校園節能減排倡議書範文

節約資源和保護環境是我國的基本國策，加快建設資源節約型、環境友好型社會是黨中央、國務院全面貫徹落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會的重要舉措。 下面本站小編爲大家精心整理了校園節能減排倡議書範文，希望能給你帶來幫助。

XXX：

在全國節能宣傳週和低碳日到來之際，雙語部特向廣大師生員工提出以“節能有道，節儉有德，共享低碳完滿生活”爲主題的節能低碳行動倡議，樹立和普及生態文明理念，形成節約節能、綠色消費與低碳環保的校園風尚，爲建設“節約型生態文明校園”貢獻力量。在此，我們向全體師生髮出如下倡議：

一、牢固樹立勤儉節約、節能低碳的綠色生活理念

全體師生要以節能宣傳週和低碳日爲契機，深入貫徹落實中央厲行勤儉節約、反對鋪張浪費、倡導低碳生活的有關要求，大力倡導健康、文明、節約、環保的新生活方式，使“節能有道，節儉有德，共享低碳完滿生活”的觀念內化爲精神追求、外化爲自覺行動。在日常生活、工作和學習中，勇擔勤儉節約、節能減排的綠色宣傳員、志願者，以節能降耗爲己任，堅決抵制浪費資源、污染環境的不良行爲，把低碳生活的內涵和意義傳遞給身邊每一個人，過低碳生活，做環保公民，爲建設“節約型生態文明校園”努力奮鬥。

二、做到“節約節能、低碳環保”

節約能源，低碳生活從你我做起，從現在做起，從節約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒米的點滴小事做起。

1.節約每一滴水：工作、生活自覺做到愛水、惜水、節水。用完水後勿忘關緊水龍頭，養成節約用水，不浪費的好習慣。

2.節約每一度電：人走燈滅，用完電器及時斷電，減少待機損耗;充分利用自然光照，儘量縮短用電時間;在辦公室、教室自覺根據實際需要開啓照明燈，杜絕長明燈、白晝燈現象發生;儘量減少使用大功率的電器，注意用電安全。

3.節約每一粒糧：在食堂吃飯要愛惜糧食，不隨便丟棄剩菜剩飯，倡導“光盤”行動，做到舌尖文明，自覺將用過的餐具放到指定位置;減少使用餐巾紙、紙杯、一次性筷子、不可降解塑料袋等，真正做到綠色環保，勤儉節約。

4.節約每一張紙、每一支筆：節約用紙，提高紙張利用率，提倡紙張循環再利用，實施無紙化辦公。提倡修舊利廢，對易耗物品實行以舊換新、倡導使用鋼筆書寫，減少圓珠筆或一次性簽字筆的使用量;愛護公共財物，發現損壞的辦公設備及教學用品及時報修。

5.節約每一分錢：有計劃地分配各項經費的開銷，不貪圖享受，不做表面形式，合理消費，買之有需，用之有度，不盲目攀比，反對過度消費。精打細算，每天節省一點點，養成理財好習慣。

6.節約每一秒鐘：制定合理的個人時間表，把時間和精力高效地投入到有意義的事情上。努力工作和學習之餘積極參加各項健身活動，充實、緊湊地度過每一天。

7.節約活動成本：克服形式主義，提倡節約辦活動，注重活動內涵，減少版面橫幅宣傳使用，多利用校園網站、廣播臺、新媒體、手繪宣傳板報欄等載體。對於必須的宣傳橫幅、展板，要注重合理安排、循環使用，切莫一拉一擺了之。

8.節約每一升油。優先選擇使用新能源汽車，優化行車路線，降低行駛阻力，減少瞬時油耗，培養良好的開車習慣;積極踐行“135”出行方案，即堅持1公里以內步行，3公里以內騎自行車，5公里乘坐公共交通工具的低碳出行方式。

老師們、同學們!勤儉節約是一種美德，低碳環保是一種品質。讓我們攜起手來，從你我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，共同創建 “節約型生態文明校園”，爲建設節約節能、綠色消費和低碳環保的宜居環境而共同努力。

倡議人：XXX

時間：XXXX年XX月XX日

全市教育系統廣大職工：

堅持節約資源和保護環境是我國的基本國策，關係人民羣衆切身利益和中華民族的生存和發展。黨的xx大報告明確提出，把建設資源節約型、環境良好型社會放在工業化、現代化發展戰略的突出位置，落實到每個單位、每個家庭。單位是節能減排的主體，職工是節能減排的主力軍。

根據《公共機構節能條例》和《四川省教育廳轉發<四川省人民政府機關事務管理局關於開展全省公共機構能源資源消耗統計工作的通知>的通知》(川教函[20xx]83號)的精神，作爲教育戰線的教職員工，我們應該認識在先、行動在前，從身邊乾點滴事、爲國家爲社會做貢獻。爲此，我們特向全市教育系統廣大職工發出以下倡議：

一、認真學習貫徹黨的xx大精神，牢固樹立生態文明觀。建設生態文明，是貫徹落實科學發展觀、全面建設小康社會的必然要求。要不斷增強節能減排的緊迫感、使命感和責任感，牢固樹立生態文明觀和節能環保理念，使節能減排成爲我們的自覺行動，人人爭做節能標兵、減排楷模。

二、以節約爲己任，從崗位做起，立足崗位節能減排

1.養成離開教室、辦公室及其他公共場所時隨手關燈、關空調、關電腦的良好習慣。

2.會議室、辦公室(家庭)做到冬天空調溫度不高於20度、夏天空調溫度不低於26度。

3.節約每一滴水、每一度電、每一張紙，發現他人有浪費行爲時及時規勸，發現因設備損壞或其他原因造成的浪費現象要及時告知學校有關部門。

4.積極推廣“無紙辦公”、“無紙通信”，節約打印、複印用紙，提倡雙面使用打印紙。

5.天氣晴朗、光線充足時，建議教室、辦公室、會議室以採用自然光爲宜。

三、倡導文明的生活方式，自覺養成健康、文明、節約、環保的良好習慣。要樹立資源循環利用的意識，爭取做到“一物多用”，儘量少使用或不使用一次性用品(包括辦公用品)，分類保存和回收處理廢紙、飲料瓶等廢棄物，促進生活節能減排。

四、圍繞節能減排，積極開動腦筋，發揮聰明才智，積極主動地爲節能減排建言獻策。

教職工們，勤儉節約、艱苦奮鬥是中華民族的傳統美德。節能減排是對家庭幸福的盤算，更是一份社會義務的擔當;節能減排是一種遠見、一種智慧，更是對子孫負責的身體力行!讓我們每一個人都行動起來，從我做起、從點滴着手、從現在做起、從身邊做起，積極參與節能減排，爲實現國家的節能減排目標、爲創建和諧的節約型校園做出自己的貢獻。

倡議人：XXX

時間：XXXX年XX月XX日

各位老師、同學們：

資源是人類生存和發展的重要物質基礎，環境不僅制約着人類的發展，更主宰着人類的生存質量。今年我校作爲黃石市唯一申報“第二批國家節約型公共機構示範創建單位”，這是對我校建設和管理的一次肯定，更是一次促進，對我們提出了更高更嚴的節能減排要求。作爲學校教職員工和全體學生，我們應該認識在先、行動在前，從身邊點滴事做起，早日實現“科技一中”“環保一中”“節能一中”的目標。

爲此，我們特向全校師生員工發出以下倡議：

(一)做 “低碳生活”的實踐者，倡導低碳出行，上下班乘坐公共交通工具、騎自行車或步行，公務出行儘量乘坐公共交通或拼車出行。愛惜綠化資源，參加義務植樹，愛護花草樹木。

(二)做“節能減排”的傳播者。在日常學習、生活和工作中，踊躍擔當節能減碳的宣傳員、志願者，以節能降耗爲己任，自覺養成健康、文明、節儉、環保的良好習慣;愛惜公共衛生，不亂扔亂丟，俯下身拾起的是“做人的美德”，做公共衛生的監督者和實踐者;以積極的心態，摒棄陳腐的用能觀念，抵制浪費資源、污染環境的行爲，把低碳生活的目的和意義，傳遞給周邊的第一個人，共同營造低碳環境，過低碳生活，做環保公民。

(三)做“節能減排”的實踐者。積極推廣“無紙辦公”、“無紙通信”倡導電子信息化，節約打印、複印用紙，提倡雙面使用;會議室、辦公室(家庭)做到冬天氣溫低於0℃開放空調，同時溫度設置不高於22℃;夏天氣溫高於35℃時開放空調，同時溫度設置溫度不低於26℃。

(四)做“節能減排”的創新者。主動運用生活領域中的節能環保新技術、新材料，並將好的經驗與建議推薦給周邊每一個人共享。要樹立資源循環利用的意識，爭取做到“一物多用”，儘量少使用或不使用一次性用品(包括辦公用品)，分類保存和回收處理廢棄物，促進生活節能減排。

一份倡議，一份承諾，一份責任。讓我們積極行動起來，攜手並肩，共同擔負起節約能源、保護環境的重任。從我做起，從現在做起，從點滴做起，積極參與節能減排，認真開始低碳生活，爲實現國家的節能減排目標、爲創建節約型校園、節約型社會做出自己積極的貢獻!

倡議人：XXX

時間：XXXX年XX月XX日