檢討書格式怎麼寫（精選15篇）
檢討書格式怎麼寫 篇1
尊敬的領導：
您好!
我是--，在這方面我認爲我還是有非常多的事情是應該去做好的，保持一個好的心態是非常的有必要，現在我也在堅持做好自己的本職工作，在這段時間的工作當中我認爲還是做的不夠好我認爲還是應該，在這段時間以來的工作中我做的不是很好，我也一直在堅持做好自己的事情，現在我回顧起來的時候我確實還是做的不夠好，我沒喲搞好自己的工作，這次開會遲到了，我確實還是做的不夠認真的，現在我也一直在回顧今天開會遲到的事情，我真的是感覺不夠認真，對於這次開會遲到的現象我應該做深刻的反省。
我也不是一名新員工了，在很多事情上面還是應該負責任一點，我真的是做的不夠好，我對自己有一個正確的意識，我一定會堅持去做好這一階段的本職工作我想了非常多的事情，我也是沒有體會到這些細節，在這方面我認爲我是可以做的更加到位的，有些事情還是應該主動一點去做好的，在這件事情上面我是可以保證自己可以做的更好的，這次我開會遲到的現象讓您失望了，我以後再也不會出現這樣的事情，今天主要就是在家裏睡過頭了，我確實是沒有做好自覺的本職工作，有些事情是沒有督促好自己，我幾天早上睡過頭了，主要就是因爲晚上的時候熬夜，我知道是我自己沒有合理的安排好自己的時間，這實在是非常的不好，我真的是不願意再這樣下去，這對我各個方面都是不好的，我一定會好好的去思考這段時間以來出現的一些問題，然後糾正。
我也不是一名新員工了，這次居然犯了這種低級的錯誤，我真的應該好好的反省自己，有些事情還是應該要對自己有一個客觀的評價，我也一定會好好的去思考這些，保持一個好的心態，對於自己各個方應該有正確的認識，我現在也是希望通過這樣的方式去提高自己，這次我在開會的時候遲到了，真的是非常的不好，我能夠清楚的知道自己還有哪些需要去做好，我還是有很多方面做的不夠好，這是我的不足之處，對於過去一段時間來的表現還是應該要有一顆客觀的認識，不管是在什麼樣的情況下面這些都是我應該去做好的細節，這次的事情讓您失望了，我真的不應該出現這樣的情況，在以後的學習生活當中我應該做的更好，現在我也意識到了這些細節，我今天開會遲到現象不會再出現了。
檢討書格式怎麼寫 篇2
尊敬的老師：
今日，正午陽光明媚，又逢政治課，滋生學生我逃課慾望，於是慾望大於立志，我逃跑到操場與之玩球。因我球技不精，所以很快下拍，蹲在籃球架子旁看球。霎時，只見人影稀疏，逃之。好比八國聯軍進北京一樣，一片狼籍。好奇之際，只見與我一樣不只情的人頓時全部向陽，回頭一看，不料竟發覺老師正趕往此地，匆忙之間，我也只好不語。老師當時定以爲我躲避老師才向背，其實不然。老師問之，我一一俱答，好比初犯被逼供—“坦白從嚴，抗拒更嚴”。學生爲能寬大處理而表現真誠，但老師卻半信半疑。
“停課一週，給家長打電話”這句好比法院的判決書。於是全身一抖，想這下完了。告之家長電話後，側耳傾聽老師打電話之語—“您來一趟”這句好比“拉出去，斬!”聲音之洪亮，身體又爲之一顫，想第一次就被歹住，後悔不已。頓時大徹大悟，明白此時非同小可，怪學生自己不爭氣，明知作日老師語重心長的勸學已積攢大量怒氣，而因我又氣上加氣，搖頭以示—不該這麼若老師生氣。
此事在老師認爲此類學生皆不愛學習者，其實不然。所以我深知此行爲違反了校紀校規，爲之檢討。特獻此檢討書，以表真誠。學生我知道老師您善解人意才寫的，雖此文不倫不類，但並非有戲弄之意，請見諒。
檢討人：
20xx年xx月xx日
檢討書格式怎麼寫 篇3
尊敬的老師：
您好!
我是--班的---。真的很對不起!因爲我們的一時衝動，竟在課間的時候因爲這麼一點點小時的`就互相動手動打人!不僅給同學帶來了傷害，也同時傷害了我們這個班級!對此，我真的非常後悔。
但是很遺憾，在這次犯錯之前，我還是沒能認識到自己在思想上的錯誤!只糾結於自己和--同學那點雞毛蒜皮的小摩擦。更糟糕的是，我們竟因爲這樣在課間的一點點小摩擦，就互相挑釁，互相謾罵，甚至最後忍不住動起手來!這實在是太糟糕!太過暴躁!
如今，接受了您批評和教導，我也慢慢的冷靜了下來，回想着自己的所作爲，我也感到非常的抱歉。這件事情我們兩人都有做的不對的地方，但我也不應該在交談中用這樣衝動的語氣去說話，這樣不管是誰都會生氣的。
所以，經過我在之後對自己的反思後，我認識到。這次的打架事件的關鍵問題就在於我們自己在生活中的問題。仔細的想來，我也明白自己的語氣和行爲在平時就非常的暴躁，也非常難以接受其他人的意見和批評。但是，我卻沒有在過去去面對這些問題，而是放任這些問題隨着我一起成長。再回看這次的衝突，其實我們打起來的真正原因並不是爲了課間的一點小衝突，真正讓我們這麼生氣的原因，其實是因爲我們兩人這互不饒人的嘴!將話說的這麼暴躁，這麼咄咄逼人!這才讓事情沒了婉轉的餘地。如果當時我們能稍微和氣一點，甚至只要我的一人能稍稍退步，那也不會鬧出這麼大的動靜!但可惜我們都沒能領會到這一點，也辜負了的老師一直以來對我們的教導，真的十分的抱歉!
如今，引起了這樣的“鬧劇”，實在不是我所希望的，也是大家都不希望的!爲此，我也通過這次的問題好好的反省了自身的問題!我明白自己最大的問題就在對自身的管理上!在我的脾氣和性格上!爲此，我會好好的改進自己，認真的反省自己的錯誤!改善自己衝動的脾氣!
我會在今後的學習與生活中認真的遵守學校的紀律，友善的與同學們相處。還望老師能原諒我們在這次的衝動行爲，我一定會將這件事牢記在心上，再不會犯下這樣的錯誤!給您帶來了這麼多麻煩，還望原諒。
檢討書格式怎麼寫 篇4
尊敬的系領導.
您好!我是X級酒店管理1班的學子，因曠課而寫這份檢討書，面對這突如其來的這些曠課.我很茫然，也很無奈!就那區區的十三節曠課，讓我揹負了受處分的責任!我不怪任何人，的確我曠了那麼多節課呢!但此時心中莫名其妙的回想起我哥結婚的那段時間了!我沒有請假就跑回家了，也許是我不喜歡去系辦請假吧!也許是我不喜歡向班幹部請假吧!也許是我的一個藉口!但一向來我喜歡做什麼就做什麼呢!但對於重要的課程我沒缺過，我很勇敢的說!
聽到自律委員叫我去開會的時候，我帶着一份吃驚，一份傷感的走進教師.406教室的氣氛讓我的心和緊張糾結在一起!心一直的在想就那區區的十幾節課會那麼嚴重嘛!聽到何老師說的不好之外在也沒什麼好的了!才發現自己的想法錯了!但我欣然的接受批評和責罵，甚至才發現我來都海職院到底是得到什麼呢!心不由的平靜下來呢!今晚上的天氣有點冷，但無法抑制我心中那份過錯!在此感謝領導給我這次改過自新的機會，也感謝何老師這樣的批評我們，讓我不得沒有信服你的理由!
從今以後我會對我的行爲負債，我會改，試着去努力做好一個屬於自己的我.不管是紀律上，還是人格上，我都會試着去改變呢!也很感謝你們給我寫這份檢討書，讓我和你們進一步靠近呢!也感謝你們給過我展現過屬於自己舞臺的地方!新年快到了，通過這份檢討書，這隻笨拙的筆爲你們寫上我的祝福呢!祝你們聖誕節快樂，身體健康，天天開心，萬事如意!
冷冷的風颳落最後一份寧靜，夜也深了，學校的燈也快熄了，就寫到這了!
檢討人：
X年XX月XX日
檢討書格式怎麼寫 篇5
尊敬的老師：
您好!
和睦的同學關係可以幫助自己在校園生活中獲得更好的城戰，若是因爲不夠理智導致矛盾產生則無疑會讓人感到有些得不償失，然而當這次打架事件發生在自己身上以後讓我的內心受到了很大的震撼，無論是打架之時的不服氣還是事情結束以後的懊惱都訴說着自己內心的不平靜，因此我應當對自己打架的行爲進行自我反省並做出相應的檢討。
作爲國中學生應當在老師的教導下明白如何處理同學之間的矛盾，實際上老師也多次強調過遇到問題應當冷靜思考纔不會將原有的矛盾擴大化，若是因此傷了同學之前的和氣即便事後再怎麼彌補都難以和好如初，然而這次自己不顧場合便與同學在校打架無疑讓整個班級都受到了惡劣的影響，但是面對自己犯下的錯誤總是一味逃避則難以從中吸取足夠的教訓，我應該從這件事情中認識到與同學打架的危害性並爭取今後不再觸犯，否則的話簡單的事後道歉並不足以彌補打架事件給同學心中造成的傷害。
無論打架的起因和結果如何都應該正確看待這個問題才能從中找出自身的不足，在這件事情上我犯了衝動易怒的毛病從而使同學收到了傷害，如果自己能夠早些發現自制力較差的問題便不會因爲情緒失控而做出打架的行爲，其實後來自己反思這個問題的時候的確覺得當初做得有些太過分了，面對同學的不信任與老師的指責讓我明白打架帶來的傷害是難以彌補的，即便想要恢復與同學之間的關係也會因爲這層隔閡而感到有些難以說出口。
牢記打架的教訓並在今後的學習中注意自身言行舉止纔是現階段應該做的，否則若因爲自制力太差導致打架再次發生的話可就前功盡棄了，而且除了收斂自身的情緒以外還需要注重思想方面的學習纔是解決問題的關鍵，當我明白打架是不正確的行爲並盡力避免的時候便意味着成長了許多，考慮到目前造成的嚴重後果的確應當針對打架的行爲進行反思，只不過面對無法更改的現實應當瞭解自身在打架事件中表現出來的問題，經過具體的分析以後再來進行更改的話應該可以得到不錯的效果。
打架這樣的行爲除了讓些許的矛盾演變成難以收拾的境地以外毫無作用，因此尚處於國中階段的自己應當認識到打架的危害性並避免這樣的事情再次發生，即便是考慮到難以收拾的局面也需要想辦法控制住暴躁易怒的情緒，這樣的做法無論是緩和當前的矛盾還是對今後的學習都能起到很大的幫助。
檢討書格式怎麼寫 篇6
尊敬的領導：
您好!
對不起，我今天犯了一個非常嚴重的錯誤，這是我們作爲交警最不應該犯的錯誤之一，聽說當您發現有人遲到的時候，您還特別的不願意相信，忙問我是不是去上廁所了，因爲個人紀律在我們當中是非常嚴明的，基本上沒人會犯這種原則性的錯誤，也難怪今天今天會有那麼大的火氣。還望您，看在我以往在工作當中非常愛崗敬業的份上，還希望您能聽我跟您解釋。
今天早上，我遲到了將近半個小時，您就讓跟我同部門的站了半個小時，爲此我感到非常的對不起大家。我首先在這裏藉着這個機會，跟大家說聲對不起。因爲我一個人的犯錯，連累到大家了，真的很抱歉。我這次遲到真的不是有意爲之，我今天開車上班，突然有一個十七八歲的孩子，騎着摩托車逆行，差點就撞到了，還好最後只是蹭到了我的後視鏡，我畢竟是這起事故的當事人，所以我不能走，我就等待交警來把問題解決了，我就立馬來上班了，您要是不信我，您隨時可以去看我停在地下車庫車的右邊後視鏡是不是損毀了。我知道我有情況沒跟您請假是我的不對，但是我的出發點是好的，我們交警幾乎在工作日當中，從來不會請假，因爲我們知道自己在崗位當中的重要性，我們工作任務的重要性，所以我們不敢請假，不敢缺席。我這次在上班途中出現了意外情況，我理應要先跟您彙報一下情況，然後在儘可能的解決問題，回到崗位上的，但是因爲我不想打破我零請假滿勤的記錄，我就打消了跟您彙報的念頭，我想着自己是否能在你沒發現的情況下，趕到崗位上，這種事情是有很大的機率的，比較您也很少過來視察工作，於是我就有了這樣的僥倖心理。但是我現在才明白我有多麼不應該有這樣的想法，要是成功了，這就是在隱瞞上級，被您以後知道了，更是有我好受的，這樣一想，現在被您當場發現也是不錯的結果。
這件事我希望，不止是會讓我銘記在心，各位同事們也能引以爲戒，我就是你們的反面教材，這樣就能讓你們知道一次僥倖心理犯下的錯誤，會迎來多麼嚴重的後果。還有就是領導您放心，我以後再遇到這種突發意外情況，我一定跟您彙報，這樣才能讓你知道，我遲到的時間裏都在幹嘛。我在工作當中，絕對不會也是這樣的心理，我對工作的認真程度超乎你的想象，我在工作當中一定會非常的用心的去履行我的義務，這樣我才能配得上交警的這個身份。
我真心的希望您能視情況而定，稍微能減輕點對我的處罰，萬分感謝。
檢討書格式怎麼寫 篇7
尊敬的老師：
您好!
我不應該在課堂上面吵鬧，影響了其他同學學習，雖然說是一堂自習的課，沒有老師講課，但是同學們也是需要學習的，其實我也是要學習的，更是不能吵鬧，耽擱了學習，讓這寶貴的時間就這麼溜走了，而沒有好好的去珍惜。
學習不但是隻有老師講課這樣子，其實自習的時間是非常寶貴的，我們同樣也是可以學習的，不一定要老師講課，纔是課堂學習，像我們完全可以去做預習或者複習的功課，而不是在自習上面講話，吵鬧，那樣子完全是把這時間給浪費了，我們作爲國中的學生，雖然還小，但是更是要珍惜時間，把基礎給打好了，而不是養成這種沒有老師管，就不學習，不努力的習慣，那麼以後要是老師不講課，那我豈不是就不用學習了，這樣是不好的。
老師的批評是很對的，我這樣違反紀律其實還是小事，耽擱了學習和影響了他人才是大事，我的時間是時間，別人的時間同樣也是時間，我在這裏吵鬧，那別的同學就沒辦法很好的去學習了，也會讓他們本來很專心的一個狀態得不到延續，可能有些同學是在默記東西，而我這樣吵鬧，可能他之前記的東西都忘記了，那麼不是很大的影響嗎，而且我吵鬧也是把我本來應該學習的時間浪費在這種事情上面了，我的學習就拖後腿了。
作爲國中生，我們正是在打基礎的階段，每一段時間都是非常寶貴的，不能夠去耽擱了，也是要把精力用在了學習上面，吵鬧，根本就是沒有意義的事情，我現在也是認識到了，在今後的學習中，我不會再吵鬧了，特別是在課堂上，有老師講課，我要認真的聽課，沒有老師，我們自習的時候，我也要認真的學習書本的知識，去做預習或者是複習，不管怎麼樣，我都不能再吵鬧了，那樣做，不但是對自己的不負責任，也是一種損人的行爲，影響了其他的同學。
老師，今後也希望您監督，我也意識到了我這次的錯誤，真的不會再犯了，雖然說我的成績是不太好，但是我還是明白一些道理，也懂得老師是爲了我好，才批評我，才讓我寫檢討的，我以後會認真的學習，珍惜好課堂的時間，如果真的有什麼爭執，我也是要心平氣和的在課餘的時間和同學解決，是不是吵吵鬧鬧的。
檢討書格式怎麼寫 篇8
尊敬的楊老師：
你好，希望你不因爲我們的愚蠢行爲而傷心!我要深深的向你鞠一躬，感謝你對我們的辛勤教導。
真對不起，我的行爲讓你失望了，我的舉動讓你操心了。我也很難過，我曠課了，雖然我很少曠課，但這是我不願意看到的，這在我的學習生涯中留下了一個敗筆。
這次曠課的經過大致是這樣的。由於昨天晚上以前的幾個同學回來了，邀請我一起去玩。說真的，我不想去，真的不想去，我不想因爲玩耽誤學習，我擔心睡覺晚了起不來，但是，在他們的一在堅持下，並以哥們義氣要挾下，我的防線被摧毀了。
楊老師，你知道的，現在同學們之間很流行哥們義氣，雖然我知道這是不好的現象，可如果我不去，將會被他們孤立起來，被同伴拋棄的感覺是無法形容的，一個人孤孤單單的日子真的不好過，相信誰都不願被夥伴拋棄，並且我當時認爲只要適當注意，早一點回來，是不會有什麼嚴重後果的。可是他們一直玩到很晚了纔回家，我只有無奈的陪着。楊老師，我當時玩得好苦呀!我想到你對我的諄諄教誨(查成語)，想到父親嚴厲的目光，想到你們失望的眼神，我不敢想，我不想這樣玩啊。
由於徹夜的玩耍，夜晚的溫度很低，我感冒了，我沒到校上課。我曠課了，我深感內疚，我無法面對你，楊老師。你懲罰我吧。
請你原諒，我會調控好自己的情緒，好好學習，不會再遲到了。再次感謝老師對我的關心與幫助。我不會讓你失望的。
檢討人：
X年XX月XX日
檢討書格式怎麼寫 篇9
尊敬的老師：
您好!
對不起，我因爲與同學發生一些小矛盾而打架，違反了學校的校規，犯下了大錯，是我的錯，我不該打架，不該衝動。
老師經常教導我們要與同學友愛互助，要和睦相處，我沒有遵從老師的指導，小肚雞腸以爲小矛盾演變成大問題，成了打架鬥毆事件，這是我的錯，我不該這樣做的，我錯了，事情發生的原因就是同學撞倒我讓我跌倒，我一時氣憤就與同學打起來了，誰也沒有讓誰，這樣的做法非常有問題，我不該這樣做，同學撞倒我並不是有意的，我不能仗着自己身強力壯欺負我的同學，同學給我道歉了就應該寬容，而不是動不動就舉拳頭，這樣做只會傷了同學之間的友誼，只會讓事態變得更加惡劣，我犯了這樣的錯誤，是我的錯，我我已經認識到了自己的錯誤我以後在也不會犯錯了。
這次的事情讓我知道了衝動的後果，我不該打架，學習也一直明文規定不能打架，我卻沒有遵守沒有做到，是我的錯，我以後在也不敢了，我應該好好的學習，努力付出，而不是因爲小矛盾就大打出手，做人要有容忍之量，不能因小生大，也不能犯下大錯，尊重同學友愛同學，與同學處理好關心而不是與同學發生過沖突。
我以後一定會改過，以後一定會站在別人的立場去考慮問題，一定會認真思考，事情的對錯，不會盲目衝動，老師一直告誡我們衝動是魔鬼我一直都不注意現在我已經知道了解了以後也不會犯這樣的錯了，以後我一定會從老師的話不在欺負同學，不在仗勢欺人。
我這次給同學的傷害非常大，不但讓他受傷，還打擊到了他，我錯了，我不應該這樣做的，老師我以後在也不敢了，一時衝動釀成大禍，我已經後悔不已，以後絕不會在犯這樣的錯誤，以後一定好好學習，不在惹是生非，不在打架，會換位思考，會異地相處，不在總是站在自己的角度思考問題，多爲別人着想，多寬容，多忍讓，共同維護班級和諧。
錯誤讓人醒悟，犯錯讓人成長，這次打架之後我考慮了很多也知道醫護要怎樣做了，以後一定做一個遵守學校規矩，聽從老師教導，服從安排的好學生，不在隨意發脾氣，不在欺負人尊重他人，與同學友好相處，與大家一起維護班級文明和諧，努力奮鬥。
檢討書格式怎麼寫 篇10
尊敬的老師：
您好!
上課吵鬧無論對課堂秩序還是同學們的學習效率都是一種破壞，儘管沒有認真聽講的自己在吵鬧的過程中已經儘量壓低了說話的音量，但是錯過的知識點以及對老師教學過程的不尊重都足以令自己心生愧疚，考慮到眼前的問題是自己造成的以後應當針對上課吵鬧的事情進行深刻的檢討。
或許對於我們這些國小生來說活潑好動的天性總是難以安靜地進入學習狀態，但是相對於其他的錯誤行爲來說上課吵鬧帶來的損失無疑是難以承受的，而且老師在進行教學的時候應該十分反感臺下有其他的聲響，至少我除了自己沒有用心學習以外還通過吵鬧的方式影響了其他的同學，因爲自身的原因造成這樣的結果只能說自己實在是有些不懂得感恩老師的教導，畢竟在以往的學習中老師也強調過遵守課堂紀律以及保持安靜才行，然而現如今因爲吵鬧而讓老師產生反感的自己的確應該反思這樣的做法是否妥當，而且即便是爲了在學習上有所成就也不能夠通過這樣的方式來影響他人。
吵鬧時發出的聲響蓋過了老師的講課聲以後便顯得自己有些過分了，自以爲偷偷講話不會被發現卻在不知不覺間影響了他人聽講的效率，等到被老師批評以後才認識到這種做法的錯誤性實在是讓人感到有些難堪，若是能夠在釀成大錯之前明白上課吵鬧造成的後果以後也就不會發生這樣的事情了，思索以往自己不佳的課堂表現再結合這次上課吵鬧的行爲，似乎自己在上課吵鬧的同時以及距離成爲一名好學生越來越遠了。
這次上課吵鬧的行爲讓我在糾結的同時也感到內心有些後悔，因此今後的課堂上應當保持安靜肅穆纔是學生應該去做的，同樣是學生的自己爲何不能像其他認真聽講的同學學習呢?找到正確的學習方式並將其貫徹下去纔能有效彌補上課吵鬧帶來的損失，一個人的錯誤做法卻影響了整個班集體明顯是不理智的行爲，當這節課結束以後一無所獲的自己又怎能回答出老師提出的問題呢?既然來到學校就應當在課堂上認真一些才能掌握老師講授的知識點。
也許身爲國小生的自己還能以知錯就該的方式來獲得老師的原諒，但是當自己畢業以後又會有誰來包容自己犯下的種種錯誤呢?因此在獲得教訓以後應當有所成長才能避免上課吵鬧的事情再次發生，在同樣的問題中出現錯誤則說明自己在上課吵鬧造成的惡果面前沒有得到足夠的教訓。
檢討書格式怎麼寫 篇11
尊敬的老師：
首先我爲今天上午犯下的錯誤深刻的悔過，今天早上由於自己的懶惰，就缺席了1-2節的xx科，在班裏面造成了嚴重的影響，經過老師的教導，我知道了自己錯誤之所在，爲自己的行爲感到了深深地愧疚和不安。
今天寫下這份檢討書，不僅是因爲一個學校紀律處理的程序需要，更確切的來說，是想通過這份檢討，來讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時刻敲響警鐘! 我不想找任何的理由來爲自己開脫，因爲錯了，就是錯了，找理由來逃避，只會使自己越陷越深。推卸責任容易變成一種習慣，而這種習慣養成了就難以去改變了。曠課，不是一件小事。xx老師找我談話的時候，我感到很愧對老師，更愧對我的家人。我辜負了老師對自己的諄諄教導，浪費了老師的精力和時間，我實在是不該，但是這次老師卻沒有對我發火，並且耐心的勸說我，使我深刻地反省自己的錯誤，我覺得非常愧疚，此次的反省尤爲深刻，使我覺得改正錯誤是件刻不容緩的事情，經過幾個小時的深思，我決定以以下的行爲向老師表達自己認錯的決心：
1、向老師認錯，寫檢查書。既然自己已經犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以後犯同樣的錯誤。
2、提高紀律性。我應該認真學習學校的校規校紀，並且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應該先向老師請假。
3.提高自己的思想覺悟。對各門課程都應該引起重視，並且要養成良好的學習和生活作風。
4.學會正確處理問題。以後遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而後行，多角度的權衡利弊，不能再像以前一樣衝動行事，這一點對於自己無論是做人，還是做事都是很重要的。對於自己以前所犯的錯誤，我已經深刻的認識到了它的嚴重性，特寫下這篇檢討，讓老師提出批評，並希望得到老師的原諒。並且向老師保證我以後將不會再犯以上的錯誤，特別是不會再無故曠課了。希望老師能夠給我一次改正的機會，並且真心的接受老師的批評和教誨。同時希望老師在往後的時光裏能夠監督我，提醒我。我一定不會再讓老師失望了。
5、 制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將期考考好，以好成績來彌補我的過錯。 我不想像許多人那樣寫虛僞的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動!只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監督，一個警鐘，監督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!同時真心希望老師給我機會，能夠理解我。不要因爲這次我的錯誤再給我一次處分，因爲我一定用自己的行動來證明自己的覺醒，絕對不辜負你們的一片苦心!
檢討人：
20xx年xx月xx日
檢討書格式怎麼寫 篇12
尊敬的班主任老師：
您好!
此番我早戀被抓，我無言以對，我愧疚萬分，我悲痛不已。遞交我之早戀被抓的保證書，向您做出深刻檢查與保證，反省我之錯因，懇求您的寬赦。
對於我今天的表現，我向你承認錯誤，作爲一個學生，作爲一個品學兼優的學生，應該遵紀守法，而我卻偶爾犯錯，但‘人非聖賢，孰能無過?’呢?我已深刻認識到了自己的不對，今後我會做一個好學生的。希望你也不要生我的氣，我保證不會了。現在是21世紀，人們都很開放其實偶爾拖下手並不是什麼出個的事。
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒佈的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒佈的校規校紀緊記在心。
事後，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行爲給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由於我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。
每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我有一個良好形象。
早戀對我對對方都是一種傷害，我不該把心用到不該用的地方，何況我的學習成績不能保證我能不影響學習。這種行爲實在是對不起自己，對不起爸媽。實在是對不起，我現在真的深刻意識到自己的錯誤，爲此我已經反思很久了，希望你們可以原諒我。
據上，我決定有如下個人整改措施：
1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，並認清其可能造成的嚴重後果。
2、制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將期考考好，以好成績來彌補我的過錯
3、和同學們加強溝通。保證不再出現上述錯誤
請關心愛護我的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點，取得更大的進步。
檢討書格式怎麼寫 篇13
各位同學：
大家下午好!
在這樣一個學業緊張的時刻，我卻要佔用大家的寶貴時間，來對自己的心靈進行洗禮，實感抱歉!
衆所周知，上星期日晚上第二節夜自修時，我將同桌好友徐雷輕而易舉地推翻在地，引起同學們的鬨堂大笑，對班級整體風貌造成了極爲惡劣的影響。本來同桌之間應該和睦相處，而且我們都是高中生，思想更應該成熟起來，大家應當懂得相互寬容，理解，不能率性而爲，自作主張。
其實我倆只是一個很好處理的口角爭執，因爲雙方都不夠理智，不肯示弱，結果鬧得如此不愉快，得確得不償失，從事情的全局來看，我出手打人是錯誤的，應對事情負主要責任。出現問題應該向老師尋求保護和調解，但我當時實在是氣憤難平，沒有考慮事情的結果。所幸徐雷同學品德高尚，境界超脫，不與我一般糾纏，纔沒有釀成慘禍，否則後果不堪設想，那將會是兩敗俱傷!
好了，說了這麼多，言歸正傳，我出手打人，說什麼都於事無補，既然人已經打了，除了道歉還是道歉，所以，今天我本着公平公正的原則，中肯地向徐雷同學道歉，這是我衝動的懲罰。
檢討書格式怎麼寫 篇14
親愛的：
揹負着與自己的三年之約，穿過茫茫世界，與芸芸衆生的擦肩而過，是你的驚鴻一瞥，讓我佇立在窗口看雲捲雲舒。腳下的路不再沒有方向，也許更加坎坷，但躊躇、停留之時有你陪伴，使得每時每刻嶄新無比。從此不必要求自己緊盯自己的每一個腳印，張望前方。下一步，不可預測，但令人期待。
但風景並不總是風和日麗，也會有風捲殘雲、雷雨交加。來臨之時，就像我們無法堅定的相信天氣預報一樣，一方的慌亂，可能會變成慌不擇路，可能變成指責天氣，可能變成指責另一方爲什麼沒有帶傘。爲什麼沒有帶傘呢?寶貝，因爲心情不同，天氣不同。月有陰晴圓缺，心情受到起伏時，恰恰有雨天，恰恰沒帶傘。希望你理解，理解我沒有在這一秒沒有保護你，並不表示下一秒我會因爲心情不好，或者一句埋怨，而去有所責怪。因爲，風雨之後，依然有我陪你看風景。
上一秒我沒有答上你的提問，那一天你沒有履行與我的約定，這一年我們相守相愛，在2121天中的268天，你卻不曾懷疑，我也從未動搖。爲什麼呢?答案是一句話，卻嘴上不會說;是一個工程，但手上不會做;也是一處風景，我們相視、默然、眺望、雙手相連。我們信仰感恩，憧憬幸福，我們有做不完的事，數不過來的約定，說不完的話。只是寶貝，不要着急，一天做不完就明天做，這次無法約定就下次，還有話沒機會說就寫信。因爲一輩子會很漫長，過不完的，下輩子我還站在那裏，等着你拍我的肩膀，喊我“哥們”。
心底在攢，日子在攢，你我都在攢，攢着各自的小幸福，大感動。也許容易在某一刻忘記，也許在某一刻說不出細節，這並不表示它不存在，沒發生。寶貝，我卻只希望你會一直記得那種感覺，它讓時時刻刻爲我製造驚喜，樂此不疲，它讓你溫馨、快樂有歸屬感，當然，它有時也會讓你默然、流淚，委屈不平。這種感覺叫真實，真實的你生活在有個真實的我的世界中，我們相遇相知，一路走來，痛並快樂着。
生活總有不平等，計劃總有那麼幾次趕不上變化，答案有時竟然會失去可信度。每個日子裏，內容總在變，恰恰此時心情脆弱，恰恰外面一片陰雲，恰恰我不在你的身邊，你痛了，哭了，夜特別黑，風特別冷，人特別孤單。但寶貝，不變的，是我們共同期待的第269天，不離不棄，不拋棄，不放棄。
也許我們揹負的太多，也許我們的責任很大。生活是不平等的，但落到每個人身上時，卻是平等的。大家都在爲將自己拋離各種怪圈、各種族、各種時代，而努力着。不管你裸着、跑着、躺着、站着、吃着碗裏的看着鍋裏的，辛苦耕耘，就會有收穫。所以寶貝，我們無需遲疑，無需責怪，只需前進，向前向前向前。
前進的路上，我們帶着各自的羈絆，需要突破自己的瓶頸，突破瓶頸需要的是勇氣，有勇氣需要的是鼓勵，最簡單的鼓勵就是用嘴巴，嘴巴最好的用處就是說話，話要有分量，要到位，要一擊必中，要環環相扣。
“寶貝，我愛你，後面省略一萬字。
檢討人：
時間：XX年X月X日
檢討書格式怎麼寫 篇15
尊敬的老師：
您好!
我是---，剛進入學校還沒有多久，我就早戀了，作爲高一的學生，這很不應該，學校也是在我們開學的時候反覆的跟我們強調不能違紀，不能幹早戀這種事情，可是我卻沒有放在心上，我要檢討。
早戀是一種不好的行爲，不但是會影響我們的學習，也是會在同學之間造成不好的負面影響，甚至有些同學還會模仿，那麼那樣的話，就學校變成了談戀愛的地方了，而不是學習的地方了，那麼我們上高中幹嘛。其實老師也說過，在什麼樣的一個年齡就應該做什麼樣的事情，現在我們還小，應該是認真的讀書，鍛鍊自己的能力，而不是沉迷在愛情當中。
我和-同學談戀愛，被老師發現了，老師的批評還回蕩在我的腦海裏，我也認識到，現在也還不是我們談戀愛的時候，如果真的喜歡對方，那麼更是要把時間用來學習上面，將來考個好的大學，找到合適理想的工作，到那時候，再在一起，就纔是真的對對方好，而如果現在談，不去認真的學習，可能我們高中就荒廢掉了，以後也找不到什麼好的工作，更不可能給予對方好的生活條件。
我們的年齡還小，很容易衝動，可能我現在覺得喜歡對方，但是隨着時間的推移，可能就只是好感了，老師也說了，學習纔是我們高中生應該乾的事情，特別是現在還是高一，更是要抓緊，把基礎給打牢固。不能荒廢掉了，小小的年級就早戀，那麼將來該怎麼辦啊，我也意識到我是要對我的未來負責的，畢竟那是我的，如果我自己都不去重視，那麼也沒有別人來重視了。
老師是爲了我們好，才制止我們的，我現在明白了，並不會怨恨老師，覺得老師是棒打鴛鴦，今後我會把更多的時間花在學習上面，也和-同學說清楚，我們現在要認真的學習，如果真的到時候還有好感，我們再談也是可以的，但現在還是要認真的去學習。去爲未來做好準備，高中的時間，其實就像老師說的那樣，真的不長的，一晃一晃，就過去了。再不抓緊，一個學期就很快過去了。
現在，我不但是意識到我的錯誤了，也是明白我得抓緊時間，認真的對待，認真的把學習搞好，爭取到時候期末考個好的成績，也是爲了對得起這學期的努力。老師的教育批評。