關於表揚信寫法（精選19篇）
關於表揚信寫法 篇1
該同志自今年*月份到我局掛職鍛鍊以來，時刻牢記臨來之前市局領導關於“學習、學習、再學習”的諄諄教誨，謙虛謹慎，不慕虛榮，努力學習，刻苦鑽研，十分注重加強自身修養和政治理論水平的提高，認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，不斷用黨的xx大精神武裝自己的頭腦，學會用唯物主義的立場、觀點和方法，來觀察問題、分析問題和解決問題，結合實際，努力實踐“三個代表”重要思想，保持了堅定正確的政治方向。
任掛職副局長以後，他自覺擺正位置，經常開展換位思考，工作到位而不越位，積極當好黨委的參謀助手。認真堅持民主集中制原則，對工作中遇到的重大情況和問題，及時提交黨委集體研究決策，維護了班子的團結和權威，確保了戰鬥堡壘作用的發揮。自覺參加黨委中心組學習活動和民主生活會，主動開展批評與自我批評，虛心接受同志們的監督，帶頭執行“禁酒令”、“山東省公安廳十條禁令”等各項規章制度，下基層吃工作餐，在機關與全體民警同考勤，從不搞個人特殊化，時時處處以身作則，率先垂範，嚴格自律，模範表率，始終做到自重、自警、自省、自勵，保持了良好的個人形象。
該同志作爲一名下派領導幹部，緊緊抓住掛職鍛鍊這一有利時機，把冠縣當成自己的第二故鄉，把自己看作成隊伍中的普通一員，來到冠縣的第二天，就下沉到城關派出所，放下架子，撲下身子，與同志們同吃、同住、同工作，抓打擊，搞防範，抓管理，夯基礎，樣樣工作走在前，爲城區的政治穩定和社會安定做出了積極的貢獻。
任副局長以後，他工作更加繁忙，一有時間便深入基層進行調查研究，及時幫助解決工作中遇到的實際困難和問題，指導工作的開展，足跡踏遍了全縣的1x派出所，掌握了大量珍貴的第一手資料，積累了豐富的基層工作經驗，彌補了他本人原來在市局工作、對基層工作情況不甚瞭解的不足，成爲公安戰線上的一個多面手，爲今後工作的順利開展奠定了堅實的基礎。
此致
敬禮!
X年XX月XX日
關於表揚信寫法 篇2
-x:
我是歷史系03級博士研究生，我要對貴單位的唐亞民(動力運行服務中心)和周順菊(校園管理服務中心)二位老師對我的幫助表示感謝。
4月9日中午，我在圖書館(北區新館)不小心將手機掉進了廁所。當時我感到非常焦急，因爲手機中有大量的通訊信息。情急之下我找到了周順菊老師，她又找來了唐亞民老師。二位老師急他人所急，經過一個多小時纔將手機撈出。
幫助師生打撈手機本不在他們的職責範圍內，但他們卻一心爲方便廣大師生着想，犧牲了寶貴的休息時間，體現了後勤集團的優良作風和優秀品質。我代表同學們向後勤集團表示敬意和我個人的衷心感謝!向周順菊、唐亞民二位老師表示感謝!
祝集團領導身體健康。祝後勤全體工作人員順利、家庭幸福。
此致
敬禮
感謝人：-x
20xx年x月x日
關於表揚信寫法 篇3
尊敬的洛陽供電公司和汝陽縣電業局領導：
您們好!時光如梭，轉眼間又到了大學生入學前的時間，回想當初如果沒有您們的大力支持，我的大學生夢只能是希望的肥皂泡，或許我現在已是一名四處流浪的“打工仔”。
去年的這個時間，我接到了盼望已久的大學錄取通知書，但是這個對於好多家庭來說是個天大的喜事卻讓我們全家整天唉聲嘆氣，我家孩子多，妹妹正在讀高中，哥哥從小身體不好，父親是一名農電工，母親在家務農，一家人就靠父親每月微薄的收入艱難度日，眼看着妹妹將要因我而輟學，母親整天愁得擡不起頭，我的心裏怎麼也高興不起來，正當我想要放棄的時候，洛陽供電公司和汝陽縣電業局的“金秋助學”活動改變了我的命運，是你們的資助讓我順利進入了大學，也使我的妹妹免於輟學。
如果沒有您的幫助我不可能走進大學，不可能享受這精彩紛呈的大學生活，更不可能接受這高水平的大學教育，在過去的一年裏我努力學習並取得了優異的成績。
大學生活使我學到了很多東西，但是正是您們的愛心使我懂得了感恩，知道了我不僅要努力改變自己的命運，還要努力報答父母和關心我的人。再多的話語也無法表達我內心的感激，只有努力學習，做個將來對社會有用的人才能對得起您們對我的關心。
最後祝願洛陽供電公司和汝陽縣電業局的各項事業蒸蒸日上，祝願各級領導身體健康，工作順利!
關於表揚信寫法 篇4
××大學：
我們是中國人民解放軍某部三連的全體官兵。2月4日我連幹部陳某自杭州攜三歲的女兒來部隊探親，不慎在某火車站失竊所有的現金和火車票，正當陳某母女倆萬分焦急之時，你校的張某和施某同學向她們伸出援助之手，這兩位同學不僅掏錢爲她們買了到某某的火車票，而且一路上爲陳某母女倆買飯買菜，遞茶遞水，以後又爲她們叫好出租車並預先付了車費，陳某母女倆這才平安到達部隊駐地。51-51免 費論文網-網-歡迎您
張某和施某同學這種助人爲樂的“雷鋒精神”，令我們全體指戰員感動萬分。我們十分感謝張某、施某同學助人爲樂的優秀行爲，我們號召全連幹部戰士向這兩位同學學習，在建設四化，保衛祖國的工作中奉獻我們的青春，同時也希望學校領導對張某，施某同學予以表揚。
此致
敬禮!
X年XX月XX日
關於表揚信寫法 篇5
尊敬的青鳥的各位老師：
你們好!
因爲最近工作很忙，所以好久沒有回學校看望你們了!我非常想念你們!
走上工作崗位之後，我非常懷念在學校的日子，更加想念每位老師!想起剛入學時，我還是一個對軟件行業一點都不懂的門外漢，如今在老師們的辛勤培育下，我已經能夠遊刃有餘的進入軟件這個行業了。
讓我驕傲的是，在技術方面我們並不比學計算機專業的應屆畢業生差，反而我的動手能力比他們要強。這裏我要感謝各位專業課的老師，在青鳥一年半的學習過程中，你們爲我提供了很多軟件項目的實踐機會，正是因爲有了這些實際項目的鍛鍊，才使我走上工作崗位後能夠適應公司的要求，較快的進入角色。
同時我還要感謝我的各位 班主任 老師，進入公司後，我能很順利地與公司的每位領導以及同事融洽相處，緊密配合。這與在學校裏的每節 CPD( 溝通與職業素質培養 ) 課上，你們對我的培養是密不可分的，是你們教會了我職場的一些生存技巧。真的讓我受益非淺!
這裏我還要特別感謝我的就業老師，是你幫助我在職業規劃方面做出了明智的選擇。我想我們的中心與別的中心所不同的是，可以按照學生的個人特點，幫助大家選擇好利於個人發展的職位。這對每位學員是至關重要的!軟件行業裏有多種職位：項目經理、研發人員、數據庫維護人員、售後技術支持人員、售前人員以及銷售人員等等。這個行業不僅僅只需要程序員。大家可以根據個人喜好，在學好專業技術的同時，朝某個方面發展。因爲我的性格外向，善於交際，在我畢業之際，老師就多次與我溝通，最終爲我選擇了一份軟件公司裏做售後培訓的工作，這份工作真的很適合我，既用上了專業知識，又讓我的個人特點得到發揮。我對自己的工作非常滿意。
最後在這裏再次感謝青鳥的各位老師，你們辛苦了!是你們爲每們學員插上理想的翅膀，讓我們飛得更高更遠!
此致
敬禮!
X年XX月XX日
關於表揚信寫法 篇6
尊敬的各位領導、各位來賓：
大家晚上好!
我是某超市主管，藉此機會，感謝各位供應商對我們的大力支持。
過去的一年，在您們的鼎力支持下，我們以優質的服務和良好的信譽，使得商場銷售額繼續強勁增長，品牌知名度、經營發展邁上了又好又快的新臺階。飲水思源，我們所取得的每一點進步和成功，都離不開您們一如既往的關注、信任、支持和參與!
親愛的朋友們，20xx年，我們將繼續與您齊心協力、強強聯手，以更加飽滿的激-情、更加旺盛的鬥志共同爲實現中華百貨的跨越式發展而努力奮鬥，攜手共創雙贏和-諧的美好明天!
在新的一年裏，我們將在鞏固現有事業的良好基礎上，積極開拓創新，把握機遇，進一步推動新的項目發展，助力島內價購物廣場事業邁向更高的臺階中華。我們將繼續秉承，感恩，服務，分享的經營理念，吹響向更高目標邁進的集結號，以全新的運營機制打造企業文化和企業品牌。
讓我們繼續並肩攜手，用智慧和汗水，共同書寫更加絢麗輝煌的詩篇!再次感謝您的幫助和支持，祝大家身體健康、闔家幸福、萬事如意!
關於表揚信寫法 篇7
尊敬的各位供應商朋友： 新年好!律回春暉近，萬象始更新。值此辭舊迎新之際，我作爲昆明朗高印務設計有限公司的總經理，在此攜公司全體員工向您拜年並致以誠摯的問候和謝意。感謝您長期以來對我公司的寶貴支持與厚愛，感謝貴公司多年來與我公司的精誠合作!正是有了您和貴公司的鼎力支持，我公司才得以更快、更好的發展，纔有了今天的成就!
歡歌辭舊歲，笑語迎新春。20xx年，對於印刷包裝行業來說註定是不平凡的一年。我們歷經坎坷，我們風雨兼程，終於取得了新的戰績，站在了新的起點。這一份堅持與收穫的背後，有您的寶貴支持與鼎力相助。我們深知“合作共贏、 義利天下”的道理，我們將一如既往地以高度負責的態度，用具體可見的和合之道傳遞信用和信任，攜手並肩創造新的輝煌!
在此，我再次向貴公司致以崇高的敬意和衷心的感謝!精彩屬於過去，回首往昔的目的在於總結經驗，奠基未來。20xx年，我們將繼續與您相互支持、精誠合作，進一步加強互利共贏的合作伙伴關係。同時，也真誠地期望您能一如既往地關注和支持我公司的發展，與我公司保持長期、緊密和深化的合作關係，不斷促進我們之間的業務增長，共同獲得長足穩健的發展。讓我們同舟共濟，攜手並進，共同締造更加美好的明天!
最後衷心祝願您及您的家人在新的一年裏，身體健康，闔家幸福，歲歲長安!恭祝貴公司生意豐盈、事業順遂，財通四海!
昆明朗高印務設計有限公司
二〇xx年一月
關於表揚信寫法 篇8
天燃氣公司(三位員工)：
我是龍騰六區的居民，我要對貴單位的郝先生以及兩位不知姓名的工作人員對我的幫助表示感謝。
8月16是本小區天燃氣補貼的日子，由於特殊原因，我家沒能補上，等我找到物業管理處的時候，天燃氣公司的工作人員剛剛下班，此時已經7點多了，本來規定的是下午3點-7點，經過向物業諮詢他們表示也沒有辦法，8月17號上午我抱着試試看的心理去龍騰三區看了，這時候天燃氣公司的工作人員正好在這裏進行補貼工作，我就我的實際情況向他們諮詢了，他們說數據已經上交了，很熱情的表示給我回去查一下，如果能查到給我打電話，並留下了我的手機號，8月18，也就是今天上午，一位姓郝的先生給我打電話讓我去小區門口的22號樓給我補上，下樓後我才發現天還正在下雨，並且郝先生是專門來了一趟，在此特別的感謝郝先生和兩位不知姓名的工作人員，有了你們的認真工作，我們的生活更美好!
祝您們身體健康。工作順利、家庭幸福。
此致
敬禮
感謝人：-x
20xx年x月x日
關於表揚信寫法 篇9
公司各部門：
X年是公司全面發展，推進新項目的關鍵一年,也是接受挑戰和考驗的一年。一年來全體幹部員工團結一致，羣策羣力，艱苦奮鬥，同心開拓，涌現出了一批管理科學、敢於創新、兢兢業業、勤勤懇懇、盡職盡責、甘於奉獻的先進分子。爲了鼓勵先進，樹立典型，激發幹部員工奮勇向前的工作熱情，推動全公司整體工作再上新臺階, 根據總經理會議精神，經公開、民主評選和現場認真審覈，決定對 等4名先進個人進行表彰獎勵。
公司希望受表彰的先進個人要謙虛謹慎，戒驕戒躁，再接再厲，再創佳績。公司號召全體幹部、員工要虛心學習他們的經驗，胸懷全局，積極探索，勇於革新，紮實工作，埋頭苦幹，不計得失，勤於動腦，敢於負責，以嚴謹的工作態度、紮實的工作作風和敢爲人先的創新意識，爲加快蘭州煜峯工業園有限公司發展再立新功。
X年一月二十一日
關於表揚信寫法 篇10
公司各部門：
20xx年是公司全面發展，推進新項目的關鍵一年,也是接受挑戰和考驗的一年。一年來全體幹部員工團結一致，羣策羣力，艱苦奮鬥，同心開拓，涌現出了一批管理科學、敢於創新、兢兢業業、勤勤懇懇、盡職盡責、甘於奉獻的先進分子。爲了鼓勵先進，樹立典型，激發幹部員工奮勇向前的工作熱情，推動全公司整體工作再上新臺階, 根據總經理會議精神，經公開、民主評選和現場認真審覈，決定對 等4名先進個人進行表彰獎勵。
公司希望受表彰的先進個人要謙虛謹慎，戒驕戒躁，再接再厲，再創佳績。公司號召全體幹部、員工要虛心學習他們的經驗，胸懷全局，積極探索，勇於革新，紮實工作，埋頭苦幹，不計得失，勤於動腦，敢於負責，以嚴謹的工作態度、紮實的工作作風和敢爲人先的創新意識，爲加快蘭州煜峯工業園有限公司發展再立新功。
xx年x月x日
關於表揚信寫法 篇11
各位老師、同學們：
一年來，我校在上級主管部門領導下，在校領導集體的引領和全體教職工的共同努力下，學校在"兩基攻堅"工作的推進，教育教學質量的提高，教師隊伍的建設，辦學理念的更新，校園硬件建設，校園文化建設，學校品牌的樹立，九年級全縣會考等諸方面取得了驕人的成績，收到了上級和全社會的充分肯定。
學校的發展離不開教師，更離不開學生，正因爲他們的無私奉獻和刻苦的努力，才使學校有現在的成就與輝煌，在第25個教師節來臨之際，經校委會研究決定，對在九年級升學考試中取得優異成績的九年級年級組、班主任工作中成績突出的趙高成等14名班主任、在同級學科評比中成績優異的王斌等33名教師、班幹部工作突出的楊銳等28名優秀班幹部、勤奮學習成績名列全級前茅及進步明顯的125名學生給予隆重的獎勵，授予他們先進集體、先進個人榮譽稱號，同時向他們表示衷心的祝賀。
學校號召向獲獎的師生學習，同時也希望你們在今後的工作學習中戒驕戒躁、紮實工作，不斷創新，不斷進取，與全校教職工一道，甘於奉獻，樂於奉獻，把我校的教育教學工作推向一個新的高度而努力，讓文明的行爲，知識的傳授，尊師重教的良好風尚盪漾在學校的每個角落。
關於表揚信寫法 篇12
-x保安公司：
我家住京香福苑小區3號樓，搬來時間不長，但我感到小區管理很好，住在這個小區很安全。由於我們住平房習慣了，搬來後不時忘記鎖自行車，在11月下旬，我早晨出來發現自行車丟了，很是着急。後來發現上夜班的保安柳國方同志把我的自行車推到他值班的門口給我看着，我很感動。
自行車不值多少錢，但丟了很不方便。在12月上旬，我孫女的自行車也忘鎖了，保安段軍傑也給推到了值班室大門口給看着。
還有，柳國方同志對工作認真負責，在8月份有很多孩子在草坪上踢球，不愛護花草樹木，柳國方同志過去和他們講道理，還差點捱打，但最終還是把他們說服了,從此這些孩子再也不到草坪上踢球了。
總之，在小區北門值班的保安對工作都很負責，特此提出，望貴公司給予他們獎勵和表揚。
此致
敬禮
感謝人：-x
20xx年x月x日
關於表揚信寫法 篇13
尊敬的園領導：
您好!
我是貴園大一班小朋友的家長。今天參加了貴園舉辦的201*屆大班畢業典禮，和在場的所有家長一樣，我深感幸運，因爲孩子人生啓蒙的四年有幸在這麼理想的幼兒園中度過，謝謝您和您帶領的優秀團隊。
自從四年前將女兒送進採荷二幼寶寶班，感動的事情一起接一起，只是從來不曾向園領導誇過我們的老師，平日由爺爺奶奶接送綺綺，兩個老人總是提醒我們，一定要好好謝謝老師。今晚他們欣賞了畢業典禮上的節目後，再一次說，一定要好好謝謝林老師、趙老師。是呀，老師爲班級的兩個節目，不知排練了多少次，看看手機上，僅僅是關於畢業典禮的短信，就不少於5個，多麼細心的老師。今天林老師沙啞着嗓子，但依然滿臉笑容地招呼着家長、精神飽滿地帶領着孩子，還爲孩子們表演節目，真令人感動。
林老師曾經這麼和我聊起班級裏的孩子：是屬於各方面開發不錯的，是屬於哪一方面還未開發的。這樣的評價，是需要愛孩子的老師、極富智慧的老師才能脫口而出的吧，我深受教育，從那以後，就沒有擔心過老師會嫌棄孩子的某一行爲，因爲我們的老師非同一般，而是研究幼兒的心理學家，每和林老師聊一次，這樣的信任就會更深刻一些。
在孩子和小朋友發生摩擦後，趙老師曾經這麼開導過我：調皮的孩子聰明，我喜歡，你不用太擔心，我兒子也很皮的。多麼寬容家長的老師，孩子犯錯了，不批評家長更不討厭孩子，還會以自己的育兒經驗和家長一起探討科學的育兒方法。
忘不了林老師暑期在論壇上寫給孩子們的信，忘不了趙老師手把手地教女兒學跳繩;忘不了林老師清晨送給孩子的一次次擁抱，忘不了趙老師午睡後媽媽般地爲寶貝扎馬尾辮;忘不了老師加班加點地佈置教室的主題牆;忘不了老師對我們家庭教育不厭其煩地指導;有太多的忘不了......
我們全家非常感謝這四年來，幼兒園對孩子的培養，老師對孩子的呵護，想借這封信來表達我們對幼兒園、對老師的感激之情，望園領導轉達。
此致
敬禮!
關於表揚信寫法 篇14
2月17日中午上學途中，我校學生李梓怡了李潔乘坐185路公共汽車時，偶遇一位老奶奶。見老奶奶在車上搖搖晃晃站不穩，兩位同學便扶她到空位上坐下。從老奶奶口中得知她要去菜市場找認識的人，可就近並沒有菜市場，這讓李梓怡和李潔感到很疑惑。車到“全善中學站”，老奶奶也跟着下了車。看見老奶奶下車來，兩位同學便關切了詢問起來：“您怎麼下車了?不是去菜市場嗎”?見老奶奶不回答，他們不經意間發現老奶奶脖子上掛着一條深藍色的繩子，根據以往看新聞的經驗，直覺得出：這位老奶奶可能是一位走失老人。所以，他們拿出了老奶奶脖子上的繩子，只見掛着一個寫有電話號碼的小卡片。焦急中，他們撥通了電話，接電話的是一位老大爺，老大爺得知老奶奶有消息了，很是激動，說會盡快趕到。這時，李梓怡和李潔兩位同學將老奶奶扶到校門外的休閒亭裏，關心她餓不餓、冷不冷。大約過了十分鐘，學生們該進教室了，兩位同學將老奶奶送到全善學校門衛室，關再次撥通了老爺爺的電話，告訴老爺爺直接到學校門衛室接老奶奶。
下午2：00過，老爺爺接到了老伴，感動得熱淚盈框，84歲高的老爺爺還親自到德育處辦公室，表達他對兩個孩子助人爲樂精神的高度讚賞，對學校培養出這麼優秀的學生表示深深的謝意。從老爺爺口中得知，老奶奶郭，已經82歲高齡了，從家裏出來走失了，家人正在四處尋找，非常着急，能遇上這兩位熱心的同學，真是太幸運了!
李梓林和李潔兩位同學尊老敬老，熱心助人的行爲充分體現了我校學生高尚的道德情操和精神風貌，展現了我校學生良好的社會公德，是我校弘揚傳統美德、踐行“三我教育”的典型模範。希望全善學校的同學們從兩位同學手中接過精神文明的種子，繼續相互傳遞，讓助人爲樂這一傳統美德繼續發揚光大!
日期
關於表揚信寫法 篇15
親愛的老師：
你們好!
寒來暑往，轉眼已是三個春秋。值此畢業之際，大二班全體家長，向樑老師、朱老師和生活老師李阿姨表示衷心地感謝!感謝你們三年來爲孩子們付出的一切，老師辛苦了!
孩子是每一個家庭的希望，孩子的一舉一動都牽着家長的心。三年前入園，家長是怎樣的忐忑，彼時心情現在想來仍難以平靜。幸運的是，我們遇到了三位勝似家長的老師：和藹可親、寬嚴有度、多才多藝、傾情奉獻。。。老師對孩子們尊重、信任、幫助、鼓勵，給孩子們創造了愉快而健康的成長環境。此時畢業，看着孩子們天真燦爛的笑臉，相信老師和家長們一樣感慨萬千，幸福滿滿，成就滿滿!
播種習慣，收穫性格;播種性格，收穫未來。三年來，老師們春風化雨般滋潤，陽光小苗苗茁壯成長，我們欣喜地看到孩子們點點滴滴的進步。孩子們養成了良好的生活習慣，培養了廣泛的興趣愛好，建立了基本的社交能力，這一切都離不開老師們的悉心關懷和耐心教導!
小小教室，處處體現老師的用心：充滿創意的手工，精心科學的佈置，一塵不染的環境。。。孩子們在這裏學習知識，掌握本領。
大大世界，時時洋溢老師的愛心：殷切的眼神，溫暖的擁抱，親切地呼喚孩子的乳名。。。孩子們在這裏分享快樂，感受親情。
現在，孩子們完成了第一份學業，師生共度的美好時光，必將成爲最珍貴的記憶。未來依然精彩，孩子們將帶着記憶中的美麗，踏上新的征程。微笑，掛在孩子的臉上;感激，流進家長的心裏。我們再次感謝老師們孜孜不倦的教誨和熱情無私的付出。
成長的歷程，感謝有你!老師，辛苦了!
關於表揚信寫法 篇16
：
我們是5個聾啞殘疾人，3人在長春上大學，2人在合肥工作。今年暑假，我們5人結伴在外公的陪伴下，參加了華夏旅行社組織的黃山三日遊。一路上受到黃山地區的司機、導遊以及酒店的大哥哥、大姐姐們十分熱情的服務，使我們感受了黃山、感受了關愛和溫暖。
8月1日，我們到了湯口鎮徽府酒店，飯後司機謝師傅開小車送我們去遊覽東海大峽谷3個景點。由於山高谷深我們的腿都走疼了，直到八點多鐘才走出九龍瀑峽谷。這時天都黑了，可是開車的謝師傅還在停車場等着我們，沒人換他的班，他連晚飯都沒有吃。當謝師傅把我們送到徽府酒店時，中環旅行社的湯導遊也早在門前等候了。一見面他就對外公說：“今天晚上我請你們吃飯……”外公就問他爲什麼，他說一個老人家陪着這麼多殘疾人來遊黃山很不容易，“全社會都在關愛殘疾人，我代表公司和我本人也表示一下敬意吧!”外公說：“你們如此厚愛殘疾人令人敬佩，那我就代表她們5位殘疾人對你們公司和湯導遊的這份關愛表示深深的謝意!”第二天我們乘纜車上了山，在山上幾遇暴雨，我們身體較弱，外公也七十多歲了，腿都疼的支持不住了，挪一步都十分艱難，即使外公給我們做按摩，也難恢復體力，我們只好走兩步歇一歇。眼看天色就要晚了，這可把帶隊的程導遊急壞了，他從玉屏樓到光明頂幾經往返，尋找我們。終於見面了，他樣子很焦急，但他一無批評二無抱怨，還和藹地再三寬慰我們，替我們出主意想辦法，然後他再次下到玉屏樓索道處商量，讓我們六人優先乘纜車下山。我們幾個殘疾人喜出望外，感激涕零。黃山真好，黃山人更好，在此我們5個殘疾人深深地向黃山鞠躬，向黃山人鞠躬，謝謝你們的至親關愛!
X年XX月XX日
關於表揚信寫法 篇17
××旅行社：
我們是來自一批客人，這次從×月×日來以後，得到了×××的熱情接待，通過她的講解了解到了桂林的風土人情和概況，唱的山歌讓我們久久難忘。
這次桂林之行是我們最開心的一站，非常滿意×××的工作，再次表揚!
客戶
×年×月×日
關於表揚信寫法 篇18
尊敬的：
我是小朋友的家長。孩子在幼兒園度過了愉快的四年時光，現在馬上就要畢業了!在此，我們家長向園長及大三班的老師和阿姨表示深深的感謝!
還記得四年前，孩子離開爸爸媽媽、爺爺奶奶來到幼兒，有的時候許多小朋友並不是非常樂意，時不時地還哭哭啼啼、又嚷又喊，是老師們和阿姨，一天又一天，用自己無私的愛溫暖孩子、照顧孩子、呵護孩子：給她們盛飯，教她們喝水，給她們擦淚，給她們洗髒髒的小手和小臉，中午睡覺前給她們講故事，給她們扎漂亮的小辮子，帶領她們閱讀，和她們做遊戲，教她們畫畫、唱歌、跳舞、計算，指導她們如何和別的小朋友們相處……
日復一日，年復一年，她們慢慢的喜歡上了幼兒園，到現在已深深地愛上了幼兒園，愛上了這個家。可現在她們就要畢業了，就要離開幼兒園這個溫暖的大家庭了。在依依不捨的臨別之際，她們相對幼兒園的每位老師和阿姨說：“老師、阿姨，你們辛苦了!謝謝你們!謝謝你們給我們的愛和關懷!謝謝你們的教育和培養!老師、阿姨，我們愛你們!”四年來，老師教會她們許多本領，現在她們已經會自己閱讀、會編故事了，會寫字、會畫畫、會唱歌、會跳舞了，會穿衣、穿鞋甚至洗自己的小襪子、小毛巾了，在這四年裏，她們懂得了許多道理，養成了許多生活習慣和學習習慣，她們明白了自己的事情要自己做，要關心和愛護別人，更要尊重和體諒他人，在這人生的第一個臺階上，她們走得越來越棒!現在，她們已經長大了，就要離開幼兒園去上國小了，就好像小鳥長大了，要飛向更爲廣闊的未來，但是不管她們走的多遠，我們也永遠不會忘記幼兒園裏的快樂時光，永遠不會忘記像媽媽一樣呵護我們的老師，永遠也不會忘記美麗細心的園長老師，在她們心中，你們就是最可親的人!在這裏，作爲孩子的家長我想表達深情的謝意：“親愛的老師、阿姨，謝謝你們爲她們付出的一切!無論她們飛得多高、飛得多遠，她們的心永遠和你們在一起!祝你們永遠健康、美麗、幸福!也忠心祝願浙大華家池幼兒園的明天更加美好!相信，在將來的道路上，她們會一如既往，走得越來越穩、越來越好!”
最後再次想對大三班的劉老師、徐老師、陳阿姨說：“正因爲你們的關愛，孩子那麼健康;正因爲你們的鼓勵，孩子越來越自信;正因爲你們的諄諄教導，孩子越來越懂事。”藉此機會道一聲：“你們辛苦了，感謝四年來對孩子的培養”。
此致
敬禮
關於表揚信寫法 篇19
領導:
X月X日中午，由於孩子在家玩火，造成一場大火災，當時我們尚未下班。貴校學生周發現火情之後，不顧自己身體有病，備不顧身衝進火海。由於火勢很猛，屋裏煙濃，衝進屋後，房門馬上被緊緊地吸住，外面的人進不去，大家都爲捏着一把汗。在呼吸困難的情況下，臨危不懼，急中生智，打破窗戶玻璃，屋裏壓力減輕，門可以打開了。救火中，發現立櫃還有一盒五四式手槍子彈，在十分危險的情況下，毫不猶豫地捧起彈盒扔到窗外，避免了一場嚴重事故的發生。在帶領下，大火終於撲滅，X同學卻被燒焦了頭髮，燙傷了雙手，該同學的英勇表現使所有在場的人讚不絕口。
正值全國開展學雷鋒運動之時，貴校學生不顧個人安危，臨危不懼，挺身而出，搶救他人家庭財產。這一高尚行爲爲我們樹立了良好的榜樣。我們除向x同學學習外，特寫信向貴校建議，請貴枝領導把周英雄事蹟廣爲宣傳，予以表彰。使廣大學生以X同學爲榜樣，將學雷鋒運動推向高潮。
此致
敬禮!
X年X月X日