打架國小生檢討書範文（精選16篇）

打架小學生檢討書範文 篇1

尊敬的班主任：

您好！

我作爲您的新學生，在學校裏認真學習，和同學們保持融洽的關係是我的義務，可我卻在xx月xx日這天，和班上的xx同學起了矛盾，並且在課間打起架來。這次打架引起了班上同學和其它班級的圍觀，造成了極爲惡劣的影響，在經過x的勸阻後，我們才停止了打架。現在，我和xx同學都已經意識到了打架的嚴重性，在此我作出深刻檢討。

上了六年級後，因爲班上的同學絕大多數彼此之間都是陌生的，需要時間去熟悉，但難免有些人因爲性格問題鬧出一點矛盾。這次發生課間打架的情況，主要還是因爲我是新轉來我們學校的，所以大家還不熟悉，無法忍受一些小摩擦。我和xx同學都是屬於性格比較活潑的，打起交道來本應該是順風順水的，可就是因爲我們倆說話太直了，有時候說的話聽起來就讓人不舒服，容易造成誤會。

在xx月xx日這天，我在下課時和同學們聊天時，開了幾句xx同學的玩笑。本來沒什麼大不了的，因爲我沒有說任何過分的話，可xx同學聽到後，就認爲我在惡意詆譭他，直接就和我爭論了起來，可我也不算省油的燈，特別是我年紀還小，骨子裏面就有種不服輸的性格，我根本就不會退步，結果我和xx同學越吵越兇，到了後面，直接就動起手來了，而且打的很兇，周圍同學都不敢拉，只能趕快去找老師打報告。

過了一會了，x趕來了，我倆也被老師拉開了，這時候我和xx同學才稍微清醒了點，意識到了這可是在學校啊，而且周圍這麼多同學都看着。過了一會兒，班主任您就來了，把我們拉到了辦公室裏詢問情況，我倆也如實的交代了，然後，您先是嚴厲批評了我們的行爲，再開始了苦口婆心的教導。當我們認真聽完您的`教誨後，我和xx同學都對自己的行爲感到深深的後悔了，因爲我們太沖動了，這樣的性格在以後的生活中是會吃大虧的。

最後，我和xx同學在辦公室裏面握手言和了。我在此也表示我以後絕對不會再發生在學校裏打架的情況了，我一定好好學習，摒棄一切雜念，剋制住自己的脾氣，做xx班的好學生！

此致

敬禮

檢討人：

20xx年xx月xx日

打架國小生檢討書範文 篇2

尊敬的政教處老師：

您好！

今日上午課間體息時，我仗着自己身強力壯，欺壓同班同學。把他推倒在地，造成鼻破流血的後果。此事在同學們中造成極壞的影響，也違反了校紀校規。現爲此特地做出檢討，請老師和同學們對我進行指責教化。

我身爲少先隊員，卻欺辱弱小同學，這種行爲的確給少先隊和學校臉上抹了黑，自己臉上也無光彩。事後，經過老師和同學們的指責.我相識到了事務性質的嚴峻性，也從反面深刻地教化了我，觸動了我。在此，我慎重地向同學致歉，向老師和同學們認錯，保證今後不再發生類似事情。

今後。我肯定從中吸取教訓，要團結同學、幫助同學，做一個得才兼備的好學生，做一個合格的.少先隊員。

老師和同學們，請看我的實際行動吧!

檢討人：

20xx年xx月xx日

打架國小生檢討書範文 篇3

尊敬的老師：

您好！

今天我懷着愧疚的心情給您寫下這份檢討書，以向您表示我對這次上課和xx同學打架錯誤的認識並保證不再犯類似錯誤。

我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該和同學打架，事後冷靜的想了想打架並不能解決問題反而會使問題更加嚴重。

我在處理問題時沒有理性的思考，衝動之下做了魯莽的行爲，給自己，老師和同學都帶來了困擾，我也知道我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學校的學風建設。

同時，也對學校形象造成了一定損害，我們應該去維護它而我卻破壞了它！對於這件事情我感到深深的自責。我們作爲學生就應該完全的聽從老師的話，和同學團結友愛，而我這次沒有很好的重視到老師講的話，辜負了老師對我的諄諄教誨。

我感到很抱歉，我希望老師和同學們可以原諒我的錯誤，給我一次表現的機會，在以後的學習生活中希望大家可以監督我的一言一行，我一定不會讓大家失望的。

此致

敬禮！

檢討人：

日期：

打架國小生檢討書範文 篇4

尊敬的老師：

您好！

在此我懷着深深慚愧的心情向你遞交這份檢討，以深入檢討我在心情煩躁、情緒失控狀態下對xx同學所做的不理智行爲。

回顧錯誤當天，在這節課，老師公佈了我們的考試成績，我也知道了我期會考試失利，語文數學的分數都是班級倒數幾名，心情就格外愁悶。正當此時xx同學過來了向我借PSP，我說不借，他說一句“真吝嗇”，讓我心中更生委屈。當看到xx同學還喋喋不休，我就氣不打一處來，上前就給了xx同學一拳，隨後我和xx同學在課堂上打起架來。

現在看來，我當時的行爲是多麼的茹莽與笨拙啊。作爲一位受學校良好教育的高中生，我理應當遵守學校各種規章制度，特別是應當愛惜同學、與同學和睦相處。而我這樣的行爲深深地傷害了同學，讓同學在身體上、精神上都遭受摧殘。啊！我這樣的行爲是多麼的殘暴啊。

總的來講，現在我終究知道錯了，我要向您表達歉意，並且做出深入的悔改。在此我要嚴厲而慎重得向老師保證，從今以後，我要認真面對本身思想與行爲，努力控制並調理好個人情緒，不再做出如此過激的行爲了。

此致

敬禮！

檢討人：

日期：

打架國小生檢討書範文 篇5

老師：

爲了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時間和大量耐性給我的教導，我竟然跑去打架，真真是罪大惡極了，爲了不再讓老師和我喪失寶貴的'時間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯誤，由於本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個午休時間和不讓休憩外加眼痠……懷着沉重複雜的心情寫這檢討，但還是寫得不好，只懌自己才蔬學淺，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解。

爲了感謝老師的淳淳教導，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能剋制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧!

：

時間：20年月日

打架國小生檢討書範文 篇6

尊敬的老師：

您好！

我是xx班的xx同學。我作爲一名學生應該聽老師，而且學校多次強調紀律問題。對於戒律的重要性，要想學習好，必須紀律好，但我卻沒有守住紀律。甚至還用打架這種方式來解決問題。這是嚴重破壞了學校的紀律。在今天我懷着愧疚和懊惱的心情給您寫下了這一份檢討書。以向您表示我在學校打架這種不良行爲的深刻認識以及再也不在學校打架的決心。

我知道我已經發現了在學校打架的嚴重問題，我的老師也對於我在學校打架感到十分生氣。我也知道一個學生不應該違反紀律，特別是這種原則性抽。作爲學生應該認真學習做，做自己份內應該做的事。

這件事發生在星期四下午的課餘休息時間。我和幾個玩的好的夥伴去佔乒乓球檯。不料被其他班的捷足先登了。我特別的不甘心，心想就這幾個人，打什麼鬼乒乓球嘛，於是我就仗着自己身強體壯，好好的把他們教訓了，沒想到那幾個同學也是挺倔的。把他們教訓一頓還不夠，那我就只能用拳頭來解決問題了，把那個帶頭說話的人打得鼻青臉腫的，我就是一個火爆的脾氣，容不得別人說三道四的'。事後我才覺得自己犯了一個很嚴重的錯誤。

犯了這樣錯誤辜負了老師和家長們對我的期望，更是對家長的一種打擊，家長辛苦賺錢送我讀書。不是要我在學校打架的，而是讓我的生活過得更好，可以全身心的投入到學習當中去。可是我卻違背了家長的心意，我犯了這樣錯誤，我自己也很慚愧。我今後要遵守學校鐵的紀律，嚴格遵守學校各種規章制度。我要將這次在學校打架傷人的錯誤，牢牢印刻在心。謹記錯誤，努力進取，一心一意地學好各項科學文化知識。

我覺得我也應該改改我那個火爆的脾氣了，不能一遇到事情就很衝動，打架傷人，我在這裏對我打傷的那個同學說聲對不起，希望你能原諒我。我已經深刻的反省了自己的錯誤，希望老師和同學可以給我一個改過自新的機會，我保證再遇類似的事情一定會三思而後行。不會再因爲我的火爆脾氣魯莽行事了。

相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事情的深刻悔過。希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證，今後不會再有類似的事情發生了。請老師相信我！

此致

敬禮！

檢討人：

xx月xx日

打架國小生檢討書範文 篇7

尊敬的老師：

從古到今，從小到大，沒寫過檢討的人估計不多吧?一個人犯了錯誤，如果主宰他命運的人說：“你給我寫份檢討!”不管口氣有多嚴厲，對犯錯者來說，肯定會求之不得，甚至感激涕零，因爲檢討往往意味着可以大事化小、小事化了。如果連檢討都不用寫，那問題可就真的嚴重了。

我已經記不清自己寫過多少份檢討了。圈閱我檢討的人包括：父母、老師、領導、女友久而久之，我迷戀上了檢討。我領悟到，不犯錯固然很好，犯錯之後又被原諒，更賺。

當然，“更賺”的前提是檢討要寫得好。一份好的檢討，應該由五個部分組成。

一、簡述所犯錯誤，並定性之

這是對自己開的第一炮，一定要猛烈、響亮，不能不痛不癢。但切記，炮一定要往空中放，不可往實處打。聊天室裏泡美眉是吧?那要這樣檢討——“我單身時代養成的積習未改，不是一個好男人”，千萬不能說——“我只不過想換換口味”。

二、描述犯錯過程

這部分內容一定要紮實、紮實、再紮實，新聞的五個W一個都不能少。但是一定不要漏掉一點，那就是在犯錯過程中的心理活動。要凸現善與惡的搏鬥，靈與肉的掙扎。搏鬥得越慘烈，掙扎得越殘酷，越能博得諒解和寬容。

三、剖析錯誤原因

這是最見功力的部分，是決定一份檢討成敗的關鍵。要徹底把自己打翻、砸爛、磨碎、煮熟，要揭開傷疤，觸及靈魂，讓杜鵑泣血，令岩石掉淚。這錯誤早期形成，長期發展，千里之堤毀於蟻穴，萬里長城倒於自摸，百轉千回不該這樣走，千錯萬錯不能這樣錯!當然不要忘了批判、控訴周圍的環境——多麼強大，多麼沉重，多麼兇險，多麼骯髒!我本出淤泥而不染，奈何淤泥高過頭;我本純潔又無辜，奈何大家都有辜。看啊，這個人!瞧啊，這可憐的靈魂!

四、分析錯誤的影響，假設繼續犯的後果

錯誤嚴重，辜負期望，影響很壞，教訓深刻，若不是領導及時指出、老師及時發現、父母及時提醒、女友及時察覺、有關部門及時介入，後果簡直不堪設想!“不堪設想”這個詞用得好啊!不但省下了許多筆墨，而且推脫了不少責任。所謂不堪設想，說白了就是誰都沒工夫去想。

五、表一表決心

這很簡單，想想你平常是什麼樣子，反過來說一遍就行了。還要寫一寫你以後該怎麼做就可以了。

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年xx月xx日

打架國小生檢討書範文 篇8

尊敬的唐老師：

今天在“紅領巾大講堂”說話，和武打架。我錯了。我不應該說話，更不用說打架了。

當時我剛坐下來，不小心踢了一下武凳，她就掐了我。我躲了起來，但我還是沒有躲起來。我被她掐了一下，但是很疼。我用鉛筆戳了她一下。就這樣，我和她“打”了起來。陳晨說了一半，我和她“妥協”了。：我不動她，她也不打我。就這樣，我們兩個.“戰爭”平息了，但臺易晨和趙若依打了起來。臺易晨讓我幫忙，我隨便答應了，於是和趙若依“打”了起來，直到劉老師來找我們。我以爲“戰爭”已經結束了，所以我集中精力記住了它，但臺一晨和趙若依又打了起來。趙若依“意外傷害”了我，所以我把她還給了她。結果，她讓我武打。我躲了起來，不該發生的事又發生了

我知道我不應該反擊武術，也不應該隨便答應臺一辰，幫他打趙若依。如果我當時沒有還武，也沒有答應臺一辰，就不會發生這樣的壞事，也不會讓劉老師當面點名，更不會損害我們班的利益。是我沒有履行我的責任，是我沒有管理好我們班的紀律。

唐先生，請放心，我將來會改掉亂說話的壞習慣，不再損害我們班的形象。我希望唐先生能爲了我深刻的.理解和良好的表現而從輕處理。請繼續監督關心我的老師和同學，幫助我糾正自己的缺點，取得更大的進步。將來，我會努力學習，不要在課堂上說閒話，積極爲課堂做出貢獻，爲課堂增添光彩！請相信我！

檢討人：

時間:20xx年xx月xx日

打架國小生檢討書範文 篇9

尊敬的老師：

您好！

在此我懷着深深慚愧的心情向你遞交這份檢討，以深入檢討我在心情煩躁、情緒失控狀態下對xx同學所做的不理智行爲。

回顧錯誤當天，在這節課，老師公佈了我們的考試成績，我也知道了我期會考試失利，語文數學的分數都是班級倒數幾名，心情就格外愁悶。正當此時xx同學過來了向我借PSP，我說不借，他說一句“真吝嗇”，讓我心中更生委屈。當看到xx同學還喋喋不休，我就氣不打一處來，上前就給了xx同學一拳，隨後我和xx同學在課堂上打起架來。

現在看來，我當時的`行爲是多麼的茹莽與笨拙啊。作爲一位受學校良好教育的高中生，我理應當遵守學校各種規章制度，特別是應當愛惜同學、與同學和睦相處。而我這樣的行爲深深地傷害了同學，讓同學在身體上、精神上都遭受摧殘。啊！我這樣的行爲是多麼的殘暴啊。

總的來講，現在我終究知道錯了，我要向您表達歉意，並且做出深入的悔改。在此我要嚴厲而慎重得向老師保證，從今以後，我要認真面對本身思想與行爲，努力控制並調理好個人情緒，不再做出如此過激的行爲了。

此致

敬禮！

檢討人：

打架國小生檢討書範文 篇10

對不起！

我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對於我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對於學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作爲一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥爲動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。

對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今後的`事情加倍努力幹好。我已經意識到我的錯誤了，而且認識到了此次錯誤嚴重性。我知道我那天確實是太沖動，太不冷靜了。我錯了，脾氣差已經不對，先動手打人就更不對了。我應該多爲別人着想，多忍讓，多包容她。我以誠懇的態度承認我的錯誤，我身上的確存在問題，我已經很深刻地認識到了這一點。

通過這件事，我充分認識了自身的嚴重缺陷。我知道自己應該認真檢討自己的行爲，認真對自己的脾氣、性格進行深刻的反思。我確實脾氣暴躁，不夠冷靜，應該通過這件事清醒地認識自己的錯誤，積極改正。其次，我還應該團結同學。而我不但沒有那樣做，反而還破壞同學之間的安定團結。在這一點上我做的也是十分十分的不夠。再次進行深刻地自我檢討。

事情已經發生了，我應該積極的面對它，解決這件事。現在我能做的，除了反省自己的錯誤，檢討自己之外，唯一的就是希望能夠把這件事以很好地方式解決，能夠讓我們像以前一樣的相互幫助，和平友好的學習生活。

打架國小生檢討書範文 篇11

尊敬的老師：

您好!

今天我在“紅領巾大講堂”說了話，還和“打架”，是我不對，我不應該說話，更不應該打架。

那時我剛坐下來，不小心將的凳子踢了一下，她便掐我，我躲來躲去，還是沒躲成，被她掐了一下，但是很疼，我便用鉛筆戳她了一下，就這樣，我和她便“打”了起來，在陳晨講到一半的時候，我和她“妥協”：我不動她，她也不打我。就這樣，我們倆的“戰爭”就平息了，可是和卻打了起來，叫我幫忙，我也隨口答應，便和“打”了起來，直到老師來我們這裏時才平息。本以爲“戰爭”已經結束，我便專心的記起來，可是和又打起來了，“誤傷”我，我便還她一下，結果她讓打我，我躲來躲去，不該發生的事情又發生了……

我知道，我不應該還擊，更不應隨隨便便答應，幫他打，如果當時我沒有還，也沒有答應，那麼就不會發生這樣不好的.事情，就不會讓老師當面點名，更不會損害我們班的利益。是我沒有盡到責任，是我沒有管好我們班的紀律。

老師請放心，我以後一定會改掉亂說話的壞習慣，不再損害我們班的形象，希望唐老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上，從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續監督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。今後我一定會好好學習，上課不講閒話，並且積極爲班級做貢獻，爲班級添光彩!請老師相信我!

檢討人：

您好！

打架國小生檢討書範文 篇12

尊敬的老師：

您好！

這次我因爲一時的衝動做出了這種愚蠢的行爲，違反了學校的規定。作爲一個國小生，我應該嚴格遵守紀律，謹記《國小生行爲規範守則》，而我非但沒有爲班級做出貢獻，還做出了這種事情讓班級蒙羞，讓老師您擔憂。我對不起學校，對不起父母，更對不起一直耐心教導我的老師您。我不是一名合格的國小生，甚至可以說是行爲惡劣的國小生，我是班級的罪人。在我做出這件事情的時候我就已經感到了後悔，但是事情已經發生了，我現在後悔也爲時晚矣。現在我的心情就是十分的`後悔，後悔當初沒有理智的多思考一下不然就不會發生這種惡劣的事情，後悔我沒有換一種解決問題的方式而採用了這種粗暴野蠻的方式，後悔我沒有一個寬容廣闊的心，這樣的話我就能夠原諒同桌對我做出的事情，我感到十分的內疚，自責。

在上午語文老師上課的時候，我正坐在臺下認真的聽講。然後我的同桌戳了我一下給我遞了一張紙條，示意讓我打開看。我打開一看，裏面是畫着一個醜不拉幾的男孩邊上畫着一個箭頭，然後寫着我的名字。我一看就很無語罵他是不是神經病，然後他就開始了和我的對罵。罵着罵着我覺得沒什麼意思，我還要接着聽課呢，我就和他說，不和你鬧了，我要聽課。然後我便自顧自的聽起了課，他在邊上又發了會呆，可能覺得無聊就趴在桌子上一直看着我。看了一會，看的我心發慌，問他不聽課看我幹嗎，他說他在看傻子。我心莫名起來了一股火。我對他說你是不是神經病，不聽課在這一直看着我幹嘛，他說關你什麼事。我越聽越氣，我說你在看一下試試，接着他就用行動來回答我，一直盯着我。我那一下火氣徹底衝到了我的大腦，把我的理智趕跑了，我擡起手就是一巴掌。這一巴掌打完我和他都懵了，他沒想到我會在上課打他，我也有點震驚我自己剛剛的行爲。他反應過來之後使勁推了我一下，然後我倆就扭打了起來，後面被老師和同學們拉開的時候，我就已經深刻的感覺到了自己的錯誤，我不該這麼魯莽的。

如果我時刻保持理智的話就不會做出這種愚蠢的行爲了，但事情已經發生了，結果改變不了了，但我願意接受任何懲罰只願老師您能夠原諒我。我保證下回不會再犯這種低級錯誤了，做一個熱愛學習的學生，遵紀守法的公民。

此致

敬禮!

姓名：

日期： 年 月 日

打架國小生檢討書範文 篇13

尊敬的：

您好！

今天我在“紅領巾大講堂”說了話，還和“打架”，是我不對，我不應該說話，更不應該打架。

那時我剛坐下來，不小心將凳子踢了一下，她便掐我，我躲來躲去，還是沒躲成，被她掐了一下，但是很疼，我便用鉛筆戳她了一下，就這樣，我和她便“打”了起來，在陳晨講到一半的`時候，我和她“妥協”：我不動她，她也不打我。就這樣，我們倆的“戰爭”就平息了，可是和卻打了起來，叫我幫忙，我也隨口答應，便和“打”了起來，直到來我們這裏時才平息。本以爲“戰爭”已經結束，我便專心的記起來，可是和又打起來了，“誤傷”我，我便還她一下，結果她讓打我，我躲來躲去，不該發生的事情又發生了。

我知道，我不應該還擊，更不應隨隨便便答應，幫他打，如果當時我沒有還，也沒有答應，那麼就不會發生這樣不好的事情，就不會讓當面點名，更不會損害我們班的利益。是我沒有盡到責任，是我沒有管好我們班的紀律。   請放心，我以後一定會改掉亂說話的壞習慣，不再損害我們班的形象，希望唐老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上，從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續監督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。今後我一定會好好學習，上課不講閒話，並且積極爲班級做貢獻，爲班級添光彩！請老師相信我！

此致

敬禮!

日期：

打架國小生檢討書範文 篇14

尊敬的老師：

您好！

我真的是犯了一個大錯，我還那麼小，我就在學校裏面那麼衝動，和同學發生衝突就打架，我這樣的行爲是特別的幼稚，也特別要接受批評的，現在我也知道錯誤了，我要好好的反省下我這次衝動的行爲，併爲我打架的行爲去負責。

同學之間發生摩擦是在所難免的，畢竟每個人的想法都是不一樣的嘛，而且大家雖然都是一個班級的，但是有玩的好的，也有不怎麼在一起玩的.，我和同學就是沒怎麼在一起玩的，結果我們就因爲一個小事情的分歧而最後誰也不服誰，推推搓搓間就打了起來，我也是先動手的，所以我的責任是更大一些，同學們在旁邊也是有勸我們別動手，別生氣，但是我就是沒忍住我的暴脾氣，更是沒考慮過打架後的一些後果。

我們在學校裏面，其實應該是要好好的相處的，畢竟大家分到一個班級也是一種緣分，以後也還是會一起活動，一起爲了班級去做一些事情的，但是我這樣一打架，就破壞了班級的團結，也讓其他的同學覺得我這個人的脾氣太臭了，根本不能很好的相處，其實我還是很友好的一個人，只是這次不知道怎麼回事，就脾氣上來了，沒管住我自己，也可能是平時的時候太自我了，覺得別人不聽我的，就是不對的，老師，我也知道我這樣太自私了，現在我也明白不能這樣，每個人的意見都要去尊重，講不通，那就多理解對方，而不是想着要別人強迫接受你的觀點，甚至暴力解決。

這次打架行爲的產生也讓我意識到我自身是有很多地方需要去改進的，像我的脾氣，我平時和同學相處的方式都是需要去改進的，同時我也要多花些時間在學習上面，如果我的心思都是在學習上面的話，那麼我完全不會想着和同學起衝突，甚至不會聊這種話題。而是和同學一起討論學習方面的東西了，更是不會上升到要靠暴力解決問題的階段。

老師，我已經徹底認識到我的錯誤了，今後我不會再和同學去打架了，這次我也要和同學好好的道歉，在以後要友好的去相處，即使大家的意見是不一致的，也沒必要強迫別人和我一樣，大家溝通交流就是了。而且我也要在以後多花些心思在學習上面，而不是放在這些對我自己沒好處的方面。老師也請您以後監督我，我真的會把自己的脾氣改好，不再犯錯了。

此致

敬禮！

檢討人：

x月x日

打架國小生檢討書範文 篇15

尊敬的：

今天，我懷着十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種惡劣行爲的深痛惡絕及打死也不再曠課的決心。

早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學，不得遲到，不得曠課。其時，老師反覆教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深爲震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，於是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。

國小生打架檢討書然而，正如高爾基說過的那樣———當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。比如有一次早晨出操，我在5：50點就飛快的洗漱完畢，穿戴整齊，看着時間還多，我甚至還在頭上打了一點摩絲，可當我來到操場上，卻發現一個人也沒有，正當我着急的環顧四周看看有沒有人的`時候——我醒了，原來剛纔的鏡頭全都是夢，一看錶，媽呀都6：30了，而那天正趕上您體貼入微的來給我們點名，我卻沒能趕上去聆聽您關懷的教誨，深感惋惜，深感惋惜呀！只怪我把起牀這件事情看得太重，竟然夜有所思晨有所夢！唉，無奈呀無奈。又有一次，我正興致高昂的洗澡，準備洗完澡了要去上課，誰知當我洗完澡來到宿舍房間門前，發現裏面一個人也沒有，我又忘帶鑰匙被反鎖在門外不得入門穿衣，全身只着一條褲衩，連出門打電話求援的機會都沒有啊！硬生生又曠了一堂老師給我們預備的無比生動的課，錯過了一次老師嘔心瀝血給我們製做的知識大餐。鬱悶呀鬱悶！這枚小小的鑰匙在我的求學路上狠狠的拌了我一跤！但歸根結底，還是由於我的粗心大意，對舍友的出門時間瞭解不足所造成的。憶起當時，環顧現在，我當時就應該不顧有傷風化，跑出去給舍友打電話，拼死也要上課的！但，悔亦晚矣，悔亦晚矣！而其他那些諸如記錯課表、鐘錶停走，鬧鈴壞掉的事情我就不想多說了，我知道這些理由說出來都是不能成立的，因爲，這所有的問題都只能歸結於我，還未能達到一個現代大學生該具有地認識問題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰地感覺到我是一個罪人。

此致

敬禮！

檢討人：

日期：20xx年x月x日

打架國小生檢討書範文 篇16

尊敬的班主任老師：

今天，我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對與同學打架這種不良行爲的深刻認識以及再也不打架的決心這是一次十分深刻的檢查，我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該打架我不應該違背老師的規定，作爲學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會再發生類似的事

犯了這樣的錯誤，對於家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對於家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天爲了生存而忙碌，爲了家庭而承受着巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要儘量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作爲他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對於自己心的傷害，因爲我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以爲戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

早在我踏進校們，老師就已三申五令，一再強調，全校同學不得打架鬥毆可是今天下午我還是違反了。

老師反覆教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深爲震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性。

請老師原諒我吧！

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年xx月xx日