來自畢業生的感謝信（精選18篇）
來自畢業生的感謝信 篇1
親愛的華茂家長和關心華茂教育的朋友們：
你們好!
不知你們還記得否，在去年的暑假，我們曾面向社會作了兩個公開承諾：一是明年大學聯考情況一定要優於今年;二是創造更好的學風、校風和班風，打造一個更加優美寧靜的校園壞境。
隨着今年大學聯考落下帷幕，我們可以驕傲地告訴大家，這兩個承諾我們都兌現了!華茂的學子用優異的成績證明了自己，證明了華茂教育，而書聲琅琅的華茂校園也被家長們譽爲“莊園式學校”。
我們感謝全體教職工的辛勤付出，讓兩個承諾圓滿兌現。與此同時，我們還要感謝衆多華茂教育的觀察者、監督者，正是由於你們的關心和督促，讓我們更加清醒地認識自己，腳踏實地地做好自己。
01、感謝質疑，令我們更加自省
古往今來，變則通，通則久。華茂教育歷經20載風雨兼程，靠的無非就是“求精務實，創新求變”。而改革創新向來難以一帆風順，也總是免不了引發不同的聲音和評價。
但實際上，我們不跟風、不眼紅，始終行走在自己的道路上，堅持建校之初就秉持的16字辦學理念——“承認差異、提供選擇、開發潛能、多元發展”。這是整個華茂教育的“牛鼻子”，我們所有的改革創新，都是緊緊圍繞這16字方針開展的，只要是爲了華茂孩子好，我們就願意做。
這麼多年來，華茂教育可以重點歸納爲三個堅定不移：
堅定不移地貫徹執行國家教育法和“德智體美勞”全面發展的教育方針，這是國家培養全民素質的核心方向，向這個方向努力，教育不只走一條路，路纔會越走越寬;
堅定不移地探索教育行業“產學研”一體化獨特發展之路，能經世致用以“社會大教育”胸懷辦教育，才能辦出真教育;
堅定不移地深化16字辦學方針，立足本土的國際化教育、基於生本的個性化教育，再非常嚴密、細緻地具體落實到幾大課程體系裏。
我們也欣喜地發現，華茂教育的理念和實踐，越來越贏得國內外教育界著名人士的認同，主動要求合作的教育部門也越來越多。比如東錢湖國際教育論壇，我們同國際上的教育名家去交流，發現我們的教育理念和世界上大多數優秀教育理念差不多，關係到人類共同發展方向，原來優秀教育理念在全世界面前都是高度一致的。
但我們還是要感謝那些發出不同聲音的質疑者們，正是你們善意的提醒，讓我們更加自省。我們認真傾聽你們的聲音，不斷總結經驗，挑戰自我，最終“撥開迷霧見晴天”。
02、感謝關注，催我們更加奮進
著名財經作家、社會趨勢分析者吳曉波說：“我們改革開放以來，前一個時代是一個‘從無到有’的時代，現在，我們已經到了一個‘從有到優’的時代。”“從無到有”實際上是一個類似填飽肚子的時代，而“從有到優”則是一個要“吃好”的品質時代。
我們深知，作爲一所民辦學校，唯有“創新求變”方能讓教育隨着時代的脈搏跳動，滿足現代社會發展對多樣性、選擇性和個性化教育的高端需要。
今年以來，爲了響應國家號召大力加強英才教育，我們不惜成本大刀闊斧改革創新，引進了校長會等全國最一流的教育力量，拉手京滬深名牌大學附中等國內超級名校，匯聚最頂尖的師資團隊。
爲了讓每個孩子沐浴到更加充足的陽光雨露，接受老師的個性化教育，我們今年取消了原先人數相對較多的華外國小一年級“標準班”，進一步縮減班級人數，全面實施小班化辦學。
6月中旬，我們與中國聯通簽署戰略合作協議，共同打造寧波首箇中國小5G智慧校園。屆時，我們將依託5G技術，構建融合教、學、研、管、服的智慧校園平臺，尤其在智能教學評測與管理、5G+遠程互動教學、5G+虛擬現實沉浸式教學方面開展深度合作，通過人工智能助力教學質量提升，讓學習更智慧、高效。
在高質量完成國家必修課程的前提下，我們還全新打造具有國際化、精品化特色的課程，着重培養孩子們獨立思考問題和主動學習的能力。爲了全面提升孩子的綜合素養，特別是領導力的培養，我們引入了全球學術水平最高、影響力最大的國際素質教育機構之一ASDAN的素質教育課程，並高薪招聘組建起一支經ASDAN專業培訓，獲得執教證書的教師團隊。
此外，我們的國際教育圖書館、浙江藝術教育博物館也即將拔地而起，爲孩子們創造現代化、國際化的教學環境。
這些最新動向，得到社會各界的廣泛關注，這也鞭策我們“不待揚鞭自奮蹄”。因爲我們的新篇章，纔剛剛翻開第一頁。
03、感謝激賞，我們定不負衆望
辦學20xx年來，最令我們欣喜的是，華茂教育的辦學理念、教學品質正得到越來越多教育工作者和家長的認同，他們成爲了最忠實的“華茂粉”。
在這些“粉絲”中，有的自己從華茂畢業，成家立業後，放心地把下一代也繼續託付給母校;有的家長儘管購買了學區房，對口的學校在當地也頗有名氣，但深思熟慮後，還是選擇把孩子交給我們;還有的家長，在招生季的時候爲學校貼心製作“入學攻略”，當起了我們的義務招生宣傳員……
這些信賴和肯定，統統轉化爲全體“華茂人”奮鬥的動力，激勵我們不負殷殷期望，向着華茂教育的夢想大步流星。
那麼，我們的教育夢想是什麼?濃縮成一句話：100個孩子、100個世界。
我們要讓每一個孩子都有自己的獨特發展路徑，讓每一個孩子都有自己的獨特人生氣象;我們要發現和幫助孩子尋找自己的世界，並讓他們始終保持生命的激情和活力。華茂教育教出來的學生，必須是風華正茂、氣象萬千，充滿生命活力、精彩不斷的學生!這也是我們對每一位華茂家長的承諾!
而作爲民辦學校的舉辦者，我們不懼挑戰，只要是爲了孩子的真正發展，我們都願做“出頭鳥”。在完善國家教育體系的過程中，爲了滿足社會對高端教育的多元需求，努力開拓屬於未來的教育，我們願意充分發揮體制、機制更加靈活的優勢，勇於探索、大膽創新，成爲優質精品教育和個性化教育的主陣地。
再次衷心感謝你們，親愛的華茂家長和關心華茂教育的朋友們。我們感謝你們對華茂教育的關注，以後的日子，也歡迎你們一如既往地督促我們、提點我們，我們一定虛心接受大家的意見和建議，做好自己，靜待花開。
熱愛教育事業的全體華茂人
20xx年6月29日
來自畢業生的感謝信 篇2
各位老師、各位家長、還有可愛的小朋友們大家好!
我是第十屆體腦潛能開發班43班桐桐的家長。今天是孩子們的畢業典禮，能和孩子們一起參加我非常的高興。時間總是過的太快，一晃眼就到了分離的時候，作爲家長此刻我想說幾句內心的話。
首先感謝我們的郭校長，感謝我們的武園長，感謝桐桐的班主任小宋老師，感謝帶桐桐課程的趙老師、呂老師、厚老師還有金子塔所有的老師們，以及負責後勤的工作人員，謝謝你們給予桐桐的關心以及愛護，在金子塔學校，我看到了你們用飽滿的熱情與淵博的知識，引領孩子們啓航，探索知識的海洋;你們用無私的關愛與細緻的呵護，成就孩子們童年的快樂和健康;在這裏，孩子們是快樂的、幸福的，正是這種無私的愛讓我的孩子在這一年的時間裏感受到很多,也學到了很多,也正是這種愛讓我的孩子在即將離別時戀戀不捨，滿含淚花。
另外也深深的感謝我們43班的小朋友和我們的家長朋友們，謝謝你們在這一年裏對於我家淘氣的桐桐的諸多包容和幫助。
這一年中，留給桐桐，留給大家很多美好的回憶，感謝遇見、感恩遇見。我們的孩子馬上就要進入到國小，要到更廣闊的天空去展翅翱翔，人生不會就此別過，我們一定還會以更好的面貌再次重逢。
最後祝願我們的金子塔越辦越好，祝願我們老師們永遠年輕，祝願我們的孩子永遠快樂，茁壯成長!
桐桐的爸爸
來自畢業生的感謝信 篇3
我叫阿娜古麗·圖爾蓀，一名普通的維吾爾族文科女生，今年(20xx年)夏天從阿克蘇市實驗中學畢業，並順利進入北京第二外國語學院這個高等學府繼續求學。
我們這一屆學生，跟以往的不大一樣，我們在阿克蘇市三中完成了高一高二的學業。20xx年7月，市委市政府統一部署安排，對阿克蘇市的優質高中教育資源進行進一步整合，於是市三中、市六中高中部整體搬遷至實驗中學，而我們，則在實驗中學這個美麗的校園度過了難忘的高三。我永遠不會忘記第一次踏入實驗中學大門的情形，那是一個特別的日子，我們懷着"壯士一去兮不復返"的心情，瞪大對未來充滿疑惑的眼睛，坐在了實驗接我們的車子上。第一次看見她，感覺既不壯觀，也不華美，外表平平卻又讓人感覺樸實、大方。第一眼，我看見的是學校大門兩側爬滿了圍牆的爬山虎，一直延伸到兩側圍牆的盡頭。第二眼，看到的是正對大門的教學樓，雖然沒有驚喜，但因這一片綠意，內心依舊抑制不住隨之而來的激動與希望。
高中的最後一年我們將面臨怎樣的生活，我們的高三能不能安安心心地完成，我心裏充滿了忐忑。可是接下來的一切讓我感到安心：爲了讓我們學習方便，學校把教學樓的一樓和二樓留給了晚至但要衝刺的我們;學校其他年級的同學們給我們打掃好了衛生，擺好了桌椅，教室一塵不染，桌椅擺放整齊。外表普通的校園卻豐富，這裏的一切都像是給我們量身定製的一般，寬闊的塑膠跑道和充滿綠色的足球運動場舒適的讓人只想進去坐着、躺着，大面積的校園綠化令人神清氣爽、心曠神怡。這是一個能讓我們愉悅、安心、舒適進行學習、生活的好地方，我在心裏對自己說。
於是我們開始爲大學聯考努力，開始了在實驗的高三生活。前黑板寫了倒計時，後黑板貼了願望。對學校，我們從不太習慣到習以爲常，從陌生到熟悉，慢慢的，我們認識了這裏的每一棵草，每一棵樹。花圃旁，留下了我們早起背書相互鼓勵的忙碌身影;操場上，留下了我們歡樂追逐的笑聲;教室裏，有一雙雙渴望知識的眼睛在書山題海奮力拼搏：在這個充滿綠意的校園，我們一起走過了這美麗的青蔥歲月。
我是一個不會說漂亮話的人，想說的只有我內心深處最真實的想法。今天寫下這份信，在回憶自己高中生活的同時，我想向我的母校表達我的感激之情，感謝母校爲我們付出的努力。我的班主任，我們的任課老師個個都很負責。班主任特別細心，無論是平時的教學還是大學聯考及填報志願的那些日子，認真帶着我們梳理每一個環節，生怕耽誤了我們一生中具有重大意義的考試。在她付出心血的背後有很多的心酸，但她卻都不想讓我們知道。英語老師總是提前到教室上課，剛開始我們抱怨連上廁所的時間都沒有，可是上完老師的課就覺得很值，老師真的是用真心來來教我們，讓人只有感激，沒有埋怨，很多同學都覺得如果英語沒學好就對不起老師的教導。直到現在，我遇到問題時，首先會想到英語老師的教導，她教給我的不僅是英語，更是一份堅持、一份責任。政治老師是那個能讓我們放下壓力，讓內心得到放鬆的老師。她上課永遠是快快樂樂的，她的辦公室居然一點都不讓人緊張，不論成績怎樣，她會讓每一個向她請教問題的人感到自己是個優秀的愛求知的人，有資格與老師成爲朋友。歷史老師簡直是個開心果，跟她在一起特別的舒服，她是我見過的最可愛的老師。地理老師很有責任心，我總覺得她很漂亮，但實際上她的確很漂亮，可她打扮的又很普通，從不穿一些年輕女孩穿的時尚的衣服，我覺得她所有光芒都被掩蓋了一般。後來我才慢慢明白，一個女孩子最重要的不是你的裝扮，不是行頭，而是，漂亮的女孩不應該是哪個高高在上，十指不沾陽春水，煥發着光芒的公主，而是一個會生活，懂得怎麼生活的普通人，當一名教師，爲的只是信念，與其他無關。語文老師不佔課，不拖堂，給我們指定該完成的任務，不去一一督促，又在教導我們應該對自己負責，她的教育教學方式讓我們感受到潤物無聲。實驗的其他不帶我課的老師也指導過我，告訴我許多道理，甚至連校長也曾在我報考大學時給過我建議。總之，我們的老師都是有故事的人，他們充滿愛心，他們普通又很不普通，從他們身上我學到了許多：學到了怎樣去做一個有的女孩，學會了怎樣成爲一個自信勇敢、敢於追求夢想的人……在這裏，我代表20xx年畢業的高三10班全體同學對你們說一聲：老師，遇見你，是我們的幸運，春風十里不如你。
成功學家安東尼指出：成功的第一步就是先存有一顆感激的心，時時對自己的現狀心存感激，同時也要對別人爲你所做的一切懷有敬意和感激之情。能進入大學，我由衷地感謝實驗，感恩實驗老師的教誨。因爲我能以優異的成績被大學錄取，與他們的辛勤教育是分不開的。現在回過頭去看，我的成績還可以，尤其豎語基礎比較紮實。實際上，在上學期間，老師曾再三地叮囑我一定要學好國語。語言就實通的橋樑，充分掌握國語從小處說是方便與他人的溝通，往大里說是民族團結裏的重要環節。漢語不僅豎語還是我們整個國家共同交流情感的橋樑，學好國語是促進交往、提高個人能力、增強人與人之間凝聚力的重要因素。只要過了語言關，一切美好的未來都會在你面前一一展現。
我相信我的未來將會變得越來越燦爛，無論處於人生的哪一階段，都能得到黨和政府光輝的照耀。作爲一個擁有理想和抱負的大學生，我一定能在偉大祖國的澆灌庇護下茁壯成長。
以前，教育是收費的，很多人因資金問題失學，再早些時候，就算是大學獎學金和助學金也不是很多。但是現在呢，國家實施了南疆四地州20xx年免費教育，上學是免費的，有些學校還有伙食及住宿補助。黨和政府的惠民政策給我們的生活帶來巨大的變化，交通、醫療、教育、就業、創業、扶貧等一系列優惠政策讓我們感受到了黨和政府的溫暖，而我們需要做的就是努力學習，不斷進步。
作爲一名剛踏入大學校門的學生，我離不開實驗中學對我的的培養和照顧，離不開黨的民族政策的照耀和引導。實驗中學秉承“崇真養善 行穩致遠 ”的傳統，“讓每一個學生都成爲陽光學子”，“創造適合學生的教育”，認真踐行“着眼學生的品德修養，立足學生的個體成長，讓學生幸福快樂地生活和學習”的教育思想。因此在實驗，我不僅學到了科學文化知識，還感受到了老師們對我的人文關懷，更重要的是接受了正確的愛國主義教育，學校及老師培養了我明辨是非曲直的洞察力、判斷力，告訴了我如何樹立正確價值觀，因而我能夠始終保持清醒的頭腦，站在正確的立場上，同民族分裂主義、宗教極極端主義、暴力恐怖主義這“三股勢力”作鬥爭。黨和國家的好政策給我們帶來了幸福的生活，我格外珍惜。我將努力發揮自身優勢，帶頭抵禦不良思想的滲透，把我看到的、感受到的一切好的、善的告訴身邊同學，傳播正能量，絕不允許有人破壞這來之不易的幸福生活。
對於國家來說，奮勇拼搏才能進步，對於集體而言，資源整合才能互補，對於班級則是，團結互助纔能有凝聚力。如果我們把自身的優勢融入到我們所處的環境中並努力拼搏，那一切都將變得更美好。
畢業這麼久，總是能想到實驗那個團結的班級;想到老師那可敬的臉龐和同學們那一張張可愛的面容;想到每天在班裏一起上課;想到大家一起在食堂有說有笑地吃飯;想到畢業典禮那一天我們精心打扮並感恩父母與老師;想到實驗的梨樹開花時，充滿詩意，我們情不自禁地站在樹下，等待風吹花落;想到我們在後黑板寫下願望時的幸福笑容，是那樣的醉人，相信自己一定夢想成真。在這個屬於我們的實驗，我雖沒有踏過山河大海卻見過最美的我們。相信多年後，我們會成爲我們所希望的那種人，也許平凡或許耀眼，但我們永遠是實驗打磨出來的玉，是實驗栽培出來的樹。
願星辰明月在你懷，願你永遠那麼溫暖，願所有學子都將成爲最優秀的自己。
阿娜古麗.圖爾蓀
來自畢業生的感謝信 篇4
尊敬的韓董事長：
您好!
我是國小部三年三班金子瀚的母親，在這裏我要感謝班主任董文文老師!這也是一位母親發自心底的最衷心的感謝!
我的大兒子金子瀚是一個比較特殊的孩子，他從小在韓國長大，因爲媽媽是中國人(我韓語不好)，所以在幼兒園、國小受到了一些異樣的目光，導致孩子心理從小沒有自信。孩子成長路上的艱辛，我們父母內心焦急如焚，爲了培養他的自信心，我們舉家搬回國內，回國之後，我家的三個孩子擇校又成了頭等大事。記得我們第一次來銀河學校諮詢，我們就非常幸運的遇到了董文文老師，她看到了我們父母的焦慮，坐下來和我們說，孩子來到我們這裏一定會快樂起來!董老師雖然話語不多，但是每句話都是深入我們父母的心底，知道該給孩子什麼，知道孩子想要什麼。當天，我和孩子爸爸就決定來銀河學校!
子瀚正式入學了，董老師爲了讓子瀚增強自信心沒少費心思!知道子瀚喜歡畫畫，特意讓我準備了幾張，爲子瀚舉辦了一個小型畫展，以一個小畫家的身份出現在班級裏，這是子瀚第一次收到了同學和老師的肯定!回到家裏，一遍一遍的說：媽媽，同學們都說我畫的好!第一次看到他那麼高興和幸福，受到別人的認可是多麼幸福的事。看着他那麼高興的樣子，我的眼淚不知不覺掉了下來，對!就是高興激動的眼淚!
董老師知道子瀚不敢交朋友，怕他剛來到班級受冷落，特意安排了同學們輪番陪着他玩，班裏面的同學們特別的友愛，在學習上耐心的幫助他，在生活上處處與他爲伴。子瀚回到家裏高興地說：班級裏都是他的好朋友，說大家都喜歡他!子瀚變了，變得愛笑了，變得沒那麼膽小了，性格也一天天的開朗起來!
經過一個學期的學習和生活，子瀚像董老師剛來的時候說的那句話“來到這裏學習，他會快樂的!”真的，在老師的幫助下，孩子改變了，也是我們父母最希望的!讓我們深深地體會到了銀河學校的魅力所在，體會到您的那句話：“愛是教育的靈魂，也是教育的責任!我們期望每一個學生在愛的滋潤下，讚揚的環境中自信全面地發展，也希望每天能掛着陽光般的微笑來到學校，懷着感激的心情迎接他人的幫助，帶着新鮮的態度面對生活的變化。”
最後再一次特別感謝班主任董文文老師，副班主任樑鑫老師，數學老師郭曉燕老師，感謝所有老師對子瀚的幫助!也希望孩子能一直跟着董老師快樂的學習和生活!
來自畢業生的感謝信 篇5
尊敬的資助我的巢秋紅姐姐和巢秋紅的兄弟
你們好!
我叫王芳容.是您們受資助王華禮一家的二女兒.首先非常感謝您們對我們一家人的幫助，在此我代表我們全家人說聲：謝謝!“真心的謝謝你們”我來自一個偏僻的小鄉村，因爲我的父親生病多年，家裏又有三個孩子要讀書，全靠母親一個人的臨時工維持生活，打臨工那點錢也是太少，家裏的生活也相當困難，所有的生活負擔，經濟壓力全都落在了我媽媽一個人身上，天有不測風雲，在20xx年我爸的病越來越嚴重了，嚴重到了自己的生活都不能自理了，好在有很多愛心人士的幫忙，才把父親從鬼門關拉回來了，在此也深深的對所有幫助過我們一家人的愛心人士說聲謝謝，祝好人一生平安。
雖然父親的病有了好轉，可以後父親都要用藥來維持生活，也不能做一些重活，只能做一些輕鬆的活
看着我們一家五口的生活全靠母親一個人來維持，我很心疼，我很想放棄自己的學習夢，可是我不甘心，幸好有一個叫劉志國的志願者打電話給我媽媽說找到了一位愛心人士資助我們上學，我當時聽到這個消息高興的都快跳起來了
就在20xx年的3月17日，青年志願者協會會長劉志國帶着這位叫巢秋紅姐姐把一萬元錢交到我母親手裏對我母親說“讀書纔是對父母最大的回報，無論如何都要好好讀書”她承諾說“只要你們好好讀書，我們每年會資助你們一萬元的學費，直到高中畢業”當時的我們激動的抱住了巢秋紅姐姐痛哭起來，真心的感謝你們的幫助，同時也在此感謝劉叔叔的幫忙，讓我看到了希望，重新回到了學校
時間過得真快，一轉眼我國中畢業了，我考到了縣中，我成功了，我知道再多感謝的話都不如實際行動，我一定不會辜負你們的期望，一定會刻苦努力，回報社會，回報每一個關心我的人，等我長大了，我會將這根愛的接力棒傳遞下去，幫助那些需要幫助的人.
最後，請接受我誠摯的謝意：謝謝您們，是您們幫助我回到了學校學習，是您們溫暖了一個個需要幫助的人，願好人一生平安!
此致.敬禮
來自畢業生的感謝信 篇6
致學校：
我叫馬義萍，20xx年7月畢業於鄭州牧專生物工程系普招班。截止到20xx年畢業已經有十四年。因爲想提升學歷並考職稱，發現學信網查詢不到個人信息，一時六神無主。匆忙聯繫到我校學籍科汪曉偉老師，經查詢學校採集身份證錯誤，導致學信網登陸。因爲身份證號不一致，無法證明是同一個人，即使在教育廳也很難進行更改。
當聯繫到汪老師的時候，老師並沒有推脫，而是幫我出主意。在汪老師的指導下我先後在部戶籍處、省招生辦公室、人才市場等開證明。最後因招生代碼弄不清最後在校檔案室裏找到當年的招生情況。
因爲汪老師去年去教育廳沒能幫我成功解決，年後一開學汪老師又跑了一趟，最終幫我解決了這個問題。
在這裏特別感謝汪老師，在學生畢業十四年後出現學籍問題，依然積極地幫我處理，先後幾次找教育廳領導，最終幫我解決了我的學籍問題。
現在我的心情萬分激動，今年過年的時候心理一直沉甸甸的，當問題解決時滿心歡喜。衷心感謝汪老師的全力幫助，也爲學校有這樣的老師感到慶幸。正是因爲有這樣的老師，學校才更加長久興盛。
最後還要再說一下，特別感謝學校及學校老師，祝願我校蓬勃發展，桃李滿天，明天更輝煌!
生物工程系學生:
來自畢業生的感謝信 篇7
大別山商學院：
我們河南能源陳四樓(培訓班)一行，來本院學習，我於(6月)10日到達，對於我本人感受到了學院人文文化，對我的人生(感悟)非常深。
十一日上午，我在學習期間突然感到身體不舒(適)，在我離開座位時我身體無力，眼花、面色蒼白，我走時有一位學院的年輕教授(帶班老師)扶我出來，後又有我的同事將我扶出教室，當時我什麼也不知道，十分鐘後，我出一身汗，後我清醒了，後來幹部學院的方炳軒教授(老師)和後勤部曹軍把我用車送到新縣人民醫院，方教授(老師)和曹軍拉我到醫院，跑前跑後，掛號、拿針、扶我掛針，並陪我到下午14:40。我對他們(的行爲)非常感動，我真心的感受到了新縣大別山幹部學院“不忘初心 牢記使命”的真實體現，(我非常感謝)方炳軒教授(老師)和曹軍以及及時扶我的那位年輕的教授(老師)。我趙廣民代表我全家向您表示感謝，祝你們在今後的道路上年輕有爲，祝您心想事成，在人生的道路越走越紅火。
20xx.6.14
來自畢業生的感謝信 篇8
這三年來，我們在挫折中成長，在磨練中堅強，而最讓我們感到有可靠、安慰感的，是我們的各科老師。我們二班，在班主任王老師的帶領、各科老師的協助下，向德、智、體、美全面發展，經過三年的共同努力，創造了一個團結友愛、互幫互助的班級，作爲班級的一份子，我深感驕傲與自豪。
語文老師李帆，上課有趣，引人入勝，與同學親近。她常常用她的微笑，帶動班級的積極情緒，在高三後期，我們學習壓力大，感到自己很苦，可她讓我們張弛有度的度過了最後的日子，當然我們也不負所托，語文方面屢創佳績!
數學老師李少波，爲人誠懇，待人和善。我們班女生偏多，數學科目相對較弱，可是李老師一直不拋棄，不放棄，盡力尋找解決問題的方法。他有時會爲我們考差而懊惱，可事實上，他從來沒有向我們發過一次火，他有的，只是相信與鼓勵!
英語老師蔣仕瓊，和善可親，樂觀向上，常常勉勵我們。她是高三才開始教我們班的，可是她盡心盡力，作爲英語課代表的我，真心明白其中的不易。蔣老師從來沒有放棄過任何一個英語差的學生，她總是心平氣和的回答問題，讓學生感到放鬆!
英語老師周曉芬，笑容可掬，親切隨和。周老師是從高一教我們到高二完的，在這期間，我們班在周老師的帶領下，在英語方面取得了優異的成績。周老師的治學嚴謹，認真負責，使我們有了好的學習習慣，進而取得了好的成績!
物理老師張志容，爲人爽朗，性格直率。張老師勉勵同學的方式，有所不同，但同學們都知道，這是張老師對大家好才這樣的。當我們成績不理想時，張老師表現出來的信心，使得好些物理不理想的同學重拾信心，其中也包括我。
化學老師王心傑，治學嚴謹，計劃有序。王老師豐富的知識，多彩的教學，精彩的邏輯，使得班上好多同學，稱其爲“男神”!王老師總是信任我們，相信我們，他的這種精神，使得班上能擰成一股繩。學習上，他指引我們方向;班級中，他帶領我們前進!
生物老師張亞萍，待人親切，溫柔暖心。張老師的生物課堂，是活躍的，是生動的，是充滿歡笑的。在高三後期，我們壓力增大，作業增多，她總是會考慮到大家，然後爲我們減負。她總是耐心回答我們的問題，相信、勉勵偶爾考差了的我們!
棠外，給了我們多姿多彩的大舞臺，我的生活，也從原來的黑白無常，到現在的五彩斑斕。學校的社團活動，讓我們能有更多的朋友;學校的各種活動，讓我們的生活充滿歡樂。因爲棠外，我得已與我的朋友們相遇;因爲棠外，我得已結識各個風格迥異的老師;因爲棠外，我得已相信夢想並不遙遠……
感謝各位辛勤工作的老師，感謝棠外提供的良好的教學環境，我希望母校可以輝煌不斷，喜事連連!
來自畢業生的感謝信 篇9
各位老師、各位家長、還有可愛的小朋友們大家好!
我是第十屆體腦潛能開發班43班桐桐的家長。今天是孩子們的畢業典禮，能和孩子們一起參加我非常的高興。時間總是過的太快，一晃眼就到了分離的時候，作爲家長此刻我想說幾句內心的話。
首先感謝我們的郭校長，感謝我們的武園長，感謝桐桐的班主任小宋老師，感謝帶桐桐課程的趙老師、呂老師、厚老師還有金子塔所有的老師們，以及負責後勤的工作人員，謝謝你們給予桐桐的關心以及愛護，在金子塔學校，我看到了你們用飽滿的熱情與淵博的知識，引領孩子們啓航，探索知識的海洋;你們用無私的關愛與細緻的呵護，成就孩子們童年的快樂和健康;在這裏，孩子們是快樂的、幸福的，正是這種無私的愛讓我的孩子在這一年的時間裏感受到很多,也學到了很多,也正是這種愛讓我的孩子在即將離別時戀戀不捨，滿含淚花。
另外也深深的感謝我們43班的小朋友和我們的家長朋友們，謝謝你們在這一年裏對於我家淘氣的桐桐的諸多包容和幫助。
這一年中，留給桐桐，留給大家很多美好的回憶，感謝遇見、感恩遇見。我們的孩子馬上就要進入到國小，要到更廣闊的天空去展翅翱翔，人生不會就此別過，我們一定還會以更好的面貌再次重逢。
最後祝願我們的金子塔越辦越好，祝願我們老師們永遠年輕，祝願我們的孩子永遠快樂，茁壯成長!
桐桐的爸爸
來自畢業生的感謝信 篇10
感謝信
今年大學聯考成績出來了，我的兒子尹奕名超過重點本科線17分，作爲孩子的媽媽我感覺非常開心，兒子居然能上重點本科線，真是奇蹟了。
三年前的會考，尹奕名的成績才400分出頭，廣州所有的普通高中都上不了(當時廣州普通高中的最低分數線是580)，如果不是三年前盛興的收留，孩子不會有今天。當時，在無書可讀的焦慮之中，我一位同學推薦說盛興有嚴格的軍事化管理和賞識教育，所以，我一定要把孩子送進盛興。由於沒有達到盛興的錄取分數線，經過向董事長、招生辦的多次求情，學校才接受了我們的入學申請。
尹奕名經過盛興三年的培養，成長爲一名陽光自信、積極努力的小夥子，感謝盛興全體老師爲孩子們的辛勤付出!祝願盛興的明天更美好!
高三應屆畢業生媽媽
20xx年7月16日
來自畢業生的感謝信 篇11
尊敬的隴東學院領導，各位老師：
你們好!我是20xx屆農林科技學院食品科學與工程班畢業生張瑩。在畢業之際我要向隴東學院全體師生致以最真摯的謝意，感謝你們這五年無微不至的關心和照顧。我是江蘇泰州人20xx年9月考入隴東學院農林科技學院食品科學與工程班。陌生的城市，陌生的學校，陌生的班級，讓我這個首次出門的外鄉人有點不知所措。但老師和同學的幫助和照順，讓我很快融入了這個大集體。可是20xx年6月我生病了，幾經周折，最終被確診爲系統性紅斑狼瘡並伴有多發性腦梗，全身癱瘓，生活不能自理，只能休學接受治療。在西安治療期間，同學們積極獻血，忙前忙後，爲我的事情奔波，學院楊麗霞副書記與班主任王應強老師多次前來探望。休學期間仍收到來自學校領導、老師和同學們的關心，讓我十分感動。
經過休學康復治療，身體狀況也漸漸好轉，我更加渴望完成我的學業，完成我的大學夢。20xx年9月我復學了，由於病魔留下的後遺症，一些生活細節自理困難需要家人陪同。學校領導瞭解到我的情況後，給予了重點關心和關懷，校長許爾忠、黨委副書記曹復興、副校長馬悅寧和農林科技學院的領導在百忙之中抽時間看望了我和媽媽，學校後勤保障處、學生工作處、教務處等相關部門妥善解決了我的住宿、生活和學習等方面的困難。不僅爲我們在公寓樓安排了單間宿含，爲媽媽安排了樓衛保潔工作。還發放了大病困難補助、安排青年志願者爲我們母女提供生活、學習方面的幫助，解決了我們母女的燃眉之急。進入了新的班級，不安和自卑再次襲來，班主任趙曉玲老師的一句“歡迎加入我們這個大家庭”打消了我的顧慮，新同學對我也頗爲照顧。由於寫字慢，學院特別安排老師爲我進行課程輔導、考覈，幫助我順利完成學業，副校長馬悅寧幾次看望我們母女，瞭解我的學習和生活情況。所有這些，都讓我們母女感動不已。
在這裏，還要特別感謝農林科技學院辦公室的各位老師，爲了我的事情真的很麻煩你們，可你們並沒有嫌煩，反而盡心盡力地幫助我，謝謝你們!
轉眼已是六月，在各位領導和老師的幫助下，我即將順利畢業，真的捨不得離開隴東學院這個大家庭。感謝隴東學院各位領導、老師和同學，因爲你們讓我感受到如同親人般的溫暖，讓我謝謝你們!
衷心祝願隴東學院全體師生身體健康，萬事如意!
此致
敬禮
學生：
來自畢業生的感謝信 篇12
感謝信
今年大學聯考成績出來了，我的兒子尹奕名超過重點本科線17分，作爲孩子的媽媽我感覺非常開心，兒子居然能上重點本科線，真是奇蹟了。
三年前的會考，尹奕名的成績才400分出頭，廣州所有的普通高中都上不了(當時廣州普通高中的最低分數線是580)，如果不是三年前盛興的收留，孩子不會有今天。當時，在無書可讀的焦慮之中，我一位同學推薦說盛興有嚴格的軍事化管理和賞識教育，所以，我一定要把孩子送進盛興。由於沒有達到盛興的錄取分數線，經過向董事長、招生辦的多次求情，學校才接受了我們的入學申請。
尹奕名經過盛興三年的培養，成長爲一名陽光自信、積極努力的小夥子，感謝盛興全體老師爲孩子們的辛勤付出!祝願盛興的明天更美好!
高三應屆畢業生媽媽
20年7月16日
來自畢業生的感謝信 篇13
尊敬的母校領導、老師們：
您們好!
我是秀洲現代實驗學校20xx屆8班的學生劉豐。我非常有幸成功保送至清華大學直接功讀博士學位(專業是核科學與技術)，這首先得歸功於國中三年打下的良好基礎。從秀現到川大，轉眼間已經離開母校多年了，母校的點點滴滴猶在眼前，我想說：“謝謝母校”!
謝謝所有的任課老師。課堂上，老師們深入淺出、風趣幽默的授課方式，讓我們融會貫通。課外生活中，老師們諄諄教導，關心呵護，讓我們的綜合素質全面提高。亦師亦友，快樂成長，尤其是九年級這一年，是你們，成爲我們爲夢想不斷前行的動力。
謝謝所有我的同窗。我們有着共同的理想，在學校老師的引導下，凝聚成一個強大的集體，風雨同舟，共同努力!
謝謝所有的校園職工、校辦工作人員。你們默默無聞地爲我們營造了良好的學習環境，讓我們安心學習，健康成長。忘不了學校食堂豐盛的三餐和三點，忘不了學校組織豐富多彩的春遊活動，忘不了宿舍阿姨的細緻關心。
特別地，我要感謝各位校領導，尤其是濮校長，還有我的班主任王馮娟老師。剛入學時，我的成績並不突出，謝謝你們對我的鼓勵和支持，讓我的成績穩步提升。最終如願考上嘉興一中理科實驗班。謝謝你們的溝通和交流，培養了我自己的學習方法和獨立思考能力，這讓我受益終生。
看到母校越來越好的硬件設施，形式多樣的教學形式，更加輝煌的會考成績，我非常自豪和欣喜!路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。作爲秀現的一員，我一定不辜負母校的期望。未來的清華之路，我將繼續努力，用優異的成績報答母校!
最後，祝願校領導，老師們，身體健康，萬事如意!
祝願我們的母校更加輝煌，更加美好!
畢業生：劉豐
來自畢業生的感謝信 篇14
畢業論文感謝信 我 的畢業論文是在 尊敬蘇凡 老師的精心指導下完成的，感謝 蘇凡 老師，感謝他的睿智，感謝他的幽默，感謝他的淵博。在撰寫論文期間， 蘇 老師對我的寬容和理解使我受益匪淺，而 蘇 老師嚴謹的治學度和廣泛的涉獵將成爲我人生的積澱，我永生難忘 。感謝我的班主任 李 老師，感謝她的細緻，同時也感謝她在我有困難得時候所給與我無私的幫助 。李 老師是我的良師益友，我尊重 她 ，也感謝 她 。感謝 李 老師的善良，感謝 李 老師的隨和 ， 雖然時日有限，卻給我終生收益無窮之道。 感謝 學校的王 老師， 張 老師， 邢 老師 等其他老師， 他們用爲人師表的風範，深刻闡釋了 “ 教書人爲本，育人德爲先 ” 的宗旨，這些都使我感到由衷的欽佩。也祝他們恩澤遍天下，桃李香九州 。同班的同學們也要 各奔前程了， 三 年來我們用我們的智慧，才情，汗水和毅力爲我們 將來的 成功播撒下奮鬥的汗水 , 爲我門的青春留下的是無緣無悔。而今我們即將離去，直到這時候我才我是多麼的留戀 學校 的一花一草，他們將永遠塵封進我記憶的檔案 。來自五湖四海的兄弟 姐妹們 相聚在一起，一起承擔，一起分享，這讓我相信原來這世界上還真有緣分，但 班級 的和諧，融洽卻讓我更加的相信，緣是天意，分在人爲。 感謝三年來他(她)們對我的關心和照顧， 祝各位兄弟 姐妹們 都一路順風前程似錦。
來自畢業生的感謝信 篇15
尊敬的大學城一中領導和敬愛的老師們：
您們好!
我是20xx屆5班學生楊龍繼。伴隨會考的結束，我以697.5的成績結束了我的國中時光。如果，一切回到三年前，那麼我們一定會期待着在這裏譜寫一首動聽的歌謠，數年後讓它永久的迴響在耳旁;期待將這裏發酵成一杯甘醇的美酒，數年之後品上些許會讓人回味無窮;期待着將三年的生活編織成一道屬於我們青春的絢麗的彩虹，永遠的掛在我們腦海深處，永不消失。我們一起參加了一個又一個活動，在這裏，我們哭過，笑過，我們付出了青春的汗水，現在一切都已回不去了。在回味的同時，我們會繼續努力的奮鬥，拼搏。感謝您給予我們的所有溫暖---我的母校重慶大一中。
已經畢業的我們是多麼想再現國中生活，但是一切已經結束了。還記得，老師教育我們說，我們來到這個世界上，不是爲了拿走什麼，而是要努力爲這個世界增添光彩。那時候我們同意，現在我們也同意。我們像大多數人一樣，堅持爲了夢想去奮鬥，可是有時發現夢想是艱難的。因爲那夢想就是我們所有人的人生、我們的事業、我們的幸福。我們必須經營好這個夢想，有時稍稍偏離了軌道，回想一下，當初我們爲什麼堅持走到現在，回想一下過去的時光裏和朋友，老師侃侃而談，談論着自己的夢想，我們是胸懷大志，有着遠大抱負的青年，我們便又擁有了前進的動力，我們不會放棄!我們會努力做好每一件事!雖然回憶回不去，但是，我們感謝你，你教會了我們那麼多，大一中永遠是我們共同的回憶，共同的家。
在這個世界上，我們會碰到很多好事兒，也會碰到很多壞事兒，今天以前，他們都過去了。明天，他們還會跟我們迎頭相撞。我們的態度是，我們誰也不怵壞事兒!我們依舊會奮鬥。青青校園，藏着無數青青記憶。我們無法重度過去的美好時光，唯有用心將那份純真珍藏。無論相聚多久，明日終有一別。感謝在我們的青春歲月裏出現的每一位老師，是你們以身作則的崇高精神教會了我們做人的道理，是你們夜以繼日辛勤的付出教會了我們各種知識。感謝你們，感謝你對我們的包容與呵護，培養與教育。我也爲我的母校——大一中感到驕傲，我們期待你明天會更好，我們也期待未來從這裏走出來的所有學子前程似錦。
大一中的全體老師，謝謝您們，感謝您們在我最美麗的青春年華出現。當我們逆水行舟之時，有你在左右，陪着我們走!
此致
敬禮!!
大一中初20xx屆5班學生
20xx年6月27日
來自畢業生的感謝信 篇16
我的孩子鄞大涵，讀國中時我們很忙沒時間照顧，孩子玩手機、玩遊戲整個國中都荒廢了，會考成績只有兩百多分，花錢都沒有一所高中能上。萬般無奈之下，經朋友介紹，我們來到了盛興中英文學校。來學校後瞭解到，盛興不能帶手機，軍事化管理很嚴格，很適合我們的孩子。經過我們多次誠懇地要求，學校終於破格讓孩子進來試試。
原來我們想着孩子考個大專就很滿意了，沒想到今年的大學聯考考了573分，超過重本線78分，讓我們非常驚喜!我們全家感謝盛興，感謝班主任的嚴格管理，感謝每一位盛興老師的不懈努力，你們是我們家的恩人，改變了孩子的命運。謝謝!
高三應屆畢業生鄞大涵的爸爸
來自畢業生的感謝信 篇17
尊敬的鐵二局清遠駕校領導：
我是清遠駕校畢業學員李妍，我的情況和一般學員相比有一點特殊，因爲我是在孕期來學車的。
我是外地人，剛學科二的時候聽不懂本地話，要求闕光富教練教學時講普通話，每次教學時闕教練都格外關注我，並且盡他所能的，用他不太標準的貴普話教學，爲此有些學員還笑話他，要給他發到抖音。他說只要我的學員能聽懂，能考過就行。最終，我一次性滿分通過了科二。
科三我由於個人心理原因考了三次才過，更是得到了王正健、朱國紅、吳道江教練的很多特殊關照。不管是路訓還是場訓王教練都很認真的，反覆的，不厭其煩的，給大家講操作。給人家講以後自己開車上路，可能出現的各種問題該怎麼應對，車輛工作的原理等等。教的不光是應對考試的東西，教的是讓我們在以後的駕駛生涯中都能用到的東西。教練還特意告訴學員們不要再我面前抽菸。五月份第一次考試掛了後，趕上了教學改革，三位教練又在摸索中總結經驗，儘快地把經驗傳授給我們。每次我練的時候王教練不僅教我考試要點，還對我進行心理疏導，給我舉一些老學員考不過，怎樣自我調節後順利通過的事。還針對我在踩離合上面出現的問題，特意在完成所有教學任務後，給我開小竈，開車拉着我在場地上一次一次的踩離合，一遍遍的數秒數，排除我在踩離合上的困擾。
我們所有學員都覺得，朱教練特別的幽默、風趣、有才華。而經過三期培訓的我更深深的體會到，除了這些朱教練更是一個十分細心的教練，剛開始路訓的時候，大家沒有發現我和其他學員的不同，朱教練特意把我從別的教練車上換到他車上，因爲他不抽菸。並且他還告訴其他學員我情況特殊，要慢點開，不要猛踩剎車。不管路訓還是場訓，朱教練總是儘量把我安排第一個開車，讓我能儘快完成當日學習任務，儘早回來休息。
吳教練是一位特別嚴謹、認真、和藹的教練，在吳教練的車上，如果你操作不對不好或是有什麼不懂的問題，吳教練總是輕聲輕語的、和藹的給大家答疑解惑，更正操作不當的地方，不會讓你感覺到有任何心理壓力。在我考試的時候，三位教練在考場大門外關注着我，感覺像是老父親在送孩子參加大學聯考一樣，感受到身後有三位教練支持，讓我充滿了信心。在這三期的培訓裏，教練們在我學習上的付出和關照超出了所有學員。在學習的這段時間裏，經常會看到三位教練爲了給大家節省時間，有的時候連飯都吃不上，餓着肚子教學。每天不管多晚教練們都會在羣裏確認大家都什麼時間有空，給大家安排最適合大家的練車時間。
我很慶幸能選擇鐵二局清遠駕校這麼好的駕校，駕校能培養出這麼盡心、盡力、盡職、盡責的好教練。感謝駕校，感謝教過我的每一位教練，您們的付出讓我們學員終身受益。
感謝人:
20xx年7月
來自畢業生的感謝信 篇18
C1622班的老師們:
你們好!
轉眼三年就過去了，時間過得真快。作爲彭詩園的媽媽，和孩子一樣，對金海的一切充滿眷戀，感激，不捨。回首往事，一切歷歷在目，恍然昨天才發生的一樣。
當初選擇金海，也是下了一番決心，作了一番鬥爭的。想當初，金海剛開始招生，大家都充滿疑慮，對金海能不能辦好，我也有顧慮。但孩子爸作爲一名老師，卻異常堅定地說:肯定能辦好，把孩子送進去。理由有以下幾點:一，作爲大的教育集團，辦學理念先進，管理先進。二，師資優秀，溪州及全縣優秀的中青年教師匯聚在一起，充滿朝氣，活力。三，作爲民營教育，質量是生存之本，會竭盡全力，要質量。四，花園式的校園，優秀的硬件設施，封閉式管理，遠離喧囂的城市，爲學生求學，老師教學提供了理想的環境。另外，作爲城裏沒有房子，和許多打工和鄉下的家長一樣，沒有陪讀條件，金海的模式無疑完全滿足了我們的願望。鑑於此，孩子雖有上溪州中學的機會，但我選擇了金海，而同校另外兩名老師的孩子選擇了溪州，他們的成績比彭詩園好，升學考試是塔臥學區第一和第二名。
金海，我們來了，經過考試，詩園進了創新1622班，成了覃芸老師班上的一員。記得第一次考試，孩子考了班上38名，看孩子時，覃老師幫我分析了孩子的情況，我也給她講了孩子從小膽小，內向，敏感。覃老師安慰問，叫我別擔心，會盡力呵護每一位孩子，讓他們健康快樂的成長。
由此，金海成了我目光聚焦的焦點。不但關注家長微信羣，也關注金海的公衆號。三年來，我關注着公衆號的每一個信息。看到一次又一次專家來校指導，一次又一次教師業務培訓，專業競賽，一次又一次的凝集人心的教師跑步，登山，籃球比賽。增強教師業務能力，管理水平，凝集力，向心力的活動一個接着一個。學生的演講比賽，詩詞大賽文藝表演，團隊活動，中秋賞月，夏令營，感恩教育……活動育人不停步。班級家長羣裏，看到班主任發的精采的課堂教學活動，課外活動，爲同學生日唱歌，吃蛋糕，節日聚餐，老師家長分享教育經驗，每天羣裏都活躍，體會到班主任的辛苦不易，努力和用心。也深刻領會到，家長提供一棵小幼苗，只有老師，纔是辛勤的園丁，澆水，施肥，除草，修枝…當結出甜美果實時，收穫的卻是我們家長。
孩子一天天長大，變高了。放假回來，知道做一些家務了。懂禮了。交談中，開始出現理想，自信，自制力，意志，調節情緒之類的名詞了。聽到了孩子親述學校生活中的方方面面，知道了老師的敬業，優秀，同學們的努力，進步。我內心感到，金海，我選對了。
當然，作爲家長，更看重的是成績。孩子三年來，經歷了二次全縣抽考，一次生地會考，一次畢業會考。第一次抽考，孩子全縣排三百多名，第二次九年級抽考，全縣排一百一十幾名，與同事孩子難分伯仲。生地會考，孩子考出了198分的好成績。生地會考成績超過了同事孩子的成績。當然，更嚴酷的是畢業會考。進入九年級下期，我們感受到了大戰的氣息。孩子這時也感到焦慮，成績起伏很大，第一次月考，班上第六名，期會考試班上二十八名，期中後第一次月考十八名，……其後，體育考試三十分，加上我們希望她報考師範，對孩子也造成了不少的衝擊，孩子能不能頂住?!我們的心如過山車一樣，不能平靜。面對這巨大的難關，我們家長所能做的極其有限。金海，不愧爲教育的領航者，展現出了他的實力，通過畢業班老師複習研討會，找準複習方法，目標，做到有的放矢。
通過一次次月考，查漏補缺綜合提升，通過幾次誓師大會，穩定軍心加油鼓勁。黃老師作爲c1622班班主任，孩子們心目中的老黃，心理諮詢師，起到了定海神針的作用。利用個別談心，學生生日，節日會餐，主題班會等機會和措施，釋放學生壓力，焦慮。更值得一提的是，在大考前夕，組織學生到世界遺產老司城的遠足活動，跳舞拉歌，聚餐，既擁抱了大自然，感受了司城的魅力，更培養了意志，增進了感情，成了釋壓力，卸包衭，輕裝再出發的加油站，必將在孩子們心中留下精采的一頁。說到覃芸老師，作爲c1622班的原班主任，英語老師，家長們心中只有感激和感動。帶着身孕，仍堅持上課，臨產才依依不捨離開課堂，產後剛滿月，離會考一個月，放不下c1622班孩子的小覃老師又出乎所有孩子家長意料的站上了教室的講臺。這是怎樣的一種情懷，一種對學生的愛啊!覃老師的迴歸，對孩子是多大的一種激勵和鞭策啊!
苦心人，天不負，百二秦關終屬楚。在金海人不懈努力下，取得了一個又一個驚人的成績。雖然生源沒有溪州好，但創新班成績卻可以同溪州的任何一個班抗衡，生地會考c1622班考出了生物平均分95.5分，地理平均分98分的驚人成績!在會考成績出來之時，我們的心忐忑不安。先知道同事孩子的成績，833.5分，看到各科成績，我們是多麼羨慕和驚訝。孩子能不能考上800分，多多少，不敢想，當孩孑打電話時，我們的心提到了嗓孑眼。8一2一9一.5分。英語150分。長舒了一口氣，謝謝覃老師，謝謝黃老師，謝謝C1622班所有老師，謝謝c1622班一起成長的孩子們，感謝金海帶來這一切。
近兩天，金海的喜報我轉發到我所有的羣裏，有同學開玩笑說，你受了金海的賄賂了。我這樣回答:真憑實據，我願爲真相代言。老師的艱辛付出，作爲家長，怎麼能不爲老師的勞動成果宣傳宣揚，雖然政策不允許，但作爲家長，教育局管不着，我願意!也請同學們理解。寫到這裏，孩子籤師範生協議的通知來了。21號9點到9點半。孩子的國中生活畫上了圓滿的句號。三年前，我爲孩子選擇金海，三年中，我爲孩子關注金海，現在，我爲孩子謝謝金海，宣傳金海。
今天，我是坐在家裏從早上七點開始，在微信裏面一個字一個字寫出來，幹言萬語，毫無頭緒，想到哪寫到哪，丟三落西，邏輯性連貫性不強，但絕對是此時的真實寫照，靜下心來，再結個尾:感謝覃老師，感謝黃老師，感謝楊老師，田老師，向老師……感謝C1622班所有的老師。感謝金海三年的精心呵護。金海，祝你未來更加金光燦爛。
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