低保戶家庭貧困申請書(通用3篇)

來源:瑞文範文網 2.5W

低保戶家庭貧困申請書 篇1

尊敬的.學校領導:

低保戶家庭貧困申請書(通用3篇)

你們好!

我是大學的20級新生,我來自一個落後山區的貧困家庭,家庭收入甚微,全家支出就依靠父母在家務農來維持。由於父母常年在田間勞作,身體積累了很多疾病,長期看病吃藥,家庭狀況每況愈下。

現在,父母因多年的勞累而更顯得蒼老,更無力外出打工,而靠着家裏種田賣糧的微薄收入,還要支付我讀書的鉅額學費和生活費,使得本來貧困的家庭更是雪上加霜,日子越過越緊張,但爲了我的前途,他們一直咬牙堅持,終年起早貪黑,省吃儉用,看着父母日漸佝僂的身軀,心頭的酸楚陣陣襲來,讓我充滿了自責與愧疚。

考慮到家裏的實際情況,爲了減輕父母的負擔,我原本想放棄求學這條道路,外出打工,但當我看到父親期盼的眼神時,我打消了這個念頭。父親堅定的態度是我堅定了求學的信念。從那以後,我更刻苦的'努力學習,努力珍惜這來之不易的學習機會。我知道,自己揹負着父母的殷切希望,承載着他們這一生的使命,所以我告訴自己,無論條件多麼惡劣,我都要堅持!我真切的希望通過我的努力,能給我家人以寬慰。他們給了我希望,我定要用加倍的努力來回報。

窮人的孩子早當家,爲了使他們付出的能得到一絲安慰,我從小到大都在各方面嚴格要求自己,力求做得更好。生活的磨練打造了我的懂事,辦事認真負責,學習刻苦努力,生活態度樂觀向上,生活作風,習性優良。大學雖說是一個全新的與社會接軌的舞臺,學習不再是唯一的勝券,他對我們優良更高的要求,但在學習上,生活上,思想上要更加的不斷努力,同時不斷反思調整自己。

這次的助學金給我送來了一線光明,我希望可以通過這次助學金申請的評審,並利用這份助學金爲父母減輕負擔,緩解一下我家裏的經濟壓力,也讓我的一卸下心裏的包袱,更好地去參與學習,繼續順利的完成學業。我真誠的希望領導能夠考慮我的實際情況,批准我的申請。

我的家裏雖然暫時處於困難時期,但這並不會讓我覺得自卑。我想,這也許是一個考驗我的時候吧。窮且志堅,我不會被困難擊倒,因爲風雨過後就會有彩虹,取而代之的會是成功,因此,我鄭重的向您申請本次助學金。

申請人:x

20年xx月x日

低保戶家庭貧困申請書 篇2

尊敬的領導:

您好!

我是x級系專科二班的學生x,我家住在x地區x縣x鄉x村x隊,家中有爸媽、哥嫂和我。我想通過申請國家助學金以減輕家裏的經濟負擔。屬於x省十大貧困縣之首的x縣是一個經濟貧窮、文化落後的地方,雖然經過這幾年經濟飛速的經濟發展,很多家庭已經有錢供自己的孩子完成學業,但面對高昂的學費生活費大部分家庭還是非常拮据的,基本上每年學生去學校就帶走家裏的全部積蓄。

在我家父母的大部分經濟來源還是靠種家中的那幾畝地,面對高昂的學費和生活費哥哥也拿出了他外出打工的積蓄。哥哥國中沒上就外出打工,做的也是體力活,工資非常少,省吃儉用的他現在已經有了自己的家庭,有了自己另一份責任。

我有着廣泛的興趣和愛好,在農村很多事情都要自己動手去做,所以我從小就養成了一個自己動手完成工作和勤儉節約的習慣。爸爸讀完了高中而媽媽國小都沒畢業,他們經歷了生活的艱辛苦辣知道知識和技能對於一個現代青年人意味着什麼,所以從小就要求我和哥哥要努力學習、勤儉節約。

記得爸爸對我和哥哥說過只要我們倆能夠好好學習不管以後經濟狀況如何、上到哪裏,他都會全力供應。而今我已經來到了大學的校園,面對每年開學時爸爸都會爲能夠讓我在學校能夠少一些麻煩而湊齊全部學費,我真的有些不忍,但爸爸說只要在學校能夠學到真知識真本領這些學費就花的值。

平時也很善於和同學溝通,也樂於幫助同學,只要是自己能夠做到的都盡力幫助,建立了良好的人際關係,以求獲得大家的尊重和支持。現在是大二,申請國家助學金的成功率很小,我知道和我情況相同的還有很多同學,家裏都沒有多少錢,很需要這筆錢來減輕家庭負擔,但面對父母在田地裏辛勤勞作一年還不夠我在校一年的開銷,爲了繼續我們的學業,申請助學金,望批准。

申請人:x

20xx年x月x日

低保戶家庭貧困申請書 篇3

敬愛的教師:

我叫,系南河縣史召鄉xx村,現住xx村,五年級六班學生,有奶奶、爸爸、媽媽、哥哥、姐姐和我六個人。爸爸很瘦,腰肩突出,不能做繁重的體力勞動;媽媽的風溼性關節炎,腿關節,沒有離開膏藥,行動明顯不同於別人;奶奶老了,一年吃藥,每年住院兩次;幾年前,我祖父花了很多錢,沒有治癒,又死了,所以我的家人揹負着沉重的債務。家裏有六個人,只有兩個人5畝土地,只能照顧家庭吃喝,不能帶來額外的收入。

父母只能從事一些簡單的田間工作和低工資的工作。這種微薄的收入不僅應該供我的兄弟姐妹上學,還應該照顧年邁、虛弱、生病的祖母,使家庭狀況越來越糟。

基於我家的特殊情況,我申請了家庭經濟困難補貼,以減輕家庭的沉重負擔。

此致

敬禮

申請人:

20xx年xx月xx日

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