大學生上課說話檢討書範文500字（精選19篇）
大學生上課說話檢討書範文500字 篇1
尊敬的老師：
您好！今天我和一位同學在英語課上講小話被英語黃老師發現了，我們一起被點名並站起來了。雖然被罰站了，我和他仍然還在滔滔不絕的說話，英語老師生氣了，我們卻渾然不知，等我們一齊擡頭往上看時，我們才知道，已經把老師搞得火冒三丈了，才明白後果嚴重了。
在放學後接受了一番劈頭蓋腦的批評後我終於明白了我爲什麼被點名罰站了，我竟然以爲考了95分就可以爲所欲爲了，被罰站活該。通過這件事我明白了，人生的道路是需要自己去挖掘的，而不能靠關係來達到。
老師，如同自己在洞中挖掘時井上給予我們空氣的送風機，是支撐洞穴的支柱。在學習時開小差就如同是支柱倒了，送風機停了，隨時都有可能死亡。
在這裏，我將對每一個被我浪費了時間的同學說對不起，對老師說對不起。謝謝老師，因爲老師你讓我明白了自己的不足，我以後堅決控制自己不開小差，不會讓類似的事情再發生了，也保證不會再讓這類檢討再一次出現在你的面前。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
大學生上課說話檢討書範文500字 篇2
尊敬的老師：
您好！
在新學期第一週，我整個人處於開學的興奮狀態，與同學許久未見，在自修課就聊一些瑣碎的事情。我這種行爲還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它！對於這件事情，所造成的`嚴重後果我做了深刻的反思：
1、在同學們中間造成了不良的影響，由於我在上課的時候講閒話，有可能影響班級紀律性，讓其他同學也講話，都沒有好好聽課，這實際上也是對別的同學的父母的不負責。
2、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下爲能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。
3、思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發生。所有的問題都歸咎於我還爲能達到一個現代中學生應具有的認識問題水平，爲能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，爲此，我一定會在以後的幾年裏更嚴格地要求自己，在認真完成作業，在上課的時候絕對不講閒話地同時，使自己的言行都與一個現代中學生相符合。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
大學生上課說話檢討書範文500字 篇3
尊敬的班主任教師：
我上課時候說話是犯了嚴重的紀律錯誤，身爲一名學生，我上課就應當遵守課堂紀律。
這個課程是教師經過精心備課才爲我們準備的。而我上課講話，一來破壞了教室課堂紀律，影響其他同學正常聽課；二來也是觸犯了班級班規，給班級課堂秩序造成必須程度的損壞；三來我不認真學習也對不起父母，對不起教師，對不起我自我。
此刻我犯了錯誤了，您嚴肅地批評我，您批評得對。我這一段時間是有點得意忘形了，以爲我在體育比賽當中獲得了一點名次就沾沾自喜起來。其實我還是一名文化課學習，文化課依舊是自我的主課。從今往後，我必須要深刻地吸取此次錯誤的，經驗教訓，再也不犯這類錯誤了。
雖然我的偶像是那些相聲演員，可是我覺得以我的資質還是不能夠成爲相聲演員的。我明白上課說話影響了其他同學，我在向您檢討之餘，也要向其他同學道歉。
在此我向您鄭重地保證：從今往後，我要做一名有現代法律意識，有公德心，有紀律感的合法良民。長大以後，爲社會做出貢獻，爲祖國發展儘自我的一份力。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
大學生上課說話檢討書範文500字 篇4
尊敬的老師：
很遺憾要交這份上自習課講話的檢討書給您，通過寫這份檢討書，我對於自己所犯的錯誤有了很深的認識。衆所周知，上自習課也是學校安排的正規課堂學習，遵守自習課課堂紀律更是理所當然的，但愚笨的我卻犯下了這樣的錯誤，真的是不應該。
努力學習，遵守校紀校規，愛護同學是我們每一個學生應該做的，也是中華民族的優良傳統美德，可是我作爲當代的學生卻沒有好好的把它延續下來。而我卻都在無知中遺失了組織紀律，不能很好理解自己在這所學校學習目的，現在的我真是覺得愧對老師，愧對家長，愧對培育我這麼多年的學校啊。
今天上午的自習，我在課堂上吵鬧，讓老師您在百忙之中也還爲我的不懂事兒憂心，在此我特爲我的無知，特向您做最深刻的檢討。首先，我認識到造成我自習講話最直接的原因是我的自我約束力能力過差了，當把作業完成以後，就覺得沒事可做；就找了幾個同學聊天，說話聲音於是便無所顧忌的加大了，慢慢的演變成了飛揚的課題氣氛。當然，這不能成爲自習課不遵守紀律的藉口。先人曾說過我們只有認真反思錯誤，尋找錯誤的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。我在此保證如果有一次重來該國的機會，我會盡我之所能剋制自己，絕不犯同樣的錯誤了。
此致
敬禮
檢討人：
日期：
大學生上課說話檢討書範文500字 篇5
尊敬的老師：
您好！
上課的時候講話，影響了您的講課，而自己也是沒有學到什麼，抱歉，也是給老師您添麻煩了，我開始還以爲不會被老師發現，或者老師您不會管的，但是您卻是希望我們能學到知識，而不是浪費了時間，我也是要反省自己在大學的一個行爲，不僅是課堂上講話，對於學習的態度的確需要去改善才行的。
其實也是沒有什麼事情，就是和同學聊天，覺得課堂比較的無聊，的確理論的學習並不是那麼的容易，但既然來上學，還是要學一點東西，而不是耗費在無意義的事情上面，老師也是希望我們真的學到一些知識，而不僅是就這麼度過了大學日子，沒有什麼收穫其實對於自己來說，大學也是白上了的。您的嚴厲我也是理解，而自己的鬆散我也是感到懊惱，的確進入到大學的時間長了，也是開始慢慢的享受生活，而沒有去考慮過該如何的學到知識，去對自己以後負責。畢竟大學是一個人成長非常重要的階段，以前看到其他的同學忙碌在教室和圖書館，沒有什麼休息的時間，其實不是那麼的理解，但是而今自己也是懶散的樣子，回想起以前在高中，那麼的認真，我也是感到特別的羞愧。
大學不是用來混，也不是讓我們課堂不認真，還講話，還覺得這日子過得愜意的，如果如此，那麼以後就會很艱難，也是會後悔此刻那麼的不認真，很感激老師及時的提醒，也是課後和我聊了很多，的確以前我的學習態度也是很好，成績不錯，但這學期沒有花費那麼多心思了，現在回想下，這種狀態的延續是不好的，以前老師也是有過提醒，但我卻沒有放在心裏頭，總覺得時間蠻長的，但其實不是如此，時間其實會過得很快，一天天的過去，不知不覺間大學就沒了，到了社會再後悔就晚了。進來學習的機會並不是那麼容易獲取的，我也是要珍惜，要意識到學習的重要性，此時我也是挺感慨的，還好老師的批評讓我及時的醒悟過來，以後的學習要重視，多花些時間在課堂，去圖書館，而不是玩，和同學聊一些無關的事情。
抱歉讓老師您操心，自己的問題也是會處理好，今後不再讓您擔憂，而我也是要認真幹好自己該做的事情，只有做好現在的學習，纔是對自己未來最好的一個負責，同時也是不能再讓老師您提醒了。
此致
敬禮！
檢討人：
大學生上課說話檢討書範文500字 篇6
敬愛的老師：
對不起。
作爲一名學生，我深知好好學習，遵守校紀校規是我們每個學生應該做的，也是中華民族的優良傳統美德，可是我作爲當代的學生卻沒有好好的把它延續下來。就像很多中國青年都不知道有聖誕節，卻隆重的去過聖誕節一樣。我們都在無知中遺失了紀律，不明白自己的學習目的……
首先，造成上課講話最直接的原因是我的自我約束力差了，當然，這不能成爲上課不遵守紀律的理由。我們只有認真反思，尋找錯誤後面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。
這次上課講話違背了教育管理體制，影響了老師的工作正常運轉，此乃不忠，一罪也。又有辜負了偉大父母對我殷切希望，好浪費在校學習的時間，乃不孝，二罪也。更讓老師您爲此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，三罪也……在寫此檢討之時，我深感自己的無知，後悔之極。
最後，麻煩老師及同學費時來檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對我的考驗之中，我現在徹底理解老師教育我們的苦口婆心……上課不遵守紀律，決不是一件可忽略的小事！只要我們都有很好的約束能力、自主學習能力，在上課上就沒有任何藉口，任何理由可以爲講話開脫！我們只有認認真真思考人生有那麼多事要做，那麼多的擔子要挑，就沒有理由在正常的上課堂上不遵守紀律了。
檢討人：
日期：
大學生上課說話檢討書範文500字 篇7
尊敬的老師：
您好！
我是，是大一專業x班的學生，今天是來向您檢討在您的課上說話的事的，我表示很抱歉，我都是一個大學生了，竟然還會有這樣的一種行爲。在這裏對老師您表達學生的歉意，給您造成了影響。
通過自我的反省之後，我知道自己這一種行爲是有怎樣的害處了。第一，課堂是一個嚴肅的地方，是用來學習的，在大學的教室裏，坐着一衆在學習的同學以及正在上課的老師，就應該是認真聽課做筆記的狀態，但是被我打破了，我在上課說話，把整個課堂的紀律都打散了，還是違反課堂上的紀律。第二，對於其他同學來說，我這行爲很容易被他們模仿學習，由我一個說話到後面有很多人說話，就會造成一個上課沒有任何遵守紀律的局面，一整節課都變成了菜市場一樣，吵鬧極了。而且上課不認真卻在說話，影響同學們的學習，對他們的成績會有影響，也同時阻斷了老師講課，讓這節課的知識沒有被我們吸收，也是對老師上課的極不尊重了。第三，我在上課時候說話，就會致使自己沒有心思聽課，把全部的精力都投入到跟其他人聊天去了，課上老師所講的內容是半點都沒有聽進去。老師有時候講解的知識不一定是書上現有的，錯過就很難掌握了，就算找別人補，也是隻有一半的`掌握，這是特別大的損失。但是自己在您上課時說話卻不自知自己是這樣的情況，不瞭解自己當時的現狀。進而導致自己在您的這個課就沒有很好的成績，平時成績在我說話就扣掉了，而且又沒有去認真的聽課，在期末的考試中也不會取得一個好的成績。
從我上述檢討，我知道自己這次說話造成的後果，現在我是特後悔自己當初在您上課的時間裏說話，所以之後我也會做出改正。我以後上課一定百分百的聽課，並做好重要知識點的筆記，在平時多加複習。我也不會找他人說話，影響自己上課和影響旁邊同學上課。我也會勸阻跟我之前一樣說話的同學，讓他認真上課聽講，把學習重視起來。
這次事情還望老師給予寬容原諒我，也請您相信我說出了改正的話，就一定會把自己犯的錯誤改過來的，不會讓您對我有再一次失望的機會的，並且在期末給您一個好成績的回報。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
大學生上課說話檢討書範文500字 篇8
尊敬的班主任老師：
我上課時候說話是犯了嚴重的紀律錯誤，身爲一名國小生，我上課就應該遵守課堂紀律。
這個課程是老師經過精心備課才爲我們準備的。而我上課講話，一來破壞了教室課堂紀律，影響其他同學正常聽課；二來也是觸犯了班級班規，給班級課堂秩序造成一定程度的損壞；三來我不認真學習也對不起父母，對不起老師，對不起我自己。
現在我犯了錯誤了，您嚴厲地批評我，您批評得對。我這一段時間是有點得意忘形了，以爲我在體育比賽當中獲得了一點名次就沾沾自喜起來。其實我還是一名文化課學習，文化課依舊是自己的主課。從今往後，我一定要深刻地吸取本次錯誤的，經驗教訓，再也不犯這類錯誤了。
即使我的偶像是那些相聲演員，可是我認爲以我的資質還是不能夠成爲相聲演員的。我知道上課說話影響了其他同學，我在向您檢討之餘，也要向其他同學道歉。
在此我向您鄭重地保證：從今往後，我要做一名有現代法律意識，有公德心，有紀律感的合法良民。長大以後，爲社會做出貢獻，爲祖國發展儘自己的一份力。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
大學生上課說話檢討書範文500字 篇9
尊敬的xx老師：
今天我上課隨意找同學說話。開始我並沒意識到後果的嚴重性，但是在後來我才發現，我這樣可能會影響學習。在深思熟慮後，我決定嚴格要求自己不再犯。也許我沒有很好的文采，寫不出深刻的“檢討”。但我內心的歉疚與悔過是什麼也丈量不了的。我也會爲我自己負責，做一個合格的學生！我也瞭解到，雖然不能彌補我的過失，但是我可以做得更好！既然老師給我寫檢查的機會就是相信我可以改過，我將用我的言行證明我是個守信用、守紀律的人！
據上，我決定有如下個人整改措施：
1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，並認清其可能造成的嚴重後果。
2、制定學習計劃，決不上課講話，努力將月考考好，以好成績來彌補我的過錯。
3、不帶頭講話，保證不再出現上述錯誤請老師同學繼續監督，幫助我改正！
這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是爲了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
在此，我保證以後上課的時候不講白話，希望老師跟同學好好監督我，謝謝大家！
檢討人：
日期：
大學生上課說話檢討書範文500字 篇10
尊敬的班主任老師：
您好，向您遞交這份檢討，以反省我上課不遵守課堂紀律與同學上課講話的錯誤行爲，此時此刻，我對自己的錯誤感到無比愧疚與悔恨啊。
回顧我此次上課期間同學問我借筆，我上課說話的不遵守課堂紀律行爲，是由於當時自己完全是一時看同學要用筆，一時腦熱，未顧及是上課時間不能交頭接耳說話。擅自給同學借筆，擾亂了上課秩序，在一定程度上影響了老師的上課質量。
關於這次錯誤發生的原因，有同學急需用筆的一時所需。然而我無視紀律，擅自給同學借筆，顯然是主觀態度上錯誤的行爲。反映出我紀律觀念非常的淡薄，沒有養成一個遵守紀律的好習慣。另外，我也缺乏一顆好的學習心，沒有顧及到周邊老師與同學的感受。
關於我的錯誤，還有一點原因要說。那就是我還太年輕太不懂事了，這雖然是客觀上的原因，但是我卻不懂得向班級好同學學習。由於我的不懂事，經常惹老師生氣。就說借筆這件事，讓語文老師您如此生氣，我真的是很不應該。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
大學生上課說話檢討書範文500字 篇11
尊敬的老師：
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作爲藉口，我們還是要儘量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行爲不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎麼可以這麼的。
相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會在早自習及其他任何課上說閒話的。
今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是爲了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
大學生上課說話檢討書範文500字 篇12
尊敬的老師：
您好！
我認真的考慮了自己的問題，得出的結論是我確實做錯了，我錯的原因，我不應該上課說話，我上課說話的時候，說明我的心就沒有在在學習，無形中我就浪費了我的學習的時間，說明我就沒有對自己負責，我沒有盡到一個學生的職責，另外，我說話的時候，一定就已經影響了我周圍同學的學習，就會造成不好的學習氛圍，會造成許多同學失去了學習計劃，那些想學習的和不想學習的，都不同程度的受到了影響，所以，這樣一來，也許會影響整個班的風氣。還有，老師，我的行爲也給您造成了困擾，讓您在百忙之中還要爲我操勞，無形中會耽誤了您處理別的事的時間。
老師，我覺得，我這樣的行爲，還好得到儘早的制止，如果不能儘早的認識到問題的嚴重性，或者還會影響我的別的方面，我的行爲處事上，有可能就會出現大的漏洞。
所以，我想過，我應該積極的改正自己的錯誤，並應該做得越來越好，不光是不犯錯誤，我還應該好好的聽課，按時的參與到學習生活中，要做個上進的好學生。
檢討人：
時間：
大學生上課說話檢討書範文500字 篇13
敬愛的老師：
對不起!
作爲一名學生，我深知好好學習、遵守校紀校規是我們每個學生應該做的，也是中華民族的優良傳統美德，可是我作爲當代的學生卻沒有好好的把它傳承下來。我在無知中違犯了紀律，不明白自己的學習目的。
錯誤的性質是嚴重的。我在學習的時候在關心別的沒有好好聽講，並且打擾到其他的同學，其結果損害了多方利益。這種行爲，即使是並沒有給別人帶來傷害，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。
我只是顧着自己的玩樂和一時的想法，完全不理會老師的感受，這也是不對的，人是社會的人，大家不應該只是想着自己，我這麼做，害的是我自己;我這樣做，看似在現在玩的開心，實際上是在害自己。
而且，一旦考試的時候我現在不會也是對老師的不尊重。所以，當老師對我進行批評教育的時候，也是爲了讓我深刻的認識到這點。
其二，我上課沒聽老師講課也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。
其三，父母送我上學，此乃望子成龍之舉，而我卻上課說話，對於知識無動於衷，所以我同時也是對父母的一種間接性的不孝。
其實，那次說話是完全可以控制的，因爲當時說實話，話題的是有關“二戰”的軍事知識，我們知道與課堂知識無關，但是我們依舊無法控制我們的情緒，我們在旁若無人中、在得意忘形中擾亂了課堂紀律。
這次說話的確影響到了其他同學，這點我反思深刻，想了很多，也許會引起的不只是影響同學上課聽講，而且還會讓同學對我們產生厭惡之感，所以這次的教訓我是有深刻思考的。
我接受老師的批評教導，願意接受處理，對於這件事我還將進一步深入總結，深刻反省。
此致
敬禮!
20xx年xx月xx日
大學生上課說話檢討書範文500字 篇14
尊敬的x：
您好！
由於我在上課時候的隨意說話行爲，使得老師無比的煩躁，更是對我這樣的行爲進行了極爲嚴厲的批評，現在我才真正的意識到自己的行爲是有非常的不好，更是真正的明白到在接下來的情境下，我還需要更加努力地去付出，儘可能的改掉自己的壞習慣。
其實當時我會出現這樣的情況，也是我自己在課堂上過於的不專心，更是不想要認真地聽老師講課，這纔開始不停的說話。雖然當時的我是知曉自己的行爲是不好的，但是我還是沒有去控制自己，更是沒有努力地讓自己去改變，現在的我才知道自己真的是錯了。這一次我更是真正的明白過來自己在這樣的情景之下是需要非常認真的去聽課，努力地讓自己可以在課堂上有更大的收穫。
因爲這一次的行爲，我才真正的着手審視自己，明白自己的某些行爲是真的非常的不好，所以我向老師承諾，從現在開始我便努力地對自己的各方面都進行改正，儘可能的讓自己可以在往後每一天的時間中可以有更棒的表現與收穫。在以後的生活與學習中，像是這樣的違紀行爲我定是不會再犯了，我會努力地改變我自己，爭取可以在往後的時光中都能夠有更大的收穫與成長。對於這一次我的上課說話讓老師和同學沒有辦法在課堂上做到較好的溝通，我先道歉，並且我向老師承諾在以後的課堂上我會努力控制住自己，一定不要隨意的說話，以免影響到老師的課堂和周圍同學認真聽課的狀態。
現在我已經是很認真的檢討過自己了，也希望這樣的我是可以真正的有更好的成長，我也會爲自己制定一個簡單的小計劃，希望可以以這樣的方式來讓我可以得到更好的發展，在之後的時間中我也是會努力地讓自己有更大的收穫，爭取在往後的時間中都做一個優秀的乖學生。我相信這一次之後我定是可以管理好自己，同時讓自己可以在各方面都得到更大的發展，我相信自己之後的成長是可以讓老師都感到開心的。
在此，我再一次的向老師承諾我會改變，再也不作出那些讓您感覺到不好的行爲，更是絕對不會再擾亂課堂。我會重塑自我，爭取能夠在以後的課堂上與學習上都看到我的成長，我會努力地用自己的成績來證明自己，所以也非常的希望老師能夠在學習上多多的幫助與我，我定是會以自己最棒的成就來讓自己的生活變得更加美好與幸福。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
大學生上課說話檢討書範文500字 篇15
尊敬的xx老師：
您好！
由於我在上課時候的隨意說話行爲，使得老師無比的煩躁，更是對我這樣的行爲進行了極爲嚴厲的批評，現在我才真正的意識到自己的行爲是有非常的不好，更是真正的明白到在接下來的情境下，我還需要更加努力地去付出，儘可能的改掉自己的壞習慣。
其實當時我會出現這樣的情況，也是我自己在課堂上過於的不專心，更是不想要認真地聽老師講課，這纔開始不停的說話。雖然當時的我是知曉自己的行爲是不好的，但是我還是沒有去控制自己，更是沒有努力地讓自己去改變，現在的我才知道自己真的是錯了。這一次我更是真正的明白過來自己在這樣的情景之下是需要非常認真的去聽課，努力地讓自己可以在課堂上有更大的收穫。
因爲這一次的行爲，我才真正的着手審視自己，明白自己的某些行爲是真的非常的不好，所以我向老師承諾，從現在開始我便努力地對自己的各方面都進行改正，儘可能的讓自己可以在往後每一天的時間中可以有更棒的表現與收穫。在以後的生活與學習中，像是這樣的違紀行爲我定是不會再犯了，我會努力地改變我自己，爭取可以在往後的時光中都能夠有更大的收穫與成長。對於這一次我的上課說話讓老師和同學沒有辦法在課堂上做到較好的溝通，我先道歉，並且我向老師承諾在以後的課堂上我會努力控制住自己，一定不要隨意的說話，以免影響到老師的課堂和周圍同學認真聽課的狀態。
現在我已經是很認真的檢討過自己了，也希望這樣的我是可以真正的有更好的成長，我也會爲自己制定一個簡單的小計劃，希望可以以這樣的方式來讓我可以得到更好的發展，在之後的時間中我也是會努力地讓自己有更大的收穫，爭取在往後的時間中都做一個優秀的乖學生。我相信這一次之後我定是可以管理好自己，同時讓自己可以在各方面都得到更大的發展，我相信自己之後的成長是可以讓老師都感到開心的。
在此，我再一次的向老師承諾我會改變，再也不作出那些讓您感覺到不好的行爲，更是絕對不會再擾亂課堂。我會重塑自我，爭取能夠在以後的課堂上與學習上都看到我的成長，我會努力地用自己的成績來證明自己，所以也非常的希望老師能夠在學習上多多的幫助與我，我定是會以自己最棒的成就來讓自己的生活變得更加美好與幸福。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
大學生上課說話檢討書範文500字 篇16
尊敬的老師：
我在課堂上說話，給老師上課造成了很大的影響，並且還影響到了其他同學學習，我感到很後悔。其後果是嚴重的，性質是惡劣的，對於此錯誤我感到萬分的愧疚與無以附加的後悔遺憾。我要真誠的對老師，同學們說聲，對不起。針對此事的發生，個人總結反省如下：
在課堂上說話是極其不禮貌的行爲，我只顧自己，不顧他人的感受，這是不對的。我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行爲給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，把老師的話當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，認真聽老師講課。
在今後的學習生活中，我一定會以嶄新新的面貌，出現在學校，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規來嚴格要求自己，上課認真聽老師講課，不和其他同學交頭接耳，尊重老師，尊重同學，和同學們一起共同維護班級良好的學習環境，創造一個好的學習氛圍，共同進步。
此致
敬禮！
檢討書：
20xx年xx月xx日
大學生上課說話檢討書範文500字 篇17
尊敬的老師：
您好！
我是七年級年級xx班的，我在此先向您道個歉，對不起！今天上午第三節課是您的課，但是我卻在下面說話聊天做小動作，造成了嚴重不良的影響，拖延了上課的進程，耽誤了大家的學習，我在此再一次向您道歉，也向全班的同學們道歉，對不起。
我自己一個人思考良久，也已經深刻的認識到了自己的錯誤，因此，我想向您反饋幾點我的檢討和認識，以下是我的檢討反思：
一、事情原委
事情是這樣的，就在上午第三節課的時候，您在爲我們講解我最“討厭”的文言文，我覺得很乏味，十分無趣，便和周圍的同學聊起了天。我們本來是聊學習的，後來想到了一些最近很火的八卦，便怎麼也收不住了，講的越來越激烈，以至於最後被您點名批評。被您批評之後，我感覺自己很沒面子，也很羞恥，但總之這是我自己犯的粗，我自己會承擔，所以希望老師您能夠批評我，指正我。我一定會改變自己，不再犯錯。
二、重視紀律
學習是一件嚴肅的事情，不容得半點馬虎，不然自己的學習效果就會一落千丈，而且周邊同學也會受到很大的影響。不良的行爲不僅影響到了自己也影響到了他人，這樣是對紀律的輕視。上課紀律應該被我們所謹記，不能夠冒犯。如若違反了紀律，讓許多同學模仿，那麼這就是嚴重的敗壞了學習風氣。
三、學習氣氛
我們在學校學習，學習氣氛是很重要的，它直接的影響到了同學們的學習效果。學習氛圍好的班級整體成績也會有所上升，而如果學習氛圍不好的班級，那麼一定是有許多的同學的不良行爲影響着整個班級。因此，個人行爲在一個整體中也是十分重要的，我一定要改變自己，不再做集體的累贅，拖大家的後腿。
四、尊重師長
上課說話做小動作，甚至越來越過分，是對老師辛勤勞動的不尊重，也是對同學們刻苦學習聽講的不尊重。當我和周邊同學講小話，而被老師點名批評時，我感到十分羞恥。我深刻的認識到了尊重二字，只有自己尊重了他人，他人才會尊重自己。因此，老師對不起，我沒有在上課尊重到您，是我的過錯，在今後我一定會尊重老師，關愛同學。
五、改過自新
想了很多，我也想明白了許多，我做出這樣事情，是因爲我不端正的學習態度，還有我好玩的心態。我因爲不喜歡文言文而和同學講話，是我自己對學習的不負責，也是對老師的不尊重。今後我遇到了難題，一定會和老師溝通，不再自暴自棄，做出這樣不好的行爲影響大家。
最後，我想再一次向老師道歉，希望您能夠原諒我。我也不會再犯第二次這樣的錯誤，我也會向全班的同學公開承認錯誤，以表我堅定的決心！希望老師能夠原諒我，在今後繼續教育我關心我！
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
大學生上課說話檢討書範文500字 篇18
尊敬的老師和全班同學：
大家好！
在昨天的語文課上，在老師講到正精彩之處時，我沒有遵守課堂紀律，沒有認真聽講而同同學進行說話。老師爲此在課堂上批評了我，也因此耽擱了上課時間，課後仔細想想，我深感慚愧和內疚。
通過認真反思，我認識到，上課時間是屬於全班所有同學共同學習的寶貴時間，老師爲了使每個同學都能聽懂、理解講課內容而對講課內容進行認真準備、安排並反覆修改，形成了講課提綱，對每節課進行了精心安排，上課時間對於老師和全班學生來說都是非常寶貴的。
通過反思，我也深刻的認識到，這也是我成績一直上不去的原因之一，上課時間注意力不集中，思想開小車，對講課內容未完全理解、掌握，白白錯過了學習的好時機，以至於我的學習效果事倍功半，課後作業常常需要爸爸媽媽給予輔導幫助，耽擱他們的時間。
在此，我對於昨天上課時講話的行爲表示深刻道歉，我保證在今後的時間內，嚴格遵守課堂紀律，注意聽講，不搞小動作，積極回答老師的提問問題，堅決不再發生類似的事情，力爭做一名品學兼優的優秀學生，請老師和全體同學監督我。
檢討人：
20xx年x月x日
大學生上課說話檢討書範文500字 篇19
尊敬的老師：
今天，我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行爲的深刻認識以及再也不在上課的時候講閒話的決心。
我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時候說話，我不應該違背老師的規定，我們作爲學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
我要避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。
相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會在早自習及其他任何課上說閒話的。
所以，老師把讓我寫檢討，也是爲了讓我深刻的認識到這點。
其次，我在上課的時候講閒話的行爲也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開着一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。
這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作爲一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。
再次，我這種行爲還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學校的學風建設。
同時，也對學校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它!對於這件事情，所造成的嚴重後果我做了深刻的反思：
1、在同學們中間造成了不良的影響，由於我在上課的時候講閒話，有可能影響班級紀律性，讓其他同學也講話，都沒有好好聽課，這實際上也是對別的同學的父母的不負責。
2、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下爲能提高。
如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。
此致
敬禮!
申請人：___
20__年_月_日