中藥房實習心得與體會_中藥房見習個人感悟與總結（精選3篇）
中藥房實習心得與體會_中藥房見習個人感悟與總結 篇1
這幾天在學校附屬醫院的中藥房見習，雖然大部分時間都被轟在圖書館裏，總共也沒能進藥房幾次，卻看到了許多病人從領藥窗口所不能看到的事情。看着藥房裏大箱大箱琳琅滿目的中藥材，還有各位藥劑師忙忙碌碌的身影，總覺得有哪裏不對勁，第一時間倒也實在沒想出來，直到今天，去候藥大廳做調研，順便和一些患者聊了幾句，忽然茅塞頓開——原來傳統中醫的衰敗責任並不在於醫學理論的欠缺，而是從事這一方面的一些人，擅自在對她進行塗改!
一、用藥不專
帶教中藥飲片識別的老師每每提及本院名醫的時候，第一個就想起婦科的老中醫朱南孫，帶教老師說，朱老師開的藥一般都很少，很精準，藥房抓起藥來也方便。而其他一些醫生就未必了，就像打拳頭似的，開個方子洋洋灑灑二三十味藥，一張處方不夠寫了就寫兩張，他想：這麼多藥下去，總有一味藥能夠對上你的證!可憐了 患者及其家屬，本來來看中醫門診的大多數都是些老年人，滿懷希望地來，排隊掛號、看病、等藥就去了半天，回去的時候還得扛一麻袋的草根樹皮……縱覽中醫醫案古籍，名家經方，幾乎只有很少的方子(如補天大造丸等)纔會真真涉及到幾十味的藥，其它大多數，少到單味，多到十幾味不等，卻也照樣能夠對證治療，而且其功效雖然算不上立竿見影，卻也能從根本上根治疾病。
二、給藥不精
去藥房參觀，給我印象最深的就是工作人員天女散花似的撒藥動作，老師說，爲了提高工作效率，我們只顧總量不顧單劑。也就是說，如果某個醫生開的方子上說要地黃9克，一共開了7劑，那麼需要的地黃總量就是 9×7=63克，於是藥房的工作人員摸着抽屜順手一抓，再放在小桿秤上一稱(我很好奇爲什麼現在藥房還在用帶秤砣的桿秤。。。)，大約67、68克，跟 63克差不多，得，就這樣吧，於是在7張用來包藥的紙上稀里嘩啦一倒，有的一劑裏面分到十來克，有的甚至只有四、五克，管不了了，後面還有好多單子等着我去稱藥呢，就這樣吧，反正只管總量差不多……於是患者拿到藥的時候就納悶了：爲什麼同樣的幾份藥，有的這麼大一包，有的又這麼小一包呢……患者也很迷茫，甚至有時候拿錯了藥他們也不知道——無非都是些草根樹皮，即便拿錯了他們也只好一鍋煮了，照樣喝下去，深怕耽誤了自己的病情。
三、藥效不佳
中藥房的倉庫裏有很多儲備起來的藥物，都用麻布袋子裝着放在架子上，倉庫裏幾乎沒有乾燥器，也沒有很好地保證窗戶的通風效果，看守和運輸的工作人員也稀稀落落，似乎這個倉庫於別的倉庫無異。有個病人抱怨說，在醫院開的大棗拿回家一看，全都發黴了，問我們醫院的藥究竟是怎麼保管的，當下問得我尷尬極了。其實 類似的問題還有很多，帶教老師拿中藥飲片給我們看的時候就經常說：“這個藥正規的話應該是這個樣子的。”然後在紙上畫給我們看，“醫院這個不是很好，並不典型，但是便宜，所以我們一直用這種藥。”什麼用藥部位混雜啦，本來只要根莖的藥物結果用了全草;什麼製法不標準的啦，本來該炙成黃色的藥物炙成了褐色;什麼該抽芯的沒抽芯啦，該剝皮的不剝皮啦，該脆的很軟，該軟的很硬等等等……我想中藥的有效成分本來就少，作用也很溫和，如果再加上藥品本身的質量問題，那又怎麼可能治病救人呢?
四、煎煮不當
你跑出去問十個患者：“拿回去的中藥，你們是怎麼煮的呀?”有九個都會回答你：“這還不簡單，把藥往電砂鍋裏一扔，水一放，電源一開，好了它自己會嘟嘟叫的。”我狂汗，不愧是高科技時代呀，真方便!可是，但凡有點中醫基礎的人都知道，真正的中藥，煮起來可未必這麼簡單。首先你得分清藥性，比如煎煮感冒藥的火候和滋補藥就完全不一樣，涼性藥和熱性藥也不一樣，冷掉的藥用微波爐轉一轉完全不可以，隔夜的藥也不亦服用等等等。服藥中藥的規矩很多，有的中藥服用的同時還要忌口，什麼辛辣油膩不能吃，燥熱發物不能食，有的人服藥後效果不佳，卻並不知道是自己飲食上的配合問題，而且現在大醫院裏面的醫生也慢得不可開交，幾乎都不會一一叮囑這方面的問題，患者或家屬自己不去關注的話也不會知道，這也是導致中醫中藥的口碑日益敗壞的原因之一吧。
目前我只總結了以上這幾個方面的問題，其實存在於醫院(包括中醫院和西醫院)裏面的問題還有很多，比如有的醫生本身確實醫德有問題，還有護理人員的粗心、患者家屬的不配合、醫院本身就存在的一些制度問題，以及許多患者盲目地崇拜名醫……
聽說中國的醫療制度即將面臨一次重大的改革，希望這能夠爲全國的患者帶來一絲福音。
中藥房實習心得與體會_中藥房見習個人感悟與總結 篇2
這幾天在學校附屬醫院的中藥房見習，雖然大部分時間都被轟在圖書館裏，總共也沒能進藥房幾次，卻看到了許多病人從領藥窗口所不能看到的事情。看着藥房裏大箱大箱琳琅滿目的中藥材，還有各位藥劑師忙忙碌碌的身影，總覺得有哪裏不對勁，第一時間倒也實在沒想出來，直到今天，去候藥大廳做調研，順便和一些患者聊了幾句，忽然茅塞頓開——原來傳統中醫的衰敗責任並不在於醫學理論的欠缺，而是從事這一方面的一些人，擅自在對她進行塗改!
一、用藥不專
帶教中藥飲片識別的老師每每提及本院名醫的時候，第一個就想起婦科的老中醫朱南孫，帶教老師說，朱老師開的藥一般都很少，很精準，藥房抓起藥來也方便。而其他一些醫生就未必了，就像打拳頭似的，開個方子洋洋灑灑二三十味藥，一張處方不夠寫了就寫兩張，他想：這麼多藥下去，總有一味藥能夠對上你的證!可憐了 患者及其家屬，本來來看中醫門診的大多數都是些老年人，滿懷希望地來，排隊掛號、看病、等藥就去了半天，回去的時候還得扛一麻袋的草根樹皮……縱覽中醫醫案古籍，名家經方，幾乎只有很少的方子(如補天大造丸等)纔會真真涉及到幾十味的藥，其它大多數，少到單味，多到十幾味不等，卻也照樣能夠對證治療，而且其功效雖然算不上立竿見影，卻也能從根本上根治疾病。
二、給藥不精
去藥房參觀，給我印象最深的就是工作人員天女散花似的撒藥動作，老師說，爲了提高工作效率，我們只顧總量不顧單劑。也就是說，如果某個醫生開的方子上說要地黃9克，一共開了7劑，那麼需要的地黃總量就是 9×7=63克，於是藥房的工作人員摸着抽屜順手一抓，再放在小桿秤上一稱(我很好奇爲什麼現在藥房還在用帶秤砣的桿秤。。。)，大約67、68克，跟 63克差不多，得，就這樣吧，於是在7張用來包藥的紙上稀里嘩啦一倒，有的一劑裏面分到十來克，有的甚至只有四、五克，管不了了，後面還有好多單子等着我去稱藥呢，就這樣吧，反正只管總量差不多……於是患者拿到藥的時候就納悶了：爲什麼同樣的幾份藥，有的這麼大一包，有的又這麼小一包呢……患者也很迷茫，甚至有時候拿錯了藥他們也不知道——無非都是些草根樹皮，即便拿錯了他們也只好一鍋煮了，照樣喝下去，深怕耽誤了自己的病情。
三、藥效不佳
中藥房的倉庫裏有很多儲備起來的藥物，都用麻布袋子裝着放在架子上，倉庫裏幾乎沒有乾燥器，也沒有很好地保證窗戶的通風效果，看守和運輸的工作人員也稀稀落落，似乎這個倉庫於別的倉庫無異。有個病人抱怨說，在醫院開的大棗拿回家一看，全都發黴了，問我們醫院的藥究竟是怎麼保管的，當下問得我尷尬極了。其實 類似的問題還有很多，帶教老師拿中藥飲片給我們看的時候就經常說：“這個藥正規的話應該是這個樣子的。”然後在紙上畫給我們看，“醫院這個不是很好，並不典型，但是便宜，所以我們一直用這種藥。”什麼用藥部位混雜啦，本來只要根莖的藥物結果用了全草;什麼製法不標準的啦，本來該炙成黃色的藥物炙成了褐色;什麼該抽芯的沒抽芯啦，該剝皮的不剝皮啦，該脆的很軟，該軟的很硬等等等……我想中藥的有效成分本來就少，作用也很溫和，如果再加上藥品本身的質量問題，那又怎麼可能治病救人呢?
四、煎煮不當
你跑出去問十個患者：“拿回去的中藥，你們是怎麼煮的呀?”有九個都會回答你：“這還不簡單，把藥往電砂鍋裏一扔，水一放，電源一開，好了它自己會嘟嘟叫的。”我狂汗，不愧是高科技時代呀，真方便!可是，但凡有點中醫基礎的人都知道，真正的中藥，煮起來可未必這麼簡單。首先你得分清藥性，比如煎煮感冒藥的火候和滋補藥就完全不一樣，涼性藥和熱性藥也不一樣，冷掉的藥用微波爐轉一轉完全不可以，隔夜的藥也不亦服用等等等。服藥中藥的規矩很多，有的中藥服用的同時還要忌口，什麼辛辣油膩不能吃，燥熱發物不能食，有的人服藥後效果不佳，卻並不知道是自己飲食上的配合問題，而且現在大醫院裏面的醫生也慢得不可開交，幾乎都不會一一叮囑這方面的問題，患者或家屬自己不去關注的話也不會知道，這也是導致中醫中藥的口碑日益敗壞的原因之一吧。
目前我只總結了以上這幾個方面的問題，其實存在於醫院(包括中醫院和西醫院)裏面的問題還有很多，比如有的醫生本身確實醫德有問題，還有護理人員的粗心、患者家屬的不配合、醫院本身就存在的一些制度問題，以及許多患者盲目地崇拜名醫……
聽說中國的醫療制度即將面臨一次重大的改革，希望這能夠爲全國的患者帶來一絲福音。
中藥房實習心得與體會_中藥房見習個人感悟與總結 篇3
一、實習目的與任務
實習是學校教學過程中重要的組成部分，是我們在全面系統地學習本專業理論知識後，進入工作崗位的一個重要階段。通過實習，使我們能較系統地將藥物製劑技術專業地理論知識與實踐技能結合起來，立並對今後實際工作有一個全面的認識，把在學校學到的理論知識，具體地運用到實踐中，更能學到在課堂中學不到的知識，也可以培養我們的獨立能力，分析解決問題的綜合能力，增強社會適應和競爭能力。
二、時間和實習安排
共實習八個月，西藥房、中藥房、中心藥房和藥庫每個藥房實習均爲兩個月。其中有十位同學被安排在___市中醫院實習。
三、實習期工作總結和收穫
在實習期間，所有的同學都能嚴格要求自己，遵守醫院規章制度和各藥房的工作紀律，積極主動，服從安排，按照實習輪轉表的安排到各個科室去實習，以更積極的心態去迎接新一輪的工作，待人親善，努力學習，吃苦耐勞，能按照醫院標語“以微笑換服務，以誠心換放心”來要求自己，積極維護醫院美好形象，並且理論聯繫實際，不怕出錯，虛心請教，遇事與帶教老師共同商量，進行分析找到解決困難的方法，大大擴展了自己的知識面，豐富了思維，切實體會了實習的真正意義!
(一)1、西藥房的實習
每個同學到西藥房實習的第一時間都是看幾天處方(手寫處方)，掌握處方的正確書寫方法及每位醫生的書寫風格;剛開始的一天兩天個個同學都喊頭痛，看不懂醫生的字，在各位老師的指導下再經過兩天的努力，大家都熟悉了醫生的書寫，掌握了處方的正確書寫和審方;接着帶教老師爲我們講解藥物的大致分類和位置，我們花了兩天時間去熟悉藥物的位置，最後帶教老師教我們如何調配處方，直到我們掌握了，就進行單獨調配處方等等
經過不懈努力和各位老師的教導和幫助，我們掌握了大部分藥物的別名，規格，用法用量，不良反應和配伍禁忌：熟悉了特殊藥品的管理，如貴重藥品專人專櫃和毒麻藥品，精神藥品的雙人雙鎖，每日一小點，每週一大點，次次登記入表的管理。
2、中藥房的實習
在我們的刻苦學習，吃苦耐勞的精神下，在老師的悉心教導下，我們學到了中藥處方的識別，審查和按方發藥，常見中藥飲片的鑑定，中藥入庫和庫存管理(包括特殊藥品的管理)，認識新藥，系統的瞭解了一些中藥的來源，藥性，藥理，藥味及其藥物配伍和藥物禁忌等等。
3、中心藥房(住院藥房)的實習
在我們的刻苦學習，吃苦耐勞的精神下，在老師的悉心教導下，我們認識到了針劑，片劑，營養液和大輸液是分開來發放的，這樣給藥品的發放帶來了很大的方便，我們學會了擺針劑和口服藥，進一步鞏固了西藥的藥理，用法用量，特殊藥品的特殊管理。在中心藥房實習，我們學習到了針劑根據抗微生物藥，抗腫瘤藥，解熱鎮痛藥及非甾體抗炎鎮痛藥、麻醉用藥等等，爲以後工作打下堅定的基礎。
4、藥庫的實習
藥庫是實習期間中不可缺少的一個環節，在藥庫實習，我們系統學到了藥物的分類，藥物的儲存方法和對溼度、溫度的要求，藥品的進庫和出庫。西藥庫有片劑房、大輸液房、針劑房、常溫室、陰涼室和冷庫;中藥庫有中成藥房、中藥飲片房、貴重藥房。在老師的教導下，我們更全面掌握了大部分藥品性狀、藥性、藥理和對外界的要求，熟悉藥庫的工作性質、職責範圍和管理制度，瞭解醫院藥品採購供應管理制度與驗收制度，掌握藥品的保存方法。
(二)、收穫
1、通過實習學到了很多實際和實踐的知識，同時進一步加深了對理論的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了實習任務。
2、通過實習提高了實際工作能力，爲就業和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經驗。
3、通過實習爲畢業論文積累了素材和材料。
四、實習的心得體會
實習結束之後深受老師的表揚，在自己的崗位上都表現出來了一個__衛生學校學子應有的精神狀態和風貌，回顧整個實習過程，有欣喜的時刻，也有無奈之處，通過實習可以讓我們在社會實踐中學會了更多，從而彌補了我們單純學習課本知識的不足，有利於我們對知識進行消化和理解，這段時間的實習生活讓我們受益匪淺，這實習不僅使我們人生中一段珍貴的記憶，更是我們另一端人生的起點，我相信在未來的路我們會做得更好，這次實習，不僅讓我們瞭解藥學這個行業，更對我們所學專業知識有所鞏固，更讓自己學會了爲人處事的道理，我們會將老師們的涓涓教誨牢記於心，在以後的工作崗位上表現得更爲出色，我們的工作表現也得到了老師們的肯定，並與老師建立了深厚的感情，我相信在這以後的生涯中對我們的成長會有重大的幫助。非常感謝茂名石化醫院爲我們提供一個如此強大的實習的平臺，讓我們在工作中不斷學習，不斷進步，慢慢的提升自己的綜合素質和能力，使我們能夠攜着知識和經驗雙重保障走進競爭日益激烈的社會。