“我如何成爲一名大學生”寒假實踐活動報告

（一）活動主題： 我如何成爲一名大學生

（二）實踐目的：

縱觀當今大學 探索大學路

確立奮鬥方向 成爲大學生

（三）實踐過程：

1. 採訪身邊的畢業或未畢業的大學生，向他們瞭解成功的經驗

2. 向親戚長輩瞭解他們對大學的看法和觀念，用以借鑑<蓮~山 課件>

3. 通過書籍或網絡資料收集在擇校經驗、看法

4. 綜合分析資料，選擇自己感興趣 嚮往的大學，樹立學習的目標

（四）實踐資料分析：

從大學生、親戚的採訪、書籍、網絡獲取資料的分析總結來看要成爲一名大學生，需要做到：

（1）首先確立自己心中的大學。

在高中開始就有自己理想中的大學方向，可爲學習提供源源不斷的動力，讓自己鋒芒大漲，無堅不摧。如此，高中的學習不再朦朦朧朧，間間斷斷。被採訪到的大學生袁學長說道：呵呵，或許你說心中大學有些遙遠，感覺有點好高騖遠，但正於風華正茂，意氣風發之時，至少我還曾夢想過，如此也不妄這高中三年了。確實，到時候我們還能對晚輩們擴談道“嘿，想當年我……”。可見，選擇好合適的大學可謂重要之舉。但是，常常導致選擇上的失敗原由有以下：

① 僅憑大學聯考成績與名次便做決定。

② 僅因爲是自己喜歡的某大城市便選擇了該城市的大學。

③ 僅僅因爲是名牌大學而選擇

④ 在教師的勸說下，猶豫選擇。

⑤ 僅以考試分數相當爲由選擇並不感興趣的專業。

⑥ 僅以現在就業率高爲由選擇專業。

⑦ 只重視大學綜合排名 ，而忽視專業和更細緻的方面

⑧ 因爲好朋友選擇了，所以自己也盲從。

⑨ 因爲社會上普遍認爲該校“一流”而選擇了。

爲避免導致制定心中大學上的誤失，通過實踐資料的分析，主要得到如下的方法：

① 自己的個性稟賦特點

② 學科興趣

③ 能力發展的優勢所在、

④ 生涯動機傾向，明確自己將來做什麼，要從事什麼職業。選擇更適合潛能發展的專業，爲今後的發展奠定了良好的開端。

⑤ 必須詳細瞭解所向往大學 專業的內涵、特色、研究領域

⑥ 選擇時要與家裏經濟條件相適應的學校

（2）其次要不懈的奮鬥成就大學夢想。

被訪問的大學生都重點指點到：要成爲一名名副其實的大學生，就需要高中三年的不懈奮鬥，所謂“不拼不博，人生白活”嘛。如果高中三年沒有堅定的奮鬥目標，沒有汗水和淚水的揮灑，那麼高中這三年也只會平凡無味，大學之夢也只會是黃粱美夢。所以，被訪問的大學生黃學長就遺憾在高中沒有好好的規劃，更沒有好好拼搏，以致只能上普普通通的大學，做了一名缺少競爭實力的大學生，結果“畢業等於失業”！

（五）實踐成果：

通過本次的社會實踐活動分析，我對“我如何成爲一名大學生”有了進一步的瞭解，並以此作爲參考。大學，不僅關係着我們生涯精彩與否，還會影響着我們高中的學習生活的期望度，引導、激勵着我們爲自己的夢想奮鬥下去。所以，在人生第一次重大決策時，需要我們給予全面、綜合地考慮和分析。最重要的是，我們應該瞭解自己的潛能和優勢，做出明智的選擇。

命運永遠掌握在自己手中，未來最大的贏家將會是善於控制自我的人。

那麼，我該如何成爲一名的大學生呢？受祖父、父親都從事機械類工作而有潛移默化的影響，我從小就生活在機械、電子有關的世界裏，同時，從國小就開始跟着父親在店裏或到廠裏維修、調整的電動工具、電動機等等，機械方面的手動能力相信還是不錯的。所以對機械、電子有濃厚的興趣。

以目前的我個人瞭解的狀況來看，重大、中南、成電、西電、華中科大等這方些的大學是我的夢想，學習機械科學與工程、控制科學與工程、電子科學與技術等。或許險峯的上不去，跌下來還能撈個不錯的吧。至少有個不錯的夢想支撐着自己向更高處奮鬥吧。

你也會知道，這些科目對數學、物理、英語、電子學、創新等能力都有着很高的要求。只因爲，夢想和現實，這兩者之間總會存在很大距離的，所以憑我現在的實力來說是難度還是很大的，前行之路依然有些渺茫。

雖說遙遠，但並非是遙不可及。在這僅存的高中後半路程中，只要自己堅持在興趣的指引下，合理安排自己的學習，調整好自己的重心，踏踏實實地付諸行動，矢志不移地朝着夢想走下去，希望依然會存在的！如此，夢想與現實，便會在XX年6月實現轉換！那時，便會是一個名副其實的大學生了吧！

靈山中學0901班

樑業巨

XX年2月