學生放下手機倡議書最全素材系列（精選5篇）

學生放下手機倡議書最全素材系列 篇1

各年級同學們：

隨着科技的進步，具備上網功能的手機在學生中的普及率已達100%。手機的普及首先極大地方便了同學們獲取信息及人際交流，但其同時帶來的負面影響亦日益突出：越來越多的同學對手機產生了依賴心理，其中在課堂上玩手機致注意力不集中、聽課效率降低的現象尤爲明顯。據調查顯示，全院約有93%的學生曾在課堂上使用手機，接近70%的學生表示在課堂上使用手機曾影響自己的聽課效果。

我院素來以學風優良淳厚、學生勤學明辨聞名大工，近_年共9次獲得學校"優良學風建設先進單位"榮譽稱號。爲沿承學院傳統，進一步提升學院整體學風，提高同學個人成績，學院現面向全體同學發出共建“無手機課堂”倡議，並實施具體措施如下：

1、實行“無手機課堂”解決方案。爲每個班級提供手機收納袋一個，每次課前供同學們自願放置個人手機，並設學生幹部看管以保證手機安全，課間休息或下課以後同學可自行取回。(本方案已在_級大珩班中試行，參與率近90%，效果突出)

2、科學跟蹤分析方案效果並實時調整方案。學院將對學生參與“無手機課堂”情況開展實時記錄並結合學習成績進行數據對比分析，針對方案效果趨勢進行方案修正。

同學們，當今時代人才競爭的激烈程度前所未有。“功崇惟志、業廣唯勤”，非勤學篤行無以脫穎而出。讓我們秉承物理與光電工程學院優良學風傳統，共同擺脫手機依賴，讓課堂聽講的高效成爲紮實學習成績的基礎。讓我們從自己做起，從今天做起，從這一堂課做起，放下手機，專注學業，以高遠之志，揚夢想之帆!

祝各位同學學業進步!

學生放下手機倡議書最全素材系列 篇2

親愛的同學們：

當今社會，人們的生活水平越來越高，手機漸漸變爲人們日常生活中普通工具，甚至已經成爲我們生活中不可或缺的一部分。隨着社會進入人手一機的時代，越來越多的人加入了“低頭族”的行列中。手機是社會高度發展的一種體現，它極大地方便了人與人之間的溝通和交流，但是手機在方便人們的同時，也帶來了一些危害和問題。

作爲一名學生，課堂是學習的陣地，但上課過程中使用手機的行爲嚴重影響了學習秩序和學習紀律，也破壞了我們良好的課堂氣氛，使我們不能安心完成學習任務。我們應該清醒地意識到手機已成了威脅我們課堂秩序的一大“殺手”，不能因此葬送掉我們在課堂上學習寶貴知識的機會。

爲進一步改善校園的學習氛圍，特向全體學生髮出以下倡議：

一.上課前請自覺關閉手機或將手機調爲靜音。專心聽課，排除干擾。提高課堂學習效率，遵守課堂紀律。不影響他人，維持老師正常教學，保持課堂的良好秩序。

二.課堂上，同學們應該相互監督，不讓手機影響我們的正常教學，認真學習，緊隨教師授課內容，提高聽課質量，活躍課堂氣氛。

三.理智對待手機，養成合理使用手機的良好習慣，以學習爲主，娛樂爲輔。不沉迷於手機聊天、手機閱讀、手機遊戲等。

四.班幹部、學生會成員等學生幹部應以身作則，上課關閉或不使用手機，做好帶頭作用，積極配合老師，使教學活動順利進行。

五.“你的低頭，我們的沉默;我們的低頭，世界的冷漠” ，深刻認識到“低頭族”對個人生活、學習的不利影響，自覺呼籲身邊的同學不做“低頭族”。

六.上課時不把手機帶到教室充電，以防教室中的電源插頭與手機插頭不匹配，發生漏電、短路的現象，引起火災，後果不堪設想。

親愛的同學們，人的一生只有一次青春。現在，青春是用來奮鬥的;將來，青春是用來回憶的。讓我們行動起來，從健康使用手機開始，端正學習態度，規範課堂秩序，打造良好學風，濃郁學習氛圍，讓我們一起行動起來吧，從我做起，從現在做起，從每一節課做起，讓我們帶着一顆求知、進取的心走進課堂，勿讓手機干擾我們的思緒，還課堂以寧靜，拒絕“低頭族”，讓手機休息一會吧!

倡議人：_X

時間：__年_月_日

學生放下手機倡議書最全素材系列 篇3

親愛的同學們：

課堂是學校培養人才、傳播知識的重要場所，良好的課堂紀律是學校教學效果的最有力保障。但是，隨着微時代的到來，手機逐漸走進校園、走進課堂，在給我們帶來方便的同時，也帶來了一些困擾。目前，大家在課堂上使用手機上網、短信聊天、聽音樂、看小說，甚至接聽電話的現象屢見不鮮。這些行爲不僅影響了大家課堂學習的質量，而且嚴重破壞了課堂教學秩序。

今年正值我校“教學質量年”，爲營造濃郁的學習氛圍，維持良好的課堂教學秩序，我們發起以下倡議：

1.遵守課堂紀律，不曠課、不遲到、不早退;

2.不將早餐、零食等食物帶入教室，自覺保持教室整潔，營造良好的教學環境;

3.積極參與課堂“淨phone行動”，上課前自覺關閉手機，將手機集中放到手機存儲箱內;

4.上課專心聽講、積極參與討論、認真記好筆記，不影響他人學習，維持良好的課堂秩序，保證課堂學習質量;

5.學生黨員、各級學生幹部要以身作則，做出表率，做好活動宣傳、組織工作。

爲了父母的期盼，更爲了夢想的實現，我們都應做一名年輕充滿朝氣、有理想、有志氣的大學生，儘可能的去汲取知識豐富自己，遠離誘惑，健康生活。同學們，讓我們一起行動起來，從現在開始，帶着一顆求知、向上的心走進課堂，還課堂一份原有的寧靜。讓我們以此次“教學質量年”爲契機，爲營造一個優良的學習環境，爭創文明課堂做出我們的一份努力吧!

學生放下手機倡議書最全素材系列 篇4

親愛的同學們：

隨着社會的進步，移動網絡的發展，手機已深入到我們的生活當中。手機作爲科技進步帶給人類的新工具，本身並無利弊對錯。同學們攜帶手機給我們帶來便利的同時，其負面影響也不可忽視。如今“手機依賴症”的同學越來越多，很多人養成了“睡前最後一件事和醒來第一件事都在玩手機”的壞習慣。

移動網絡技術的飛躍發展，確實方便我們通過手機快捷查詢資料，但也讓我們失去了思考的樂趣與思維能力的鍛鍊。不知何時，我們不再追隨前輩思想的深度，而是熱衷於網絡上粗俗淺薄的段子。自習課上，刷一刷微博，搖一搖微信，隨便找個陌生人聊天來打發時間，殊不知身邊同學老師們真情實意的關心，遠比網上漂浮淺薄的友誼更真實、更有意義。昔日是“風聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳”，如今是“qq聲，短信聲，遊戲聲，聲聲不息”。此外，從健康角度講，長時間連續使用手機，手機輻射會對腦部神經造成損害，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調，減少玩手機的時間有利無害。從禮貌上講，上課不玩手機，安靜聽課也是對老師最起碼的尊重。

親愛的同學們，我們是充滿朝氣的一代，我們是不斷向上的一代。學校是我們汲取知識的殿堂，是我們揚帆起航的地方。學校爲提高同學們的聽課效率，已明確提出不許將手機帶入課堂，旨在督促大家認真學習，純淨課堂。爲了我們的理想大學，爲了我們的未來，請大家行動起來，從今天做起，從自我做起，合理使用手機，認真學習，不斷提升自己的專業素養和綜合能力。

在此我們向廣大同學發出如下倡議：

1.請不要將手機帶到教學區域;

2.請在餐廳、宿舍等公共場所將手機調至震動並避免使用手機;

3.請在晚上10點以後不要使用手機;

4.其他時間合理使用手機，不打遊戲，不瀏覽無用信息。

倡議人：_

日期：20_年_月_日

學生放下手機倡議書最全素材系列 篇5

同學們：

伴隨着智能手機的發展與普及，手機功能已從單純的通訊工具逐漸向綜合化平臺方向發展。在大學校園裏，智能手機在方便和豐富同學們業餘生活的同時，也在不經意間走進了我們的課堂，這讓大學課堂的學風悄然間發生了變化。

爲嚴肅課堂紀律，活躍課堂氣氛，提高課堂效率，營造良好學風，學院向全體學生髮出如下倡議：

消除課堂陋習，提高學習效率。上課前請將手機關機或調成靜音，並放進手機收納袋，以寢室爲單位交由班級學風督查值班員進行統一保管，下課後以寢室爲單位集體取回。或者，手機由自己妥善保管，但堅決不在課堂上打電話、發短信、發微信、玩遊戲，時認真聽講，積極思考問題，踊躍參與課堂討論，認真做好筆記，提高學習效率。

養成良好習慣，合理使用手機。主動培養合理的生活、學習習慣，杜絕沉迷於手機聊天、手機閱讀、手機遊戲等，堅決抵制不良信息的干擾和誘惑;理性看待智能手機的功能與用途，避免過度依賴和使用手機，倡導“走下網絡、走出宿舍、走向操場”，多參加有益於身心健康的集體活動。

發揮榜樣作用，營造新風正氣。黨員、學生會成員、班團幹部應率先垂範，以身作則，自覺接受老師和同學的監督，發揮學生骨幹的榜樣示範作用，積極配合老師的每一項教學活動，營造一個積極向上、嚴肅活潑的課堂環境。

同學們，尊師重教、課堂自律、專心聽講這些都是作爲一名大學生應該具備的基本素質，也是身爲新時代青年應該謹記的道德行爲規範。從現在起，讓我們從“無手機課堂”做起，讓良好的學風傳遍校園的每個角落。