大學生求職計劃書範文大綱

一份完美的求職計劃書對大學生求職者獲得面試機會相當重要。下面是由本站小編分享的大學生求職計劃書範文，希望對你有用。

一、未來20xx年總體規劃

職業方向：鋼琴教師

總體目標：成爲一名優秀的大學教師，擁有碩士或博士學位。

二、社會環境和職業分析

1.社會一般環境

中國政治穩定，經濟持續發展，在全球經濟一體化環境中佔據重要角色，具有強勁的發展勢頭。國家更加註重青少年的教育，特別是素質教育，而音樂教育在中國的發展還是比較落後。

2.特殊社會環境

由於中國的音樂教育發展較晚，音樂教育知識大部分源於國外，中國的音樂教育還有許多不完善的地方。中國急需音樂教育人才，尤其是經過系統培訓的具有較好音樂素養和教學能力的專門人才，因此音樂教育職業市場前景廣闊。

三、行業環境分析

音樂教育是培養和造就適應社會主義市場經濟建設和教育改革發展需要的、具有較好音樂素養和教學能力的專門人才的專業教育，要求音樂教師能適應教師專業化的發展要求，系統掌握音樂教育的基礎理論與方法，具有運用所學知識分析、解決實際問題以及進行教學研究的能力，能夠勝任中國小音樂教育教學工作。

四、各大分析

1.自我分析

優勢盤點：口齒伶俐，能說會道，做事絕不拖拉。考慮事情詳盡周全。在學校學生會工作，學習中有種不完事不罷手、不完美不結束、鍥而不捨的態度和精神，好強的性格形成了我越挫越勇的學習態度。

劣勢盤點：感性化，稍微欠缺理性思考，心直口快，不會拐彎抹角。好強的性格同時也常常導致我急功近利，做事情太過要求完美。

2.角色建議

父親：“學海無涯，學無止境。活到老，學到老!”

母親：“專注你的目標：不拋棄，不放棄!”

老師：“聰明，有上進心，單純，乖巧，缺乏社會經驗”。

同學：“積極參加公益活動，加強人際關係方面的溝通協調”。

五、職業目標分析與組合

學歷目標;碩士學歷

職務目標：教師

經濟目標：每月收入一萬元人民幣

分階段闡述：

a—20xx年~20xx年 取得英語四/六級證書，有實習成果和經驗並提高自身素質。

b—20xx年~20xx年 開始帶一寫鋼琴學生適應以後的音樂教育工作。在此期間，我也開始準備考研。

c—20xx年~20xx年一邊繼續尋找工作，一邊考研，若考上了研究生，先讀研究生，因爲家庭經濟較好，父母希望加強自身的學歷。

d—20xx年~20xx年 用3年的時間，爲自己的事業努力奮鬥，提高自己的演奏水平，一些國內重要的鋼琴比賽要開始參加，最好取得名次。

e—20xx年~20xx年 尋找其他契機，發展自己， 爭取考上博士，然後可以談場戀愛。在28歲之前要有自己的家庭。

六、成功標準

個人事業、職業生涯和家庭生活的協調發展。只要自己盡心盡力，能力也得到了發揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有全部實現(特別是個人收入)，我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

七、職業生涯規劃實施方案

年級

具體行動計劃

大二

1. 瞭解自己的專業，參加學校舉辦與專業相關的一系列講座。

2. 認真學習專業任選課，來充實自己

3. 每天抽出一個小時來提高英語聽說能力，每天睡前背30分鐘背20個英語單詞，爭取通過4級。

4. 在校內參加勤工助學，擔任學生助理，提高自己的交際能力。

5. 參加學校內的各種課外活動：學生會的活動，徵文比賽等。

6. 成爲中共預備黨員。

7. 期末考試平均分在80分以上。

8. 暑假學會汽車駕駛，拿到汽車駕駛證。

大三

1.堅持每天抽出一個小時來提高英語聽說能力，每天睡前背30個英語單詞，增加詞彙量，通過大學英語6級考試。

2.主修專業和輔修專業各科測試成績仍需保持在80分以上。

3.每週聯繫專業方面的老師，上專業小課。

4.每月參加青年志願者活動，增強服務意識。

5.成爲中共黨員。

6.繼續參加勤工助學。

大四

1.學好本專業的選修課程，每門課程考試成績在80分以上。

2.製作好簡歷，掌握一些必要的求職技巧，每晚登陸中國高校就業聯盟網。留意上面的招聘信息。

3.擔任學校就業知道中心的學生助理。

4.參加招聘會。

5.完成畢業設計和畢業論文，完成自己主修和輔修的專業，取得學位證和畢業證。

本人對職業生涯規劃的看法

不少人都曾經這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生。”是啊，人生之路說長也長，因爲它是你一生意義的詮釋;人生之路說短也短，因爲你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生，都在實現自己的夢想。有一份職業生涯規劃，對我的人生有莫大的幫助，畢竟把人生掌握在自己手裏比隨遇而安好得多。經過一番斟酌，我決定將我今後的職業生涯規劃付諸於文字。但它所代表的僅是我想發展的大體框架，決不是細節，它所起的作用僅是鞭策我向自己的理想加快腳步，換言之，它是一種催化動力的添加劑。

雖然這兩個“僅”字聽來有些微不足道，但它包括了職場生涯中的兩個重要元素：目標和動力。但是計劃定好固然好，但更重要的，在於其具體實施並取得成效。這一點時刻都不能被忘記。任何目標，只說不做到頭來都只會是一場空。然而，現實是未知多變的。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，每個人都應該有充分的心理準備。當然，包括我自己。因此，在遇到突發因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更應快速果斷地拿出應對方案，對所發生的事情，能挽救的儘量挽救，不能挽救的要積極採取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來，即使將來的作爲和目標相比有所偏差，也不至於相距太遠。當然，這只是我的個人觀點，若有不當之處，敬請大家指出或補充，在此感謝!

一、自我認知

通過人才測評分析結果以及本人對自己的認識、朋友對我的評價，我認真的認知了自己。

1.職業興趣：實踐型，希望日後能從事醫學方面工作。

2.職業能力：邏輯推理的能力相對比較強，而信息分析能力也不錯的，比較喜歡對複雜的事務進行思考，將複雜事物簡化。

3.個人特質：喜歡追求各種不明確的目標;觀察力強,工作自覺、熱情，能夠吃苦耐勞;主張少說多做;愛學習;喜歡獨立工作。

4.職業價值觀：基於家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對所選擇的職業要有能從中不斷學習並獲得新知識的機會;當然，如果沒有工資收入限制，我會先考慮自己最喜歡的工作，同時考慮這份工作是否能實現自己的目標或者自己的理想;最後，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關的問題。

5.勝任能力：

1)能力優勢：頭腦靈活,有較強的上進心，邏輯推理能力比較強;相信自己行，能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，對自己要求嚴格，經常制定目標.

2)能力劣勢：一件事做第二遍定會出錯;做事過於理性，而有時候應該是按常規出牌的;有嚴重的個人中心主義,有時聽不進別人的勸導;

自我分析小結：

我認爲自己明確職業興趣及方向，有一定的能力優勢，但是也有一定的能力劣勢，所以要發揮自己的優勢，培養自己不夠的能力。平時要多對自己的不足進行強化的訓練，譬如，要多練練寫作，多看一些課外書，拓寬自己的視野，等等。

二、職業認知與決策

職業認知

1.家庭環境分析:

家庭經濟能力僅能維持正常的生活，我的學習費用部分來自貸款。我的父母親的工作不夠穩定，所以經濟收入不穩定。家庭文化氛圍一般,姐姐從醫，父母親均未完成九年義務教育，但支持我們完成大學教育。

2.學校環境分析：

我就讀於高職院校，生活環境一般，教學水平較先進。所在醫學院專業課的科目開設受到一致好評，畢業的就業率較高;教學質量高，師資雄厚，總的來說，整體教學還是不錯的。

3.社會環境分析：

我國人才的競爭日趨激烈，大學生就業難、失業率居高不下等等，都使我們的就業環境看起來不容樂觀，而現在大學生畢業漸漸增多，而且需求量漸飽和。不過，國家、人們愈來愈重視衛生保健，我正在提高自己的專業才能，以在千萬應聘者中脫穎而出。

4.職業環境分析：

在我國，由於醫學爲傳統專業，這方面的人才需求量較大，特別是基層醫院，社會分工還行，前景不錯，報酬相對較高。

5.行業環境分析：

目前醫院對高端人才(高學歷、高技能、高資歷)需求較多，將來我希望進醫院工作。現在自己多考些醫學或者健康相關的證(育嬰師、按摩師、營養師等)，提高自己的學歷及能力，以便在就業的時候更有競爭力，獲得滿意的工作。

職業決策

綜合前面的自我認知和職業認知這兩部分的內容，我得出本人的職業定位的SWOT分析如下：

內部因素：優勢因素 (S) 弱勢因素 (W)

頭腦靈活,邏輯推理能力較強 具有個人中心主義，頑固

具有創造力，認真，負責不喜歡模式化工作，偶爾會有厭倦心理

有毅力,觀察力強

外部因素：機會因素 (O) 威脅因素(T)

就業形勢日益嚴峻，努力的話，發展前景較大。

結論：

1)職業目標：

我根據自己的職業興趣和個人能力，最終成爲一名醫學專業的工作者。

2)職業的發展路徑：

考多種證----事業單位----醫院工作

三、計劃與途徑：

1.大學期間

1)大一、二學好各科專業知識，掌握醫學相關的基本知識。

大一相對空閒時間較多，可以考取與醫學專業相關的證書。(育嬰師、按摩師、營養師等)，掌握多種技能，爲就業及今後發展打下堅實的基礎。

2)大三前英語四級爭取過

3)大二前考取全國計算機一級證書。

4)大三找一家好的醫院實習，學好英語和相關專業課，爲專升本做準備或者找一份比較滿意的工作。

5) 假期實習(和本人專業相符合的)積累社會經驗.

6)不斷學習各方面的知識，增長各方面見識。

7)堅持鍛鍊身體。

8)汲取他人各種優點，不斷髮現自己的不足,並不大的予以改正，不斷提高自身的修養。

9) 擴大自己的交際圈，比如加入各種社團，享受友誼。

今天站在哪裏並不重要，最重要的是你下一步邁向哪裏。職業生涯規劃對於每個人來說都是必不可少的，對於大學生尤其重要。大學時代可謂是人一生中的黃金時代，也是一個人的性格形成和能力發展一個重要的階段，大學生做好職業生涯規劃規劃，結合自己的職業生涯目標，才能使大學的學習更加有效，贏在起跑線上。

大學生就業問題成爲了社會各界關注的問題，大學生就業心理準備不足,主要體現在自我角色轉換不夠及時和自我認識，自我瞭解不夠準確，職業能力不足，知識結構相對單一，應聘前對公司瞭解不夠，缺乏規範的職業指導與清晰的職業規劃等。針對以上的就業形勢分析，可見大學生做出科學合理的職業形勢規劃具有重大意義，科學合理的職業生活規劃是大學生邁向成功的第一步。

一、自我認知

(一)職業興趣

我喜歡從事高效有序性的工作，包括企事業或行政單位的職業經理人具體的執行工作或是行政工作。願意執行上級的命令，自己也有意尋求擔任領導工作，習慣於自己對事情做判斷和決策。不喜歡那些模棱兩可的指示。通常忠誠、可靠、自我控制能力強。既不喜歡從事笨重的體力勞動，也不喜歡在工作中與別人形成過於緊密的聯繫。對於明確規定的任務可以很好完成。

(二)職業能力

通過的職業發展測評和分析，瞭解到自己有着較高的基本智能，有着良好的推理分析能力及比較不錯的語言溝通能力，同時也具備了良好的人文素養和交際能力。經過長時期學校及社會的教育和培養，不論是相關的專業能力還是實踐要求基本符合社會需求。相信對以後所選擇的工作能夠很快地適應和很好地勝任。

(三)個人特質

我爲人較寬容，能包容別人過失，並忘記不開心的事情，讓生活輕鬆，會受別人觀點影響，但也在他人觀點中“取其精華”，不斷自我完善，當不開心的時候，喜歡自己消化，儘量不影響他人情緒，有一定的自我防衛，會從實際出發，思考分析問題要害。比較穩重，基本不會做出衝動的事。同時也喜歡嘗試新事物，喜歡創造，不喜歡生活千篇一律，在相對規律的一段時間後會樂於做與日常不同的事。

(四)職業價值觀

我的職業價值觀主要包括家庭取向、經營取向及志願取向。

願過十分平淡但又安定的生活，珍重同家人的團聚。爲人踏實，生活態度保守，不敢冒險。有較高的穩定性和忠誠度;做事勤奮踏實;重視同事個人情感。但是處事比較保守;工作狀態易受家庭影響不願受別人指使，憑自己的能力擁有自己的“小城堡”，不願受他人干涉，想充分施展本領。獨立性強;主動行動;有強烈的成就動機;但有時可能比較固執富有同情心，能把他人的痛苦視爲自己的痛苦，不願幹表面上譁衆取寵的事，把默默地幫助不幸的人視作無比快樂。喜歡幫助別人;不計較個人利害得失;但易受他人或環境影響;

(五)勝任能力

我的優勢能力主要在於推理能力、文字組織表達能力、敏知能力、自主學習研究和自我完善能力及領導能力、判斷決策能力。但有時不夠果斷，對事情考慮到太細，到起了相反的作用。

二、職業分析

(一)家庭環境分析

家裏經濟條件不甚良好,家裏基本上不能提夠一些有利的條件，所以凡事都得靠自己去打拼。另外，家裏基本上也沒人能夠在職業方面提夠一些經驗或是介紹。父母的受教育程度不高，但爲人誠實通情達理，很重視本人的學習生活,體貼照顧，對本人的要求只簡單地規爲自強自立，擁有一份自己的事業，有完滿的家庭。

(二)學校環境分析

****學院經濟與管理學院是****學院的二級學院,擁有比較先進的教學設備和精良的師資隊伍。學院教學以理爲主，重視對外交流與合作，制度創新，教學創新，爲我們提供瞭如學習氛圍及能力鍛鍊等良好並十分有力的外部條件，特別是本人就讀的會計學專業，聘任的教師是會計專業的精英及擁有註冊會計師證書的骨幹教師，教學經驗及在職經驗豐富，上課生動靈活，並能結合其經驗，提前我爲我們的職場所須注意事項上了一課。

(三)社會環境分析

我國現在大學生畢業漸漸增多，而且需求量漸飽和，對會計方面的研究不透徹，社會就業形勢不明確，大學生自己也缺乏就業能力和指導，反而失業率有上升的趨勢。給就業帶來新的壓力。

(四)職業環境分析

隨着社會經濟的高速發展，會計行業已經開始和其它的專業慢慢融合從而產生了很多新職業，這也爲以後會計人員的發展提供了更多的選擇機會。會計是一個非常講究實際經驗和專業技巧的職業，它的入職門檻相對比較低，難就難在以後的發展。想要得到好的發展，就要注意在工作中積累經驗，不斷提高專業素質和專業技巧，開拓自己的知識面。以會計作爲職業會獲益很多。其中最重要的是，可以瞭解企業到底是如何運作的。會計領域爲從業者提供了不斷變化並富有挑戰性的工作。所以很多商界成功人士最早都是從事會計工作的，同時，很多大企業的財務總監必須具有會計的背景。

會計專業四大職業方向：

第一種是“做會計的”，即從事會計覈算、會計信息披露的狹義上的會計人員，全國大約有1200萬人，其中總會計師或“cfo”級別的，全國大約有3萬人左右。

第二種是“查會計的”，包括註冊會計師和政府和企事業單位審計部門的審計人員、資產清算評估人員，全國目前大約有8萬名註冊會計師以及30萬左右的單位內部審計人員

第三種是“管會計的”全國估計不少於20萬人

第四種是“研究會計的”，全國估計不超過3萬人

廈門作爲中國的經濟開發區及經濟腹地，與世界多個城市有貿易往來，工業有一定基礎，文化教育比較發達，其建設具有國際國內雙重良好的投資環境，中國加入世貿組織必將給廈門帶來更加多的發展機遇和更爲廣闊的發展空間。廈門地區一年四季氣候溫和宜人，風景優美，環境整潔。目前來說我我最想就業的一個城市。

三、職業定位

(一)綜合自我分析及第二部分職業分析的主要內容得出：

優勢因素(s)

弱勢因素(w)

內部環境因素

一定的會計、計算機水平;涉及會計知識的學習;

對數字較敏感

交際能力有待提高;

對就業行業的細化了解不深

機會因素(o)

威脅因素(t)

外部環境因素

會計行業的發展及其人才的需求加大;經驗學習渠道廣

人才供過於求，競爭激烈;

市場的發展對人才提出高要求

(二)結論

職業目標

將來從事會計職業

職業發展策略

進入大中型企業(到廈門地區發展)

職業發展路徑

實務路線--管理路線

具體路徑

一般會計--前期從事實務操作，中後期財務總監，再到企業總經理

四、計劃實施

根據上一階段所制定的各個目標進行計劃，分析達到目標所需的條件，並在大學階段開始實施。

(一)短期計劃(大學)

1.時間跨度：****年至****年。

2.總目標：完成大學學習任務，圓滿取得畢業證書及學位證書;參與社會實踐。

3.分目標：學好各科專業知識，掌握會計行業的基本知識。英語考級積極複習，強化英語，至少過四級，爭取過六級。參加報考和會計相關的各種證書;關注各種經濟信息，學習關於會計方面的書籍。假期打工積累社會經驗。

4.策略和措施：****年報考並爭取通過會計從業資格證、計算機證書及英語四級證書;****年報考並爭取通過初級會計師證及英語六級證書，並參與暑期實踐;****年報考註冊會計師兩門並爭取通過，參與和專業相關的暑期實踐。****年報考公務員及註冊會計師部分科目，完成論文答辯，獲得畢業證書及學位證書。

(二)中期計劃(畢業之後的五年計劃)

1.時間跨度：****年至****年

2.總目標：進入企業後開始基礎工作，考上cpa，爲高級管理工作做好準備，成家立業。

3.分目標：進入外貿企業，開始基礎工作;努力看書，考上cpa;在五年中的後階段開始學習高級管理運作所需知識

，培養一個高級管理者所需要的各方面的素質;自由戀愛，找到最適合自己的人組建家庭，孝敬父母，報答父母二十幾年的養育之恩;經濟收入水平在此階段的定位爲：20xx—5000元人民幣。

4.策略和措施：處理和與公司內部人員的關係，虛心請教經驗豐富者，慢慢形成自已的一系列處事方法;養成畢業後仍堅持學習的習慣，多看書學習;處理好與愛人的關係，夫妻間相互體量、相互鼓舞、相互幫助。

(三)長期計劃(畢業後十年)

1.時間跨度：****年至****年

2.總目標：從事管理工作，爭取做到高級管理者;經營好自己的家庭和生活並開始回報社會。

3.分目標：生兒育女，重視兒女的身心健康教育，並重其文化素養，後期注意其個性的發揮，爲其提供良好的深造的經濟條件;在第十年要做到大中型企業的高級管理者，並在管理過程中表現優秀，深得民心;服務大衆，回報社會，盡己所能捐助貧困學生，減少其在經濟和精神方面的壓力;經濟收入在此階段的定位爲年薪十萬左右。

4.策略和措施：爲小孩營造一個好的成長環境，做到高級管理者的同時不斷學習和別人交流，多向優秀的人才學習，多走訪高校;建立自己的基金會，爲貧困學生儘自己力所能及的幫助。

五、評估調整

1.職業目標評估

如果不能如願地從事會計職業，那麼，我將繼續發揮經濟與管理方面已有的知識，對職業的選擇進行調整，如銷售方面

2.職業路徑評估

當發現此行業不適合我的話，那麼我就要多方面地考慮，從職業路線的行程是否太急考慮，儘量把不適應的形勢扭轉過來，如果真的不行，就要重新科學合地進行規劃

3.實施策略評估

如果在進行過得中發現實際工作不如想像中理想，我就重新定位，分析，並找到更好的實施方案。

4.其它因素評估

如果身體方面出現疾病導致不能如期實現規劃任務，就適當地將完成期限延長;如果所從事的行業工資收入不如我意料的水平，那麼要先嚐試和上級溝通，如若不行，可以考慮到相應行業的其它公司求職。總之，我將立足實際深入分析出現狀況的原因，再做出謹重的選擇。

5.時間評估

一般情況下，我定期一年評估規劃。當出現特殊情況時，我會隨時評估並進行相應的調整。

六、結束語

人不可以沒有理想，也不可以沒有目標。良好的開端是成功的一半。現在完成根據我目前實際情況的職業生涯規劃書，不僅爲我的生活學習更加明確的明標，也爲我今後的就業準備了不可缺少的一份指導方案。我希望自己在工作方面做得出色，敬重自己的崗位，對自己負責，也對社會負責，儘自己最大的力量改變一些社會上不公正的事情，做一個正直的人。同時也希望有個幸福美滿的家庭，因爲平平淡淡纔是真，健健康康纔是福。我將會一如既往地向前探索着，走出自己的人生，走出自己的輝煌。