關於教師節的倡議書（精選24篇）

關於教師節的倡議書 篇1

親愛的同學們：

金風送歡笑，丹桂花香飄。在這天空飄溢着金秋收獲氣息的九月，我們迎來了第二十八個教師節。從入校的上下求索，到學識能力的一步一步成長，再到最後的破繭成蝶，我們在不斷的長大、成熟。一路走來，陪伴左右的是老師;迷途知返，指點迷津的也是老師，老師——永遠都是我們生命歷程中最值得尊重和感恩的人。

飲其流者懷其源，學其成時念吾師。老師，您用雙手演繹着絕美的舞蹈，那道弧線，縱然時光飛逝，卻常留心間。您用智慧勾勒着人性的高潔，直到那生命的寄託從春華孕育爲秋實。有人說，您是海邊高高的燈塔，散發光芒照亮學生人生的路;也有人說，您是靈魂的工程師，用雙手爲人類教育事業添磚加瓦。或許比起那如雪花般的卡片與祝福您更在意我們是否能夠在將來事業上有所成就，但是仍在校園的我們會通過自己的方式向您表達最真摯的祝福與問候。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。在第二十八個教師節來臨之際，胡總中心學校團委向全校同學發出倡議：

一、給老師捎去一份問候，一份祝福，可以是一幅畫、一首詩歌、一封親筆信也可以是一張賀卡、一條短信、一封電子郵件。

二、在校園裏，見到老師時送上一聲親切的問候。

三、在上課前給老師倒一杯水;在黑板上寫祝福的話語;全班同學對老師說一句最真心的感謝!

四、爲老師打掃辦公室，主動幫老師處理力所能及的事。

五、不遲到、早退，遵守課堂紀律，上好每一節課，爭取以優異成績來報答老師，並養成良好的道德、行爲習慣，讓老師少爲我們操心勞神。

同學們，讓我們一起關注，一起行動，一起祝福，一起感謝，用我們的點滴行動獻上我們對老師的真誠祝福和衷心感謝,祝願我們的老師身體健康，工作順利!

共青團胡總中心學校委員會

__年9月1日

關於教師節的倡議書 篇2

親愛的教師、家長、同學們：

白雲奉獻給藍天，於是藍天便擁有了一顆感恩的心，它便把晴空萬里給予人們;樹葉奉獻給大樹，於是大樹便擁有了一顆感恩的心，它便把一片片樹蔭撒向大地。

九月金秋，教師是這個季節的主題，空氣中瀰漫着感念師恩的情愫。在教師節來臨之際，讓我們共同祝福望一小的全體老師教師節快樂!

同學們，當我們什麼事都不懂時，我們步入了幼兒園，國小，來到了指明我們去向的地方。在這裏，老師教我們做人，給我們知識。在老師的培育下，我們學會了我們原來不懂的東西，明白了學習的目的，掌握了學習的方法，知道了人活着的真正意義，樹立了遠大的志向。

同學們，面對老師教導之恩，在這特殊的節日裏，我們是不是應該表達我們的感激之情呢?不只是今天，在平時的學生生活中，一句問候、一份心意、一次進步都是給老師最好的禮物。

同學們，讓我們攜起手來，用我們的行動來感謝老師的.辛勤付出。並真誠的說一句：“老師，您辛苦。”祝您們教師節快樂!

長沙市嶽麓區望月湖第一國小全體師生

20__年9月10日

關於教師節的倡議書 篇3

親愛的家長們：

一年一度的教師節就快到了，對我們每一個人說，從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中，老師——永遠都是最值得我們尊重和感恩的人。而在這喜慶的日子裏，卻經常讓老師家長感到憂愁。

家長們糾結：要不要送禮?該拿什麼向老師致敬?如果不送禮老師會不會不用心對待自己的孩子?老師們也同樣傷腦筋：收了，不僅增加了家長負擔，損害了教師形象，也讓教育沾滿銅臭味;不收等於拒絕孩子和家長的一片心意，認爲老師不近人情。

於是，教師節成了老師和家長共同的心結。

實際上，對幼兒園教師而言，家長贈送禮品的形式，讓老師的教育行爲蒙羞，否定了教師們的愛心付出，給教師的班級工作帶了很大的不便，更是一種不信任教師人格的表現。在幼兒園裏，無論哪一個小朋友，老師們都會真心呵護，公平對待，讓所有的孩子們在一個快快樂樂的幼兒園健康成長!

當孩子洋溢着燦爛的笑容投入老師的懷抱，送上最真心的祝福、獻上甜甜的吻就是給老師最好的禮物;或者，小朋友們在爸爸媽媽的幫助下爲老師創作一首小詩、寫一封感謝信、畫一幅畫、做一張賀卡都會讓老師感到開心幸福。而家長一句鼓勵的話語、一份真誠的期待，當老師出現些許失誤時，一個寬容的微笑，更是會給老師增添無限的工作動力。

隨着社會的發展，我們的物質生活越越好，人們愈漸追求精神生活的完美，這時，心靈的溝通就顯得比物質的交流更加珍貴。因此，教師節臨之際，未貝星幼兒園倡導讓老師們度過一個健康、廉潔、綠色的教師節。

竹因節而雅，人因品而優。爲了讓孩子們健康成長，也希望家長能夠響應倡議，悉心維護人類靈魂工程師的美好形象，讓“廉潔”的清風吹遍幼兒園的每一個角落，當孩子真心的擁抱老師說出祝福，其中存在的意義早已超過了那些價值不菲的禮物。

幸福有時很簡單，一句問候，一個擁抱，一份真心即可。

所以，在教師節臨之際，如果您及您的家人能做到不給教師送禮，我們全體老師會感謝您對幼兒園工作的支持!

關於教師節的倡議書 篇4

又是9月，第**個教師節緩緩而來。每年的這個時候，寄託着無限師恩的情緒瀰漫在空氣裏，過去的，現在的，將來的，每一位老師都應該享受崇敬和祝福。老師，永遠都是最值得我們尊重和感恩的人。

教師節到了，同學們以何種方式來慶祝這個節日才更有意義呢?其實一句問候、一份心意、一次進步就是給老師最好的禮物，在教師節來臨之際，校團委向同學們發出如下倡議：

1、見到老師時主動親切問好;

2、遞上一束鮮花，一張手工賀卡亦或是在黑板上寫下祝福老師的話語;

3、在課堂上認真聽講，尊重老師的勞動;

4、遵守日常行規，讓老師爲我們少操一份心;

同學們，讓我們用自己日漸淵博的知識，來補償老師那與日俱增的白髮。讓我們用我們驕人的成績，來撫平老師那愈加凹凸的皺紋。讓我們用我們真誠的愛，來回饋我們最敬愛的老師。

讓我們一起懷念，一起感謝，一起祝福!對我們最崇敬的老師們說一句：老師，您辛苦了!

祝老師們節日快樂!

關於教師節的倡議書 篇5

尊敬的家長、親愛的少先隊員：

秋風送爽，桃李芬芳，在收穫的金秋時節，我們即將迎來第29個教師節。新的學年開始了，是值得期待的一學年，又是充滿希望的一學年，讓我們共同去分享孩子們一個又一個成長的幸福。

在教師節即將來臨之際，北郊國小的全體教師鄭重向全社會、向全體家長、向全校學生髮出如下倡議：過一個健康、廉潔、綠色的教師節!我們認爲：做孩子的榜樣，以真愛呵護、教導他們是我們的責任!家長們的一聲問候、一句感謝足以讓我們感動及欣慰，家長們的理解和配合更是老師們強大的工作動力。在此，學校全體老師在節日來臨之際向全體學生、家長及社會鄭重承諾：堅持教育公平，節日拒收任何禮物，過一個“綠色的教師節”.

教師節到來，同學們都想表達自己對老師的那份感激之情。北郊國小學生部向同學們發出如下倡議：以溫馨祝福取代鮮花禮品，不向老師贈送任何禮品、賀卡、鮮花，但可以發揮同學們的創意，以低碳、環保、節儉的形式，以自己的優異成績與進步向老師表達感恩之情，其實同學們的一句問候、一張笑臉、一次進步就是給老師最好的禮物。

①見到老師主動親切問好，送上一聲節日的祝福;

②可以在黑板上寫下祝福老師的話語;可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候;

③可以給老師發一封慶祝教師節快樂的電子賀卡;可以通過校園網、微博、短信向老師表達溫馨祝福與敬意;

④可以拍下與老師互動的精彩瞬間，與老師共同分享心中的喜悅;

⑤可以給你的任課教師遞交一份滿意的作業。

我們期望以健康文明、積極向上的方式表達師愛生、生敬師的情意。每一個細節都是關愛的表達，都承載着我們的祝福。行動起來吧，同學們!讓我們一起感謝，一起關注，一起祝福!爲自己崇敬的老師們表達我們想要表達的敬意……老師，您辛苦了!

常州市北郊國小學生部

20__年9月8日

關於教師節的倡議書 篇6

尊敬的老師、家長朋友們：

時爲九月，序數三秋，陝西師範大學大興新區國小向辛勤工作、默默奉獻的教師們，向長期支持關心學校發展的家長及社會各界朋友們致以節日的問候!同時，爲積極響應上級教育主管部門的號召，特向我校全體教師和家長朋友們發出如下倡議：

一、“輕負高效”過節，敬請學生和學生家長不要向教師送禮。

愛崗敬業、樂於奉獻、關愛學生、誨人不倦，乃教師天職。衷心希望家長朋友不要向教師贈送禮品、禮金包括鮮花等一切物品，讓教師過“輕負高效”的節日，沒有您的饋贈，教師反而沒有心理壓力，坦蕩幸福。家長送禮，否定了教師的愛心付出，更是一種不信任教師人格的表現。教師節最好的禮物，就是家長對老師的尊敬與理解，就是對學校工作的支持與配合。回報老師最好的方式是您的孩子能在學校裏快樂健康地學習與生活，不斷進步，以後能做一個對社會有用之人。

二、“立德樹人”新風尚，希望教師自覺拒收家長物品禮金。

情操高尚、作風正派、以身作則、不謀私利，乃爲師必備品質。教書育人是我們教師的責任和義務，孩子的進步和成長就是對我們的最好回報。教師應秉承“立德樹人”的新風尚，用高尚的職業道德，自覺維護職業尊嚴，在多元化社會中堅持崇高精神追求，在誘惑與利益面前做到心靜如水，不向世俗低頭、不爲世故下傾，任何時候都不收受學生和學生家長的物品禮金，展示爲人師表的人格魅力、職業風範和道德精神。祝願老師：學問遠爭上游，播載物之理，學爲人師;師德永居高處，傳厚德之道，行爲示範。

以上倡議望能得到您積極的響應與支持!順祝教師節快樂!

關於教師節的倡議書 篇7

親愛的同學們：

秋風送爽，桃李芬芳，在收穫的金秋時節，我們迎來了第31個教師節。疾學在於尊師，尊師重道的傳統源遠流長，西周時期即有“弟子事師，敬同於父”的做人準則，譚嗣同所言的“爲學莫重於尊師”更是強調了尊師重道的重要意義。春去秋來，年復一年，老師們始終堅守在講臺之上，用最飽滿的熱情和嚴謹的治學精神向我們傳播知識，揮灑智慧。

在教師節到來之際，讓我們全體東農學子懷着感恩的心，用自己的實際行動向老師們獻上我們最誠摯的祝福和最衷心的感謝。爲此，東北農業大學學生會向全校同學發出倡議：

一、從自身做起，鑄就博大才學。勤學好問，下得苦功夫，求得真學問，同學們應以飽滿的熱情、昂揚的鬥志對待每一節課，不辜負老師的諄諄教導;加強道德修養，注重道德實踐，把課堂所學轉化爲自身修養，提高自身能力，用日漸淵博的學識回饋老師的辛勞付出。

二、從點滴做起，表達深情厚誼。倡議全體同學厲行節約，反對浪費，用最直接、最真誠的方式表達對老師的祝福：發一條短信，表達對老師的感謝;寫一張明信片，傳遞來自遠方的祝福;打一個電話，讓聲音傳送一份感動;寫一則微博，用新媒介傳播深深情意。

三、從細節做起，表達感恩之情。倡議全體同學以教師節爲契機，用點滴的行動回饋老師的辛勞：課前用溼抹布擦好黑板，減少粉塵帶給老師的傷害，課間爲老師接杯水，細微之處彰顯學生的貼心……希望同學們可以從教師節之日開始，讓這些細節貫穿學期始終，用最溫馨的行動溫暖老師的心田。

同學們，在教師節來臨之際，讓我們弘揚艱苦奮鬥，自強不息的東農精神，用實際行動踐行社會主義核心價值觀，用優秀的成績祝老師們教師節快樂!

關於教師節的倡議書 篇8

同學們：

又是9月，第27個教師節踏着輕盈的腳步緩緩而來。每年的這個時候，寄託着無限師恩的情緒瀰漫在空氣裏，過去的，現在的，將來的，每一位老師都應該享受崇敬和祝福。老師，永遠都是最值得我們尊重和感恩的人。

教師節到了，同學們以何種方式來慶祝這個節日才更有意義呢?其實同學們的一句問候、一份心意、一次進步就是給老師最好的禮物，在教師節來臨之際，校團委向同學們發出如下倡議：

1、見到老師時主動親切問好;

2、在黑板上寫下祝福老師的話語;

3、在課堂上認真聽講，尊重老師的勞動;

4、遵守日常行規，讓老師爲我們少操一份心;

同學們，老師所求的不是華彩的歌頌樂章，更不是甘甜香醇的美酒。讓我們用自己日漸淵博的知識，來補償老師那與日俱增的白髮。用我們驕人的成績，來撫平老師那愈加凹凸的皺紋。用我們真誠的愛，來回饋我們最敬愛的老師。

讓我們一起懷念，一起感謝，一起關注，一起祝福!爲自己崇敬的老師們表達我們想要表達的敬意老師，您辛苦了!

祝老師們節日快樂!

關於教師節的倡議書 篇9

尊敬的家長、親愛的羅中學子們：

你們好!

伴隨着新學期的開啓，第34個教師節即將來臨。尊師重教是中華民族的傳統美德，每逢教師節，同學們和家長朋友們都想表達自己對老師的祝福之意。那滿室的鮮花再美，也沒有同學們的笑臉可愛;那精美的禮卡再輕巧，卻帶來多一份心靈的沉重……其實同學們的一張笑臉、一句問候纔是給老師最好的禮物。

在教師節來臨之際，學校特向全體教師、家長和學生提出倡議：

1.同學們可以用一句話、一個微笑、一次進步來表達對老師的節日祝福。

2.家長們可以用一條短信、一個電話、一聲祝福來表達對老師的感謝。

3.羅中老師將會繼續模範地履行教師職業道德規範，以身立教，教書育人，做同學們健康成長的指導者和引路人。

羅陽中學全體教職員工也將藉此向全體學生、家長及社會鄭重承諾：堅持教育公平，關愛全體學生，節日拒收任何禮物(包括賀卡、禮卡、鮮花等)。

同學們、家長們，讓我們攜起手來，與尊師重教同在，與崇廉倡潔同行，讓"廉潔"的清風吹遍校園的每一個角落，讓我們一起過一個清新、恬淡、廉潔的教師節吧!

關於教師節的倡議書 篇10

尊敬的老師、親愛的同學們：

金秋九月是豐收的季節，伴着收穫的氣息如期而至，新學期的開始，校園裏又充滿了歡聲笑語。我們歌唱九月紀念恩師情——他們將辛勤灑在三尺講臺，他們用汗水滋潤桃李。

飲其流者懷其源，學其成時念吾師。尊師重教是中華民族延續了幾千年的傳統美德，讓我們懷着感恩之心，在教師節來臨之際，用實際行動給老師們送上一份祝福，在此院學生會向全體同學發出如下倡議：

1、給老師們發一條短信、打一個電話。

2、親手製作一張賀卡或小禮物，送上一份暖意融融的祝福。

3、對老師們說一聲教師節快樂，齊聲送上對老師的祝福，課前報告結束後給老師敬禮。

4、在課堂上保持激情和熱情，認真聽完整堂課，積極迴應老師提出的問題並且進行互動。

5、給老師買一包潤喉糖，上課的時候保持安靜，讓老師能放低聲音輕鬆的上課。

6、課間休息時，幫老師擦一擦黑板，爲老師倒一杯茶。

7、製作一個ppt，整理回憶和老師在一起學習生活的點滴。

8、在校園中遇到老師，停下腳步向老師問好敬禮。

最美好的關愛不是海誓山盟，而是每一個細節帶來的感動。讓我們在點滴中回饋老師，傳遞一份感恩、一份關懷，爲我們的老師送上最真摯的祝福以及最衷心的感謝。

關於教師節的倡議書 篇11

尊敬的家長、親愛的少先隊員：

九月，新學期伊始，我們充滿希望去分享孩子們一個又一個成長的幸福;九月，“教師節”也踏着輕盈的步子緩緩而來。對我們每一個人來說，從頑皮孩童到青澀少年再到風華青年的生命歷程中，老師——永遠都是最值得我們尊敬和感恩的人。從某種意義上說，感恩不僅是一種品德，更是一種責任。感恩老師，報答老師，需要我們切實行動起來，同學們的一句問候、一份心意、一次進步就是給老師最好的禮物;家長們的一聲問候、一句感謝足以讓我們感動及欣慰，家長們的理解和配合更是老師們強大的工作動力。值此第31個教師節到來之際，學校全體老師向所有學生、家長及社會鄭重承諾：堅持教育公平，節日拒收任何禮物，過一個“綠色的教師節”。特發出如下倡議：

1.絕不花錢買禮物(包括鮮花)。

2.可以給老師鞠一躬，併爲老師送上一句親切的問候：老師，謝謝您!

3.可以寫一封表露真情的親筆信，請接受我們最真摯的祝福。

4.可以親手做一張創意賀卡送給老師，表示我們一顆顆感恩的心。

5.可以在黑板上寫下祝福老師的話語;可以給老師畫一幅畫，再加上一句最想說的話。

6.可以給老師發一封慶祝教師節快樂的電子賀卡;可以通過校園網、微信、短信向老師表達溫馨祝福與敬意;

7.可以拍下與老師互動的精彩瞬間，與老師共同分享心中的喜悅;

8.不遲到、早退，遵守課堂紀律，上好每一節課，刻苦學習，爭取以優異成績來報答老師。

同學們，讓我們行動起來吧，從身邊小事做起，熱愛老師，關心老師，尊重老師，獻上我們對老師的真誠祝福和衷心感謝!

授田英才學園少先大隊

20__年9月8日

關於教師節的倡議書 篇12

全體教師：

在第三十個教師節來臨之際，我們向自己祝一聲：節日快樂!

適逢盛世，我們欣慰!人民教師，是一個至尊至高的羣體。我們這支隊伍不捨晝夜地雕塑着人類的文明，從事着優化民族、傳承文化、創造未來、描繪明天的光輝事業。我們勞作的產品是人才，職業性質是奉獻，工作的規律是示範，社會的要求是師表。我們工作的超前性、導向性、奠基性和示範性，始終營造着國家的前程，播種着民族的命運。

我們從第一個教師節的興奮中走來，看到了，感受到了，隨着一個個教師節的來臨，一個不可忽視的現象讓我們不安：不少學生送給老師鮮花、筆筒等物品，禮物雖小，但也容易在學生中形成相互攀比的不良風氣。

老師們，“不以善小而不爲，不以惡小而爲之”。歷史向我們呼喚崇高的師德，我們二實小教師告訴歷史：鑄師魂、陶師德、練師能、修師行。在此，學校領導班子倡議全體教師：投身師德建設工程之中，不逾矩、不趨倫，拒收錢物，堅持生活的原本，保持爲師的純真，崇尚超越，攀向一流，爲打造品牌學校，爲自己崇高的事業獻計出力。

我們堅定地說：“拒收教師節禮物!”我們細緻地做，從自己做起，從眼前小事做起，爲學生獻上特殊的禮物，輔導一名學習困難的學生、資助一位生活困難的孩子、幫助一名品行特殊的學生;爲學生送上一句知心話、一本好書、一堂好課、一份好品行……

教師節的作用並不在於教師只有這一天才應得到尊敬，我們需要的不是物質方面的禮物，更需要精神上永久的尊敬。

請讓我們，讓所有教師用自己的行動，讓大寫的人生大寫起來，神聖的職業神聖起來，崇高的師魂崇高起來!

實驗國小

年9月10日

關於教師節的倡議書 篇13

親愛的同學們：

金風送歡笑，丹桂花香飄。在這天空飄溢着金秋收獲氣息的九月，我們迎來了第三十個教師節。從入校的上下求索，到學識能力的一步一步成長，再到最後的破繭成蝶，我們在不斷的長大、成熟。一路走來，陪伴左右的是老師;迷途知返，指點迷津的也是老師，老師——永遠都是我們生命歷程中最值得尊重和感恩的人。

飲其流者懷其源，學其成時念吾師。老師，您用雙手演繹着絕美的舞蹈，那道弧線，縱然時光飛逝，卻常留心間。您用智慧勾勒着人性的高潔，直到那生命的寄託從春華孕育爲秋實。有人說，您是海邊高高的燈塔，散發光芒照亮學生人生的路;也有人說，您是靈魂的工程師，用雙手爲人類教育事業添磚加瓦。或許比起那如雪花般的卡片與祝福您更在意我們是否能夠在將來事業上有所成就，但是仍在校園的我們會通過自己的方式向您表達最真摯的祝福與問候。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。在第三十個教師節來臨之際，北京財貿職業學院學生會向全校同學發出倡議：

一、給老師捎去一份問候，一份祝福，可以是一幅畫、一首詩歌、一封親筆信也可以是一張賀卡、一條短信、一封電子郵件。

二、在校園裏，見到老師時送上一聲親切的問候。

三、在上課前給老師倒一杯水;在黑板上寫祝福的話語;全班同學對老師說一句最真心的感謝!

四、爲老師打掃辦公室，主動幫老師處理力所能及的事。

五、不遲到、早退，遵守課堂紀律，上好每一節課，爭取以優異成績來報答老師，並養成良好的道德、行爲習慣，讓老師少爲我們操心勞神。

同學們，讓我們一起關注，一起行動，一起祝福，一起感謝，用我們的點滴行動獻上我們對老師的真誠祝福和衷心感謝,祝願我們的老師身體健康，工作順利!

北京財貿職業學院學生會

20年9月8日

關於教師節的倡議書 篇14

親愛的同學們：

九月的天空飄溢着金秋收獲的氣息，在這如詩似畫的季節，迎來我們每個人都感恩的日子——第二十七個教師節

老師，永遠是最值得我們尊敬和感恩的人：他們默默耕耘，無私奉獻，爲國家培養棟樑之才;他們教書育人，甘做人梯，爲我們搭建青春的舞臺，讓我們激-情飛揚。我們成功時，是老師爲我們微笑鼓掌;我們受挫時，是老師爲我們撫慰心靈的創傷

“誰言寸草心，報得三春暉。”在第二十七個教師節來臨之際，讓我們爲老師準備一份別樣的節日禮物，表達節日祝福。以“我問老師一聲好”、“我向老師鞠個躬”、“我爲老師唱首歌”、“我給老師寫封信(電子郵件)”等簡潔生動的形式，向教師表達感恩之心和節日祝福，避免購買賀卡、鮮花造成的浪費，過一個綠色的教師節。

1、給曾經的和現在的老師送上一份祝福，一句問候、一條短信、一封親筆信或一首歌，會讓我們的老師倍感欣慰;

2、給老師一個優秀的表現，不遲到、不早退，遵守課堂紀律，上好每一節課，以文明規範的學習狀態尊重老師的辛勤勞動;

3、在上課前給老師倒一杯水，在黑板上寫一句祝福的話，全班同學對老師說一句最真心的謝謝;

4、爲老師打掃辦公室，主動幫老師處理力所能及的事;

同學們，讓我們行動起來吧，從身邊的小事做起，從一點一滴做起，熱愛老師，關心老師，尊重老師，用實際行動獻上對老師的真誠祝福和衷心感謝!

在此，祝福全天下的老師：節日快樂!

關於教師節的倡議書 篇15

同學們：

又是9月，第__個教師節踏着輕盈的腳步緩緩而來。每年的這個時候，寄託着無限師恩的情緒瀰漫在空氣裏，過去的，現在的，將來的，每一位老師都應該享受崇敬和祝福。老師，永遠都是最值得我們尊重和感恩的人。

教師節到了，同學們以何種方式來慶祝這個節日才更有意義呢?其實同學們的一句問候、一份心意、一次進步就是給老師最好的禮物，在教師節來臨之際，少隊部向同學們發出如下倡議：

1、見到老師時主動親切問好，教師節當天，上課時的問候語統一改爲“老師，節日快樂”。

2、在上課前給老師倒一杯水，在講臺上放一支鮮花，在黑板上寫下祝福老師的話語，全班同學對老師說一句最真心的謝謝。

3、在課堂上認真聽講，尊重老師的勞動，讓老師爲我們少操一份心。

4、出好一期“感謝師恩”爲主題的黑板報。

5、開展一次爲老師服務的義務勞動，爲老師打掃辦公室，主動幫老師處理力所能及的事。

6、召開一次以“感謝師恩，發憤求知”爲主題的班團會活動。

同學們，老師所求的不是華彩的歌頌樂章，更不是甘甜香醇的美酒。讓我們用自己日漸淵博的知識，來補償老師那與日俱增的白髮。用我們驕人的成績，來撫平老師那愈加凹凸的皺紋。用我們真誠的愛，來回饋我們最敬愛的老師。讓我們一起懷念，一起感謝，一起關注，一起祝福!爲自己崇敬的老師們表達我們想要表達的'敬意……老師，您辛苦了!祝老師們節日快樂!

關於教師節的倡議書 篇16

尊敬的家長、親愛的羅中學子們：

你們好!

伴隨着新學期的開啓，第__個教師節即將來臨。尊師重教是中華民族的傳統美德，每逢教師節，同學們和家長朋友們都想表達自己對老師的祝福之意。那滿室的鮮花再美，也沒有同學們的笑臉可愛;那精美的禮卡再輕巧，卻帶來多一份心靈的沉重……其實同學們的一張笑臉、一句問候纔是給老師最好的禮物。

在教師節來臨之際，學校特向全體教師、家長和學生提出倡議：

1.同學們可以用一句話、一個微笑、一次進步來表達對老師的節日祝福。

2.家長們可以用一條短信、一個電話、一聲祝福來表達對老師的感謝。

3.羅中老師將會繼續模範地履行教師職業道德規範，以身立教，教書育人，做同學們健康成長的指導者和引路人。

羅陽中學全體教職員工也將藉此向全體學生、家長及社會鄭重承諾：堅持教育公平，關愛全體學生，節日拒收任何禮物(包括賀卡、禮卡、鮮花等)。

同學們、家長們，讓我們攜起手來，與尊師重教同在，與崇廉倡潔同行，讓"廉潔"的清風吹遍校園的每一個角落，讓我們一起過一個清新、恬淡、廉潔的教師節吧!

__學校

__年__月__日

關於教師節的倡議書 篇17

敬愛的老師們：

教師節快樂!

九月，充滿着希望，也洋溢着感恩。九月，我們迎來了民大新生，也將迎來第__個教師節。

春暉綿不盡，師恩似海深。民大辦學六十六載，培育了萬千人才。北納民族精英，南攬國家棟梁;西來飲水“思源”，東往感念“相思”。良師常在，誨人不倦。值此九月金秋，讓我們一同感念老師的付出、銘記老師的辛苦。在此，我們鄭重向全體民大學子發出倡議：

我們倡議民大學子給老師寫一張卡片，發一條短信，表達心底的感謝與祝福。也可以學院或社團組織爲單位，開展形式多樣的慶祝活動，如：組織畢業校友回校看望恩師、與老師共同植下紀念樹、準備課堂小驚喜、舉辦教師節座談會等，讓老師們擁有一個美好的教師節回憶。

我們倡議全校學子共同參與“爲老師點燈”活動。9月9日晚，在燈光球場，讓我們點亮“心燈”、匯聚心語，爲民大教師送上最特別、最真摯的節日祝福，表達對老師的感激與敬愛之情。

歲月如歌師恩難忘,春風化雨師道永存。我們要以實際行動慶祝老師的節日，尊重老師的付出，我們要自覺遵守課堂紀律、積極配合老師教學，把尊師重道、厚德感恩常態化，以優異的學習表現回報老師的教育之恩、母校的培養之情。

__學校

__年__月__日

關於教師節的倡議書 篇18

親愛的同學們：

“筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花”，對我們每一個人來說，從頑皮孩提到青澀少年再到風華青年的生命歷程中，老師——始終都是最值得我們尊重和感恩的人。當我們懵懂地進入校園的時候，是老師給我們明確努力的方向;當我們進步的時候，是老師爲我們鼓掌;當我們遇到挫折的時候，是老師給我們關愛和鼓勵;當我們犯錯誤的時候，更是老師不倦的教誨，教我們懂得慎思、明辨……

同學們，讚美之辭無需多言，感恩的心卻需釋懷，在這個連風兒也唱着感念師恩的九月裏，我們該如何來表達對老師的祝福和感激?值此第__個教師節來臨之際，校德育處、團總支、學生會特向廣大團員、學生髮出如下倡議：

1.讓我們用最真摯的心祝福和感謝老師，祝賀第__個教師節。

2.提倡用最合適、得體的方式祝福和感謝老師，反對浪費。

3.登錄蘇州家長網上學校，向每位任課老師，送上一張自制的電子賀卡，表達自己的感恩之情。

4.給你曾經和現在深愛的老師寫一封信、發一封電子郵件、發一條短信、自己製作一個賀卡、畫一幅畫……再小的載體，只要有你真摯的心和溫馨的言語，也成爲最珍貴的禮物。

5.給老師倒一杯水、送上祝願健康的一個行動;幫老師打掃一次辦公室……

6.深深鞠躬問一聲“老師您辛苦了!”，送上自己的感恩之情;

7.完成一份最棒的作業，積極參與每一次課堂討論，送上一個最好的自己;

8.請全體同學從現在起務必做到——無論校園內外，遇到明德國中的老師，都能響亮地說一聲：“老師好!”

古人云：“一日爲師，終身爲父”，對老師的愛我們不應只限於教師節，讓我們從現在開始，從遵守紀律開始，從端正學習態度開始……讓我敬愛的老師真切地感受到那份細水長流的.感恩之情!

最後，讓我們對學校所有的老師道一聲“老師，您辛苦了，祝您節日快樂!”

__學校

__年__月__日

關於教師節的倡議書 篇19

親愛的同學們：

金風送歡笑，丹桂花香飄。在這天空飄溢着金秋收獲氣息的九月，我們迎來了第__個教師節。從入校的上下求索，到學識能力的一步一步成長，再到最後的破繭成蝶，我們在不斷的長大、成熟。一路走來，陪伴左右的是老師;迷途知返，指點迷津的也是老師，老師——永遠都是我們生命歷程中最值得尊重和感恩的人。

飲其流者懷其源，學其成時念吾師。老師，您用雙手演繹着絕美的舞蹈，那道弧線，縱然時光飛逝，卻常留心間。您用智慧勾勒着人性的高潔，直到那生命的寄託從春華孕育爲秋實。有人說，您是海邊高高的燈塔，散發光芒照亮學生人生的路;也有人說，您是靈魂的工程師，用雙手爲人類教育事業添磚加瓦。或許比起那如雪花般的卡片與祝福您更在意我們是否能夠在將來事業上有所成就，但是仍在校園的我們會通過自己的方式向您表達最真摯的祝福與問候。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。在第__個教師節來臨之際，胡總中心學校團委向全校同學發出倡議：

一、給老師捎去一份問候，一份祝福，可以是一幅畫、一首詩歌、一封親筆信也可以是一張賀卡、一條短信、一封電子郵件。

二、在校園裏，見到老師時送上一聲親切的問候。

三、在上課前給老師倒一杯水;在黑板上寫祝福的話語;全班同學對老師說一句最真心的感謝!

四、爲老師打掃辦公室，主動幫老師處理力所能及的事。

五、不遲到、早退，遵守課堂紀律，上好每一節課，爭取以優異成績來報答老師，並養成良好的道德、行爲習慣，讓老師少爲我們操心勞神。

同學們，讓我們一起關注，一起行動，一起祝福，一起感謝，用我們的點滴行動獻上我們對老師的真誠祝福和衷心感謝,祝願我們的老師身體健康，工作順利!

__學校

__年__月__日

關於教師節的倡議書 篇20

親愛的家長朋友們：

你們好!

新的學期，我們辰龍國小又迎來了更多可愛的孩子們。在這豐收的季節裏，丹桂飄香，碩果累累，我們又迎來了第__個教師節。

在這特別的日子裏，我們想對您說：爲了讓教師節過的更加真實和純粹，我們辰龍國小的全體教師向每位家長鄭重發出倡議：

1、我們倡議家長不要讓孩子購買鮮花送給老師，因爲孩子的笑臉是盛開在老師心田最美麗、最芬芳的鮮花，孩子的一聲聲問候是滋潤老師最甜的甘泉。看到孩子們的快樂，我們老師心理充滿無與倫比的幸福感。讓我們共同讓笑臉盛開，讓問候常在，共同度過一個低碳環保的教師節。

2、我們謝絕禮金、禮物等一切饋贈!我們期待您對老師們的工作、國小的管理一如既往的支持和配合，這就是我們收到的最好的禮物!

謝謝您的配合!

__學校

__年__月__日

關於教師節的倡議書 篇21

尊敬的家長：

您好!

隨着“尊師重教”的風氣日益高漲，在每年教師節來臨之際，總會有些家長爲表達對教師的感激之意，給老師送禮物和禮卡，讓老師感到不安和爲難。

作爲房管局幼兒園的全體老師，都是“愛幼兒、有愛心”的好老師，理應成爲廉潔從教的模範。您的信任纔是激勵我們教師更好地修身養德，爲人師表的最好動力。

在第34個“教師節”即將來臨之際，我們全體房幼人向全體學生、家長鄭重承諾：

堅持教育公平，關注全體幼兒，拒收任何禮物(包括賀卡、鮮花等)。

在今後的每一天工作中，我們全體教職員工將時刻堅守這一承諾，深入踐行《教師職業道德規範》，把師德規範的各項要求內化爲自覺的行動，努力詮釋教育的神聖與真諦。

孩子的進步和成長以及您的信任、支持和配合，是對全體房幼教師最好的禮物，也是我們最希望收到的禮物!

尊敬的家長朋友，誠摯的希望您和我們一起努力，共守一方純潔的教育空間，爲了孩子們健康快樂地成長，讓我們心手相牽，共同努力吧!

順祝家長朋友們工作順利，幸福安康!

徐州市房管局幼兒園

20xx年九月九日

關於教師節的倡議書 篇22

全國的教師同行們：

在全國上下學習貫徹全國教育工作會議精神和教育規劃綱要的熱潮中，我們迎來了第30個教師節。強國必先強教，強教必先強師。胡、溫總理重要講話和教育規劃綱要描繪了未來2019年教育事業的宏偉藍圖，對加強教師隊伍建設提出了明確要求，對廣大教師寄予殷切期望。我們備受鼓舞，深感責任重大、使命光榮。根據教育部關於深入開展教師節主題活動和向全國教書育人楷模學習活動的要求，我們謹向全國教師同行提出如下倡議：

一、志存高遠，做個愛崗敬業的模範。樹立崇高的職業理想和堅定的職業信念，忠誠人民的教育事業，認真貫徹黨的教育方針，對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生，勤懇敬業，淡泊名利，甘爲人梯，樂於奉獻，把全部精力和滿腔熱情獻給教育事業。

二、關愛學生，做教書育人的模範。增強教書育人的責任感和使命感，不僅注重教書，更加註重育人;不僅注重言傳，更加註重身教，尊重、關心、愛護每一個學生，誨人不倦，耐心指導，因材施教，全心全意幫助學生全面發展。以自己的人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。

三、嚴謹篤學，做終身學習的模範。樹立終身學習理念，拓寬知識視野，優化知識結構，刻苦鑽研業務，掌握教育規律、教學規律、人才成長規律，積極投身教育改革，不斷改進教學方法，不斷提高自己的教育教學能力和教學水平。

四、自尊自律，做廉潔從教的模範。全社會尊師重教，我們更要自尊。要向模範教師學習，加強師德修養，堅守高尚情操，維護教師職業的聲譽。模範遵守國家法律法規和《中國小教師職業道德規範》，爲人師表，以身作則，自覺抵制有償家教，自覺抵制請客送禮等庸俗風氣，反對利用職務之便牟取私利，不收受學生、家長的財物，更要鄙視和堅決杜絕索取學生、家長財物的行爲，以自身的模範行爲影響社會。

加強師德建設還需要良好的社會環境。教師節在即，我們也真誠地呼籲廣大學生和家長，以健康文明、更有意義的方式，表達尊師重教的情意。我們真誠地期盼與全社會共同努力，維護正常的師生關係，弘揚社會正氣，抵制不良風氣，創造全社會尊師重教的良好風氣。

親愛的同行們，師德是從教之基，師能是立教之本，師藝是強教之魂。讓我們以全國教書育人楷模爲榜樣，揚師德、強師能、鑄師魂，做人民滿意的教師，以積極進取的精神風貌和教書育人的實績，爲貫徹落實教育規劃綱要、推進教育事業科學發展作出新的更大的貢獻!

關於教師節的倡議書 篇23

尊敬的家長、親愛的少先隊員:

秋風送爽，桃李芬芳，在收穫的金秋時節，我們即將迎來第29個教師節。新的學年開始了，是值得期待的一學年，又是充滿希望的一學年，讓我們共同去分享孩子們一個又一個成長的幸福。

在教師節即將來臨之際，北郊國小的全體教師鄭重向全社會、向全體家長、向全校學生髮出如下倡議:過一個健康、廉潔、綠色的教師節!我們認爲:做孩子的榜樣，以真愛呵護、教導他們是我們的責任!家長們的一聲問候、一句感謝足以讓我們感動及欣慰，家長們的理解和配合更是老師們強大的工作動力。在此，學校全體老師在節日來臨之際向全體學生、家長及社會鄭重承諾:堅持教育公平，節日拒收任何禮物，過一個“綠色的教師節”.

教師節到來，同學們都想表達自己對老師的那份感激之情。北郊國小學生部向同學們發出如下倡議:以溫馨祝福取代鮮花禮品，不向老師贈送任何禮品、賀卡、鮮花，但可以發揮同學們的創意，以低碳、環保、節儉的形式，以自己的優異成績與進步向老師表達感恩之情，其實同學們的一句問候、一張笑臉、一次進步就是給老師最好的禮物。

①見到老師主動親切問好，送上一聲節日的祝福。

②可以在黑板上寫下祝福老師的話語。可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候。

③可以給老師發一封慶祝教師節快樂的電子賀卡。可以通過校園網、微博、短信向老師表達溫馨祝福與敬意。

④可以拍下與老師互動的精彩瞬間，與老師共同分享心中的喜悅。

⑤可以給你的任課教師遞交一份滿意的作業。

我們期望以健康文明、積極向上的方式表達師愛生、生敬師的情意。每一個細節都是關愛的表達，都承載着我們的祝福。行動起來吧，同學們!讓我們一起感謝，一起關注，一起祝福!爲自己崇敬的老師們表達我們想要表達的敬意……老師，您辛苦了!

關於教師節的倡議書 篇24

師恩難忘

教師節臨近，很多家長在想，該給老師“送”點啥?是送花?送禮物?還是…………

爲了深化師德師風建設，進一步規範廉潔奉公行爲，營造風清氣正的環境，幼兒園提倡全體師生過一個綠色、節儉、廉潔的教師節。

倡議書

教師

全體教師：

要時刻牢記教師職業道德規範，弘揚師德精神，愛崗敬業，勤奮工作。堅持教育公平公正，拒收任何禮物(包括禮金、禮卡、禮品等)、謝絕宴請。做廉潔清風的守護者，立德樹人，以真愛呵護、以情操育人。

家長

全體家長：

不向教師送禮，不宴請教師，做良好社會風氣的推動者、實踐者。樹立愛學習、講誠信、守公德、知孝順的家風，做孩子的表率，用正能量薰陶孩子，形成家園育人合力。

【禮物】——

見到老師時主動致以親切的問候;

給老師一個熱情的擁抱;

給喜愛的老師畫一幅畫;

對班級提出好的建議並告訴老師;

將對園所發展的金點子告訴管理人員，

這就是對老師最真實的尊重與熱愛，

就是孩子們送給老師最珍貴的禮物!

竹因節爾雅，人因品而優。爲了讓孩子們健康成長，讓我們攜起手來，自覺響應倡議，悉心維護人類靈魂工程師的美好形象，讓“廉潔”的清風吹遍幼兒園的每一個角落。讓我們一起過一個廉潔溫馨的教師節!我們將用發自內心的愛，關注每一名幼兒，用真情奉獻陪伴孩子快樂成長!