參加仿真聯合國：海外華人學生感言多
來源：瑞文範文網 1.44W
據臺灣“中央社”報道，德國吉森橋森大學15名學生代表之一的凌丹丹，從中國廣州商學院到德國留學，第一次參加仿真會議，學校代表斯洛伐克，爭取人權與反恐兩項議案通過，感覺相當滿意，也學了很多經驗。
她說，斯洛伐克原屬捷克，是1992年獨立的小國，由於商品40%出口到德國，長期靠攏德國與歐盟，去年經濟成長達12.7%，但也傾向美國，尋求中立角色。
這次國家扮演中，凌丹丹來自愛爾蘭的夥伴負責尋求結盟，她負責聯繫外圍如東南亞等國家，看到有些國家在反恐議題上態度有點強硬，議題修改過好幾次，體會到外交環境的現實，她認爲短短的接觸與長期的外交手段不盡相同，但她學到很多東西。
日本大學學生代表團由早稻田、慶應、東京、名古屋、九州等7所大學11名學生組成，早稻田大學法律系一年級的張金是中國人，全家在日本已有11年，仍持中國籍。祖籍哈爾濱的他覺得自己是中國人，出生在日本，代表荷蘭，其實一共代表三國，參加國際交流，很有趣。
張金的英語顯示日本英語教育的不理想，他說“有趣”，英語拼音卻令人猜了好一會兒，他坦承日本的英語教育比中國大陸和臺灣都落後，但日本推動仿真聯合國會議，他參加過每年12月在東京舉行的全國仿真聯合國會議，這次11名學生代表就是經過兩次考選，從50幾人挑選出來，到了紐約，還是覺得亞洲學生若能英語更好些，會更能表達意見。
來自上海目前任教美國威斯康辛大學的華人教授王建偉，在學校開設3學分的“國際仿真”課程，因此帶學生參加紐約仿真聯合國會議，20名學生中，有兩名中國人，分別來自香港與大陸，還有3名韓國學生。
王建偉認爲亞洲學生較含蓄，懂得多卻不善表達，美國學生一知半解卻可以講很多，中國臺灣學生近來頗善詞令，表達柔聲細語，相當婉約，中國大陸學生以前不善表達，近年有進步，但嗓門仍大了些，主要是欠缺訓練。