優秀教學設計方案申報表
來源：瑞文範文網 3.73K
姓 名
江x
性 別
女
出生年月
1970、3
單 位
xx區xx國小
參加培訓信息
時間
xx、x
聯繫
電話
單位
xx區教師進修學校
地點
xx市第xx中學
手機
8756xxx
題目
《生活中的傳統文化》（總結匯報課）
年級
三年級
學科
綜合實踐
實踐時間
xx、x
基本
內容
描述
《生活中的傳統文化》是一門基於moodle（魔燈）平臺的綜合實踐活動課程，採取了網下全班參與，網上試驗並進的方法，還初步嘗試了跨地域、跨校際三校網絡協作學習的實施方式。該課程的總結匯報課設計了三大環節：1、回顧導入，自主暢談——學生根據課件自由回顧“生活中的傳統文化”綜合課程四個篇章的開展歷程。2、彙報成果，反思評價——臺上同學“七仙”（七個小組）過海，各顯神通，展示和分享各自研究的收穫。他們彙報成果的形式主要爲以下兩種：演說式——藉助ppt宣講。實踐式——傳承傳統文化表演。臺下同學則需大膽提問，積極評價，於相互交流中發生思維碰撞，共享智慧，學會反思，學會評價。彙報和互動完畢，學生當場用彩色糖果投票，評選出自己心目中的五個優勝小組獎3、總結深化，拓展延伸——教師小結並明確後繼評價：在moodle課程上投票產生小組優秀成員。
材料列表
培訓合格證書複印件(此項由廣州試驗區項目辦填寫)
有 √
無 □
教學設計方案
有 √
無 □
實踐報告
有 √
無 □
課堂實錄
有 √
無 □
其他材料說明
1《生活中的傳統文化》說課錄像
2《生活中的傳統文化》演示課件
3《生活中的傳統文化》完整系列
單位推薦意見及理由
蓋章
區級執行機構意見
蓋章
市級執行機構意見
蓋章
省級執行機構
蓋章
評審結果（由評委會填寫）
一等獎□ 二等獎□ 三等獎□ 未獲獎□