國小生助人爲樂的表揚信（通用5篇）

小學生助人爲樂的表揚信 篇1

××中學：

2月27日午後3時，我店×××同志出差在×地發病，你校五年級二班×××同學將他扶到人民醫院治病。這種助人爲樂的精神使人敬佩，請你校給予表揚。

此致

敬禮!

××商店全體同志

×年×月×日

國小生助人爲樂的表揚信 篇2

4月18日下午，我校團委收到一封來自石化員工王寫來的感謝信。信中，王先生代表家人對我校兩位同學助人爲樂的行爲表示由衷地讚賞和感謝。

20xx年3月21日中午，我校兩位同學在放學回家的路上，看見馬路對面一位老人摔倒在地，二人急忙跑過去將老人扶起。當時下着大雨，二位同學全程陪護受傷的老人直到家屬和救援車輛趕到。經過一再追問，老人的家屬才得知了兩位同學的姓名。爲了表達對他們的感謝，老人的兒子王特地寫了一封感謝信送到我校團委辦公室，並希望學校能把二位同學的好人好事宣傳報道。

社會上，“扶不扶老人”的爭議仍然存在，但無論如何，助人爲樂是中華民族的傳統美德，更是每一位新時代青少年學生應該具備的良好品質，相信公道自在人心。我校學生XX同學果斷“扶起老人”的做法展現了煉一學子的優秀品質，值得我們學習和反思。

國小生助人爲樂的表揚信 篇3

xx學校領導：

x年5月29日下午，因周邊企業堵塞的下水道造成公司門前公路上污水橫溢，嚴重地影響了人員的行走。貴校08級1班許XX同學在公司門口看到行政部人員正在疏通，他毫不猶豫挽袖趕來幫忙。水濁無法確認污水出口處堵塞的位置，小許同學二話沒說從保安室找來一個水桶，獨自一人用水桶將污水一桶一桶排出，惡臭的污水濺滿在小許的一身和汗水交織，可他全然不顧，積極地和行政部人員一起排水疏通。由於下水道堵塞時間較長，使用的竹竿無法將堵塞物捅開，就在準備放棄的時候，小許同學靈機一動，提出從另一個下水口反向試試，經過半個多小時的努力，終於大功告成下水道通了。

許XX同學這種不怕髒、不怕累的精神值得我們學習，也同時證明了貴校的在學生德育教育工作做得十分的到位，如此地深入人心。更是對90後這些年輕人如何定位做了最好的詮釋。

雙喜公司無論在工作上，還是在人才儲備上都得到了貴校的鼎力支持和幫助。爲此在表揚許XX同學這種愛企業、愛學校的高尚行爲的同時，也想通過此事來更好地教育全體的員工和學生，讓這種精神更加發揚光大。

國小生助人爲樂的表揚信 篇4

××行：

本人×××，於上月途經貴行，不幸發生車禍，幸得貴校學生郭子瑞同學不顧個人安危，將我等人員救出並送往醫院，令我等人員得到了及時的救助，倖免於難。特此對其挺身而出這一高尚行爲表示感謝，此舉爲我們樹立了良好的榜樣，我們除了向郭子瑞同學學習外，特寫信向貴行建議，請把郭子瑞同志的英雄事蹟廣爲宣傳，並予以表彰。

此致

敬禮!

×年×月×日

國小生助人爲樂的表揚信 篇5

××學校領導：

×年5月29日下午，因周邊企業堵塞的下水道造成公司門前公路上污水橫溢，嚴重地影響了人員的行走。貴校六年級1班許友清同學在公司門口看到行政部人員正在疏通，他毫不猶豫挽袖趕來幫忙。水濁無法確認污水出口處堵塞的位置，小許同學二話沒說從保安室找來一個水桶，獨自一人用水桶將污水一桶一桶排出，惡臭的污水濺滿在小許的一身和汗水交織，可他全然不顧，積極地和行政部人員一起排水疏通。由於下水道堵塞時間較長，使用的竹竿無法將堵塞物捅開，就在準備放棄的時候，小許同學靈機一動，提出從另一個下水口反向試試，經過半個多小時的努力，終於大功告成下水道通了。

許友清同學這種不怕髒、不怕累的精神值得我們學習，也同時證明了貴校的在學生德育教育工作做得十分的到位，如此地深入人心。更是對90後這些年輕人如何定位做了最好的詮釋。

雙喜公司無論在工作上，還是在人才儲備上都得到了貴校的鼎力支持和幫助。爲此在表揚許友清同學這種愛企業、愛學校的高尚行爲的同時，也想通過此事來更好地教育全體的員工和學生，讓這種精神更加發揚光大。

謝謝許友清同學，謝謝學校的培養，謝謝你們的教育成就。

××公司行政部