學校垃圾建議書400字（精選3篇）

學校垃圾建議書400字 篇1

尊敬的市長：

您好!

我是幸福苑實驗國小的一名學生。寧波這幾年產生的翻天覆地的變化，我都看在眼裏，記在心裏。

平時走在馬路上，路邊可回收和不可回收的垃圾桶整齊地排列着，爲人們提供方便。但是用着用着，我就發現了一個明顯的問題。有些人吃完東西，就算看到了可回收和不可回收的字樣，也不分類。這樣，就會給那些垃圾場的工作人員帶來很多工作上不必要的麻煩。

那麼，問題出在哪裏呢?我認爲，原因有兩個：1、很多人環保意識不夠強，不知道破壞環境的後果。2、還有一部分人不知道可回收的垃圾有哪些，不可回收的垃圾有哪些。

如果不改正，可回收和不可回收的垃圾桶就起不到環保和垃圾分類的作用。所以，我認爲應該制止他們的行爲。而最有效的辦法就是對垃圾桶進行改進。在垃圾桶外面寫上環境保護的重要性和一些常見的可回收的垃圾和不可回收的垃圾。這樣，只要人們一走近垃圾桶，就能夠一目瞭然地看到各種各樣的垃圾是由什麼製造的，屬於可回收的垃圾還是不可回收的垃圾。

以上就是我對垃圾桶提出的意見和建議，請市長認真考慮並採納與推廣，謝謝!

王若寧

__年10月28日

學校垃圾建議書400字 篇2

尊敬的校長：

優美的學習環境是我們國小生最需要的，但是最近同學們的不愛護環境的行爲卻破壞了我們這個優美的學習環境。

在教室了隨便吐痰，是不是扔一兩個紙球在地上，看見了也不拾起放進垃圾箱裏等。這都是同學們不愛護教室衛生的表象。老師三番四次得叮囑同學們不要亂扔垃圾，亂吐痰，有些同學就是不以爲然，扔“隨心所欲”地扔紙碎。造成這一系列的後果的原因是同學們的環保以是太薄弱，根本不知道污染環境帶來的嚴重後果。

針對這些問題，我向你提出我的以下幾點建議：

1.開展一次保護環境的活動，讓同學參於其中，更好地懂得保護教室環境。

2.在教室中多置一兩個垃圾桶，是同學們手上的，口中的有個好去處。

3.每週要進行一次保護環境的標語，要同學們做到保護身邊環境從我做起和及時制止身邊的人污染環境，提醒他要保護環境。

5.要多提倡同學們節約紙張，這是保護環境的好辦法。

相信在你的號召下，在我們的努力下，我們的保護環境意識逐漸提高，教室的衛生越來越好。保護環境迫在眉睫，我們有一定的責任，讓我們一起來保護我們學習的環境吧!

建議人：___

20__年1月26日

學校垃圾建議書400字 篇3

尊敬的校長和老師：

最近，我發現校園裏的垃圾越來越多，有的時候垃圾筒邊上及附近路上都是垃圾，再加上有的同學平時就不注意衛生，廢紙、破袋隨手一扔了事。因此整個校園看上去很不整潔，垃圾筒旁邊垃圾成堆，一羣羣蒼蠅在附近嗡嗡亂飛，實在令人不敢恭維。

這一景象對我們整個校園的整體形象有很大的影響，所以我建議：

(1)在學校的路邊及其他地方多設置一些造型各異的垃圾筒，最好是分類垃圾筒。因爲我發現垃圾可分爲“可回收”和“不可回收”兩種，一方面可以增加收入節約能源，另一方面在學生中確立節省資源的觀念，只有這樣我們的校園才能更整潔!

(2)學校學生人數多，孩子們在課間活動量大，蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳，只有樹木才能把大量的二氧化碳轉化爲氧氣，淨化空氣，所以要多多植樹。這樣我們的校園環境才能更美好!

尊敬的校長，請採取我的建議，快讓同學們行動起來，讓我們唯一的家園—地球變得更美麗吧!

__X

20__年__月__日