國小申請書範文4篇

國小校長入黨轉正申請書範文

敬愛的黨組織：

我是20xx年xx月xx日被組織接收爲中共預備黨員的， 按照黨章第七條規定，今天我的預備期已滿，現申請轉爲中共正式黨員。下面，我把入黨一年來的思想、工作、學習等情況，向黨組織作一彙報。

自從批准爲預備黨員之日起，在黨組織的嚴格要求下，在支部黨員的幫助教育下，我的思想政治覺悟有了 一定程度的提高。更加深了對黨的認識，增強了自己的黨性觀念，進一步認識到做一名合格的共產黨員， 不僅要在組織上入黨，更重要的是思想上入黨。

一、努力掌握政治理論知識，提高自身政治素質。

一年來我認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入貫徹落實科學發展觀，不斷加強自己的思想政治修養。通過學習，我更加堅定了自己的政治方向和政治立場，牢固地樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，掌握了觀察事物的科學方法，增強了分辨 理論是非、政治是非的能力，提高了運用黨的基本理論、基本路線解決實際問題的水平。通過參加創先爭優活動，認真整改自身存在的問題和不足，不斷提高自己，充實自己，嚴格按照黨員標準去要求自己，特別是對樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義理想和社會主義信念，有了一些新的認識，努力把自己鍛鍊成新時代的合格中共黨員。

二、恪盡職守，認真做好本職工作。

我始終牢記自己的入黨誓言，時刻提醒自己要矢志不移、孜孜不倦地爲黨工作，以實際行動表明自己的入黨要求是真誠的，對黨的事業是忠誠的。在這一點上，我自己從來不敢有絲毫鬆懈和馬虎，始終堅持從一點一滴的小事做起，爲黨的事業作出實際貢獻。作爲一名國小教師，我教學工作中兢兢業業，注重因材施教，不斷總結教學經驗，學習好的教學方法，提高執教水平。上半年，我擔任三百戶國小的校長以及三年級數學教學工作，我意識到學生的升學率高低直接關係到學校的聲譽及我個人的名譽，因此我時刻不放鬆自己的工作，在教學過程中，我嚐到了教學中的苦，同時也得到了一種在艱苦生活中建立的師生情誼。付出總會有回報，經過師生的共同努力，取得較好得成績。我除了認真搞好常規教學外，也時刻在自學有關教育管理方面知識，積極撰寫教學論文，以便進一步完善自身的知識結構，更好的服務於教育教學。同時，根據學校的要求，認真抓好學生的思想教育和常規管理，認真組織每一次學校活動，積極調動教師的工作幹勁，協調師生關係;在學習的過程中，我注意及時的與其他同事進行交流，相互促進，共同進步。本人所擔任的數學教學成績在及格率和優秀率均排前列。

三、生活作風和個人信念方面

1、保持良好的同事之間的關係，能夠營造一個愉快和諧的工作環境，使自己能以一種輕鬆愉悅的心態投入到工作當中。嚴於律己，寬以待人，戒驕戒躁，謙虛謹慎。勤勤懇懇的做好自己的本職工作，以積極的心 態完成領導交給的任務。重視團隊合作精神，把自己融入到集體當中，並在其中發揮積極作用。

2、樹立全心全意爲人民服務的思想。全心全意爲人民服務是我們黨一切活動的基本出發點和落腳點，也是每個黨員幹部應盡的義務和根本的人生價值取向。對於我們共產黨人來說，對人民羣衆的態度問題，同人民羣衆的關係問題，是一個根本的政治問題。人民羣衆是我們的衣食父母，我們來自於人民，植根於人民，服務於人民，不能忘本，不能忘根，時刻警惕脫離羣衆的危險。想問題，辦事情，作決策，都要以人民羣 衆擁護不擁護，贊成不贊成，高興不高興，答應不答應作爲出發點和落腳點，因此，我作爲一名教師，只有在工作上樹立全心全意的爲學生服務的思想，才能搞好本職工作。

3、樹立艱苦奮鬥的精神。艱苦奮鬥是中華民族自強不息的精神財富，是我們黨的政治優勢，是黨的幹部應有的精神品格。在新的歷史條件下，艱苦奮鬥這種傳統美德應進一步發揚光大。我認真學習馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論，樹立無產階級苦樂觀和幸福觀，繼承和發揚艱苦奮鬥的優良傳統，自覺地抵制歪風邪氣，永葆人民公僕的革命本色。我作爲一名教師，一定要鑽研教學，樂於吃苦。

一年來，我在黨組織的悉心培養下，在同志們的熱情幫助與指導下，我積極認真地、以高度負責的態度獨立地完成黨交給的各項工作任務，在政治上、思想上都有了一定的進步與提高。

我做到不怕吃苦，不計較個人得失，自覺爲羣衆做出榜樣，發揮黨員的先鋒模範作用;我積極參加黨組織的各項活動，虛心接受同志們的批評，注意在實踐中改正自己的缺點，並定期向黨組織彙報思想和工作情況，按時交納黨費,不斷增強組織觀念。如果我能夠順利地入黨轉正中共正式黨員，對我自己來說，是一件非常高興的事情，這將成爲我人生中一個重要的里程碑，是我自己政治生活新的開端。我將以此爲繼續前進的新起點，用黨員標準更加嚴格地要求自己，真正實踐自己的入黨誓言，使自己無愧於共產黨員這一光榮的稱號。今天，我雖然向黨組織遞交了轉正申請書，但我願意接受黨組織的長期考驗。

此致

敬禮!

申請人：xxx

xxxx年 x月 x日

爭當三好學生是我多年努力的目標和追求也是爸爸媽媽對我的教誨。因此，德智體全面發展是我成長的座標。永不言棄是我的座右銘也是我經常掛在嘴邊的一句話。

在當今這個競爭激烈科技發展迅猛的時代，我清楚的知道，只有把握自己打造成一個高知識，高能力的人，才能夠更加適應這個社會，更能回報社會。因此我專心學習，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流學習心得，求教疑惑問題，並從中獲益匪淺。

對待同學，我從來都是盡力幫助，與善待人，幫助同學解答難題，關心班級困難同學並與他們分享學習經驗，不會因爲，他們家境貧困而疏離他們。

對待師長，我發自內心地尊重與敬愛，是他們給予了我知識幫助我成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有我取得的衆多成績，因此回報老師是我奮鬥的與重要動力。

我不僅對學習一絲不苟對工作任務也是十分認真地去完成。身爲紀律委員的我處處以身作則。有時遇上個別同學一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，總是主動上前勸阻，並像個小老師似的跟他們講些同學之間要團結、大事化小、小事化了的道理。常常使同學靜下心來，沉下氣來承認錯誤表示堅決改正。每當學校佈置勞動任務時，我都帶領同學認真完成，有些髒活、累活全往自己身上攬，但我毫無怨言，我經常說：只要爲班級集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不惜唉。有時班上的勞動工具、講臺和同學們用的桌椅壞了，我會積極主動利用課外時間，把工具、講臺和桌椅修好，而從不計較個人得失。

我喜歡游泳因爲有許多好處可以改善體質調節機能、預防感冒、增加肺活量，長期游泳可以使心跳有力，於是我每年暑假都堅持游泳。

我愛讀課外書，因爲它讓我養成了閱讀時寫筆記的好習慣。記得我三年級的時候就開始寫讀書筆記，雖然只是了了的幾句話，但是那也是我發自內心的想法，我總是交給老師批改，也總是得到老師批在筆記本上大大的優。因此我對待寫筆記的態度一次比一次認真，漸漸地寫筆記就是我閱讀中不可少的一個步驟。我認爲學習新的知識，就好像小樹吸取營養，溫習就好像將營養消化吸收，把它變成自己的東西，不斷地充實自己。還可以讓我學到很多知識，又可以提高我的寫作水平，並且豐富了我課餘時間。從醉心的閱讀中我也學會了許多做人的道理。我認爲讀書是橫渡時間大海的航船，沒有任何事情能阻擋我的讀書。

我就是這樣一個尊師守紀，積極進取。刻苦勤奮，不急不躁，關心集體，愛護公物班主任的好助手，同學的好榜樣。

隊組織：

我叫xxx，是一年級（4）班的國小生。每當看到高年級的大哥哥大姐姐們胸前飄着鮮豔的紅領巾時，是多麼的嚮往。

我決定要做一個德、智、體全面發展的好學生，尊敬師長，遵守學校紀律,努力學習，認真完成作業，愛護公物，團結同學，積極參加學校的各項活動，爭取以實際行動拿到更多的紅五星，早日加入中國少年先鋒隊，成爲一名優秀的少先隊員。

此致

敬禮！

申請人：xxx

x月x日 　

國小生學習標兵申請書一：

尊敬的領導：

我是xx年級xx班的xxx，我一個聽話的小男孩，在家裏會幫媽媽分擔一些家務，也是家人的"開心果"。不管在學校還是在家裏，我都會認真完成作業。在學校裏，我也會幫老師組織紀律，以爲我的集體榮譽感比較強，優勢也會得到老師的表揚。我也是一隻歡快的"喜鵲"，要是我看到別的同學因爲作業不會做而變得失落時，我就會毫不猶豫地伸出援助之手。在今年開學的看奧運有感作文比賽鍾，我的作文非常榮幸地"登"上了學校的展覽框。在小星星英語課上，我也是一個佼佼者。

我知道自己雖然不是最好的，但是我相信自己能做得更好。我申請成爲學習標兵，希望批准。

此致

敬禮

申請人：xxx

申請時間：xx年x月x日

國小生學習標兵申請書二：

尊敬的校領導：

你們好：

我是xx年級(3)班的xx，當我從老師那得知學校爲了激勵先進，突出特色，特設置該殊榮，我決定提出申請，我知道想要成爲一名學習標兵，需要各方面全面發展，不僅要具有“四有”，更應該在學習和生活中起帶頭作用，爲此我不斷的激勵自己，不斷的嚴格要求自己，下面是我入學以來的概況想校領導表明如下：

XX年9月帶着喜悅的心情邁進這所學校的校門，在這期間通過上半個學期的學習和體驗，我覺得自己正在不斷的進步，不才，在班級擔任班長一職，對於課外活動，我也積極參加，如學校六一演出的隊伍，在學習上和同學門共同探討共同進步，關於人緣和其他方面也能得到同學和老師們的認可。

雖然在上半個學期我所學的東西不夠，但是在今後我定會更加努力的發揚我的優點，改過我的缺點，做一個學習的好榜樣。

請校領導審覈，希望校領導也能認可我，我將會再接再勵。

此致

敬禮

申請人：xxx

20xx年x月x日

國小生學習標兵申請書三：

敬愛的領導、老師、同學:

爭當“學習標兵”是我多年努力的目標和追求，也是爸爸媽媽對我的期望。因此，學習帶頭是我成長的座標。我在此申請爭當學習標兵，因爲我相信:我能行!

我熱愛學習，語文、數學、思品、體育成績都達到優。上課時，我積極思考老師提出的問題，大膽舉手發言，遇到難題時，我從不輕言放棄，而是千方百計地攻破它，去解決它。

我喜愛閱讀課外書，書籍陶冶我的情操，培養我有一個好的性格。我勤於動手、動腦學習新知識，不斷擴大我的知識面,還充實了我的課餘生活。

我熱愛體育，經常參加各種體育活動，我已掌握四種游泳泳姿，並有較快的速度，滑冰、乒乓球都是我的愛好。通過鍛鍊我獲得了強健的體魄。

我熱愛藝術，長期堅持學習畫畫，經常參加各種比賽多次獲得大獎，經過自己的不懈努力我已達到四川省社會藝術水平美術七級。

如果我能獲得“學習標兵”這一光榮稱號，我會更加努力地學習，以優異的成績回報老師、同學、學校，更加積極地參與學校的各種活動，同時爲我們班集體和學校爭取榮譽。

如果我沒能獲得“學習標兵”這一光榮稱號，我也會更加努力，不泄氣，找出自己的差距，完善自我，爭取再次入選。

在此，我鄭重地提出申請，望能獲得批准。

此致

敬禮!