學習倡議書（通用23篇）

學習倡議書 篇1

親愛的同學們：

我們是祖國未來的建設者，是中國特色社會主義事業的～人。我們國家大約有青少年4億人左右，我們的身心素質、思想道德狀況如何，直接關係到整個中華民族的整體素質，關係到我們國家的前途和民族命運。爲了實現中華民族的偉大復興，我們在此鄭重倡議：

作爲21世紀的學生，我們不僅要學會生存、學會求知、學會審美，更重要的是學會生活，學會做人。

我們應該從點滴小事做起，從自身做起，使自己真正在思想道德建設方面得到提高。

我們要明禮誠信、愛國守法。樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。遵守社會公德，提高公德意識。

我們要尊敬師長、聽從父母師長的'教導;尊老愛幼，平等待人，與他人友好相處;尊重殘疾人;尊重他人的民族習慣。

我們要珍愛生命，注意安全，遠離毒品，不吸菸、不喝酒、不賭博，不參加封建迷信活動;閱讀、觀看健康有益的圖書、報刊、音像和網上信息;遇到壞人壞事，敢於鬥爭，主動報告。

我們要積極鍛鍊身體，認真學習科學文化知識;愛惜糧食和學習生活用品，節約水電，不比吃穿，不亂花錢;積極參加社會實踐活動;學會做人、學會生活、學會勞動、學會健體，作全面發展的新世紀的文明好少年。

親愛的同學們，讓我們攜起手來提高自身的公民道德素質，用實際行動爲愛護我們的集體，關愛我們的社會，建設我們的家鄉，創造出輝煌的成績。

學習倡議書 篇2

20__年3月20日，__物業召開了20__年度先進表彰大會。公司總經理鈕心體、常務副總經理周建秀、青年工作小組組長邱敏及各先進代表共計33人蔘加了會議。

會議上，服務明星和特色班組的先進事蹟，感人肺腑，催人奮進，充分展示了三年規劃下__物業員工的先進思想和崇高品格，樹立了__物業個人和品牌的光輝形象。爲了更多的樹立典型，鼓舞人心，激發團員青年們的進取精神和創新意識，青年工作小組組長邱敏號召全體團員青年們向服務明星和先進班組學習，並倡議:

一、向先進學習，充分發揮團員青年不怕苦，不怕累，勇往直前，積極奮進的精神。掀起“學先進、當先進”的熱潮，帶動和調動身邊員工的積極性，有效輻射先進效應。

二、向先進學習，學習愛崗敬業、甘於奉獻的優秀品德。以先進爲榜樣，努力提高自身技能，增強新本領，不斷提高服務質量和服務水平，推動公司上下形成愛崗敬業、服務羣衆、奉獻社會的良好職業道德。

三、向先進學習，學習求真務實、嚴謹細緻的工作作風。要放眼大局，立足本職，從我做起，以較高的思想境界、精神狀態、良好形象，投身物業行業。堅持崗位實踐、崗位成材、崗位奉獻，努力在平凡的崗位中做出不平凡的業績，創出先進業績。

全體團員青年們，要以先進爲榜樣，從現在做起，從自己做起，從本職崗位做起，開拓創新，紮實工作，爲__物業的發展、爲三年規劃順利完成貢獻智慧和力量!

倡議人:___

時間:____年__月__日

學習倡議書 篇3

___:

向先進典型學習，“人以銅爲鏡可以正衣冠，以古爲鏡可以見興衰，以人爲鏡可以知得失”。通過認真學習先進典型，我們可以照出是非，照出得失，照出榮辱。學習先進典型，必須深刻挖掘其核心和靈魂。典型的核心和靈魂是什麼?就是堅定的理想信念。崇高的理想信念始終是共產黨人保持先進性、履行新使命的動力之源。在新的歷史條件下，共產黨員要保持先進性，正經受着來自各個方面的挑戰和考驗。

學習先進典型，必須立足當前做到“三個結合”。

一是與加強思想政治建設相結合。學習典型的過硬的思想政治素質，過硬的思想政治素質是一個人成長、進步、體現先進性的動力之源。加強思想政治建設，是黨員幹部隊伍建設的基礎工程。

二是與推進黨的先進性建設相結合。我們學習典型，就是要緊密結合保持共產黨員先進性教育活動，把典型的形象作爲一面鏡子、一個榜樣、一根標杆，認真查找差距，自覺加強黨性修養和黨性鍛鍊，進一步強化黨性觀念和黨員意識，切實解決理想信念、思想作風、政績觀、權力觀等方面存在的突出問題。尤其是黨員領導幹部，更要帶頭學習典型，做到率先垂範、以身作則，深入第一線，切實幫助基層解決一些實際問題。

三是與推進當前各項工作相結合。學習先進典型，就要像他們那樣牢記黨的宗旨，明確自己的責任，心繫羣衆的冷暖，志在發展一方經濟，着力提高人民羣衆的生活水平。廣大黨員幹部要把全部的精力和心思用在推動經濟發展、促進事業進步、確保和諧穩定上，以科學發展觀統領我們的一切工作。

典型的力量是無窮的,我們要認真學習典型的精神,並做好學習與工作相結合,爲社會和諧發展作出應有的貢獻!

倡議人:___

時間:____年__月__日

學習倡議書 篇4

全體同學們：

大家好!

學風即學習方面的風氣，具體講是學習態度、學習風格、學習精神、學習規律、學習方法、意識品質等各方面的綜合體現。學風是一種傳統，是一種氛圍，需要我們長時間培養和保持。優良的學風是激勵學生奮發向上、努力成才的無形而強大的精神力量。針對部分同學學習目標不夠明確，學習態度較爲浮躁，向心力和凝聚力不夠強的現象，爲進一步加強學風建設，更高質量地完成學業，現向全體同學發出倡議：

1、不要再做“踩鈴”一族，一人遲到會分散同學上課的注意力，兩人遲到會影響老師的上課情緒，多人遲到便會影響整個課程質量。提前走出寢室五分鐘，便爲自己的前程奠定一塊基石，爲學風建設盡了一份心力。

2、“給網絡上把鎖”，不要再沉迷於網絡的虛幻，當通宵的一“網”情深影響到你正常的學習生活，導致晝夜顛倒，生活毫無規律時，告誡自己：切莫給青春留下遺憾，似水年華一去不復返!尤其個別同學在早讀時間睡得正酣時，就應該好好想一想：我的前途該何去何從?

3、“當好自己的執行官”，要控制自己遊離在時尚雜誌上的雙眼、飄忽在窗外的思緒、課堂上活躍在手機鍵盤上的雙手，做一個全心全意對自己負責的人!

4、營造好屬於我們自己的學習環境，教室的舒適環境總會吸引許多同學的青睞，但說笑聲、打罵聲等諸多聲音又是此起彼伏，環境是大家的，只要我們每個人都管好自己，我們便共同擁有一個愜意的殿堂!在這一點上，低年級的同學要多觀察一下九年級課餘時間的學習氛圍，倡議大家從七年級、六年級開始就應養成“入室則靜，入座則學”的良好習慣，時刻堅信“優秀就是一種好的習慣”!相對高年級來說，六七年級時間稍爲寬鬆，但我們切莫忽視讀書、寫字這些都是永無止境的呀，把這些時間充分利用在讀書、寫字上該是多麼寶貴的一筆財富啊!

5、“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江河”，知識的真正增長要靠日復一日的點滴積累，渴望成才的我們不要在60分萬歲的標準和臨考的備戰狀態下挑燈夜戰、臨陣磨槍了!晚自習的時間同樣屬於我們每個人，晚自習的溫習是對課上知識的總結和鞏固，摒棄打發時間、混日子的`心理，認真對待每一節晚自習，你會發現收穫一天比一天更多!

6、合理安排時間。如早上在教室裏就應該放開喉嚨大聲讀語文英語等，鍛鍊自己的語感和口語能力;飯空時間就得認真做作業、預習等，那就不應該出聲音影響他人的思緒。

同學們，讓我們攜起手來，將倡議落實到實際行動中，從我做起，從現在做起，從身邊做起，增強責任感，刻苦學習，勇於實踐，誠信爲人，做一個德才兼備、品學兼優的優秀學生。

讓我們一起努力開創沙溝一中學風建設的新局面。

20xx年9月30日

學習倡議書 篇5

全市青少年們:

冬去春來，我們帶着對春的渴望踏進了三月，三月是一個春光明媚，生機勃勃的季節，三月更是一個講文明樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。

201_年3月5日，將迎來“向雷鋒同志學習”題詞__週年的紀念日。__年來，一代又一代的青年在學雷鋒活動中受到教育，茁壯成長;__年來，千百萬青少年在這一號召的指引下，創造了奇蹟，創造了輝煌。__年的發展和沉澱，“雷鋒”已不僅僅是一個人的名字，“雷鋒精神”更不僅僅是一個人的精神，“雷鋒”和“雷鋒精神”一道，已深深嵌入到中國這片廣袤的土地中，它們已經成爲中華民族精神的一個閃亮的符號。學習雷鋒同志，弘揚雷鋒精神，已成爲時代發展的必然要求。

“學習雷鋒”並不是一句口號，“雷鋒精神”也並不是只在每年的3月5日曇花一現，其實，每天都應該是“學雷鋒日”，爲了能更好地弘揚“雷鋒精神”，讓我們每一個人都變成“身邊好人”，今天我們以“弘揚雷鋒精神，爭做文明市民”爲主題，立足全社會，深入開展學雷鋒志願服務活動，在此，團市委、教育局和市關工委聯合向全市青少年發出如下倡議:

1、向雷鋒同志學習，做一名有正確人生觀和價值觀的青少年。牢固樹立遠大理想，讓雷鋒精神真正融入我們的靈魂，成爲我們道德的航標。

2、向雷鋒同志學習，發揚“釘子精神”。在學習上發揚刻苦鑽研精神，好學上進，形成“比、學、趕、幫、超”的學習環境，共同營造優良的學風。

3、向雷鋒同志學習，聽從指揮，幹一行愛一行。做任何事，要始終保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮鬥的作風，爭做班級中一顆永不生鏽的螺絲釘。

4、學習雷鋒的集體主義精神。真正做到講文明、講禮貌，自覺愛護公共財物，不在牆壁、走廊等塗抹刻畫。要養成講衛生的好習慣，自覺做到不亂扔果皮紙屑，見到紙屑贓物需彎腰撿起。

5、向雷鋒同志學習，做到言行一致、不圖名利、無私奉獻和全心全意爲人民服務。做到心中有集體，心中有他人，愛國、敬業、誠信、友善，扶危濟困，服務他人，奉獻社會，做到:“哪裏有我們，哪裏就有雷鋒精神在閃光”。

6、各團支部、少先隊要組織少先隊員、團員青年、志願者開展“追尋雷鋒的足跡”、“尋找身邊的雷鋒”等一系列形式多樣、生動活潑的學雷鋒活動，積極投身到校園建設和服務中，通過親身實踐，不斷加深對雷鋒精神的認識，從而使學雷鋒成爲我們一種自覺行動。

新的時代賦予雷鋒精神新的含義，讓我們以滿腔的熱情和充足的幹勁手拉手，心連心，行動起來吧!希望廣大青少年都能積極參與學雷鋒活動，不僅是在“學雷鋒日”，更要時刻將雷鋒精神牢記於心，並付諸於行動，真正讓我們的身邊“人人學雷鋒、天天有雷鋒、時時有雷鋒”。

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20__年__月__日

學習倡議書 篇6

時光匆匆，歲月如梭。伴隨着炎炎夏日的到來，我們再次步入了學習的殿堂，開始了我們緊張艱辛的學習生活。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”,學習雖艱辛，但只有刻苦學習，把學習搞好，我們才能離成功更近一些。我們夢想的未來，纔會更加美好。不經歷風雨何以見彩虹!現在我就以後的學習提出以下倡議：

一、珍惜每一秒學習的時間

“一年之計在於春，一天之計在於晨”,珍惜現在每一分每一秒，刻苦努力，時間不等人，不要到了“老大徒傷悲”時再感嘆時光的流逝。記住成功只留給那些珍惜時間的人。

二、確立明確的學習目標

以飽滿的熱情投入到學習中去，汲取知識，充實自我。嚴格遵守課堂紀律，做到上課時認真聽講，勤做筆記多思考。集中精力，認真按時完成各項學習任務，努力提高自身文化素質。

三、保持良好的素質

保持良好的素質，對我們以後的學習工作都很重要，作爲學生的我們應從現在做起，從點滴小事做起，努力提升自我內涵，提升自我綜合素質。

四、保持良好的心態

目前有很多同學心情比較浮躁，我們應該保持良好的心態，學會冷靜地思考問題，給自己一個正確的定位，知道現在最需要做什麼，合理安排時間，加緊學習，切忌浮躁，多儲備自己有用的知識。

五、“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”

只有我們所有同學都團結互助，學習成績纔會更加優異，合作的力量大於個人的力量，團結互助需要我們每個人的參與、支持和配合，大力發展“團結、勤奮、求實、創新”的校風，勤奮學習，刻苦鑽研，敢於實踐，勇於創新，搞好班級學風建設。真正做到“好學敏行，自強不息”。

所以，我代表全體學生髮出以下倡議：

一、 珍惜時間，認真學習;

二、 嚴於律己，勤奮刻苦;

三、 自我做起，提升內涵;

四、 保持冷靜，切忌浮躁;

五、 團結互助，共創雙贏。

“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”，只有刻苦學習，不懈努力，才能登上成功的頂峯!同學們，行動起來，制定好自己的學習計劃，並按此計劃把學習搞好。最後，預祝同學們在本學期期末考試中以更好的成績來展示自我，來回報老師和父母培育養育之恩!

學習倡議書 篇7

親愛的同學們：

憧憬大學，我們來到了大學，轉眼間，大學的時光將過四分之一，回想入學之初，再自省現在的自己，又有何感慨呢

現在你還爲你的大學學習沒有方向感到茫然麼?你爲你的大學學習沒有動力感到無助麼?你擔心過你的學習會掛科麼?你害怕你的學位證拿不到麼?不必茫然，不必無助，不必擔心，不必害怕。在大學的校園裏，我們可以做主，我們可以爲我們的學習負責。我向全體同學倡議，把握時間，自主學習。

首先，先分析下現在大學生自主學習的狀況，請允許我指出不足，也許這些缺點會在你的身上正在發揚哦。目前，我國高校大學生自主性學習能力總體上是比較強的，但是也存在一些問題，主要表現在以下幾個方面：

一是學習目的：不明確學習態度不認真;

二是慵懶、閒散的生活狀態是缺乏進取心、畏難情緒嚴重;

三是環境適應能力不強;

四是一些大學生沉溺於網絡不能自拔。

靜下心來分析下原因，主要有以下幾方面，一是學生缺乏自主學習的動力;二是缺少本專業的學習興趣;是專業實踐動手能力和參與科研能力不強。四是目標不明確，沒有社會壓力和時代緊迫感。基於此，提出以下幾點建議：

1、立志————堅信自己一定能行，有毅力攻克學習苦難，不甘於平庸。在此提出的“立志”問題。“立志”不僅是有志向、有理想，更具有爲高尚的志向、理想而奮鬥的毅力和決心。這種意志和決心是自主學習的源動力，它是解決“爲什麼要學習”、“爲什麼而學習”、“變要我學爲我要學”這樣一個根本問題。自主學習有沒有這種源動力，效果截然不同。

2、知止————確定學習目標，立志自主學習。因材施教，培養自學能力。志向解決了自主學習的動力問題，知止是解決自主學習的目標問題。一個自主學習者深有體會的說：“一個想自主學習但學無目標的人，也是不可能學得好”，“學習態度決定你學不學”，“學習目標指明你的學習方向。。確立適當的學習目標是自主學習的重要前提。

3、親知————實踐與課本結合，培養實踐思維能力。從實踐中獲取知識，從實踐中獲取知識，強調將學習知識、融匯知識、實踐知識有機地結合，進而形成實踐思維，也就是將學習過程當做一種刨造性勞動的過程，實踐學習是自主學習的最高境界。

4、樂學————提高學習興趣，養成自主學習習慣。高遠的學習志向和明確的學習目標解決了學習的方向和目的。自主學習者還必須有正確的學習態度和樂學精神。自主學習者僅僅有了正確的學習態度是不夠的，還必須有強烈的求知慾望、好學、樂學，否則，請相信，時間將會讓你無力進步。

同學們，讓我們一起行動起來吧，加入我們自主學習的行列來吧!相信在知識爆炸的今天，珍惜時間，自主學習，未來的道路我們一定能走的更寬更遠。

年月日

學習倡議書 篇8

同學們：

凜冽的寒風送來了冬季，冬季是一個適於思想自由馳騁的季節，一個善於激發人的靈感的季節，更是一個勤奮學習，積極進取的的季節，爲此，我們倡議在全校範圍內迅速掀起冬學熱潮。倡議如下：

1、全體同學要端正學習態度，明確學習目的，以飽滿的熱情投入到冬學熱潮中去，讓這個冬天成爲一個激情燃燒的季節。

2、每位同學要結合自己的實際制定切實可行的冬學計劃，做到步驟明確、循序漸進，讓每一天都發揮最大的效用。

3、同學之間迅速開展“比、學、趕、幫、超“活動，使冬學成爲一場比精神、比紀律、比學法、比成績的大競賽。

4、珍惜時間，合理安排和利用時間，抓住課堂聽課這一獲取知識的主渠道，充分利用好自習課等自己支配的時間，以獲取最大的學習效益。

5、虛心向老師、同學請教，做到思後再問，弄通爲止，決不能一知半解，似是而非。

爭創佳績是我們的選擇。讓我們拼搏奮進，以苦爲樂，志存高遠，挑戰自我，積極投身到的冬學熱潮中去，使自己的學習成績突飛猛進。

20xx級5班全體同學

20xx年12月

學習倡議書 篇9

同學們：

學校在總結以往學風建設經驗的基礎上，決定舉行“養成良好學習習慣，提高課堂學習效率”爲主題的學風建設月活動。這是我校大力加強內涵建設，努力提高教育教學水平，確保實現建院升本目標的重大舉措，也是惠及全校13000餘名學生的重要工程。爲發動全體學生積極投身到學風建設月活動中，讓廣大學生沐浴良好學風，健康成人成才，校學生聯合會向全校學生倡議：

一、明確學習目的，積極樹立“爲人生而學、爲興國而學、爲人類而學”的'意識，激發學習興趣，不斷增強學習的內驅力;

二、端正學習態度，提高學習的積極性和主動性，以飽滿的熱情投入學習;

三、瞭解國家和社會的需求，學習他人成功經驗，結合自身特點，制定合理的學業規劃;

四、培養的良好時間觀念，樹立時不我待的緊迫意識，合理安排時間，形成良好的作息制度;

五、遵守學校的

各項規章制度，不遲到、不早退、不曠課，確須請假，要嚴格履行請假手續;

六、養成良好的學習習慣，課前預習，做好學習新知識的準備，課後複習，加強實習實踐，提高學習

效率;

七、尊敬老師，嚴守課堂紀律，認真聽講，做好筆記，善於思考，積極提問，努力提高課堂學習效率;

八、嚴肅考風考紀，杜絕作弊、作業抄襲，嚴於律己，追求真知，自強不息;

九、刻苦鑽研，善於創新，注重學習的前瞻性和全面性，積極探索有效的學習方法;

十、團結同學，加強溝通，相互探討，相互學習，努力形成見賢思齊的學習氛圍。

同學們，良好的學風是學校精氣神的重要體現，也是我們成人成才的重要保證。學風建設是事關我們切身利益的偉大工程，我們應以高度的責任感和使命感積極投身到學風建設中去。“養成良好學習習慣，提高課堂學習效率”從我做起，從現在做起，長抓不懈!

新餘高專學生聯合會

二〇〇八年十一月六日

學習倡議書 篇10

標杆，簡單來說就是自己的長處。短板，就是自己的短處。我們應該爭做標杆不做短板。

我認爲，標杆就是我所學習的'目標。這個目標定的是什麼樣?我個人知道。短板就是我未能達到我所定的目標。我要找出原因。就拿第一次月考來說吧。我所制定的學習目標是英語成績是滿分，其他科目是114分上，可是我都沒有達到。我又怎能爭做我們班的標杆呢?這次考試雖然考出了我的水平，但也算是想象中的我，可由於我有點驕傲，致使在這次考試中失誤，總分數不高。看着各科目的分數，我心裏後悔不已，然而我也知道後悔是沒用的，只有找出原因，並一個個克服，爭取在下次開始取得更高成績，這樣纔是最正確方法。而對於這次考試，我總結了以下幾點“短板”的原因:

1:考試前有點懶散，上課不是很認真，老師要求複習的內容有一些沒注意聽。所以知識不夠鞏固。

2:考試前沒有認真複習，只複習了後面學的知識，剛開學學的知識有些遺忘了。甚至還有的問題是不懂的。

3:考試時有一些題的內容沒看清楚，做完後雖然有複查，但可能複查得不夠全面，導致有題目沒有複查。

4:英語單詞認識的不夠多，有些單詞不懂意思。語文理解能力不夠好，也還有一些知識不明白。

總的來說，就是考試前上課沒有認真、仔細複習，然而針對複習，我發現了一些方法:複習要講究科學性:記憶是一個複雜的過程,如果我們在記憶時,只是單調的看着課本,死記硬背,那樣很難記住.在我們看一段書後,應該擡起頭來,好好思考,嘗試回憶,看我們剛纔看的書本的內容是否記住了,是否理解了.也可以張開嘴大聲的講給自己聽,只要你能把知識點講出來,就說明你背過了.所以,在複習的過程中,我們是腦筋動得最快的時期.複習小技巧:英語的單詞,語文的古詩古文,字詞解釋是一定要掌握的.考試前多看看自己以前的錯題和圈出的重點,這樣很快就可以看完。

因此我就制定了一些計劃和目標:

1:上課認真聽講，下課時複習上節課所學的知識。特別是迎接考試前的一段時間。記住老師所複習的知識。

2:以後少玩電腦，多抽一點時間學習。

3:有什麼不懂的問題及時虛心請教老師或同學們，把不明白的問題弄明白。以防止考試時遇到有問題不懂情況出現。

倡議人:___

時間:____年__月__日

學習倡議書 篇11

各位父老鄉親：

中國的傳統教育文化，重點是孝行的教育。“百善孝爲先”，一個“教”就是孝之文化。她涵浸了華夏五千年的文明史。尊敬長輩，孝親父母，一直是中華民族薪火相繼的傳統美德。孝與和諧相伴，與愛心同行。孝是敬，孝是順。只有敬和順方可和諧。是我們每個家庭和睦團結的紐帶，更是建設和諧社會的潤滑劑和助推器。在大力弘揚優良傳統文化，積極推進公民道德建設的今天，尤其在已經進入人口老齡化的當下，我們上泥灣村兩委會開展“學習傳統文化、力行孝老愛親”系列活動，旨在弘揚傳統孝德，引導人們知孝，懂孝，行孝，共建和諧泥灣。因此，向全村父老鄉親、男女老少誠肯發出如下倡議：

傳承優良傳統，爭揚孝德之風。中國的孝文化源遠流長，博大精深，自古以來我們就把孝道視爲美德之首、立身之本、齊家之寶、治國之道。在當今社會經濟的快速發展中，我們的孝德卻在不知不覺中被淡化甚至遺忘。烏鴉尚有反哺之義，羔羊亦知跪乳之恩。面對孝文化教育的缺失，面對孝文化的斷層危機，我們呼籲用中華民族傳統的孝文化滋潤我們的心靈，完善我們的人格。讓我們傳承孝德傳統，爭揚孝德之風，讓孝行天下，德澤萬代。

“誰言寸草心，報得三春暉。”孝親起於自身，敬老見於小事，事親行孝，是我們做人的根本，即便如此，實難報達父母大恩之萬一。“子欲養而親不待”。爲人子女的我們，已經習慣了享受父母無私的愛，卻常常因農活忙碌、生活奔波而忽略了對老人的關懷和回報。有多少人在醒悟要對父母盡孝時，卻只能空留永遠的遺憾和愧疚。盡孝須趁早。我們每個人都應該懷一份感恩的心。孝親不一定非要有偉大作爲和豪情壯志，需要的是長久堅持和無悔付出。從給老人洗腳做起吧，從清晨問好臨睡晚安做起吧!如果把一個家庭比作一棵大樹，那父母就是樹根，兒女就是樹幹，孫子女就是枝葉果實。孝親就是用甘露之水澆灌樹根，只有樹根不缺水，根系發達，枝幹果實才能旺盛。可是今天的一些人給自己的孩子幾乎傾注了全部的愛，把生我養我的年邁父母置於腦後，有的指桑罵槐，有的甚至於直接打罵父母。好的據爲自己，賴的推給父母。這純粹是本末倒置的把甘露水澆向枝葉而不澆樹根，試問這樣的培植大樹的方法對嗎?試問這樣的家庭能培養出人才嗎?試問這樣的家庭吉祥嗎?孰不知，自己行孝，就是對自己子女最好的關愛;自己孝行就是對自己子女最好的教育。孝行行孝是最真實、最究竟、最大的投資;孝行行孝是最好的、最究竟、最真實的富有和最好的傳承。孝敬父母，讓我們從根上做起，從自身做起，從娃娃抓起，在生活細節中體現。一杯茶、一碗飯，點點滴滴見真情;一件衣、一牀被，絲絲縷縷連愛心;一個電話、一封家信，句句顯孝心。

在孝敬父母的同時，也要關愛我們身邊的所有老人。特別是孤寡老人、空巢老人、留守老人以及殘疾人。多爲他們做好事、辦實事，幫他們解決生活中的困難。我們要以兒女之心孝敬全村的每一位老年人，以父母之愛呵護全村的每一位孩子，以兄弟姐妹之情對待全村每一位同齡人。要知道，兄弟和睦姊妹幫扶是孝的延續和昇華。在日常生活中給予關心，提供方便，切實爲他們解決實際困難……舉手之勞讓人心中總是春天。授人香草，手留餘香。相信我們多一份關愛，多一份付出，世界便會多一份溫暖，多一份美好。古人云：孝子能感召天地;孝子能交好運。也就是說：孝親會使自己身心愉悅，因此，孝子本身一定能感召到吉祥如意、身心快樂!

全村動員參與，夯實孝德之基。孝道文化是調節人際關係，實現家庭和睦，構建社會和諧的精神紐帶，倡導孝道文化需要全體村民的共同努力。我們要全村動員，積極參與，開展各種主題活動，努力營造敬老愛老的濃郁氛圍;要創新載體豐富內涵，切實推進孝道文化進鄉村，進社區，進家庭，進學校，進單位，走進村莊的每一個角落;要優化敬老服務內容和環境：努力做到老有所養有保障，老有所助有陣地，老有所樂有載體，老有所爲有途經。真正將孝道文化落到實處，收到實效，爲構建和諧泥灣作出應有的貢獻。

婆婆，您含辛茹苦把兒子養大，讓媳婦進門來報答。這句話滿口含香;岳母，您把女兒無怨無悔抓養大而進了我的家，女婿我知道怎樣來報答!這是彩虹般美的感恩之情。

“親恩不可忘，百善孝爲先”。孝子、媳、孫是中天皓月，是東方杲日。是中華民族的天心地膽。親愛的村民們，讓我們一起攜手，傳承美德，弘揚孝道，共同創造泥灣和諧美好的明天。

學習倡議書 篇12

全鄉廣大幹部羣衆和青少年朋友們：隨着我縣公民道德建設的不斷深入，我縣涌現了大批道德模範人物，他們用自己的平凡書寫着生命的偉大，爲建設“道德青縣，愛心之城”的美麗藍圖畫上了濃重的一筆!

我鄉小許莊村農民孫德利當選爲20xx年度“中國好人榜”上榜好人，他用他那顆鮮活的腎臟詮釋了父愛的偉大，給了兒子第二次生命;“中國好人”、“河北省道德模範”、“感動河北十大年度人物”的大孝閨女周汝貞用她那柔弱的肩膀20xx年來爲170位孤殘老人撐起了一片天;“中國好人榜”上榜好人青年企業家張強帶着患有小腦萎縮的母親談業務，又一次爲我們詮釋了孝敬的深刻內涵，弘揚了中華民族“以孝爲先”的傳統美德;“中國好人榜”上榜好人“隱身”救人的王俊崗，20xx年救援車禍等意外的傷者近20起，不留姓名、悄然而去;還有呂希慶、陳佳文、何俊蘭......。他們平凡而光輝的事蹟讓人感動，質樸而閃光的精神讓人欽佩;他們以自己的實際行動，努力踐行社會公德，體現了社會主義核心價值觀的根本要求;他們是全縣人民的驕傲，更是全鄉廣大幹部羣衆和青少年學習的榜樣!

《全國公民道德建設實施綱要》頒佈十二年以來，我縣大力推進社會主義核心價值體系建設，大力實施道德模範評選活動，大力開展羣衆性精神文明創建，努力打造“道德青縣、愛心之城”，全縣上下、社會各界、各個行業涌現出了一批批助人爲樂、見義勇爲、敬業奉獻、誠實守信、孝老愛親的道德模範，他們代表着時代精神，反映着社會價值取向，是弘揚和踐行社會主義核心價值觀的集中體現，爲建設魅力、活力新青縣創造了良好的人文環境。目前，我縣正處於跨越發展的關鍵時期，全縣正在全面開展“道德青縣、愛心之城”創建活動。爲了進一步推進“道德青縣、愛心之城”活動的深入開展，弘揚正氣，凝心聚力，奉獻崗位，加快我鄉發展，建設實力、活力、魅力新上伍，我們倡議：

一、善行無疆，從我做起，從點滴做起，弘揚中華民族樂善好施、扶貧濟困、關心他人、熱衷公益的傳統美德，爭做助人爲樂道德模範。

二、匡扶正義，從我做起，從點滴做起，弘揚中華民族見義勇爲、無私無畏、秉持大義、救災救難的傳統美德，爭做見義勇爲道德模範。

三、恪盡職守，從我做起，從點滴做起，弘揚中華民族愛崗敬業、勤奮工作、服務人民、奉獻社會的傳統美德，爭做敬業奉獻道德模範。

四、一諾千金，從我做起，從點滴做起，弘揚中華民族誠信爲本、言行一致、遵規守約、坦誠相見的傳統美德，爭做誠實守信道德模範。

五、大愛無言，從我做起，從點滴做起，弘揚中華民族尊老愛幼、禮讓謙和、家庭和睦、鄰里和-諧的傳統美德，爭做孝老愛親道德模範。

傳承美德、爭做好人是時代的呼喚，是社會文明進步的需求，更是每個人義不容辭的責任。讓我們攜起手來，與道德模範爲伍，與身邊好人同行，牢記使命，履職盡責，認真踐行社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德，用道德實踐的豐碩成果引領社會新風尚，以實際行動爲建設實力、活力、魅力新上伍貢獻力量!

倡議人：

日期：20xx年XX月XX日

學習倡議書 篇13

市民、農民朋友們：

學不可以已，這句話是20xx多年前中國古代大思想家荀子在其《勸學》一文中開宗明義的一句話。意思是說學習不可以停下來，學習伴隨人的終身，學無止境。中華民族自古以來就是一個重學習重教育的民族，從結繩記事到口耳相傳，從官學太學到私塾書院，從舉孝廉到考科舉，從壟斷教育到有教無類，再到百年大計教育爲本，從孔子到朱熹，無不流淌着學習教育之光，無不踐行着從精英學習精英教育向大衆化平民化學習教育的漸進，勸人要學習要終身學習，勸世要教育要終身教育。發出“教育興、則國運興，學習盛、則民運盛”的歷史昭告。大哲學家莊子說“學海無涯，吾生亦有涯”。於是詩人屈原就吟唱道“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。先人的一切便凝結爲平民大衆話語：“活到老，學到老”。

如今我們處在一個何樣變化的時代啊?地球變小了，我們稱之爲地球村。山高人爲峯，我們可以垂直徒步登上8848.13米高峯。人的足跡在地球村裏無處不至，我們開發南極北極，據說化15萬人民幣可以到南極一遊。我們人類可以上天入太空，可以在浩瀚的宇宙裏行走，又據說化50萬左右人民幣可以預訂到太空一遊觀察宇宙從星外看地球。鑽地我們人類能穿萬米以解地球內部黑洞之謎。蛟龍號在馬裏亞納海溝可以下潛7000米，對大海認知不斷清晰起來。大型計算機天河2號實際測試超過32千萬億次每秒，人類認識人和自然的能力和水平空前。城市化、信息化、國際化、現代化洶涌澎湃。但是人個體、人類、人類社會同時又面臨着許許多多的迷茫、困惑和難題。在自然災害、疾病面前又是顯得那樣的脆弱。在人際間、人自身糾纏着許多難以解決的矛盾衝突。社會面臨着經濟、政治、文化等發展的瓶頸。一切都在變，可以說日新月異，一日千里啊。我們一不留神就落後了，就無知了，就困惑迷茫。那我們必須以變應變，那就是要學習，以終身學習來改變自己，有話說得好學習創造機遇，知識改變命運。窮則變、變則通、通則久。子曰：“好學近乎智”，即好學即是智慧。立身百行，以學爲基。

1949年以來聯合國教科文組織每十二年召開一屆全球全民終身學習大會，至今已開了六界，旨在推進全球全民終身學習運動。如今這股潮流向中國席捲而來，中國社會經濟環境的快速變革與建立一個更加和諧平等社會的舉國努力，需要將學習活動變成貫穿人的一生的持續過程，中國政府已提出“構建靈活開放的終身教育體系”的戰略目標。民間力量也在積極推動，自上而下和自下而上的努力形成終身學習潮起潮涌。每一個人在大潮面前只能順應而非逆流而動，順之者進步發達，逆之者落後淘汰。教育、科技、養生是人類未來社會的三大支柱，而教育學習是核心，教育學習是人生核心活動。“讀萬卷書、行萬里路”將成爲每個個體的堅定信念和自覺行動。這是實現中國夢不竭的動力源泉。

市民朋友們、農民朋友們，今天在此我們真摯的向廣大朋友發出倡議，請每個人放下包袱、拋開成見、丟下顧慮、激發熱情，積極的參加到全民終身學習的活動中來吧，在這場運動中我們失去的是無知的鎖鏈，獲得的是整個世界。在這裏我們倡導大家“人人皆學、處處可學、時時能學”。人不分老幼男女，地不分城鄉東西南北，時不分晝夜長短。不以物喜，不以己悲，堅信天生我材必有用，開動一切能動性，礪學礪行，學而不厭;我們倡導大家自主學習，漸進學習。子曰：學而不思則惘，思而不學則殆。要把學習與思考結合起來。求學之道，當博學之，審視之，慎思之，明辨之，如蠶之嚼桑而吐絲，似蜂之採花而釀蜜。銘記積土成山、積水成淵、積善成德，不積跬步、無以致千里，不積小流、無以成江海，功在不捨、鍥而不捨的勸學道理。

我們倡導大家合作學習。獨學而無友，則孤陋寡聞也。三人行，必有我師。海納百川有容乃大。

莫道君行早，踏遍青山人未老，風景這邊獨好。雲和，一個美好的地方，我們生於斯，長於斯，夢於斯。我們有豪邁的話語：與珠穆朗瑪峯同緯度，與祖國首都北京同經度。在打造中國山水童話休閒旅遊城的實踐中，需要我們雲和萬衆的素質和智慧，大張旗鼓的開展全民終身學習活動是這一實踐的必由之路。星星之火，可以燎原，只要我們每個人都動起來，那麼我們雲和全民終身學習活動將會發出萬丈光芒，雲和的夢想會更美好。

倡議人：

日期：XX年XX月XX日

學習倡議書 篇14

全市各行各業的廣大勞動者：

在這春意盎然的日子裏，作爲剛剛受到表彰的晉城市勞動模範，我們心情無比激動，精神倍受鼓舞，既感使命光榮，又覺責任重大。我們一定不辜負市委、市政府和全市人民的殷切期望，與全市各條戰線、各行各業的同志們一道，高舉旗幟，開拓進取，團結奮鬥，與時俱進，以主人翁的勤勞和智慧，爲加快我市轉型發展、安全發展、和諧發展創造新業績，做出新貢獻。爲此，我們倡議：

一、建功立業，推動發展。推動科學發展、加快經濟發展方式轉變，是時代賦予工人階級和廣大勞動者光榮而神聖的使命。全市廣大勞動者要在各級黨委、政府的正確領導下，大力弘揚工人階級偉大品格，充分發揮"主人翁"精神和"主力軍"作用，進一步激發勞動熱情、聰明才智和創造活力，主動投身推動改革發展的偉大事業，自覺立足本職，積極開拓進取，不斷探索創新，在平凡的工作崗位上創造不平凡的業績，努力成爲加快發展方式轉變、推動經濟社會又好又快發展的排頭兵。

二、維護穩定，促進和諧。進一步增強政治意識和責任意識，始終保持清醒頭腦，堅定政治立場，立足大局、投身大局，爲維護大局多作貢獻。正確對待改革過程中的利益關係調整，理解、支持和參與改革，自覺做到個人利益服從集體利益、局部利益從整體利益、眼前利益服從長遠利益，努力爲國家分憂解難。自覺遵守國家法律法規，模範執行規章制度和操作規程，主動履行職責，積極建言獻策，努力促進勞動關係和諧。發揚工人階級團結友愛、互助互濟的優良傳統，加強工人階級內部團結，維護職工隊伍和社會穩定。

三、加強學習，提高素質。牢固樹立終身學習理念，緊跟時代發展步伐，努力掌握先進的科學文化知識和工作技能，增強學習能力、競爭能力、創新能力和創業能力;積極參加各種崗位練兵、技能比武和技術比賽活動，紮實開展合理化建議、發明創造、技術革新等各種形式的羣衆性經濟技術創新活動，不斷加強自我、豐富自我、提高自我，努力把自己鍛造成爲知識技術型、複合技能型的高素質勞動者，更好地展現新時代勞動者風采。

同志們，讓我們爲推動我市經濟社會又好又快發展，建設經濟發達、富裕文明、生態良好、和諧穩定的新興現代化城市作出新貢獻!

倡議人：___

時間：____年__月__日

學習倡議書 篇15

親愛的同學們：

漢字是世界上最古老的三大文字系統之一，是中華五千年文化的載體。一個個形體、形象多變的漢字，飽含着漢字創造者超然物類的靈性;一行行承載中華民族文化基因的漢字，飽含着我國勞動人民無窮的智慧和情感。這些有影無形的圖畫，這些橫豎勾勒的奇妙組合，這些精靈古怪的符號，每個都有獨特的風韻和情致。

在書法家的筆下，一個個漢字，或挺拔如峯，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂,更生髮出無窮無盡的變化!成千上萬個漢字，就像成千上萬個小魔塊，它們有時似行雲流水，仙鶴展翅;有時似西施浣紗，黛玉梳妝;它們既有北拳的剛猛，又有太極的輕靈;既有“飛流直下三千尺”的恢弘，又有“清風扶細柳”的柔婉。尤其是在語言大師的“點化”下，那一個個漢字，忽而成了驚世駭俗的不朽鉅著，忽而成了清新雋永的美文，忽而是淺吟低唱，忽而是疾風驟雨，忽而是行雲流水，忽而是欲說還休……它們自身就有一種智慧的力量，一個想象的天地，任你盡情飛翔與馳騁……而我們，正是被這些小魔塊兒深深吸引，纔會“沉醉不知歸路”，纔會“爲伊消得人憔悴”。

古話雲，字若其人，字若其心，字若其性。一個人的字跡可以反映一個人學習、求知的態度，字寫得好不好不僅是一個人的名片，更是衡量一個人語文和文化素養高低的重要標誌。

同時，練字可以陶冶情操，磨練人的意志。正確的寫字姿勢、良好的氛圍可以淨化心靈，陶冶情操。練習寫字的過程實際上就是陶冶情操，提高文化修養的過程。方塊字在橫平豎直之間，體現人生的意義——做人如字，堂堂正正;在撇捺折點之間，參透人生奧妙——揮灑自如，陶冶性情。

常言道：書爲心畫，字如其人!能不能把字寫好，還可以考察出一個人在文化方面的悟性和修養，寫一手好的方塊字不僅是一種榮耀，更是對祖國悠久歷史文化的尊重。

寫好漢字是每一箇中國公民應具備的最基本素質之一。熱愛祖國文字，養成良好的寫字習慣，具備熟練的寫字技能，並有初步的書法欣賞能力是現代中國公民應有的基本素養，也是基礎教育課程的目標之一。練好漢字，是我們的義務，也是我們的責任，更是我們的使命。

寫一手漂亮的漢字其實並不難，只要你用心練、用心寫，總會成功的。金庸的長篇小說《笑傲江湖》，其中有一段對練劍的精闢論述：初學乍練之時，以手使劍，有時劍不聽使喚，甚至會傷及自己;練過一段時間之後，手劍合一，以心使劍，劍隨心走，劍術就達到了一個較高的層次。劍術的最高層次是心劍合一，無劍無我。舉手投足即是劍招，飛花摘葉皆是利劍，一枚細細的繡花針也能抵擋三個劍術高手!練字也是這樣，我們練字的最初階段同樣是以手使筆，筆由不聽手的使喚到逐漸熟練必然有一個過程。執著訓練、成功訓練、完美訓練，完全可以讓我們的書寫達到筆手合一、筆心合一的境界。

當你看到一個個端莊秀麗的漢字從你的筆下流淌而出的時候，當你看到一頁頁整潔清楚的作業在你的筆下誕生的時候，你不覺得寫好漢字也是一種藝術享受嗎?

親愛的同學們，爲了傳承我們民族的優秀文化，爲了提高我們自身的修養，爲了展示我們的蓬勃朝氣，爲了提升我們的文化品位，爲了陶冶我們的品格，就讓我們踏着名家的足跡，一起走進漢字書法的藝術世界!

我們倡議：練好漢字書法，陶冶高雅情操;傳承民族文化，塑造成熟形象!

學習倡議書 篇16

全鄉廣大幹部羣衆和青少年朋友們：隨着我縣公民道德建設的不斷深入，我縣涌現了大批道德模範人物，他們用自己的平凡書寫着生命的偉大，爲建設“道德青縣，愛心之城”的美麗藍圖畫上了濃重的一筆!

我鄉小許莊村農民孫德利當選爲20__年度“中國好人榜”上榜好人，他用他那顆鮮活的腎臟詮釋了父愛的偉大，給了兒子第二次生命;“中國好人”、“河北省道德模範”、“感動河北十大年度人物”的大孝閨女周汝貞用她那柔弱的肩膀23年來爲170位孤殘老人撐起了一片天;“中國好人榜”上榜好人青年企業家張強帶着患有小腦萎縮的母親談業務，又一次爲我們詮釋了孝敬的深刻內涵，弘揚了中華民族“以孝爲先”的傳統美德;“中國好人榜”上榜好人“隱身”救人的王俊崗，20年救援車禍等意外的傷者近20起，不留姓名、悄然而去;還有呂希慶、陳佳文、何俊蘭......。他們平凡而光輝的事蹟讓人感動，質樸而閃光的精神讓人欽佩;他們以自己的實際行動，努力踐行社會公德，體現了社會主義核心價值觀的根本要求;他們是全縣人民的驕傲，更是全鄉廣大幹部羣衆和青少年學習的榜樣!

《全國公民道德建設實施綱要》頒佈十二年以來，我縣大力推進社會主義核心價值體系建設，大力實施道德模範評選活動，大力開展羣衆性精神文明創建，努力打造“道德青縣、愛心之城”，全縣上下、社會各界、各個行業涌現出了一批批助人爲樂、見義勇爲、敬業奉獻、誠實守信、孝老愛親的道德模範，他們代表着時代精神，反映着社會價值取向，是弘揚和踐行社會主義核心價值觀的集中體現，爲建設魅力、活力新青縣創造了良好的人文環境。目前，我縣正處於跨越發展的關鍵時期，全縣正在全面開展“道德青縣、愛心之城”創建活動。爲了進一步推進“道德青縣、愛心之城”活動的深入開展，弘揚正氣，凝心聚力，奉獻崗位，加快我鄉發展，建設實力、活力、魅力新上伍，我們倡議：

一、善行無疆，從我做起，從點滴做起，弘揚中華民族樂善好施、扶貧濟困、關心他人、熱衷公益的傳統美德，爭做助人爲樂道德模範。

二、匡扶正義，從我做起，從點滴做起，弘揚中華民族見義勇爲、無私無畏、秉持大義、救災救難的傳統美德，爭做見義勇爲道德模範。

三、恪盡職守，從我做起，從點滴做起，弘揚中華民族愛崗敬業、勤奮工作、服務人民、奉獻社會的傳統美德，爭做敬業奉獻道德模範。

四、一諾千金，從我做起，從點滴做起，弘揚中華民族誠信爲本、言行一致、遵規守約、坦誠相見的傳統美德，爭做誠實守信道德模範。

五、大愛無言，從我做起，從點滴做起，弘揚中華民族尊老愛幼、禮讓謙和、家庭和睦、鄰里和-諧的傳統美德，爭做孝老愛親道德模範。

傳承美德、爭做好人是時代的呼喚，是社會文明進步的需求，更是每個人義不容辭的責任。讓我們攜起手來，與道德模範爲伍，與身邊好人同行，牢記使命，履職盡責，認真踐行社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德，用道德實踐的豐碩成果引領社會新風尚，以實際行動爲建設實力、活力、魅力新上伍貢獻力量!

倡議人：_

日期：20__年__月__日

學習倡議書 篇17

告別了暑假，我們迎來了新的學期，回到了熟悉的校園，又與尊敬的老師和可愛的同學們學習生活在一起。

國小數學的學習中，計算能力的培養很重要。

我倡議：

1、每天利用數學課前三分鐘進行“五道題速算”活動。

2、爲每天的優勝者加2分，同時爲其小組也加2分。

3、每月評出5名“速算之星”，並給予獎勵。

同學們，趕快加入我們的活動吧!同學們，加油吧!讓我們都成爲“速算之星”。

倡議人：_

日期：__年__月__日

學習倡議書 篇18

親愛的同學們：

中國人歷來就有“讀萬卷書，行萬里路”的傳統，中華民族從來就是一個熱愛學習、勤奮讀書的民族，讀書是我們民族精神動力不竭的源泉。讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識;讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養的人;讀書，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學習習慣。一本好書就像一艘航船，引領我們從淺狹的港灣駛向無垠的海洋。在當今社會，讀書不僅成爲一個人修養的重要標誌之一，也成爲人們完善自我，塑造自我，提升自我，凝聚智慧的重要途徑之一。任何一個人的成長和成功，都離不開博大而深厚的人文力量的支撐。“開卷有益，學無止境。”我們特向全體同學發出以下倡議：

——愛讀書。將讀書變成一種伴隨終身的良好習慣。書籍是人類的精神食糧，是人類走向文明與進步的階梯。讀書將使我們每一個人生活得更加充實、更加健康。可以說，一個人如果從小就能養成良好的閱讀習慣，一生都會受益無窮。 ——會讀書。掌握正確的讀書學習方法。在讀書過程中逐漸探索出一套適合自己的方法，以利用有限的時間和資源達到最大的學習效果。不管做什麼，懂得資源的優化配置都極其重要。

——讀好書。有選擇地讀書。希望每一個人都根據自己的興趣、志向與專業，選擇你所喜愛的書籍，選擇經時間濾過的經典。只有我們選擇了好書，才能在閱讀中體味人生，感悟生命;陶冶情操、健全人格;提高品位、成長成才。

讀書吧!正所謂“靜對好書成樂趣，閉看雲物會天機”，讀書真的很快樂!我們堅信：閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始!讓我們積極參與到讀書活動中去，分享讀書的濃濃樂趣，共享讀書的美好時光。讓我們把讀書活動真正作爲一次新的耕耘與播種，讓勤於閱讀在我們的校園蔚然成風，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們校園的角角落落。

倡議人：

時間：X年XX月XX日

學習倡議書 篇19

同學們，美麗的春天來了，在這個如詩似畫的季節，我們再次步入了學習的殿堂，開始了我們新學期緊張艱辛的學習生活。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，學習雖艱辛，但只有刻苦學習，把學習搞好，我們才能離成功更近一些。我們夢想的未來，纔會有更美好。不經歷風雨哪得收穫的彩虹!現在學校團委就勤奮刻苦學習提出以下倡議：

一、珍惜每一秒學習的時間

“一年之計在於春，一天之計在於晨”，珍惜現在每一分每一秒，刻苦努力，時間不等人，不要到了“老大徒傷悲”時再感嘆時光的流逝。記住成功只留給那些珍惜時間的人。

二、確立明確的學習目標

以飽滿的熱情投入到學習中去，汲取知識，充實自我。嚴格遵守課堂紀律，做到上課時認真聽講，勤做筆記多思考。集中精力，認真按時完成各項學習任務，努力提高自身文化素質。

三、團結協作學習

“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”，只有我們所有同學都團結互助，學習成績纔會更加優異，合作的力量大於個人的力量，團結互助需要我們每個人的參與，遵循“求真、向善、唯美”的校風，勤奮學習，刻苦鑽研，搞好班級學風建設。真正做到“好學敏行，自強不息”。

學習倡議書 篇20

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好!今天，晨輝灑滿校園、紅旗映紅臉龐;今天，我們孜孜以求，共同奔向輝煌的未來;今天，也正是我們實現理想的新起點。爲了我們的美好明天，今天讓我們每一個少先隊員都開始行動起來, 參與來讀每一本好書、喜好每一次讀書活動、享受每一回讀書後給我們帶來的樂趣活動中來，讓書本知識不斷充實我們的生活，幫助我們實現心中那崇高的理想，共同領略讀書的價值與快樂吧!

書，它有一張方方正正的臉，它的臉上閃耀着智慧的光芒。書，它的肚子裏有源源不斷的學問，各種各樣的故事講也講不完。書既像是一位充滿智慧的老人，不斷地啓迪我們;又像是一位真誠的朋友，跟我們面對面地交談。一個人不讀書，他會變得無知;一個民族不讀書，她會變得落後。互聯網、電視，多媒體爲我們提供豐富多彩的信息，但是那泛着淡淡墨香的書本仍然是我們最親密的夥伴。讀一本好書，就像交了一個好朋友。

高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”約翰生說“一個家庭沒有書籍，等於一間屋子沒有窗子。”是啊!一間教室沒有課外書籍，等於這間教室沒有窗子。讀書能爲我們開啓知識的大門，讀書能教給我們做人的道理，讀書能幫助我們提高寫作水平，讀書能使我們獲得許多的知識。多讀書、讀好書對我們青少年兒童的成長是多麼重要啊!但是對於讀哪些書?我們可一定要擦亮眼睛，分清好壞、慎重選擇。因爲一本好書勝於任何兵器，可以幫助我們走向成功，而一本壞書甚至比強盜還要壞，它可以毀壞我們一生的前途。爲此，同學們要認真地挑選優秀健康向上的好書籍。挑選對自己的學習、生活有幫助的好書籍，同時也要把好的書籍推薦給身邊的好同學，做到共同閱讀、共同學習、共同成長。

同學們，書是個萬花筒，書是個大觀園，書中的生活五彩繽紛，書中的世界色彩斑斕。讓我們在好書的海洋裏盡情遨遊，在好書的陪伴下快樂成長。讓我們爲自己的成長、爲祖國的發展一起努力爭做一個多讀書、讀好書的好少年吧!

倡議人：

時間：X年XX月XX日

學習倡議書 篇21

全市廣大職工：

爲進一步提高市民文明素質，推進“雙創”向縱深層面發展，迅速掀起創建省級文明城市熱潮，引導廣大職工講文明、講衛生、講公德，形成知榮辱、講正氣、促和諧的社會風尚，深入開展市民素質教育培訓和公民道德宣傳工作，爲此，我們向全市各級工會及廣大職工發出如下倡議：

一、倡導文明，從我做起。安康是我們共同的家園，創建文明城市、營造美好家園，需要每一位職工的熱心參與和共同努力。我們每個人都有責任、有義務提升自己的文明素質，通過自己的文明行爲，爲城市容貌增光添彩。作爲一名職工，我們要充分展現主人翁風采，積極發揮主力軍和突擊隊作用，主動參與，從我做起，從現在做起，從小事做起，以文明的方式影響他人，用生動的實踐奉獻社會，形成科學、文明、健康的社會新風尚。

二、內心向善、積極向上。我們要充滿愛心和正義，愛國家、愛社會、愛集體、愛家人、愛自己，熱愛身邊的一草一木，在一切事情上都要想到別人，在能力所及的範圍內盡力幫助別人、成就別人，在與人分享中得到快樂，以積極的思想、向上的精神狀態追求崇高和真善美，以實際行動促進社會和諧。

三、崇尚道德、塑造文明。我們要自覺遵守和踐行職業道德、社會公德、家庭美德和公民基本道德規範及市民文明公約，自覺根除“十大陋習”，說文明話、辦文明事、做文明人，做到“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”。做到管好自己的手，不亂貼亂畫，不亂扔垃圾，不破壞公共設施;管好自己的口，不講粗話髒話，不隨地吐痰，不在公共場所吸菸喧譁;管好自己的腿，不逆行，不闖紅燈，不亂穿馬路，讓文明成爲城市最美麗的風景線。

廣大職工同志們，我們已欣喜地看到，美麗富裕新安康建設離我們生活越來越近，安康城區越來越美麗，越來越宜居，生活的幸福指數越來越高，這與我們每個人的文明意識和文明行爲密不可分。我們一定要珍惜來之不易的成果，繼續用我們的熱情和努力，爲建設美麗富裕新安康盡一份心、出一份力、發一分光、添一道彩!

倡議人：

日期：XX年XX月XX日

學習倡議書 篇22

全市各行各業的廣大勞動者:

在全世界勞動人民的光輝節日“五一”國際勞動節即將到來之際，作爲剛剛受到表彰的__市先進勞動者代表，我們的心情無比激動，精神倍受鼓舞，既感使命光榮，又覺責任重大。我們一定不辜負市委、市政府和全市人民的殷切期望，與全市各條戰線、各行各業的同志們一道，高舉族幟，開拓進取，團結奮鬥，與時俱進，以主人翁的勤勞和智慧，爲加快我市轉型發展、安全發展、和諧發展創造新業績，做出新貢獻。爲此，我們倡儀：

一、建功立業，推動發展。全市廣大勞動者要在各級黨委、政府的正確領導下,大力弘揚工人階級偉大品格，充分發揮“主人翁”精神和“主力軍”作用，進一步激發勞動熱情、聰明才智和創造活力，主動投身推動改革發展的偉大事業，自覺立足本職，積極開拓進取，不斷探索創新，在平凡的工作崗位上創造不平凡的業績，努力成爲加快發展方式轉變、推動經濟社會又好又快發展的排頭兵。

二、維護維定，促進和諧。進一步增強政治意識和責任意識，始終保持清醒頭腦，堅定政治立場，爲維護大局多做貢獻。正確對待改革過程中的利益關係調整，理解、支持和參與改革，自覺做到個人利益服從集體利益、局部利益服從整體利益、眼前利益服從長遠利益，努力爲國家分憂解難;自覺遵守國家法律法規，模範執行規章制度和操作規程，主動履行職責，積極建言獻策，努身促進勞動關係和諧;發揚工人階級團結友愛、互助互濟的優良傳統，加強工人階級內部團結，維護職工隊伍和社會穩定。

三、加強學習，提高素質。牢固樹立終身學習理念，努力把自己鍛造成爲知識技術型、複合技能型的高素質勞動者，更好地展現新時代勞動者風采。 

同志們，讓我們一起爲推動我市經濟社會又好又快發展，建設經濟發達、富裕文明、生態良好、和諧穩定的新興現代化城市作出新的貢獻!

倡議人：___

時間：____年__月__日

學習倡議書 篇23

廣大青年團員：

道德的力量是國家發展、社會和-諧、人民幸福的重要因素，崇德向善是代代蒼中學子的道德追求。在全校興起深化“學習先進典型，爭做道德模範”活動新熱潮之際，我們向廣大青年團員倡議：

一、學習道德模範，做一個助人爲樂的人。學校是一個大家庭，營造團結和-諧的人際關係，需要每一個青年團員共同付出努力。讓我們學習道德模範與人爲善、助人爲樂的美德，真情實意地去尊重他人、關心他人，傾心傾力地去扶弱幫困、關注公益，積極熱情地去參與各類志願服務活動，共同建設我們溫馨和-諧的校園。

二、學習道德模範，做一個見義勇爲的人。揚善抑惡、見義勇爲是中華民族的傳統美德，當今時代更需要凜然正氣、無私無畏的精神。讓我們學習道德模範勇擔責任、匡扶正義的美德，敢於同違法校級班規的不正之風作鬥爭，勇於在學校、班級榮譽受到威脅的關鍵時刻臨危不懼，挺身而出，共同建設我們公平正義的和-諧校園。

三、學習道德模範，做一個誠實守信的人。人無信不立，信以誠爲先。構建和-諧的人際關係和良好的校園生活學習秩序尤其需要誠實守信的精神。讓我們學習道德模範誠信爲本、操守爲重的美德，不斷加強誠信意識，講信用、重信譽、守諾言，老老實實、坦坦蕩蕩做人，實實在在、勤勤懇懇做事，共同建設我們誠勤勇愛的校園。

四、學習道德模範，做一個孝老愛親的人。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，這是泱泱華夏的傳統美德。讓我們學習道德模範充滿愛心，孝老愛親的美德，做到孝敬父母，敬重長輩;做到尊敬老師，尊師重道;做到以愛律己，以厚待人，相互禮讓，和衷共濟，共同建設我們的陽光校園。

傳承美德、爭做好人是時代的呼喚，是社會文明進步的需求，更是每個同學義不容辭的責任。讓我們攜起手來，與道德模範同行，與身邊好人同行，牢記使命，履職盡責，認真踐行社會公德、職業道德、校園美德和個人品德，用道德實踐的豐碩成果引領校園新風尚，以實際行動爲建設文明和-諧新蒼中貢獻力量!

倡議人：

日期：20xx年XX月XX日