實習培訓心得體會（通用19篇）
實習培訓心得體會 篇1
從上次大三的暑假實習動員大會之後，給我印象最深刻地就是--推銷自己，連自己推銷不出去;以後怎麼找工作啊!聽到這句話，我感觸很大。
回顧過去的三年，的確是這樣的。有哪一次是自己主動出擊推銷自己呢?你沒真正努力過，怎麼知道很難呢?看來這次，我真的要動真起來了，把自己推銷出去;確實不行的話就去香江一本實習。
經過幾天的努力奮鬥，終於找到了隱雪公司實習單位;7月5日過去面試，面試成功之後辦理一系列的手續;8號過去實習培訓---品控。我跟那個經理談了之後，8號--11號先試下，17號再過去上班。結果去公司之後的四天實習培訓裏，給我帶來了很大的收穫。記得面試那天我很早就到公司外邊，默默地準備面試的自我介紹;第一天是先了解流程，連續的三天操作，基本上搞定了，最後一天就是報表的填寫。總共四天的學習，整個流程和操作過程都懂了。每天的下班之後，我還要回憶當天的情況是怎樣的，該注意些什麼，哪些是比較難記的都要複習一遍;第二天就加深理解。由於我是在王老吉生產線上，所以我更加了解了王老吉的生產與關鍵點控制的閾值。我也深信了一句“幹哪行的，就不敢吃那樣了;員工都不喝王老吉的。”
這幾天的實習培訓讓我有新的領悟，第一：對每一種東西，你瞭解過，看過;那個印象是很重要的。工作的時候能讓你更快，更好的掌握好。第二：你不懂的問題要敢於問，弄懂爲止。第三：你要善於接受比你厲害的人的建議和教訓。第四：禮貌待人，善於溝通。第五：腳踏實地幹事。第六：善於總結，學會做筆記。
回來之後還要忙於考試，考完試之後真的要放暑假了，最後的一個暑假就是這樣。真的越來越感覺到在大學裏的自由和輕鬆。
實習培訓心得體會 篇2
轉眼間，前兩個階段的培訓已經結束了，雖然時間很短，但是印象很深刻，給我們的幫助很大，爲我接下來的實習帶來了了很大的動力和信心。
20xx年9月1號，我來到了廈工報到，雖然天氣異常熱，但是也阻止不了我內心的激動之情，我接下來就要在這裏紮根了，我就要在這裏成長了。分配好宿舍之後，就要準備收拾東西去國防園軍訓了，這是培訓的第一個階段，有5天。軍訓時間不長，拎着不多的東西就跟着大巴出發了，向廈門島內進發!在軍訓中，我分在了2班，宿舍是8人一個宿舍，漸漸地，大家就熟悉了，一起鍛鍊，一起吃飯，一起睡覺。教官是個很有才華的年輕人，很負責人，對我們嚴格訓練，但是也經常和我們聊天開玩笑，很好的教官。早上我們5點45起來，準備早操，很久沒這麼早起來了，雖然很困難，但是我們必須克服，爲了鍛鍊，爲了提高自己。軍訓訓練的主要內容主要是蹲下、起立、轉身、起步、正步、踏步等基本動作，我們都很認真的在學習，很認真的完成教官的任務，得到了教官的誇獎，我們很開心。軍訓中除了鍛鍊，我們還有很多活動，包括觀看廈工60週年慶的視頻，和教官一起唱歌，去植物園拉鍊，一起拍照留念，很感動，很開心。
經過3，4天的刻苦訓練，終於到了檢閱的時候了，爲了我們的努力，我們的汗水，我們表現出最好的狀態，最後也是完美謝幕。在這裏，在此感謝教官的盡心教學，公司領導的鼓勵，身邊的朋友相互幫助，食堂的阿姨好吃的飯菜。我們不但鍛鍊了身體，更是提高了心理素質，學會了團結。
短暫的休息2天的週末後，我們又開始第二輪的培訓了，主要是上課，講解廈工有關各部門的.狀況，也有很重要的安全教育，陽光心態，職場溝通等很重要的課程。
第一天，很早就醒了，早早的就到了技術中心上課了。第一節課是介紹廈工，我們收穫很大。廈門廈工機械股份有限公司是海翼集團核心成員企業，創建於1951年，有61年的發展歷史，是我國工程機械行業的領軍企業之一，同時也是我國著名的國有控股上市公司。現有裝載機、挖掘機、叉車、小型機械、路面機械、環保機械、樁工機械及混凝土機械等八大類產品。我們的核心價值觀是創見、敢爲、協動、超越，其中敢爲是我們的文化基因。當然認知了公司發展歷史、企業文化、公司組織機構及職能、發展戰略規劃、融資方式等。
接下來的每個課程都很有意思，給我們講課的前輩都很有能力，帶領我們進一步瞭解企業。我深感自己知道的太少，必須多學多練，不斷提高自己，好讓自己爲公司貢獻自己的力量。向前輩學習，向朋友學習，所有人都可以是我的老師，我一直這麼認爲。給我們講《我的成長之路》課程的幾位老師用自己的親身經歷告訴我們如何成功，如何打敗挫折，讓我堅信唯有奮鬥成就成功。
一週的課程培訓轉瞬即逝，我們受益匪淺。我們迎來了期待已久的演講比賽和結業匯演典禮。激動人心的演講扣人心絃，心潮澎湃，不得不佩服那些參加比賽的，都非常棒。匯演的節目也是萬紫千紅，目不暇接，讓人心曠神怡，融入其中。大家都很有才，很厲害，很佩服。到了晚上，我們參加了新員工歡迎晚宴，好熱鬧啊，吃飯之前，我們先玩“博餅”，爲了狀元而不懈努力，只可惜運氣不佳，最後失敗告終。大家一起就餐，一起暢談人生，一起把酒言歡，激情澎湃。
今天，我們來到會議中心，緊張的等待公司的崗位分配。公司有裝載機事業部，挖掘機事業部，小型機事業部，叉車事業部，橋箱事業部，配件事業部，泵車事業部。最後我被分到了叉車事業部，接下來就要在這裏與同事一起努力工作了，一起創造美好的未來。
實習培訓心得體會 篇3
2月20號，我帶着夢想來到了深圳創維總部進行爲期18天的崗前培訓，深圳這是個值得嚮往的地方，來到了創維，這裏的一切都是新的，這意味着不管你以前有多麼的優秀，來到了這裏，一切都要從頭開始，創維給了我們這樣一個展現自己的平臺，以後你是否能夠有所成就，那就要看你自己如何去努力去奮鬥了。呼吸着深圳這新鮮的空氣，感受着創維這獨特的意蘊，讓我熱血沸騰，使我奮鬥的激情油然而生，相信自己在創維這片寬廣的土地上，必然會讓自己有所爲！
在這18天的培訓當中，我們大體可以分爲三個階段：軍訓、技能培訓、潛能訓練。軍訓，雖然以前在學校我們都軍訓過，但是在這裏的軍訓和在學校的軍訓是有所不同的，在這裏，無時無刻不存在着競爭，但是在這競爭當中，又存在這那種和諧，團結的情感。軍訓場上，我們來自不同的地方，但是我們依然手牽手、肩並肩、一起歡呼、一起努力、一起奮鬥，這使我們意識到，在同一個公司裏，我們必須要有一種團隊精神，只有有了一個好的團隊，這個公司纔可以在這個競爭激烈的社會中不斷的壯大發展。專業技能，它是作爲一個職業人員所必須具備的，在現在這個社會當中，無論你走到哪，都必須要有一定的專業技能，這樣才能夠讓自己在這塊競爭激烈的社會中找到一塊屬於自己的空間，所以在這段時間的技能培訓當中，它讓我更好更快的熟悉了公司的一些基本財務操作流程，也讓自己更快的適應了創維這種業務流程，在這段時間裏，我們主要學習的是公司的一些業務流程所必須要注意的一些基本事項和公司3.0系統的一些基本操作應用，還有就是學習了EXECEL的基本操作，對於這些的培訓，都是作爲創維一個出納、會計所必須要掌握的，因此爲以後的工作打下了良好的'基礎。潛能訓練，在這次訓練當中最重要的就是讓我們知道了，一個人的力量有時候時很薄弱的，所以我們要團結起來，，還有就是讓我們知道了在這個社會當中什麼事情都是有可能發生的，在失落的時候不要悲觀，在成功的時候也不要太驕傲，只要你努力就會有所獲，還鍛鍊了我們的毅力，很多的時候，一個人的毅力也可以決定你的成敗，特別是爬天堂路這項活動，真正的讓我們感覺到了有時候苦與樂、樂與苦之間是沒有界限的。
18天的培訓就這樣結束了，在這段時間中，確實我們學到了很多很多，也真正的體會到了一些現實社會的殘酷，既然創維給了我們這樣一個平臺，給了我們這樣一個機會，所以我們就必須要抓住這個機會，所以在以後的工作學習當中我們一定要更加努力，不要辜負了創維對我們的期望，也不要辜負了自己對自己的期望，一定要相信自己，經過了自己的努力之後，一定會取得讓自己滿意的成績！
實習培訓心得體會 篇4
作爲一名實習生，我有幸與 20xx年9月3日參加學校給我們進行的《優秀教師》和《優秀班主任》的培訓課，經過這次的培訓，我學到了很多東西，受到很多啓發，以下內容是我培訓後的感想。
我們先進行的是優秀教師的培訓，從老師的指導下，我瞭解到有關教學的一些方面的知識。首先從教師方面我瞭解到教師的一些必備的基本素質，比如教師要愛學生，有責任心，教師講課時語言準確，精煉等。還有教師要做的一些事情，比如上課前要備好課。對於備課，我們實驗中學有集體備課。集體備課的流程是分工，個體、反思、集體備課制度是各備課組按學校編定時間，每週進行集體備課一次，每次集體備課要做到"四落實",落實時間、地點、內容、中心發言人四個方面。"一靈活",靈活運用教學方法，研討時聯繫班級實際等，對於我們個人備課要做到"四結合",集體備課與個人備課相結合，備教法與備學法相結合，要認真研讀課標，深入研究教材，全面瞭解學生，重視我們學校的"激情6+1"教學模式設計，重視二次備課等。
學生方面要了解學生，以學生爲主體，要了解學生的學習基礎，學習態度、學習方法、預見學生的學習動向同時也要了解學生的心理特點，性格特點和人格特徵，做到因材施教，尊重個性，發展教育。
班級管理對於不是班主任的教師也要做好管理，因爲管理好是上課的前提，要建立學習小組，把課堂給學生以及如何在課堂處理突發事件。
通過《優秀教師》的培訓，我學會了很多有關教學的知識，同時我也感覺任務之艱鉅，自己有好多方面需要進行提高，我們應該迅速地做好角色的轉變，自己已經不是一個學生了，無論是衣着、談吐還是專業知識方面都要嚴格的要求自己，努力做成一名合格的教師，並向優秀教師學習，不斷地完善自己方方面面的知識，提高自己的教學能力。
從《優秀班主任》的培訓中，我學習到更多細節方面的知識，給我們培訓的老師一開始就跟我們說做自己喜歡的老師就行，從國小到大學，每個人心中都有自己最喜歡的老師，做喜歡的班主任，我們老師說的有一點感覺跟魏書生老師說的`特別像那就是，制度要嚴，處理要寬，什麼紀律，衛生什麼的都可以讓學生們自己定，怎麼定處罰的方法，學生們自己定。他們也不好意思犯錯，第二點就是學習小組，分的時候要好、中、差，搭配合理。一個班可以根據人數分成幾個小組，班主任選定小組長，小組長自己選組員，因爲這樣便於他們管理，制定小組賞罰也要分明進行頒獎鼓勵，對於小組的分數也不要一味地扣分，也要根據情況適當的補分，學生認可你了這個最關鍵，對於學生的處理就是要平等，相互尊重、寬容，對待每一位學生都要平等，要做到相互尊重，老師要有自己的底線，寬容，學生們犯了錯，要寬容他們。
通過這次的培訓，豐富了我的教學經驗，給我的實習教學工作帶來了很大的幫助，同時又看到了自己的不足，讓我思考怎樣引導和組織學生學習，怎樣做好備課，"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。",我會好好珍惜這次培訓帶給我的止水，在今後的教學活動中，我也會不斷地向有經驗的老師學習，不斷地提升自身的素質，充分利用一切學習機會，多對比，找到自身存在的問題，多反思彌補自己的不足。
實習培訓心得體會 篇5
時間過得真快，一轉眼間實習時間就過了。在這段時間裏，我學到了很多在學校了學不到的東西，也認識到了自己很多的缺乏，感覺收益非淺，以下是我在實習期間對工作的總結以及一些自己的心得體會。
首先，我想談一下實習的意義。 實習是一種對用人單位和實習生都有益的人力資源制度安排。對接受實習生的單位而言，是開展儲藏人力資源的措施，可以讓其低本錢、大範圍的選擇人才，培養和發現真正符合用人單位要求的人才，亦可以作爲用人單位的公關手段，讓更多的社會成員(如實習生)瞭解用人單位的文化和理念，從而增強社會對該組織的認同感並贏得聲譽。
對學生而言，實習可以使每一個學生有更多的時機嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業化角色的轉化，發現自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業根底，也爲自我成長豐富了閱歷，促進整個社會人才資源的優化配置。作爲一名學生，我想學習的目的不在於通過結業考試，而是爲了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學校學習是爲了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，爲社會作出奉獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進入公司實習來作爲緩衝，對我而言是一件幸事，通過實習工作了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。
再次，我要總結一下自己在實習期間的體會。一是自主學習工作後不再象在學校裏學習那樣，有課堂，有作業，有考試，而是一切要自己主動去學去做。只要你想學習，學習的時機還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經驗來指導你工作，讓你少走彎路;集團公司、公司內部有各種各樣的培訓來提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。在我們實習的單位裏，我就遇見了幾個非常和藹的老員工，只要問他們的是技術上的問題，他們都會一一作答，使我瞭解到，原來理論跟實際是有很大的差距的。
二是積極進取的工作態度 ——在工作中，你不只爲公司創造了效益，同時也提高了自己，象我這樣沒有工作經驗的新人，更需要通過多做多問來積累經驗。特別是我們的工作並不象正式員工那樣有明確的工作範圍，只是自由觀摩，如果態度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高。三是根本禮儀 ——步入社會就需要了解根本禮儀，而這往往是原來作爲學生不大重視的，無論是着裝還是待人接物，都應該符合禮儀，纔不會影響工作的正常進行。這就需要平時多學習，比方注意其他人的做法或向專家請教。四是爲人處事——作爲學生面對的無非是同學、老師、家長，而工作後就要面對更爲複雜的關係。無論是和領導、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，並要設身處地從對方角度換位思考，而不是隻是考慮自己的事。
我想，通過這次實習讓我認清了自己的很多缺乏和缺點。第一個就是缺乏工作經驗。因爲自己缺乏經驗，很多問題而不能分清主次，還有些培訓或是學習不能找到重點，隨着實習工作的進行，我想我會逐漸積累經驗的。第二是工作態度仍不夠積極。在工作中僅僅能夠完成佈置的工作，在沒有工作任務時不能主動要求佈置工作，假設沒有工作做時就會鬆懈，不能做到主動學習，這主要還是因爲懶惰在作怪，在今後我要努力克服惰性，沒有成佈置的工作，在沒有工作任務時不能主動要求佈置工作，假設沒有工作做時就會鬆懈，不能做到主動學習，這主要還是因爲懶惰在作怪，在今後我要努力克服惰性，沒有工作任務時主動要求佈置工作，沒有佈置工作時作到自主學習。第三是工作時仍需追求完美，在工作中，不允許絲毫的馬虎，嚴謹認真是時刻要牢記的。第四是學術上不夠鑽研。這是由工作性質決定的，也是我自己選擇的，因爲在我看來，只有被市場認可的技術纔有價值。
自從上次大三的暑假實習發動大會之後，給我印象最深刻地就是--推銷自己，連自己推銷不出去;以後怎麼找工作啊!聽到這句話，我感觸很大。回憶過去的三年，確實是這樣的。有哪一次是自己主動出擊推銷自己呢?你沒真正努力過，怎麼知道很難呢?看來這次，我真的要動真起來了，把自己推銷出去;確實不行的話就去香江一本實習。
經過幾天的努力奮鬥，終於找到了隱雪公司實習單位;7月5日過去面試，面試成功之後辦理一系列的手續;8號過去實習培訓---品控。我跟那個經理談了之後，8號--11號先試下，17號再過去上班。結果去公司之後的四天實習培訓裏，給我帶來了很大的收穫。記得面試那天我很早就到公司外邊，默默地準備面試的自我介紹;第一天是先了解流程，連續的三天操作，根本上搞定了，最後一天就是報表的填寫。總共四天的學習，整個流程和操作過程都懂了。每天的下班之後，我還要回憶當天的情況是怎樣的，該注意些什麼，哪些是比擬難記的都要複習一遍;第二天就加深理解。由於我是在王老吉生產線上，所以我更加了解了王老吉的生產與關鍵點控制的閾值。我也深信了一句“幹哪行的，就不敢吃那樣了;員工都不喝王老吉的。” 這幾天的實習培訓讓我有新的領悟，第一：對每一種東西，你瞭解過，看過;那個印象是很重要的。工作的時候能讓你更快，更好的掌握好。第二：你不懂的問題要敢於問，弄懂爲止。第三：你要善於接受比你厲害的人的建議和教訓。第四：禮貌待人，善於溝通。第五：腳踏實地幹事。第六：善於總結，學會做筆記。
回來之後還要忙於考試，考完試之後真的要放暑假了，最後的一個暑假 。真的越來越感覺到在大學裏的自由和輕鬆。
20xx年xx月x號，當駛向工廠的大巴開出學校的大門，我的心中一種波瀾驟起，真的要離開這個生活學習了三年的地方，然而未來前途卻是一片迷茫。當幾個小時的奔波後，到達了河北南玻，氣勢恢宏的工廠大樓震撼了我，觸動了我，然而未曾料想在這裏度過最艱苦的五個月後，我選擇了離開，因爲這不是我實現理想的地方，但這段經歷讓我有着深刻的體會，學到的，失去的都是一筆人生財富。
在南玻的日子讓我學會了很多，也理解了很多。
這裏充滿了求實的作風，求實的性格。也許正是南玻“求實”的文化塑造了這種南玻人的品質。這裏的每一個員工，敢於直白的說“我不會”，而不是搪塞，因爲不會纔有學習，纔有進步;敢於承當責任，每一次事故，大家都會剖析自己，做出改正，即使知道會有相應的處分，也絕不推卸;敢於嘗試，每一次創新都需要不斷重複失敗來積累經驗，但南玻人孜孜以求。這種品質打動了我，也改變了我，因爲擔當就是求實的精神。
這裏充滿了關心與保護，也充滿了無奈與彷徨。在這裏不缺乏上級的關心，班中兄弟的照顧，老員工的保護，新員工的尊敬，這也是我做出離開決定時最不捨的溫暖。最值的回味的是學習操作知識的日子，師傅講述的那麼認真，那麼仔細，偶爾也會爲一個問題引發爭論，甚至爭到面紅耳赤;最值得提起的是掏玻璃的工序，那段日子難熬，使人崩潰，但卻記憶猶新;最值得留戀的是班組的聚餐時光，大家之間的兄弟情始終牽扯着我，努力做好自己。但我依然選擇了離開，因爲我有自己的方向。
理想與現實一次次的碰撞，讓我找準自己的人生方向。我不知道這樣說對不對，一個人在踏入職場生涯的前期，最要看懂的不是工作待遇如何，也不是自己的獲利收益，而是自己喜歡什麼，給自己定一個值得去奮鬥的目標，值得去追求的理想。在南玻的日子，我像所有工人一樣，生活節奏慢了下來，時間變得無聊，生活變得乏味，對外界的瞭解變得少之又少，每天最好的交流就是和工友打打籃球，上上網。我試着學習專業知識，提高自我素質，來影響別人，但卻發現慢慢變化的卻是自己。大環境造就了人，也改變了人，這段時間我思考了很多，也試過改變自己的初衷，但最終失敗了，因爲我知道自己需要怎樣的方向。
在南玻的感觸很深，讓我對它有了深深的眷戀，但它的成長也需要南玻人不斷探索。
在河北南玻的這段日子，我並沒有放棄自己的夢想，而是在不斷學習，從而也發現南玻的缺失，或者說是製造行業的普遍現象——離職漩渦。在製造行業，人員流動最大的就是基層員工，他們的不斷流失對企業本身就是一種巨大的傷害，然而人力的高管們認爲本錢低廉就好，但正是這樣，導致了企業文化的流失。
那麼基層員工爲什麼會不斷流失呢?我在南玻有了深深地體會，也發自內心的提出自己的感悟。
基層員工在勞動的最底層，他們最關心就是待遇和自身的開展空間。南玻在這兩方面做得很好。就待遇而言，在玻璃行業已經是不錯的選擇;就開展空間而言，合理的晉升制度，外聘與內升相結合，張弛有度。但爲什麼員工會選擇離開呢?該如何解決難題呢?
一、基層員工的生活很乏味，工作環境壓力充滿。
製造行業的員工大多是倒班制，工作生活晝夜不分，時有加班，員工的生物鐘總處於紊亂之中，增加了他們對工作的反感。工作之餘，除了睡覺休息之外，很少人願意出來活動，這樣慢慢的，生活變得單一無趣。本來員工的素質就不是很高，領導的要求嚴格，他們便壓力倍增，性格變得急躁。
二、現有的.培訓大多是形式，很難做到真正深入員工內心。
就專業知識培訓而言，進行培訓的大多是一些老工程師，他們有經驗，有方法，但在表達上差強人意，不懂得利用PPT課件形式表達，講述起來過於乏味。而會製作課件的又不懂技術，同樣表達不 。一次我聽一位熔化工程師講述要點知識，他拿着自己積累了多年的經驗記錄冊，站在培訓桌前幹講，有的人差點睡着，聽的人也似懂非懂。大家花着時間又沒有收穫，從此更厭惡培訓，以此惡性循環，進入培訓泥潭。除此之外，培訓也缺乏相應的獎勵機制，培訓大多是在工作以外時間進行的，員工本來就不願參加培訓，何況培訓的質量相當差，沒有吸引力。這就需要專門的培訓人員進行接口，及瞭解技術，又懂培訓技巧，能合理的爲公司建立技術數據資源庫，保證企業的知識與經驗積累。
三、大多製造企業中的學習專業知識的氣氛不濃烈。 如果有相互學習，相互研究，樂於精通琢磨的學習氣氛和條件，大多數人不是迫不得以是絕對不會離職的，因爲覺得自我還不夠成熟，需要學習來充實自己，也給了自己學習的理由。這些就需要引起相關部門的重視，因爲這也是企業文化建設的重要環節。我在校期間的“教師給課題—自己學習辯論彙報”模式的工程化教學是一種不錯的利於工廠工人之間學習的方式，既促進交流，又提高學習積極性，有利於培養專業人才。
四、溝通不僅是一個部門的事情。
製造企業有一個弱點，即各部門的工人只理解自己工序的事情，而不懂其他工序，平級之間缺乏橫向溝通，減少了創新優化的時機。我實習時所在的生產線冷端工人不瞭解熱端工藝，熱端工人又不懂冷端操作，總存在技術上的誤區，導致生產事故發生，這就需要橫向溝通，互相瞭解知識，互相配合。需要多組織，兩個工序的工人互相交流學習。
五、員工更需要切身的關心。
現有的製造業大軍中，有一半以上的工人非公司所在地，屬外鄉勞動力。受中國傳統文化 ，大局部人到中年以後都會選擇“落葉歸根”，然而這局部人又是掌握企業技術核心的階層，他們的離去對企業是致命的損失，所以在對他們待遇提高的同時，應更多關心家庭問題和 。某企業每在年末會對企業的員工進行一次地毯式的談話，讓所有員工表露心聲，儘可能的滿足，甚至超額度滿足，以留住人才，公司的人性化管理感動很多員工，做到了來一個留一個的目標。
六、校企聯辦，組合人才培訓基地。
這是一種開展趨勢，許多有實力的企業都在開發自己穩定的人才供應基地，這樣很能針對自己企業的特點和需要選擇性的培養專業人才。近幾年，隨着高校畢業生數量頂峯的遠去，即將呈現出勞動力供應缺乏的局面，加之中國進入老齡化年限，製造業將面臨招聘難的局面。開發自己專屬的人才基地，實行校企聯辦模式，即抓住了專屬人才，也降低了培訓教育的費用，同時硬化了人才的專業素質,。這樣的例子有很多：吉利大學就是一個典型，以吉利集團的汽車產業爲依託的汽車大學;當然，也有大學塑造企業的神話，北大方正集團成爲了北京大學的經濟支柱產業。但總歸校企聯辦已然成爲一個企業做大做強的趨勢。
在南玻的實習生活讓我對自己有了更新的認識，也對工作有了更深入的瞭解，對企業有了自己的看法，自己的見解也許是幼稚的，但是是我在這個充滿磨練的實習期裏最真實的感悟!
最後，我想真誠的感謝南玻給了我這次實習時機，感謝老領導、老員工給予我誠摯的關心和照顧，感謝老師們爲我們成熟成長所付出的艱辛努力!
實習培訓心得體會 篇6
自從上次大三的暑假實習動員大會之後，給我印象最深刻地就是——推銷自己，連自己推銷不出去；以後怎麼找工作啊！聽到這句話，我感觸很大。回顧過去的三年，的確是這樣的。有哪一次是自己主動出擊推銷自己呢？你沒真正努力過，怎麼知道很難呢？看來這次，我真的要動真起來了，把自己推銷出去；確實不行的話就去香江一本實習。
經過幾天的努力奮鬥，終於找到了隱雪公司實習單位；7月5日過去面試，面試成功之後辦理一系列的手續；8號過去實習培訓———品控。我跟那個經理談了之後，8號——11號先試下，17號再過去上班。結果去公司之後的四天實習培訓裏，給我帶來了很大的收穫。記得面試那天我很早就到公司外邊，默默地準備面試的自我介紹；第一天是先了解流程，連續的三天操作，基本上搞定了，最後一天就是報表的填寫。總共四天的學習，整個流程和操作過程都懂了。每天的下班之後，我還要回憶當天的情況是怎樣的，該注意些什麼，哪些是比較難記的都要複習一遍；第二天就加深理解。由於我是在王老吉生產線上，所以我更加了解了王老吉的生產與關鍵點控制的閾值。我也深信了一句“幹哪行的，就不敢吃那樣了；員工都不喝王老吉的。”
這幾天的實習培訓讓我有新的領悟：
第一：對每一種東西，你瞭解過，看過；那個印象是很重要的。工作的時候能讓你更快，更好的掌握好。
第二：你不懂的問題要敢於問，弄懂爲止。
第三：你要善於接受比你厲害的人的建議和教訓。
第四：禮貌待人，善於溝通。
第五：腳踏實地幹事。
第六：善於總結，學會做筆記。
回來之後還要忙於考試，考完試之後真的要放暑假了，最後的一個暑假就是這樣。真的越來越感覺到在大學裏的自由和輕鬆。
實習培訓心得體會 篇7
這個暑假以前，對銀行的認識僅停留於那遍佈各處的營業廳，停留於書本上的業務描述，而對銀行真正是怎麼運行，作爲一個銀行職員要做些什麼，一無所知。很榮幸能通過面試，參加中國建行培訓營，我作爲一名實習生在建設銀行參加培訓實習課程，收穫了很多，不僅拓展了關於銀行的知識，而且提高了實踐能力，同時對自己的未來有了更清醒的認識。
整個實習培訓階段，可以分爲兩個局部，一個是理論知識課，關於銀行部門和業務的介紹，也有職場禮儀培訓課，一個是網店實戰。
結束培訓課後，認識了完整的建設銀行組織結構，瞭解了很多銀行部門和建設銀行的產品，以及銀行職員的晉升路徑，我覺得這個對我來說很重要的，對我的職業規劃幫助很大。在銀行理論知識的學習中，讓我印象最深的一段話是：“很多人都不理解爲什麼不管學歷如何進入銀行業都要從櫃員做起，因爲銀行的核心在於效勞，這樣就決定了每一個產品的設計都要考慮客戶的需要，每一個流程的設計都要考慮其可行性，而網店是職員瞭解效勞需求和操作實戰的地方。”而這一段話也在網點實戰中得到充分認證，所以不管是什麼從事什麼工作，不管我們以後進入什麼企業公司，不管是什麼崗位，多得是學習的地方，都要腳踏實地。
在網點實戰中，我認識到，工作的完成不僅需要好的專業素養和技能，而且需要認真負責的工作態度，注重細節。 分配到建設銀行天河區沙河支行實習，第一天就跟着副行長和客戶經理出去戶外營銷，因爲什麼都不懂，所以只能在旁邊待着，遞一下資料，影印一下東西，看着副行長和經理一邊介紹粵通卡，跟客戶認真解釋，一邊不斷重複指導客戶填單和輸入資料收集單據，工作重複枯燥而且辛苦，因爲涉及到客戶的私人資料，所以要一直專注。而我就在旁邊認真學習，瞭解粵通卡，也學習怎麼指導客戶填寫相關資料。接下來也跟着出去過幾次戶外營銷，自己慢慢也能跟客戶解釋很多疑問，也知道該怎麼指導客戶填單。
但也出過一些狀況，有一次一個客戶詢問我一個問題，因爲我不是很瞭解所以不敢貿然答覆，所以我叫他稍等，我跑去跟經理反映，那個客戶看到了，就對我說，“你怎麼會不知道呢?不知道你在這裏是負責什麼的?”他這樣一問我無言以對，突然明白到，我的身份不再是學生，不再是犯錯就可以得到原諒的，我站在這裏是代表建行的，所以要以最專業的效勞來展示建行的水平，那一刻真的覺得自己需要糾正自己的心態了，自己是一名職員，不是學生，努力還是不夠，於是下班以後，我會自己上網去看一下相關銀行業務的操作和常見問題答疑，注意每一個細節，也明白了，工作不是什麼大理論，是由一些細節決定的，客戶不會記住你做了多少事，但會記住你犯得每個細微的錯誤。
銀行工作沒有想象中的那麼輕鬆，幾天下己就已經很累了，特別是第一天在網點當大堂經理助理，感覺特別辛苦。因爲自己穿的是高跟鞋，腳特別疼，但是並不能休息，只能一直站着，還要認真引導客戶和解決他們的問題。懂得了工作不容易，懂得了父母工作的辛苦，不過辛苦倒是其次，腳痛和累熬熬就過去了，最主要的問題是自己由於不瞭解業務的流程，不知道該怎麼幫助客戶解決他們的問題，但是銀行裏的每一人都很忙，沒有人會主動幫助你，所以我主動去詢問經理，真的很謝謝沙河支行裏的每一位職員，他們都很耐心地教我，有空還會主動指導我有關業務操作。我懂得了實習過程一定要主動點，纔會學到更多的東西，同時不要不懂裝懂，一切以客戶爲中心，以專業效勞客戶爲職責。
我從一開始連怎麼指導客戶填寫相關業務的單據都不會到能根本獨立處理大堂裏的各種狀況，用了不是很長的時間，也沒有了一開始的慌張了，覺得很快樂，但同時也開始迷茫了，到底我的價值是什麼，日復一日的枯燥的工作，我以後進入社會也是這種工作嗎?但是當我看到那個自己幫助他解決問題的客戶在離開營業廳時對我笑着說再見的時候，突然覺得好似也值得了，或許每一項工作都有它該有的意義，只是你能不能發現而已，少些抱怨，認真工作的同時也享受工作，或許能獲得更多。有時候我也會觀察銀行裏其他職員的工作，希望學到一些東西，比方會跟產品經理學習如何跟客戶介紹理財產品，其實專業知識真的很重要，所以我們實習中不僅要記住提高自己的實踐能力，也要懂得如何將自己的金融專業知識與工作融合起來。
真的很感謝這次建設銀行和展翅方案給予我實習的時機，讓我的大學生活充實了，讓我明白到夢想的實現過程並不是迷茫虛無的，要結合現實，要不斷去嘗試，在嘗試中學習成長，明確自己要做的事情，一步一個腳印，走得踏實。
築夢路上，腳踏實地。
首先在各位老師的指導下我曉得了什麼是 電工培訓、焊工培訓但是那些我都沒學 我學了熱力學，溫度與壓力，溫度是表示物體冷熱程度的物量，用溫標表示，常見的溫標有攝氏溫標，華氏漫標和熱力學溫標，絕對溫標或開氏溫標。攝工溫標指在一個標準大氣壓下，將冰水混合物的溫度爲0度，水的沸點定爲100度。在這裏非常感謝唐老師的深深教誨，也很榮幸到湖湘學校學習，經過這周的學習，我充分認識了電冰箱的結構，系統，及其原理。
通過實際操作，讓我們學會電冰箱控制系統的接線方法，電子元件的測量方法以及好壞的`判斷，電冰箱冰堵的故障現象及排除方法，加註製冷劑等維修方法。這種理論結合實際的教學方法，讓我們容易接受，學得懂，聽得明白，讓我在今後的工作中能夠學以致用。
在達內爲期兩週的實習時間已悄然離去，剛來時的那種新鮮好奇早飛到了九霄雲外，更多的是離開時的那種不捨和對自己及所學的反思。
當我第一天來這裏時，和其他同學一樣懷着興奮得心情踏進達內it培訓中心，或許是單純的對這個新環境的好奇、也或許是曾經對這兒有一點了解想親自見證一下，因爲聽大二的學長說只有來到達內才能學到與學校不同的東西，才能更接近實際工程工程。確實如他們所說，運行程序前必須作許多準備工作，如：在classview內的csdidemodoc文檔內創立變量或增加成員函數;在resourceview內創立快捷鍵或增加菜單項……當然做成功一個工程必須先寫好需求分析。
就這樣既興奮又好奇的跟着老師一步一步往下走，跟着在鍵盤上
敲代碼、調整程序。實習時間慢慢的在減少，而程序卻相反——越來越難，越來越繁。因爲一個小環節與大家拉開了距離，在一個龐大的工程中是不允許任何一處掉鏈子的。看到同學們早已“輕車熟路”操作自如了，而我卻不知所措，立刻就有了壓力。一天下來感受最深的就是那種巨大的差距。學校所學與實際應用中的脫節。
在我困惑與迷茫時，老師給我解釋說：“咱用的編程軟件是vc6.0，更加註重的是對學生實戰能力的培養，在學校所學專業知識的根底上讓我們學習最新的編程技術，通過做工程的方式來讓我們明白實踐中的編程到底是怎樣的……”正是冀老師的耐心講解讓我重新找回了自信，幾天下來從簡單的c++程序到第一個win32程序，從mfc到第一個dialog……雖然程序中還是有太多的疑惑但更多的是增長了見識看清了差距。
通過實際工程的開發我有以下幾點收穫：
1.在編程中一定要標準，絕對不可以隨性。
2.做任何工程都離不開團隊合作。所以我們一定要注意團隊合作意識，多和小組內的人交流。
3.多向老師、同學虛心請教，也別說自己學的不怎麼樣，不然會大大減少自己的自信，從而與大家的差距越來越大。
4.編程以前一定要對整個工程有仔細的瞭解，最好能寫好需求分析，這樣在實際操作時就會更加調理，而且不會遺漏東西。
在達內的這半個月培訓我感覺獲益匪淺。雖然與課本知識不同，至少我看清了實際做工程與書本知識之間的差距，不至於在就業後手足無措。這次實習對我以後的學習甚至就業帶來了巨大的幫助。
實習培訓心得體會 篇8
新的一學期開始，我們作爲在校大學生到館陶實驗中學實習。學生向教師的角色轉換培訓是必不可少的。學校教務主任爲了讓我們儘快適應教師的角色，儘快成爲一名成功，優秀的教師給我們安排了一次"優秀教師培訓"，除此之外還讓我們參加了"優秀班主任培訓"。培訓的內容豐富而且精彩，所以參加培訓後的感想頗多，收穫頗豐。
首先是聽課，此次培訓讓我對聽課有了更加全面的認識。聽課聽同行的課，聽優秀教師的課，教師互聽課，目的是互相交流，自我反思，取長補短，提高教學水平。聽課也要做到"聽看記思"四個環節。聽教師在教學中反映出來的基本功；看教師的教，學生的學，學生是否積極主動地提出有價值的問題；記教學環節和板書設計等；通過思考發現問題，找出特色。聽課者應該根據聽課的目的和要求，側重的將四個環節內容靈活的結合起來。
然後是說課，對說課的內容及注意事項都有了更加深刻的認識。說課的內容一般包括四個方面：
（1）說教材
（2）說學生
（3）說教法
（4）說學法。
說課時的注意事項是我們更加需要注意的。首先，說課稿不宜過長，時間應控制在10—20分鐘之內。其次，說課稿與教案不應混爲一談。最後，說課的理論依據要避免把說課當成集中"說理"，更要做到聯繫實際，言之有據。
還有制定計劃的`基本要求，其中學期教學計劃的主要內容包括：
（1）教學對象分析
（2）分析教材
（3）教學進度
（4）自身素養的提高
（5）學生輔導和活動
（6）改進教學，提高教學質量的主要措施。
作爲一名教師，備課是必不可少的。備課要做到"四結合"，集體備課與個人備課相結合。備教法與備學法相結合。備知識傳授與能力培養相結合。備教師活動與學生活動相結合。在備課中我們要做到
1、認真研讀課標
2、深入鑽研教材
3、全面瞭解學生
4、重視"激情6+ 1"教學模式設計
5、重視二次備課。其中練習，作業的設計根據教材和學生實際精選習題，作業堅持少而勤，批改，輔導要注意抓規範性和一次成功率。無論是教師的演示實驗或是學生分組實驗，都要精心準備。力求準確無誤，培養學生的動手能力和口頭，書面表達的科學性。
除了備課之外還有集體備課。大致流程包括：分工，個體，集體，個體，反思，集體備課制度。
1、各備課組按學校編定時間，按周進行集體各課一次
2、每次集體備課要做到"四落實"
3、研討要聯繫班級實際，積極發言，各抒己見，備課時抓"備"字，備教材、備教法、備學法、備教具、備練習、做好筆記。
培訓教師的經驗豐富，知識淵博，老師耐心的跟我們講解，向我們介紹了一些學生的特點：
1、學生課堂上最快樂的事是交流
2、課堂最感興趣的是新奇而富有挑戰。人生本來就有一種探究的本能，獵奇是學生的本性
3、他們課堂上最喜歡的學習方式是自主學習。課堂是學生的，學生的需要纔是真正的需要
4、學生最滿足的事是得到肯定。
老師結合實戰經驗告訴我們幾條課堂應該注意的事項：
1、教師應該放手課堂，相信學生
2、把握梯度
3、課堂時間安排合理，留給學生足夠時間思考
4、明確教學目標，一般設3條以內即可
5、課堂總結讓學生去總結，老師最後補充
6、課堂檢測要在5分鐘以內，內容不要太多
7、上課時板書設計要合理，不能太隨意
8、課堂講話不能太隨意
9、老師一定要給學生留一個好印象
10、關於刻下作業不能太多，也不能太少。
無論是"優秀教師培訓"還是"優秀班主任培訓"中都強調，學生纔是我們工作的主體，一切以學生爲主，教師引導，做一個自己喜歡的老師，才能讓學生去喜歡自己，喜歡你所教授的學科。師生相處纔是我們最匱乏的一部分。我們必須做到平等相待，寬容和體諒學生，尊重他們，纔是做到成功教師的第一步，日後的每一項工作都兢兢業業，認真對待，耐心解讀教師這份神聖的工作，去學習如何教好一堂課，如何跟孩子們的距離更近，跟同事的距離更近，關係更加融洽，和身邊的每個人和睦相處。
20xx級英語楊亞星
館陶實驗中學實習生
實習培訓心得體會 篇9
十一月是溫暖的，充實而厚重。就在這美好的季節裏，時隔多年我再次踏上這片土地，在這個既熟悉又陌生的地方，度過了我最美好的四年大學時光。山東省20xx年度第五期申請律師執業人員集中培訓依然是在山東司法警官職業學院進行，我懷着興奮之情參加了本年度最後一期集中培訓。
通過此次培訓，我學到了很多，有職業道德方面的，有執業素養方面的，有社交禮儀方面的，還有風險把控方面的。這在我們即將踏入律師行業的實習人員心中，寫下了濃墨重彩的一筆。對我們以後的執業活動，起到了提綱挈領的作用。
在第一天開班儀式上，山東省司法廳律師管理處副處長、律師行業黨委專職副書記張國龍講話中提到了“山東省律師行業發展現狀”。就全省律師行業的發展現狀以及未來發展的方向和我們的努力方向，做了全面的分析和講解。他感慨的告訴我們，我們趕上了好時機，近幾年律師行業整體向好的方向發展，隨着社會主義法治建設進程的加快、隨着中國經濟的快速發展和改革開放的深入、隨着中國智慧和中國力量對世界經濟的影響加大，律師行業進入了快速發展的大好時機，社會大衆對律師的需求和依賴也逐步加強。律師成爲了一個熱門的、越來越受人尊敬的行業。但是在講到山東律師行業執業人數居全國前列，但是整體收費排名很低的時候，臺下一片譁然。我省律師主要是以低端業務爲主，例如人均業務收費，北京是67萬元，廣東是46萬元，我省只有20萬元 ;每一案收費，北京是4.8萬元，我省是1.2萬元。但是面對目前的現狀，我們不會懼怕、更無從畏懼，我們會堅持學習、克服困難、緊隨社會主流、穩步成長，爭取讓山東律師行業能穩步跨越、迎頭趕上發達省份。
每個律師都要有過硬的政治素養。前中央政法委員會書記孟建柱在全國律師工作會議重要講話中要求“律師要堅持正確的政治方向，把擁護中國共產黨的領導、擁護社會主義法治作爲從業的基本要求，增強走中國特色社會主義法治道路的自覺性堅定性”。黨的領導是中國特色社會主義最本質的特徵，也是社會主義法治最根本的保證。因此，堅定不移地貫徹黨的一系列依法治國的路線、方針、政策，明確了這一根本，律師在依法治國的進程中才能有所作爲。同時，堅持黨的領導，是確保律師工作正確發展的政治方向，是律師事業長足健康發展的根本保證。
因此，我們更應該不斷加強自己的政治素養，忠於憲法和法律，自覺維護憲法和法律尊嚴，堅持以事實爲根據、以法律爲準繩，嚴格依法執業，維護社會公平正義，保證國家法律的正確實施，積極推進社會主義民主法治建設的偉大進程。
律師職業道德是指導律師執業行爲的準則，是評判律師執業行爲是否符合律師職業要求的標準，是對違規律師追究職業責任的重要依據。法律不外乎人情，道德是最低層次的法律、法律是高標準的道德。律師是一個特殊職業，承擔着維護當事人合法權益、維護法律的正確實施、維護社會公平正義的法定職責，律師的職業特點決定着其在社會中某種程度上擔當着“法律代言人”的角色。社會公衆也把律師作爲“用事實講話，以證據服人”的理性代言人。律師的言行，對社會有着較大的影響力。因此，作爲法律人的我們，更應該予以遵守，並且要通過自己的努力，促使更多的人去遵守和擁護，並使它更趨完善。
山東大地人律師事務所主任崔冠軍講了“律師執業風險防控”。我感覺在我們即將正式執業的這個時候，聽一堂這樣的課真是非常的必要。即將步入律師行業的我們，大多是年輕人，血氣方剛、一腔熱情，對未來有一番美好的憧憬。但是任何行業都有風險，尤其是律師行業，整日行走在法律和客觀事實以及虛假表象之間，稍有不慎就會馬失前蹄。其中也不乏在利益誘惑面前有人失去了自我、突破了底線，甚至成爲了階下囚，悔恨終生。通過崔主任的這堂課，讓我們認清自我，時刻保持警醒，時刻守住法律和道德的底線，有所爲、有所不爲。在自己的執業歷程中，積極、穩步、健康的發展。
執業素養和執業技能是本次培訓篇幅最大、涉及最多的內容。泰和泰律師事務所主任張慧講解了“民事訴訟實務與技巧”，國浩()律師事務所合夥人孫守遐講解了“律師非訴業務基本技能”，山東國傑律師事務所主任王維嘉講解了“法律文書寫作”，山東文康律師事務所主任張志國講解了“律師法律顧問業務”，山東衆成清泰()律師事務所副主任孟凡湖講授“刑事訴訟業務基本技能”。
老師們從律師執業的各個方面，包括訴訟與非訴訟、民事與刑事、法律文書寫作規範等方面進行了詳細的講解，他們從理論到實踐，從法律法規到具體案例、從學習心得到親身體會，都進行了深刻的剖析和講解，其中有他們的經驗也有她們的教訓。這使我們這些剛剛準備入門的準律師們，對業務知識的掌握和具體操作使用以及分析應變能力都進行了一場盛大的洗禮，使我們從更高的高度、更深的深度、更寬的廣度，對我們的行業、對自己的執業、對業務的把控等方面又重新調整規劃、重新謀篇佈局。正所謂站在巨人的肩膀上更容易成功，真心感謝老師們的諄諄教導和高屋建瓴，也真心感謝省律協提供的這次學習機會。
最後一堂課，國家高級禮儀培訓師薛巍女士講授“律師執業禮儀與形象塑造”。可謂正中時機，因爲全國各行各業都在進行標準化和職業化建設，律師行業是一個更加嚴謹和審慎的行業，在某種程度上代表着法律的威嚴和法律人的尊嚴，因此律師更應該在日常的法律事務和工作生活當中，注意自己的儀容儀表和形象塑造。得體的儀容儀表和良好的形象外觀，以及恰到好處的待人接物的方式，更有利於提高社會公衆對對律師和律師行業的評價和認可，更有利於人們對法律和法治的敬畏和踐行。
在培訓學習期間，律協還組織了一場戶外團隊拓展訓練活動，我們在歡聲笑語中參加了活動，也實實在在的得到了拓展、真真切切的收穫了心得和經驗。活動都是按小隊進行的，都是集體項目。通過一下午的拓展訓練，使我們真真切切的感受到了團隊合作的重要性。就像律師行業一樣，隨着經濟的飛速發展和社會的進步，簡單的業務越來越少，複雜的、多元化的、跨行業跨部門的大案要案越來越多，就算是簡單的案件有時也涉及好多方面和不同的知識層面。這就要求我們要注重和加強團隊合作、行業交流、分工負責、強強聯合。這樣才能把日趨複雜多元的案件做好、做精、做細。真正的做到維護當事人合法權益、維護法律正確實施、促進社會公平正義和推動社會主義民主法治的進程。
總之，通過這次的培訓，我是受益匪淺。不管是業務知識方面還是政治素養方面，不管是風險把控方面還是形象禮儀方面，對律師執業有了一個更深入的瞭解和嶄新的認識。這些知識、經驗、警醒和囑託必將陪伴我整個的執業生涯，我對未來的道路將更加的自信、堅定和從容。
實習培訓心得體會 篇10
今年春節過後我到常鴻所實習，三月取得北京律協頒發的《申請律師執業人員實習證》，成爲一名首都實習律師。經過半年多的實習，深感陷入一個個具體案件的辦理中，不能全面系統地瞭解廣泛的律師業務，也不能靜下心來及時總結辦案過程中的得失。
迷茫困惑之際，第二十九期北京市申請律師職業人員培訓在我學習生活了三年的法大研究生院開班了。經過一個月的資深律師培訓授課、海淀法院和北京仲裁委員會庭審觀摩，結合半年多的實習經歷，我增強了對律師業的認識，受益頗多。
一、關於中國律師的歷史。
自9月16日民國政府頒佈《律師暫行章程》確立律師制度算起，今年是中國律師制度建立一百週年。如果將民國時期和新中國成立初期的零星律師制度和實踐忽略不計，自1980年全國人大會頒佈實施《中華人民共和國律師暫行條例》算起，律師制度在我國大陸地區的真正確立和發展不過三十餘年的時間。
作爲新世紀的首都準律師，我深感律師制度創設不易，決心從現在和自身做起，珍惜律師聲譽，愛護律師形象，爲中國法治建設和律師業發展做好自己的工作。
二、關於律師職業形象。
根據《法官法》、《檢察官法》、《律師法》和《公證法》，從事法官、檢察官、律師和公證員工作需要通過國家統一司法考試取得法律職業資格證書。在構成法律職業的法官、檢察官、律師和公證員四個行業中，我們在同樣的課堂上經過了法學本科以及碩士博士研究生學習，共享同樣的憲政信仰和法治理念，在國家和社會生活中從不同的角度致力於法治國家的建設。法官出庭必身着法袍手持法槌，檢察官和公證員也屬於國家機構從業人員，有着行業共同的制服，只有律師分佈於大大小小的律師事務所，出庭是否穿着律師袍也並無強行性規定。在法庭上，律師的形象如何同莊嚴的國徽相映襯，同法庭的氛圍相符合，在社會活動中，律師如何與社會其他職業的形象明顯區分，這是我們需要高度重視的一個問題。
實踐中，事務律師基本能做到統一穿着職業正裝，這與事務律師將自身定位爲高端服務業從業人員和事務律師一般在規模化、團隊化、公司化管理的大型律所執業有關。而出庭律師，由於主要接觸基層民衆，平時生活中對律師的職業形象往往關注不夠，以致出庭時着裝較爲隨意，和法庭上的法官、檢察官形成了鮮明對比，難免有損律師在委託人和社會公衆心目中的形象。
對此，我認爲，在工作時間，律師應當穿着職業正裝，出庭時律師至少應當穿着職業正裝，有條件的應當穿着律師袍出庭。
三、關於律師與委託人的關係。
實踐中，委託人往往是通過親友或之前客戶介紹找到我們的，有的委託人是政府機構或大型企業，有的委託人則文化水平不高或情緒控制意思表達能力較弱。在一些偏遠落後地區，很多基層民衆一生中幾乎沒和律師打過交道，甚至沒有見過一個律師，思想觀念中卻存在“打官司”就是“打關係”、“律師就是那個和法官混得熟幫當事人疏通關係的人”的愚昧觀念，見到律師的第一句話往往是“你和法官熟嗎?”同時，緊接着的第二句話則是“這官司能打贏嗎?”
一些律師由於生計所迫或者商業逐利心理驅使，爲了能簽下合同攬到業務，將《律師法》和律師執業規範職業道德置之腦後，對潛在的委託人大肆吹噓、大包大攬，不恰當地提高了委託人對律師的期望值，接下案子後發現委託人不能提供必要的證據，或者法律適用中存在重大障礙，不得不教唆委託人僞造證據材料，甚至對法官等司法工作人員行賄，嚴重破壞了律師在法官和社會公衆心目中的形象。
我認爲，作爲中國社會中一個年輕的職業，律師應當在同潛在委託人進行業務洽談時，引導公衆對法律、司法和律師形成全面正確的認識，幫助公衆樹立法治意識從而參與到法治建設中。如果律師一味迎合委託人，放棄法律立場和律師職業的專業性獨立性定位，將會使越來越多的公衆“信訪”不“信法”。法律沒有了權威和地位，一切靠金錢和權力說話，那麼律師業以致法律職業也就迎來了滅頂之災。
年初，我爲北京市某區政府一起行政複議案件做論證，當時申請人對多年前的一個“請示”提起行政複議，區政府已經受理了該行政複議申請。我提出，“請示”不屬於行政複議和行政訴訟受案範圍，區政府依法應當不予受理，根據《行政複議法實施條例》駁回行政複議申請即可。當時區政府法制辦剛剛來了一個分管行政複議的負責人，該負責人覺得承認當初受理錯誤面子上不好看，要求我改變論證意見。從專業角度反覆思量，我對論證意見向法制辦進行解釋，頂住負責人的壓力堅持自己的專業意見。後來，區法制辦向北京市法制辦進行了諮詢，最終採納了我的意見。
我堅持認爲，律師是依法爲委託人提供法律服務的，律師服務的底線是依法，如果違反法律爲委託人提供服務，那麼他提供的不再是法律服務，他也就不再是律師了。通過聽各位資深律師授課，我更加堅信，律師應當堅持在依法的前提下爲委託人出具獨立專業的法律意見。
四、關於律師與法官、仲裁員的關係。
資深律師們這樣描述律師與法官的關係，那就是“君子之交淡如水”。我們從法學院畢業時，有的同學會去做法官，有的同學會去做律師。同窗學習四年以致七年、十年後，法學院畢業生會奔向法官、檢察官、政府法務、企業法務、律師、公證員等不同的法律工作崗位。在不同的工作崗位做久了，難免會形成特定的思維習慣，比如檢察官一般傾向於認爲刑事被告人是有罪的。
在法庭上，法官是高高在上的，他端坐於等腰三角形的最高處，控辯雙方的律師相向而坐，同時面向法官陳述自己的意見。控辯雙方都希望自己的意見更多地爲法官採納，從而維護委託人的權益，同時鞏固委託人與自己的委託代理合同關係。那麼，在日常生活和訴訟過程中，律師是否需要在法官面前低人一等，甚至請客送禮向法官行賄呢?
我認爲，在法庭、仲裁庭中，控方律師、辯方律師和法官、仲裁員是分工合作的關係。只有控辯雙方律師充分展示單方的證據、陳述單方的法律意見，才能爲法官認定查明案件事實，並最終正確適用法律作出判決提供參考。正所謂集思廣益，法官承擔着決策者的作用，雙方律師就是從不同角度發表意見的謀士幕僚，三方分工合作的目標是，得出一個評判是非、賞善罰惡的公平結論。當然了，委託人難免存在趨利避害、諱疾忌醫的情形，律師並不能保證委託人向自己陳述的事實、提交的證據材料都是準確的、全面的，這就需要律師、法官睜大自己的眼睛，努力做出專業而獨立的判斷。
五、關於律師職業風險防範。
事實上，作爲高風險的法律職業，律師是最重視職業風險防範的行業羣體。律師的日常工作就是，幫助政府、企業和個人等委託人發現、防範、治理和應對法律風險。爲此，律師給公衆留下了不近人情、斤斤計較的職業形象。試想，如果購物不索要和保存發票，那麼一旦出現了食品安全、產品質量問題，就缺失了維護自身權益的核心證據。如果商事交易不訂立書面合同，不把條款擬訂的周密完備，一旦合同履行中出現了爭議，空口無憑如何能說清合同各方的權利義務關係。同理，在律師的執業活動中，律師也必須高度重視自身的職業風險防範問題。
除了避免向委託人大包大攬，最後不能實現委託人意圖，引發律協行業處分或司法局行政處罰外，我們需要做好同委託人的接談筆錄，把每一次同委託人就事實陳述、證據提交、風險提示進行溝通的情況記錄在案，一方面是製作案卷檢索備忘，另外可以明確律師爲委託人所做的工作，完整呈現委託代理合同履行的狀況和過程。
綜上，一個月的集中培訓，使我能夠結合半年多的實習律師工作，總結得失，明確方向，非常感謝律協資深律師爲即將入行的準律師闡明執業規範和職業道德，展現和傳授刑事、民事、商事、行政四大領域及法律顧問、合同、勞動法、著作權、商標、公司、房地產等律師業務的基本技能。我相信，在律協、律所和資深律師的指導下，我會早日成爲一名合格律師。
實習培訓心得體會 篇11
終於在經歷一番波折之後來到交大一附院，想想來之前的艱苦歲月，有一段時間，我以爲真的要與它擦肩而過了。但現在，幸運的我站在了這裏，站在了我的心之所向，站在了夢開始的地方。我好想大聲說：終於等到你，還好我沒放棄。
懷着激動而忐忑的心情，開始了我的實習之路，三天的的崗前培訓像是緊張的實習之曲的前奏。這三天裏，讓我更深的認識了交大一附院的人文環境與文化底蘊，這所六十多載的名院，一直堅持“生命至上，服務第一，愛院敬業，求實創新”，這麼多年來也是碩果累累，名聲遠揚，老師們各個都認真負責，教學嚴謹，這些都讓我爲能在如此優秀的院裏實習感到無比榮幸。同時我也瞭解了護理工作的性質和特點，它是一個與患者生命零距離的職業。更重要的是各位老師的耐心教導和多年資深經驗的的傳授，讓我學到一些以前課本上沒有的東西，那些都是隻有在臨牀工作後不斷地沉澱，着實讓我們獲益匪淺，受益終生。
護理職業是神聖的，其本質是人文關懷。就像第一節課中xx老師引用的特魯多墓誌銘中所寫的：有時去治療，常常去幫助，總是去安慰。臨牀護理，並不是大衆眼中簡單的打針發藥和機械地執行醫囑，它是一種需要發自內心的並且配合專業護理知識去關懷和服務患者，讓他們不僅從身體上更從心理上脫離病痛，恢復健康。那麼如何讓患者去享受這個過程，對我們的服務滿意呢？這時候僅僅掌握基本的操作技能是不夠的，也要求我們在護理的過程中講求方式方法和護理禮儀，引用老師課堂上的一段話吧，“禮儀好比穿衣，既不可太鬆也不可太緊，要講究而有餘地，寬裕而不失大體，如此行動才自如。”
我覺得特別有意思而且有道理，禮儀是自然流露，來不得矯揉造作和虛假，也不能冷若冰霜，態度傲慢，這具體的‘度’就要我們去臨牀上親身探索了。護士，工作在臨牀的第一線，與患者零距離接觸，難免會有一些摩擦和誤會，那麼與患者進行及時有效的溝通就尤爲重要了，喬老師的一堂課，可謂是“聽君一席話，勝讀十年書”吶。她告訴我們，對待護理職業，對待病人，首先應該做的就是情感的投入，不要認爲你所熟知的東西就一定是別人應該知道的東西，不要去與病人做無謂的爭辯，彼此面紅耳赤，要耐心解釋，悉心疏導；與醫生，其他護理人員也是一樣，多一分謙和和忍讓，很多時候極力的爭論，只會讓我們‘贏了道理，輸了關係’。最後，她說了一句我非常喜歡的話：“不喜歡的努力去改變，否則就認真去做好。”不抱怨，不將就，既然當初的路是自己選的，那麼跪着也要走完，而且要走得漂亮。
另外，兩位李老師分別講了手衛生和標準預防，以及護理的職業暴露，要想在護理的道路上走得長遠，爲更多的病患服務，那麼‘愛他人，首先學會愛自己’，嚴格遵守護理操作的流程和規章制度，不僅是對患者的認真負責，也是對我們自身安全的防護和保障。除此之外，還有黎老師的護理人員分級管理，申老師的患者安全與管理，以及楊老師的護理工作流程等等，讓我們對護理行業有了一個全方位、深層次的認識。
最後一堂課，xx老師爲我們講解了臨牀實習指南，並結合多年臨牀經驗和自身經歷爲我們列舉了很多日常工作中生動鮮活的事例。課堂上，她明確地提出了作爲一名合格的護理人員應具備的“四心五點”，即耐心、細心、愛心、責任心；微笑多一點、語言禮貌點、解釋耐心點、工作主動點、服務熱情點，患者的滿意和健康是我們共同的追求。另外‘慎獨’也很重要，仔細想想，無論做任何工作，從事任何行業，慎獨都很重要，它要求我們無論是在衆人面前還是一個人的時候，都應嚴於律己，規範操作，萬不可僥倖，投機取巧。結尾，老師以一句話作爲結束語，“吾日三省吾身，爲人謀而不忠乎，與朋友交而不信乎，傳不習乎？”建議我們時常能從事業，生活，學習三方面不斷反思總結自己，激勵我們不斷向上向前發展。
很快，培訓就告一段落了。這幾天來，老師們的諄諄教導和他們對護理工作的那一份認真和專注，讓我肅然起敬。他們是平凡的，但不平庸，他們勤勤懇懇，嚴謹執着，用一份堅韌和毅力在護理的田間揮灑着汗水，但我知道，他們是幸福的。這些讓我突然對即將成爲一名護理人員，即將跟他們同一戰線，一樣奮鬥在醫療事業上而感到一種榮耀和神聖感，也讓我看到了自己肩頭那沉甸甸的責任和重擔。如今，我更加篤定了心中的信念，對未來的實習生活也充滿期待。不是有句話這樣說嗎：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。”我已有足夠的信心去迎接實習期間未知的挑戰，然而還需要的，就是要努力把握好這次實習的機會，去踏踏實實，積極主動地學習一些知識和技能，因爲‘厚積’才能‘薄發’，才能讓自己有足夠的能力去接受挑戰，乘風破浪。
只有加倍努力，才能看起來毫不費力。在這裏，我將開始夢的旅程，努力去實現自己的價值。這一年，願不辜負！加油吧，實習生！
實習培訓心得體會 篇12
來到南宮市我們將要進行爲期三天的培訓，這三天中，將會有六位老師或者是局長跟我們講課，我們很期待也很激動。雖然是三天但是三天用起來也可能是一筆不小的財富。
記得第一天是王宏偉老是給我們上的第一節課。學而不厭——誨人不倦。很意味深長的一個主題。一個優秀的老是首先是一個學習者，所謂學無止境，懂得學習才懂得人生，人都是在從不斷學習中長大的……這樣學習的知識多了，才能更好的傳授給學生。那怎麼才能更好的傳授給學生呢，王老師說過，讓學生在快樂中學習，給學生們以講故事、做遊戲，來激勵學生，讓學生在快樂興奮中學到知識，這樣學生也喜歡聽，比較容易上你的課，你也教起學生來比較的容易上手。還有一點事最終演的，一定要真誠對待學生，與學生交心，讓學生知道你這個老師是關心他在乎他的，真誠的與學生談心。在工作中還要領悟，專心致志的去工作。在工作中要做到三不：不指責、不批評、不抱怨;還要做到三多：多鼓勵、多賞識、多激勵。這些只是表面的，要怎樣成爲一名出色的教師，
第一點很重要：要定位，正確的把握自己，知道自己現在的位置以及自己的知識程度到達個什麼境界了;
再一點就是注意自己的一言一行，因爲不管是實習老師還是正式老師，你現在已經是一名教師了，要在學生們面前做好榜樣，時刻注意自己的言行舉止。
第三點：當你成爲老師的那一剎那，你已經脫離的學生時代，你是一名教師，你會有自己的學生還有跟你一起共事的其他的教師跟領導，所以，處理好與同事跟領導之間的關係也是非常重要的，人與人之間的關係是非常的微妙的，要處理好，在生活上要積極主動點，因爲在一起生活學習大家都很積極，你要是不積極這人際關係就處理不好，要與同事、同學之間要建立好關係，要開心……
境界有多大，成就就有多大。一個人不是在乎你有多大的本事多有錢，最主要的是心境高，爲什麼人人都想成爲世外高人但是每每都實現不了，哲學家爲什麼會越來越少，因爲當今這個社會，人們每每看重的值是權力、利益。忽視了最爲重要的人的本性，良心。而作爲一名老師最重要的就是就是良心，因爲我們所教育的對象跟別的不一樣，我們教育的都是國家的未來，如果一個教師的心地不好，禍害的是學生們幼小的心靈。所以你可以什麼都不會但是你必須有顆善良的心……
實習培訓心得體會 篇13
在學習中成長，在成長中實踐。人生中就是這樣，每一次的學習就是一次實踐的機會。每一次的實踐就是一次挑戰，我們能害怕嗎?答案是肯定的：“不能!”不管是在什麼狀況下，都是不能，不會，也不能夠害怕挑戰。我們之所以培訓，目的就是增強我們挑戰的信心。我不明白別人透過培訓學到了多少，感受到了多少，瞭解到了多少。只明白透過培訓自我感悟頗深。
首先要說明的一點就是透過這次培訓我學到了很多，見過的聽過的，沒見過的沒聽過的統統包含在內。
宋老師講的創新與實踐雖說我不明白資料是什麼，但是透過各位幹部的發言，我明白那是對我們以後產生影響的一次培訓。總結會上各位幹部用心發言，這說明什麼?說明這一次培訓是成功的。還有一點是我們需要這樣的機會，這樣一個提高自我，完善自我，充實自我的機會。
回想起這段時間的培訓，相信大家都學到了很多，可我有一種新的感覺：“學到的越多，不明白的就越多”。爲什麼這樣說呢?在以前的學習中自我並沒有注重某一方面的學習，只是明白老師教什麼，自我就學什麼，從來不管對與錯，也從來不管爲什麼，只是盲目的走路，學習。上大學以後感覺就變了很多，原因很簡單：“那裏的學習不再是片面的，是一種以具體事情具體分析的方式進行的。”只從這一點上說，這就要比以前的學習系統化，畢竟涉及到專業知識。在那裏學習越多，感覺以前瞭解的東西越少，然後就會努力的或者是刻意的去找這方面的書籍，學習這方面的知識。但是越學，感覺自我明白的越少，這是爲什麼呢?因爲我們有一顆想充實自我的心，有一顆想要學習的心，同時也有一顆向前的心。這就不得不要求我們自我要在工作中學習，在學習中工作，把所學的用到工作中。
其次在我們的電教理論培訓中，于丹教授講的一段話讓我受益良多：“盤古在天地之間‘一日九變’，像一個新生的嬰兒，每一天都在微妙地變化着。這種變化最終到達了一個境界，叫做“神於天，聖於地”。這六個字其實是中國人的人格理想：既有一片理想主義的天空，能夠自由翱翔，而不妥協於現實世界上很多的規則與障礙;又有腳踏實地的潛力，能夠在這個大地上去進行他行爲的拓展。只有理想而沒有土地的人，是夢想主義者不是理想主義者;只有土地而沒有天空的人，是務實主義者不是現實主義者。”這句話雖然不能說完全體會但至少也回味很多次。他要求我們要幹什麼?腳踏實地!不管從哪一方面說，我們都要腳踏實地。只有這樣，我們才能在工作中，學習中用心的表現自我。也是有這樣，我們才能清楚的瞭解到自我的不足，從而用心的改正。
“百善孝爲先”這是我在於丹教授講座中記得最清楚的一句話。它不單單注重那個“孝”字，同樣也注重那個“先”字。“孝”字講的是孝敬長輩，提倡我們中華民族的傳統美德，可“先”字，確是講的第一，敢爲天下先的精神。我們在日常的生活學習工作中往往所缺乏的也正是這種精神，這難道不就應值得我們去注意嗎?
再次，在金正昆教授講的禮儀中，主要是從“互動、溝通、形象”三個關鍵詞入手，完整的講解了我們在生活中，學習中所就應注意的事項。以及在交往過程中正確處理人際關係的原則和技巧，以生動的事例，深入淺出地介紹了接待禮儀、辦公禮儀、公關禮儀的基本行爲規範。同時也說明，瞭解現代禮儀是我們21世紀大學生素質潛力的重要組成部分和必然掌握的利益規範，熟悉和掌握現代禮儀文化，既是職業特殊性和工作嚴肅性的內在要求，也是新時期建設新型學生幹部良好形象的目標要求。
隨着現代信息社會飛速發展的傳播，溝通技術和手段日益改變着人們傳統的交往觀念和交往行爲。尤其是人們交往的範圍已逐步從人際溝通擴展爲大範圍的公衆溝通，從應對面的近距離溝通發展到了不見面的遠程溝通，從慢節奏、低頻率的溝通變爲快節奏、高頻率的溝通。這種現代信息社會的人際溝通的變化給人類社交禮儀的資料和方式均提出了更高的要求。如何在這種溝通的條件下，實現有禮節的交往，去實現創造“人和”的境界，這是學習禮儀的好處。也是我們當代大學生學習禮儀的重要原因。所以我們要認識到學習禮儀的重要性，從而完善自我這方面的不足。
總的來說，這次培訓是一種以理論形式的全面培訓，也是我們學生幹部組建以來第一次綜合的培訓。在這次培訓結束以後，我對自我的要求很簡單：“在以後的學習工作中，把每次的培訓都能很好的吸收，是自我的潛力以及學習，工作都有一次質的飛躍。”
實習培訓心得體會 篇14
在這個充滿挑戰而又期許的實習征途當中，親愛的同學，你是否也有很多機會像流星一樣從你身邊悄然而逝;你是否因爲害怕犯錯誤失去很多動手的機會;你是否害怕與病人溝通每天查房怯怯的跟在老師後邊;你是否發現正是因爲這些看似微小的事情，使我們失去了很多機會，失去了動手的機會，失去了與病人溝通的機會。機會需要自己去探索，去尋找，它爲我們的生活點亮了一盞明燈!
機會是自己尋找的，病人少那我就可以把每天見的病都深入的瞭解;帶教老師有時沒時間教給我更多，但爲什麼自己不從他身上發現他的閃光點呢，例如他與病人溝通的方法，他是怎樣把理論與臨牀實踐相結合起來的;開化驗單的時候爲什麼不想老師爲什麼要開這個化驗單。所以當你把所有的心思都花在埋怨，懊惱的時候你已失去許多觀察的機會。少一些抱怨，多一些行動，多一些思考!
把握住每一個動手的機會。在兒科的時候經常發燒，感冒的小朋友來打針，我的老師縫針的時候我感覺太簡單了，我在想這個我也會，但有一次當我的帶教老師把針遞到我手中的時候我突然不知道該從何下手了，手在不停的抖。其實看別人做事情和自己做是兩碼事情，我們因該多一點謙虛，同學你把握住機會了嗎?
親愛的同學，假如你現在做錯了，你的老師會給你指點，他也會爲你負責。我的一個帶教老師對我說過一句話：臨牀的實習很重要，爲什麼有的人踏上臨牀工作崗位的時候可以一個星期就能適應臨牀的工作，而有的人要幾個月甚至一年呢，這很大一部分是在於你的實踐過程，假如你多看，多做，多想，完完全全把自己當作一個醫生來看待而不是停留在你的單純的學生角色上，那麼在你以後的臨牀工作中你可以不那麼吃力!
以上是我的實習心得，或許很膚淺，但我希望和我一樣怯怯的在實習的同學把握住身邊的每一個機會，爲你的生活點亮一盞明燈。實習真的很累很苦，但我們每天都有收穫，我們在不斷的耕耘着我們未來的生活!
把握住身邊的每一個機會，不要在讓它溜走，你的未來一定很精彩。你們都是那麼的聰明，那麼的伶俐，你們的生命之花會不斷的美麗綻放!
實習培訓心得體會 篇15
11月13日，我們到西湖區南站街道社區衛生服務中心進行了見習學習，在學習過程中對社區衛生服務有了一個大概瞭解。但對於社區護理的探索和研究遠遠不止於此，社區護理是將公共衛生學及護理學理論相結合，用以促進和維護社區人羣健康的一門綜合學科。
目前，我國有了較完整的城市社區衛生服務中心設置指導標準，要求城市社區的衛生服務中心能夠保證其基本功能，基本設施，科室設置，人員配備，管理制度。負責轄區內社區衛生服務信息資料的收集、統計、分析與上報，能夠有針對性地開展慢性非傳染性疾病、地方病與寄生蟲病的健康指導、行爲干預和篩查，以及高危人羣的檢測和規範管理，負責轄區內的免疫接種和傳染病預防與控制等工作。同時，爲轄區內人羣急救、家庭出診、家庭護理、家庭病牀、會診、轉診、臨終關懷和心理衛生諮詢等服務，開展健康教育與健康促進工作，xx個人與家庭連續性的健康管理服務，在社區建設中，協助社區管理部門不斷拓展社區服務，繁榮社區文化，梅花社區環境，共同營造健康向上、文明和諧的社區氛圍，並根據社區衛生服務功能和社區居民需求，其他適宜的基層衛生服務。
自從國家把社區衛生服務納入了衛生改革重點行列，社區護理的重要性日益突出。但是，我國的社區衛生服務從目前的發展情況看，社區護理尚處於起始階段。社區衛生服務體系滯後，相應的配套政策尚不完善，在組織體系、人員管理、質量控制等方面都存在着侷限性，尚未形成獨立的社區護理管理體系，沒有從根本上改變社區護理的從屬地位。
社區衛生服務中心的優勢在於離社區居民居住地近，費用低，小病及某些大病的康復問題完全可以在社區中打解決，既可以節省費用，又不佔用大醫院的牀資源。但是目前一級社區醫院和之上的二三級醫院並沒有一個好的轉診聯繫機制，沒有共同的利益，導致轉診不順，造成社區醫院隱瞞或縮小病人病情，而大醫院病牀佔用嚴重，這樣都不利於衛生資源的合理配置。與大醫院相比，社區衛生服務中心在市場競爭中處於劣勢，醫療人員隊伍建設也跟不上，在與大醫院競爭時，明顯劣勢。缺乏高精儀器，醫療人員水平有限，缺乏全科醫學知識，達不到社區衛生工作的要求。
爲了避免上述情況一再發生，政府和相關醫療人員必須採取相應的對策。政府主要加強對各級幹部的政策宣傳，下發國家文件，重視社區衛生服務在社區建設和社區管理的作用和地位，把社區衛生服務作爲醫療體制改革的突破口。在社區衛生服務機構內部，要對醫療人員進行專業培訓，引導其轉變觀念，強化社區衛生服務的意義、工作內容、操作規範、服務形式、管理要求等，促進社區衛生服務走上服務規範化、管理科學化、設施標準化的軌道。進一步完善衛生機構內部運行機制，加強全科醫師人才培養，改變以往社區衛生工作人員舊的工作方式與錯誤觀念，切實深入社區，爲社區人民的健康發展貢獻力量。
實習培訓心得體會 篇16
x月x日，護理部舉辦了爲期兩天的實習生崗前培訓，來自濱州職業學院的45名護理實習生參加了培訓。
崗前培訓是護理實習生進入實習崗位前的必修課，既是鞏固加強理論知識的過程，也是將理論知識轉化爲實際工作能力的過程。
本次培訓內容包括實習護士職責、護理相關法律法規、護士職業道德、護士的職業損傷與防護、護士職業禮儀與行爲規範、護理工作核心制度、護理文書書寫規範、院感知識、消防培訓、實習學生安全防範等。通過培訓，旨在引導實習學生端正態度，以良好的狀態和飽滿的熱情迅速投入到實習崗位工作中。
培訓中，護理部主任房永葉重點講解了護士職業素養，副主任王明英重點強調了實習期間注意事項及安全問題，並請感染管理科、總務科分別就醫院感染知識及消防安全知識進行了培訓。爲了能讓同學們懷着一顆感恩的心走進臨牀，護理部專門對實習生集中培訓了手語《感恩的心》並觀看了勵志電影《南丁格爾》。最後，護理部組織全體實習生舉行了莊嚴的`上崗宣誓儀式。
通過此次系統的培訓，實習生對醫院概況、規章制度、實習要求加深了了解，增強了對護理工作的認識和興趣，加快了由學生到護士的轉變，爲我院提高護理教學質量打下了堅實的基礎。
實習培訓心得體會 篇17
時間過得真快，一轉眼間實習時間就過了。在這段時間裏，我學到了很多在學校了學不到的東西，也認識到了自己很多的不足，感覺收益非淺，以下是我在實習期間對工作的總結以及一些自己的心得體會。
首先，我想談一下實習的意義。 實習是一種對用人單位和實習生都有益的人力資源制度安排。對接受實習生的單位而言，是發展儲備人力資源的措施，可以讓其低成本、大範圍的選擇人才，培養和發現真正符合用人單位要求的人才，亦可以作爲用人單位的公關手段，讓更多的社會成員(如實習生)瞭解用人單位的文化和理念，從而增強社會對該組織的認同感並贏得聲譽。
對學生而言，實習可以使每一個學生有更多的機會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業化角色的轉化，發現自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業基礎，也爲自我成長豐富了閱歷，促進整個社會人才資源的優化配置。作爲一名學生，我想學習的目的不在於通過結業考試，而是爲了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學校學習是爲了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，爲社會作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進入公司實習來作爲緩衝，對我而言是一件幸事，通過實習工作了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。
再次，我要總結一下自己在實習期間的體會。一是自主學習——工作後不再象在學校裏學習那樣，有課堂，有作業，有考試，而是一切要自己主動去學去做。只要你想學習，學習的機會還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經驗來指導你工作，讓你少走彎路;集團公司、公司內部有各種各樣的培訓來提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。在我們實習的單位裏，我就遇見了幾個非常和善的老員工，只要問他們的是技術上的問題，他們都會一一作答，使我瞭解到，原來理論跟實際是有很大的差距的。 二是積極進取的工作態度 ——在工作中，你不只爲公司創造了效益，同時也提高了自己，象我這樣沒有工作經驗的新人，更需要通過多做多問來積累經驗。特別是我們的工作並不象正式員工那樣有明確的工作範圍，只是自由觀摩，如果態度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高。三是基本禮儀 ——步入社會就需要了解基本禮儀，而這往往是原來作爲學生不大重視的，無論是着裝還是待人接物，都應該合乎禮儀，纔不會影響工作的正常進行。這就需要平時多學習，比如注意其他人的做法或向專家請教。四是爲人處事——作爲學生面對的無非是同學、老師、家長，而工作後就要面對更爲複雜的關係。無論是和領導、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，並要設身處地從對方角度換位思考，而不是隻是考慮自己的事。
我想，通過這次實習讓我認清了自己的很多不足和缺點。第一個就是缺乏工作經驗。因爲自己缺乏經驗，很多問題而不能分清主次，還有些培訓或是學習不能找到重點，隨着實習工作的進行，我想我會逐漸積累經驗的。第二是工作態度仍不夠積極。在工作中僅僅能夠完成佈置的工作，在沒有工作任務時不能主動要求佈置工作，若沒有工作做時就會鬆懈，不能做到主動學習，這主要還是因爲懶惰在作怪，在今後我要努力克服惰性，沒有工作任務時主動要求佈置工作，沒有佈置工作時作到自主學習。第三是工作時仍需追求完美，在工作中，不允許絲毫的馬虎，嚴謹認真是時刻要牢記的。第四是學術上不夠鑽研。這是由工作性質決定的，也是我自己選擇的，因爲在我看來，只有被市場認可的技術纔有價值。
實習培訓心得體會 篇18
春淺晨寒。x月的一個早上，我和我的幾名校友，就這樣來到了這裏xx鎮一個熟悉而又陌生的地方，開始了我們半年的實習之旅。領導老師們的熱情接待，把這個小鎮上的寒冷擋在了校園之外，熟悉的鄉音，孩子們充滿對知識渴求的神情，使我一下子愛上了這裏，我決定要用自己半年的熱血踐行一名實習教師的使命認真工作，服務師生，提升自我。但是，談何容易!應試教育理論與實踐嚴重脫節的弊端，很快在我的教學活動中體現出來，對學生情況分析理解得不透徹、課堂氣氛調動不起來、課時節奏把握不好、任務完不成等等一系列問題接踵而至，一度使我步履維艱。正在這時，王安鎮中學組織了針對實習生的崗前培訓，數名學校骨幹教師就八個問題向我們實習生進行了耐心而詳細的講解。這對我來說無疑是久旱逢甘露，各位老師們春風化雨般的諄諄教誨，帶給我們的是經驗與思維的饕餮盛宴，這使我茅塞頓開，受益匪淺!
首先是張xx老師就教育計劃的制定和我們分享了經驗!經過這次培訓，我對教育計劃的瞭解大大加深了!首先，教育計劃就是根據教材的內容、學生情況，制定的有目的、有針對性的，使重難點充分得到體現，以明確每月每週每天每課時的內容的計劃!它要求務實，具有可操作性，和一定的應變性，以便教師更好的把握教學進度，按時按量完成教學任務，從而更好的提高學生的能力和知識水平!有位偉大的哲學家是這樣說的，玩好拼圖遊戲最關鍵的第一步就是看全圖!只有心中有全局，才能更好地把握局部!否則將會顧此失彼，得不償失!而教育計劃的制定恰恰是在勾畫全圖，只有全圖清晰了，才能明白大到一個學期小到每一節課上的一分一秒應該安排的教學任務。教學目標的制定有下列幾個要求：1即爲目標，就要努力達成，月月必達!2要對學生情況進行深入分析;3要認真分析本學期的教學內容，找出重難點，分析每章每課在教材中的地位和作用;4要參考校歷進行教學計劃的調整。
第二個與我們分享經驗的是孫xx老師，這次培訓使我進一步瞭解瞭如何備課和書寫教案。首先孫老師一句話，使我感受頗深，要想上好課，就要認真備課!是啊，學生是帶着對知識的渴求和對未來的憧憬來到這裏接受教育的，我們有什麼理由不認真備課、把最好的知識傳授給每一雙渴求的眼睛呢?所以，認真備課是每一位老師走入課堂前必須的環節，而想要做到認真備課就要做到以下幾點：1備教材，備好一節課的前提是對教材的把握，找出重點難點，對教材進行大刀闊斧地改造!2備學生，即瞭解每一位學生的學習情況!3備材料，切記材料要豐富而貼近生活;4備教法，即一堂課採用怎樣的教學方法手段是否能夠保障本科教學質量的關鍵!5備學法，原則：自主性，可操作性，針對性和差異性。這就是備課要做的五備，接下來對於如何書寫教案，我瞭解到：首先是它的原則，教案寫出來要有科學性、創新性、差異性、可操作性、變化性等;其次是教案要包括以下幾個環節：題目、時間、課型、教學目標、重難點分析、學情分析、教學方法、教學過程、板書設計、課後反思等等。
第三個與我們分享經驗的是孫xx老師，她就如何進行教學反思給我們實習生進行了耐心的指導。孔夫子曾說過：日三省乎己，可以爲師矣!可見反思對人的重要性，而反思就是要反思每堂課成功和不足的地方，一個基本原則就是：有感而發!
之後，邢xx老師、高xx老師、高主任、楊主任等幾位主任、老師分別就如何提高課堂教學管理技能、怎樣說課、聽課和評課、如何處理教師人際關係及提高教師修養等幾個方面進行了詳細地指導，教務處武主任進行了相關培訓活動的記錄，並就某些問題進行了畫龍點睛般的評價。
爲期四天的培訓結束了，我驚訝地發現，這之前困擾我的那些問題全都煙消雲散了，課本理論和教學實踐的距離大大縮短了，我重新燃起了登上這三尺講臺的信心!這短短几天的培訓，是王安鎮中學領導對我們的重視和關愛，我們感謝並保證不會辜負領導和老師的厚愛，把全部的心血和精力傾注在這半年的頂崗實習生涯之中!
實習培訓心得體會 篇19
本人非常榮幸參加了自治區律師協會舉辦的實習律師崗前培訓班，首先感謝自治區律師協會提供求知的平臺和貼心的服務，良好的組織安排贏得了學員的一致好評。其次，感謝衆多在百忙之中前來授課的司法廳領導、律協領導、資深律師等，你們豐富的學識、廣博的閱歷、深厚的法學涵養、活潑的教學方式不僅爲學員們提供了營養豐富的法學知識大餐，更讓我們深刻的感悟到了法律共同體堅守的法治精神與秉承的濟世情懷，你們的努力，不僅讓學員們汲取了知識與技能，而且感悟到了做人做事的道理。對於你們卓有成效的管理與服務，深表感激。
此次培訓，讓我獲益匪淺、感觸良多，總結如下：
一、恪守律師執業紀律與執業道德。對於律師執業紀律與執業道德，不僅要認真學習，還要深刻體會，它是每一位執業律師必須遵從的職業操守，是執業律師的底線要求。遵守律師執業紀律與執業道德，既是律師協會的告誡，也是律師法的要求。破壞執業紀律，無視執業道德，不僅要受到行業處罰，還有可能受到法律的追究。對於律師執業紀律與執業道德，我們必須始終銘刻在心。
二、加強學習，提高自身修養。律師行業的競爭越來越激烈，良好的自身修養，深厚的法學功底，纔是律師的立足之本、執業之基、力量之源，而這一切的獲得，離不開日積月累的學習，離不開點點滴滴的修行。年輕律師要準備3-5年的時間，耐得住寂寞，守得住底線，搞好專業功底，提升自身素質。
三、堅定執業信心。堅持“律師夢”就是堅持“中國夢”，律師是法治中國的重要參與者，是社會公平正義的重要維護者，律師業的興旺發達，將成爲依法治國的重要推動力量。作爲一名即將開始執業的實習律師，我們更要信守依法治國的法治理念，始終把維護社會的公平正義作爲執業的立足點與出發點。隨着改革開放的逐步深入，市場經濟理念深入人心，律師的業務領域不斷擴大，律師服務市場也前景廣闊。同時，國家的民主法治不斷改善，律師的執業環境得到優化，執業權益更有保障。我們要堅定信心，律師行業的未來將會更加美好。
我相信，只要我們堅持不懈、腳踏實地，每一位實習律師都會擁有屬於自己的華麗篇章。
然而，律師是一個法治社會應有的權益保障，按照西方法治國家的律師與人口數相比，我們的律師數量還遠遠低於法治國家的要求。但也正如我所言，我並不傾向於僅僅是以數量和西方法治國家相比，比這些更爲深切的原由是我們的司法需要和他們不可相提並論。還因我們的司法本土資源和他們的制度基因有着天壤之別。世人那樣去說律師的價值是以他們固有或是以他們所片面的瞭解信息得知的，而在實踐中親身接觸了律師的生存景況後卻是那般的思索萬千。
首先，在中國本土做律師，律師有時真的不是在爲了法律的精神和原則前去爲當事人利益考慮，而考慮更多的卻是關係和人情，這是中國化法治進程中特有的現象。一個案件的雙方，一方的某某是局長，另一方的某某是另外一個局的局長，等案件到了法院的時候，這個案件即外化成了權利紛爭的舞臺，因爲雙方都會通過關係說話。這時展現彼此理由的事實即被權利所替代，而律師在此案中的角色定位我有時也在想，他們到底是在爲了什麼而爲當事人利益作保障。說按法律，這個案件本身就沒按法律辦，說按關係，這個案件裏面還是要暗含着法律的陰影的，因爲法官在判決時總要找到相關的法律法規做鋪墊。很有意思的是，即使這個案件完全是個十足的法律錯案，在法官的判決中一般人也會認爲這是個在法律上看來公正的判決，因爲法官會在寫判決時經過特殊化的處理試圖爲自己的法律錯案找到相關的法律法規做支撐，而且這種法律法規的支撐在有些法律人看來也是正確的，因爲法官是在適用現行的法律辦案。我們無力去說此種法律法規有問題。當然，這樣的案件總是很少的，也可能在我們實習的過程中一件也遇不到，而我想說的是這樣的案件不是說少了我們就慶幸了，我們理應慶幸的是這樣的案件在中國絕跡而不是僅僅說減少了。關於關係案或人情案對司法正義或是對司法公正的挑戰自不言自明，而考慮到中國特定的語境，法治的追求目標總是和世人的理想目標相去甚遠，連同律師的角色定位也遭詬病，我們就不得不思考，律師在辦案的過程中理應以何種姿態樹立自身的良好形象並讓世人尊敬這個職業進而敬畏這個職業即成爲一個值得探討和思索的話題。
其次，中國的律師隊伍普遍要比法官隊伍整體法律技能高。這樣高水準的律師在向低水準的法官闡釋法律時難免會出現彼此的理解差異，又因爲法官的“權利文化”作怪，律師往往在這一“博弈”處於不利的地位。因爲，進入律師這個行業它的門檻水準高，原先的法官人員聘用制度都是內部考覈，而讓自己考自己並因此而得到晉升的制度他的弊端是顯現的。而律師的行業准入度還是律師資格考試，而律師資格考試的試題難度和考覈水平當然的要比法官的高許多。我們也當然不能以偏蓋全的就說法官的水準低律師的水準高，而僅僅是說這個准入的尺度至少說明了他們的前期能力水準的不一。第二就是法官的工資待遇由國家負擔，對於法官的社會保障要比律師好的多，某一職業的待遇和薪水好且還沒有對此相配套的考覈制度，那麼此種職業人員業務水準的上升機率即會很少。律師是自謀生路，他們的生活保障完全是靠他們自己的業務水平，而且自己的業務水準總是和自己的生活水準相掛鉤，而在法院有的法官即使業務水準不強他還一樣的可以過上有保障的生活，就因爲他處在這個被行政所壟斷的體系中可以享受到壟斷所帶來的利益。當律師和法官對於法律的理解和認知不一樣時，雖然律師爲了自己當事人的利益可具理紛爭，但此種紛爭的結果有時在還沒有開始紛爭時就已註定。又因爲律師和法官的之間一個是“權利文化”的替代者，一個僅僅是當事人利益的替代者，而這兩替代者之間的利益紛爭往往在處於平衡時更容易受到外在因素的影響。這個外在因素的影響有時竟是定性的，它可以使這個案件完全的倒向另一邊。
再者，律師對於案件勝訴決定權的掌握並不是如他們當初向當事人承諾的那般堅定。有的律師總是在接到案件後向當事人承諾，此案一定贏，要是贏不了我可以少受或是不受律師費。這樣的承諾於當事人看來是大有好處，而最後真正的結果當事人不願看到時，律師與當事人關於承諾的糾紛就此生起。我認爲，在當事人向律師闡述案件事實時，總是僥倖的假想或是因爲對法律的不瞭解而認爲，案件是他方有錯，自己一點錯也沒有。而且當事人也總是傾向於只說自己對的地方，不說自己錯的地方，這樣建立起的事實當然的在律師看來是對自己的當事人有利的，而假使律師僅僅是以當事人陳述的事實定性案件。那麼，案件到了法院審理時，由對方所闡釋的另一種事實與自己掌握的自己當事人的事實不一致時，由於本身對案件的瞭解不充分，敗訴的機率大那是很有可能的，當敗訴的結果已定局時原先的承諾在此即才成爲導致律師與當事人糾紛生起的誘因。所以，我認爲，在律師受理案件後哪怕自己深信當事人的陳述是正確的，也萬不可給當事人做打贏官司的承諾，由於案件單方面的不全面性，到時出現了以外情況，那麼這樣的承諾就變成糾紛的誘因並進可能導致律師與當事人間的官司發生。
我想，應該做和必須做的就是按照法律的職業規劃培養法律人才，更重要的應是讓他們以這樣的知識找準自己的職業方向並把職業方向的定位與社會的緊缺人才結合起來，我們社會需要的不是學習法學之人，而是學習法學後所被塑造成的高精尖法律人才。這樣的法學人才組成的律師隊伍纔是未來中國法治進程崛起和加快的最好保障和最佳依託。