關於學校領導工作的檢討書5篇
檢討書是一種常用的日常應用文，是犯了錯誤的個人或領導向當事人或組織寫出的檢討錯誤、並保證絕不再犯的書信。檢討書的格式分爲標題、稱謂、正文和落款，內容包括出錯問題、產生原因、改正措施或今後的打算。檢討書(也稱認識書)是指在學習或工作中出現了問題或過錯後，以書面的形式，對出現的問題或過錯作出的檢討，並且改正。檢討書的寫作屬於應用寫作研究的範疇。下面是小編收集整理的關於學校領導工作的檢討書5篇範文，歡迎借鑑參考。
關於學校領導工作的檢討書5篇(一)
尊敬的校長：
今天，我懷着十二萬分的愧疚及十二萬分的懊悔給各位校長寫下這份檢討書，我在上週的工作過程中和領導發生口角衝突，頂撞了校長導，當時我實在不應該失去理智的去頂撞校長，給校長造成了傷害，也使他的工作難度增加。
以後我一定加強自我控制意識，改掉所犯的錯誤。都怪我太年輕，工作經驗不夠，又沒有謙虛的學習和體會，自我控制和調節能力又差，最終犯下嚴重的錯誤。早在我剛踏進這個集體的時候，您就已經三令五申，一再強調，這個集體都是一個大家庭，要團結要和諧!領導的反覆教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深爲震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，於是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負領導對我們的一片苦心。
檢討人：XX
XXXX年XX月XX日
關於學校領導工作的檢討書5篇(二)
尊敬的各位領導：
大家好!
在這裏，我表達我對工作失職、疏於監管、對教師要求不嚴、並造成了不良的影響的無比愧疚心情。首先我作爲一名校長，我的職責就是貫徹執行國家、省、市、區的教育政策，並組織實施落實上級相關的安排，做好各項工作落實監督管理及指導工作。而由於我監管不嚴，我校x年級一班x名學生於x月x日晚9點左右翻牆出走，宿舍管理人員直到第二日早晨6點才發現。事後學校迅速上報學區，及時聯繫家長，校務會成員親自外出尋找，並聯系派出所進行協查。x月x日下午找到x人，其他x人於x月x日找到。雖然學生成功找回，並且未受到任何傷害，但在社會上造成的不良影響確實嚴重的。事後我對這次事故進行了深刻的反思分析其原因有下面幾點：
1、本人在思想上沒有重視此項工作，平時也很少過問。
2、平時對宿舍管理人員要求不嚴，對宿舍管理疏於監管。
3、對班主任工作抓得不嚴，班級管理流於形式。
對於我在工作上的管理監督失職，我覺得很大程度上是由於我的主觀方面疏忽，沒有很好的履行職責所致。我這樣的工作錯誤給學校聲譽造成了不良影響，在此，我向各位領導及同志表示深深地歉意。並鄭重地向你們說一句：非常抱歉，我錯了!我此項工作管理監督的失職，是我工作以來這麼長犯下的非常嚴重的錯誤。錯誤的發生，充分地說明我在思想上、政治意識上存在嚴重欠缺，在監管方面上存在嚴重疏忽，在工作上怠慢。
總而言之，我工作管理監督失職的原因種種，然而我的工作管理監督失職已是不爭事實，我並不想說出其它種種緣由來掩蓋我的錯誤。此次我這項工作管理監督失職，歸根結底是我主觀方面犯下的嚴重錯誤。
以後，首先我要與我們相關責任人盡全部努力，採取補救措施，全面逆補損失，其次要進一步認真總結這次事件前因後果，引以爲戒，制定出有效的措施，全面完善我們的工作，堅決杜絕此類事件的再次發生。
檢討人：XX
20xx年XX月XX日
關於學校領導工作的檢討書5篇(三)
尊敬的各位領導：
在這裏，我表達我對工作失職、疏於監管、對教師要求不嚴、並造成了不良的影響的無比愧疚心情。先我作爲一名校長，我的職責就是貫徹執行國家、省、市、區的教育政策，並組織實施落實上級相關的安排，做好各項工作落實監督管理及指導工作。而由於我監管不嚴，近日進行效能抽查時，發現我校教師有網上看視頻、下棋和網上購物等違反上班紀律行爲。本人作爲校長有嚴重的領導和管理責任。
事後我對這次事故進行了深刻的反思分析其原因有下面幾點：
1、管理不到位，學校雖然有嚴格的上班紀律要求，但有令無禁;
2、落實制度不嚴，平時對有類似違反上班紀律行爲沒作過嚴肅處理;
3、有失放縱，平時只注重對教師的學習和培訓，對師德建設抓的不夠到位，更對教師批評、教育少;
4、損害教育系統形象，教育局三令五申要求加強工作作風建設，樹立良好的教育形象。此次xx中學違反上班紀律行爲給全縣教育系統抹黑。
對於我在工作上的管理監督失職，我覺得很大程度上是由於我的主觀方面疏忽，沒有很好的履行職責所致。我這樣的工作錯誤給學校聲譽造成了不良影響，在此，我向各位領導及同志表示深深地歉意。並鄭重地向你們說一句：非常抱歉，我錯了!我此項工作管理監督的失職，是我工作以來這麼長犯下的非常嚴重的錯誤。錯誤的發生，充分地說明我在思想上、政治意識上存在嚴重欠缺，在監管方面上存在嚴重疏忽，在工作上怠慢。
通過此次效能隨機抽查，本人已深刻認識到在學校管理上既要以人爲本，更要加強制度的執行。爲了進一步強化管理和提升效能。近日來針對此次督查已在全校開展全面整頓。進一步完善規章制度，強化各部門職能;嚴抓常規管理，特別是教職工上班紀律要求;加強師德建設，重塑我校師表形象;強化精細化管理，提高工作效率。建設高效的工作管理秩序。對此次督查到的當事人作嚴肅處理，引以爲戒。
我知道，此次督查到我校的違紀現象，已在全縣造成很壞影響，對此，本人將作深刻的反思，檢討自己工作中不作爲現象。加強自身學習，提高自身素質，自覺努力做好本職工作，以身作則，維護教育系統良好形象。並向局黨委做深刻檢討，請求對本人給予嚴肅處理。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
關於學校領導工作的檢討書5篇(四)
尊敬的教育局領導：
非常理解並感謝上級領導開學第一次大會就是安全工作會議。
安全重於泰山!麻痹大意瞬間催生災禍!民辦學校的安全意識和實際做法，直接決定着學校本身的存亡。三年來我和簡總管在指導、協同大家建設發展學校時，雖有豪情萬丈，但更多的是戰戰兢兢，安全管理從不敢有絲毫懈怠，尤其是參加上級組織的安全專題會議。
但以往的區級、局組及鎮政府的大小會議，總會夾雜潮汕話溝通及安排工作。本篇文章來自資料管理下載。爲了不漏過、錯過開學安全工作會議的重大內容細節，校委會是討論決定委派政教處主任鄭寶榮同志(惠來籍)前往開會的(校長我留在校園代他值日半天——蹲點看管A棟宿舍樓、運動場東面)。當晚6時行政會上，鄭主任就安全工作會議精神及具體要求做了重要傳達。隨後，我們針對其中的整改自查內容及《學期安全工作十條常規》做了深刻細緻的討論，並擬定“分崗到人，責任入心”的安全執行規定。
對於本次重要會議不按指派要求親自參會，以上說明不求贏得領導的諒解，惟願學期安全工作“0”事故，真正讓領導寬心，讓家長放心，讓孩子開心!
請領導繼續批評教育、監督指正!
檢討人：
201x年x月x日
關於學校領導工作的檢討書5篇(五)
尊敬的XX：
我於xxxx年5月25日，調來xxx中專學校，計算機學生11人，早晨8：30由本人帶着A、B三人接到學生，分兩個單位，C帶9人去普丁數據留下6人，A帶2人去工商局學生未留，下午帶學生去匯智高科學生未留，學校帶隊老師要求退8人費用，在這件事情中是我個人嚴重失職，自己調來的人自己沒有安排好，沒有準備好單位，讓學生連續面試幾家單位。其次，沒有佈置好路線，把時間浪費在路上。
xxxx年5月27日，組員A調來，XXXX理工學校，機電一體學生11人，早7：30由D、A接到學生，第一家單位XXX起重機面試上1名學生，第二家單位新利同創面試上5名學生，未留，費用只收取1人。在此事上，我真的很愧對我的組員，首先我應該在學生來之前瞭解這個學校的情況、學生的心態，我更應該親自去接學生，其次，必須要對學生所去的單位有了解。
兩件事情的工作失誤，我檢討個人工作不認真，沒有把工作做好，總結失誤如下：
1、做事沒有濾清順序
2、責任心欠缺
3、對單位不夠熟悉
4、主導能力不足
我對我個人犯下的嚴重錯誤感到愧疚，辜負公司對我的培養和信任，此時，我只能懷着無比悔恨的心情，由於我個人的失職對公司造成很大的影響，想到這裏，我只能默默地在心裏爲我所犯得嚴重錯誤感到後悔莫及。所以我以領導做出檢討的同時，也向公司表示發自內心的歉意。
在今後的工作中，希望領導嚴格監督我、指正我，我會在領導身上的到更多的智慧。
檢討人：XX
XXXX年XX月XX日