學生的檢討書500字（通用23篇）
學生的檢討書500字 篇1
尊敬的校領導、老師：
學生向你們致敬問好
當學生起筆寫下這份檢討是的時候，學生我感到無比的愧疚和自責，我深知是我有辱了當代大學生的清譽，一句“我錯了”是抵消不了我所犯下的過錯，這份檢討書就像是我的懺悔錄一般，使學生我聲聲沉痛，一對不起父母養育，再者有愧於老師們十幾年對我的教導，回想所有犯下的錯誤，負罪的心靈猶如被鐵一般的枷鎖死死糾纏，這份陰影讓我久久不得坦蕩，它束縛我的手腳，奪去我的笑容。上天憐愛，能讓我遇到如此博愛的領導和老師，給我一次把所罪行傾述在一張紙上的機會，但學生誠知即使如此也洗滌不去這些罪行。
更可笑以前學生竟然沒有意識到自己的錯誤，且沾沾自喜，今幸得老師指點，如被聖者扯去了自以爲是的外衣，赤裸裸的把所有的醜惡展現在大家面前，灼熱的目光讓我無地自容。
我深刻的反省：我不能私藏大功率，不能不顧他人人身安全擅自將大功率電器置於寢室，更不能把它放置在那種未加鎖可以隨意打開的櫃子裏面，檢查人員是正義的執法者，是我們安全的護航者，小小污垢是不能在他們面前氾濫成災的，即使你藏得再深也會把你消滅的無聲無息，讓你不知你的消失是多麼的措手不及，我誠心的認罪，學校的校規校紀是不能容得任何人侵犯的，
我深刻的反省：反省自己竟然做下了史無前例的錯誤，愧疚的我無法再歷歷清數我所發下的錯誤，感謝老師能給我一個改過自新的機會，讓我能在錯誤中清醒，清醒自己的無知，魯莽，清醒自己的目無規紀，清醒自己的恣意妄爲。
悔悟中的我會深深的銘記，以此爲鑑，把自己作爲一種典型來告誡所用的人。最後感謝校領導、老師，感謝您們引導我認識錯誤，做出錯誤，是自己得到救贖。
此致
敬禮!
簽名：
時間：20xx年**月**日
學生的檢討書500字 篇2
尊敬的XX老師：
今天，我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行爲的深刻認識以及再也不曠課的決心。
見微知著，由小及大，我作爲共青團員，有事沒請假給全班同學作了壞榜樣造成了極惡劣的影響。對於我曠課的事情，所造成的嚴重後果我做了深刻的反思：
1這樣有事沒請假，讓老師擔心我的安全。本應按時出現的我未能按時出現，試問怎麼不會讓平時十分關心愛護每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更爲嚴重的後果。
2在同學們中間造成了不良的影響。由於我一個人的曠課，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。
3影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高如今，錯以鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。
4思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到事情的嚴重性，錯誤就不可能發生。這所有的問題都歸結於我還未能達到一個現代大學生該具有的認識問題的水平未能對老師的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯錯誤的嚴重性爲此在以後的幾年裏我一定會嚴格要求自己在認真完成學業的同時，使自己的言行都與一個現代大學生相符合
望老師能在我初範，認識深刻，而且平時表現也不錯的份上~從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點，取得更大的進步。我不想像許多人那樣寫虛僞的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動!只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監督，一個警鐘，監督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!同時也感謝學院各位老師給我機會，我一定用自己的行動來證明自己的覺醒，絕對不辜負你們的一片苦心!
簽名：
時間：20xx年**月**日
學生的檢討書500字 篇3
尊敬的級長Y老師、班主任H王老師：您們好!
我在深深的愧疚和不安中度過了漫長的三天，回想起自己進入高中階段以來的學習和生活，自己這次的犯錯並不是偶然的，是長期以來對自己要求不嚴格，隨意放縱自己，自控能力差的必然結果。在這裏我要對關心和愛護我的學校老師、爸爸和媽媽說一聲對不起，我錯了，我辜負了您們爲了我成長所付出的辛勞和情感。
自開學以來學校就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，爸爸媽媽也經常跟我說“做人做事要認真，無論任何時候都要按規定辦，不然麻煩事會不斷的纏着你”，可我卻並沒有把學校規定和老師、爸爸媽媽的話放在心上，總是放任自己，我行我素，時不時做一些違規的事，比如在宿舍不認真整理被子、熄火後講話、上課不認真聽講、不認真按時完成作業等等，MP3，智能手機是學校禁止帶回學校的，爸爸媽媽也提醒過我，但是我卻一意孤行，堅持要帶回學校，而且熄燈以後還聽歌，更不應該的是，在受到老師批評教育之後相隔一天，晚上熄燈後又跟同學在宿舍講話，這就是錯上加錯，這些嚴重的過錯，不但給自己造成困擾也影響了同學，給班級抹黑也破壞了學校正常的秩序，所以學校和老師對我的處理是我違反校規應得的，我誠懇的接受。 通過這三天的深刻反省，我醒悟了很多，似乎找到了自己爲什麼總是狀態不好，成績跟不上去的原因，自己紀律散漫、心思不正，目標不明，麻麻木木地度日是主要原因，假如再這樣下去，我失去的東西將會越來越多，包括自己的歡笑，甚至虛度三年的青春。
當我寫這份檢討，老師和爸爸媽媽反覆教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我感到很愧對您們，我不求您們的原諒，我要把它當成一個警鐘，時刻敲響在腦際，監督我成長中的每一步，我要吸取教訓，讓它成爲我今後學習和生活的動力，爲此我保證：今後一定嚴格要求自己，遵守校規校紀，聽老師的話，類似的錯誤不重犯，不把這次的犯錯當成包袱;努力克服不足，抖擻精神投入到下一步的學習生活，不遲到，不早退，上課認真聽講，課後按時、按質、按量完成作業，努力提高學習成績;維護班級形象，不給班級抹黑，爲班級爭取榮譽;努力爭取做一名優秀學生。
檢討雖然是誠意的，但也只是停留紙上，行動纔是最主要的，我懇請老師和爸爸媽媽，給予我今後的學習和生活更嚴格的監督，我會以實際行動回報您們對我的關懷和愛護，絕對不辜負你們的辛勞和期望。
簽名：
時間：20xx年**月**日
學生的檢討書500字 篇4
尊敬的李老師：
我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今後的生存，就業都是很重要的。我現在才很小 ，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習 ，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今後的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕。
學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒佈的校規校紀，當成了耳邊風，這些都是不應該的，也是對學校領導和老師的不尊重。
記得剛入學時，您就強調離校一定要請假，更不能不能無故曠課，我明知故犯，實在令老師失望，對自己不負責。反思這次曠課回家的過程是這樣的：由於春節沒有回家，離家已經將近一年，那幾天思親情切，晚上睡不好覺，考慮到五一假期較短，家鄉又遠在河南，途中需時近兩天，若彼時回家時間過於匆忙，於是鬼迷心竅，決定提前回家，然而做賊心虛，不敢向李老師請假，沒有向任課老師請假，甚至沒有告訴自己導師，我對自己的行爲感到很懊悔。在家的幾天，感受家庭溫馨之餘，一直被不安籠罩着，如果讓我重新做一次選擇的話，我一定不會爲了任何事情逃課。
昨天課間操時我沒按規定將文具盒放進抽屜裏，讓您生氣了，我深感抱歉，請原諒我，以後我一定會在課間操時將桌面整理得乾乾淨淨的，請您相信我，並把文具盒還給我。
同時，我以後也會努力改正上課講小話，愛管閒事又不嚴格要求自己的壞毛病，請您時刻監督我，謝謝!
開學至今，我本人做錯的事很多，如遲到、爬牆等。但爬牆的次數雖多，可是也沒挨捉過。我承認這是錯的，我的錯事如大海之大，泰山之重，但我會盡量、儘量的減少，至之沒有。我會爲自己的路着想的。我不會再神魂顛倒的做錯事了，我要以牙還牙的把錯誤改成成就，雖然任務很艱難，但我是不怕的。一個人做事一人當。有什麼?只要有青山，一定有柴的。我就如個砍柴人，一定會砍光那些錯誤的。我以前做的事都是我走火入魔所做的，現在我已經覺醒。世界將會恢復和平了。
學生的檢討書500字 篇5
尊敬的老師：
這次我真的作錯了，我沒想到這次的後果是這樣的嚴重、我如果在做之前想想這麼做是不是對的，對我或者對別人有沒有什麼傷害，而我現在後悔已經來不及了，
‘學會正確處理問題。以後遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而後行，多角度 的權衡利弊，不能再像以前一樣衝動行事，這一點對於自己無論是做人，還是做事都是很重要的。對於自己以前所犯的錯誤，我已經深刻的認識到了它的嚴重性，特寫下這篇檢討，讓 老師提出批評，並希望得到老師的原諒。並且向老師保證我以後將不會再犯以上的錯誤，特別是不會再無故曠課了。
我爲我當初的所作所爲而後悔，但是，世界上沒有後悔藥，我發誓，在今後的時間裏，我一定好好學習，做事三思而後行，保證不做讓自己後悔，傷人傷己的事，老師請您再相信我一次、
今後我會做到:
1、認真聽講
2、團結同學
3、做事三思而後行
我保證，只要您再相信我一次，我絕對不會讓您失望的!
學生的檢討書500字 篇6
尊敬的老師：
您好!
抱歉我一個大學生了，做事還這樣幼稚，只顧個人利益，不顧全大家的利益，對自己替課的事情向敬愛的您檢討，我的行爲是對您的不尊重，讓您失望了，對不起。
進入大學後，我也走上替別人上課的路，這本來就是違反校規的事情。上課是自己的事情，而不能被代替，學習也是自己的，更不應該讓他人去替課的。可是我卻在知道這樣做是不對的情況下，還是做了這樣的事情。昨天下午有個同學上您的課，但是他在外面上網，不想來上課，所以就讓我去替課一下。在最初的時候，我是拒絕的，可是後來因爲金錢的誘惑，我答應了。他說替完課會給我報酬，我就心動了，畢竟只是給別人上課而已，自己也剛好沒課，覺得沒有什麼損失，最後就答應了。之後赴約進了教室，上了您的課。在課上我也沒有聽課，而是在玩手機，您應該是看到了，所以就叫了我，當時您不認識我你，就叫我報上名字，我差點報了自己的名字，結果報他的名字，就被您發現他沒來上課了。因爲在這之前您也叫過他回答問題，所以多少有點印象，而我不曾上過您的課，您自然是不認識的，所以一報名字，您就知道我是來替課的了。
原本如果沒有這檔子事，您肯定是不會發現這事的，畢竟教室很大，坐了上百人，您一眼也看不全所有人。這大學第一次給別人替課就被您發現了，我也真是夠倒黴的了。但是也因爲這樣我知道此行爲以後是萬萬不能做的了。在大學學習，更應該要去重視，而我這樣爲了錢給別人替課，更是錯誤的，這對本來要上課的同學來說是在幫助他做錯，而不是正確的幫忙。學習一定是自己的事情，是自己要在場的，不然學不到什麼，尤其是現在進入大學，更加要注重學習了，所以上課是不要缺席的'。我替課的同學他不上課的理由也是不正當的，所以我是助長這種氣焰，是不對的。此次要不是您發現，並對我進行教育，我可能以後還會繼續這樣做，那樣我走的路就歪了。而且替課也是對老師上課的不尊重，您辛苦教學，學生竟然這樣做，您該是多麼難受。所以老師，從現在起，我決心改掉這個錯誤，以後不會去替同學上課了，會拒絕掉，並且還會對要替課的同學進行勸告，及時制止他人的替課行爲。願這次能得到老師的原諒，也感謝您的勸阻。
此致
敬禮!
檢討人：___
20__年__月__日
學生的檢討書500字 篇7
在對自己的行爲給學生和家長帶來傷害深感不安的同時，我也對自己思想深處的動機和根源做了反思：
首先：農村學校的孩子大多是留守兒童由祖輩帶大，他們對小孩溺愛、袒護，使這些“未來的花朵”不懂什麼是文明禮貌，更談不上遵守學生行爲規範，遵守學校紀律。一旦長期在家裏養成習慣，一年級半個學期的學校教育，是難以改變和糾正的。可這樣的學生如果不教育好，班上其他學生就會被“赤化”，爲管好和教育好這部分學生，我就產生了錯誤的“動武”念頭，愚蠢的將法律和師德拋諸腦後
其次，受“嚴師出高徒”的傳統觀念的影響，我沒有意識到，身爲人民教師，在履行教學職責的過程中，對學生不採取正確的教育方式，而進行體罰，反而會侵害學生的身體健康權。
最後，不管我的出發點是多麼的爲了學生好，都不能體罰，這種行爲不僅嚴重損害教師的行象，也對學生的心靈造成極大傷害，學生犯錯誤，我應耐心詢問原因，或通知家長教育，學生是教育出來的，而不打出來的。我的行爲違背了教師的職業道德，同時是我國教育法律、法規不允許的。特別是體罰學生會惡化師生關係，影響到學生對老師的信任，影響到教師對學生的教育效果，並造成惡劣的社會影響。
經過龍校長及各位領導的懇切教誨及自身反思，我發現自己在教學方法上存在的問題與不足，辜負了領導對我的信任和關懷，“十年樹木百年樹人”教育是長期而緩慢的過程，這個過程急不得，否則可能會毀了孩子的一生，至那時可就追悔莫及。
如今我己認識到自己的'錯誤，感謝學校領導及家長再給我一次機會，我保證，在今後的教學工作中，決不再犯類似的錯誤，帶好我的班級，謝謝! 此致
敬禮
___
___年_月__日
學生的檢討書500字 篇8
尊敬的語文老師：
您在20xx年10月21日佈置安排了作業“寫一篇關於責任的6000字作文”，目的就是讓我們能夠更好地認清作爲一名學生的責任，可是我卻不明白你的一片良苦用心，我沒有完成作業，我辜負了老師的信任。在此，我向您表示深深的歉意。
天天向上，好好學習，遵守學校的規章制度，認真完成老師佈置的作業是每個學生應該做的，完成作業更是我們的責任。然而，作爲當代學生，我沒有很好盡到這份責任，忘卻了自己學習目標。所以，我懷着內疚和懊悔的心情寫下這封檢討書，以向您表示我深切的悔意。
現如今，我已經充分地意識到了錯誤的嚴重性，我要堅決督促自己改正錯誤，今後要好好完成老師佈置的各項作業，不能辜負老師的辛勤工作。
爲此，我決定採取以下糾正措施：
1，按照老師的要求保質保量地完成此次作業，一篇600字關於責任的作文。並且從自身的思想根源深挖我的錯誤原因，給予自己足夠警示。
2，制定下一階段學習計劃，認真完成教師佈置的每項作業，並且我會嚴格要求自己，讓自己的言行舉止符合當代優秀學生的標準。
3，加強與同學加強溝通，努力上進，認真學習，以切實的優異成績回報老師教導厚恩。
最後，希望語文老師能夠原諒我這一次，看我的未來表現，我保證不再出現此類錯誤。
檢討人：
20xx年xx月xx日
學生的檢討書500字 篇9
古人云， 沒有規矩，不成方圓。此話我雖爛熟於胸，但竟然一直不成在意。知道這一次，我才被驚醒—我做了你多麼不規矩的一件事啊！
事是這樣的，那天夜裏我和結束了一天的考試，十分興奮，如您所知，兩個天真爛漫的小女生，湊在一起，碰巧又無堪要是可忙，多半是要嘰嘰喳喳聊聊閒話了。可是，夜將半，其他室友們都已經睡了，我們有不想影響他們，這可如何是好？這是一個靈感閃現出來，何不在一張牀上聊聊？於是 我們便爬到了一張牀上，東拉西扯談起來，這一談就談了許久，以至於我們兩個都迷迷糊糊睡了過去......
後來再睜開眼，就看到了您，您可知我此時是多麼羞愧-我從小到大除了媽媽再沒有跟其他人同塌而眠--即使是從小一起長大的閨中密友，這事被人知道了，我定然是有口莫辯啊！
我忐忑的等着您開口，準備好了迎接一場暴風驟雨。
然而，我錯了，您並沒有大發雷霆只是略帶焦慮的說道：“你們怎麼可以這樣。”
是啊，我們怎麼竟然這樣！
我們破壞了學校的規矩-白紙黑字印着的紀律，不止如此，我們還很有可能引起破壞規矩的風潮令學校的管理陷入混亂，甚至影響到學校的聲譽，爲學校發展帶來災難。
這樣的蝴蝶效應，不是，也絕不是我們想看到的！
作爲學校的一員，我們深深地爲自己的學校自豪。對於爲其抹黑的人，我們從心底鄙視他們。然而今天—就在今天，我們竟然成爲了自己最唾棄的人！您知道麼，我們把自己所在沒人的角落，臉上在哭，心在滴血。
痛定思痛，我們此時心情複雜。但又一件事我們十分清楚，那就是對您的感激。著名文學家。曾說過“住在危險邊纔是最大的危險”。我們感激您將我們潛藏的缺點-對紀律的忽視—揭發出來，讓我們得以認識到，以避免日後造成更大的禍端。我們感激您又以您包容的心原諒了我們的一時荒唐。
老師您的恩情，對於我們，如甘霖對於久旱的莊家；如清溪對於車轍中的鯽魚；如麪包對於奄奄一息的饑民......
啊！
我們已經認識到了自己的錯誤，我們甚至不奢望您的原諒，只希望您接受我們的謝意！
學生的檢討書500字 篇10
尊敬的老師：
作爲05軟件工程的學生我們感到非常羞愧與可恥!因爲我們不僅違反校紀校規，而且還給我們專業的輔導員丟臉，給學校丟臉.在學校三令五申，明令禁止的情況下，我們卻明知故犯，這完全是無視學校規章制度，無視輔導員與學校領導的諄諄教誨的放肆行爲.對此，我們感到無地自容，羞愧難當!
作爲大三的學生，我們已經在川大錦城學院學習生活了三個年頭，學校竭盡所能爲我們創造良好的學習環境，希望我們成爲內涵高，素質高的優秀的大學生.輔導員以及學校各位領導經常對我們進行思想教育，但是我們卻辜負了他們的良苦用心.作爲學生，我們對學校的規章制度還明知故犯，這樣怎能給學弟學妹們起帶頭作用.我們心裏十分慚愧，十分難受，在學校的各位領導以及所以師生都爲構造和諧校園而努力拼搏的同時，我們不僅沒有貢獻自己的一份力量，反倒在拉學校的後腿，我們覺得我們真的很對不起給予我們溫暖關懷的學校各級領導，各位輔導員，以及已在奮鬥的身邊的各位同學.同時，我們更對不起我們自己!我們問心有愧呀!
偷電，是可恥的，是敗壞學校風氣的卑劣行爲，在當前的學校的這種大好發展形式下，我們卻做出了這種給學校，給專業抹黑的行爲，我們應該受到懲罰，毫無怨言!
除此之外，我們發自肺腑的說，這次偷電行爲，是我們第一次，也是最後一次.我們向學校領導保證，在我們剩下的大學生活中，絕對不會出現類似的情況.我們會時刻遵守學校的各項規章制度，相互督促，不會再讓輔導員以及學校的各位領導失望，不會再做出任何給學校抹黑的行爲.請學校領導相信我們，考驗我們!
此致
敬禮!
檢討人：___
20__年__月__日
學生的檢討書500字 篇11
尊敬的班主任：
在此我懷着深刻愧疚心情遞交這篇“班長管理失職的檢討書”，以深刻反省自己擔任班長職務以來存在的諸多問題與錯誤。
回顧本人的工作歷程，從上個學期擔任班長以來，一直疏於對班級事務的監督與管理，沒有帶好班幹部，導致班級諸多事務處於停滯荒廢階段，使得同學們怨聲載道、民怨沸騰。爲此，我感到萬分愧疚，心情沉重。
分析我的錯誤，具體有以下幾個方面：
第一，任人唯親、貪贓受賄。擔任班長期間，我一直舉薦跟我關係好的同學擔任各小組長，從中收取小組長的好處，經常讓小組長請我吃飯、喝水什麼的。我這樣的行爲嚴重地違反了校紀班規，給同學們幼小的心靈造成了嚴重的傷害。
第二，荒廢公務、自私自利。擔任班長期間，我一直只顧自身學習，平時沒有抽出時間監督班級各種工作。前段時間班級要參加學校的文藝匯演，節目的排演工作我就沒有參加，導致節目的排演進度緩慢，最終導致文藝匯演當中節目落選。這個事情，文藝委員已經告過我一撞了，我也表示承認。
第三，無能無德、毫無威信。身爲班長我應該以德服人，可是在同學之情發生矛盾以後，我常常是以怨抱怨，絲毫沒有退讓，也沒有念及自己是一名班長而顧全大局。並且在具體工作當中，我有時候沒有注意履行自己的承諾，導致一部分同學私底下有怨言。
總的來說，我的錯誤就是這三方面。這其中，我對於“荒廢公務、自私自利”這個問題尤爲痛心。怎麼說呢?可能是我的能力不濟，擔任班長以來我的學習成績出現了嚴重退步。究其原因是我沒有足夠的能力去掌控好時間，沒有準確得把握好時間與精力，導致學業與班長工作不能同時並行。由此，我才傾向了學業一方面，忽略了工作一方面。
現如今，我的錯誤是不爭事實，同學們對我意見很大，我決心認真坦白，請求班主任班主任給予公正評判。
學生的檢討書500字 篇12
1、今天在學校的表現不算太好。上課時玩小車，欺負了同學。
2、今天綜合課上看電影有位同學就叫我把他中午給我的小車還給他，我就說了一聲“不還”，如果要還的話那就等到時下課的吧!再說你已經給我了——。這時候紀律委員就叫我站了起來，還被記了一次名。這件事後的反思是：我當時就不應該管他要那輛小車，如果要了的話就等於是我自己把玩具帶到了學校，所以以後不要管別人要玩具，看到別人玩也要去跟他說“學校期間不許玩玩具，以後上課的時候別人跟我說話時就會這麼辦：1、去告訴老師，下課後再讓老師處理他。2、是直接不跟他說等到了下課後再問他是什麼事。
3、在班級裏欺負了同學，而且還是女生。這是一個多麼不光彩的事情啊!往潛力股的書包裏扔水瓶子，將垃圾往別人的書包裏放，在伸懶腰的時候筆尖畫到別人的臉上，上電影院的時候別人擋了我的視線就要拍一下腦袋，而且欺負的都是後進生、蔫的、好欺負的，欺負自班的同學真是太不光彩，應該是別人欺負我班同學的時候我替他們出馬，說：你爲什麼欺負我班的同學。這件事後的反思是：不要欺負自己班的同學，心胸在大一點，應該多幫助後進生，而不是欺負，也應該換位思考一下如別人往我的書包裏扔垃圾的時候我怎麼想?所以以後要幫助他人，不要欺負別人。老師你也找我談話了，我知道你都是爲了我好。我一定會控制好自己，一定不會讓您失望，不欺負他人，嘴不瞎說話，上課好好聽講!
老師請您放心吧，我會用行動來證明自己的!
學生的檢討書500字 篇13
尊敬的：
今天，上晚課語文的時候，我又一次的說話再一次的犯了錯誤。所以，我檢討。
事情的經過是這樣的，今天語文，晚課講的是卷子，上了半節課，我都沒有說話，聽到不知道誰說的話，反正挺招笑的，我就笑呵呵的說了兩句。可不幸的是，被語文老師聽到了，我坐在第一排，被她發現是件很容易的事情。她很生氣，說我坐在第一座還說話，非得讓我去走廊站着，在我的再三請求下，語文老師讓我到前面站着，給了我一次機會。可我卻沒有珍惜，等到現在失去了這次機會時，才感到後悔莫及，那時，老師正在給我們豐富語文知識，講詩聖、詩魔之類的。當講到詩史的時候，我就冒出了兩個字“吃屎”僅這兩個字，又被語文老師聽到了(雖然她沒有聽到我講的內容是什麼，但十分肯定的說我說了與課堂無關的話題)，非得讓我出去站着，經過我的再三請求，語文老師還是堅持着她的原則，最後要去找班任柯老師，我也感到十分的後悔，老師給的機會不去珍惜，最後，鬧的事情這麼嚴重。
我上課說話，不是一次兩次了，謝謝老師給我一次次改過的機會，可是，上課說話，已經在我上國中的時候就已經形成了，所以，改起來，也不是一天，兩天就能夠改掉的，但我可以肯定的是，現在上課的時候，我已經剋制了自己不去說那些十分無聊的話，但是，雖然現在有時候還會說，不過我真的是已經用心去改掉他們了，所以，請老師再給我一些機會。慢慢地改掉它們，只有這樣，在學習上，才能夠更加用心的去學，學的自然也會紮實。
檢討人：
X年XX月XX日
學生的檢討書500字 篇14
尊敬的老師：
首先我要懷着無比愧疚和悔恨的心情，向您遞交這份檢討書。並鄭重地向你說一句：對不起，我錯了！我此次的上課說悄悄話行爲，可以認爲是我從入校以來所犯的最嚴重的錯誤，其中的原因有很多，歸根結底是我的性子太倔，不服管教，脾氣又太，也缺乏對自己身心的調節，以至於不能很好地剋制自己激動的心情。
老師！我尊敬的老師，我的錯誤何以能夠以“糊塗”來形容，簡直是一種教育的倒退。無論出於什麼原因，學生不遵守組織紀律性，擅自出逃，這樣的行爲不能夠被廣大師生所接受的，我一來違反校規、違反紀律，二來也辜負了學校老師和家長父母的重託。
我此次錯誤的犯錯經過如下：因爲事先我沒有對自身的做嚴格要求，任由自己散漫。於是在被老師抓到我時，當時我的心情很急躁，與老師溝通幾句之後，言語開始有些過激，以至於後來感到無比悔恨。
我知道我的行爲是嚴重的過錯，要是我在社會工作上的話，現在早已經可以用《xx公司的規章制度》把我開除了。
對於此次我不遵守組織紀律性的嚴重過錯，我要承擔後果，並作出深刻檢討。此致
敬禮！
學生的檢討書500字 篇15
老師：
今天的__課上，我沒有控制住自己的貪玩/貪睡/的個性，就不自覺地__，在此過程中，__發現了我的這一嚴重錯誤，並及時地對我進行了指出和糾正。
現在想起我當時的行爲，可真是千般懊惱，萬番悔恨。在目前的情況下，尤其是__期間，我利用這寶貴的學習時間來__，真是極其不該。這樣的行爲，不但使對教員/老師的不尊重，對我們這個集體的不負責，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。這不但使教員/老師對我產生了極爲不良的印象，同時也令教員/老師對我們整個__這個集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內丟了臉，掉了隊。在校內進行的時候，我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關鍵，在於平日裏我一罐對自己放鬆要求，放低標準，從而導致了自己在不經意間再次犯錯，違法了隊/班規，破壞了隊/班紀。
我的這一行爲，對不起__，對不起__。
如果自己平時能像其他同學一樣，向骨幹/班幹部多學習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，想必就不會犯下此類嚴重錯誤。
世上是沒有後悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓爲誡，以此事件爲警，借作此次檢查爲契機，從現在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感，在學校內在__n內，爭當一名作風優良，學習踏實的學員/學生，爲我校我班/隊爭光添彩，同時也爲自己留下一筆寶貴的財富。
學生的檢討書500字 篇16
尊敬的老師：
現在我深深地知道錯了，檢討我的錯誤，我學習成績差、課間打鬧的行爲：
第一，是我缺乏紀律意識與思想覺悟的表現。從今日起，我必須從以往錯誤當中充分吸取經驗教訓，花大力提升自己的紀律意識、思想覺悟方面，要以充分謹慎的態度面對在校生活，最大限度地保證在校期間不違反紀律。
第二，針對我學習成績差的問題。正所謂“學習要搞好，必須度煎熬”!從今日開始，我要對徹底端正學習態度，摒棄以前慵懶作風，刻苦努力勤奮讀書。學習之餘要充分利用時間來熟悉、積累學習方法，培養自己的學習能力。通過不斷地學習、積累，盡我最大努力避免今後學習失誤情況的發生。
第三，我今後必將定期做好學習反思與總結。從今往後，在努力認真完成一階段任務之外。我必將要求自己對於每一單元學習做深刻反思與總結。反思學習當中暴露出的問題，想出解決方案，全面地總結學習。
最後，我必將深刻吸取教訓，培養自身對學習的危機感、警惕感。我一定做深刻的反省與自查自糾，從思想高度上覺醒自我，認真謹慎對待學習中的每一個關卡。並且，以高度危機感、警惕感對待學習。使自己變得成熟、穩重、謹慎。
進入高中這麼久以來，我接連犯錯。我愧對於老師，也辜負了老師對我的期待與關懷。此次檢討之後，今後我將堅決執行上述改正措施認真改正錯誤，請老師不要放棄我，請同學們監督我!
檢討人：
時間：
學生的檢討書500字 篇17
敬愛的尊敬的老師：
你安好!
關於今天在您的課上睡覺的事，我感到很抱歉，我睡覺就睡覺吧，不該打呼嚕影響您上課的，我知道錯了。對於上課睡覺，我有一定的理由，請您聽我細細訴說!
首先，像我們高中這樣的學生，又碰到這該死的應試教育體制，每天晚睡早起(凌晨一刻睡，包括翻來覆去的時間，五點半起來)使我的睡眠嚴重不達標，所以，在上課的時候，一不小心，恩，一不小心就打了個盹，請您能理解我們的`苦衷。
然後，說說我們的課程吧!只說星期一的。一天有十三節課(包括晨讀)上午晨讀+四節語文課，下午四節數學課，晚上四節晚自習複習英語，恩所有的課都是翻來覆去的複習以前的課程，就說歷史吧，我都能把中國上下五千年每年發生的事一件不漏的默出來了，您還在翻來覆去的講。所以，我就乾脆不聽了。
再說，上課的時候吧!無論是您還是其他老師，都把舉手打問等一連串的事都省略掉了，我們只有拼命的記筆記聽您說，所以我，爲了放鬆一下神經看點別的書，看點言情小說吧!可以學學那些作者寫別人的內心生活的方式，可您說那書不健康，換。換就換啦!那就看點世界名著吧!學點人物描寫`情景描寫的訣竅，可是您又有話說，說是篇幅太長，浪費時間，換。
天啊!換，換就換唄!您是老大嘛!桌上只剩下作文書了，像我們班的生活，一本新作文書可是____貨，纔買來自己還沒看就被別人借走了，那有什麼新書可以看嘛!所以又拿起那本看了七八遍了的<<作文大全>>再翻一遍。哎!一點也鉤不起我的興趣，看着看着，我就誰着了，聞着書香，不禁打起了呼嚕，這只是一個意外，很不巧的意外。
學生：
20__年6月6號
學生的檢討書500字 篇18
尊敬的班主任老師：
此番我早戀被抓，我無言以對，我愧疚萬分，我悲痛不已。遞交我之早戀被抓的保證書，向您做出深刻檢查與保證，反省我之錯因，懇求您的寬赦。
面對錯誤我深感痛心，回顧錯誤，我準備先從性質分析入手，再從歷史經驗講起。自從盤古開天闢地，三皇五帝到如今，還沒有多少國中生學生敢在學校裏做出我這樣不雅的行爲。我跟着女同學，成天在學校裏手牽手，成天地成雙結對進出餐廳、教室，很顯然就是一種早戀的行爲啊。
我對於自己與同學經常在食堂“滋溜一口酒，吧唧一口菜!”的錯誤行爲，向您嚴肅闡述我的錯誤原因：1，我缺乏學生紀律意識，缺乏剋制能力。2，我沒有認清學生早戀行爲的危害，過分放鬆了對己的要求。3，我沒有爲家長、老師、同學考慮，片面追求個人享受，忽略羣體利益。
錯誤之改正：第一，徹底提高我的思想覺悟，我覺得思想覺悟是最核心最根本的，思想覺悟提高了，認可困難毛病就會徹底糾正改過。第二，我決定跟這位女同學還原到普通關係，先把學習搞好，將來讀大學畢業以後談戀愛。第三，我準備以後食堂餐廳獨自一人“滋溜一口酒，吧唧一口菜!”
最後，我懇請您寬大處理我，不要在我父母面前揭發我的情況。我的父母工作辛苦，要是知道我之錯誤表現，必定是痛哭流涕加上後悔上了我呀!
此致!
檢討人：
學生的檢討書500字 篇19
由於我們延遲了開學，雖然學校開始開設網絡課程，而因爲缺少了老師的看管，就沒有了在學校的想法，總是忍不住想要去玩。
當我在家中躲在房間裏面玩遊戲，正玩得起勁的時候我就被你們二老發現了，憤怒的你們立馬繳了我的手機，我明白了是我自己的錯，我不該在這個時候玩手機，不該在家裏一直玩遊戲，正如爸媽說的我這樣做是不對的，我也清楚了，我不該這樣做，我錯了，請爸媽原諒我吧。
我檢討，我反省，是我做的不對，我要以後在家中一定會做作業的，我的寒假作業還沒有，我一定會在這個時候好好的做好寒假作業，完成自己的任務，我從今天開始就認真學習，認真的去做作業，爸媽青原諒你們的乖女兒，都應該要好好聽話，不能外出，也要把學習學號，我們每天雖然上課不多，但是也都要按時上課，我不會在浪費時間了，只要老師上課我都會好好的看，不會在把課放一邊，我拿手機一定會認真的學習，好好努力。
我一定會聽話，一定會認真，如果不信爸媽完全可以來監督我啊，但是我們還是得學習，還要聯網，做好這些我才能夠學習，老師的每天學習任務我都會認真做好，不在浪費時間了，希望爸媽不要在生我的氣了好不好，你們的女兒長大了，知道錯了，畢竟我想要做的就是做一個聽話的好女兒。
我雖然對手機充滿了渴望但是我也清楚了，現在我想玩不要說我自己還有很過任務需要完成，同時老師，爸媽你們都不想我玩，那我就聽你們的，我一定會把手機放在一邊，手機是雙刃劍，我現在還不能駕馭，也不可能控制的住自己，那就請爸媽幫助我，一起來監督我把，這樣也能夠讓你們二老放心不是嗎。
你們拿走了我的手機我還發脾氣，是我不對，多說要尊重爸媽我沒有做好，爸媽你們都是爲了我好，希望我可以長大才拿走我的手機，我拿手機並不能做其他，只會沉寂在手機中就會讓自己的成績變差，時間邊少。畢竟我現在是做好的學習年紀，爸媽着急我也是應該的，我理解也明白了爸媽的好意我一定好好的聽話，管好自己，不在發脾氣，也不在隨意犯錯，遠離手機，遠離危險，在家中自學成才，在家中不斷汲取知識成長。
此致
敬禮!
檢討人：___
20__年__月__日
學生的檢討書500字 篇20
尊敬的老師：
您好!
在今天上課的時候，我犯下一個十分低級且愚蠢的錯誤，這個錯誤可能也是不少學生都會犯下，那就是在上課的時候偷偷地玩手機遊戲，這樣的事情雖然比較常見但是它所帶來的惡劣影響卻也是十分明顯的，上課期間玩遊戲不僅會影響自己的學習同時還會影響到身邊同學的學習積極性，所以我這次被老師您給發現玩遊戲之後，我當時的心情是十分緊張和忐忑的……
我在上了國中之後，我也感覺到了自己的變化和不同了，現在學校裏面的知識已經比國小要難上不少了，所以我在學習的時候也感受到了一絲絲的難度，這讓我在聽課的時候缺少一種積極性，畢竟我一下子也沒有辦法把自己的學習狀態給調整好，所以在聽課的時會讓我感覺到一種枯燥感，尤其是在上一些比較有難度的課程時，我時常聽着聽着就走了神。於是，我在今天聽__課的時候，一下子就沒有忍住自己的私慾，拿出了自己的手機並玩了起來，爲了不讓老師發現，我還特意用書本攔住了自己。本以爲自己的小聰明能逃過老師的眼睛，但是由於我較長時間把頭都低在了課桌上，而且和老師也沒有進行互動，這引起了老師您的注意。
隨後，正當我拿着自己的手機玩的起興時，突然有一隻手就把我的手機給拿走了，這嚇的我瞬間就擡起了頭，仔細一看居然是老師您站在我面前，這讓我的汗毛都瞬間立了起來了，我知道這次肯定要挨批評了。這個時候，班上的同學們也都投來了目光，看着這麼多的同學都盯着我，我的情緒也瞬間起伏了起來，要是早知道玩手機會被老師您給發現的話，那麼我可不會做出這樣的事情。學習可是自己的事情，只可惜我卻沒有抓好這個機會，大家都在認真的聽課寫作業，如果大家都像我這樣在上課的時候走神、弄小動作，那麼我們的學習氛圍絕對會受到巨大的影響，到時候這就不是我一個人的事情了，而是所有同學的事情了，所以我在這裏真誠地向老師您道一個歉，出現這樣的事情的確是我的不對，在以後的日子裏我要保證自己能把心思都沉浸在學習上，避免自己再做出類似的`錯誤了，我會以學習爲己任，和班上的同學共同創造一個良好的學習氛圍!
此致
敬禮!
檢討人：__
20__年_月_日
學生的檢討書500字 篇21
尊敬的輔導員：
您好!對於這個學期所犯的錯誤，我想了很多，對自己進行了深刻地反省。我現在很懊悔，爲自己的行爲感到非常地羞愧。大一開始，我就從嚴要求自己，立志做一個遵紀守法，做一個能給身邊同學帶來積極影響的好學生。從大一到大三，我每天都督促自己不要犯下任何錯誤，可是到了大四，我變了，我變得鬆懈而散漫。心想着反正都大四了，懶散一些應該不要緊，於是我和同學，朋友在外面聚會之時沒有了時間觀念。我竟然忘記自己是一個預備黨員，是一個曾經被同學評爲優秀學生幹部的人。
學校三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，當成了耳旁風，這些都是不應該的，也是對老師的不尊重。老師打電話提醒我以後，我冷靜的想了很久，我所犯的錯誤不僅破壞了學校的管理制度，作爲一個大四的學生很有可能造成學弟學妹們的效仿，因此影響班級紀律性，年級紀律性。同時也是對自己抱有很大期望的老師和家長帶來傷害。我現在已經意識到所犯下錯誤的嚴重性，作爲一個預備黨員，我不僅應該對自己負責，更應該對組織和對其他人負責。
造成如此大的過失，我有着不可推卸的責任，我真誠地接受批評。我知道，對於學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了錯，我懊悔不已。我會以這次違紀事件作爲一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。希望老師可以原諒我的錯誤，我向您保證此事不會再有第二次發生。日後我會加倍努力從嚴要求自己，做一個合格的大學生，做一個先進的共產黨團員，做一個對社會有貢獻的人。
此致
敬禮
___
日期
學生的檢討書500字 篇22
尊敬的老師：
在此，我十分抱歉地向你遞交我這份檢討，因爲一次檢討意味着我犯了一次重大過錯。此次，我因爲上課玩弄手機、不好好聽課，給班級上課秩序造成了比較嚴重的影響。您觀察到我的不良行爲，及時加以制止，並且沒收我的手機作爲處罰。
如今，經過面壁思過與深刻反省。我深深地覺悟到自己所犯錯誤的嚴重性：
第一，我身爲一名在校學生，學習無疑是自己的本職工作，也是必須履行的義務。
第二，在大學期間的教育對於每個人來說都是十分珍貴的，而我卻不思進取，甚至嚴重到在上課期間玩手機、不專心聽課。這更是犯了十分嚴重的錯誤，這是對於教育資源的浪費。
第三，身爲一名學生，我犯這樣的錯誤，無疑是大大辜負了我父母對我的殷切期望。這對於我年邁的父母來說，是一個很大的打擊。
我的父母辛苦賺錢，送我們進入大學深造，爲的就是我們能夠努力學習，找到一份好的工作，將來能夠生活得更好。
而爲的使我們能夠在各方面活動好的條件，父母爲我們購得手機。而我卻恰恰不用功讀書，不能全身心的投入學習，反倒是上課玩手機。如今我做了錯事，辜負了我的父母，我覺得很慚愧，想起父母的辛勞，不由地流淚。
再看我的錯誤，我也是很對不起辛勤教育我的老師的。老師爲我們辛勤工作，爲我們努力備課，而我卻辜負老師的辛勞，上課不好好聽講是對老師的不尊重。此次檢討過後，我也會跟老師做當面正式道歉的。
最後我寫一下對今後保證：我保證今後上課期間不做任何違紀行爲了，上課期間手機一定堅決關機或調爲振動。今後認真聽每一節課，在校當一名好學生，在家做一個孝順的兒子，將來爲社會做出自己的一份貢獻。
學生的檢討書500字 篇23
人無完人，孰能無過。但犯了錯誤就要改正。作爲老師，學生犯了錯誤，要去糾正他們，引導他們。
今天上課的時候，就有兩個學生犯了錯誤。這兩名學生很聰明，一直表現不錯，不知道今天怎麼回事，課上一直說話。我提醒了好幾次，還是說。下課後，我留下他們問怎麼回事，兩個人還狡辯。我很生氣，說“你們兩個一直表現不錯，也很聰明，我不知道你們今天怎麼回事，你們今天的表現讓我很失望。”然後兩個人都安靜了。我讓他們每個人回去寫一份保證書給我。
晚自習的時候，就有一個學生過來找我，把檢討書給我。他和我說，他今天只是因爲剛開學很興奮，沒想到老師對他觀察這麼細緻，他感到很慚愧。他能這樣說，我感到很欣慰。所以也沒批評他，只是鼓勵了鼓勵他，就讓他回去了。
這是我第一次看學生的檢討書，我沒想到他會寫的這麼深刻，對錯誤認識的這麼清楚。他在其中寫道“老師，我今天的表現可能讓您失望了，您說到‘失望’時，我就開始在心裏做檢討。我知道自己今天的態度不好。我保證以後認真上課，不會再讓老師失望了。”我隨口的一句話就讓學生記得這樣清楚，並認真的做了檢討。這讓我既高興，又感到慚愧。高興地是，他們認識的很深刻，並作出了保證，慚愧的是自己做的還不夠好。
學生都是天真而單純的，難免犯錯，但值得高興地是，這些可愛的孩子知錯就改。