國小教師承諾書怎麼寫(精選5篇)

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國小教師承諾書怎麼寫 篇1

教育是神聖的,教師的責任是重大的。爲了提高自身的思想道德素質,做學生健康成長的引路人,以高尚的情操感染人,以淵博的知識教育人,以科學的方法引導人,以良好的形象影響人。本着對每一個學生負責,爲學生的一生着想,本人鄭重承諾:

國小教師承諾書怎麼寫(精選5篇)

1、依法執教,忠誠教育。全面貫徹國家的教育方針,自覺遵守有關法律法規,宣傳先進文化,不發表、不傳播有害學生身心健康的思想和違背國家法律法規的任何言論。

2、愛崗敬業,樂當園叮熱愛學校,把教育作爲一份提升學生和自己的神聖事業。用心做事,精心教學,務實開放。

3、熱愛學生。尊重學生人格,以人爲本,瞭解學生的需求,保護學生的合法權益,關注學生身心健康,重視學生之間的個性差異,做學生的知心朋友。不歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生,對每一位學生均一視同仁。

4、嚴謹治學。認真備課、上課、批改作業,做好輔導工作,向課堂教學要質量。遵章守紀,上課不遲到、不早退。

5、廉潔從教。堅決遵守教師職業道德規範,嚴格執行教師職業道德“十不準”。不從事有償家教,不訓斥家長,不向學生家長索要、變相索要財物或接受學生家長的宴請,不向學生推銷教輔資料及其它商品,堅決杜絕自立名目亂收費、亂罰款,自覺維護教師形象。

6、堅持學習。以學者型教師爲自身進取目標,樹立終身學習觀念。學習科學的理論提高認識,樹立科學的世界觀,人生觀和價值觀,明確自身發展的方向。

7、尊重家長,密切聯繫。經常深入家庭,定期家訪,主動配合家長搞好校外教育。認真聽取家長的意見建議;堅持家訪,講究方法,妥善處理學校、教師、家長、學生之間的各種問題和矛盾。

8、爲人師表,注重形象。儀表大方,舉止有禮,談吐文明。不在上課時間使用手機、等通訊工具。在教學工作中使用規範的職業用語,誠實、守信、公正、嚴格,處處爲學生表率。

9、團結協作,顧全大局。謙虛謹慎,尊重同事,相互學習,相互幫助,維護其他教師在學生中的威信,不做任何有礙團結或損害學校聲譽的事,對學生以身作則,共創文明校風。

10、重視德育,循循善誘。注重學生的德育教育、理想教育和心理健康教育,使學生學會做人,促進學生全面發展,健康成長。

承諾人: (簽字)

年 月 日

國小教師承諾書怎麼寫 篇2

爲了響應“師德師風建設年”的號召,進一步樹立“以德立教,爲人師表,敬業愛崗,無私奉獻”的特區人民教師形象,更好地爲學校的進一步發展服務,切實爲“羅湖教育發展年”作奉獻,作爲一名人民教師,我們莊嚴承諾:

一、堅持四項基本原則,堅持改革開放,努力實踐“三個代表”重要思想,立足本職,教書育人,做熱愛黨,熱愛祖國,熱愛人民,熱愛教育事業的模範。

二、嚴格遵紀守法,嚴格遵守教師職業道德。帶頭遵守社會公德,模範執行校紀校規,爲人師表,身體力行,努力做到語言文明,舉止文雅,衣着得體,自覺維護教師良好形象。

三、依法執教,依法治校。積極貫徹黨的教育方針,嚴格按國家法律法規開展學生管理與教育工作,不傳播違背教育法規及影響學生身心健康發展的思想,努力爲培養“四有”新人打基礎。

四、熱愛學生,敬業愛崗。堅持以生爲本,尊重每一個學生,關心幫助每一個學生的發展,做學生的良師益友;刻苦鑽研業務,認真上好每一節課,全心全意爲學生的健康成長服務。

五、廉潔從教,無私奉獻。嚴格執行“一費制”收費制度,自覺弘揚奉獻精神,不強制要求學生訂閱規定之外的學習資料,不私自收取學生或家長的財物。

六、嚴格執行區教育局黨委提出的“六不準”等工作紀律,嚴格執行學校各項規章制度,支持學校工作,服從工作安排,樂於奉獻,自覺塑造高尚人格。

七、自覺參加政治、思想與業務學習,促進自我提高。緊跟形勢,不斷提升自身素質,提高教育教學質量,以身作則,帶頭走可持續發展之路,爲構建學習型校園而努力奮鬥。

八、密切家校關係,爭取社會支持。不斷強化服務意識,提高服務質量,積極構建良好的教育網絡,促進學校、家庭、社會教育的協調一致,爲創造良好的育人氛圍與環境而努力工作。

以上是我們全體教師的承諾,我們願意接受廣大教師、學生、家長和社會各界的監督!

國小教師承諾書怎麼寫 篇3

爲了強化育人的服務意識,增強教師的工作責任感,明確教育教學目標,促進教師在工作中積極主動,使教學工作任務能夠完滿地完成,規範教師教學行爲,所以制定本承諾書,要求教師作出教學工作達到以下目標的承諾:

一、愛國守法。擁護黨的領導,自覺遵守《義務教育法》、《教師法》等法律法規,全面貫徹國家教育方針,教育教學中同黨和國家的方針政策保持一致,不得有違背黨和國家方針政策的言行。

二、愛校敬業。熱愛學校,勤於進取,精於業務,無私奉獻。自覺維護學校榮譽,服從學校一切工作安排。按時上下班、按時上下課,努力做到認真備課、上課、作業、批改、輔導、考查,切實改進教法,減輕課業負擔,高質量地完成教學工作。

三、教書育人。以培養創新能力爲目標,造就有理想,有道德、有文化、有紀律的,德、智、體全面發展的社會主義建設和接班人。自覺抵制封建迷信和邪教活動,不傳播有害學生身心健康的思想。絕不以各種名義向學生罰款和攤派錢物,絕不擅自設立收費項目、超標準收費、擴大收費範圍。

四、爲人師表。堅守高尚情操,遵守社會公德。知榮明恥,身體力行、言行一致。衣着得體,語言規範,舉止文明。關心集體,團結協作,尊重同事,尊重家長。自覺抵制社會不良風氣影響,不強迫或變相強迫學生訂購學習資料,不利用職責之便謀取私利,不搞有償家教。

五、關愛學生。關心愛護全體學生,尊重學生人格,平等公正對待學生,保護學生安全,關心學生健康,維護學生權益。克服簡單粗暴、歧視差生的思想和行爲,不得以任何形式體罰或變向體罰學生。

六、尊重家長。主動與家長保持正常聯繫,認真聽取家長的意見和建議,取得支持與配合。不得訓斥、指責家長,不得收受家長禮物。

七、如發現有悖於以上的承諾,承諾人願意接受中心校及上級部門一切形式的處罰。

承諾人:

時間:X年XX月XX日

國小教師承諾書怎麼寫 篇4

教育是神聖的,教師的職業道德是崇高的。爲了提高自身的思想道德素質,做學生健康成長的引路人,以高尚的情操感染人,以淵博的知識教育人,以科學的方法引導人,以良好的形象影響人,按照《中國小教師職業道德規範》的要求,市四小所有教師向學校、家長和社會鄭重承諾:

1、依法執教,自覺遵守有關法律法規,宣傳先進文化,不發表、不傳播有害學生身心健康的思想和違背國家法律法規的任何言論。

2、愛崗敬業,熱愛學校,把教育作爲一份提升學生和自己的神聖事業。不隨意停、調課,不對工作敷衍塞責,不說任何損害學校名譽的話,不做任何有失師表形象的事。

3、熱愛學生,尊重學生人格,尊重學生受教育權,平等公正對待學生,保護學生合法權益。不歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生,對任何學生均一視同仁。

4、嚴謹治學,向課堂教學要質量,以複合型教師爲自身進取目標,樹立終身學習觀念。不違規加重學生課業負擔,不從事以盈利爲目的的第二職業和有償補課,在教學活動中不出現使用通訊工具等影響正常教育教學的行爲。

5、尊重家長,認真聽取家長的意見建議;堅持家訪,講究方法,妥善處理學校、家長、學生之間各種問題和矛盾。

6、自尊自愛,嚴於克己,講究禮節,衣着莊重、文雅大方,妝扮符合教師形象。不穿奇裝異服,不濃裝豔抹,不佩帶轉移學生注意力的飾物。

8、保證安全。盡職盡責地做好安全工作,堅持安全教育,強化安全管理,加強安全防範,落實履行“一崗雙責”安全管理責任,保證學生在校期間的安全。

9、在教育過程中,遵循嚴而有格、嚴而有度、嚴而有恆、嚴而有方的原則。堅持做到“八不”,即:不體罰、變相體罰學生;不呵斥、諷刺挖苦學生;不將學生趕出教室和趕回家;不以多寫作業懲罰學生;不進行有償家教;不亂收費;不讓學生幫老師幹活;在交往中不收禮。

國小教師承諾書怎麼寫 篇5

爲貫徹落實省《關於進一步規範中國小辦學行爲深入實施素質教育的意見》精神,嚴格執行縣教育局“六嚴”規定,着力解決當前學校辦學行爲不規範的突出問題,依法執教,廉潔從教,爭做師德楷模,塑造教師隊伍的良好形象,特作出如下承諾:

一、依法執教,愛崗敬業,熱愛學生,嚴謹治學,團結協作,尊重家長,廉潔從教,爲人師表。

二、嚴格遵守學校的教育教學管理制度,按時認真地完成教育教學任務。認真備課,精心設計教案,指導學生全面、系統、準確地掌握所學知識。上課不遲到、早退或拖堂,不隨意調課。

三、自覺提高自身業務素質,不斷更新知識、更新觀念,增強創新意識,提高教書育人的能力和教科研水平。

四、模範遵守國家的法律法規,不參與賭博、傳銷、迷信、色情或邪教活動,工作日中午不飲酒,自覺遵守作息時間,不遲到,不早退,有事請假。

五、熱愛全體學生,尊重學生的人格,平等、公正地評價和對待每一位學生。努力掌握現代教育方法和教學手段,提高教書育人的能力和水平,嚴格控制考試次數和作業量,不由學生代改作業,不用作業懲罰學生,不體罰或變相體罰、謾罵和歧視學生,在教學過程中杜絕教學責任事故的發生。

六、尊重同事,團結合作,不做有損害學校榮譽和不利於同志團結的事。

七、尊重家長,主動與學生家長溝通聯繫,不把自己應承擔的教育責任轉交給家長。

八、發揚奉獻精神,堅守高尚情操,廉潔從教,不舉辦有償補習和有償家教,不接受學生家長的宴請、禮品和禮金,不私立名目亂收費,亂罰款,不向學生推銷商品或強迫學生購買規定書目以外的學習資料。

九、嚴格執行規定的作息時間,減輕學生的課業負擔。

十、堅持爲人師表,不在工作時間上網聊天、打電子遊戲,不在課堂接聽電話,不在教師裏抽菸,不亂停車輛,衣着整潔、得體,舉止端莊,語言文明,不穿奇裝異服或濃妝豔抹進入學校。積極履行教書育人的崗位職責,做學生、家長、學校滿意的教師。

承諾人:

時間:X年XX月XX日

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