實習總結 範文（精選26篇）
實習總結 範文 篇1
在這半年的實習中，讓我成長了很多，真正的是長大了，學會了如何生活，如何和別人交往，如何解決問題，如何在逆境中長大，最讓我刻骨銘心的就是：在任何情況下，只要你還沒有放棄，你就沒有失敗，不要輕言放棄，否則對不起自己，遇到任何問題都不要怨天尤人，抱怨他人對你的不公平，自己付出的是那麼多，因爲我們現在付出的往往要大於收穫的，如果一件事情你還沒有做，就想去享受它絢麗多彩的果實，這怎麼可能呢?現在我們還是剛剛步入社會，應該抱着學東西的心態，不要太計較個人的得失，多積累社會經驗，和爲人處事的方法，多培養我們的胸襟，以及擴大我們的知識面，我們應該用積極的心態和樂觀的精神去面對，因爲世上沒有過不去的坎，只要把心態調整好，思想放端正，堅持下去，甜蜜美好的生活就屬於我們。
在學校裏學到的知識都是最基本的知識，不管現實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變。如今有不少同學實習時都覺得課堂上學的知識用不上，出現挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，不可能會有應付瞬息萬變的社會的能力。經過這次實踐，雖然時間很短。可我學到的卻是我一個學期在學校難以瞭解的。就說如何與同事們相處，相信人際關係是現今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，於是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也虛心求教，使得這期間的實習更加有意義。
此次的畢業實習爲我深入社會，體驗生活提供了難得的機會，讓我在實際的社會活動中感受生活，瞭解在社會中生存所應該具備的各種能力。爲以後自己的奠定啦堅實的基礎。
實習總結 範文 篇2
在這次實習過程中，我們碰到很多問題，有的是我們懂得的，也有很多是我們不懂的，不懂的東西我們要虛心向同事或領導請教，當別人教我們知識的時候，我們也應該虛心的接受，不要認爲自己懂得一點雞毛蒜皮就飄飄然，要把社會實踐當着我們真實的老師。
每一個人都有犯錯的時候，工作中第一次做錯了不要緊，領導會糾正並原諒你，但下次你還在同一個問題上犯錯誤，那你就享受不到第一次犯錯時的待遇了。
經過這次實習，我從中學到了很多課本沒有的東西，在就業心態上我也有很大改變，以前我總想找一份適合自己愛好，專業對口的工作，可現在我知道找工作很難，要專業對口更難，很多東西我們初到社會才接觸。所以我現在不能再像以前那樣等待更好機會的到來，要應儘快丟掉對學校的依賴心理，學會在社會上獨立，敢於參加與社會競爭，敢於承受社會壓力，使自己能夠在社會上快速成長。再就是時常要保持一顆學習、思考的心。作爲一名大學生，最重要的就是自己學習和思考的能力。在環保公司這樣一個新環境中，有我們很多值得學習、值得思考的地方，這就需要自己保持一顆學習、思考的心。首先在技術方面，要刻苦的補充自己的不足，認真地對待工作，時時刻刻的思考和學習。同時，在企業的環境中，更要注重學習他們先進的管理和人文文化，以豐富自己的社會知識和管理文化知識。這樣，可以爲自己日後的職業生涯打下良好的基礎。
總之，畢業實習使我獲得了人生第一筆寶貴的工作經驗，雖然在步入社會後，還有很多東西要學習，很多教訓要吸收，但我想我已經做好了足夠的準備，無論是心態上還是技能上。現代社會的競爭是殘酷的，但只要努力地付出，我的職業生涯就必定會開出希望的花，結出成功的果——我相信。
實習總結 範文 篇3
我懷着激動的心情踏上了期待已久的頂崗實習之路，當我坐上離開學校的的班車那一刻起，我就知道我將經歷一段特殊的不平凡的並且充滿收穫的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，並定會給我帶來生命中無與倫比的財富。那時候對自己的未來充滿希望，希望在那裏能大展拳腳，實現自己的抱負。那時候想的是多麼多麼的好啊，直到此刻我才覺得我當時是那麼的幼稚，不可能你剛出來什麼都沒有就讓你做好的崗位。
是的，頂崗實習的生活是充滿艱辛的挑戰的，很多人後悔選擇頂崗實習，但是我想說這是我所預料的，這也是我想要的，因爲我知道人只有在艱苦的環境中才能磨練出堅強的意志，我也知道：“吃得苦中苦，方爲人上人”的道理。我自然還不是人上人，但是我相信這世界上每一個人都渴望成功，都渴望自己有限的生命能創造出無限的價值，都渴望爲更多的人做出自己能做的一切，都渴望在後世中看來你的生命是無可比擬的，我自然也不例外，我知道我的實習之路纔剛剛開始，我要經歷的還有很多很多，人生之路纔剛剛啓航，所以我有信心去走以下的道路。
在這實習階段，有酸甜也有苦辣，有辛酸也有快樂，雖然有時工作很忙碌，但是讓我的生活過得很充實和有意義，一方面我可以減輕父母的負擔，另一方面我可以自己養活自己了，在這實習期間，讓我認識到很多的知心朋友，在我遇到困難的時候，有朋友的幫助，在我遇到挫折的時候，有朋友的支持和鼓勵，在我心情不好的時候，有朋友的安慰，從而使我勇敢的去面對一切，在這深深的說聲“朋友一路上有你們的同行，我真的很開心也很快樂!”
實習總結 範文 篇4
x月18日至29日，09語文教育專業的學生到市光復國小和市第三國小進行爲期兩週的見習。此次見習是《國小語文教法》課程根據學院以能力爲導向、突出能力目標的課改要求而安排進行的。見習期間學生們深入課堂和國小生進行零距離接觸，瞭解不同年級國小生的心理特點，並通過聽課、備課、上課、批改作業、班級管理等各個環節的跟蹤學習，真正地瞭解了當前國小語文教學的新方法、新知識、新要求、新技巧，也是《小語教法》課程的一次實戰演練。
一、基本情況
開學初，接受了《小語教法》爲項目化改革課試點的任務後，我就按照學院的總體目標實施方案進行了本課程的課程設計。學院倡導的是以能力爲本位、突出能力目標，實現理論教學與實踐能力訓練一體化，這樣我們的教學就不能脫離實際。本着這一原則，在《小語教法》的課程設計上，我設計了每學期三週的見習課，目的是通過見習，使學生實現理論和實踐的對接，讓學生們真正的走進國小課堂、瞭解國小課堂，真實地體會和感受當下最新的國小語文教學法而非我們書本上早已脫離實際的“紙上談兵”，引導學生了解基礎教育教學改革現狀，培養學生初步的教育教學能力。通過整個見習過程的跟蹤和學生的見習總結匯報，我個人認爲此次見習達到了目的並收到了比預期還要好的效果。
我在制定見習方案內容的時候，只要求學生通過這次見習，真正走進國小語文教學的課堂，通過聽課、幫助帶自己的老師批改作業和課外輔導，在此基礎上，在教師的指導下學會備課，編寫規範的一節課的教案作爲見習成果即可。然而學生們學習的積極性非常高漲，個個摩拳擦掌、躍躍欲試，與自己的指導教師進行協調。在指導教師的幫助下，參加見習的所有學生都小試牛刀、登上講臺，給國小生上課。儘管他們上的課有的很成功(如：王宏丹我評價和他們老師一起排名能排第三、皮志丹也非常好)，有的還很青澀稚嫩，沒能達到上好一節課的標準和要求，但學生們都能夠勇敢地走出人生的第一步，努力地鍛鍊自己的授課能力，這一點是值得稱道的。
這次見習得到了光復國小和第三國小的大力支持，兩個學校的領導給我們每一位學生精心挑選了本學校各年級最好的老師作爲指導教師，教師們都盡職盡責地給學生以幫助。在指導教師的指導和幫助下，學生們都有不同程度的進步和較大的收穫。光復國小見習的學生得天獨厚，恰巧趕上學校每學期都要進行的賽課，這樣學生們每天都能聽到教師們精心準備的課程，每聽完一節課，我都會和學生們利用暫短的10分鐘時間趁熱打鐵，在走廊上對所聽課程進行討論點評，學習教師的教學環節和教學方法，找到優點和不足，這樣的方式使學生對課堂的感知更加深刻。第三國小的領導爲了給我們見習的學生創造學習機會，特意安排了他們學校參加全國教學競賽的兩位老師給我們上了兩堂示範課。這兩堂示範課堪稱經典，真的比我們買的教學光碟上的課堂實錄還要好。國小數學課怎麼上，語文老師應該具有什麼樣的素質盡展眼前。回學校後，我和到三小參加見習的同學就葉紅老師的語文示範課進行了討論點評，同學們一致認爲：葉紅老師基本功紮實、上課時精神飽滿，富有激情、設疑提問恰到好處、多媒體創設情境便於理解、鼓勵學生自主學習並教會自學方法，這些長處都是值得我們學習的，也是當下國小語文教學的主流。
學生們很珍惜這次見習機會，都以最大的熱情投入到見習中，他們積極態度和認真精神很令我感動。見習之初，我提醒學生，每天都要把自己當天的心得體會記下來，以備最後寫見習總結之用，結果同學不但聽課筆記記得認真，還有很多學生每天都在聽課筆記的後面寫下密密麻麻的心得體會，我看後，真的爲他們的認真態度而感動。每天學生們五點半就起牀準備啓程，白天聽課、批改作業、幫老師管理班級，有很多同學還幫助班級搬東西、打掃衛生，盡力做好自己所能做的，晚上回到學校還要備課、查找資料，準備自己所要講的課程。有時大家還在一起討論一天的收穫和白天見習中遇到的問題，尋找解決辦法。就這樣匆匆的兩個星期過去了。用學生們自己的話說：忙碌着、快樂着、豐富着、充實着。經過回訪，兩個學校的領導和老師都對學生們的表現讚許有加。用第三國小張校長的話說：“學生們穿着整齊的校服站在升國旗的隊伍中，就是一道亮麗的風景線。你們學生見習期間的表現，也看出學校教育有方。”
學生們在見習總結會上多次提到感謝學校領導和老師給了他們這次見習機會，使他們得到了鍛鍊，由此可見，這種理論結合實際的教學活動是非常受學生們歡迎的。
二、體會和收穫
(一)學生們從國小教師兢兢業業的工作中，認識到教師職業的崇高和責任的重大、體會到國小教師職業的重要。
見習的學生們一到學校，除了聽課時間，幾乎所有的時間都和自己的指導老師在一起，全程跟蹤學習。指導老師的事無鉅細、兢兢業業，給學生們留下深刻印象。學生們向我彙報說：自己的指導老師幾乎不回辦公室，全天時間都在班級，從早到晚都和學生們在一起，既要管他們學習，還要照顧他們生活，每天的事情非常瑣碎，班級裏發生各種事情都要老師親自解決。現在的孩子見多識廣，有着各種各樣的小心思、小想法，發生矛盾、發現問題都需要老師去解決，真可謂是鬥智鬥勇。國小生正是什麼都要向老師學習的年齡，教師的一言一行都會影響學生的一生，可見教師職業的崇高和責任的重大。國小期間正是學生們習慣養成階段，國小老師的要求和引導將爲以後的學習和工作打基礎，可見國小教師這一職業的重要性。
(二)國小語文教學注重能力的培養和人文關懷，以學生爲主體教師爲主導的原則執行得堅決，甚至強調“知識來自學生”。
在見習期間，光復國小正在賽課，也正是我學習的大好機會。我每天都在跟學生們一起聽課，聽完課抓緊時間和學生們討論點評。聽課給我最大的感受就是現在的國小教學的新方法和我們學院倡導的以能力爲導向、突出能力目標的教學方法不謀而合。教師上課基本不講，(不講不是老師就沒事了“你是舵手掌握着前進的方向”課堂上老師就是舵手。)老師只是在巧妙地設疑提問，讓學生分組討論，強調學習夥伴的重要性，一個一個的問題都在學生的討論和回答中解決。(以《旅遊中的數學》《三峽之秋》爲例)在自主學習、合作學習中解決重點難點，培養學生的自主學習能力、交流能力、溝通能力、與人合作能力、創新能力、解決問題的能力，這些正是我院現在強調的六種職業核心能力。這樣看來，我斗膽地說一句：戴士宏教授的理論並不是創新，只是對當今倡導的教育教學方法的主流進行總結而已，這樣我們就能從思想上解決“能力目標”課改我們不能改的思想癥結了。我們常說的一句話“學習如逆水行舟，不進則退。”我借用到我們現在的教學方法：不改則落後。
李玉陽同學的總結我很認同。她總結是這樣寫的：通過見習我對作爲教師自身的理解是1、給學生一個“情感”的課堂，老師要用激情去感染學生;2、給學生一個“交流”的課堂，尊重學生的想法和意見;3、給學生一個“開放”的課堂，讓他們展示自己。給孩子多大的舞臺，他們就能跳出多美的舞蹈。聽了學生的心得和體會，我捫心自問：我做到了嗎?(課改尚未成功，同事還需努力)
(三)作爲國小教師必須瞭解學生的心理，和學生進行心靈的溝通。
對於這一點，我的感受並不深，但同學們的感受很深刻，看來學生們的見習真的是收穫不小。這次雖然是小語教法課改安排的見習，但國小語文老師都是班主任，所以學生們這次的額外收穫就是學習和體會了班主任工作的方法和經驗。總結中學生們提到最多的詞就是“心理”。諸如：要分析學生的心理、走進學生的心理、和學生進行內心的交流、讀懂學生的內心，知道他們想什麼，然後再想怎麼教等等。隋晶同學在和她的指導教師告別的時候，她的指導教師告訴她：要多看心理學習網站，把心理遊戲注入課堂，教學中會收到意想不到的效果，並告訴她：知識來自於學生。由此我們看到：一線的優秀教師在教育教學中是很有一套的，這樣的經驗也是關門辦學所認識不到的，值得我們學習和借鑑。
(四)學會讚賞學生是國小語文教學一個非常重要的技巧。
在我所聽的課堂中，往往是講課效果越好的老師，對學生的表揚就越多。這也是一直提倡的賞識教育。作爲國小教師必須學會和運用多種方法表揚學生，讓學生得到賞識，從而給學生自信，讓他們的每一個閃光點都熠熠生輝，發揚光大，提升他們的上進心。王宏丹的那堂課上得很成功和她採用多種方法表揚和激勵學生是分不開的。學生組詞：她就表揚到：這麼難的詞你都知道啊?學生讀課文，她讚揚到：“你的聲音太悅耳了，老師都沒聽夠”學生搶着回答問題的時候：她會說：“加油啊，下一輪的挑戰更精彩!”“誰是最有愛心的人?”“看誰最自信”“眼睛最亮的人是誰”“誰能挑戰極限?”等等，這些語言的運用把學生們牢牢抓住，誰都想當那個最好的，大家都在老師的掌控之中了。教師們還發明瞭各種卡(文明卡、樂學卡、成長卡、寶貝卡、環保卡等)，獎勵給回答問題好、課堂表現的學生。學生們得到的卡越多就自我感覺越好。學生是你越表揚他，他越積極;越積極，注意力越集中，越跟着老師的思路走;越跟着走，越積極思考;越積極思考，潛能越能得到最大的發揮。我想我這一連串的排比句已經說明了表揚學生的重要意義。
(五)教師的基本功必須紮實，教具和現代化教學設備的應用必不可少。
這一點我不想多贅述。紮實的基本功是教師的看家本領，沒有紮實的基本功，教學就無法正常進行。學生自己就有這樣的例子。徐佳妹總結的時候說：她在黑板上寫字，剛寫幾畫，學生就喊錯了、錯了。試想總能讓學生喊錯的老師怎麼能教學生。通過這次見習，學生們一致認爲：國小生認識事物是淺層的，直觀教學尤爲重要，教具和課件的製作運用在國小語文教學中是非常重要、必不可少。
(六)國小教師要博學多才，必須不斷提升自己多方面素養(文化、藝術)。
隨着現代化進程的迅猛發展，無論學習和工作，對人的各方面素質要求越來越高。國小是各種能力和素養形成的啓蒙階段，作爲啓蒙者的國小教師的各種素養必定要高，不僅要博學，還要多才。我在與光復國小教務主任的溝通交流中，她談到，現在國家教育部提倡國小教師不僅要有紮實的基本功，還要有較高的素養，這個素養就是指教師的文化素養和藝術素養，簡而言之，就是國小教師要多才多藝。每年國家、省、市、區都要舉辦教師素養大賽。在學校的倡導下，國小教師都在努力豐富自己各種修養。在見習總結中，很多學生都用讚許的口吻，讚揚和羨慕自己的指導老師的多才多藝，能唱歌、會跳舞、簡筆畫、國畫等樣樣都會。胡佳的指導教師能雙手寫字。學生們感嘆道：我們要學習、要補充的知識實在是太多太多了。作爲培養國小教師的我們，在新形勢下，在各方面的素養上也要有新的要求和新的提高。
(七)學生的綜合能力得到了鍛鍊和提高，並認識到自己的不足。
在給學生開見習準備會的時候，我提醒學生們，走出校門，初涉職場是鍛鍊自己能力的大好機會。我們的口號是：抓住機會、鍛鍊能力，提高技能，迎接挑戰!
在見習的過程中，學生們與自己的指導教師、與自己見習班級的學生都有較好的溝通和交流，在溝通和交流中綜合能力得到了提升，個別同學還小有創新。閆冰同學見習的班級是五年級。在剛到班級的時候，學生們問她：“你是北大的還是清華的?”言語之外有些瞧她不起的味道。閆冰就注意觀察學生，尋找自己要參與教學的突破點。她發現自己的指導教師有點老，現代化教學設備基本不用，教學方法也有點死。她抓住這一點，在自己備課的時候，精心設計課堂的亮點，運用多媒體課件和自制教具增加教學的新鮮感，並用遊戲的方法吸引學生。學生們感覺，她的課堂更生動、更有趣了，也就聽她的話，在課堂上積極配合，不但收到較好的教學效果，和同學的關係也融洽了。她離校時，班級同學都依依不捨。劉陽同學發現課堂紀律不好管，她上課學生總是亂說話。晚上回學校後，她就和同學商量想個辦法治理一下。經過討論，她發明了一個方法，就是她上課時學生們要是說話，她就大聲地問學生：“老師現在最需要什麼?”要求學生們回答：“安靜!”這樣的方式在組織教學中很奏效。在見習總結會上，她很得意地把這種方法介紹給自己的同學。穆巖同學覺得他的指導老師只關心那些學習和紀律比較好的同學，學習不好的孩子就聽之任之了。他在總結中說：“如果我以後要是當一名國小教師，我絕對不放棄任何一個學生。”言語中透露出他對教師職業的熱愛和敬重。
見習結束時，同學們和指導教師、所帶班級的學生都建立深厚的感情，分別時都依依不捨。何廣天說：“我離校的時候學生們都哭了，我也哭了。”
短短兩個星期的見習，學生們能夠超額完成任務，並與指導教師和同學們結下友誼，是他們溝通能力、交流能力、合作能力的體現。
通過見習同學們不僅學到實際工作中必備的知識，也認識到自己的不足，使學生們明確回學校後自己應該學什麼、練什麼、補充什麼，學有方向，練有目標。陶明月同學在見習中，指導教師說她的聲音小，她就上網查找資料，想知道通過什麼方法練習能使聲音變大(邊跑邊唱歌)，徐亞紅同學也同樣有聲音小的毛病，她決定以後每天到操場上大聲喊半小時。王宏丹同學這次見習收穫非常大，課講得好，受到指導教師和同學們的一致好評，說課比賽也獲得了第二名。但這次見習，也使她真正地認識到自己的缺點和不足，那就是知識底子太薄，她向我諮詢學習方法，還讓我幫她找書計劃課外閱讀。最近檢查發現，09語文班的同學粉筆字比以前更規範了。一些學生主動買來圖畫書，每天練簡筆畫和製作教具。學生們在見習總結中普遍認爲：我們以後一定要加強基本功練習，朗讀和寫一手標準的粉筆字是我們要突破的重點。
(八)教法課必須走進國小課堂，只有結合實際的教法纔是真的教法、活的教法，遠離國小課堂的任何國小教法只能是“紙上談兵”
見習期間，學生們每天都要聽課，通過聽課學生們真正地瞭解和掌握最新的國小語文教學法，那就是把課堂交給學生，主張自主學習、小組討論、合作學習、探究學習;語文課堂突出一個“讀”，以讀爲主精講多讀，正是古人說的“書讀百遍，其義自見”。課前讀，整體感知;自讀，個性感悟;齊讀，強調重點;分角色讀，體會字詞的情感;反覆讀中心句子，突破重點、難點等等。國小語文教學低年級主要是識字;中年級是詞語、句子;高年級是段、篇、章。大量的識字，詞語、句子的教學，段、篇、章的講解都要在閱讀中進行，根據年級的不同有所側重。
幾天前的技能大賽，09語文賽的是說課技能。這個項目訓練，我是安排在下一學期，還沒有給學生們講有關說課的知識和要求，只是個別同學找我做一些指點。從說課的效果看，09中文參賽的選手說課項目全、狀態好，尤其是教學理念、教法、學法的設計、課件和教具的製作設計等都是這次見習中學到的，符合現在國小語文新課標的要求。
由此可見，結合實際的教法纔是真的教法、活的教法，實踐也教會他們如何應對教學中的突發問題。建議教育系建立教育教學基地，讓各個專業的學生都有機會到基地進行實踐和能力的訓練，真刀真槍地學教法而非“紙上談兵”。
三、存在的問題與今後的教學設想和措施
聽彙報的時候，我很是激動，被學生們認真的態度和傾情的投入所感動。看到見習報告的時候，我的心情又落到了谷底。這些學生的總結不但行文不規範(不會寫總結)，病句連篇、錯字連篇，很簡單的字也會寫錯，可見我們學生的功底真的很差，欠缺的實在是太多太多。我在想怎麼樣在不打擊他們學習熱情的情況下，鼓勵他們夯實基本功。
具體措施：
1、堅持朗讀訓練，過“讀”關。;
2、堅持檢查小黑板，過“粉筆字”關;
3、提出教具和課件製作任務，定期檢查;
4、加強專業課學習，豐富知識;
5、倡導每人選學一兩種藝術課，提高自身素養。
6、堅持項目訓練，提升整體技能和綜合能力。
這次見習得到了系領導和王金玲老師的大力支持和幫助。郭主任親自聯繫安排見習學校、見習時間、送學生的車和見習期間的一些事宜;金鈴每天跟着聽課、指導學生講課，帶病堅持。
實習總結 範文 篇5
我很榮幸的進入了一家外企，成了一名翻譯，雖然我是學的英語專業，但是翻譯卻給我帶了不少的困難，所以我還要不停的學習新的知識不斷的充實自己。
說到技能，翻譯是一項專業性很強的工作。筆譯是鍛鍊一個人語言功底很好的方法，同時也是做好口譯的重要基礎。從口譯的角度說，如果語言文字有了比較堅實的基礎，接下來我認爲表達和思維就至關重要。
練表達，一個好的方法就是視譯。同事給了我一些材料，這些都是非常有針對性的材料，因此可以使得練習變得很有效率。在拿到材料以後應該調整好狀態，想象自己就在翻譯的現場，給自己造成一定的壓力。看到材料中的中文後，爭取在最短的時間內用最流利的語言表達出來。如果有哪些詞或句說得不通順或者結構不好，就可以記在筆記本上，之後可以向他人請教或者自己進行查找。通過反覆的訓練，在表達方面便有可能取得較爲明顯的進步。
練思維，在英譯中時，聽力是基礎，首先作爲譯員，自己必須明白對方所要表達的內容。有了這個前提，接下來便是思考如何用精練的句子傳達出來，這對思維有着很高的要求。單單只是聽懂是遠遠不夠的，因爲口譯譯員是一座溝通的橋樑，所以譯員的表達應該是工整的，讓受衆能夠非常順暢地理解對方的意思甚至是精髓。所以中文的功底在這時就顯得至關重要。語言是不同的，但又是相通的。因此，兩種語言不應該有所偏頗。
但是不論是表達抑或是思維，翻譯最需要的勤學苦練，在不斷的學習中不斷地提高。在我看來，這是成爲一名好翻譯，一名不會落伍的翻譯的最重要的前提。在翻譯處這幾個月以來，我的另一個很深的體會便是處裏的同事時時刻刻都在學習新的知識，新的說法，新的詞彙，我覺得正是這種精神讓他們成爲優秀的翻譯，我想作爲新入部的公務員，更應該時刻謹記學習的重要性，不斷地向前看。
還有，作爲翻譯，語言只是一個重要地前提，而博學則可以爲翻譯工作提供堅實的知識理論的保證。在進行翻譯工作的過程中，一定會接觸到各個領域，如果不去進行查找學習，那麼在翻譯的時候可能就會出現只翻出了表面，而沒有把其中真正的內涵傳達到。有時更有甚者，會鬧出一些不應該有的笑話。所以在平時多涉獵一些其他方面的知識是對翻譯工作的一種知識儲備。因此可以說，一個好的譯員應該是一個博學的人。
英語翻譯的學習需要廣泛的知識儲備，所以平時的積累的也是很重要的，這就是我個人學習英語翻譯的一些體會，當然我還有一個很好的學習平臺，就是這份翻譯的工作，所以我一定會努力完成我的工作。
實習總結 範文 篇6
實習期間，由於實習的司法所人員配置少，加上司法所工作涉及面廣、工作難度大、工作對象的不確定和工作對象情緒的不穩定。我的實習工作可謂面面具到，完全融入司法所和所裏工作人員一同按他們之前擬定的工作計劃做好日常司法工作。其中主要包括了：普法宣傳、指導管理基層人民調解工作、法律諮詢、安置幫教、參與人民調解工作等方面的內容。
一、組織開展普法宣傳和法制教育工作
基層司法所擔負着落實依法治國方針的大量基礎性工作，普法宣傳和法制教育是司法所最基本的工作。法治含兩個方面的基本原則，一是制定的法律是良好的法律，二是制定的法律得到普遍的遵守。只通過普法教育讓公民瞭解我國現行的法律法規、增強公民的法律意識才能使公民做到學法、知法、懂法、守法。
在實習期間，從工作中接觸到案例瞭解到基層人民法律知識的嚴重匱乏和法律意識的欠缺，深感普法宣傳的重要性、緊迫性。在實習期間就普法宣傳開展瞭如：準備法制講座的資料、製做各種宣傳道具、出法制牆報等實際性的法制宣傳工作。面對基層農村堪憂的法律現狀，我實習所做的工作顯的如此杯水車薪。我們不得不考慮這麼一個問題：農民的法律意識應該怎麼樣去培養?經濟發展了，法律意識才能上去嗎?我們要不要針對農民進行一場思維傳播，用我們自己的聲音去傳播法律，這樣做作用能有多大我在思考着。普法宣傳和法制教育工作是一項長期工作需要司法工作者的不斷努力。
二、指導管理基層人民調解工作
基層糾紛調解組織一般有三級，即：鎮調解中心、管區調解站和村調解委員會。鎮的司法調解中心是一個多層次，有多個部門(如派出所、計劃生育服務站、工商行政管理所、民政辦、信訪辦等)參加的綜合體，司法所在其中起主導作用。對村調解委員會進行調整、充實，提高調解委員會隊伍的整體素質，確保調解質量等都由司法所指導。實習期間參加組織村調委會成員學習《最高人民法院關於審理涉及人民調解協議的民事案件的若干規定》和人民調解卷宗的歸檔;對司法所人民調解卷宗進行歸檔的實際操作。從人民調解卷宗歸檔工作中瞭解到基層糾紛的一些特點：一是主體的多元化;二是糾紛類型的多樣化;三是糾紛多因小事引起。爲以後的工作積累了一定的知識儲備。
三、法律諮詢
提供法律諮詢和法律服務是懷法所的一項重要工作，但在法律諮詢這方面的工作在實習中遇得比較。只遇到一起有關房屋買賣合同的諮詢，這或許和基層公民的法律意識的欠缺有很大的關係。不能因爲公民法律意識的欠缺而對基層法律諮詢工作的放鬆乃至懈怠，相反更因得到加強。在基層沒有法律服務所建制的情況下，司法所更應探索如何爲羣衆進行法律服務，幫他們排憂解難。只有在通過公民的切身體驗用法律維自己的權益後，才能更加提升他們的法律意識。使其知法、守法、依法維護自身合法權益。
四、安置幫教
安置幫教工作，是指在黨委、政府的統一領導下，依靠各有關部門和社會力量對國家規定期間內的刑滿釋放、解除勞教人員進行的一種非強制性的引導、扶助、教育、管理活動。有兩方面的含義：一是對刑釋解教人員進行幫教;二是對刑期釋解教人員予以就業前過渡性安置工作。
實習期間在安置幫教方面主要做了幾點工作：一是爲全鎮的刑釋人員建立幫教檔案;二是檢查落實幫教工作;三是對外出打工刑釋人員進行電話考查幫教。
刑釋人員作爲社會的特殊羣體，面對生活他們顯得比常人更艱辛。在與他們的接觸中發現他們誰都不願被排斥在社會之外，他們的內心其實很脆弱。他們需要更多的關愛，社會的寬容是他們最大的渴望;社會的公平是他們迫切的期待。安置幫教工作正是通過自身的努力，幫助刑釋人員減少他們迴歸社會障礙。讓他們改過自新、重新做人，減少犯罪機率消除社會不安定因素。他們爲自己曾經的過錯付出了慘重的代價，他們贖清了他們曾經所犯的罪行。在法律面前他們和我們一樣平等，我們有何理由排斥他們?
五、參與人民調解工作
人民調解，是指人民羣衆運用自己的力量自我教育、自我管理、自我服務的一種自治活動。它是在人民調解委員會的主持下，以國家法律、法規、規章、政策和社會公德規範爲依據，對雙方當事人進行調解、勸說，促使他們互相諒解、平等協商、自願達成協議、消除紛爭的一種羣衆自治活動。"指導管理人民調解工作，參與重大疑難民間糾紛調解工作"是司法所的重要工作之一。司法所在基層人民調解中起主導作用主要體現在：依法解決幹羣矛盾和各種熱點、難點問題，調處民間糾紛;指導村級調委會的工作;解決跨地區、跨行業的矛盾糾紛;開展各種形式的普法、法制宣傳教育;解決矛盾糾紛，設立協調方案，調防結合，落實協調措施;承辦上級交辦的疑難問題，確保把問題解決在本鄉鎮內。
爲了把矛盾糾紛消滅在萌芽狀態，爲維護社會安定和-諧。司法所每個月都會在全鎮實施定期的矛盾排、調解工作。在實習期間有幸參加了司法所每月一次的定期矛盾排查、調解工作。在對全鎮進行的矛盾排查中還參與了人民調解工作，在工作中發現基層矛盾糾紛主要集中在：婚姻家庭、財產債務、相鄰關係等方面。其主在成因在於對法律知識的不瞭解，往往在瞭解了相關的法律知識後矛盾糾紛就會得到解決。爲此我在想：農村要怎麼樣的法律?我們送法下鄉，送什麼法?送《刑法》、《經濟法》?送最需要的法--與人民羣衆自身生產、生活密切相關的法律、法規。
通過實習還撐握了一定的人民調解工作的方法與技巧。首先，法律知識要系統撐握，知識面要廣才能應對各種複雜矛盾糾紛;其次，在調解工作中要做到動之以情、曉之以"法";再有，就是糾紛發生的時間、地點、人物、情節以及原因是民間糾紛的五大要素。及時瞭解和掌握這五大要素是做好各類民間糾紛調解工作的基礎和前提。也可以說，掌握好這五大要素是調解好民間糾紛的最基本、最關鍵的技巧。
人民調解制度是我國特有的司法制度，同是也是社會安定和-諧的"第一道防線".基層人民調解的缺失將直接導致當事人之間矛盾的升級，最終矛盾演變成犯罪。不但當事人將爲此付出慘重的代價，還影響了社會的安定和-諧。發展好基層人民調解制度，對於擺脫司法的繁瑣、節省司法成本具有積極的意義。在發展好基層人民調解制度的過程中能使羣衆逐步拋棄"法"即"刑"的觀念，接受法律，形成法律意識。
通過爲期五週的實習瞭解了司法所的基本工作況。通過實踐對法學這門學科有了更進一步的認識：法學做爲一門人文科學相對於自然科學更多了主觀性、社會性。因此在實際的工作中不得不考慮人的意識對工作的影響，解決問題時不能單從枯燥無味的法律條文入手，需要在自己充分撐握的前提下將法律條文結合法學原理，針對當事人的情況將其通俗化、人性化。在實際的工作中檢驗了自己所學的知識，用自己撐握的知識解決工作中的實際困難積累了工作的經驗爲以後的工作打下了堅實的基礎。
同時也讓我發現了自己的一些不足之處。在司法所實習中由於工作對象的不不特定性，所要涉及的法律法規多而雜。這就要求擁有淵博的法律知識，對各種法律法規做到爛熟於胸。在學習法律法規時單從文字上往往很難準確把握並記憶。而通過實際案例的分析，有利於對法律法規的理解和印象的加深。在今後的工作學習中應注意改進方法。另外，在實際的工作中，一件事所涉及的法律法規往往是多方面的。如何對其進行系統的梳理、合理的引用。對於解決現實中的法律問題是必不可少的。對法律法規進行系統的梳理、合理的引用涉及到法律體系、法律淵源等法理問題，在今後的工作學習中應對此方面的知識、能力做相應的加強。
實習總結 範文 篇7
xx年3月17日，我開始了在附屬幼兒園進行五天的保育實踐活動。來到幼兒園我看到了孩子們一張張可愛純真的笑臉，我覺得作爲一名幼兒教師該是充滿了怎樣的幸福感與滿足感，期盼着能爲幼兒插上一對又一對夢想的翅膀，爲他們填上最絢麗奪目的色彩。
我覺得作爲一名幼兒教師身上所肩負的責任是很重大的，怎樣才能爲孩子塑造美好的靈魂?首要任務在於我們要成爲一名合格的幼兒教師：
一、教師要有良好的師德素養
任何職業都有自己的職業操守，道德要求，都要把職業道德放在職業要求首位。而身爲一名幼兒教師我們要以熱愛幼兒，尊重幼兒，平等，公正地對待每一位幼兒作爲自己最基本的道德要求。做到德高爲師，身正是範。
二、教師要愛幼兒，重視幼兒的夢想
教師該怎樣去愛幼兒?這種愛並不僅僅只是表面的愛，我們要去體察孩子的內心，和孩子成爲朋友，放下老師的身段，蹲下身子與孩子交談，真正走進孩子的世界和孩子進行情感交流。讓孩子大膽說出自己的夢想，不要去嘲笑否認孩子們的夢想，哪怕再怎麼渺小的夢都值得教師去幫助他們，正確的引導他們完成，朝着自己的夢想出發。讓孩子說出自己的夢想也是體現了孩子內心個性，流露出自己的本性，讓他們感知世界的真善美，培養幼兒高尚品德。
三、教師要對自己的工作學會反思，要敢於創新
當上完一天的課後就要學會反思，有助於教師提高教學質量，在教育實踐中學習，在教育學習中實踐。學會自我思考，審視，提高教師的專業素質。創新是教育的靈魂，在教育中要形成自己優秀的獨特教育理念與方法，能夠更加吸引幼兒，讓幼兒的注意力集中在課堂上。
兩週的實習生活，使我更深刻地瞭解到了一個幼兒教師的工作;更深刻地瞭解和掌握了小班這一年齡階段的幼兒的身心發展特點及其在保育工作方面與大班、中班幼兒的區別。
這所幼兒園沒有推車(吃飯時用的)，也沒有睡覺的隔間。所以吃飯和睡覺都是在教室。中午不但要到一樓的食堂擡飯還要忙着擡牀。所以中午時最忙的，吃完飯還得清掃乾淨，而這些都由我和元老師來做，所以我們得手腳很麻利，我想這次學到的最根本的就是如何做事了吧!哈哈哈......而我也練就了兩手臂的肌肉(因爲每天的擡牀)。
我不是個獨立的人，太依賴別人。但是在這裏我學會了獨立，因爲沒有人可以依賴只能靠自己。這就像我人生邁出的第一步，雖然這一步很艱難、佈滿荊棘。慶幸我沒有放棄，走過來了。
這次實習對我來說是一次非常有益的磨練。學到得太多了。
以上就是我這兩週實習總結，兩週實習過的很快，這兩週的實習讓我更加了解孩子們，也讓
我瞭解了幼兒老師的責任。
實習總結 範文 篇8
在活動進行的第二天，我們對本次活動的整體框架進行了一次大型的宣傳。在大街的一個十字路口掛上我們的隊旗，宣傳也正式拉開了序幕，面對來來往往的行人，我們首先要有勇氣走上前去對他們講述我們的活動，當然面帶微笑是我們與人交流的前提。在和當地的農民溝通的過程中，我們要講求我們說話的方式和語氣以及對待他人的態度。溝通成功與否的關鍵在於你是否懂得尊重他人和有禮貌。
通過做調查問卷，我學到了分工與協作的重要以及對待每一件事情契而不捨的態度。
在我們做調查問卷的時候，即使遇到一些不理解我們的百姓，我們也仍不放棄。雖然一天下來，每一個人都很辛苦，但是通過我們的共同努力，我們取得了很好的成績，也從中學到了許多東西。
通過與同學進行交流，我學到了他們那種質樸的品質以及好學向上的精神。
每天的共同努力，讓我體會到了一個團隊的重要性;每晚的加班加點，讓我品味到了勞動的辛苦與收穫的喜悅;每天的早起，讓我沐浴到了晨光的明媚去迎接每一個美好的明天。
因爲我的付出，我收穫到了很多，也感受到了成功的喜悅。在這活動的幾天當中，我們一起討論，一起做事，一起總結，一起面對困難，一起超越困難，我們同奮鬥，我們同歡樂。因爲這次實踐活動，我們更加團結，也懂得了集體的力量永遠比個人的力量大。作爲一個集體，我們就應該齊心協力，把要做的事認認真真的做好，把要完成的任務一絲不苟的完成。
實習總結 範文 篇9
x月xx日至x月xx0日，爲了加深對國際貿易專業知識的理解，方便以後在企業具體解決國際貿易方面的實際問題，提高自己的專業技能，我們05屆國際經濟與貿易專業全體同學在國貿專業指導老師的帶領和指導下，進行了爲期5天的國際貿易專業認識實習。第一階段，我們來到xx市骨質瓷公司進行實地調研;第二階段，聽取進出口公司三友集團王總經理和xx市高新技術開發區招商局嚴處長的來校講座。現將實習的具體內容和收穫報告如下：
一、通過參觀調查進出口企業熟悉國貿業務的業務流程
實習中我們來到xx市骨質瓷公司，參觀了公司的生產流水線，調查並瞭解了公司外貿出口業務的具體流程，骨質瓷有限公司始建於1994年，性質爲民營企業，主要從事高檔骨質瓷的生產和銷售，經過全體員工十餘年來的不懈努力，xx公司已成爲亞洲最大的骨質瓷生產企業。公司位於河北省xx市銀河路，佔地12萬平方米，建築面積7萬平方米，公司現有員工1600多人，其中管理人員100多人，從事骨質瓷生產技術及新產品研發人員有30餘人。公司現擁有52米和48米全自動燃氣隧道窯7條，38米和46米全自動燃氣輥道烤花窯2條，骨質瓷年生產能力萬件，公司主要產品爲骨質瓷茶具、咖啡具、中西餐飲具及賓館、酒店、航空用瓷，產品定位於國內外大中城市的高級商場、高星級酒店、賓館等。
此次實習，我們首先深入生產車間，參觀骨瓷生產流水線，瞭解了骨質瓷的生產工藝流程，對於此工藝的學習，使我們對一線的工作有了比較全面地瞭解，接觸到了以前從未接觸過的全新領域，增加了對骨質瓷行業的瞭解，也爲今後參加工作後，如何能夠更好、更快地瞭解，適應一線的工作打下了良好的基礎。
隨着中國加入世界貿易組織以及越來越多的企業進入國際市場，社會對外經貿從業人員的需求不斷的發展，這給廣大國際貿易專業畢業生求職者創造了良好的就業機會。不同國家之間進行跨國界商品買賣，由於進行交易的雙方屬於兩個不同的國家或地區，因此從事這種商業活動比國內更爲複雜、困難，因而也更具有挑戰性。從事國際商務活動，尤其是國際間貨物買賣，而這種工作的最大特點就是要求商務人員在掌握基本知識的同時，必須具有很強的實踐能力，即貿易實際操作能力。而現代的國際商務活動，對從業人員的知識結構、實踐能力和基本素質提出了更高要求，因此我們也面臨着更大的挑戰。我們在校大學生必須不斷的提高自己以適應新的形式。我們通過對xx公司的調查和對相關人員的提問，瞭解了xx公司的貿易流程。
1、xx公司的貿易流程：
骨質瓷公司產品主要出口到歐美日等發達國家，通過參加各種展會與客戶洽談，吸引客戶來廠參觀，客戶確認生產能力，管理水平和質量情況以後，然後在確認樣品，商討價格，付款方式，交貨期，包裝，運輸，最後正式訂合同，外貿業務員再製定生產排產單交給生產計劃部門，由其安排生產，在生產中由質量監督部門負責產品質量監督和不合格產品控制，業務人員這時要把握好生產進度的情況，並及時的和客戶進行溝通和交流，瞭解客戶的問題和意見，在90%的產品生產出來以後，業務人員製作報檢單據，並交給公司報檢員報檢，取得換證憑條等一系列手續，以後，待貨齊全後，由船務人員租船訂艙，並安排裝櫃，製作報關單據，運到指定港口，由公司報關員報關，發運，並取得相關單據，最後取得並確認水單，出口收匯覈銷，取得退稅。到此，貿易基本完成。其中要注意的是在客戶簽訂合同以後，財務人員確認定金，信用證付款方式下要催證，審證，改證，無誤後方安排生產。
2、由特殊推廣到普遍，我們可以得到進出口公司的一般貿易流程：
(1)、瞭解市場概況。要想在激烈的市場中生存就必須能夠迅速把握市場動態，瞭解最新市場供需情況。鎖定了目標市場，接下來就是尋找交易對象。
(2)、同業務夥伴建立業務關係。
(3)、詢盤、發盤、還盤、接收。
(4)、外銷合同的簽訂。合同的起草是一項重要的、細緻的工作，起草一份合同必須從本企業和他方企業雙方的利益出發，考慮各方面風險，認真起草合同中的每項條款。
(5)、填寫各類單據。出口商要想順利把商品送出關外，必須正確填寫各類單據，這其中有報驗單，商業，裝箱單，覈銷單，報關單，匯票，一般產地證明等等。
(6)、後期工作。單據填寫完成後隨後的工作是去外運公司租船定艙，報驗，出口保險，覈銷備案，報關，裝船出運，制單交單，收匯，覈銷及退稅。
由以上可以看出國際貿易的中間環節多，涉及面廣，除交易雙方當事人外，還涉及商檢、運輸、保險、金融、車站、港口和海關等部門以及各種中間商和代理商。如果哪個環節出了問題，就會影響整筆交易的正常進行，從而損害交易雙方當事人或其中一方的經濟利益，並有可能引起法律上的糾紛。因此我們將來在做貿易的過程中，一定要做到不遺不漏，認真心細，避免造成不必要的損失，這就要求我們必須具備做貿易的基本素質。
二、實習過程中得到的認識和體會：做貿易要具備的素質
以上提到國際貿易的中間環節多而且複雜，一不小心就會出岔子，因此我們要擺正心態，熱愛外貿工作，養成認真細心的好習慣，不懂就問，另外，在國際貿易中，交易雙方的成交量通常都比較大，而且交易的商品在運輸過程中可能遭到各種自然災害、意外事故和其它外來風險。所以通常還需要辦理各種保險，以避免或減少經濟損失。因此，我們一定要有專業的知識和爲對方着想的意識，多站在客戶的角度思考，這樣就能在質量與服務上讓客戶得到更多的滿意，外貿作爲一門服務性行業要求我們在對待客戶是表現更多的熱情，更多的耐心這樣才能做到利益最大化。做貿易還要有一種競爭觀念，現代社會競爭激烈，做外貿競爭越發激烈，同時做外貿也只允許贏，面對激烈的競爭要打造自己的特色吸引外商的眼球，同時還必須有細膩的心思，敏捷的觀察力，這樣纔不會在大浪掏沙中沉沒。擺正心態和換位思考王總經理在講座中多次提到並強調過。
另外，對於我們的競爭對手我們也要有所熟悉，在經濟高速發展的今天，競爭的激烈程度也日趨白熱化，同行業之間既要有競爭也要有合作，競爭越激烈的行業越能意識到雙方的共存關係，而且人們越來越重視合作，重視信譽和共同利益，意識到只有開展廣泛的合作關係才能在市場中生存，才能求的共贏。
通過實習我對專業知識有了進一步的加深，聽講座的同時也對外貿這個職業有了進一步的瞭解，明確了自己在以後學習工作中的重點，在以後的學習中我認爲須重點做好以下幾點：
(1)、加強鍛鍊，鑄就強健的體魄。搞外貿要求必須能吃苦，不光是身體上，同時心理上，精神上也要能吃苦。
(2)、熟練掌握好本專業的知識。專業知識是我們從事和進行外貿工作的基礎，外貿工作的高風險要求我們必須熟練地掌握好專業知識。書到用時方恨少，因此，平時一定要多多學習，努力積累。
(3)、加強英語的學習。英語作爲世界語言，是我們跟客戶進行交流的橋樑，因此在以後的學習中必須加強對英語的學習，同時加強口語的練習，這是我們搞外貿的基礎，因此必須掌握好英語這門語言工具，否則將無法與客戶進行順利溝通，無法溝通和交流，貿易又從何說起呢。另外還要加強商務書信以及外貿函電的寫作能力，公司之間的訂單及溝通，很大部分也通過傳真，e-mail等形式完成，我們也要加強這方面的操作能力。
(4)、加強社會實踐。通過實習我發現外貿這專業是門實踐性很強的專業，它不光要求我們有紮實的專業理論知識而且必須具有很強的實際操作能力，因此在以後的學習生活中還必須加強社會實踐，培養自己的動手能力來適應專業的要求。
(5)、加強各方面素質的提高。國際貿易實務是一門綜合性的學科，與其他課程內容緊密相聯。應該將各門知識綜合運用。比如講到商品的品質、數量和包裝內容時就應去了解商品學科的知識;講到商品的價格時，就應去了解價格學、國際金融及貨幣銀行學的內容;講到國際貨物運輸、保險內容時，就應去了解運輸學、保險學科的內容;講到爭議、違約、索賠、不可抗力等內容時，就應去了解有關法律的知識等等;外貿工作同時是一個涉外行業，因此對各方面的要求都很高，對外代表的是國家形象，因此還要必須加強自己各方面的素質修養，如社交禮儀等。
(6)、善於與人溝通，保持樂觀，開朗的性格，培養自己的人際交往能力。總之，在這次實習中我學到了很多知識，特別感謝各位老師的悉心指導，這次實習的成功與老師們的付出是分不開的。這次實習，使我不僅從個人能力，業務知識上有所提高，也瞭解到了一名業務員具備良好心態以及基本素質的重要性。通過本次實習我也基本掌握進出口貿易的工作流程，使我明白了學懂書本理論還是遠遠不夠的，我們要結合書本理論和動手實踐。有了這一次實習的經歷，無論是今後的學習，還是工作，甚至是生活，我都會更加清楚，自己要什麼、該做什麼、該如何做，怎樣才能做好。我相信，此次實習將是我今後學習工作乃至生活的一個良好開端。
實習總結 範文 篇10
20xx年9月15日到11月10日，是我在佛山市南海中學踐行教育實習的日子。我懷着激動、忐忑與期待的心情開始了我的整個教育實習，轉眼間，實習即將結束，我心中滿懷不捨、留戀，現在我仍然不願意相信實習就要結束了!
在海中的兩個月實習是快樂而充實的，我很幸運地遇到了兩位重量級的指導老師——科任指導老師李傑老師和班主任指導老師唐恆芳老師。他們兩位都是具備豐富的教學實踐經驗，長年在高三教學一線上很牛逼的老師，從兩位老師身上，我學到的不僅僅是學科知識和教學技能，更多的是他們對教育的熱忱和教學的嚴謹以及他們的教書育人的理念。
在生物學科的實習中，我是照着“聽課—備課—試講—授課—總結反思，再聽課—再授課”的大致流程進行的。因爲對於我們尚未踏入工作崗位的老師來說，如何講好新課是一個挑戰。因此(1)實習的第一週，我爭取多聽不同老師的課，學習感受他們的教學思路、教學設計和教學方法等，並暗中觀察學生的反應，做好前期的準備工作。緊接着，通過與指導老師的交流，我大致確定了自己的實習授課安排，老師給我安排了每週大概兩節新課的鍛鍊與實踐機會。(2)上課前，通過備課、試講以及和指導老師的交流探討，確定本節課的教學重點和難點，梳理出教學的流程和思路，再上講臺。(3)上新課，老師給了我多個班進行不斷地嘗試、實踐，首先我在第一個班授課，然後聽取老師的指導意見，並及時進行總結，再準備下一節在另一個班的授課，雖然教學內容相同，但前後的實踐讓我發現，善於做總結反思，不斷地修改，才能不斷地前進!同時，在備課和講課的空閒時間，我會爭取聽其他不同老師對同一課時的教學處理，吸取借鑑他們好的地方，便於下節課或以後授課的改進。
海中的生物科組是個友好和睦的大家族，各位老師師兄師姐都非常熱情，也很樂意讓我們去聽課，並慷慨地給予我們指導。特別是我的指導老師李傑老師，更是從授課以及未來教學的發展等各方面給予了我很多指導。面對着老師們的信任和鼓勵，我只能加倍努力，備好每一節課，同時積極參加備課組的每週一次的會議，參與生物月考的改卷評卷以及輔導班上的學生參加佛山市詹天佑杯科研創新大賽。
實習是忙碌的，但更是充實的，我實習負責的班級是高一(5)班，這是一個充滿活力與朝氣，愛玩也愛學習的班級。而我的班主任指導老師唐老師是一位數學老師，他的課善於聯繫生活，上課富有激情，深受學生的喜愛，同時他又是一位時刻關注時事，有抱負並且自律性很強的一位老師。老師在班級管理上很有一套，從不批評學生，他善於借用各種活動和生活例子來教育、鼓勵學生，他就像一位慈愛又嚴厲的父親，他對學生的愛是深沉而濃烈的。在指導我的班主任工作中，他告訴我班級的建設和管理要靠一步步的摸索，鼓勵我慢慢來，從班主任日常工作到班級活動等大小事務，他逐漸放手讓我去管理，同時給予了我很多很多的指導和幫助!
由於我的性格比較的安靜沉穩，我與學生們的相處方式也是相對較平靜自然的，或許表面看起來好像大家在一起沒有什麼歡歌笑語，但是當五班的孩子們見到我時，總會甜甜地笑着叫道：林老師好!特別是在我生病住院的時間，學生們自發到醫院看望我;我出院回來時，他們一見到我就歡呼鼓掌;我實習結束即將回校的前一晚，他們爲我舉辦了歡送會……太多太多的感動，我帶着滿心的愛與祝福，衷心地希望我的孩子們能夠快樂、健康地成長!
實習離別之弦已拉滿，即將開弓，但作爲一位師範生，我的教師事業纔剛剛開始，這兩個月的實習將作爲我人生中的一筆寶貴財富，帶給我未來的教學與生活更多的思考和動力，我將且行且思，繼續前進!
實習總結 範文 篇11
實習的一個月很短暫，卻給我留下了深刻的記憶，我開始親身體會到做一個好記者究竟該需要哪些素質。
第一，做一個好記者必須要有職業道德。做一個記者不難，難得是做一個好記者。在報社實習期間，常常有羣衆到讀者接待室找我們幫助他們解決問題 , 他們總是十分熱心卻極其無奈。很多老百姓辦不了的事情，比如說包工頭廠拖欠工資，消費者權益沒有得到保障，記者只要一句話一個電話就能給他們解決。我發現，爲老百姓說話就會得罪很多單位，但是，記者是個需要愛心的工作，只讓小部分人說好不是好，只有讓老百姓說好纔算好。
第二，做好記者需要有很強的時間觀念，尤其是機動記者。當有緊急事件發生時，如果你的節奏很慢， 那麼當你到達現場也許已經人去樓空，一無所獲。這樣，一條重要新聞的現場性就會變得很淡。甚至，報社會在和同城對手的競爭中落在下風。
第三，實習時要給自己定好位。在實習中，在態度上要把自己當成學生，虛心請教;但是在做新聞時，一定要把自己當成報社一員，愛崗敬業，嚴於律己，爭取多寫新聞，多發新聞，維護新聞的客觀、公正。
第四，在以後的學習中要拓展知識面，使自己的知識系統化。由於新聞需要接觸社會的方方面面，所以需要的知識也需要十分全面，光有專業的新聞知識是遠遠不夠的。這就要求我們在以後的學習中多想，多讀，多學，爲將來投身新聞業做好準備。
實習總結 範文 篇12
三個月的實習結束了，原本迷茫與無知，現如今滿載而歸，我告別了我的藥廠實習生活，也永遠告別了我的學生時代，在這段時間裏我收穫了許多，收穫了知識、技術、經驗。
在入廠第一天，公司領導就安排所有的實習生在會議室進行培訓，首先讓我們瞭解藥廠廠區佈局、車間佈局，熟悉相關原則，給我們介紹各個車間生產的藥品和車間領導人，然後就是各個部門管理人員給我們講解保健品方面的知識、車間工藝、安全、消防知識和企業文化，讓我們熟悉了藥品生產工藝流程，學習了各車間物料流程，加強了gmp知識和安全知識的學習，把理論與實踐相結合，在我們培訓了這些知識後把我們分配到了各個部門開始實習。我被分配到生產部的固體制劑車間，一進車間就是清場，親身實踐6s，之後被分配到顆粒分裝崗位跟着師傅學習顆粒包裝機的知識，然後跟着壓片的師傅學習了很多關於壓片機和壓片工藝的知識。發現，就那樣小小的一個藥片需要那麼多的工藝流程纔可以製作成功。在爲期九個月的實習裏，我們每個新學員像一個真正的員工一樣每天簽到，有自己的工作服，有自己的工作日誌，感覺自己已經不是一個學生了，和上班族一樣，每天早上早早地起牀，準時到車間換好工作服開始進入工作狀態。下面我把實習以來的工作做如下簡要的總結：
一、思想紀律方面
實習期間，我嚴格遵守公司的各項規章制度，按時上下班，不隨便曠工，對工作認真負責，積極地向公司靠攏，平時遵紀守法，愛護公共財產，樂於助人，人際關係融洽，並積極參加公司開展的各種培訓活動，在培訓中積極發表自己的看法。
二、自身要求嚴格，樹立良好形象
在工作中，我更是積極要求上進，跟着師傅從最基本的做起，從清掃地面、牆壁到清洗機器，努力工作，記得從小事做起，從身邊做起，車間裏的衛生查差了，不是自己當值也拿掃帚掃掃，哪個房間的燈開着沒人就隨手把燈關了，在車間裏親自實踐“6s”，明白了“6s”的重要性;幫師傅剔除牛初乳鈣片上的黑點，體會到了餘世維老師說的職業化工作態度：力求完美，用心把事情做好。
三、端正生活態度，謹記工作職責
健康和文明的生活態度越來越受到人們的關注和重視，作爲一名當代大學生，我們的生活態度應該是更積極的，意志是更堅定的，要正確面對現實，並對自己和社會要有高度的責任感。在實習期間，車間溫度經常是達到三十多攝氏度，加料加到胳膊痠痛;在制粒間濃重的酒精味嗆的都喘不過氣……這些苦我們都抱怨過，但我們沒有退縮，看着藥片一片片從機器中出來，我們滿足地笑了，因此我們不再怕髒怕累，認真謹慎地做好每一項工作，從不鬆懈。
四、處理好人際關係，關心愛護身邊的每一個人
良好的人際關係是我們前進和發展的重要條件，因此作爲一名當代大學生的我在處理好自己的人際關係，還協助、引導身邊的人奮發有爲、積極進齲。
實習總結 範文 篇13
大三結束時，學院安排了專業實習，實習是大學階段很重要的一件事情，其中有一項是教育實習。這次實習對我們來說是一次非常好的鍛鍊的機會，我也學到了很多書本上學不到的東西。通過這次教育實習，我深刻的體會到了教師職業的偉大和艱辛。現在我將做如下總結：
過程：
1、教案設計。要想講好一堂課，好的教案是必須的。首先我先了解了教案的格式，選了自己要講的內容。重點，難點的地方在教案上也做了標明，哪些地方和以後的課程有着密切的聯繫。當然這些我結合了自己上課的經驗，也參考了一些優秀老師的教案。
2、板書設計。板書的設計，是授課最直接的展示，好的板書可以吸引同學的注意力，增強同學們對知識的興趣。相反板書設計的不好，上課的思路就不清晰，學生聽起來也沒有連貫性。所以這就要求我們必須對自己所講的內容非常熟悉，課下必須鞏固自己授課的內容。當然板書要求我們寫重點，不可能一一列舉。
3、PPT製作。好的PPT可以節省大量的時間，能夠讓我們的內容更直觀，當然還可以調節課堂氛圍。PPT的製作也是我們這次實習的重點內容，包括PPT的排版，背景設計，動畫製作等的設計，這些都需要我們花費大量時間學習和應用。
4、上臺授課。經過一週的準備，我正式登上了講臺。課堂上，我儘量把聲音放大最大，充滿激情，運用了多媒體和板書相結合的授課方式。雖然自己已經做好了準備，但是登上講臺的瞬間，還是會緊張。講課時的教姿，教態，以及音調語速等等都是我們值得注意的地方。在教學過程中，我們應該有一個信息傳遞和反饋的過程。只有這樣，才能瞭解學生對自己的講課是否接受，接受的，有無疑問或建議。
收穫：
總體來說，這次實習對我的幫助非常大，回過頭看，我學會了很多東西：教案的設計和板書的設計，可能讓我的畢業論文的準備更加詳細，不會有太多的遺漏。另外在PPT的製作方面，我也學會了很多技巧。一節課的講課的經歷，對以後的論文答辯，甚至是畢業後面試等都會有很大的幫助。當然我也瞭解了自己的不足，比如授課時重點還不夠突出，課堂的調控和應變能力還有待加強。雖然以後是否會站上講臺還不一定，但是回憶起來，這段經歷還是很難忘，我會努力在今後的學習工作生活中達到最好的狀態。
實習總結 範文 篇14
一個月實習的時間轉眼過去了,記得一開始我按照實習輪轉的安排各就各位，是以積極的心態準備迎接每一輪的工作。在剛剛結束的實習期裏，我們嚴格遵守該院的勞動紀律和一切工作管理制度，嚴格要求約束自己，不畏酷暑，認真工作，基本做到了無差錯事故，積極維護了醫院的良好形象;並且理論聯繫實際，不怕出錯、虛心請教，同帶教老師共同商量處方方面的問題，進行處方分析，大大擴展了自己的知識面，豐富了思維方法，切實體會到了實習的真正意義;不僅如此，我更是認真規範操作技術、熟練應用在平常實驗課中學到的操作方法和流程，積極同帶教老師相配合，儘量完善日常實習工作，給各帶教老師留下了深刻的印象，並通過實習筆記的方式記錄自己在工作中的點點心得，得到衆多老師的交口稱讚。
通過這段時間的實習，我對各個藥房的工作有了進一步的認識，進一步瞭解了藥庫和製劑室的工作任務，在實習過程中我以踏實的工作作風，勤奮好學的工作態度，虛心向上的學習精神得到了帶教老師的一致好評，爲今後的工作打下了更加堅實的基礎。
我堅信在以後學習的日子裏我會再接再厲，以更加飽滿的熱情和更加踏實的態度對待每次工作，決不辜負醫院各領導老師對我的教導和期望。
實習總結 範文 篇15
我在實習工作中踏實肯幹，吃苦耐勞。有創造性、建設性地獨立開展工作的思維。具有一定的開拓和創新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業，工作責任心強，工作效率高，執行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質保量完成工作任務。
生活上待人誠懇，作風樸實。嚴格遵守單位的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，並能與單位同事和睦相處，交流融洽，善於取長補短，虛心好學，注重團隊合作。
實習是我步入社會前的第一課，教會我怎麼待人接物，如何處理各種事情。雖然在短短的一個月裏看到的只能是工作的一個側面，學習的只能是一些初步的方法，但這些對於我是非常重要的。
這次實習告訴我，在社會這個大學堂裏我還是一個國小生，還有很長的路要走。要抱着謙虛謹慎的態度，無論大小認真踏實的完成每一件事，走好每一步。
通過實習，我有信心，未來的路我能更好地走下去!
實習總結 範文 篇16
他們經常對我說：要想賣好車，就必須先學會擦車。這就像擔子一樣壓在我的脊樑上，總讓我不知道該如何是好，每天早上重複同樣的動作，時間長了，我騎自行車越來越快，車擦的越來越好，越來越乾淨，原本從學校到公司用50分鐘，而現在不到40分鐘就到了，開句玩笑話，別的沒學會，可車技卻練了出來。
有時候總感覺自己像一隻脫了繮的駿馬，馳騁在無際的草原上，不知道何處是我的歸路，有時候我就像一隻雄鷹，翱翔在廣闊的天空中，不知道我的目標在何處，還有時候我就好比一個盲人，不知道眼前的光明在那裏，而現在的我就像是一隻無頭蒼蠅，到處的亂撞，對於銷售來說，不知道從那裏入手，看來自己還是欠缺一些社會經驗呀，從此以後我要好好的幹，爲了實現自己的理想，苦點，累點那沒什麼，只要能學到東西，那也就忍了。
現在的顧客也特別難纏，有時就爲了那麼一點小東西就嘮叨個不停，沒事的時候我就站在那些銷售員的旁邊跟他們套近乎，取一下他們的“經”，爭取早日成“佛”，看他們在那裏與顧客交流，我真羨慕，我暗想：什麼時候我可以真正的與顧客交流呢，我雖然看在眼裏，可我早已把他們所說的話記在心裏了。
實習總結 範文 篇17
實訓的目的是運用，在這次實訓中我們不僅發現了具體問題，也發現了我們實訓能力的不足，但是通過這次實訓我們收穫很多。
這次實訓讓我們對政府部門的工作有了一定了解。其實報表是一個個窗口，真實的反應了一個單位的方方面面，讓我們對政府的工作有了全新的認識。
在實訓中，它不僅訓練了我們的的學以致用的能力，也訓練了我們的團隊合作能力，還訓練我們的判斷能力，特別是在期初數據的錄入時更能體現，它使我們明白了報表製作的複雜性和學習的長期性。
我們發現平時課堂上的學習內容與實訓中的操作過程有所出入，且具體的實訓更爲困難，我們不但要根據科目餘額表對決算報表的期初數據進行錄入，而且對於決算報表所填項目的數據要通過科目餘額表進行彙總得出。這考驗了我們的動手能力和細心的程度，稍微不注意就有可能導致後續工作出錯。也考驗了我們理論與實踐的相結合，其實在決算報表填寫的每一步都透着與理論知識的相互結合。這也在進一步驗證我們的理論知識是否掌握的夠充分，運用起來是否得心應手。
通過這次實訓我們看到了自身的不足，不過我們堅信，通過我們的不斷學習和努力，我們一定能在會計這個學科上得到更大的發展。在未來我們也一定能在會計領域走的更遠更好。
實習總結 範文 篇18
通過設計院實習,瞭解建築師基本工作程序、工作方法、職業素質要求,畢業後能更好適應市場發展和社會要求,同時,也是檢驗學生在校學習下成果,彌補課堂學習之不足,提高綜合設計技能,以達到專業培養目標。以下是一篇建築設計實習總結範文，僅供參考，希望對您有所幫助。
作爲一名即將畢業的大學生，作爲一名即將畢業的大學生，社會實踐是我們在大學生活中的一個重要環節。大三的時候,我有幸到慈溪市建築設計研究院,在將近幾個月的實習期裏,我大三的時候,我有幸到慈溪市建築設計研究院,在將近幾個月的實習期裏,的時候初步接觸建築設計的一些運作,熟悉了畫建築平面，立面，剖面圖，初步接觸建築設計的一些運作,熟悉了畫建築平面，立面，剖面圖，積累了一定的社會經驗.負責指導我的是一名姓王的建築結構工程師,姓王的建築結構工程師的社會經驗.負責指導我的是一名姓王的建築結構工程師,實習內容主要是AUTO的運用.王工的悉心教導下的悉心教導下,CAD的各項命令，CAD的運用.在王工的悉心教導下,很快我就熟悉了CAD的各項命令，使自己的基礎更牢固，技術更全面,實際操作能力有所提高，礎更牢固，技術更全面,實際操作能力有所提高，以下就是我的一些實習過程和體會。
實習的第一天，我被分配到設計公司的一個大辦公室，實習的第一天，我被分配到設計公司的一個大辦公室，有獨立的辦公桌和電腦。可是不知道該做些什麼，什麼也插不上手，只是這裏看看，那裏逛逛，電腦。可是不知道該做些什麼，什麼也插不上手，只是這裏看看，那裏逛逛，最終還是公司裏的王工程師給我指了條路，他告訴我一些簡單的要求讓我用CAD最終還是公司裏的王工程師給我指了條路，軟件畫一個兩層的辦公樓的平面圖和立面圖，終於有事情做了，軟件畫一個兩層的辦公樓的平面圖和立面圖，終於有事情做了，於是我就乖乖的做起了圖。說實話我以前在學校的時候經常畫圖，的做起了圖。說實話我以前在學校的時候經常畫圖，速度和質量相對來說都是很高的，可是當我以很快的速度完成後，王工指出了很多規範上的不足，指出了很多規範上的不足很高的，可是當我以很快的速度完成後，王工指出了很多規範上的不足，然後他就耐心地告訴我設計的流程和不同建築種類的設計規範要求。首先，他就耐心地告訴我設計的流程和不同建築種類的設計規範要求。首先，是對建築的整個流程的瞭解。建築物的形成、流程如下：投資商投資---國家審覈批准築的整個流程的瞭解。建築物的形成、流程如下：投資商投資--國家審覈批准--設計院做出建築方案--中標--設計院進行建築設計包括建築物正，--設計院做出建築方案--中標--設計院進行建築設計(包括建築物正，立，剖設計院做出建築方案--中標--設計院進行建築設計(面，水電，供暖的設計)--建設部審覈批准--施工單位施工--監理進行審覈-水電，供暖的設計)--建設部審覈批准--施工單位施工--監理進行審覈---施工單位施工--監理進行審覈施工完成，交工--裝潢公司進行裝修--交工--由投資商和房產公司進行買賣。--裝潢公司進行裝修--交工--由投資商和房產公司進行買賣施工完成，交工--裝潢公司進行裝修--交工--由投資商和房產公司進行買賣。整個過程中，建築的設計部分佔了相當重要的位置。所以設計的時候，整個過程中，建築的設計部分佔了相當重要的位置。所以設計的時候，每一步都要按照規定，每一步都要謹慎。設計時也有它的過程：做方案(都要按照規定，每一步都要謹慎。設計時也有它的過程：做方案(必須符合結構要求)--進行平面設計設計的同時，由結構師就行調整，進行平面設計(構要求)--進行平面設計(設計的同時，由結構師就行調整，平面做法應符合結構要求，調整的同時，結構師進行結構設計，兩者屬於同步進行，同步完成)結構要求，調整的同時，結構師進行結構設計，兩者屬於同步進行，同步完成)--立面，剖面設計--水電，供暖，電梯設計。
對這一些方面有了大致的瞭解後，我們進行了實際操作--繪圖。對這一些方面有了大致的瞭解後，我們進行了實際操作--繪圖。繪圖所用--繪圖程序爲AUTOCAD--計算機輔助設計。程序具有二維，三維繪圖功能。我所做的CAD--計算機輔助設計。程序具有二維，三維繪圖功能。--計算機輔助設計工作就是建築物平，工作就是建築物平，立，剖的二維繪製。繪圖，要先對功能進行了解，再就是剖的二維繪製。繪圖，要先對功能進行了解，熟悉裏面各個工具的用法。繪圖的時候也有步驟：軸線--牆線--門窗--樓梯---牆線--門窗--樓梯熟悉裏面各個工具的用法。繪圖的時候也有步驟：軸線--牆線--門窗--樓梯-屋內佈置--標註。還要一邊繪製一邊修改。剛開始畫一些簡單的房屋平面圖，屋內佈置--標註。還要一邊繪製一邊修改。剛開始畫一些簡單的房屋平面圖，--標註學着用快捷鍵做圖。在繪製的過程中也遇到一些困難，如弧線與直線的交接，學着用快捷鍵做圖。在繪製的過程中也遇到一些困難，如弧線與直線的交接，圖形的閉和，樓梯的繪製，在做這些時候經常出現錯誤，影響下一步的操作。圖形的閉和，樓梯的繪製，在做這些時候經常出現錯誤，影響下一步的操作。在這些操作中，就需要有足夠的細心和耐心去修改。
在學習過程中，師傅和同事們都給了我莫大的幫助，教會我怎樣用快捷鍵，在學習過程中，師傅和同事們都給了我莫大的幫助，教會我怎樣用快捷鍵，作圖的過程中如果使用幾個小技巧，確實可以達到事半功倍的效果，作圖的過程中如果使用幾個小技巧，確實可以達到事半功倍的效果，讓我在學習中少走彎路。
心得體會：第一次到公司實習，剛來的時候心理很沒底，不知道怎樣與別人相處。實習幾天後發現，與同事相處並不難。當你遇到不明白的地方時，你就要多問，習幾天後發現，與同事相處並不難。當你遇到不明白的地方時，你就要多問，在問的同時，就增添了你和同事交流的機會，這樣，不僅問題解決，在問的同時，就增添了你和同事交流的機會，這樣，不僅問題解決，也很快融入了集體。在這裏，要勤學好問，多與人交流，要以誠待人。入了集體。僅僅是一種社會經驗,更是我人生的一筆財富.更可喜的是我在實習期間還結識了一些好朋友,他們給予我不少的幫助.俗語說:喜的是我在實習期間還結識了一些好朋友,他們給予我不少的幫助.俗語說:紙上得來終覺淺.沒有把理論用於實踐是學得不深刻的.上得來終覺淺.沒有把理論用於實踐是學得不深刻的.當今大學教育是以理論爲能有機會走進設計公司去實習,對我來說是受益非淺的.主,能有機會走進設計公司去實習,對我來說是受益非淺的.我就快畢業走向社會了,相信這次實習對我日後參加工作有幫助.
通過這次實習，在設計方面我感覺自己有了一定的收穫。通過這次實習，在設計方面我感覺自己有了一定的收穫。實習主要是爲了我們今後在工作及業務上能力的提高起到了促進的作用，我們今後在工作及業務上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今後的競爭力，爲我們能在以後立足增添了一塊基石。實習單位的王工王工也給了我很多機爭力，爲我們能在以後立足增添了一塊基石。實習單位的王工也給了我很多機會參與他們的設計是我懂得了很多以前難以解決的問題，會參與他們的設計是我懂得了很多以前難以解決的問題，將來從事設計工作所要面對的問題。這次實習豐富了我在這方面的知識使我向更深的層次邁進，實習豐富了我在這方面的知識，要面對的問題。這次實習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今後的社會當中立足有一定的促進作用，但我也認識到，對我在今後的社會當中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習是不行的，還需要我在平時的學習和工作中一點面的工作單靠這這幾天的實習是不行的，一點的積累，不斷豐富自己的經驗才行。我面前的路還是很漫長的，一點的積累，不斷豐富自己的經驗才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮鬥才能真正地走好。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐的努力和奮鬥才能真正地走好。我堅信通過這一段時間的實習，經驗對我終身受益，在我畢業後的實際工作中將不斷的得到驗證，經驗對我終身受益，在我畢業後的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值值和人生價值。和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。爲實現自我的理想和光明的前程努力。
總體來說，我覺得這次在設計研究院的實習還算是比較滿意的。首先，總體來說，我覺得這次在設計研究院的實習還算是比較滿意的。首先，這次實習達到了我設定給自己的最低要求：次實習達到了我設定給自己的最低要求：初步瞭解到設計院的架構設置和工作流程、工作環境，設計人員的日常工作開展情況，以及認識到一些從事設計工流程、工作環境，設計人員的日常工作開展情況，作的結構師、設計師等等。其次，我還提高自己對電腦製圖軟件的應用水平，作的結構師、設計師等等。其次，我還提高自己對電腦製圖軟件的應用水平，並學到了一些以前從來沒有學過的製圖軟件。除此之外，並學到了一些以前從來沒有學過的製圖軟件。除此之外，在多次的修整製圖的過程當中，讓我加深了對設計的認識。不過令我覺得不滿意的地方還有很多：過程當中，讓我加深了對設計的認識。不過令我覺得不滿意的地方還有很多：在日常的交流中不夠主動積極，引致在工作時產生困難;在日常的交流中不夠主動積極，引致在工作時產生困難;此外，自己的電腦軟件操作水平有限，再進行工作的過程中往往遇到相當大的難度…相信我能夠件操作水平有限，再進行工作的過程中往往遇到相當大的難度……相信我能夠充分吸取這次實習的經驗和教訓，在日後的工作中能夠完善自我，充分吸取這次實習的經驗和教訓，在日後的工作中能夠完善自我，儘自己最大的能力成爲能夠對社會做出貢獻的年青人。
實習總結 範文 篇19
通過這次實習，我對會計工作有了以下更深的瞭解：
一、關於會計報告：會計報告所披露的信息應充分反映企業特定時期財務狀況和經營成果及其相關信息，以滿足信息使用者的需要。按照現行《企業基本會計準則》體系所報告的會計信息已不能適應知識經濟時代對信息的要求，(1)現行會計報告的形式單一，通過表格數字化反映，文字說明的內容較少;(2)現行會計報告的計量標準是以歷史價值爲主，而對現行價值和未來價值反映不足;(3)現行會計報告的內容是以歷史成本和權責發生制原則爲基礎，反映歷史的和現在的信息，而缺乏具有預測性、前瞻性及不確定性的信息，另外，報告所強調的是整體內容，而對某些專項內容披露不夠充分;(4)現行會計報告的結果是以內部經濟活動影響爲主，未能充分揭示外部環境因素對企業的影響程度;(5)現行會計報告報送的時間是以會計分期假設爲前提，定期報告，時效性較差。
二、會計實務工作的改革思考：會計管理作爲國民經濟管理中的一個重要組成部分，其在社會經濟發展中的作用將越來越大。隨着知識經濟時代的來臨、管理方式的變化，會計工作的重點應日益從信息加工演化爲對知識、信息的分析、判斷和運用上來，會計實務工作方面的改革勢在必行。
不斷擴大會計職業範圍。在知識經濟時代，會計工作的基點已經不是僅僅滿足於過去的信息(計算機能輕而易舉地在極短時間內完成此項任務)，而是將信息控制、未來預測作爲工作的重點。會計工作除傳統的企業會計覈算外，財務管理、經營計劃制訂、財務控制系統設計、投資決策等應成爲重要的職業範圍。因此會計實務工作者應不斷拓寬視眼，延伸和轉變會計工作的功能，充分發揮會計在知識經濟時代應有的作用。
實習總結 範文 篇20
不知不覺中，我在政法法律援助中心已經工作半年多了，每個月只有一天，可是就這樣一天，都深深觸動了我內心的良知。我，作爲一名高等法學院校的研究生，對公平的景仰，對正義的執着，對法治的信念，可能就是我一生的精神信仰了，但是，每當我在法援接觸到真真實實的中國司法現狀時，我都十分地鬱悶難過，有時竟有種崩潰的感覺。當事人對中國司法的控訴，對法官的不信任，對政府的不信任，對法律的不信任，深深地傷害着我這個學法律的人。我有時懷疑，我是什麼?我本是法律的捍衛者，但當事人用他們親身經歷過的事實向我控訴司法的不公正時，我大聲疾呼、耐心勸導的努力統統失敗了。司法現實怎麼就那麼殘酷呢?我該何去何從……
在法律援助中心，當事人最常見的身影就是揹着大包小包，拎着各種文書資料，拖着疲憊的身體，戰戰兢兢地敲開法援的門，不管是六十多歲的老者，抑或是三十多歲的壯年，他們都是一臉愁容，頭髮零亂，兩眼無助。他們大多數人身上穿着都是最簡單的衣服，拿着個礦泉水瓶子，偶爾滋潤一下乾癟的嘴脣。
但是，他們都有一個共同的特點：一坐下來，我們問他們問，“你有什麼事”時，那他們真是兩眼放光，將大包小包裏的資料統統拿出來，跟我們義憤填膺地控拆：“我們冤啊!”在交談中，他們基本上不聽我們的勸說，兩眼直盯着我們，滔滔不絕地說着他們的冤屈，雖然每個案件的案情不同，但是控訴的內容基本一致：第一，法官不是東西，我沒錢，他就向着對方下判決;第二，我的情況向人大都反映過，人大都要求法院進一步處理，可是他們(法院)卻不理不顧;第三，有些地區(尤其是東北)，政府人員派公安的人把我抓回去，硬要我保證不上訪，否則就要打我、關我;第四，同學啊，我絕對冤啊，你說每天政府都說爲人民服務，可是政府能把我逼到這份上，這還有沒有天理!由於我們來訪的當事人絕大多數都是上訪戶，他們都堅持了好多年，遇到我們，與其說向我們諮詢意見，不如說是想把這麼多年的痛苦淋漓盡致地傾訴。
實習總結 範文 篇21
在這一個多月的時間裏,下到生產車間後，先了解整個生產的流程，從採購入庫，到領料生產，到最後的成品入罐，對整個車間的生產活動有了基本認識，這對我們熟悉企業，進行實務操作打下良好基礎。
其中，先前我們對生產幾乎一無所知，但下到車間之後，我們不僅瞭解了生產流程，還進一步瞭解了生產工藝流程和用途,由於脂肪酸生產完後是直接用於公司後面的揚子石化生產,所以每個月的生產有一定的額度.而且由於季節和溫度等條件的限制，機器開工的時間長度及強度也有相關的規定，另外，對一些流水線的參觀，也激發了我對如何通過新流水線的建設，對降低生產成本的思考，於是，感受頗深的一點，要做一名合格的會計人員，對基本、基礎的作業環節是要了解的，否則，很容易讓理論脫離實踐.
在熟悉了車間的生產流程後，工作人員拿了以前的交接班記錄和中間產品申請單和報表等資料給我們看，在翻看這些資料的過程中，有不懂或弄不清楚的資料，積極向同事請教，在他們的耐心指導下，我們對車間的整個產品檢驗的程序方法有了一定上的認識。
由於化工生產是不間斷的,所以車間生產必須時刻有人,車間的工作人員採取四班兩倒(一天白班12小時一天晚班休兩天)和常白班制度.我們車間有四個人(主任,工藝員,等)上長白班,其他人分成甲乙丙丁四個班四班兩倒.
雖然我們沒有正式分配,但我們都嚴格遵守車間的生產紀律,遇到不懂不明的地方都積極發問,以免造成安全事故.在車間裏必須首先了解生產工藝流程,我們先查看了每個儀器和設備,並瞭解他們的名稱和用途,遇到不懂的地方工藝員就跟我們耐心講解.爲了更好的工作,我們把工藝流程圖畫下來以便更好的熟悉工作環境.當然在化工生產中最重要的是安全.因此我們剛進車間時主任就給我們上了一堂安全教育課.
我們被安排在丙班和他們一起倒班,這樣我們可以親自參與實際的生產中,下和但是，在日復一日的工作中，是否還可以通過一些技術手段，進一步提高工作效率。
實習總結 範文 篇22
通過這段時間的學習 , 對保稅倉儲的進出存都有了一個理論與實踐的基礎 , 將這些理論與實際的操作相結合 , 在實踐中提高運用知識的能力是下一步我工作的首要任務。下大力把本職工作做好，做到“一精多能”把所學變爲己用，不管是那一步工作都應該有預見性。“凡是預則立，不預則廢”所以在下步的工作中我會多多思考，多做研究，善於分析，勤於觀察，不段的提高業務水平。
現場技術服務人員不僅要有較強的專業技術知識，還應該具備良好的溝通交流能力，一種產品很多時候是由於使用操作不當纔出現了問題，而往往不是如客戶反映的質量不行，所以這個時候就需要我們找出癥結所在，和客戶進行交流，規範操作，從而避免對產品的不信任乃至對企業形象的損害。在日常的工作中做做到較好跟客戶的溝通，做到令客戶滿意就是對公司品牌形象的有力宣傳。
虛心向每一位同事學習工作中的好方法，好習慣，這些都是一筆寶貴是財富。隨時瞭解掌握倉庫基本情況，包括庫房設置，庫區規劃，貨架安置，貨物擺放，貨物分類等。全面做好倉庫 5S 工作，明確倉庫消防安全管理職責。加強 WMS 系統的學習和 CIQ 系統的學習，全方位的提高工作效率，提高處理各種問題的能力。
實習總結 範文 篇23
一、 項目概述
1. 項目名稱：新三板靜態頁面製作
2. 項目時間：2 /9/16～2/9/23(19、20休息)
3. 項目成員：路姍姍、張展、李春豔、陳興飛
4. 項目內容：按照設計稿製作新三板相關頁面
5. 項目要求：
a) 按照設計稿完成頁面佈局
b) 頁面元素大小、色值、交互效果完全按照設計稿要求實現
c) 完成頁面的JS效果
d) 添加相應的交互鏈接
6. 項目交付結果：
a) 預期是9月22日交付，實際交付時間9月23日。
原因：中間項目人員中間有調離。
b) 應該還存在一些未知的問題。
二、 項目總結
1. 頁面簡潔，結構整齊，相對比較好控制。頁面的JS效果相對比較單一。
2. 項目完成實際程度能達到要求的90%，應該還存在一些未知的bug。
3. 開發流程上存在一定的問題，主次不清，應該先主後次。這次由於工作安排
有問題，首頁以及出彩頁面被放置在了最後處理。這也是在實際工作中沒有及時根據現實情況做出相應的調整。
4. 多次都強調細節問題，這次項目也存在細節不注意的問題，導致結果：後續
補充了很多微調的CSS樣式。
5. 在代碼構思方面沒有能達到合理分類編寫的狀態，項目代碼還是相對比較亂，
存在一部分冗餘代碼，可讀性有待進一步提升。
6. 在項目合作過程中相對的溝通比較少。
三、 個人分析
前期設計稿的梳理要細心，中期頁面編碼要用心，後期整體測試修改要有耐心。做事一定要有條不紊，急中不能生智，只能生亂。
實習總結 範文 篇24
班主任工作：汗水凝成的結晶，只有在成功時才顯得有價值。其實，班主任這一職位很不好做，不僅辛苦，而且責任、義務、工作也很多。在當實習班主任的過程中，我從我的指導老師也就是(373)班的班主任那裏學到了很多關於班級管理方面的經驗，確實讓我受益不少。比如，如何與不同類型的學生談心，如何幫助後進生轉化成爲先進生，如何與學生的家長打交道等等，這都是班主任的工作。雖然這些經驗都是非常寶貴的，但是我也沒有完全照搬。
第一，是我覺得我的身份畢竟與他們班主任不同。
第二，是我覺得我與學生年齡相近，不像班主任那樣與學生們或多或少都會存在一些代溝，這也是我的優勢所在，所以應當加以利用。因此，在與學生平時的交往中，我漸漸形成了一套既有自己風格，又吸收了原班主任寶貴經驗的行事方法，而且效果還不差。比如，我和我們班上的一位同學面對面聊天、談心時，她告訴我她上國小時，各科成績都很好，學習對她來說，簡直就是一種樂趣，但是現在情況就完全不同了，各科成績都不均衡，數學最差，語文也不夠穩定，就連自己的強項英語有時也會有考不好的時候。
當我問她其中最主要的原因時，她告訴我，現在的她對學習失去了原有的興趣和信心，最主要還是因爲有男孩子追求她，向她表白了。這多少對她的心理都會產生一定的影響和無形的壓力，也是造成她分心的原因之一。而這些事，她都沒有和班主任說過，原因是怕班主任用異樣的眼光看她，也不知從哪和班主任說起。我聽了之後並沒有直接反對她的一些想法，而是從客觀條件、學習的重要性以及她以後的前途、未來等方面和她分析了現實情況。希望能漸漸地開導她，使她明白學習和戀愛之間誰輕誰重，並引導她自覺地把心思放到學習上來。通過每天對她的觀察和時不時的交談，也發現她有所改變，也正在改善、進步中。也真心地希望她能繼續努力且堅持。只要你用心地去觀察學生;真心、平等的對待每一位學生;主動地與學生交流，談心;多瞭解學生的興趣、愛好、想法，找到與學生的共同話題，學生也會願意向你吐露他們的心聲，從而發現問題，改善問題，解決問題。
實習總結 範文 篇25
大學生活是緊張而又充滿期望的日子，學習的閒暇時總是憧憬着背起行囊，遠離親人朋友以及師長護佑，去走真正屬於自己的路。然而當我們終於可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴，獨自一人走上社會工作這個大舞臺時，卻發現人生的道路原來是如此的坎坷不平，任何人的成功都是經歷一番狂風暴雨的。
短短兩星期的實習生活中，讓我學會了不少東西，繼續回到學校腳踏實地的努力工作學習，擺正自己的心態，從初涉社會工作的被動狀態轉變到開始適應社會的主動狀態，以放鬆的心情，充沛的精力重新回到緊張的學習工作當中。
這次實習讓我深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑，但是多一些實踐，暢徉於實事當中，觸摸一下社會的脈搏，給自己定個位，也是一種絕好的提高自身綜合素質的選擇。
此次假期實習，在社會這個大學校中學習實踐知識。這也是我第一次真正接觸社會，感受社會。作爲一名還沒畢業的大學生，社會實踐 應該是我們在大學生活中的一個重要環節。這個星期,我有幸到知3個名建築工地進行認識實習,在3天的認識實習當中,我初步接觸建築電氣設備的一些運作,積累了一定的社會經驗.負責指導我們的是建築工程師和建築施工員，所以我們的認識實習進行的很順利。
第一次到工地認識實習，剛去到工地的時候覺得很陌生，不知道怎樣去觀察和記錄。經過3天的實習後發現，認識實習並不難。因爲當我遇到不明白的地方時，我就可以多問，在問的同時，就增添了我和工程師交流的機會，這樣，不僅問題解決，也很快融入了認識實習的集體氛圍當中。我學會了在工地裏，要勤學好問，多與人交流，而且要注意安全，這是最重要的一點了。
實習總結 範文 篇26
第1章 實踐概況
1.1實踐者概況
1.1.1實踐時間
20xx年12月21日
1.1.2實踐企業
1.1.3實踐目的
脫離課本知識，更好的投入到實踐中，通過實踐中的所看所得，更好的理解建築這個行業。更好的掌握專業知識，理解現場知識和操作。做一名合格優秀的資料員，做好資料員的基本職責。通過實地參觀，使我們通過實踐對土木工程的施工現場和施工體系進行考查，瞭解土木工程建築、結構、施工的基本知識，建立起初步的工程意識，激發我們對土木工程專業後續課程的求知慾，爲學習專業基礎課和專業課奠定感性認識的基礎。
1.2企業概況
1.2.1企業基本概況
(1)企業名稱：杭州柯然建築工程技術服務有限公司
(2)企業地址： 杭州市餘杭區臨平北沙西路與星河路交叉綠城藍庭
(3)企業資質： 法人營業執照、組織機構代碼證、稅務登記證
(4)營業範圍： 市政工程
(5)企業性質：私營企業
(6)員工數量：49人
1.2.2企業人才情況
該公司服務於施工企業，主要業務爲：辦理建設工程的前後期施工手續，施工過程中的技術資料的編制與整理，預決算等。有各種專業技術人才。主要是市政方面，主要技術人員有施工員、質檢員、安全員、材料員、預算員、資料員。
1.2.3人才引進情況
今年招聘資料員8名，預算員3名，施工員8名，安全員2名，材料員3名
第2章 實踐內容
2.1企業調研
該公司是一個成立並不久的私營企業，主要是的服務於施工企業，主要業務爲：辦理建設工程的前後期施工手續，施工過程中的技術資料的編制與整理，預決算等。有各種專業技術人才。辦公環境優越，重視員工福利，提供員工公寓房住宿。該公司共有技術人員大約49名，其中資料員，預算員人員較多。現在項目負責人是一名二級建造師的女師傅。由於在校期間學過相應的軟件比如cad製圖軟件，品名軟件，word，excel等辦公軟件更是在大學時已經考出電腦一級。所以上手比較快，對專業知識也相對熟識
2.2崗位分析
(1)施工員
職責要求：
一、協助項目經理做好工程開工的準備工作，初步審定圖紙、施工方案，提出技術措施和現場施工方案。
二、編制工程總進度計劃表和月進度計劃表及各施工班組的月進度計劃表。
三、認真審覈工程所需材料，並對進場材料的質量要嚴格把關。
四、對施工現場監督管理，遇到重大質量、安全問題時及時會同有關部門進行解決。
五、向專業所管轄的班組下達施工任務書、材料限額領料單和施工技術交底。
六、督促施工材料、設備按時進場，並處於合格狀態，確保工程順利進行。
七、參與工程中施工測量放線工作。
八、協助技術負責人進行圖紙會審及技術交底。
九、參加工程協調會與監理例會，提出和了解項目施工過程中出現的問題，並根據問題思考、制定解決辦法並實施改進。
十、參加工程竣工交驗，負責工程完好保護。
十一、負責協調工程項目各分項工程之間和施工隊伍之間的工作。
知識要求：建築材料，建築構造與識圖，力學與結構基本知識，其他相關基礎知識。
(2)資料員
職責要求：
一：負責工程項目資料、圖紙等檔案的收集、管理
1. 負責工程項目的所有圖紙的接收、清點、登記、發放、歸檔、管理工作：在收到工程圖紙並進行登記以後，按規定向有關單位和人員簽發，由收件方簽字確認。負責收存全部工程項目圖紙，且每一項目應收存不少於兩套正式圖紙，其中至少一套圖紙有設計單位圖紙專用章。竣工圖採用散裝方式摺疊，按資料目錄的順序，對建築平面圖、立面圖、剖面圖、建築詳圖、結構施工圖等建築工程圖紙進行分類管理。
2. 收集整理施工過程中所有技術變更、洽商記錄、會議紀要等資料並歸檔：負責對每日收到的管理文件、技術文件進行分類、登錄、歸檔。負責項目文件資料的登記、受控、分辦、催辦、簽收、用印、傳遞、立卷、歸檔和銷燬等工作。負責做好各類資料積累、整理、處理、保管和歸檔立卷等工作，注意保密的原則。來往文件資料收發應及時登記臺帳，視文件資料的內容和性質準確及時遞交項目經理批閱，並及時送有關部門辦理。確保設計變更、洽商的完整性，要求各方嚴格執行接收手續，所接收到的設計變更、洽商，須經各方簽字確認，並加蓋公章。設計變更(包括圖紙會審紀要)原件存檔。
二： 參加分部分項工程的驗收工作
1. 負責備案資料的填寫、會籤、整理、報送、歸檔：負責工程備案管理，實現對竣工驗收相關指標(包括質量資料審查記錄、單位工程綜合驗收記錄)作備案處理。對樁基工程基礎工程、主體工程、結構工程備案資料覈查。嚴格遵守資料整編要求，符合分類方案、編碼規則，資料份數應滿足資料存檔的需要。
2. 監督檢查施工單位施工資料的編制、管理，做到完整、及時，與工程進度同步：對施工單位形成的管理資料、技術資料、物資資料及驗收資料，按施工順序進行全程督查，保證施工資料的真實性、完整性、有效性。
3. 按時向集團檔案室移交：在工程竣工後，負責將文件資料、工程資料立卷移交公司。文件材料移交與歸檔時，應有“歸檔文件材料交接表”，交接雙方必須根據移交目錄清點核對，履行簽字手續。移交目錄一式二份，雙方各持一份。
4. 負責向市城建檔案館的檔案移交工作：提請城建檔案館對列入城建檔案館接收範圍的工程檔案進行預驗收，取得《建設工程竣工檔案預驗收意見》，在竣工驗收後將工程檔案移交城建檔案館。
三： 負責計劃、統計的管理工作
1. 負責對施工部位、產值完成情況的彙總、申報，按月編制施工統計報表：在平時統計資料基礎上，編制整個項目當月進度統計報表和其他信息統計資料。編報的統計報表要按現場實際完成情況嚴格審查覈對,不得多報,早報,重報,漏報。
2. 負責與項目有關的各類合同的檔案管理：負責對簽訂完成的合同進行收編歸檔，並開列編制目錄。作好借閱登記，不得擅自抽取、複製、塗改，不得遺失，不得在案卷上隨意劃線、抽拆。
3. 負責向銷售策劃提供工程主要形象進度信息：向各專業工程師瞭解工程進度、隨時觀注工程進展情況，爲銷售策劃提供確實、可靠的工程信息。
(3)安全員
職責要求：
一、明確本部門安全防範職責，在思想上高度重視安全責任，認真落實公司各項安全規章管理制度，確保本部門順利實行安全生產工作。
二、加強日常安全管理，建立、完善公司突發性事故制度，參與編制事故應急救援和演練工作，特別在重大節日、重大假期進行中。
三、檢查，消除安全隱患，做到責任、組織、制度、防範措施四落實。
四、加強對部門人員工有關安全教育，全面履行安全職責，確保員工無違法犯罪。
五、積極開展創建“文明施工”活動的宣傳，使人人知曉創建活動和積極參加。
六、加強有毒有害危險品管理，實驗室要對化學物品嚴格管理，做到“五雙”嚴格手續，定期檢查，賬物相符。
七、對由於安全防範工作不重視、不及時報告發生事故的部門和個人，有權越權上報有關主管部門。
八、負責跟班中的安全生產隱患的排查治理，落實現場管理中存在各項不安全因素的及時整改。
九、帶動全員參與安全工作，充分發揮羣衆安全員(羣安員)的作用，積極開展羣安員活動。
工作內容：
1、貫徹執行國家勞動保護、安全生產的方針、政策、法規和規定，全面落實“安全第一、預防爲主、綜合治理”的方針，認真抓好勞動保護、安全生產和消防工作。
2、調查研究生產中的不安全因素，提出改進意見，參與審查安全技術措施、計劃，並對貫徹執行情況進行督促檢查。
3、做好安全宣傳教育和管理工作，協助制定並督促執行安全技術培訓工作，參與有關施工安全組織設計和各種施工機械的安裝、使用驗收，監督和指導電器線路和個人防護用品的正確使用。
(4)材料員
職責要求：
1.貫徹執行上級有關材料工作的規定和制度並組織實施。
2.負責對分公司各部門的技術材料的收集和立卷工作。
3.負責對分公司應上交公司檔案室(竣工材料、基建材料、科研材料)等進行登記和檢查。
4.負責對分公司的各類檔案材料按規範化的要求分類編目工作。
5.負責分公司檔案材料的提供利用和統計工作。
6.對所保管的各類材料因保管不善而造成的丟失、污染、泄密負責。
工作範圍：
① 負責對該項目的材料進場數量的驗收，出場的數量、品種記錄，要對數量負責。 ② 負責對該項目所進場的各種材料的產品合格證、質檢報告的收集。
③ 負責對材料的保管工作，還要對各分項工程的剩餘材料按照規格、品種進行清點記錄，並及時向技術負責人彙報數字，以便做下一步材料計劃。
7. 協助做好IS09002系列質量體系裏的有關工作。
(5)預算員
職責要求：
1、能夠熟悉掌握國家的法律法規及有關工程造價的管理規定，精通本專業理論知識，熟悉工程圖紙，掌握工程預算定額及有關政策規定，爲正確編制和審覈預算奠定基礎。
2、負責審查施工圖紙，參加圖紙會審和技術交底，依據其記錄進行預算調整。
3、協助領導做好工程項目的立項申報，組織招投標，開工前的報批及竣工後的驗收工作。
4、工程竣工驗收後，及時進行竣工工程的決算工作，並報處長簽字認可。
5、參與採購工程材料和設備，負責工程材料分析，複覈材料價差，收集和掌握技術變更、材料代換記錄，並隨時做好造價測算，爲領導決策提供科學依據。
6、全面掌握施工合同條款，深入現場瞭解施工情況，爲決算複覈工作打好基礎。
7、工程決算後，要將工程決算單送審計部門，以便進行審計。
8、完成工程造價的經濟分析，及時完成工程決算資料的歸檔。
9、協助編制基本建設計劃和調整計劃，瞭解基建計劃的執行情況。
我覺得我比較適合資料員，首先因爲之前有考過資料員的證書，對於這個工作比較理解。而且由於學校之前有過相關軟件的練習，所以感覺上手比較快。經過這大半個月的實習，我對資料員有了更深刻的理解。任何一個職業都有它的不容易，實踐遠比書中看到的要重要的多。我現在每天的工作基本上就是整理圖紙歸檔，然後將要相關文件給相關部門人員簽名蓋章。
2.3成果印證
在這段實習期間我學到了樁基的操作過程及步驟，打樁的步驟分爲對中---入巖---終孔---一清-下鋼筋籠---二清---加混泥土。我所做的檢查工作具體如下：
對中：確定是用對中工具對中，並拍照記錄。
入巖：看巖樣，看入巖深度大於等於設計孔深，並拍照記錄
終孔：放量繩測深度，並拍照記錄
一清：至少一個小時。無需拍照
下鋼筋籠：底籠必須要經過計算，不合格要求技術人員重新做，並拍照記錄
二清：深度大於等於設計孔深，並拍照記錄。
2.4其他內容
有些同學已經應聘從事工程實踐或者正在應聘但是還做了其他與專業有關的實踐工作，應該在這裏闡述，實際就是崗位認知實踐內容中的至少2個選項。
第3章 認識與收穫
4.1實踐的認識
現在項目負責人是一名二級建造師的女師傅。剛開始很驚奇，沒想到一個女的竟然能勝任這種工作，也給我一種無名的鼓勵。由於在校期間學過相應的軟件比如cad製圖軟件，品名軟件，word，excel等辦公軟件更是在大學時已經考出電腦一級。所以上手比較快，對專業知識也相對熟識
4.2取得的成績
現在在做一名合格且上手快的資料員。我現在經過自己的學習和師傅的指導已經可以獨立完成一些事情比如負責工程部檔案文件的歸檔、移交、借閱管理或者和師傅負責會議紀要、周工作計劃、月度工作簡報等反正學到的遠比書上的知識要多得多。切身的到了工地可以更清楚明白的瞭解一些書本上的理論知識或者在實踐操作中的一些區別，比如鋼筋的拉伸其實由於鋼筋本身的延展性所以拉伸後的鋼筋直徑往往比理論直徑的要小，但也是符合要求的。這是工地師傅後來告訴我的。
4.3收穫與體會
第一次到工地實習，剛來的時候心理很沒底，不知道怎樣與別人相處。實習幾天後發現，與同事相處並不難。當你遇到不明白的地方時，你就要多問，在問的同時，就增添了你和同事交流的機會，這樣，不僅問題解決，也很快融入了集體。在這裏，要勤學好問，多與人交流，要以誠待人。也從中知道建築工人的不容易。我在做資料員期間不僅僅學到了資料員的基本職責，也發現工地一些問題。可能自身是學鋼結構的，所以對鋼材鋼筋比較在意。鋼筋加工製作錯誤，可能由於施工管理混亂，沒有嚴格的檢查制度，操作人員不經培訓即到施工現場進行操作;不懂鋼筋級別，工地沒有配料單，操作人員責任心不強，使下料長度失控，時長時短。
漏放構造鋼筋，對結構設計認識不全面，對構造鋼筋的作用重視不夠。再我看來多數都是重視不夠而忘記還應該放置構造鋼筋這回事，如少放或者不放樑中“腰筋”，柱下彎起鋼筋等等。
中國建築業比起發達的西方國家還有着很多的差距，只有中國建築行業的人員不斷努力才能超過他們。當然，要改進的地方還有很多，一步一步腳踏實地的搞建設纔是出路。 通過施工業務實習讓我更多的瞭解中國建築的發展水平和現狀。實習是一面鏡子，它可以照出我學習的成果;進行施工的施工企業是一面鏡子，它可以照出企業的實力;當地的建築施工水平是一面鏡子，它可以照出中國建築業發展的現狀;中國建築業的發展是一面鏡子，它可以照出中國在世界各國建築業中的位置!我爲圓滿的完成實習而高興，更爲以後能爲中國建築事業的發展做出貢獻而驕傲和自豪!