幼兒園讀書倡議書十篇
幼兒園讀書倡議書 篇1
尊敬的各位家長:
讀書是一個人必須具備的一種能力，也是現代社會生活中一個人獲得成功的基礎。3-8歲是一個人閱讀能力發展的關鍵期。所以，培養兒童早期閱讀能力，是我們給孩子人生髮展最好的精神食糧。爲此，我們幼兒園特舉辦主題爲“我讀書、我快樂、我成長”的幼兒讀書節活動，現向各位家長髮出如下倡議:
倡議小朋友們:
1.帶一本好書到幼兒園與他人分享，享受與小夥伴一起閱讀的快樂。
2.堅持每天閱讀，並持之以恆，形成習慣。
3.積極參與幼兒園“閱讀節”系列活動。
倡議家長們:
1.爲孩子創設靜心閱讀的時間和空間，每天抽出半小時和孩子共同閱讀，分享閱讀的快樂，暢談閱讀的感受。
2.經常帶孩子逛逛書店和圖書館，感受圖書世界的豐富和有趣。
3.“我和孩子同閱讀”徵文活動。
及時將您和孩子在閱讀中的心得體會記錄下來，積極參與到“我和孩子同閱讀”徵文中來。
X幼兒園
20xx年XX月XX日
幼兒園讀書倡議書 篇2
尊敬的各位家長，寶貝們：
你們好!書籍是人類進步的階梯，是開啓心智的鑰匙。在世界讀書日即將到來之際，我們大地幼兒園迎來第_屆讀書節，本屆讀書節的主題是你，因閱讀而出彩!爲了給孩子營造一個良好的讀書環境，培養孩子良好的閱讀習慣，更爲了家園合力給幼兒園讀書節推波助瀾，創設濃濃的書香氛圍，特向每一位家長提出以下倡議：
1、陪伴孩子共同閱讀
給您的孩子提供靜心閱讀的時間、空間和更多有益的適合幼兒閱讀的書籍，堅持每天15分鐘陪伴孩子共同閱讀，分享閱讀的快樂。
2、參與圖書漂流活動
每個孩子奉獻一本好書，進一步充實完善各班級的圖書閱讀區，好書大家讀，開展年級組之間的圖書漂流活動。
3、鼓勵孩子參與讀書節各項活動
鼓勵您的孩子積極參與到幼兒園組織的讀書節各項活動中來：班級圖書修補日、幼兒說兒歌，講故事比賽、班級借閱大王評選活動、跳蚤市場義賣等活動。
4、時常帶寶貝逛逛書店和圖書館，感受圖書世界的豐富和有趣
家長們以身作則，積極參加幼兒園讀書節活動中來：家長故事屋、跳蚤市場義工家長等活動，爭做書香家庭。
出彩閱讀，出彩人生!家長朋友們，寶貝們，讓我們共同努力，讓孩子站在巨人的肩上看到光明，讓閱讀點亮孩子的童年!倡議大家，以全部的熱情投入到讀書節活動中來吧!
幼兒園讀書倡議書 篇3
尊敬的家長朋友：
您好!
凱勒曾說：一本書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。
值此世界讀書日來臨之際，爲了在孩子小小的心田種下一棵喜愛閱讀的小樹，爲孩子的終生學習打下良好的基礎，同時提升親子陪伴質量，我園特將四月份定爲讀書月。
在此，我們向全體家長髮出倡議，在本屆讀書節活動中積極認真做到以下幾點：
1、多帶孩子看書。到書店、圖書館等場所，感受閱讀的氛圍，初步培養閱讀興趣。
2、陪伴孩子讀書。做到每天親子共讀15分鐘到半小時。
3、鼓勵孩子講書。孩子喜歡的圖畫書可以引導幼兒自主講述，並給予鼓勵。
4、協助孩子做書。把孩子生活當中的趣事或某本喜歡的圖畫書進行繪畫裝訂，體驗成就感。
5、推薦朋友看書。把生活中您閱讀的好書推薦給朋友們，並且註明推薦理由及感悟。
6、分享共讀體會。把在親子閱讀當中的感想及收穫記錄下來，製作成手抄報展示。
讀書使人明智，讀書使人高尚。再次倡議您帶着孩子一起行動起來，致力於“書香家庭”的建設，給孩子一個有書可讀、有書愛讀、家人共讀的美好環境，爲孩子的未來奠定堅實的基礎，與我們一起努力，加入到我們的讀書節活動中來吧!
幼兒園讀書倡議書 篇4
尊敬的各位家長，寶貝們：
你們好！書籍是人類進步的階梯，是開啓心智的鑰匙。在第二十個“世界讀書日“（4.23）即將到來之際，我們大地幼兒園迎來第一屆讀書節，本屆讀書節的主題是“你，因閱讀而出彩！“。爲了給孩子營造一個良好的讀書環境，培養孩子良好的閱讀習慣，更爲了家園合力給幼兒園讀書節推波助瀾，創設濃濃的書香氛圍，特向每一位家長提出以下倡議：
1、陪伴孩子共同閱讀。給您的孩子提供靜心閱讀的時間、空間和更多有益的適合幼兒閱讀的書籍，堅持每天15分鐘陪伴孩子共同閱讀，分享閱讀的快樂。
2、參與“圖書漂流“活動。每個孩子奉獻一本好書，進一步充實完善各班級的圖書閱讀區，好書大家讀，開展年級組之間的“圖書漂流“活動。
3、鼓勵孩子參與讀書節各項活動。鼓勵您的孩子積極參與到幼兒園組織的讀書節各項活動中來：“班級圖書修補日“、幼兒“說兒歌，講故事“比賽、“班級借閱大王“評選活動、跳蚤市場義賣等活動。
4、時常帶寶貝逛逛書店和圖書館，感受圖書世界的豐富和有趣。
5、家長們以身作則，積極參加幼兒園“讀書節“活動中來：“家長故事屋“、“跳蚤市場義工家長“等活動，爭做“書香家庭“。
出彩閱讀，出彩人生！家長朋友們，寶貝們，讓我們共同努力，讓孩子站在巨人的肩上看到光明，讓閱讀點亮孩子的童年！倡議大家，以全部的熱情投入到“讀書節“活動中來吧！
20xx年x月x日
幼兒園讀書倡議書 篇5
尊敬的家長、親愛的小朋友：
金秋送爽，送來了溫馨的書香。新星幼兒園第一屆“書香滿童年”閱讀節在這如畫的季節裏開始了!
孩子們、家長們，“讀書是治療愚昧的最有效的'良藥”。閱讀能增長知識，開闊眼界，陶冶情操。一個人不讀書，就會變得無知;一個民族不讀書，就會變落後。讀書的多少更成爲一個人、一個民族素質高低的象徵。
學前期是閱讀教育的關鍵期，對孩子進行早期閱讀能力的培養尤爲重要。爲此，我園啓動“我愛閱讀書、書香滿童年”爲主題的閱讀節活動，倡議幼兒園教師和家長們每天擠出一點時間陪孩子閱讀，培養孩子養成認真讀書，持之以恆的習慣，共同爲幼兒營造一個家庭、班級親子閱讀環境，讓書籍浸潤孩子的心靈。
小朋友們，一定要把你最喜歡的書帶回來交給老師，和朋友一起分享!千萬記得將你最喜愛的童話裝回來送給朋友，和大家一起品嚐!
孩子們、家長們，點燃讀書的激情吧，讓我們攜手在書海中揚帆、成長!
x幼兒園
20xx年xx月xx日
幼兒園讀書倡議書 篇6
各位小朋友、家長們：
大家好!
爲進一步推進書香幼兒園的建設，營造良好的幼兒園閱讀氛圍，讓書籍走進教師、幼兒的心靈，走進家庭、幼兒園的生活。讓師生養成“多讀書、讀好書、好讀書”的良好習慣。經幼兒園倡導，開展xx年幼兒園讀書節活動。
一、大班讀書節口號
“人人讀繪本，個個是書迷”。
二、大班讀書節活動具體安排
教師活動內容：
1、大班教師活動期間讀一本幼兒着作。並寫讀書感悟一篇。
2、配合園內進行講故事比賽。
3、教師製作繪本作品一個，進行級部內評選。優秀者進行獎勵。
班級活動內容：
1、班級豐富讀書角，讓每個班級努力成爲“書香班級”
2、各班級開展“獻1—2本看百本”的活動，達到班級圖書資源共享。
3、大班利用過渡時間進行“詞語接龍”活動，看哪個班接的最多。
4、利用午餐時間開展“我是小小廣播員“活動播報發生在身邊的新聞趣
5、師生每週製作繪本一個，活動結束展評，作爲書香班級的評價之一。
家長活動內容：
1、讓書香走進每一個家庭，家長爲幼兒在家中建立個人小書櫃，讓書香走進每一個家庭，與幼兒進行親子閱讀，增進親子情感，讓閱讀成爲習慣，形成“大手拉小手，同讀一本書”的氛圍。以此提高幼兒閱讀量。
2、親子共同製作繪本一個。上交到班級，活動結束進行展評，作爲“書香家庭”的評價之一。
三、表彰評比活動
活動結束後，在級部進行相關的表彰和展示活動，具體評選內容包括：書香班級、繪本製作和優秀教師及書香家庭等。
倡議人：
幼兒園讀書倡議書 篇7
尊敬的各位家長、老師、親愛的小朋友們：
大家好!
當春神從雲端悄悄地來到人間，大地也染上了鮮豔的色彩，在這一年中最美好的季節裏，在世界讀書日來臨之際，校直幼兒園第六屆“書潤童心”讀書日活動也即將拉開帷幕。書是陪伴我們成長的夥伴，是洗滌心靈的'一縷清泉，徜徉在書的海洋，讓我們帶着發現的慧眼，與綠色相約，一起體驗與感受快樂的閱讀之旅，和孩子細說美麗世界的故事。在此，我園向全體幼兒、教師、家長髮出倡議：
1、好書漂流 幼兒帶一本經典有趣的圖書來園，與本班同伴、本年級組同伴共同分享閱讀的樂趣。
2、爸爸媽媽進課堂 家長自願報名，選擇內容適宜、生動有趣、富有創意的故事，在班級老師處登記，由各班老師安排，在讀書日當天及迎“五一”半日開放活動中走進課堂，給孩子們講故事(可自備道具)。
3、創設家庭閱讀角 家長和幼兒一起在家中創設富有特色的閱讀角，並以圖文並茂的形式進行記錄和介紹，於4月27日前交到本班老師處，幼兒園將組織“家庭閱讀角”評比，並在五一前公佈評選結果，擇優展示。
4、自制環保小書 發動教師、家長、幼兒齊參與，創意內容和形式，利用多種廢舊材料自制小書，於4月27日前交到本班老師處，擇優展示。
5、好書薦讀 以班級爲單位，由教師製作“好書薦讀”展板進行展示;向家長推薦適合孩子年齡特點的優秀讀物。
閱讀需要體驗，閱讀需要分享。當您由於工作繁忙，疏於陪伴孩子而心生愧疚時，爲什麼不找個陽光燦爛的日子參加我們倡議的親子活動呢?在這些互動活動中，孩子的創造力得以發揮，親子關係更加和諧，也讓您那顆因工作而疲勞的心得到安寧，重回童年的美好時光。
還等什麼?孩子的快樂童年需要您的陪伴，幼兒園的工作需要您的傾情助力，行動起來吧!書香家庭從我做起!我們真誠期待您的參與!
20xx年x月x日
幼兒園讀書倡議書 篇8
尊敬的各位家長，寶貝們：
你們好!書籍是人類進步的階梯，是開啓心智的鑰匙。在世界讀書日即將到來之際，我們大地幼兒園迎來第_屆讀書節，本屆讀書節的主題是你，因閱讀而出彩!爲了給孩子營造一個良好的讀書環境，培養孩子良好的閱讀習慣，更爲了家園合力給幼兒園讀書節推波助瀾，創設濃濃的書香氛圍，特向每一位家長提出以下倡議：
1、陪伴孩子共同閱讀
給您的孩子提供靜心閱讀的時間、空間和更多有益的適合幼兒閱讀的書籍，堅持每天15分鐘陪伴孩子共同閱讀，分享閱讀的快樂。
2、參與圖書漂流活動
每個孩子奉獻一本好書，進一步充實完善各班級的圖書閱讀區，好書大家讀，開展年級組之間的圖書漂流活動。
3、鼓勵孩子參與讀書節各項活動
鼓勵您的孩子積極參與到幼兒園組織的讀書節各項活動中來：班級圖書修補日、幼兒說兒歌，講故事比賽、班級借閱大王評選活動、跳蚤市場義賣等活動。
4、時常帶寶貝逛逛書店和圖書館，感受圖書世界的豐富和有趣
家長們以身作則，積極參加幼兒園讀書節活動中來：家長故事屋、跳蚤市場義工家長等活動，爭做書香家庭。
出彩閱讀，出彩人生!家長朋友們，寶貝們，讓我們共同努力，讓孩子站在巨人的肩上看到光明，讓閱讀點亮孩子的童年!倡議大家，以全部的熱情投入到讀書節活動中來吧!
倡議人：
20xx年4月
幼兒園讀書倡議書 篇9
尊敬的各位家長、各位老師、親愛的小朋友們：
你們好!
春暖花開，春回人間，在這一年中最美好的季節裏，我們迎來了新世紀民族幼兒園的讀書月活動。在生動有趣的圖書王國裏，讓我們帶着發現的慧眼，相約春天，聆聽小天使們天籟的童聲，一起體驗與感受快樂的閱讀之旅，訴說春天的故事。“讓讀書成爲習慣，讓書香伴我成長!”本次活動旨在營造園內園外齊讀書、讀好書的濃厚書香氛圍，讓孩子在“悅讀”中健康快樂地成長。在此，我園向全體幼兒、教師、家長髮出倡議。
(一) 倡議孩子們
1.積極參加幼兒園組織開展的各個主題閱讀活動。
2. 每天回家堅持讀書30分鐘，讀好書，交好朋友。
3.讀書節期間要讀滿10本書。
4.開展各種圖書活動：小班能和夥伴進行圖書分享、中班進行圖書漂流、大班進行圖書交換。
(二)倡議老師們
1.營造良好的書香環境，各班創設閱讀區域，建立“好書交換站”，定期舉行“好書換着看”的活動。
2.開展一次以讀書爲主題的親子活動，如新書介紹會、我與好書交朋友、好書伴我成長等。
3.配合幼兒園積極開展各類讀書節活動，讓孩子們在“悅讀”中健康快樂地成長。
4.各班進行一次“班級十佳讀書之星”評比。
(三)倡議家長們
1、給孩子提供靜心閱讀的時間、空間和更多有益的書，爭創幼兒園“書香家庭”。
2.堅持每天和孩子共同閱讀30分鐘，給孩子足夠的鼓勵和必要的督促，並和孩子暢談閱讀的感受。
3.每個家庭奉獻一本好書，與同伴分享。
本屆“讀書節”活動期間，幼兒園將圍繞“書香滿園”、“書海漫步”、“品味書韻”、“書中悅讀”“書香家庭”等主題對老師、幼兒、家庭開展各類活動。提高幼兒、教師、家長對書籍的熱愛，促進家庭多讀書、讀好書習慣的形成。
孩子們、家長們，“家有讀書子，國有棟樑才”，爲了孩子們的美好前景，爲了每個家庭的美好心願，倡議大家，讓我們以全部的熱情投入到“讀書節”活動中來吧!
幼兒園讀書倡議書 篇10
老師們、同學們：
大家早上好!
在這春暖花開的時節，我們高興地迎來了金山國小第一屆讀書節活動。這屆讀書節的主題是：營造書香校園，打造人文金小。
說到讀書，同學們不禁要問：我們爲什麼要讀書?怎麼讀好書呢?首先，老師來說說我們爲什麼要讀書。蘇聯作家高爾基說過，書籍是人類進步的階梯。古今中外，無論是奧妙無窮的科學知識，還是嚴謹雄辯的哲學思想，無論是神奇有趣的神話傳說，還是精美絕倫的唐詩宋詞……都成爲一本本書流傳至今。捧起一本書，我們就能從中獲益很多。讀一本好書，就是和許多高尚的人在談話。從書中，我們懂得了什麼是高貴，什麼是卑賤，什麼是智慧，什麼是愚蠢，什麼是勇敢，什麼是軟弱……讀書，還會使我們變得聰明，變得堅強，讓我們的語言變得精彩，讓我們的思想變得睿智。
正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書，可以開拓我們的眼界，獲得豐富的知識;讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養的人;讀書，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學習習慣。一本好書就好像一艘航船，引領我們從淺狹的港灣駛向無垠的海洋。優秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴思考，可以讓我們奮發圖強，讓我們勇於創造!在書的世界裏，可以領略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河;可以知文史經，品詩詞歌賦;可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗!
同學們，是書給我們打開了窗戶，使我們看到了廣闊的世界，看到了昨天、今天與明天，看到了人類的歷史與未來。是書讓我們的每一天都變得豐富而充實。
同學們，當你們知道了讀書給我們帶來這麼多的好處，你一定迫不及待了!老師還要告訴你怎樣去讀書，記住讀書要有選擇，要讀有益學習和身心發展的好書，毒害青少年的書堅決不能看。如何選擇?這就要認真向老師請教，本屆讀書節學校特別推薦同學們讀一些好書;其次，讀書還要持之以恆。切不可三天打魚，兩天曬網，必須要有自己的讀書計劃，計劃可分爲長期和短期兩種。長期計劃可參照語文新課程標準的規定：低年級一學期課外閱讀總量不少於1萬字，中年級一學期課外閱讀總量不少於10萬字，高年級一學期課外閱讀總量不少於25萬字。短期計劃可定一週看什麼書，看多少頁等等;還有一點，早在三千多年前，孔子就用精闢的語言向我們闡釋了讀書的祕訣：“學而不思則罔，思而不學則殆”教導我們讀書要思考，要到生活實踐中運用，只有靈活運用書本知識，纔是達到讀書的最高境界。
20xx年x月x日