國小生小區物業管理建議書（通用3篇）

小學生小區物業管理建議書 篇1

尊敬的物業管理員叔叔:

您好!

我是26號樓的一名國小生，我在這裏已經住了六年，我愛我們小區的一草一木，因爲這是我們共同的家。最近，我發現一些不文明的現象，反映給您，希望您能重視，把我們小區變得更加美麗和諧。

小區的人工湖原來十分美麗，湖水清澈，綠樹成蔭，每天都有許多居民在此乘涼觀景。可是最近一段時間，經常有人往湖裏亂扔垃圾，現在湖面上漂滿了五顏六色的各種垃圾，臭氣熏天，毫不誇張地說，可以薰死一頭大象。所以，再也沒有在那乘涼了。我是多麼懷念那以前的美好時光啊!

還有，有些居民不顧小區環境的衛生，不顧他人的人身安全，養一些雞呀，鴨呀，鵝呀，狗呀……雞鴨鵝到處大小便，弄得小區就像養殖場，走路時稍不注意，就會踩到動物的糞便。那些大狗，小狗，整天汪汪叫，嚇得小朋友都不敢出門。有時，還會發生狗咬人的事件。

現在，我向您提出以下兩條建議，希望您能採納。

1、請儘快清理人工湖裏的垃圾，把髒水排幹，換上乾淨的清水。每天安排人員巡查人工湖的環境衛生，發現對湖裏亂扔垃圾的人，要給予處罰。

2、制定《小區飼養動物的規定》，禁止養雞鴨鵝等家禽，禁止養兇猛的大狗，要看管好小狗，不要讓它嚇着小朋友。

希望管理員叔叔能在百忙之中看一下我的建議書。愛護小區，人人有責，讓我們的小區變得更加美好。

此致

敬禮

20xx年11月24日

國小生小區物業管理建議書 篇2

敬愛的小區物業工作人員:

我們的小區對我來說就是天堂，到處都是樹木花草，幾乎沒有空白的土壤。而最近我卻發現一個很嚴重的問題。澆完花的水經常放肆地流淌着，水管子隨意被丟在一個樹坑裏，馬路上流淌了積水，一過車就會濺起泥水。

我覺得問題的根本是因爲這些綠化人員們用的是免費的水源，，不記入他們自家的水錶，不用他們交水費，所以纔會如此不珍惜。如果他們每天都這樣浪費的話，總有一天地球上的水資源將會被大量的浪費光，到那時候，別說小區裏面的植物，就連我們人類也要飢渴而死。水是自然資源，如果我們再不加節制地浪費，那隻能讓水資源枯竭的更快。

因此我建議您們注意以下幾點:

1、提醒綠化人員們多注意保護水資源，一旦有事要離開，一定要把水管接口出的龍頭擰緊。

2、蒐集有關一水多用的資料貼在小區裏面的宣傳欄裏，呼籲所有人一起愛護和保護我們的水資源。

3、在小區開展“假如沒有水”的繪畫展覽，相信這不但可以激起大家的興趣，而且還可以提高大家珍惜水源的意識。

讓我們用行動來珍惜、保護水資源，讓我們的小區變得更加美麗，讓小區居民的生活更加絢麗多彩

此致

敬禮!

一名熱心的國小生

20xx年12月1日

國小生小區物業管理建議書 篇3

尊敬的校領導：

您好，我是西飛一小六年五班的學生，我叫杜鑫宇。西飛一小是我成長的搖籃，是我獲取知識最主要的途徑。如今我即將畢業，特向母校提一點建議，希望能對各方面工作有所幫助。

學校爲了增強我們對學習的興趣，爲我們建造了實驗室，圖書室，微機室等，但這些大部分教室都不太對我們開放，導致它們成了一個擺設。那麼怎樣才能讓這些教室有效利用呢?我特提出以下建議：

一、圖書室對外開放。可以規定每週星期二和星期四是借書日，讓同學們不論是低年級還是高年級，都可以在圖書室裏挑選自己最喜愛的書，大飽眼福，使同學們增長更多的課外知識。

二、實驗室有效利用。現在雖然有時做室驗，但機會太少太少，有時每個學期只做一次，有時每個學期連做都不做，還有的同學可能都沒有進過實驗室，做實驗的機會更是小中之小。我覺得既然建了實驗室，就應該好好利用，可以上兩節課做一次實驗，把課上學到的東西進一步證實、理解，讓同學們對科學有更有興趣。

三、電腦應全部修好。現在微機室裏的電腦，能用的只有十幾臺，同學們想練習一下老師講得內容，有時還得五六個人湊到一塊，十分不方便，我認爲應該讓人都修好，讓同學們一人用一臺，真正做到微機室的真正目的。

以上就是我對母校提的建議，我相信，如果學校克服了這些缺點，學校就會變得更加美麗，真正成爲大家庭。