精神文明班級申請書範文（通用3篇）

精神文明班級申請書範文 篇1

各位校領導，各位老師，各位同學：

大家好，精神文明班級申請書。今天我很榮幸有這麼一個機會，來向大家介紹我們班集體。我們，是一個作風嚴謹的班集體，我們，也是一個崇尚禮儀，勤奮好學的班集體，我們，更是一個朝氣蓬勃，團結友愛，充滿凝聚力的集體。

我們高一五班自建班以來，全體同學在辦主任xx老師的帶領下，經過一年的彼此熟悉與相互適應，已儼然成爲了一個充滿着希望的集體。我們班全體同學步調一致，共同努力，團結協作，爲學習與生活構造了一個良好的氛圍。在這種大環境的薰陶下，我們班的同學都取得了巨大的進步。但是我們並沒有滿足如今取得的成果，而是儘可能地挖掘每個人自身的潛能，提高個人綜合素質，最大程度的釋放自己的能量，爲高一五班更加美好的未來添磚加瓦。下面，我來爲大家介紹一下，我們班這一年當中的心路歷程，點點滴滴：

一、提倡良好行爲規範，增強班級凝聚力

班級凝聚力是一個班級建設的核心，改善同學人際關係，增加同學歸屬感，是增加同學凝聚力的重要途徑。建班之初，由於同學們普遍都來自不同的學校，我們顯得都比較生疏，思想上都顯得比較散漫，這很不利於班級的管理與建設。因此，首先建立核心，完善班級管理制度，形成有效班級管理機制。因此，我們班首先經過同學們的認真考量，選拔出了作風正派，工作認真，在關鍵時候勇於獨擋一面的班委。班委們用踏實的工作行動，無私的奉獻精神，將同學們緊密地聯繫在了一起，形成了強而有力的領導核心，範文《精神文明班級申請書》。在孫老師的細心調教下，班委們到有了更大的作爲，逐漸形成了班級的骨幹體系。班委就像是磁石一般，在各位班委的努力下，在班級裏就形成了一個“磁場”，“磁化”周圍的同學，大家分工合作，班級協調發展。在孫老師和各位班委的努力下，我們班建立起了一套較爲完善的班規，經過了頒佈與實施，取得了不錯的效果，班級建設也進入了正軌。

二、樹立優良班風，營造班級學習氛圍

良好的班風是班級建設的重要環節。如果說班集體是一個鮮活的生命，那麼班風即使這個生命的支柱——脊樑；如果說班級是一個完整的圓，那麼班風就是這個圓的圓心；如果說班級是一隻整裝待發的部隊，那麼班風就是引領大家前進的旗幟。正如我班的班訊“·· ”所表達的那樣，作爲一名當代的中學生，行爲意識是十分重要的。我們應當學會做人，做一個好人是最基本的要求。孫老師經常教育我們應當學會做人，一個人可以學習不好，但不能品行不正。在老師與班委共同的努力下，我們營造出來了一個極好的班風。在這良好的班風的催化下，我們成爲了一個學習氛圍很濃的班集體，學生學習興趣高，學風濃厚是構建良好班風的突出成果，同學們相互學習，合作，比較，駢進。

大家努力學習，積極進取，共同進步，在學習上不敢有絲毫大意。每到上課，我們總是精神飽滿，積極參與課堂，與老師互動，上課效率很高。每到下課和中午午休，同學們都各個爭先恐後，去辦公室與老師交流，探討學習的得與失。絕大多數同學對作業也毫不含糊，按時並高質量地完成老師所佈置的作業，學習一刻也不放鬆。學風濃厚還表現在同學們在學習上的互補互助，學習上有優勢的同學經常在下課主動幫助學習有困難的同學；班委和老師也定期用一些時間組織同學互相講題；有的同學理科好，有的同學文科強，大家平時經常聚在一起，討論學習，介紹自己在某一科上的學習體會與心得，或向別的同學請教自己薄弱環節上的學習方法，互相之間取長補短，共同提高，同時這也增進了彼此之間的友誼，促進了班級良好的發展，使得我們班的成績穩步提高。

精神文明班級申請書範文 篇2

尊敬的各級領導、老師：

計算機學院計算機科學與技術專業09級優創0901班正式申請先進班級體榮譽稱號。

優創0901班是瀋陽化工大學計算機科學與技術學院計算機科學與技術專業的第六屆本科生優創班，現任輔導員是計算機科學與技術學院張健老師，專職班主任是網絡教研室王軍老師。入學一年來，在學校、學院領導、教師及師哥師姐們的辛勤指導下，爲我們的騰飛插上了自由飛翔的翅膀，班級也因此而取得了令人矚目的成績。經過大一這一學年，班級整體水平迅速提高，現在，展現在您面前的是一個思想積極上進，學習氣氛濃厚，生活健康團結，文藝活動多姿多彩，班級特色鮮明、充滿活力的班集體。

班級共有30名同學，來自全國各地。男生25名，女生5人。其中有入黨積極分子10名，入學一年來，全班同學相互學習，相互促進，積極參加學校的實踐活動！以下是我們入學一年來的班級概況。

一、團支部工作總結

優創0901班團支部積極落實團委、院團委下達的各項指示、任務，認真貫徹各級黨團會議精神，全心全意服務同學，維護同學切身利益，配合班委會做好各項班級工作，充分調動同學積極性，維護班級同學團結，樹立優良團風、班風、學風，增強班級凝聚力。在深入貫徹團委的方針政策和工作指示，積極開展各項團委活動，配合班委搞好班級工作的同時。通過團幹、班幹部在團風建設、學風建設、隊伍建設等方面取得顯著成績，在全院乃至全校產生了影響，同時班委也起到了帶頭作用，課堂上班委經常與任課老師聯繫，積極向任課老師反映同學們對教學的意見，配合老師一道完成教學任務。此外，在一些活動中，班級幹部主動承擔責任，並帶領同學積極完成。

二、認真執行學生守則和學校有關規定

我班同學在院系的各項檢查中沒有出現被處罰現象，如學生會進行的早操出勤檢查，晚自習出勤情況，宿舍的衛生檢查都取得了令人滿意的成績。同時，班風正，沒有出現過打架、抽菸、逃寢等不良現象。

三、班級學習成績總結

在班級同學之間形成了濃厚的學習氛圍和良好的學習風氣中，我班在上一年的學習中，取得了不小的進步和豐碩的成果。班級同學參加全國大學生四級也取得了好成績，作爲非英語專業的學生，很多同學取得看優異的成績，同學四級通過率82%，四級通過了的同學全部報名參加了今年的六級考試。在期末考試中也取得了較優秀的成績。一等獎學金一名，平均績點4.59，二等獎學金3名，五等獎學金5名，平均成績居專業第一，另外獲得學習獎學金同爲專業第一。而且全班同學體育達標成績達100%，這些都是值得驕傲的成績。

四、豐富課餘生活，開展特色活動

1、創建班級博客

班級博客記錄班級發生的點滴，從班會到一些公益活動及出遊活動，讓每個同學都能憶起我們走過的每個點滴。同時也記載着一些優秀的文章來豐富同學們的閱讀量，還有同學們可以通過班級博客來表達自己的心情，展示自己的才華。通過這樣一種方式來相互溝通，促進同學之間的友誼。

2、參加比賽

作爲計算機專業的學生，學院開展了一些相關的比賽。班級同學積極參加，並且有很多同學已經加入院隊。同時在假期他們利用假期時間在學校培訓，放棄回家的機會。

首先，我們衷心感謝學校和學院領導對班級的關心支持和老師們的辛勤工作。正式有了你們的關愛，我們才能自豪的提出先進班級體的申請。

以上成績，都是靠全班同學的不懈努力和拼搏換取的。面對這些，我們班的全體同學不會滿足，也不會駐足不前，而會努力拼搏，以建設更優秀的班級，爲校增添美好的一筆。藉此申請先進班集體的機會，我們有發現了工作中的疏漏。發揚優點、改進缺點、總結經驗、堅定信心是班級的一貫作風，申請只是一個促進班級前進的動力，我們以自己一貫的自信對班級以後的工作和學習充滿信心，我們將一如既往踏實工作，爭取更大的進步，不辜負領導和老師的期盼。全班同學正以十足的熱情盼望着那一天的早日到來。

精神文明班級申請書範文 篇3

敬愛的老師:

你好，我是外國語學院英語一班的徐翠翠。我申請競選生活委員和學習委員，希望老師能考慮我的申請。

首先，我認爲班委不只是個稱號，更是一種責任。服務是班委的代名詞。作爲班委的一員，就要把爲同學們服務作爲自己的職責，把別人的事當做自己的事來做，不但要做，還要做到最好;就要比其他的同學更具備責任感和集體榮譽感，切實維護班級、同學們的利益。不管遇到怎樣的挫折，都不能推卸責任。

其次，我認爲班委必須要具備一定的能力。每個人都有第一次，經驗是慢慢積累的、並不是必須的，但能力是必不可少的。班委，是老師與同學們溝通的橋樑，起着至關重要的作用。所以，班委必須要具備較好的傳達、溝通、合作、協調的能力。

另外，作爲班委，對自己一定要高標準、嚴要求。踏踏實實做事，認認真真學習。不遲到、不早退、不曠課，做好同學們的表率。

與其他同學相比，我認爲自己具備以下幾點優勢：第一、我當過幾年的班長、學習委員、英語課代表，有豐富的經驗和足夠的能力;第二、有極強的責任感和集體榮譽感;第三、是入黨積極分子，始終以黨員的標準要求自己;第四、性格開朗活潑，有熱情，能很好的與同學相處;第五、有恆心，有耐性，能吃苦，不怕累。如果能當上班委，不管有多辛苦，我一定會堅持到底。

也許我不是最聰明的，但我一定是最努力的。希望老師考慮我的申請。

申請人：

日期：XX年XX月XX日