老師檢討書怎麼寫（精選5篇）

老師檢討書怎麼寫 篇1

尊敬的老師：

你好首先我要爲我的遲到的行爲做一次深刻的檢討，我知道高三的學生在語文老師都到教室了而我沒到的這樣事情的嚴重性，但是什麼事情都是有兩面性的，這樣我的精神可以充足的投入到學習之中了，所以遲到了不僅僅是一件壞事反而是一件好事情的。因爲學校的規定所以讓老師一直認爲遲到的人就是壞的學生，可是遺憾的事我在七年級的時候就是班級的倒數第一進班級的，所以這個習慣已經形成了好久了，不是檢討書可以糾正的，所以我對老師的做法持一種很反對的態度，但是你是老師，是我的政治老師，政治老師是濃縮社會各種優秀精神額載體，還是這種精神的傳播者，所以你的本事我是深刻的領教過的，我是心存十二分的畏懼寫了這分檢討書，如有什麼得罪之處的，請老師大人有大量，寬恕我這個在你眼中屬於壞學吧!那樣的話學生就感激不盡了!

遲到了就要受到懲罰，還好你沒有打電話通知家長，老師你真的很偉大呀，所以我在這裏要真心的感謝你的善解人意，如果能不讓我寫檢討書就更善解人意了，但是我明知道這是不可能的，但是不知道那個名家說了一句：不抱着一顆等待奇蹟出現的心就永遠不會等到奇蹟的到來!其實這句話我感覺很熟悉的啊。我費了九牛二虎之力纔想起來是誰說的，其實就是學生說的，我知道老師有可能會我的高明見解深深地折服，但是真的折服你的程度不夠，因爲想的就是要折服到老師不讓我寫檢討書了!可是我也知道這是不可能的，這也就驗證了我說的那句話了!

其實說這句話的時候是一個風雪交加的夜晚，天很冷的，宿舍的幾個舍友說好了要去上網的，真的等到那個神聖的時刻到來的時候，我簡直是熱血沸騰比我的政治考了滿分還要激動，激動的原因是因爲我們的宿舍是在二樓的，所以直接跳下去是一種捷徑，也是最安全的!。當我站在二樓的窗口的時候，我的心啊簡直不知道用什麼樣的字眼組形容了，因爲我很小的時候就怕高，所以面對這二樓的高度，我哪敢跳，於是乎，同學都個個跳下了，而且也無大事，於是我的情緒一激動，就說了:不抱着一顆等待奇蹟出現的心就永遠不會等到奇蹟的到來!我就下去了，結果和同學一樣無大事了!所以我驕傲，因爲從那刻起我克服了怕高的毛病了!同時也對學校提出幾點意見，希望宿舍樓可以拆了重蓋高度再提高一點就好了。那時體育成績可以提高哦一個前所未有的高度!

對於我的遲到我也沒話可說了，其實我也後悔的，因爲起牀的時間真的不晚，但是我最起碼的清醒的時間要有吧，人家運動員還有熱身的呢!何況我們學生呢!

老師我真的不應該遲到。我爲自己的行爲像老師道歉，希望老師原諒!

檢討人：

老師檢討書怎麼寫 篇2

本人 ，因 ，被學校勒令回家反省（ ），今返校保證做到如下學校要求，如有違反，願接受學校的違紀處理。

1、 上課認真聽講，不影響他人，不頂撞老師。

2、 上課期間遵守課堂常規，不隨意嬉笑打鬧，隨意離開教室。

3、 保證按時到校，一週遲到總次數不超過2次。

4、 按時完成作業，每週不交作業次數不能超過4次。

5、 不吸菸，喝酒及參與打架等違紀行爲。

保證人家長： **中學

20xx-1-4

老師檢討書怎麼寫 篇3

我是 年級 班學生 。我於 年 月 日 （違紀原因）嚴重違反了學校對學生的管理制度。通過回家反省，認識到了錯誤的嚴重性，我決心痛改前非，重新開始。

我自願在校就讀，誠懇接受學校對 處理決定。感謝學校，老師給我一次學習的機會，以後努力學習，服從管理，團結同學，嚴格遵守學校的各項管理制度。

在校期間如違反下列條例中任意一條，保證金作廢，自動退學。

1、打架（打羣架，幫別人打架）。

2、談情說愛、抽菸、喝酒。

3、帶菸酒、火源、鞭炮、手機、刀具、黃色書刊等違禁物品。

4、破壞公物。

5、說謊話、欺騙頂撞老師和工作人員。

6、倚強凌弱。以大欺小，強行索要他人財物。

7、留長髮、怪發、染髮、燙髮，穿奇裝異服。

8、私自外出，不按時返校，或量化管理累計扣本人12分者。

學生簽字：

家長簽字：

年 月 日

老師檢討書怎麼寫 篇4

我是立人學校年班學生，本人在立人學校學習期間嚴重違反學校規章制度 。現我請求學校給我最後一次改正錯誤的機會。我保證以後會自覺遵守學校的校規校紀，做到以下幾點要求：

1、尊敬老師，服從學校的管理，認真學習，虛心接受老師的批評 教育，不頂撞老師。

2、不談戀愛（包括不得單獨與女同學在偏僻沒人的地方相處）。

3、不抽菸、不喝酒、不，不偷他人的東西。

4、團結同學，有事找老師，不參與打架。

5、不得缺課（有事須向老師請假），課堂上認真聽講。

6、不爬圍牆，不私自離開校園。

7、自覺遵守宿舍區的有關規定，不擾亂宿舍秩序。

8、若因爬牆外出或私自離開校園發生的一切安全事故,所有責任 由家長承擔,與學校無關 。

保證人：

家長簽名：

年 月 日

老師檢討書怎麼寫 篇5

說就不能寫出人家的水平來。聽別人說話，看別人文章，聽懂看懂絕對沒有問題，但要自己寫出來變成自己的東西就不那麼容易了。因而要由聽懂變成會做，就要在聽懂的基礎上，多多練習，多多回顧總結，方能掌握其中的規律和奧妙，真正變成自己的東西，這也正是學習高中物理就應下功夫的地方。

要想學好物理，第一條就要好好學習，就是要敢於吃苦，就是要珍惜時間，就是要不屈不撓地去學習。樹立信心，堅信自己能夠學好任何課程，堅信“能量的轉化和守恆定律”，堅信有幾分付出，就應當有幾分收穫。第二條就是要做好回顧與反思，請看以下兩條語錄：

我決不相信，任何先天的或後天的才能，能夠無需堅定的長期苦幹的品質而得到成功的。--狄更斯(英國文學家)

物理學習的過程就彷彿種莊稼，做題的過程是耕耘，做題後的回顧與反思纔是收穫。--韓懷君(三中物理教師)

功夫如何下，在學習過程中就應到達哪些具體要求，就應注意哪些問題呢?

(一)記憶。在高中物理的學習中，應熟記基本概念，規律和一些最基本的結論，即所謂我們常提起的最基礎的知識。同學們往往忽視這些基本概念的記憶，認爲學習物理不用死記硬背這些文字性的東西，其結果在高三總複習中提問同學物理概念，能準確地說出來的同學很少，即使是補習班的同學也幾乎如此。我不敢絕對說物理概念背不完整對你某一次考試或某一階段的學習造成多大的影響，但能夠肯定地說，這對你對物理問題的理解，對你整個物理系統知識的構成都有內在的不良影響，說不準哪一次考試的哪一道題就因爲你概念不準而失分。因此，學習語文需要熟記名言警句、學習數學務必記憶基本公式，學習物理也務必熟記基本概念和規律，這是學好物理科的最先要條件，是學好物理的最基本要求，沒有這一步，下面的學習無從談起。

(二)獨立做題。要獨立地(指不依靠他人)，保質保量地做一些題。題目要有必須的數量，不能太少，更要有必須的質量，就是說要有必須的難度。任何人學習物理不經過這一關是學不好的。獨立解題，可能有時慢一些，有時要走彎路，有時甚至解不出來，但這些都是正常的，是任何一個初學者走向成功的必由之路。

(三)物理過程。要對物理過程一清二楚，物理過程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要儘量畫圖，有的畫草圖就能夠了，有的要畫精確圖，要動用圓規、三角板、量角器等，以顯示幾何關係。畫圖能夠變抽象思維爲形象思維，更精確地掌握物理過程。有了圖就能作狀態分析和動態分析，狀態分析是固定的、死的、間斷的，而動態分析是活的、連續的。

(四)上課。上課要認真聽講，不走神或儘量少走神。不要自以爲是，要虛心向老師學習(雖然他只是山師大畢業的)。不要以爲老師講得簡單而放下聽講，如果真出現這種狀況能夠當成是複習、鞏固。儘量與老師持續一致、同步，不能自搞一套，否則就等於是完全自學了(那你何苦到三中來受罪呢?)。物理學好了，有了必須的基礎，則允許有一些自己的東西，學得越多，自己的東西越多。

(五)筆記本。上課以聽講爲主，還要有一個筆記本，有些東西要記下來。知識結構，好的解題方法，好的例題，聽不太懂的地方等等都要記下來。課後還要整理筆記，一方面是爲了“消化好”，另一方面還要對筆記作好補充。筆記本不只是記上課老師講的，還要作一些讀書摘記，自己在作業中發現的好題、好的解法也要記在筆記本上，就是同學們常說的“好題本”。辛辛苦苦建立起來的筆記本要進行編號，以後要經常看，要能做到愛不釋手，實在不行就貼上你的偶像的照片^_^。

(六)學習資料。學習資料要保存好，作好分類工作，還要作好記號。學習資料的分類包括練習題、試卷等等。作記號是指，比方說對練習題吧，一般題不作記號，好題、有價值的題、易錯的題，分別作不同的記號，以備今後閱讀，作記號能夠節省不少時間。

(七)時間。時間是寶貴的，沒有了時間就什麼也來不及做了，所以要注意充分利用時間，而利用時間是一門十分高超的藝術。比方說，能夠利用“回憶”的學習方法以節省時間，睡覺前、等車時、走在路上等這些時間，我們能夠把當天講的課一節一節地回憶，這樣重複地再學一次，能到達強化的目的。物理題有的比較難，有的題可能是在散步時想到它的解法的。

(八)向別人學習。要虛心向別人學習，向同學們學習，向周圍的人學習，看人家是怎樣學習的，經常與他們進行“學術上”的交流，互教互學，共同提高，千萬不能自以爲是。也不能保守，有了好方法要告訴別人，這樣別人有了好方法也會告訴你。在學習方面要有幾個好朋友。

(九)知識結構。要重視知識結構，要系統地掌握好知識結構，這樣才能把零散的知識系統起來。大到整個物理的知識結構，小到力學的知識結構，甚至具體到章，如靜力學的知識結構等等。

(十)真正做好回顧與反思，將物理知識真正變成自己的。