頂崗實習計劃模板錦集（精選22篇）
頂崗實習計劃模板錦集 篇1
（一）實習目的
頂崗實習是人才培養方案中的重要組成部分，是學生理論聯繫實際的重要環節。頂崗實習的主要目的是讓學生熟悉現代高爾夫行業的組織及整體運作模式，掌握高爾夫行業主要業務部門的工作程序與方法，提高分析問題和解決問題的能力，培養良好的職業素質和團隊精神。使學生初步具備崗位獨立工作的能力，爲學生的就業和專業發展奠定基礎。
（二）實習要求
1.全面熟悉和理解休閒高爾夫服務的技能技巧；
2.熟悉現代高爾夫產業經營與管理知識；
3.掌握高爾夫產業的工作程序與操作方法，培養對所學專業知識、技能的綜合應用能力；
4.熟悉實習崗位的工作流程、職責與工作對象，具備一定的人際溝通能力、協作能力
和自我發展能力，培養良好的職業道德與團隊精神；
5.至少在一個（或以上）崗位上從事較長時間的與高爾夫務業有關的具體業務工作；
6.在實際工作中樹立服務意識、安全意識、規範和創新意識；
7.撰寫實習日誌和實習週記，認真記錄實習心得體會，定期對實習工作情況進行總結、交流，及時與實習指導教師溝通，彙報實習工作中的問題和困難；
8.蒐集必要的資料，獨立撰寫實習一篇3000字以上的實習總結。
（三）實習紀律有注意事項
1.嚴格遵守實習單位的規章制度，服從實習單位的管理和工作安排。
2.嚴格遵守學院有關頂崗實習的管理規定，聽從指導 教師和專業人士的實習指導，認真完成頂崗實習任務。
3.遵守職業規範、設備操作規程和作息制度，遵守社會治安管理條例和食品安全法規，
提高人個安全保護意識。
4.文明禮貌，謙虛謹慎，勤奮工作，努力學習專業技術和崗位技能；尊敬領導，團結同事，密切企業合作關係，維護學院聲譽。
5.遵守職業道德規範，保守技術機密和商業機密，不做任何有損實習單位利益的事情。
實習項目內容
（1）.高爾夫行業宏觀認識瞭解高爾夫行業目前運營狀況、市場定位、發展前景。
（2）.高爾夫服務業的基礎操作培訓
1、職業素質專訓
2、職業禮儀訓練
3、職業技能訓練
4、高爾夫球技術
5、高爾夫競賽規則
6、專業英語
7、服務操作流程
實習報告要求
（一）實習報告的內容要求：
1.實習工作簡歷：包含實習時間，實習單位、崗位名稱及實習的工作項目；
2.實習工作總結：
（1）對頂崗實習的認識和態度；
（2）對實習單位和行業概況的瞭解；
（3）實習任務的完成情況；
（4）實習工作的收穫、成績和經驗教訓；
（5）對專業課程的設置和教學方法提出建設性意見。
（二）實習報告的寫作要求：
1.廣泛蒐集資料。
2.以事實說話，從材料中提煉觀點，材料與觀點統一；講問題應實事求是，提建議應
具體明確，談體會應中肯獨到。
3.層次清晰，結構合理，文字簡潔明瞭，語言通俗流暢。
實習考覈與成績評定
（一）頂崗實習考覈的依據：頂崗實習考覈的依據是“頂崗實習鑑定表”、“頂崗實習日誌及週記”和“頂崗實習報告”
三份材料。
材料要求如下：
1.“頂崗實習鑑定表”是對學生頂崗實習的評價性材料，其中包括“自我鑑定”、“單位
鑑定”和“指導教師鑑定”三部分。“自我鑑定”要求簡要總結個人頂崗實習工作、主要收穫
和存在的問題。“單位鑑定”和“指導教師鑑定”需有對學生頂崗實習的評價等級和指導教師
和教研室主任的簽名。
2.“頂崗實習日誌及週記”是學生對個人頂崗實習的原始記錄，要求及時如實地填寫。
3.“頂崗實習報告”是學生頂崗實習的總結性材料。內容包括以下幾個方面：
（1）總結
個人對頂崗實習的主要工作的認識和表現：
（2）總結個人頂崗實習的主要工作內容及完成情況：
（3）總結個人頂崗實習的主要收穫和教訓，並進行深入的分析、思考和提煉，達到由
感性到理性的昇華。
（4）字數20xx字以上。
（二）頂崗實習考覈成績的評定
1.頂崗實習鑑定的成績由企事業單位的實習負責人依據學生的實習表現進行評定；
2.“頂崗實習日誌及週記”和“頂崗實習報告”的成績由實習指導教師分別依據學生實習原始記錄的真實性和對照頂崗實習報告編寫的要求進行評定；
3.頂崗實習考覈的總成績包括頂崗實習鑑定、實習日誌及實習週記以及頂崗實習報告
三個部分，由實習指導教師分別按4：3：3的比例進行綜合評定。
（三）頂崗實習的`紀律：
若嚴重違反實習紀律，造成惡劣影響或抄襲他人實習報告者，實習成績以不及格論處。
其他
（一）實習單位落實
1.選擇實習單位的基本原則與要求
（1）選擇與本專業緊密聯繫的對口企事業單位實習；
（2）選擇與本專業相關的企事業單位實習；
（3）鼓勵自主創業實習。
2.實習基地建立
（1）全方位積極聯繫與本專業對口的企事業單位，調動所有教師參與實習基地開發。
（2）逐步建立專職或兼職實習指導教師隊伍，專職從事實習基地的開發。
（3）與學院就業中心緊密配合，開拓實習基地。
（4）利用行業協會、專業委員會合作的優勢進行實習基地的開發。
（二）對實習指導教師的要求
1.儘量選擇“雙師”型具有豐富實踐經驗和實習指導經驗，以及較強的人際交往能力的教師擔任實習指導教師。
2.指導教師在實習期間對學生應嚴格要求，全面關心，耐心指導，具體做到：
（1）對學生進行遵紀守法、職業道德、安全生產、自我防範、職業前途和理想、身心健康等方面的教育；
（2）對學生進行學習、技能、生活、禮儀和人際交往等方面的指導；
（3）與學生、實習單位保持經常聯繫，及時瞭解和發現實習中存在的問題並幫助解決；
要按時與實習單位交流情況，以取得其幫助和支持；要定時向系部彙報實習進展情況，重大問題要立即報告；要定時向實習學生通報和傳達學院的相關信息和具體要求。
頂崗實習計劃模板錦集 篇2
一、頂崗實習的目的
頂崗實習進一步增強學生實際操作能力、專業應用能力和崗位適應能力，並取得用人單位正式聘用。
二、頂崗實習的形式
採取學校安排與學生自主聯繫相結合的辦法確定實習單位。學校安排主要以供需見面招聘的方式進行。
三、學生頂崗實習的任務與要求。
1、遵紀守法，嚴格遵守規定，文明服務。服從安排，認真完成實習崗位工作任務。
2、尊敬師長、團結友愛，正確處理上、下級工作關係和人際關係。
四、實習效果
1、頂崗實習達到了專業教學的預期目的。在一個學期的實習之後，學生普遍感到不僅實際工作能力有所提高，更重要的是對航空服務有了深一步的認識，進一步激發了大家對專業知識的興趣，並能夠結合實際，將課本上的東西在工作上運用到。
2 、教學實習促進了學生自身的發展。實習活動使學生初步接觸社會，培養了他們的環境適應能力及發現問題、分析問題、解決問題的實際工作能力，爲他們今後的發展打下了良好的基礎。
五、其他事項
1、學校安排或自主聯繫確定實習單位後，要在系學生科辦理詳細的信息登記。
2、學生從指導教師處領取相關實習資料後，方可離校開始頂崗實習。未經辦理規定手續而私自離校者，其實習成績視爲不合格，由此造成的一切後果自負。
3、未繳清學費或未辦理註冊手續的學生，不能參加頂崗實習。
頂崗實習計劃模板錦集 篇3
頂崗實習是學生大學學習階段重要的實踐性教學環節之一,是職業學校突出培養學生職業能力的一種教學方式，能較好地檢驗學生在校的學習情況和綜合職業素質，使學生的職業能力在實踐運用中進一步深化。
根據教學計劃的規定，按照教學進程的具體安排，我係對物流管理專業(三方)0901， 物流管理(生產)0901、0902、0903 班組織畢業頂崗實習，時間安排在 年 月 日—— 年 月 日。爲了確保這次實習順利進行,特制定本計劃。
一、頂崗實習領導小組
實習領導小組由學院領導、系領導、教研室主任、教學祕書、指導教師、班主任、輔導員共同組成。
組長：
副組長：
成員：
二、頂崗實習目的
通過實習實際瞭解行業、企業的基本情況以及熟悉具體崗位的業務工作，加深學生對物流管理專業理論知識的理解，進一步訓練學生實際操作技能，培養學生分析和解決實際問題的能力，爲就業和儘快適應企業工作的需要打下堅實的基礎。
頂崗實習是學生完成學業的一個重要環節，使上崗前的“實戰演習”。通過頂崗實習可以提高綜合實踐能力和社會適應能力，驗證和鞏固所學的理論知識，增強理論聯繫實際與實踐動手能力，學會在實踐中發現問題、分析問題和解決問題，縮短學校與社會的距離，爲就業奠定基礎。
三、頂崗實習的任務與目標
1、瞭解企業概況。
2、知道企業的組織結構、規章制度、工作流程。
3、熟悉具體部門和崗位的業務流程、工作規範、處理方法。
4、熟練掌握相應崗位的操作技能。
5、按照企業要求去做，形成職業能力和初步養成職業素養。
6、具備初步的管理能力。
7、結合實習情況完成實習報告。
四、頂崗實習內容及時間分配
第一階段：物流企業實習階段，全面瞭解物流企業管理現狀。
A、到各類物流企業中去實習
瞭解該企業的概況，主要物流設備和倉庫情況，企業進行第三方物流服務的特點和企業的物流運作特點，服務的對象及主要作業，有哪些作業流程和哪些倉儲服務系統，瞭解企業訂單處理作業→採購作業→進貨入庫作業→庫存管理作業→補貨及揀貨作業→流通加工作業→出貨作業處理→配送作業→會計作業的過程。明白實現以上流程應怎樣設置機構。
實習內容
1物流管理各崗位職責熟悉
2倉儲管理訂單的接收、查詢出貨日的存貨狀況、裝卸貨能力、流通加工負荷、包裝能、配送負荷、採購單、進貨入庫作業、倉庫區域內擺放方式、區域大小、區域的分佈、庫存盤點方法、揀貨區域的規劃佈置、補貨水準及補貨時點的訂定、補貨作業排程、補貨作業人員調派。
3運輸管理運送車輛的大小與數量、運輸方式、運輸路線、運輸費用。 4流通加工業務分類、過磅、拆箱重包裝、貼標籤及商品的組合包裝作業。 5配送管理配送區域的劃分或配送路線的安排、商品的配送途中做商品的追蹤及控制、配送途中意外狀況的處理。
6會計作業出貨資料製作應收帳單、收貨部門製作入庫商品統計表、各項財務報表。
7營運管理及績效管理作業出貨銷售的統計資料、客戶對配送服務的反應報告、配送商品次數及所用時間的報告、配送商品的失誤率、倉庫缺貨率分析、庫存損失率報告、機具設備損壞及維修報告、燃料耗材等使用量分析、外僱人員、機具、設備成本分析、退貨商品統計報表、作業人力的使用率分析。
8物流管理信息系統硬件投入、軟件名稱及功能、軟件的操作。
B、各類型工業企業中去實習
1、參觀XX企業，瞭解製造業基本工作流程和機構設置
瞭解該企業的概況，瞭解企業原材料→加工→半成品→組裝→裝飾→包裝→銷售的過程。明白實現以上流程應怎樣設置機構。基本理出企業產、供、銷、管理的存在意義。企業對供應物流、生產物流、銷售物流及回收廢棄物流是如何管理的。
2、瞭解XX企業的銷售部門
瞭解市場營銷管理過程;瞭解市場營銷處處長職責範圍;瞭解營銷人員的職責;瞭解銷售公司的目標(任務);瞭解銷售機構;瞭解銷售人員的報酬;瞭解銷售人員的應知應會;瞭解銷售人員的考覈和評價;瞭解分銷渠道的選擇;瞭解新產品開發程序;瞭解產品定價的程序和方法;瞭解物流的戰略考慮;瞭解市場營銷溝通組合。瞭解該企業在銷售管理中是否實現信息化管理;瞭解年度銷售計劃的基本內容;瞭解月度銷售計劃的基本內容;瞭解銷售記錄的基本內容。
3、瞭解XX企業的生產部門
瞭解生產管理;瞭解企業20xx年奮鬥目標;瞭解生產管理部門人員職責範圍;瞭解生產調度會議制度;瞭解安全生產製度;瞭解技術管理制度;瞭解生產管理部門的考覈內容;瞭解生產部門和有關單位的工作關係;瞭解資料管理制度;瞭解該企業是否採用了企業經營管理信息化系統。
4、瞭解企業的供應、倉儲、運輸三大部門。
瞭解倉儲中心機構設置;瞭解倉庫管理制度;瞭解倉庫負責人崗位職責;瞭解運輸部門工作流程;瞭解貨託中心工作流程;瞭解供應部門機構設置;瞭解供應部門負責人崗位職責;瞭解供應流程;瞭解供應合同管理;瞭解供應人員素質要求。瞭解採購管理工作的內容;如何依據物料需求計劃，根據物流的採購提前期選擇供應商，從而制定採購計劃;根據訂單如何進行收貨、送、檢、入庫;學會倉庫的入庫、出庫、調撥管理;學會按物料的盤點，週期進行盤點和清查工作。
C、到各類商業企業中去實習
1、瞭解各類該企業的概況
瞭解企業的基本概況、瞭解企業的管理體制、管理方式、管理制度、 瞭解企業的組織機構及其職責。
2、瞭解該企業的經營活動內容
實習內容
1、市場定位和經營特色周邊的特殊環境，服務對象、規模、核心業務、位置和大小。
2、選址交通、客流、商圈、周邊商店聚集狀況、競爭對手、城市發展規劃、商圈輻射的範圍、商品規劃商品分類、商品結構、商品政策、是否有自有品牌、商場設計、商品陳列店面佈局、貨位佈局、商品陳列。
3、採購與存貨商品採購流程、採購制度與人員、採購決策
4、商品定價策略、價格調整
5、產品促銷策略、廣告、銷售促進、銷售公關
D、到港口貨運代理企業中實習
1、瞭解實習企業的性質、經營範圍、主要業務、管理機構和企業的發展前景，學習企業的各項規章制度
2、瞭解企業對畢業生理論知識、實踐技能和綜合能力的要求
3、熟悉進出口業務的程序，加深對國際貿易術語的理解和運用
4、瞭解合同洽談中有關商品的規定、書面合同的簽訂
5、瞭解企業對進出口價格的核算及貿易效益的分析
6、學習相關外貿業務單證的填制：裝箱單、租船訂艙、委託書、海運提單、保險單、匯票、信用證等
7、熟悉國際貨物運輸的流程及貨運代理的相關程序
8、瞭解企業有關國際貿易糾紛的處理程序
9、熟悉整個報關流程，運用英語和外貿軟件填制進出口貨物報關單，按有關規定向海關申報辦理進出口貨物的報關手續
10、瞭解國際商務談判的程序
11、瞭解營銷過程的組織、計劃和控制程序
學生實習內容也可自擬題目，但須至少包括上述內容之一。
第二階段：實習總結
實習時間自 年 月至 年 月，其時間分配可按實習單位具體情況確定。不少於八個月。
五、頂崗實習要求
1、實習過程中，要認真執行實習單位的考勤紀律，按時上下班，不遲到不早退，有事先請假;要嚴格執行實習單位的保密紀律，嚴守商業祕密;要注意自己的人身安全與財產安全;有重要的事情應及時與輔導員、班主任聯繫;
2、要虛心向實習單位的師傅學習，做到嘴勤、手勤、腿勤，努力提高自己的業務水平，爲在短時間內上崗打下基礎;
3、實習開始後三個月內，實習學生必須將接受單位開出的《聘用函》寄給輔導員。
4、指導教師負責與實習學生的定期聯繫與理論指導;實習過程中，原則上實習學生不得隨意變動實習崗位，因特殊情況要求調整實習單位或崗位的學生，須向指導教師提出申請，同時提供在上一個實習單位的實習鑑定表以及下一個單位接收函，方可變更實習單位。
5、實習過程中應注意積累資料，及時填寫實習周志、實習結束後寫好實習報告和畢業論文。
6、學生實習完成後必須提交：①實習日誌;②實習單位鑑定表;③實習報告和畢業論文。
實習紀律：
1.聽從安排，服從領導，遵守實習單位的各項規章制度。
2.講文明，講禮貌，尊敬師長，團結同志。
3.按時作息，按時上、下班，不遲到、早退，不準擅自離開工作崗位。
4.勤學好問，虛心請教，不得自以爲是，亂提意見。
5.注意安全，杜絕各類安全事故的處理。
6.不準抽菸、酗酒、聚衆生事，不準打架、鬥毆、賭博。
7.實習期間，凡違反實習紀律，情節惡劣，影響極壞者，實習成績以不及格計，同時寫出書面材料上報學院處理。
實習形式與組織實施：
1.本次實習採取以本人聯繫實習單位爲主，學校聯繫安排爲輔的分散實習的方式進行。
2.指導老師又實習單位和學校老師擔任。實習單位知道老師在學生到達實習單位後由實習單位確定，主要負責實習期間的業務指導，並對學生實習期間的實習表現簽訂意見。學校指導老師通過通訊方式對學生進行實習指導，主要對實習報告進行評審與鑑定。
3.學生確定實習單位後，應第一時間將實習地點、實習單位、聯繫方式告知實習指點教師;若變動實習單位的，應及時與指導老師聯繫。
4.實習期間，學生應與指導老師經常保持聯繫。 實習指導老師聯繫方式：
六、頂崗成績評定
1.實習鑑定表：須有實習單位指導老師的評語，實習單位領導簽訂意見並加蓋單位公章。佔20%。
2.實習總結：學生應定期進行實習總結，通過電子郵件或QQ郵箱發送給指導老師。 佔20%。
3.實習報告：實習結束返校後要提交一份實習報告。佔40%。
4.實習態度：有指導老師根據實習單位指導老師評語、實習期間與老師的聯絡情況、實習報告的書寫情況判斷學生的實習態度。佔20%。
依據實習周志、實習鑑定、實習態度及實習報告等，由實習指導老師結合實習單位的評定，綜合評定成績。
實習成績評定:滿分100分，其中紀律考覈成績20%，勞動態度考覈成績20%，技能考覈成績30%，實習單位評定成績30%。
七、附件：實習報告要求
1、實習報告要按時獨立完成。實習報告是衡量實習效果和評定成績的重要依據，在指導教師指導下完成。一旦發現由他人代寫或抄襲他人的實習報告，按不及格論處。
2、實習報告內容要求：
實習報告內容要體現以下內容：
(1)簡述實習單位的基本情況。
(2)概述參加實習和完成任務的基本情況。
(3)詳述個人完成的主要工作和取得的成績，思想和業務上的收穫和體會。
(4)企業對人才素質的要求及自己存在的差距。
3 、實習報告要求：3000 字以上。實習報告要層次分明，條理清楚，行文流暢，符合邏輯，文字簡練。
4、實習報告格式要求：排版打印。
一級標題：宋體，小二號字，加粗;
二級標題：宋體， 4 號字，加粗;
三級標題：宋體，小4號字，加粗;
正文：宋體，小4號字，行間距1.25 倍行距。
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頂崗實習計劃模板錦集 篇4
隨着就業形式的日益嚴峻，根據教委關於學生就業採取鼓勵自主就業、自主創業的原則，學院經多方討論，制定本計劃。
一、頂崗實習形式
20xx屆畢業生的頂崗實習形式主要是自主聯繫實習單位進行實習。
二、頂崗實習時間安排
頂崗實習安排在20xx年上半年，具體時間爲：共計4周。學院將本學期第20周安排爲就業實踐周，使學生有充分的時間自主聯繫頂崗實習單位，進行就業信息收集等，本學期第21周至下學期第一週，學生開始辦理頂崗實習的相關手續。
三、激勵措施
憑就業協議辦理頂崗實習手續的學生，學院一次性獎勵500元，憑應聘協議辦理頂崗實習手續的學生，學院一次性獎勵300元，憑接收實習單位的書面證明辦理頂崗實習手續的的學生，學院一次性獎勵200元，對於少數無法落實頂崗實習單位的學生，學院將推薦幾個點讓學生正常進行頂崗實習，食宿費用學生自理。
四、頂崗實習的管理
管理部門將完善各項實習管理制度，建立一整套有效的管理機制，由實習單位、學院、家長三方進行管理。學生外出實習前要統一進行安全教育。對實習人數較多的實習單位，要選配帶隊教師，建立相應的管理機制。
五、頂崗實習的考覈辦法
頂崗實習的成績考覈主要以實習單位爲主，學生在實習將結束前，交單位有關部門填寫《頂崗實習工作鑑定表》並蓋章，於返校第一週內按班級收齊後交實訓中心進行總評並存檔。
對於憑接收實習單位的書面證明辦理頂崗實習手續的的學生和去學院推薦單位實習的學生，同時還需填寫頂崗實習日記。
有帶隊教師的實習點，鑑定表由帶隊教師負責交實習單位有關部門填寫、蓋章，總評成績由帶隊教師覈定。
頂崗實習計劃模板錦集 篇5
頂崗實習，可以說是我們作爲師範生第一次走進中學課堂的真槍實戰。它被恰當地安排在大學三年級的第二學期，也是爲我們提供了發現不足之後，回校再學習再提高的時間。故而，頂崗實習這一學期是極其重要的，怎樣才能充分利用這樣的提升和鍛鍊機會，除了自身的努力之外，更需要整個實習隊對實習工作和學習進行科學合理地組織和安排。常言道，強將手下無弱兵，所以對組長隊長等各職務負責人都應該是高要求高標準的。
我本人在中國小階段一直是班幹部，大學後在院團委工作兩年，負責部分學生工作，認真負責，創先爭優。而且，作爲免費師範生，也接受了一些如課堂教學技能、三筆字、自制教具、課例研修等教師專業發展方面的加強訓練。在下一學期的頂崗實習生活中，我希望能夠盡己所能，爲我們的實習工作分擔一些事項，爲老師和同學們分憂解難，攜手大家，共同努力，將我們的實習生活過得豐富而充實，快樂而受益。
現將我的工作計劃分爲幾個部分介紹如下：
（頂崗實習開始之前）
一、團隊建設，明確職責
一個團隊成立之初最重要的就是進行團隊建設。
1、確立各崗位職責，確定各責任人確定組長，宿舍長，宣傳委員等，合理分工，人人有事做，事事有人做，才能保證各項工作有序開展。所以，第一項工作就是配合駐縣老師，通過大家協商討論，民主選舉，確定所需崗位及相關責任人。
2、完成隊名，口號，隊徽等的設計。
3、整理實習隊公共物品，確定負責人。
4、確定例會制度，採用周例會制。根據實際條件，採用不同形式的會議及時總結各項實習工作，制定下一步工作計劃，傳遞上級工作意見。
5、收集整理各隊員的聯繫方式，詳細信息。
完善我們團隊的同時，組織所有隊員儘快熟悉彼此，加強溝通聯繫，增強團隊凝聚力，爲高效開展實習工作奠定堅實基礎，提供良好的團隊保障。
二、明確目標，嚴明紀律
沒有規矩，不成方圓。所謂利刃出鞘，必須先把武器擦亮。作爲頂崗實習生，專業素質固然很重要，但是沒有嚴格的規範和要求作爲保障，我們將難以順利有效的展現自身實力，更無法得到應有的提升和完善。“破窗效應”不能不重視，所以，除嚴格遵守《河北師範大學頂崗實習支教學生要求》外，我們必須在明確自身實習目標的前提下，針對本隊實習學生及實習學校的實際情況，制定切實可行的紀律。
制定過程由全體隊員共同參與，商討擬定本隊的隊規，如請假制度等，明確成文，以此來補充《頂崗實習支教學生要求》，以保證本次頂崗實習我隊所有成員都能順利圓滿的完成實習任務。且對所有紀律規定都要指定監督和執行的負責人，切實保證我們的實習生活和工作有據可循，保證對實習隊員的各項作爲起到有效的管理。
此外，爲保證安全問題，必須要建立有效可行的信息反饋制度，保證每個人信息暢通，每個人的動態去向都是明晰的。組長隊長及時向駐縣老師彙報實習工作的各項情況。
三、建立完善各交流平臺
建立完善QQ羣、公共郵箱、博客等網絡交流平臺，一方面，方便大家進行問題交流及資源共享活動，及時和各指導老師進行交流，也是建立一個督促實習隊員及時進行頂崗實習反思和總結的有效方式。
另一方面，對實習過程中的見聞趣事，由宣傳負責人及時收集彙總，加以整理，同時加強對我隊實習情況的宣傳和彙報工作。
（頂崗實習開始之後）
四、針對目標，真抓實幹
針對實習隊員對此次實習在各方面應該提升的能力或者制定的實習目標，結合各隊員適時合理地組織開展多種活動，在實踐中尋找經驗，求取真知。同時，加強各學校實習隊員間的交流，使得大家能夠共享優秀經驗，共同進步。現就我能夠想到的方面以及自己的實習目標做出計劃：
1、提高教學能力及課堂教學技能
加強說課、備課、教姿教態等相關教師技能訓練。按實習學校由各組長負責組織，自行設定時間，對教學實行“日日清，週週清，月月清”的交流總結工作。各組成員分享在教學方面的收穫及問題，及時採取措施進行解決。並組織各組隊員進行互聽課互評課，選出教學方面做得比較好的隊員、教學方面不斷進步的隊員、教學方面有想法的隊員分享經驗，使整個實習隊形成互幫互助，你追我趕，爭先創優的積極氛圍。爲起督促作用，隊長有必要選擇性地參加交流會議，或者要求組長進行此項工作彙報。
2、提高班主任工作技能
組織實習隊員進一步學習班主任工作技能，閱讀優秀班主任工作書籍，如《魏書生班主任工作技能》《李鎮西班級管理日記 》《優秀班主任必讀的60個故事》等等，做好讀書筆記，分享心得體會，也是爲實習隊員寫實習日誌提供一方面素材。同時，請教各實習學校的優秀班主任，虛心學習他們的工作經驗，創造條件參加他們的班會課，邀請他們與實習隊員進行經驗指導。
組織各組隊員採用會議形式，集體討論研究新課標下對班主任的新要求，熟悉班主任的新型角色，做好班主任工作調查報告。
3、提高三筆水平
由各組長負責，根據本組隊員實際情況制定計劃，加強對三筆字的提高訓練，適時組織一次集體的三筆字比賽。
4、提高現代教育技術運用能力
隨着現代科技的高速發展和廣泛應用，對教師科學技術應用水平的要求也越來越高。我們不能再侷限於會做PPT，需要利用晚上或週末假期等時間組織各組成員學習現代教育技術，使得每個人都能夠熟練運用格式工廠、繪聲繪影等視頻處理軟件，熟練操作相機、攝像機和投影儀等。
同時，要求每組實習成員在平時實習生活中注意收集積累實習素材，採用照片、書信、視頻等多種形式，每週各組長集體收集一次。要求每人練習製作一個實習視頻，適時組織一次視頻製作比賽。
5、學習課例研修，完成課例研修
利用課餘時間學習課例研修，分組進行，每組完成至少一個課例研修案例，並請相關老師進行指導和改進。
6、瞭解教師專業發展過程
多數師範生畢業後要真正走上教師的`職業道路，所以有必要提前瞭解教師的專業發展道路。一方面，各組隊員分工查找資料，交流教師專業發展過程及優秀教育家的成長曆程，總結前人經驗，反思自身不足。另一方面，儘可能創造機會與實習學校的校長等領導交流學習，多方面瞭解最新的教師職業發展前景。
此外，針對實習學校實情，徵得各級領導老師的同意，由各組隊員討論確定課題，如縣級新入職中學教師的生存現狀等，合法的進行一些社會調研。
7、根據實際情況和節假日安排等，組織頂崗實習系列活動，如說課比賽，自制教具比賽，走訪實習地革命老區、名勝古蹟等等。
五、建立並逐漸完善獎懲制度
實習過程中，要鼓勵先進，鼓勵創新，當然也必須懲戒以自我爲中心，有損集體利益和榮譽及違反各項規定紀律的行爲，這項工作也需要在駐縣老師的指導下由全體隊員共同參加，完成制定工作。依照獎懲制度，嚴格做好記錄，對在每次活動或比賽中的先進者予以不同程度的表彰鼓勵，對個人的錯誤或不當行爲予以適當合理的批評，這也是爲實習結束後評獎評優提供事實依據。
六、建立安全責任鏈
除要求各實習隊員嚴格遵守紀律，確保個人安全外，每日需要各宿舍長向組長彙報，組長向分隊長彙報，確保實習隊員安全問題。
（頂崗實習結束）
七、總結整理，彙報工作
在駐縣老師的指導下，合理分工，完成頂崗實習的收尾工作。總結實習工作，製作實習視頻等。
我在武安十中實習，如果有幸成爲分隊長，必須做好的是對三個學校實習隊的管理和協調，做好跟各組長的溝通聯繫工作。除保證自己隨時能被聯繫到，能及時把各項通知傳達到每個隊員外，更重要的是對每個學校實習隊情況的掌握，虛心聽取各領導老師和隊員們的意見和批評，根據實際情況及時修改完善工作計劃，開展實習活動，及時向駐縣老師和其他相關領導老師彙報實習工作，做好反饋工作，起到良好的紐帶作用。我有信心能夠勝任這份工作，也希望能有這個機會來接受各領導老師和各實習隊員的檢閱。
預祝我們的頂崗實習生活一切順利，每個人都能收穫教師職業道路上一筆難忘的財富，成爲更強的自己，讓這半年成爲我們青春紀念冊裏重要而有意義的一頁！
頂崗實習計劃模板錦集 篇6
教育實習是高等師範院校教學計劃的重要組成部分，是師範教育貫徹理論與實踐相結合的原則的體現，對提高師範院校的教育、教學質量，保證培養合格的人民教師有着重要的意義和作用。根據教學計劃安排，08屆體育教育專業將進行爲期8周的教育實習。爲了更好地貫徹培養目標提出的任務，保證實習的圓滿完成，依據我院教育實習的規定與要求，結合我係的實際，特制定體育系08屆教育實習工作計劃。
一、目的與任務
(一)目的：使學生把在校所掌握的基本理論、專業知識和運動技能應用於教育實踐中，培養學生獨立實施教學的能力，以及分析和解決教學實際問題的能力，瞭解社會對教學訓練專業人才的要求，改進體育教育專業的教育工作。
(二)任務：通過實習，使學生了解基層教學基本情況，初步熟悉工作環境，鞏固專業思想;使學生初步獲得獨立從事體育教學與訓練的能力以及對基層教學工作和對學生進行思想教育的實際工作能力。
二、實習的內容
(一)全面瞭解情況，認真準備課(10.29-----.)
1.聽取實習單位的教學訓練工作情況報告，瞭解實習單位的組織機構、場地、器材設施、教師的情況等。
2. 實習生必須認真觀摩所實習學校原任教師上教學示範課1—2次。
3.瞭解學生的情況(思想、學習、個體特徵等)，學習該校教學的成功經驗，明確教育實習的工作職責。
4.學習實習單位教學工作管理的經驗，瞭解學生課內外管理的途徑和辦法。
5.認真寫好授課方案，在指導老師的指導下，反覆修改授課方案並進行預教，經指導教師認可後方能進行下階段的實習工作。
(二)教學工作實習(.----.)
1.每位實習生都要在原任教師和實習指導老師的指導下，獨立完成教學工作，實習總課時不少於學時。實習生之間相互聽課不得少於10次。
2.每位實習生必須在指導教師和原任教師的指導下，依據實習期限和年度計劃中本階段的教學任務和重點以及所帶班級的實際情況，制定出階段教學計劃;再依次制定每週教學計劃。教學計劃一式兩份，一份交原任教師，一份作爲評分依據並付諸實施。
3.實習生應按照教學計劃的要求，認真備課並寫好每次課的教案，在課前應交指導教師和原教師審批，經同意簽字後方可上課。
4.每位實習生必須上一次檢查課，指導教師必須組織本實習點全體實習生看課，並安排同實習組的實習生分別測定各項相關指標，對課進行全面分析,課後組織評議並有文字記錄。
5.每位實習生在實習期間至少教授一次理論課，課前須準備好講稿，認真反覆進行預教，並經指導教師和原教練員認可後方能上課。
6. 各實習組應在指導教師的組織下進行一次公開課，所有實習點的指導教師和實習生必須參加，課後認真地組織評議。
(三)教學實習總結(.15----.23)
每個實習生必須寫出本次教育實習工作總結，完成個人實習鑑定，實習結束時上交系辦公室。
三、教育實習的組織第二階段(教學階段)：XX月XX日—XX月XX日
1、做好充分的準備工作，上好第一次課。
2、每次課的教案，必須由係指導教師修改，提前兩天交實習學校原任課教師簽字後方可上課，否則不準進入課堂，由係指導教師另指定專人上課。
3、實習小組當天要小結，每週要進行周總結。
4、XX月10—XX日，各組進行一次公開教學，要求全體實習人員參加。
第三階段(總結階段)XX月15日—XX月23日
1、個人實習書面小結，小組評議。
2、實習小組進行實習總結。
3、實習學校對實習生鑑定。
4、實習指導教師對實習學生寫實習評語，並評定實習成績。
5、系實習總結會(各組組長需對本組實習情況向大會作書面報告)。
6、收交實習調查報告、實習生手冊。
五、教育實習的要求：
(一) 教學要求
1、實習生應瞭解當前教育教學改革的方向，以素質教育爲核心，在各項工作中體現“健康第一”的指導思想，促進學生心理和社會適應能力和全面發展。
2、認真鑽研教材，備好課，在指導教師指導下編寫規範教案，包括實踐課和理論課，學會正確確定課的任務，把握好教材的重點和難點，正確運用並創造性的選擇教學手段，合理運用各種組織教法，合理調控課堂教學，實習教案必須提前送交原任教師審閱，簽名同意後才能上課，不得無教案上課。
3、每次課必須提前20分鐘到達上課地點，佈置好場地，器材，特別注意檢查安全方面的措施，確保上課時學生的安全，同時要提前做好自身的準備工作。
4、上課時要精神飽滿，衣着整潔，上實踐課一律穿運動服裝。
5、實習生應以身作則，嚴格要求自己，成爲學生的表率，上課態度要和藹，既要嚴格要求，又要循循善誘，嚴禁訓斥和體罰學生。
6、講解示範力要精練準確，努力做到精講多練，勇於改革和創新，力求把課上的生動活潑，不斷提高教育教學質量。
7、每次課後應認真進行自我分析，虛心聽取原任教師指導教師和看課實習生的意見，及時在教案中寫好課後小結，送交指導教師審閱簽名。
8、實習結束應將實習教案，課的分析報告，專題報告，班主任工作。彙報或調查報告等材料，整理成冊上交存檔。
(二) 實習紀律
1、認真參加實習組的一切活動，包括校內準備階段和正式實習階段，努力完成各項任務。
2、爲人師表，講究禮貌，注意自己的言行舉止，做到自尊、自愛、自重、自強，培養高尚的情操和文明的舉止。
3、尊重原任教師和指導教師，虛心學習，團結友愛，互相幫助。
4、不遲到，不早退，不無故缺課，遵守實習學校和實習組的一切規章制度，不準打撲克，麻將，不準賭博，酗酒和打架鬥毆。
5、不得隨便離開實習學校，有事外出應向指導教師請假。不準私自帶學生外出。
6、愛護公務，注意保護場地，器材，節約使用消耗品。實習結束時，應將向實習學校借用的器材及其他公務交還，如有損壞，應照價賠償。
7、男女交往要得體。
8、對違反紀律者將酌情扣分，對違反紀律並造成惡劣影響者，教育實習做不及格論。
中學體育課教學常規
一、教師常規
(1)課前要求
1.根據大綱和教材的要求安排好教學計劃，寫好學年學期單元和課時等四個計劃。
2.按課時計劃佈置好上課場地，準備好教具，搞好教學環境衛生。
3.做好自身的準備活動。
4.穿整潔的運動服裝和運動鞋，帶好口哨，保持儀表端正，提前15分鐘到達上課地點，指導學生做好課前準備工作。
(2)課堂要求
1.認真檢查學生的出勤，着裝情況，明確宣佈本節課的內容，任務和要求，安排見習生，帶領學生做好準備活動。
2.通過教學給學生進行思想品德教育，培養良好的體育道德風範和耐勞毅力的鍛鍊。
3.講解語言清晰簡潔，示範動作力求準確規範，老年女教師可以培養學生做示範，合理組織課堂練習。
4.各種類型課都有適宜的運動量和密度，加強安全教育，採取有利的安全防護措施。
5.每節課結束前帶學生做好整理活動，認真進行講評。
(3)課後要求
1.組織學生收拾器材，整理場地，並教育學生愛護器材。
2.注意觀察學生運動後的身體反映，徵求學生對課的意見，寫成課後小節。
3.瞭解學生缺課原因並做好紀錄。
二、學生常規
(1)課前要求
1.課前必須穿好運動服裝或輕便的服裝，穿好運動鞋或膠底鞋，不得穿大衣，裙子或連衣裙，不得帶手套，帽子，圍巾，不得穿高跟鞋，皮鞋，涼鞋，拖鞋及各種有跟鞋，不準帶小刀，鑰匙等硬物上課。
2.有傷病或女生的例假等情況，課前須向任課老師請假後參加見習。
3.課前3分鐘應按教師制定地點站好隊，並保持安靜準備上課。
(2)課堂要求
1.專心聽課，認真思考，認真觀察示範。
2.遵守紀律，注意安全，按教師佈置的教學內容和要求進行練習，不得自行變換聯繫內容，不開玩笑，練習中應有秩序，聽從小組長指揮。
3.不隨便移動器材的位置的高度，不得坐在器械上，注意保持場地。器材的衛生整潔。
4.認真做好準備活動，積極進行身體練習。練習時要開展互幫互學，互相幫助，互相愛護。
5.課結束前認真做好整理活動，並認真聽取教師講評。
(3)課後要求：
1.積極協助教師收拾器材，整理場地。
2.努力完成教師佈置的課外練習作業。
3.積極向老師反映學習情況，自我感覺及教學建議等，幫助教師改進教學。
(4)其他：
體育課上課時師生互相問好，下課時師生互相再見。
頂崗實習計劃模板錦集 篇7
根據教學計劃，在完成課堂理論學習後，集中安排下學期進行文祕綜合實習，特作計劃如下：
一、組織機構
組長高建民
成員蔡麗質王波樊淑敏李爽王傑
二、時間安排
文祕綜合實習時間從20xx年9月3日開始至12月22日結束。其中：
(一)20xx年9月3日至9月9日，爲校內實習準備時間(1周)。
(二)20xx年9月10日至12月9日，爲學生實習時間(13周)。
(三)20xx年12月10日至12月22日，爲學生返校總結時間(2周)。
三、實習對象
0905、0906班共120人。
四、實習形式
本次實習形式分爲集中實習和自主實習兩種，比例爲5:5(60人：60人)。
1、集中實習由本系負責聯繫實習基地，選派帶隊教師。
2、自主實習者一般是外省籍、並確有回原地簽約意向的學生。自主實習須本人填寫《自主實習申請表》，系實習領導組審覈通過後方可進行，不得以考研爲理由進行自主實習。
五、具體要求
1、集中實習生須於20xx年9月3日前回校，由本系統一送往實習基地(9月3日至9月9日，第1周)。
2、自主實習生不返校準備，但須於實習開始兩週內(9月16日前)將實習接收函寄回本系;實習期間，系裏不定期對自主實習學生的情況進行抽查;實習結束後要對其文祕綜合能力進行專題考覈。
3、動員會後各班到教學祕書處領取文祕實習日記本、實習鑑定表和實習接收函等。
4、所有實習學生應於20xx年12月9日前返回學校。實習生返校後，於12月20日前將實習作業交回本系。系裏將舉辦經驗交流、實習展覽，組織實習競賽和評優評模活動。
5、實習作業
(1)實習日記。每週1篇，如實記錄，包括日期、當日記事、當日體會，此日記將作爲考覈的重要依據之一。
(2)實習總結。寫明實習崗位、實習基本情況及實習的得失體會，要求材料真實，感悟真切，思考深入。一律16K稿紙，手寫，字數不少於20xx，加封皮上面裝訂。
(3)實習鑑定表
頂崗實習計劃模板錦集 篇8
20--年9月10日，我隨學校老師及其他國培學生來到大同市新榮區第二中學，即將開始爲期三個月的頂崗實習生活。在這段時間，我將充分珍惜和利用這個機會，來完成以下目標：
(一)瞭解我省基礎教育現狀
對於一名師範類學校學生，我們中的大多數人今後很可能都會走上教師崗位，成爲一名人們教師，從事教書育人的工作，爲祖國培養下一代人才。而在這之前，我們必須要對目前基礎教育的情況有一定了解，這樣才能保證在教學過程中制定出合理的工作計劃，保證因材施教。所以需要我們做到：
瞭解學校、老師及學生情況
這次能夠深入到中學是一個很好的機會，能夠接觸到基礎教育階段的老師、學生。通過和老師、學生的接觸交談，必定可以對我國的基礎教育特別是農村教育現狀有很多的瞭解，爲進行調查研究甚至今後從事基礎教育工作打下良好的基礎。
(二)提高自己的教育教學能力
要成爲一名優秀的教師，我們不僅僅要有紮實的知識儲備，更要有優秀的教育教學能力。經過長期的專業學習之後，我們在知識儲備方面已經完全可以勝任中學教育工作。但是，由於我們自己也仍然是一名學生，所以在從事教學方面並沒有很多經驗，教學技能的培訓只維持在理論階段，有很多不足之處。而這次的頂崗實習就是一個很好的鍛鍊機會，能讓我們深入到中學校園中，彌補自己的不足，提高自己的能力，所以我計劃利用這段時間，做好以下工作：
(1)聽課、評課已及與老師交流討論
學校中的每個老師都有自己獨特的講課風格和可取之處，特別是優秀的一線教師，在長期從事教育教學工作的過程中積累下了許多寶貴的經驗，而這些經驗正是我們這些還爲接觸教育工作的新手教師最缺乏的。所以，我計劃抓住這個機會，多去聽各位老師的課，在聽課評課的過程中學習各位老師的優點，把這些優點變成自己的優點。在聽評不同科目老師的課程的過程中，體會不同課程之間的差別和聯繫，在聽評同一科目不同老師的授課過程中，體會同課異構的思想。
(2)進行課程分析、備課、上課及課後反思總結工作
我們在頂崗實習中一項很重要的任務就是代替培訓老師進行課堂教學工作，這項工作可以讓我們直接接觸到學生，瞭解現在學生的所思所想和學習狀況。而與此同時，進入課堂親身體會教學過程對我們教學技能的提高有非常巨大的幫助。只有在這一過程中，我們才能將所學理論和課堂實際相結合，真正明白怎樣更好的將知識簡單易懂地傳遞給學生，積累經驗，提高自己。
(3)邀請老師聽課評課
我們自己在講課過程中往往很難全面地認識到自己的優點以及存在的問題，所以在自己講課的過程中，我計劃常常邀請學校的各位老師以及同校的實習老師來聽課評課，在他們的評價中，更清楚明白地看到自己的教學過程有何不足之處，應該如何改進。
(4)和學生交流
我們作爲老師，最重要的一點就是要讓學生將知識掌握，所以我計劃在每一階段的課程學習結束之後，要定期找學生進行交流，瞭解自己的講授學生是否能接受，有哪些地方是好的，要長期堅持下去，而又有哪些地方是有所欠缺的，需要作出調整。
(三)做好班主任工作
在義務教育階段，學生年齡普遍較小，生理及心理還處在發育階段，所以班主任的監督、管理及引導作用十分重要。在促進學生健康發展的過程中有着至關重要的地位。因此，在這點上我希望可以做到：
(1)擔任班主任工作
如果有機會，我希望可以擔任班主任工作進行班級管理，在這一過程中深入接觸學生，瞭解這一時期學生的思想動態，瞭解學生生活學習中常會發生的問題，鍛鍊自己解決問題以及處理人際交往問題的能力。
(2)和各位班主任老師交流學習
學校中的各位班主任老師在長期進行班主任管理的過程中一定會積累下許多處理突發狀況的經驗。我們在和班主任交流時可以從各種典型案例中學習解決突發事件的措施，避免因爲經驗不足使事件得不到良好的解決從而造成更大的問題發生
(3)組織各種班級活動
班級活動的組織是班級建設的一個重點，在各種活動的舉辦中可以真正地瞭解學生，可以加強班風建設，增加班級凝聚力，促進學生進步。
(四)完成教育實習調研工作
學校中有大量老師和學生，利用這個資源，可以完成很多有關基礎教育課題的調研，例如：課程改革的實施，義務教育的普及情況，教師整體素質的調查，陽光體育活動的實施等。所以，我計劃在實習後期，通過問卷調查的形式對自己感興趣的某些課題進行調研並完成調研報告。
總之，我希望可以充分利用這三個月的時間，完成上述工作計劃，鍛鍊自己，提高能力，使自己的生活更加有充實更有意義，併爲今後成爲一個優秀的人民教師打下良好的基礎。
頂崗實習計劃模板錦集 篇9
一、認識實習的目的
認識實習是工程管理專業第一個工程實踐環節，它是本專業學生後續學習專業課程之前的感性認識階段，本實習以參觀爲主的認識性實習，其目的是使學生對土木工程有一個初步的瞭解和感性認識，爲後繼專業課的學習打下基礎。
二、認識實習的時間
20xx年6月11日～15日，共一週時間(第十七週)。
三、實習指導老師
工程管理1101班：賀玲、劉聽輝
工程管理1102班：唐亮、陸洋
工程管理1181班：李佳、陳金陵
工程管理1182班：傅志瑤、劉孔玲
四、實習內容和安排(如有變動另行通知)
星期一：實習動員，聽講座
星期二：參觀工業廠房、民用建築工地
星期三：參觀橋樑
星期四：參觀體育館
星期五：總結並撰寫實習報告
五、認識實習的要求與考覈辦法
1、實習要求
學生應嚴格服從學校指導老師的安排，嚴格遵守實習單位的各項紀律，特別是在工地，切記“施工現場、安全第一”，必須佩帶安全帽，一律穿平跟鞋，嚴禁穿高跟鞋、拖鞋和穿裙子進入現場。
學生在實習過程中必須準時到達參觀地點，不準無故遲到、早退，由指導老師和班幹部嚴格考勤。
在實習參觀過程中必須作好參觀筆記，認真記錄當天實習內容和收穫。
實習結束後應撰寫不少於3000字的實習報告，總結一週的收穫和體會，要求條理清楚，書寫整潔，內容充實，有自己的實習體會。
2、成績評定
實習報告和考勤是實習評定的依據，實習指導老師按有關的規定評定成績。實習成績列入學生成績表，並按學籍規定處理。
頂崗實習計劃模板錦集 篇10
通過頂崗實習，可以使我們能夠儘快地將所學專業理論知識與教學實踐相結合，對教育教學工作有進一步的瞭解，實現在校學習期間與教學、與崗位的零距離接觸，使我們充分感受教育文化、體驗職業環境、樹立職業理想，養成良好的職業道德，培養職業技能和綜合素質練就過硬的職業技能。爲了提高實習教學質量，保證教學目標的順利實現，就要遵守一定的規則規範要求。先從以下幾個方面簡單分析：
1、關於安全：
必須注意的就是安全問題，只有保障個人的安全，其他工作才能順利的進行，要求大家在實習期間必須按照實習工作計劃與指導手冊的安排和規定，虛心聽從帶隊教師的指導，嚴格請假制度儘量不出校門，避免夜間出行，儘量結伴而行，注意交通安全。同時注意人身安全、財產安全、食品衛生安全等。
2、關於通知公告：
建立一個我們學校頂崗生的交流羣，方便大家隨時進行交流，商量各種大小事件。有情況及時短信通知大家，也可以見面大家一起進行見面討論。有重大情況的及時向老師報告徵求意見。及時向老師反饋學校的信息。
3、關於人際交往：
尊重實習實習的同學老師，和大家形成良好的人際關係。對學生要懂得關心愛護，不斥責不體罰，尊重學生的權益與見;對同事要懂得禮貌，和諧的工作氛圍更加有利於我們教學工作的進行，在工作中虛心學習共同進步;對老師更要懂得尊敬，當我們成爲一名老師的時候大概更能有所體會，爲人師長，我們要做出表率，同時給自己的學生做一個好的榜樣。
4、關於紀律：
嚴格遵從規定的請假制度，做到不違紀。不喝酒、不在實習過程中涉及個人的感情問題，嚴於律己，有集體觀念，重大事件向老師彙報尋求幫助、
5、關於實習任務：
要有實事求是的科學態度，團結勤奮、不怕苦、不怕累的精神，適應社會的能力、創新意識、良好的職業道德。收集實習有關的數據與資料，爲實習做好準備，多多參考與實習有關的書籍視頻等，利用便利的網絡資源爲實習服務，與大家經常進行經驗交流討論，虛心向當地老師學習，保正充分完成實習的任務。
6、關於工作總結：
認真記好實習過程中的各項筆記，寫好教案，認真寫好個人的實習總結，積極發表博客，記錄自己的教學生活過程，寫好自己的感受。
7、關於實習期間的活動：
在緊張的學習過程中適當地舉辦些許有意義的活動，可以使大家在緊張之餘得以適度的放鬆。暫時想到的活動比如：
①教師節的活動，讓學生自己上講臺講課，老師做一回學生的'“學生”，角色互換，使學生也能感受老師的工作，有利於增加學生的自信心。
②中秋節國慶節的活動，可以舉辦小型晚會，把課本上的知識帶入到實際中去，比如中秋節可以告訴學生一些地理知識，：“月亮變化的規律，爲什麼在中秋節錢塘江大潮會達到最大”等等，國慶節可以跟學生一起討論中國近代的發展狀況，培養學生的愛國情操，使學生在娛樂中學習，使知識聯繫到生活中。
③普通話宣傳週，下半年會有全國的普通話宣傳週的活動，我們可以藉此機會同時也是響應國家號召。進行普通話宣傳活動，使學生規範使用國家通用語言文字，養成說普通話的好習慣，說好普通話。
④可以舉辦益智類的答題小活動，類似於電視上的“一戰到底”使學習在玩的同時也能掌握很多知識，有利於豐富學生的基本知識，這類活動在學校也有辦過，效果不錯。更多的活動正在謀劃中，可以跟其他學校的小組進行交流相互借鑑，共同進步。
頂崗實習計劃模板錦集 篇11
畢業實習目的是使學生通過畢業實習，綜合應用已經學到的知識，培養學生理論聯繫實際、綜合運用計算機專業知識、理論解決實際問題的能力;將實習和就業進行有機地結合，幫助學生樹立學以致用的創業、敬業和服務社會的職業意識;學生綜合運用所學的專業理論知識，在黨政機關、企事業組織等有關單位相對獨立地開展工作，掌握生產或經營、管理實踐經驗，培養學生的實際工作能力，瞭解社會對計算機專業技術人才的需求情況，以便使自己適應社會的需要;幫助學生樹立學以致用的創業、敬業和服務社會的職業意識;幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。通過畢業實習和畢業實習總結報告的撰寫，使學生把所學計算機的基本理論及基本技能應用到實踐中去，提高分析問題、解決問題的能力和創新能力，爲今後從事計算機工作打下良好的基礎。
學生畢業實習是計算機專業教學計劃的重要組成部分，是計算機教學的一個重要環節，它對檢查提高教學質量，培養學生結合計算機專業知識在實際工作中的應用有着重要作用。爲將實習落到實處，提高實習質量，特制訂本計劃。
一、實習內容
(1)理論和實踐相結合，通過實習進一步瞭解計算機的應用領域情況;
(2)鞏固所學的知識，學習新的知識;
(3)學會使用基本應用軟件及開發環境;
(4)消化掌握所學的知識，鍛鍊獨立進行系統維護、軟硬件維護及編程等項目的相關能力;
(5)培養學生自學的能力;
(6)根據在黨政機關、企事業組織等有關單位的要求完成與專業相關的任務。
(7)熟悉實習單位的環境，瞭解實習單位部門之間的工作程序和機制;
(8)根據所學專業，選擇實習單位某一具體崗位，瞭解和參與該崗位的工作，熟悉工作流程和管理;
(9)對畢業實習進行總結，完成畢業實習總結報告(實習總結文稿必須提交指導老師審覈，實習總結報告定稿完成後按學院要求格式打印，將紙質及電子文稿於4月22日前交指導教師);
二、實習的形式與時間
根據計算機專業的性質、專業特點、實習要求，採用集中定點爲主、分散自主、與教育專業學生一起到實習學校參加教育實習或其它相應方式爲輔的形式，有組織地開展畢業實習工作，學生按實習單位或指導教師安排進行實習活動。
實習的時間：20xx年3月1日-20xx年4月28日(第1周-第7周)共7周。
三、實習的組織與實施
爲搞好學生實習工作，計算機科學系成立了以張小東爲組長的畢業實習領導小組。實習領導小組在學院學生實習領導小組的領導下工作。主要負責制定本系學生的非師範專業的實習計劃，在學院領導的幫助下落實學生實習單位，選派實習指導教師，指導畢業實習和實習報告的撰寫以及日常管理、成績評定等工作。根據我係制訂的畢業實習大綱和計劃，成立專門的畢業實習領導小組如下，
組長：張小東
副組長：左洪衛
成員：張毓福、張豔蓉、羅偉、王風平、田宏兵，李勇
1、系畢業實習領導小組職責
系畢業實習領導小組的主要職責是：制定本系畢業實習實施工作計劃;在院畢業實習領導小組的領導下聯繫安排實習單位;選派指導教師;督促檢查畢業實習的準備工作;做好實習生的思想政治工作;巡視指導全系的實習活動，交流情況，總結經驗，及時發現和解決實習中出現的問題;考覈本系實習生畢業實習成績。
2、實習小組組長其職責如下：
實習生實習期間可按照實習單位組成實習小組，實習小組可設組長1名，由指導教師指定。實習小組組長職責是：組織執行本組畢業實習計劃;協助指導教師做好實習的各項工作(負責畢業實習總結、工程總體設計、論文或調查報告的撰寫等);經常同雙方實習指導教師聯繫，爭取切實有效的指導;協助本組實習生進行實習總結，交流實習工作經驗。
3、實習指導教師的選派和指導教師職責
在實習過程中，指導教師起着主導作用。因此實習指導教師的素質、態度、組織協調能力對實習工作起着舉足輕重的作用。應選派責任心強、有一定生產技術經驗和較高專業造詣、有一定組織協調能力和指導實習能力的教師擔任。
(1)本系實習指導教師職責
實習指導教師在外實習要嚴格要求自己，爲人師表，自覺維護學校的聲譽，要做好實習前的各項準備工作，督促檢查實習學生的實習任務，實習期間要幫助實習生查找技術資料，指導技術攻關，解決核心技術問題，參加評議學員的工作。關心學生的思想、工作、生活和身體健康，督促學員嚴格遵守實習生守則。做好實習的總結工作，評定實習生的實習成績。實習期間要和實習單位經常取得聯繫，及時解決實習當中出現的問題。
(2)實習單位指導教師職責
向實習學員介紹實習單位的生產、產品、項目、技術方向等情況;幫助、指導、安排實習生的實習工作;傳授技術工作的經驗，幫助實習生查找技術資料，指導技術攻關，協助實習生解決核心技術問題，對實習學生進行思想、業務指導;審覈批准實習生的設計方案、工作計劃;主持評議實習生的實習成績，寫出評語。
四、畢業實習過程的管理
1、做好學生實習動員工作;
2、認真負責解答學生在實習中的問題，指導和督促學生撰寫實習總結報告，評閱實習報告，寫出實習評語，評定實習等級;
3、實習領導小組要定期向指導教師瞭解學生實習情況，幫助解決問題;
4、負責收集學生實習相關材料。20xx年4月22日前收集學生實習鑑定意見(須蓋實習單位公章)，實習總結報告及相關材料。
5、進行實習後期複查工作。
6、進行實習總結工作。
五、實習學生要求
1、實習學生應根據專業實習崗位，制訂個人實習計劃，明確目的和任務;
2、實習學生要嚴格按實習計劃要求認真完成各項實習任務，在工作中做到勤觀察，勤思考，勤於發現問題、分析問題和解決問題;
3、尊重指導教師，服從安排，虛心請教，工作積極主動，尊重實習單位職工，熱愛技術工作。
4、實習期間要積極與指導教師聯繫，主動彙報工作和思想情況;
5、實習期間，要維護學院榮譽，發揚團結互助精神，確保實習任務的完成。
6、要“五勤”。嘴勤：要求多請教，腿勤：多跑腿出力;手勤：要多幹活;腦勤：要多思考和研究;要謙虛，放下架子，繼續做“學生”，要善於學習實習單位好的思想，好的作風。
7、要“保密”。做到不該講的不講，不該問的不問，不該聽的不聽，不該記的不記，切實做好保密工作。
8、不“表態”。實習學員的主要任務是實習，熟悉業務，幫助工作，因此一般不要隨意主動表態(不排除提出個別建議)。
9、要克服只顧自己學習，不顧實習工作的本末倒置的做法。
10、要填好實習鑑定表。實習結束時由實習單位鑑定蓋章
頂崗實習計劃模板錦集 篇12
一、實習目的
通過在實習基地的實地調研、諮詢、參與案件處理、法院旁聽、處理案卷等具體法律實務操作，培養學生初步運用所學法律知識分析和解決現實生活中法律問題的能力，增強學生對法律職業的感性認識;認識到自己在理論和實踐方面存在的不足，加深對課堂教學內容的理解，增強學習的主動性、針對性、創造性，激發學生學習專業知識的熱情，爲今後創造性地從事專業學習打下良好的基礎。
在實習過程中，通過虛心接受法學實務工作者的指導和幫助、誠心學習法學實務工作者的好思想、好作風、好經驗，全面提高學生綜合法律素質和法學修養。
二、實習內容
1、法院旁聽;
2、擔任助理書記員;
3、協助法官整理文件、案卷;
4、法律文書實習;
三、實習要求
1、通過實習，瞭解法院受理、審理案件的所有程序和法院工作的流程和步驟。
2、初步掌握和運用已學法學理論知識，學習文書檔案管理的基礎知識，培養一定的實踐操作能力、文書寫作能力、語言表達能力、溝通交流能力、速記能力、運用現代辦公設備和方法的能力等。
3、結合實習內容及課堂教學內容寫出不少於20xx字的實習報告。報告內容包括實習單位概況，實習崗位職責的內容，實習工作的具體內容和效果分析以及對學院基礎理論教學的意見和建議。實習報告要求材料真實，過程真實，文字寫實。
頂崗實習計劃模板錦集 篇13
還有一個月就要迎我的實習生活了。我對這次頂崗實習有期待也有擔憂。對我說這既是一次難得的機會也是一次嚴峻的挑戰。實習讓我有機會站上講臺，拿起本開始傳道受業解惑，但同時也肩負着責任，老師的責任，家長的期許，學生的信任。頓時感覺肩上的擔子沉甸甸的。我必須嚴格要求自己，使自己具備教師應有的專業素養和專業能力。爲了這次長達五個月的實習生活順利進行，我利用這個假期制定了一些計劃。
首先，做好心理上的充足準備。全身心投入到教師這個角色，轉換自己的學生身份。這會爲頂崗實習工作有幫助，明確自己的身份會在與實習地點的老師和家長溝通的時候會更加容易。
其次，提高自己的專業技能，讓學生信服。1，利用假期每天讀英，看英，練習自己的'口語能力。2，借國中一年級的書，熟悉教材，充分把握本內容，給自己吃一顆定心丸。，請教周圍國中老師的教學經驗，請教他們是如何管理學生，結合新時代學生的特點，思考創新運用新穎獨特的教學方法，吸引學生。4，在網上找一些教學視頻，認真記錄，從中總結教學要點，這會讓自己在頂崗實習中更加得心應手。，在假期，找到國中年級的學生，多和他們在一起，和他們交流溝通，溝通很重要，理解這一代人的思想特點，這會使頂崗實習中減少與學生的摩擦。
最後，學習如何樹立一個良好的教師形象。1，從語言，體態，着裝上進行改變，改變自己的學生作風，向教師行列轉變。這會給學生留下一個好印象，讓他們能夠相信你。2，和周圍國中生的家長交流，理解他們對孩子的期望，學會如何以一個教師的身份和家長溝通，這是很有必要的。
總之，只有過硬的專業技能纔會使教學進程進行順利。才能更好體現教師的價值，我會嚴格按照自己的計劃，向我的頂崗實習生涯前進的！
頂崗實習計劃模板錦集 篇14
一、目的要求:
畢業實習是中等職業學校實踐教學的重要組成部分，也是學生勤工儉學的一種形式。有利於畢業生適應就業制度改革，拓寬就業渠道；有利於學生融入社會，做好就業準備，通過畢業實踐發現和選拔優秀人才，有利於用人單位和畢業生之間的相互理解、相互考察和雙向選擇。爲保證畢業實習順利進行，加強畢業實習管理，保證畢業實習質量，不斷提高學生就業競爭力，特制定本實習計劃。
畢業實習是教學內容的重要組成部分，是教學計劃中規定的重要實踐課程。目的是提高學生的思想道德素質，規範學生的言行，鞏固學生的專業知識，拓展學生的社會知識，提高學生的職業技能和綜合素質，鼓勵學生加強理論與實踐的結合，成爲德才兼備、理論、操作、管理的實用型人才。每個學生都必須按照教學計劃參加畢業實習。
二、實習內容:
(一)做好當前社會經濟熱點問題和企業管理研究。
(二)參與各單位的財務會計工作、審計工作和統計工作等經濟管理工作。詳情如下:
1、企業生產管理。瞭解企業生產運營策略，生產運營系統設計，參與企業生產運營流程組織，生產運營系統設施選址與佈局，流程生產組織，生產運營計劃和製造資源計劃。根據工作現場的實際需要，可以設計出符合要求的生產管理系統，提高系統設計能力。
2.企業財務管理。瞭解企業財務管理各個環節的運作模式，掌握會計覈算方法，熟悉填制原始憑證、編制記賬憑證、登記日記賬、明細賬、總賬等基礎會計工作，能夠編制資產負債表、損益表，進行日常報表分析。瞭解企業的融資渠道和銀行、證券公司等金融機構的行爲。
3.企業物流管理。進一步瞭解物流的內涵和作用以及物流管理的內容和技術方法；瞭解物流在運輸、倉儲、包裝、裝卸、配送、配送處理、信息處理中的運作模式，瞭解如何規劃、組織、指揮、協調、控制、監督各個環節，掌握一些環節的基本管理技能。
4.人力資源管理。參與工作分析與工作設計、人力資源規劃、員工招聘與選拔、員工使用與管理、績效評估、薪酬設計與管理、員工培訓與發展，掌握工作分析、人力資源規劃、員工招聘、培訓、使用與評估等基本方法。
5.營銷管理。將營銷理論與實踐相結合，運用營銷戰略與策略的理論和基本方法進行市場調研、產品推廣、合同訂立、客戶關係管理和營銷策劃。
(三)完成實習單位交辦的其他工作。
三、實習崗位:
1.企業物流管理:採購、運輸、倉儲、配送、信息處理等崗位；
2.企業生產管理:統計、生產過程組織、質量管理、信息處理等崗位；
3.人力資源管理:崗位設計、員工招聘、薪酬設計與計算、員工培訓、員工評價等崗位；
4.企業營銷:市場調研、產品推廣、合同製作、營銷策劃、產品銷售等崗位；
5.企業會計:現金出納管理、倉庫管理、薪資覈算、成本覈算、憑證填制與審覈、明細賬登記、總賬登記、財務報表、納稅申報等崗位。
四.練習方法:
本次畢業實習採用分散實習。畢業生在實習單位指導老師和學校專業老師的指導下，到相關企業或機構實習。具體練習方法如下:
1.認真聽取企事業單位實習指導教師的介紹和指導；
2.在實習單位實習崗位實習或頂崗實習；
3.查閱或收集相關資料；
4.寫實習報告和畢業調查報告。
頂崗實習計劃模板錦集 篇15
通過四年大學專業學習，學習到許多專業的理論知識，同時也明白到專業知識的運用不僅僅是紙上談兵，要檢驗自己本身是否真正掌握到所學的知識，實踐是的途徑。實習是大學教育最後一個極爲重要的實踐性教學環節。在學校老師和實習單位的共同關心幫助下，我順利地完成了爲期兩個月的實習，以下是我的實習報告。
一、實習目的
學致用是學習的最終目的，社會實踐是的途徑，尤其對與人打交道更多的人力資源管理專業來說。通過實習，鞏固人力資源基礎知識，完善自己的知識結構，培養分析、解決實際問題的能力及對實際工作的適應性，達到鍛鍊能力的目的。瞭解現代企業人力資源管理的運作體系和管理流程，找到自己需要鞏固和發展的專業方向。實習起着過渡作用，讓我瞭解社會現實，從實踐中拉近與社會的距離，在實習過程中發現自身的優勢和不足並完善自己，做好由學校走向社會的轉變，爲將來更好地投入工作和社會生活做準備。
二、實習崗位
人力資源助理，執行人力資源日常性事務工作，輔助人力資源部管理人員完成人力資源目標規劃。
三、實習內容
(一)內部考勤及編輯、打印、存儲等文稿工作
之前在學校的大部分時間是用來學習理論知識，並沒有從事過相關的工作且對公司各方面不熟悉，帶我實習的上級安排了公司最基層的工作，主要包括利用現代化辦公網絡進行的編輯、發送、接受、存儲等。這類的工作看起來比較簡單，但卻容不得半點馬虎大意，每一個細節都必須注意到，養成了我嚴謹認真的好習慣。
在內部考勤過程中，需要每天記錄員工的出勤等狀況，我對公司的各個部門及其工作崗位有了大概的瞭解。這也是考驗我的溝通能力的時候，與公司員工保持良好的溝通能夠起到事半功倍的效果，有助於大家協調一致高效完成任務。這爲我後來的人力資源助理工作做了準備。
(二)人力資源相關工作
在進入公司幾天之後，我對公司的運作流程和管理有了相應的瞭解，開始輔助人力主管從事人力資源基礎工作。
1、考勤管理
我瞭解到考勤對於一個公司的重要性，它更多的是一種約束監督。爲維護良好的經營秩序，提高工作效率，保證各項工作的順利進行，以使員工保持良好的身體素質和旺盛的精力，努力做好本職工作，我們會嚴格實行考勤管理。完成每月考勤記錄，並根據考勤情況進行薪資計算與發放。這是相當重要的一塊內容，計算薪資需要嚴謹的態度和細心的工作狀態以及高度的責任感。雖然只是簡單的計算，公司目前擁有的員工及人員量的增加也加大了一定的難度。
2、招聘工作及員工培訓工作的計劃、組織、協調和管理
在我熟悉公司招聘環節後，依據人力資源部門的要求計劃，協助人力主管組織各種形式的招聘工作、收集招聘信息，負責招聘面試，督查招聘的進程。對於招聘這一塊，我們招聘職位，先在網上發佈招聘信息，初步篩選後進入筆試的準備和監考、面試預約、錄用、培訓環節。
3、人事檔案、考覈、考查工作
給員工辦好入職手續，新員工剛入公司，首先要通過正常的途徑使其成爲公司的一名員工，這包括簽訂保密協議、擔保書、勞動合同等等，辦工作證等等;完成員工的試用期轉正工作，審覈申請書、述職報告等。每一項工作都必須嚴謹對待。
(三)其他日常工作
在工作需要的時候，我臨時充當文員的角色，完成上級及因工作需要所交付的任務。或者肩負辦公物資申請、發放、管理任務，辦公物資的領用、發放、管理也是辦公室管理的一項內容，要做到合理使用、規範使用，並且要及時滿足各部門的需要。
堅持每週工作例會及工作總結、彙報制度，提高了工作人員的業務工作能力及理論、政策水平，明確了工作分工，增強了工作配合，提高了工作效率，收到很好的效果。
四、實習心得
經過近兩個月的實習，我感受很多。使我感悟最深的是參與社會實踐是檢驗知識的重要標準。在工作中，不是時時會有人像學校裏的同學老師一樣去耐心地爲我們講解，更多的是靠自己去摸索、去探究。
在實習期間，我不僅接觸了簡單的編輯這一塊，還有幸在人事部門招聘小組鍛鍊，主要就是學習招聘員工方面的技能。實習導師給我講了招聘這一職位的基本要求和主要的工作內容，爲了能讓我達到日常工作的實踐目的，老師還給我制定了一套相應的實習計劃，有了計劃，我的實習工作就更加的得心應手了。
通過實習，我對人力資源這一專業有了更爲深刻的認識，對人力資源的管理流程有了一定了解。我堅信人才是企業發展的源泉，重視和尊重人才是企業發展的長遠之計。
五、實習總結
實習是一個發現問題、檢驗知識、鍛鍊能力的過程，讓我在改正錯誤和彌補不足中成長。對於初入職場的我來說，要學習的東西有很多，每一點微小的進步都讓我欣喜，這離不開職場前輩的悉心引導和教導，感謝那些幫助過我的人。現在，對於即將步入職場的我來說，更多的是一份期待和躍躍欲試，我會用積極的心態和踏實的務實精神去面對即將到來的一切，努力!
頂崗實習報告總結範文篇四
一、實習目的
爲鞏固所學的專業知識，同時瞭解酒店管理的基本職責和各崗位的工作流程，掌握酒店管理服務工作的一些基本技能，在實踐中找到理論知識與實際操作的結合點，爲以後自己就業奠定良好的基礎。
二、實習時間
20__年_月至_月，共四個多月。
三、實習單位
__集團旗下的__酒店。
四、實習崗位
餐飲部和客房部
五、工作性質
服務員、領班。
工作內容：
1.餐飲服務工作。餐飲部的工作流程：從迎客——給客人拉椅讓座——鋪餐巾、撤筷子套——派毛巾——問茶斟茶——點菜——問酒水斟酒水——上菜——席間服務(換餐碟、菸灰缸、毛巾，上水果，拿醬料，裝白飯)結賬——送客——翻檯清場——結束。
2.客房服務工作。客房部的工作流程：上班需提前10分鐘到達房務中心，檢查自身儀容儀表，化好淡妝，簽到，通過房務中心工作人員領取房卡、通訊工具、工作本、房態本等，查看白板上有無當天的交代事項，房態本上借用物品與白板記錄是否相符，按酒店上班時間開班前會議，到達工作間後對工作車進行簡單整理，檢查工作車上物品是否配備齊全，根據房態做好棉織品。查看房態，按房間的清掃順序。在平時清掃對客服務過程中要做到主動、熱情、友好、細心、耐心，發現問題及時向領班反映，一邊及時解決，及時反饋維修結果。接受配合領班、主管、經理對工作程序及質量的檢查、指導。必須整理工作間，工作車必須按規定方法擺放物品及配備數量，車身的保潔，工作車上垃圾要用袋子裝好放在工作間內，不要在走廊卸，以免弄髒地毯，下班時將垃圾扔到指定位置。其他清潔工具，抹布要清洗乾淨分類放好。填好相關表格(棉織品盤點表、計劃衛生表、易耗品領用表、工作日誌)等有無特別交班的事項報給房務中心，有無遺留物品交給房務中心做好記錄，簽字。下班前與領班覈實房態，維修情況，交房卡、通訊工具等到房務中心人員手中確認，簽字下班。
在實習之前，同學們和我對實習充滿了這樣那樣的猜想，但大家肯定都沒有猜到實際的情況，社會上的複雜性真的給我們這些在校的大學生好好的上了一課.在實習剛開始的時候，我們多少有點不適應，心裏有點波動。因爲之前大家都沒有這種實踐的經歷。突然間幹些重活累活是有些吃不消，好在我們在積極的調整大家都很快的適應了崗位。
在實習過程中，我們大家表現出了吃苦耐勞的精神，表現出了集體主義精神，在工作過程中大家都表現出良好的職業道德，我們兢兢業業，嚴格按照酒店的相關規定與制度做好自己的分內工作，同時，遇到不懂的問題時虛心向老員工或主管請教，在與員工的交往中大家都表現得非常熱情，結交了好多的朋友.這次實習中最讓我感到高興的事就是增進了同學們之間的距離，加強了班級的凝聚力，大家在一起不再像是以前那種死氣沉沉的感覺了而是有說有笑非常的熱鬧，有什麼事情大家一起解決，誰需要幫助大家都積極的向前，實習過程中正是有了同學們的陪伴才把枯燥的工作變得有了色彩!
六、實習的收穫與體會
通過這次實習，讓我比較全面地瞭解了酒店的組織架構和經營業務，接觸了形形色色的客人，同時還結識了很多很好的同事和朋友，他們讓我更深刻地瞭解了社會，他們拓寬了我的視野，也教會了我如何去適應社會融入社會.。
這次實習使我們的專業知識得到鞏固和開拓，使我們更容易將所學與實踐聯繫起來;實習使我們認識到自身知識的缺漏，必須重拾書本，虛心請教老師，彌補自身的不足;實習使我們更加明確自己的努力的方向，必須充分利用好現有的資源來加深自己的專業涵養.這次實習還讓我懂得如何將理論和實際結合起來.我們要經常跟蹤專業新技術，新動態，時刻走在時代的前列;還要注重積累經驗，增長自己的見識.還要注重養成終身的學習習慣，擴大自己的知識面，才能促進自己不斷進步。加深了我們對社會複雜現象的認識，增長了見識.實習給了我們這些身處象牙塔的人一次緩衝的機會，明白了社會是與校園完全不同的.我們要學習的還有很多，我們要思考的還有很多，我們要想通的也有很多.總體的就業形勢不容樂觀，我們必須不於餘力的去提升自己，不斷的充實自己，纔有能力迎接社會給我們的一次次的挑戰。
這次實習還讓我體會到了英語的重要性，在接待的顧客中，有很大一部分是外國人，於他們溝通交流需要的就是英語.以前身邊生活的都是中國人，沒覺得英語有什麼用處，通過這次實習可是有很深的體會了，讓我認識到了自己的不足，給了我努力學習的動力。
另外，這次實習還讓我更深刻地明白了無論做什麼一定要用心，要負責任，要動腦子.要正確認識自己的長處和不足，虛心學習他人成功的工作經驗，踏踏實實地做好實習工作;在實習的過程中，多思考，多比較，用心體會，多嘗試把所學的書本知識應用於工作實際;要認真及時地總結實習經驗和心得，尤其是對實習中遇到的問題，要多分析，多請教，找出問題的癥結所在，並努力克服.在實習過程中大家表現的都非常的有責任心，既然選擇留下了，大家在崗位上表現的都非常的盡職盡責，認真的幹好本職工作，不偷懶，沒有爲班級和學校摸黑。
總而言之，這次實習，不僅鞏固了專業理論知識並將它運用到實際工作中來，鍛鍊了自己，同時也給自己敲響了警鐘，爲今後的學習指明瞭方向。更震撼了自己的心靈，使自己的心態回到現實中，用現實的眼光去看待自己與社會。
通過這次實習，我重新看到了自身的不足以及缺點。在語言能力上依然是無法十分流利的與客人進行溝通。日常入住鳳凰城酒店的客源主要是國內客人以及日本客人。但是在廣交會期間，酒店主要的客源是外國客人。由於自身的英語口語能力能力並非十分好，所以造成了與客人溝通上障礙。並且由於自身的酒店工作經驗不足，導致工作上出現不應該出現的錯誤，爲同事帶來了許多不便。
另一方面，在工作上，我的某些缺點更是表露無疑。比如工作不夠細心，容易忽略一些不易發現的細節問題，如偶爾會忘記抹掉玻璃上的水跡;還有就是工作心態不夠好，有時由於周而復始的工作而產生厭煩情緒，對工作不夠熱情，一些小事就引起心情的煩躁，由於堅持己見，不夠虛心接受同事的批評，另外，由於過於追求完美，對一些重要的環節過於重視，因而導致在時間上的不必要浪費，影響了工作效率。
在通過這四個多月的實習鍛鍊和老師的殷勤教導，我逐漸發現了自己的缺點和不足，缺點、錯誤並不可怕，最重要的是做錯事要及時改正並能引以爲戒，不再犯同類錯誤，有錯誤纔會有進步。因此，在實習的最後階段，當我意識到我的缺點後，我經常向同事請教，虛心向同事學習，不斷進行反思和總結，積累經驗教訓，努力提高自己的應變能力和溝通交流能力，同時也利用業餘時間自學英語，爭取在畢業後的工作崗位上把工作做得更好。
頂崗實習計劃模板錦集 篇16
9月18日被送到實習學校安排隊員購買生活用品，安排住宿，晚上住宿舍開展清潔衛生工作，以及打掃辦公室，試講地點。晚上與學校領導見面，確定各隊友所帶班級及指導老師，做好第一週聽課安排。
一、見習階段（9月20日—9月30日）
1、教學見習
1）觀摩課堂教學，多聽原科任老師的課，爭取聽其他年級、其他科目的課，參加科組教研活動；通過見習課瞭解中學課堂教學的基本環節、常規的教學方法，分析中學生對知識理解情況、接受知識的能力，思考比較各種類型的教學設計、課堂教學技能、教學媒體運用等方面的情況；瞭解各科目上課的進度，準備上課教案，進行試講；
2）觀摩學校教育活動，觀察中學生的課餘實踐活動，包括早操、早讀、值勤、搞衛生等項目，並協助教師和校方做些輔助性工作，瞭解中學生的各種性格和心理特點，同時瞭解組織活動的方式與方法；
3）觀摩學科課外實踐活動，觀察學科課外活動的不同類型，瞭解學科課外活動常用的方法、活動方案設計和內容的選擇；
4）把握任課班級成績情況，制定教學計劃，因材施教。
2、班主任工作見習
1）熟悉小欖二中作息時間表，九年級級課表，校規、班規
2）瞭解班主任工作，主動問班主任指導老師
3）瞭解班委、課代表負責的工作
4）在班主任指導下，開展班主任日常工作。
5）3天記住全班學生，瞭解他們的家庭情況，學習情況，思想狀況。確定幾名待進生，從各方面幫助此生。
3、教育調查
1）10月1日前實習隊員根據實習學校具體情況確定教育調查內容，進行工作分配。
2）確定調查課題，進行可行性分析；
3）圍繞課題查找資料，閱讀資料，做好筆記，思考問題，設計問卷；
二、實習階段（10月1日至11月8日）
1.教學實習
1、爭取早上課、多上課，鼓勵不同科組的同學互相聽課作好記錄，溝通交流共同進步；
2、同科組的同學最好輪流負責，集體備課；
3、爭取上不同類型的課，如將授課，複習課，練習課，實踐課等等，要求隊員做好更方面的充分準備；
4、爭取在10月份下旬開公開課。
2.班主任工作實習
1、熟悉班主任常規工作，擬定班主任工作計劃；
2、獨立處理班上問題，深入學生，向指導老師請教學習，經常與指導老師溝通；
3、設計主題班會方案，設計第二課堂活動；
4、爲實習學校開展一個趣味運動會或其他課外比賽，豐富學生文化生活。
3.教育調查
1、完成教育調研方案和調查問卷的設計與修改工作；（10月8日前）
2、進行調查，如召開學生座談會、教師座談會，採訪學校老師、領導，查找、研讀資料等，請求實習學校配合，保證不影響實習學校師生教學工作；（10月8日——11月1日）
3、做好問卷的統計工作；（10月26日——10月30日）
4、做好座談、採訪等調查活動的資料整理工作；（10月31日——11月1日）
5、分析調查所得數據與資料，撰寫調查報告；（11月1日——11月8日）
三、總結階段（11月9日至11月15日）
1、寫工作總結和個人鑑定。
2、收集每位隊員個人總結或專題總結、調查報告等材料，寫好實習隊工作總結，回校後三天內將實習隊的總結以及推薦2篇寫得較好的專題總結或調查報告交回教務處實習科。
3、組織全隊同學根據《教育實習紀律、調查與總結評分標準》評定每個同學的教育實習紀律、調查與總結的成績。
4、負責寫出全體隊員的小組鑑定，填寫好隊員的考勤表。
5、請學科指導老師肖老師和班主任指導老師楊老師寫好實習生鑑定，初步評出教學和班主任工作的實習成績，最後由實習學校簽寫意見和加蓋公章，交領隊教師帶回教務處實習科。
6、召開總結座談會，徵求實習學校領導、師生對我校實習工作的意見，整理好送回教務處。
頂崗實習計劃模板錦集 篇17
一、 政治思想方面：
畢業實習階段，我們要加強實習生的政治思想教育，培養護生德、智、體全面發展。在院領導下加強政治理論教育和進行思想教育、道德品質教育、紀律教育、醫德醫風教育，指導護生髮揚艱苦樸素的作風，實行救死扶傷的革命人道主義精神，樹立良好的醫德醫風，想病人所想，急病人所急，要求實習生積極參加醫院各項政治活動，遵守各項規章制度，虛心向醫護人員學習，熱愛護理專業，熱愛本職工作，努力提高職業素養。
二、 業務方面：
用人性化整體護理觀指導護理實習，指導護生運用護理程序，對病人實行人性化整體護理，滿足病人身心全方位護理需求。護理實習生應運用所學專業基本知識和技能、人文社會科學知識、初級衛生保健知識、醫學知識，以及文化基礎知識，分析和解決護理實踐中的一般問題，具體如下：
1. 每年在實習生來院前，舉辦教學組長培訓班，學習帶教老師職責及管理條例、實習生管理條例、帶教工作的檢控方法等，並請優秀帶教老師介紹帶教的做法與體會，通過學習與交流，達到取長補短的目的。
2. 崗前培訓可使護理實習生了解醫院護理工作概況，明確實習目標，減少實習生無所適從感，在課堂和臨牀之間架起溝通的橋樑。我院在每批實習生來院之後，進入臨牀科室之前，均要舉辦崗前培訓。培訓主要內容有：護士的素質要求，醫院概況、護理管理的有關制度，如實習生管理制度、交接班制度、三查七對制度、護理安全防範制度 等，護士禮儀、行爲規範以及文明用語，護理文件管理制度、護理差錯事故的防範等。請醫院優秀護士長及帶教老師介紹親身經歷和臨牀事例，進行愛崗敬業教育，以鞏固護生的專業思想，增強護生的職業自豪感，強化護生的制度意識和護理安全意識，並培養他們良好的服務意識。
3、每個病區負責一項技能操作的培訓和考覈，護生實習結束前，護理部組織一次全體實習生的技術操作培訓。
4、大內科、大外科均在實習期間舉辦專科培訓和業務講座，內容包括專科疾病知識及護理、典型病例的教學查房、整體護理知識在專科實踐中的應用、專科健康教育等，使護生將所學理論知識與臨牀實踐相結合，提高對專科整體護理、專科技能的認識。
5、我院各病區每月舉行一次護理查房，分別由各科護士長和教學組長組織。查房中由老師介紹某一專科疾病的病因病理、臨牀表現、病人的護理問題、護理措施及護理效果等，由其他老師和實習生進行評價，對正確的方面給予肯定和鼓勵，指出不正確的地方及如何改進，並對專科知識點進行提問，啓發帶教老師和實習生思考，提高他們分析問題和解決問題的能力。
6、 指導實習生以護理對象爲中心，初步運用護理程序，收集病人資料，分析和診斷其存在的和潛在的護理問題，制定護理計劃，實施護理措施，並進行效果評價。實習生在每病區實習期間至少要完成1份護理計劃。
7、要求實習生掌握規範的基礎護理，熟悉各科專科護理基本操作技能。護生在各病區實習，護理操作由護士長指定的帶教老師帶教，帶教老師對本病區常用護理技能進行示範，並且每週爲護生舉辦1～2次科內小講課。
8、要求實習生掌握對常見病、多發病病情和常用藥物療效、反應的觀察監護能力。
1)指導實習生積極主動參加各科室急危重症病人的搶救工作，學會初步的應急處理和配合搶救工作。
2)要求實習生熟練掌握健康教育的常用方法與相關內容，針對不同病人的不同階段健康問題進行健康教育，並能達到健康教育的效果。
3) 護理實習生應具備良好的人際溝通能力，與病人極其家屬、醫院工作人員及同學保持良好的人際關係，並能團結協作。
4) 指導實習生初步運用護理管理知識，協助帶教老師、護士長對病區進行相關的管理。
5) 實習生在實習期間要堅持自學，鞏固已學的專業知識，並與臨牀實踐相結合，同時不斷學習掌握臨牀護理新知識、新技能。
6)實習生應堅持鍛鍊身體，具有健康的體魄，培養良好的心理素質，做到身心健康，爲順利完成實習任務打下良好的基礎。
9、實習成績評定
1.)每位實習生結束內、外科實習前護理部安排統一考覈並進行成績評定，內容包括內科或者外科的各項基礎理論知識。
2.)每位實習生結束各病區實習前必須進行有關理論知識和操作技能的考覈，帶教老師對實習生的實習日誌進行查閱，給予指導性的意見。考覈不合格者要補該病區的實習內容。個人做好實習日誌的記錄和自我小結，將實習內容完成情況、主要收穫和存在問題填寫在實習手冊上，由帶教老師對實習生從儀表着裝、學習態度、工作作風、服務態度、無菌觀念、基礎理論、操作能力、健康教育能力等方面進行量化評分，，由護士長簽署意見交還實習生，使實習生能夠及時瞭解自己的不足，不斷改正，不斷提高。
10、動態教學評價
實習期間和實習結束後，我們召開實習生和教學組長座談會及教學小結會，廣泛徵求實習生和帶教老師對教學工作的意見和建議，不斷改進和完善護理教學。護理部定期下科室檢查帶教落實情況，瞭解實習生的學習需求和工作表現等，各科教學組長在實習生出科前召開總結會，收集學生對科室帶教工作的意見與建議，指出實習生在實習中存在的問題，提出改進的方法和努力方向，促進教與學質量的提高。
頂崗實習計劃模板錦集 篇18
爲了進一步貫徹落實國家關於高職與中職人才培養的有關文件精神，主動適應社會發展對人才培養的要求，以就業爲導向、面向市場，切實加強校企合作、工學結合，提高學生綜合素質、動手能力，縮短學生走上工作崗位的適應期，達到我院人才培養目標的要求。根據學院下發的《學生頂崗實習管理辦法》文件精神，特制定20xx級學生頂崗實習工作計劃：
一、頂崗實習性質和任務
1.頂崗實習性質：頂崗實習是各專業人才培養方案中的重要組成部分，是學生職業能力形成的關鍵教學環節，是強化學生職業道德和職業素質教育的良好途徑。通過頂崗實習，有助於學生更全面地瞭解企業、瞭解社會，樹立起理論聯繫實際、實事求是的工作作風和踏踏實實的工作態度；有助於培養學生綜合運用所學知識和技能分析問題、解決問題的能力。
2.頂崗實習任務：學生到頂崗實習企業從事建設、管理、生產、服務一線的定崗工作，通過實際工作掌握處理有關的機械加工工藝編制，普通機加工設備的操作，數控機牀的程序編制與操作，產品銷售與售後服務等方面的工作方法，在工程師和實踐教師指導下，完成預定的學習任務，同時培養學生綜合擇業能力和工作能力。
二、頂崗實習目標
通過頂崗實習,要求達到下述目標:
(1)理論聯繫實際，鞏固、深化和擴大已學知識。
(2)深入工廠(公司)，向廣大工人、工程技術人員、管理幹部學習，學習他們的技術和管理方法，使學生適應社會，面向市場。
(3)熟悉和掌握生產中的技術，科學的工作方法以及解決問題的技能。
(4)通過實踐，使學生獲得生產實際中的技術管理，全面質量管理，生產調度管理和市場營銷等知識，從而培養學生解決和處理實際問題的能力。
(5)通過實踐，加強學生紀律觀念，提高學生自覺遵守工作紀律能力，遵守各項設備的
操作規程。
(6)瞭解工廠的先進設備，先進技術及重大的技術革新。
(7)瞭解人才市場需求，更新就業觀念，樹立先就業後創業的理念，調整就業心態，適應人才市場的需要，提高人才市場的競爭能力，爲畢業後順利就業打下基礎。
三、實習專業與班級
四、實習地點
五、實習指導和管理
爲了使實習落到實處，將實習分爲兩個階段
（一）準備階段的實習指導
1、建立實習就業基地。
2、對學生進行實習與就業指導。
3、要求學生認真閱讀實習計劃，詳細瞭解本次實習目的和要求，掌握實習中的注意事項及相關指導書，查閱相關資料，做好實習準備。
（二）實習階段的常規管理
根據《國務院關於大力發展職業教育的決定》（國發[20xx]35號）提出的"實習期間，企業要與學校共同組織好學生的相關專業理論教學技能實訓工作，做好學生實習中的勞動保護、安全等工作"要求。在學生離校上崗前對學生開展崗前安全教育。並要求學生在頂崗實習期間遵守如下安全紀律要求：
1、嚴格遵守實習單位的各項規章制度，尊重實習單位的領導和師傅，搞好與實習單位的關係；
2、遵紀守法，實習期間不得擅自離開實習崗位，不得參與任何形式的賭博和其它任何非法活動；
3、嚴格遵守操作規程，虛心向師傅、技術人員學習，熟練掌握基本操作和生產工藝，圓滿完成實習任務；
4、凡實習報告弄虛作假或抄襲者，一經發現，以不及格論處。待寫出合格實習報告後方可畢業；
5、愛惜公物，損壞東西照價賠償；
6、注意安全，保管好自己的財物。
（三）實習過程中的要求：
1.在實習過程中，每一位學生必須做到勤奮好學、虛心求教、一絲不苟、刻苦鑽研，儘快掌握生產工藝和操作技術。
2.學會在生產實踐中補充、鞏固所學知識，提高發現問題、解決問題的實踐能力。
3.瞭解工程技術人員在生產中的作用和主要任務，以及他們處理技術問題的思維方法和技巧。
4.按實習進度和實習內容掌握本專業的基本技能，對專業相關知識有進一步的瞭解和認識；瞭解各門課程在專業教學中的關係及相互間的聯繫和作用，掌握綜合應用所學專業知識解決實際問題的方法；學會現場繪製草圖和工作原理圖的能力，提高自己的實踐動手能力。
5.實習中每日應按實習內容和問題認真記錄實習筆記，每週進行一次小結，爲實習報告的撰寫打下良好的基礎。實習結束後應寫好實習總結和實習報告。實習報告內容必須真實、詳細、全面，要能反映規定的實習內容，表達學生自己的實習收穫體會，反應學生對知識的掌握程度與對生產實際問題的認識和分析能力。實習報告要求條理清楚，文字通順，書寫工整，重點突出，並附上必要的簡圖或原理圖。在實習結束時，學生應提交4000字左右的書面報告。
（四）實習中的跟蹤調查工作：
由實習領導小組成員（系領導、輔導員、班主任）負責定期跟蹤檢查學生的實習效果和其他情況。個人聯繫的實習崗位要建立頂崗實習學生QQ羣，收集學生的QQ、郵箱、手機、家庭住址電話等聯繫信息。
（五）學生實習結束時成績的評定：
1、實習結束後，每位學生必須上交以下實習資料：
1）實習筆記；
2）實習週記；
3）實習報告；
4）實習鑑定表。（統一由教務處製作下發）
2、實習考覈方法：
1、學生必須完成實習規定的任務，交實習日(周)記、實習報告及頂崗實習手冊，方可參加實習成績評定。
2、學生實習成績的評定，由系部組織有關教師根據學生在實習期間的勞動態度、思想表現、實習報告、實習日(周)記、實習考覈等進行綜合評定。實習成績分爲四個等第：優秀、良好、及格、不及格。評定成績爲不及格者，必須重修，重修一般由學生自己聯繫實習單位，並報系部批准備案，系部安排人員檢查考覈。實習優秀比例控制在20%以內。
實習成績評定參考標準：
1）優秀：
①完成實習大綱全部要求，實習報告能對實習內容進行較完整、系統地總結，實習週記質量高，並能運用所學理論對某些問題加以深入分析或某些問題有獨到見解或提出合理化建議。
②實習考覈優秀或實習單位評價優秀。
③實習態度端正，遵守紀律好。
2）良好：
①完成實習大綱全部要求，實習報告完成得較好，實習週記認真，能運用所學理論對某些問題進行分析。
②實習考覈良好或實習單位評價良好。
③實習態度端正，遵守紀律好。
3）及格：
①能達到實習大綱基本要求，能在指導老師的指導下完成實習報告，內容基本正確，按要求完成實習報告和實習週記。
②實習考覈較好或實習評價較好(含一般)。
③實習態度較端正，能遵守紀律。
4）不及格：
①沒有達到實習大綱的基本要求。
②缺席累計時間達實習時間三分之一（工學交替或畢業實習期間累計缺席兩週）以上者。
頂崗實習計劃模板錦集 篇19
一、實習目的
1、通過在學校所學習知識理論與實際的結合、學校與社會的溝通，進一步提高自己的思想覺悟、教學水平，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力。
2、不斷鍛鍊自己的能力，把自己培養成爲一名優秀的老師。
3、提高自己在教學方面的技能，汲取更多的教學經驗。
4、根據自己所在的實習崗位，指定相應的實習計劃和目標。
二、實習方式
頂崗實習。
三、實習任務及工作措施
實習任務：教學
1、智力障礙兒童的日常教學。
2、配合班主任及學校認真組織和參與各項活動，完成學校安排的各項工作。
3、參加部門、教研組的所有會議。
4、積極主動向各位老師學習，做好聽課筆記。
5、每天看一點專業書籍，不斷完善自己的專業知識，讓自己能更好的去教育學生。
工作措施：
1、認真備好每一堂課，做好課前的一切準備。
2、上完每堂課以後，反省這堂課的優缺點，及時做好筆記，再根據學生的接受效果及上課表現制定相應的教學計劃。
3、加強與家長溝通交流，充分發揮家長的.作用。
4、在每天下午的教研會上積極提出自己的困惑，向有經驗的各位老師學習;
四、實習要求
1、牢記“安全第一”，必須嚴格遵守實習單位安全管理規定，遵守交通規則，避免安全事故發生。
2、認真做好崗位本職工作，培養獨立工作能力，在頂崗實習的實踐中努力完成專業技能的學習任務。
3、聽從領導的分配，不做有損實習單位以及學院聲譽的事情。
4、保持與學校的聯繫(指導老師)，每週按時上交頂崗實習週記，彙報情況。
5、隨時關注學院教務處在網上公佈的與畢業有關的信息，保持電話通暢。
頂崗實習計劃模板錦集 篇20
新學期一開學就迎來了爲期兩個月的頂崗實習。對於這個學習任務我是又驚又喜，驚的是這是我第一次嚴格意義上的實習，對於實習我一直以來都是帶着憧憬的，但我又怕我沒有經驗什麼都不會笨手笨腳難以適應;喜的是，這對於自身是一個機遇，一個向前邁進的機會，人總是要成長的，原地踏步是不可能的，很高興我終於向前邁了一步。同時，實習不比學習，在實習中我可以學到很多書本上教不到的實踐，這也是相當寶貴的。因此，制定實習計劃也就勢在必行了。
我的實習地點是在學校的系辦公室。爲什麼會選擇在學校呢?那是因爲我覺得在學校的作息時間就和以前當學生時的作息是相同的，方便我像以前一樣，我可以像學習一樣的實習;再者，這樣一來，實習地點離寢室很近，交通極爲便利，我就不用和被分配到白楊街道社區的同學般擔心實習地點的遠近以及用何種交通工具才能到達，也不需要像去蕭山的實習生一樣搬行李;學校有食堂，我也就不用擔心去哪裏吃飯了，總的來說，在學校實習好處多多且一切都不會出乎我的意料。因爲我不喜歡事情脫離控制這樣會讓我的心很沒底。
想想時間過的.真的好快，此時的我已經是一個快畢業的大三學生，一方面我還是在學校學習當個正常的學生，但是另一方面我也要爲自己的未來作作考慮了。對於以後，我有我的一番打算。所以，在實習時，我會好好實習，聽指導老師的話，就像一個好學生上課專心聽課下課認真完成老師佈置的作業一般，把頂崗實習當做一門慎重的課程，像學習一樣的實習;同時，在實習中我也不能不顧及的我的學習。這學期我認爲最爲重要的是考出英語六級，由此，我會在實習閒暇時好好利用時間看我的英語，望工作學習兩不誤。
頂崗實習計劃模板錦集 篇21
一、以“陽光成長”平臺爲載體，促使學生德育教育出成效
1.根據上海市中等職業學校德育工作專項評估要求，制定中職學生三年德育工作目標和年度實施計劃，全面加強和改進學校德育工作，完善和創新符合學校實際的德育內容體系、德育工作體系和開放的德育工作評價機制，確實提高德育工作的實效性，不斷提升中職學生的整體素質、增強競爭力，促進校園和諧穩定發展提供，堅持德育爲先，着力塑造校企文化的育人環境，有效提升學生的職業道德和素養。
2.強化學生德育教育，調整學生素質評價方式，通過實施全員德育教育、學生德育評價方式改革、開發管理軟件系統，及時分析反饋學生的成長動態，使學生、家長、老師和企業都能見證學生成長過程，做到“讓學生在陽光下成長，在成長中實現自我品質的社會價值”。要完善網上學生素質考覈管理平臺的使用管理辦法，加大在學生中的宣傳引導，明確學生部門、專業系和班主任使用管理平臺的責任和要求，並列入考覈內容，使之成爲學生“陽光成長”的工作平臺。
3.堅持並加強學生行爲規範教育和管理，通過教育、評比和抽查，使學生來去學校不帶書包、留長髮和染髮、隨意離開教學場地、課題秩序差等現象的遞減率達到80%及以上。堅持開展校園“三無”活動(無雜物、無煙蒂、無損壞)，通過教育、評比和抽查，使問題發生的遞減率達到80%及以上。堅持加強校園周邊巡查，定期問卷徵詢社區意見，並針對問題積極落實措施予以改進。注重樹立學生典型，規範並加強對優秀學生、進步學生的宣傳表彰工作，做到頻率較密集、形式多樣化、學習氛圍濃、宣傳效果好。
4.制訂加強學生團員和骨幹隊伍自身建設的工作方案，定期開展教育、培訓。制訂在學生中開展具有文化影響力的各類活動的方案，加強對活動目的、環節、組織和後續效應的設計策劃，並有效組織實施;堅持每週一次全校性的德育講評。針對學生集體活動中存在的薄弱環節，開展融教學、訓練、考覈和評比於一體的教育活動，並注重教育活動的持續性和有效性。開展班會課評比活動，推廣並總結優秀課件。
5.定期召開學校社團活動指導委員會會議，協調和落實社團活動的指導教師、場地、時間、學分、經費，支持和引導學生開展社團活動，確保社團活動有效開展。以社團的活動爲重點，在學生中開展“三有”活動(有一種興趣、有一樣愛好、有一門特長)，每學期組織一次展示，多爲學生提供實現自我效能的渠道。堅持社團活動和志願者活動相結合，通過參與社會公益活動，提升學生的綜合素養，展示學校良好形象。
6.加強班主任工作，執行市教委頒發的`“關於進一步加強中等職業學校班主任隊伍建設的若干意見”;學校教師實行“雙崗制”，強化教師教書育人責任。研究制訂星級班主任或首席班主任的培養、選拔和激勵制度，不斷提升班主任隊伍的德育能力。加強對全員德育教育好人好事的宣傳表揚力度;實行責任區“三無”包乾考覈，並制訂和實施全員德育實績獎掛鉤考覈辦法;明確教職工行爲文明的要求，進一步增強對學生的影響力。針對薄弱環節，及時調整、完善全員德育考覈責任制，並組織實施。加大學生心理健康普及教育的力度，建好學校心理健康諮詢室，注重特殊學生的心理疏導。
7、高職要認真落實“關於進一步加強和改進大學生思想政治工作的意見”精神，注重開展多種形式的學生思想政治教育，通過例會的組織形式，發揮高職團委、學生會在學生工作中主體作用，加強對學生工作、學生主題活動的組織領導和學期、階段工作的計劃、檢查和總結。通過團委、學生會各部和十五個學生社團具體實施結合時政熱點和學生特點的體現“寓教於樂”的多種形式的主題活動如，激發學生陽光爭先的熱情，培育學生愛國愛家、團結互助的精神和品德。
二、以市場需求爲導向，完成招生、推薦就業和培訓指標
1.認真總結招生情況，分類梳理招生信息，注重研究招生規律，提前做好新招預案。研究招生宣傳常態化、持續性的工作策略。按時間節點做好新一輪招生計劃編制上報工作。認真落實用人企業委託訂單協議的內容，加大對新生就業保障協議的宣教力度，認真做好協議的鑑訂和後續教育工作。
2.會同中職部、專業系開展深化校企合作課題研究，認真分析已有的用人單位與三種“培養模式”的契合度，完善校企合作人才培養模式的運行管理機制，梳理存在問題和主要原因，提出推進措施，明確相關部門、專業系的工作流程和職責、落實過程考覈，同時應落實成果鑑定，並有資料積累。會同中職部、專業系制訂畢業生跟蹤調查實施辦法，並組織問卷調查，分析獲取信息，積極落實調整和改進教育教學工作的措施，年內實現企業對學生滿意率達到90%以上的要求。建立學生實習、就業管理基礎臺賬、及時動態地反映高職學生的實習、就業情況。
3.充分發揮學校教育資源的潛能，在穩定現有培訓、非全日制教育和產品加工項目的同時，加快開拓新項目的力度，積極採取措施，擴大社會生源的比例和加工產品接單數量。加強鑑定站(所)和特種技術考試的管理工作，提高規範化管理和服務水平，不斷提高機構的滿意度，保證鑑定工作良性運行。積極聯合行業協會等開展各類市級技能競賽，吸引更多的企業參加競賽活動，增加培訓和鑑定的數量，擴大我校培訓機構的影響，把技能競賽做成學校的品牌項目。加強師資(培訓師)的隊伍建設，認真做好鑑定項目師資的培訓工作，提高培訓、教學質量，確保考證通過率、考試合格率和大學聯考上線率。在不影響學校工作的前提下，有選擇地開展對外合作業務和有關的社會考試工作，增加學校積累。
4.根據集團總公司“十二五”發展規劃，黨校教育要加大主動服務的工作力度。要在集團黨委的領導下，進一步發揮黨校培訓、輪訓幹部的主陣地作用。要優化培訓內容、改進培訓方式、加強培訓管理、提升師資力量，力爭優質高效地完成集團總公司交辦的各項培訓任務。
頂崗實習計劃模板錦集 篇22
馬上就要開始頂崗實習，心中充滿了憧憬與期待，但同時又忐忑不安。《禮記·中庸》中曾說：凡事預則立，不預則廢。爲了使我的頂崗實習能順利、有效地進行，我制定了以下工作計劃。
第一，服從駐縣老師、實習學校、指導教師、小組長等的管理與安排，遵守紀律，遵守各項規章制度，配合小組長的工作。
第二，和崗友互幫互助，友好相處，團結友愛。有了問題積極解決，絕不使之惡化。在聽完崗友的課之後，給予中肯的評價和建議，使崗友和自己都能在教學上慢慢進步。
第三，認真備課、上課。結合課程標準、學生實際、教材內容等，提前寫好教案，並把自己的教案交給指導教師審閱，教案要做到詳細、具體、可操作性強；悉心聽取指導教師和崗友提出的建議與要求，並做出相應的改正，不斷完善自己的教學技能；課前明確教學目標，教學時突出重難點，聲音洪亮，靈活處理課堂突發事故，並且使用多種教學方法，使學生會學習，愛學習，不僅掌握知識與技能，還具有一定的學習方法；課後再進行教學反思，汲取優點，改正缺點。同時多聽指導老師、實習學校其他老師和崗友的課，多聽多學。佈置合理適量的作業，並認真批改。對錯題及時做好整理，並在課上給予詳細的`講解。
第四，建立良好的師生關係。尊重每一位學生，公正、平等地對待學生，絕不挖苦、諷刺、歧視、體罰學生。積極培養優等生，努力轉化後進生，利用學科魅力建立學生對地理這門學科的學習興趣。熱情地對待學生、理解學生，與學生友好相處。
第五，注意自己的言行舉止。既然是頂崗實習，那麼在身份上，自己已經是一名教師，衣着要整潔得體，語言要規範健康，舉止要文明禮貌，要樹立一個良好的教師形象。同時自己也還是一名學生，對學校領導要禮貌謙虛，虛心學習，絕對不能自高自大，完成學校所佈置的學習任務。
既然選擇了頂崗實習，那麼從心態上就要進行轉變，明確自己教師的身份，儘教師應盡的義務。同時要做好吃苦的準備，不埋怨，不抱怨，隨遇而安。在頂崗實習的過程中，也要放低姿態，認真學習，不驕不躁。此外，在頂崗實習的過程中，要提高自我保護的意識，保護自己的人身安全和財產安全，不單獨外出，並且保護好自己的隱私。
需要做的還有很多。我希望自己可以認真頂崗，好好鍛鍊自己的教學技能及其他各方面能力，認真且全力完成頂崗實習這一項神聖而又艱鉅的任務。