給全市環衛工人的一封信（精選16篇）
給全市環衛工人的一封信 篇1
環衛處的叔叔、阿姨們：
您們好!我是紫茶國小三(5)班的學生，名字叫子芸。春節已經過去了，年前市民們選購了年花、年桔裝扮家裏增添節日氣氛，現在枝頭的年花、年桔幹了掉了，養在家裏實在不好看，人們唯有丟進垃圾桶。所以年花垃圾處理工作非常繁重，環衛工人們每天都需要加班加點清理被市民拋棄的年花、年桔。
如何處理這些遺棄的年花、年桔，我想出了幾個方法：
(一)、回饋社會：給遺棄的年花、年桔建立一個種植基地，把它們種植好，讓它們可以重新成長，明年過年的時候，把這些年花、年桔送給養老院、福利院和低保戶家庭，將愛心送給弱勢社羣。
(二)、自家種植：掌握簡單的養護方法，進行剪枝修葉，養在家中，明年照樣開花、掛果，不必丟棄造成資源浪費。
(三)、製成肥料：將年花、年桔集中燒掉成肥料，放回田地施肥。
(四)、花盆回收：由環衛處牽頭，參照中秋節月餅盒回收計劃，由義工聯組織義工在東湖廣場、長堤廣場集中收集花盆，然後將這些花盆賣給花農，那些款項可以捐給慈善機構。
以上是我對年花、年桔的處理建議，同時，這裏跟環衛處叔叔、阿姨們說一聲：“辛苦您們了!”祝閤家幸福!工作順利!
給全市環衛工人的一封信 篇2
親愛的清潔工叔叔阿姨們：
你們好!
雷鋒，這個名字你們大家一定不陌生吧。如果我讓你說說身邊的雷鋒，每個人都有不同的答案。其實，根本不必苦苦尋覓，“雷鋒”就在我們的身邊。他們，從不說自己是“雷鋒”;他們，從沒有炫耀自己;他們，從來只是默默的工作。他們，就是在我們生活中十分普遍的——清潔工。爲什麼這麼說呢?通過一個小小的事例，你就明白了。
那是陽光明媚的一天。我閒來無事，於是上網讀讀新聞。我正不知道幹什麼呢，突然跳出來了一個新聞框，上面寫着“女清潔工掏下水管道髒東西”。我很好奇，急忙打開來看一看。事情是這樣的：
威海有一個地方的下水道堵了，臭氣熏天。路人都嫌臭，紛紛繞走，但沒有一個人幫幫忙收拾收拾。有人也打了“熱線”，但無人問津。只有那一位清潔工阿姨，不顧髒，把那所有的髒東西全部清理了出來。還有人爲她拍下了照片，可令人驚訝的是，那位阿姨並不是皺着眉，而是笑呵呵的。人們都很感謝這位阿姨。她清理完下水道後，繼續去掃街道了。有人問她：“你清理下水道不嫌髒嗎?”那位阿姨笑呵呵地說：“那裏呀?我這都是爲了大家嘛!”她雖然不像雷鋒“好事做了一火車”，但她做到了“向雷鋒同志學習”，她的精神值得我們大家學習!
是誰，每一天起早貪黑的爲我們服務?是誰，工資不多，乾的活最多?是誰，每天做着最苦最累的活，卻總是笑呵呵，樂觀開朗?是他們——清潔工。
此致
敬禮!
給全市環衛工人的一封信 篇3
親愛的家長朋友：
下學期20xx年3月4日（農曆正月十七）報名註冊，3月5日正式上課。
愉快的寒假生活就要開始了！感謝你們對我校工作一如既往的關心與支持。爲了孩子們的健康成長，我們希望您在寒假裏能切實履行監護人的職責，時刻關注孩子的安全，合理安排孩子們的作息時間，讓孩子擁有一個安全、快樂、有意義的寒假。在這裏我們給您幾點小建議：
遵守交通法規
不在馬路上嬉戲打鬧，不在行走和騎車時看手機、聽音樂，不在車輛盲區內玩耍。不闖紅燈、不翻越交通隔離欄，未滿12週歲不騎自行車及共享單車，不坐副駕駛座位。未滿16週歲不駕駛電動自行車。
安全用電用氣
不使用“三無”電器，不在同一接線板上同時使用多種大功率電器，不用溼手觸摸電源開關和電器。使用燃氣設備應開窗通風並看管，使用後及時關閉。發現火情，及時到室外撥打119。
防範流行疾病
注意個人衛生，勤洗手勤換衣，居家時經常開窗通風。注意營養均衡，保持充足睡眠，養成運動習慣。外出戴上口罩，不去人多擁擠的公共場所。
注重自我保護
不去未成年人不適宜進入的營業性歌舞娛樂場所、互聯網上網服務場所、酒吧等場所遊玩。多去博物館、科技館、展覽館、運動館等青少年社會實踐場館活動。
安全文明上網
遵守網絡文明公約，不瀏覽不良信息，不侮辱欺凌他人。增強自護意識，不隨意約會網友，不沉溺虛擬空間，不將個人、家人及他人信息上傳。
不入危險區域
不擅自進入軌道區間、在建工地、荒地、高壓電線附近、停車場、危化品倉庫等危險區域。
安全乘坐公交
遵守乘客守則，不攜帶易燃、易爆物及其他禁止物品乘坐公共交通。乘車時先下後上不爭搶，發現可疑物品，及時報告工作人員，不擅自處置。保管好隨身攜帶物品。
遵守公共秩序
上下樓梯不擁擠不打鬧。乘自動扶梯抓好扶手，留意前方，注意腳下。遇到人流擁擠要鎮定，注意躲避，避免摔跤，不逆人流行走。
防範溺水事件
不在河邊、親水平臺、工地水塘等區域玩耍，不撿拾掉入河道等水域的物品。國小生去游泳池游泳應有家長陪伴。發現落水者，立即尋求成人幫助，不盲目施救。
遵守煙花爆竹燃放規定
不在外環線以內及外環線以外禁放區域燃放煙花爆竹。
安全快樂旅行
選擇正規、信譽好的旅行社旅遊並簽訂旅遊合同、購買旅遊保險。不去尚未開發、開放的地區旅遊。
學會情緒管理
多與父母、家人、朋友溝通、交流，多與正直開朗、積極樂觀的朋友交往。多微笑，多自信，遇到挫折不氣餒，開心過好每一天。
給全市環衛工人的一封信 篇4
爸爸媽媽：
你們現在還好嗎?累了，在休息嗎?
爸爸媽媽，我知道你們爲了我和妹妹還有兩個弟弟的學費和生活費常年在外奔波;我知道我得努力學習;我也知道我得我了將來而奮鬥。
可是爸爸媽媽，我曾經努力了，我今天也努力了，我想我明天我也一樣同以前一樣的繼續努力，繼續奮鬥，可爸爸媽媽我的成績太差了。每當成績單發下來的時候，我都是在長蛇陣的最下面，上面的名字像是千斤的時候壓得我喘不過氣來。我也能體會到死的感覺，那是一種難以冥滅的窒息。
我想，我成績這麼差，我將來能幹什麼?還不如早一些退學回家算了，這樣還可以幫你們節約一些錢，讓弟弟妹妹好好上學。
幾次，我拿着電話想對你們說這些，我都會想起你們在工地給別人幹活的情景，爸爸你那佝僂的背和那雙不方便的手，在烈日的照射下的影子是我永生腦海難以磨滅的回憶，媽媽你那瘦小的身體，還拖着那不靈便的腿，和爸爸在同一個太陽下面漫漫移動，想到這裏，我有一種欲哭的衝動。可是，我不能，我是家裏最大的孩子，我不可以這樣做。
我，不能哭，我能做什麼?我真的好想說：“爸爸媽媽我不上學了，好不好?我可以幫你們掙錢，讓弟弟和妹妹上更高等的學校，那樣你們就不用一天到晚的去給別人挑磚，受那些有錢人的氣了，最起碼我會減輕你們的負擔啊!”
可爸爸媽媽我能想到當我說了這些的時候你們的心境，我不想再讓你們疲憊的身子受到傷害，我不想讓你們對我的期望變成了失望剩至到絕望，我不想。
因爲我知道在這個世界上只有爸爸媽媽纔會對我好，所以就給了我生命，並且把我養這麼大。因此我更應努力學習，但是爸爸媽媽你們寄託在我身上的希望已經變成了沉重的包袱，我幼小的心靈又怎能承受?
當今天已快要過去，我試着讓自己容入那種學習狀態中去，我想學好，我想取得優秀的成績，抱着獎狀回去，讓你們能夠爲我感到驕傲自豪。原本以爲這是很簡單的事情。可當我真正做起來的時候真的好難!我想我是這世界上最勇敢的人，我怎麼會做不到呢?可是現實總是殘酷的，我努力的付出得到的回報，竟是一科科成績的不及格，是別人的嘲諷，我的絕望。我怕了，爸爸媽媽，在困難面前我退縮了。我被它嚇倒了，恐懼充滿整棵冰凍的心，我無力再堅持下去，所以我選擇放棄。
我是弱夫!我是糯夫!我想做到不到!
爸爸媽媽我說了這些話，求你們不要怪我，我知道這是不可能的，但是爸爸媽媽我還是請求你們的原諒!你們能原諒你們不爭氣的女兒嗎?
您們的女兒
給全市環衛工人的一封信 篇5
尊敬的各位家長：
冬春季氣候乾燥是各類呼吸道及其他傳染性疾病的高發期，學校和托幼機構由於人羣密集是導致各類傳染病發生和傳播的重要場所，因此學校高度重視在校生的健康安全，並與家長共同做好預防和控制各類傳染病的工作，希望家長做到如下配合：
1、學生出現感冒、咳嗽、發燒等症狀時主動在家休息並積極治療，及時向班主任請假，講明症狀、所患疾病，發病時間及其治療經過。
2、掌握一定的傳染病常識，在高發期積極採取相應的預防措施，保護學生身體健康，要注意鍛鍊、加強營養，做好防護，不參加聚會等。
3、學生請假期間要定時通過電話向班主任彙報孩子的健康轉歸等情況，先養病再學習，照顧好孩子養病期間的起居飲食，促進早日康復。
4、學生因病復課(特別是患傳染性疾病)時，一定要先到社區衛生服務及以上醫療機構開具診斷已過傳染期或已愈的證明，持證明返校。藥店、個體診所出具的診斷證明無效，請各位家長遵上執行。
5、接種疫苗是最有效的預防措施。爲更好貫徹國家免疫規劃，一年級入學新生或其他年級的轉學新生家長要主動配合校衛生室進行《預防接種證》查驗登記，加強學生疫苗接種管理。家長應積極帶孩子足次足劑接種免疫計劃疫苗(均實行免費接種的俗稱一類疫苗的疫苗屬最基本最基礎的疫苗);若孩子體質較差或疫情流行時應酌情考慮爲孩子接種類似腮腺疫苗、流感疫苗等二類(自費)疫苗。
最後希望通過羣策羣力共同爲防護學生生命健康安全而努力，衷心祝願大家身體健康、家庭幸福、萬事如意!
X幼兒園
年 月 日
給全市環衛工人的一封信 篇6
第一章 總則
1.工作宗旨：熱心爲同學服務，維護廣大同學的正當權益和要求。
2.工作原則：志向高遠，開拓創新，盡職盡責。
3.管理原則：人性管理，以心交心;民主集中，獎罰分明。
4.工作目標：<1> 高效率，高質量，高進度，樹立我院良好形象。
<2> 實現成員的自我管理、自我教育和自我服務，爲成員提高民主素質，樹立科學精神，全面成才創造良好條件。
5.口號：高效、務實、創新
第二章 團總支學生會幹部守則
1.學生會幹部要有獨當一面的工作能力，認真負責地完成組織交給的任務。
2.學生會幹部要樹立全局觀念，服從組織安排，應積極參與學生會舉辦的大型活動，勇挑重擔，不迴避工作中遇到的困難。
3.學生會幹部應具備協作配合精神，同舟共濟，對其它部門的工作應積極配合，互相幫助，不拉幫結派。
4.學生會幹部應嚴格要求自己，起模範帶頭作用，處理好學習與工作的關係，學習上刻苦奮進，工作上認真負責，在學生中樹立良好形象，規範行爲舉止，勇於開展批評與自我批評，勇於同不良行爲作鬥爭。
5.學生會幹部應保守祕密，遵守組織紀律，秉公辦事，不徇私舞弊，全心全意爲同學服務。
第三章 學生會人員規範管理辦法
1.學生會人員常規管理即“出勤制度”，“績效制度”，“獎懲制度”，是學生會正常運轉的關鍵。
2.學生會對日常工作進行嚴格管理，任何人在會議及集體活動時都不得無故遲到或缺勤。
3.學生會績效制度按學生會成員工作成績記載，它將作爲評選先進部門或先進個人的評估資料，評估內容有
(1)各部門的工作計劃及完成情況。
(2)各部門人員本質工作完成情況。
(3)主席團對各部門工作績效的評估，部長對部員的評價，部員對部長的評價及部員之間的評價。
(4)以上規定對學生會部門及個人的管理辦法將由主席團組織各部代表操作執行，其它任何個人或部門不得干預。
第四章 學生會會議制度
學生會的會議應遵循“高效務實，切實解決問題”的原則。會議分全體幹部會議，主席團會議，部長會議和各部門內部工作會議。
1.學生會每週召開一次全體例會(時間：每週一中午12時。地點四樓會議室)，組織部負責會議記錄。
2.每週例會需提前十分鐘到達會議地點，由紀檢部負責點名，組織部負責記錄。各部成員不得無故遲到或缺席會議，如有特殊情況需提前向團總支書記請假。各部成員在一學期內缺席或遲到三次者在例會上做書面檢討，四次或四次以上者主席團考慮其任免問題。
3.會議記錄由組織部負責記錄和整理，定期載入檔案。，
4.如遇臨時大型活動或特殊事件，會議安排另行通知。
第五章 學生會值班制度
1.學生會各成員應依照值班制度表按時值班。
2.在值班時應保持安靜、不得吸菸或做與學生會工作無關的事情。
3.值班人員必須在值班時間準時到辦公室值班。不得無故遲到、缺勤或早退。如有特殊情況，需提前作書面說明，經主席團批准後方可生效。
4.值班過程當中，如遇到無法自行解決的問題需及時向學生會主席團或值班老師請示。
5.值班時間，值班人員應做交接班工作，在沒有其他當班人員在時，不能隨意離開，離開辦公室時，要關好門窗。
6 .注意保管好辦公室一切物品。不得私自外借、使用，發現學生會財物如有遺失、損壞現象，要及時登記上報。否則後果自負
第六章 學生會的監督和考覈
1.院辦公室對主席團和各個部門的日常工作進行監督。院辦公室每週查看以上各項管理記錄，對學生會人員的工作情況進行評估，並將整理結果記錄在檔案中。
2.主席團組織各部代表將在學期中和期末進行幹部考覈和評優。對工作突出的幹部予以表彰：對不稱職的幹部通報批評或給予其它處分。
3.主席團的工作情況有學生會全體成員進行監督。
第七章 學生會獎罰制度
學生會全體成員以全院同學的權益以及學生會整體形象爲重，服從學生會的領導和工作安排。
1.每學期期末，主席團在聽取工作意見後決定對在該學期中工作表現出色且學習成績優秀的成員予以物質或精神上的獎勵。
2.每學期期末，主席團將對在該學期中能策劃出有創意的活動並能成功舉行的部門予以一定的獎勵。
3.經主席團評定，工作有一次重大失誤者記過一次，有重大失誤兩次者將被開除出學生會。開除決定將通報個人並公佈於衆。
4.學生會各種會議應準時出席，各部成員不得無故遲到或缺席會議，如有特殊情況需提前向主席團請假。各部成員在一學期內缺席或遲到三次者在例會上做書面檢討，四次或四次以上者主席團考慮其任免問題。
5.學生會各種活動應準時參加，遲到者和無故缺席者按會議缺席對待。
6.對工作態度散漫，工作不負責任的學生會成員進行記錄，並在每次例會會議上通報。
7.主席團對各部門的工作情況經行監督及時發現問題，提出意見。
8.其它情況有主席團組織各部代表討論後做出相應處理。
第八章 學生會運作活動的相關事宜
1.方案確立前把活動立項表、預算等有關情況以書面形式上交主席團討論：並及時與學生會指導老師彙報溝通。
2.方案確立後，由主席對各部門分配具體工作，各部門要各負其職、分工協作。
3.活動中各成員應佩戴工作證。
4.活動進行中，主辦部門和信息組(學習部)要及時收集各種活動記錄，包括文字及影像材料。
5.活動結束當天最晚次日中午，活動主辦部門必須將活動報道交至學生會指導老師處。主辦部門要總結整個活動，將活動獲得的經驗及時總結，在一週內將總結以書面或電子版的形式送交團總支書記辦公室(活動總結要包括：活動時間、地點、組織部門及參加人員，活動過程記錄，取得成績或活動成果，從中有何經驗總結等)。
6.活動完畢後，保存活動資料(計劃、總結、橫幅、彩噴等)並交於辦公室備案。
第九章 學生會評比事宜
1.主席團在期末要組織各部門對全體學生會成員進行期末總評，並與學生會指導老師商定結果，對優秀的部門和先進個人進行一定的精神或物質獎勵。
2.如有學生會成員對評比結果持不同意見，則直接向學生會指導老師反映意見。
3.每學期評比結果交由辦公室負責保存備案
給全市環衛工人的一封信 篇7
尊敬的經理（或公司人事部）：
您好！我很遺憾自己在這個時候向公司正式提出辭職。
我來公司也快一年了，也很榮幸自己成爲XX公司的一員。在公司工作一年中，我學到了很多知識與技能，公司的經營狀況也處於良好的態勢。非常感激公司給予了我在這樣的良好環境中，工作和學習的機會。
但是我因爲個人原因需要辭職，因我新購房屋在城南，到公司的距離超過15公里，每天往返公司的時間超過3個小時，這對我的工作已造成不良影響，（離職原因也可以寫成：因本人身體的緣故，需回家調養，希望不要因爲我的個人原因，影響了工作的進展。）因此，我不得不忍痛離開熱愛的崗位。
我希望在XX年X月XX日之前完成工作交接，請領導安排工作交接人選。在未離開崗位之前，我一定會站好最後一班崗，我所在崗位的工作請領導儘管分配，我一定會盡自己的職，做好應該做的事。
望領導批准我的申請，並請協助辦理相關離職手續。
祝您身體健康，事業順心。並祝公司以後事業蓬勃發展。
申請人：
20xx年xx月xx日
給全市環衛工人的一封信 篇8
Dear Peter
I’d like to ask you to write an article for our school’s English newspaper.
The“Foreign Cultures”section provides a nice platform for us students to learn more aboutforeign cultures. In this section there are a wide variety of English materials available to English
learners. And here are some relevant details about the articles we are eager begin with, not only can you write something about the life of American high school
students, but also you can focus on the ways you Americans spend your festivals. What’s more, yourarticle can have a title made up by yourself with a vocabulary of 400 or so.
Last but not least, you are supposed to subscribe your article by June 28th. I am looking forward to your reply at your earliest convenience.
Yours,
Li Hua
給全市環衛工人的一封信 篇9
一、志存高遠，堅定信念。努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，面向世界，瞭解國情，確立在中國共產黨領導下走社會主義道路、實現中華民族偉大復興的共同理想和堅定信念，努力成爲有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人。
二、熱愛祖國，服務人民。弘揚民族精神，維護國家利益和民族團結。不參與違反四項基本原則、影響國家統一和社會穩定的活動。培養同人民羣衆的深厚感情，正確處理國家、集體和個人三者利益關係，增強社會責任感，甘願爲祖國爲人民奉獻。
三、勤奮學習，自強不息。追求真理，崇尚科學;刻苦鑽研，嚴謹求實;積極實踐，勇於創新;珍惜時間，學業有成。
四、遵紀守法，弘揚正氣。遵守憲法、法律法規，遵守校紀校規;正確行使權利，依法履行義務;敬廉崇潔，公道正派;敢於並善於同各種違法違紀行爲作鬥爭。
五、誠實守信，嚴於律己。履約踐諾，知行統一;遵從學術規範，恪守學術道德，不作弊，不剽竊;自尊自愛，自省自律;文明使用互聯網;自覺抵制黃、賭、毒等不良誘惑。
六、明禮修身，團結友愛。弘揚傳統美德，遵守社會公德，男女交往文明;關心集體，愛護公物，熱心公益;尊敬師長，友愛同學，團結合作;儀表整潔，待人禮貌;豁達寬容，積極向上。
七、勤儉節約，艱苦奮鬥。熱愛勞動，珍惜他人和社會勞動成果;生活儉樸，杜絕浪費;不追求超越自身和家庭實際的物質享受。
八、強健體魄，熱愛生活。積極參加文體活動，提高身體素質，保持心理健康;磨礪意志，不怕挫折，提高適應能力;增強安全意識，防止意外事故;關愛自然，愛護環境，珍惜資源。
給全市環衛工人的一封信 篇10
親愛的媽媽，謝謝您對我這十幾年的照顧。但是大人和小孩的心靈又各是一方天地，只有溝通才能消除心中的障礙。今天我用這種方式跟您說話，希望您不要生氣。
媽媽，一個人的力量是有限的，我就是我，請您不要把我和那些天才相提並論，進行無休止的比較，這樣會消弱我學習的動力和信心。我能體諒每一個父母望子成龍、望女成鳳的願望，可誰生來就是天才?沒有血汗的付出，哪有甜美的碩果?每當我出錯，您總是喋喋不休時，我的心在哭泣;每當您拿我的缺點和別人的優點做比較時，我的自信心在痛苦中掙扎……無情地掐斷剛剛萌發的小草的命根，不就像毀掉了一棟大樓的根基嗎?媽媽，我的人生纔剛剛起步，還得我一步一步去探索，去奮鬥。這條路上肯定有許多的激流險灘，我只有在磕磕絆絆中去獲取經驗。您能不能多給我一些鼓勵，少給我一些打擊;多給我一些讚許，少給我一些鄙夷?我不是天才，所以我常常失敗，可每次失敗都是我成功的開始;我不是聖人，所以我常常失誤，可每次失誤都是我走向完善的必經之途。如果您不顧我的感受，一昧地刺傷我的心，我只會越來越自卑、怯弱，那將更會讓您傷心。媽媽，只要您對我寄予期望，又不來傷害我這幼小的心靈，我相信明天的成功人羣中，一定有我驕傲的身影。我一定會以優異的成績來安慰您這顆渴望的心。
媽媽，請尊重我的意願，還我一片陽光明媚的藍天，我會回報您一片濃郁的綠蔭。
您的女兒：何
給全市環衛工人的一封信 篇11
尊敬的團組織：
我志願加入共青團，歷史是不應該被遺忘的，我們青年人應該明白自己身上的責任。
歷史的長河定然銘記着中華民族的曲曲折折，炎黃子孫在困境追尋黎明曙光的點點滴滴。曾經我們的祖國沉淪在血海之中，成爲帝國瓜分世界的賭注，舉步維艱。而祖國在不屈地吶喊，仁人志士求索奮鬥，浴血疆場，歷經風雲變幻，終於堅強的祖國，堅毅的中華兒女挺直了脊樑，粉碎了“東亞病夫”。如今，祖國如明珠璀璨，光彩奪目，閃耀世界。
共青團堅決響應黨的號召，積極組織和發動中國青年，沿着黨指引的方向，同*進行了不屈不撓的英勇戰鬥，無數革命青年用自己的鮮血和卓著的功勳，爲共青團的歷史譜寫了不朽的篇章。在社會主義革命和建設道路上，同樣留下了共青團員和中國青年無私奉獻的足跡，留下了可以告慰先人和彪炳千秋的偉業。我爲我們的共青團感到自豪和驕傲！
請組織讓我加入這個大家庭！
此致
敬禮！
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20xx年xx月xx日
給全市環衛工人的一封信 篇12
敬愛的爸爸、媽媽：
你們好!
俗話說，母親的愛是無私奉獻，父親的愛是恩重如山。這句話我是深有體會。
那次我頭昏不舒服，吃不下晚飯，你們出去散步的時候，在超市爲我買了方便麪、甜酒、糖果和治療頭暈的藥給我，還專門爲我開了一包杏仁給我吃，還問我肚子餓不餓，要不要吃點東西。也不知道爲什麼，當時我覺得頭沒那麼暈了，我覺得，是爸爸和媽媽給了我許多的關心和愛護，給了我力量。
母親，您在我傷心難過的時候安慰我，在學習上鼓勵我，在生病的時候關心、照顧我，我回憶起您爲我所做的一切的一切，我激動得流淚，說不出一句話來。
父親，您雖然在我身邊少一點，可是您的愛卻是比泰山還重啊!雖然您在表面上愛我不多，可是行動上卻把對我的關心與愛護表現得淋漓盡致，我是從心底裏感謝您啊!
三月，是感恩月，三月，也是我向父母感恩的日子。我要感謝父母賜給我的生命，給我花樣的年華。
母親能夠爲我排憂解難，能夠爲我開創學習的道路。父親能夠在學習上爲我加一把勁，能在生活上爲我們提供保障……
媽媽啊，如果您是一個河蚌，那我就是你懷抱中的一顆小小的珍珠，您用你畢生的心血來哺育我，我就像是小草，是永遠也報答不了您春天陽光的恩情啊!
您的孩子：
年 月 日
給全市環衛工人的一封信 篇13
親愛的xx同學:
你好!
我呢是一個活潑開朗的小女孩，名叫趙凱璐，趙是因爲我爸爸姓趙，凱是因爲我的家人想讓我做什麼事情都可以凱旋歸來，璐，在字典裏的意思是一塊玉，我就是家人的一塊玉呀!
對了，不知道你有沒有來過杭州，杭州是一個十分美麗的城市!這裏有由綠樹和鮮花包圍着的掌上明珠:西湖，一年四季:春夏秋冬都十分翠色慾流，湖面和天空像是融爲一體，然後輕輕流入雲際，誰看了都會感到驚歎，都覺得這算得上是世界的一大奇觀!西湖的周圍不僅有柳樹和紅花，還有一些舉世聞名的飯店和商店，比如:樓外樓，裏面燒的西湖萬粉和西湖醋魚,還有叫花童子雞等等等等真是讓人感到興味新鮮，鮮味無比。還有一些雨傘和絲綢也可以讓人眼前一亮!
再來講講我的學校吧，我在杭州天長國小讀書，它由音樂樓、教學樓、操揚、希望園、天鵝園和後花園組成，我在五年級二班上課，我的老師們都是頂項的有才華，英語陸老師口才最棒，數學王老師恩維最棒，科學錢老師是一位才華出衆的好老師，語文蔣老帥是更不用說了，即是副校長，又一表人才，還是一位有名的講師呢!
好想了解一下你們那邊的風景和名勝古蹟，期待你的回信哦!
祝 學習進步
給全市環衛工人的一封信 篇14
藤野先生敬啓:
多年不曾相見，先生身體可好!
闊別20餘年,就一直未同先生聯繫,不知先生還是否記起那個清國留學生。心中很是愧悔。
記得二十年前，同先生分別時，我向您說了個謊。說我不想學醫而希望去學生物學，其實我無有此意，無非是想不讓您悲傷和遺憾。我確是希望棄醫從文，用筆桿改變中國人的思想，而不是用醫術去救治那些麻木之人。所以希望老師原諒我的謊言。
餘自離開仙台之後，因多年沒有照過相，生活也沒有什麼起伏，說起來無非使先生失望，便連信也怕敢寫了。經過的年月一多，話更無從說起，所以雖然有時想寫信，卻又難以下筆，這樣的一直到現在.懇望先生見諒. 自從回國後，我的文學道路走得不算是太順暢，有過許多次的失敗，但過去的失敗對我來說已無關痛癢，但是有一件事情使我十分痛心,就是您親自爲我修改的講義在我搬家的時候丟失了，這件事令我好不痛心。只有先生的照相至今還掛在我北京寓居的東牆上，書桌對面.
20年來，總還時時記起先生，先生是最使我感激，給我鼓勵的一個.先生的性格，在我的眼裏和心裏是偉大的. 我依舊不能忘懷您，時常於夜深人靜的時候想起您，想起您的臉容，也想起您那抑揚頓挫的語氣。
記得您在與我分別時，曾希望我能寄給您一張我的照相，但我的閒暇不多，抱歉我無法寄與，但我一定會爲您拍一張。本應有很多話要對先生說，但寫到此處，思路竟驟斷，只好就此擱筆了。
順致
教安!
給全市環衛工人的一封信 篇15
尊敬的各位老師：
您好!我代表理科班全體同學向辛勤老師和中心認真負責的工作人員說聲：“謝謝!”
一年的時間轉眼過去了，非常感謝這一年來老師們對我們的關懷。老師，你們那麼親切、期盼的眼神，穿越我們荒蕪的心，留下一片綠意;你們那滿載溫馨的呵護，讓我們在寒冷的世界瞬間解凍。又有多少汗水，灑落我們貧脊的精神土地!離開你們，師恩難忘。螢火蟲的可貴，在於那盞掛在後尾的燈傳照別人;你們的可敬，在於總是無私的奉獻。
是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是你們，老師，你們是偉大的園丁，看這片怒放的鮮花，哪一朵上沒有你們的心血，哪一朵上沒有你們的笑影!
人們把老師比作“春雨”，把學生比作“春苗”，春苗需要春雨的澆灌。我們的老師就如綿綿的春雨，用播撒的愛來滋潤學生的心田，用豐富的知識開啓學生的心門，用優秀的人格來潛移默化的培育學品德，用無私奉獻的精神來薰陶學生的心靈。感謝老師的話太多太多，但唯用我們的實際行動來表現出我們對老師的這份感謝，應該纔是老師最高興的。
敬愛的老師們，現在離決勝大學聯考的時間，只有只有幾天了，在這向大學聯考目標最後衝刺的時日，我們決心高度集中精力，爭分奪秒，奮力拼博，最大幅度提升能力，以出色的成績來回報老師們一年的教育培養。
最後，說一聲;謝謝你們,我們最愛的老師!
此致
敬禮
給全市環衛工人的一封信 篇16
答辯人：控股股份有限公司
法定代表人： 職務：
地址：
委託代理人：
答辯人因()樓民初字第2299號健康權糾紛一案，提出如下答辯意見：
一、被答辯人之父母作爲其法定監護人，沒有盡到監護職責系本案發生之根本原因。因此本案所致損害後果，應由被答辯人之父母承擔責任。
被答辯人年僅六歲，心理和身體發育尚未健全，其各種行爲都需要監護人的正確指引，其人身、財產和精神上均離不開監護人的看管和愛護。然而被答辯人之母卻沒有盡到其應盡之職責，放任小孩在如此人多的公共場合獨自玩耍，對小孩玩耍的範圍和玩耍的對象均沒有盡到起碼的注意義務，最終導致如此令人遺憾的結果。
二、答辯人並無違反經營者的安保義務之行爲，不應承擔法律責任。
置於金虹廣場內的離心風機爲經檢驗質量合格之產品，不存在質量方面的安全隱患。且該風機的風扇外設有防護罩，並非像被答辯人所稱“裸露在外”。此種小型離心風機的制動原理非常簡單，功率一般不超過750W。也就是說，小型離心風機並非高壓高功率的危險設備，使用起來就類似於日常小家電。很顯然，對於這樣一臺正常、質量合格、設計安全的小電器，並不會給周圍環境帶來致害危險，答辯人因此無需對其“特別”關注以防止安全事故，這也是和常理相吻合的。退一步說，即便如被答辯人之父母所述，在離心風機上貼上“危險”、“小心”等字樣的警示牌，對於年幼的、不識字的未成年人而言也是形同虛設。而對於正常的成年人，觸摸轉動中的風扇可能產生何種危險，屬於常識，無需提示。事實上，具體到本案，一臺功能正常、質量合格、設計安全的小型風機放在任何地方，它本身都是安全的，不安全的僅僅是人的行爲;導致本案後果的不安全因素也是人的行爲：小孩子天真好奇的無知行爲和小孩父母對孩子行爲的放任和不關心等不作爲行爲。而答辯人在廣場安排了保安並在事故發生後及時採取了救助措施，已經履行了應有的安全保障義務。綜上，答辯人認爲，答辯人並無違反經營者的安保義務之行爲，不應承擔法律責任。
三、被答辯人提交的《鑑定檢驗報告書》的鑑定結論不具合法性、真實性、客觀性。
被答辯人提交的《鑑定檢驗報告書》的鑑定結論將被答辯人評定爲十級傷殘。該鑑定結論是以《職工工傷與職業病致殘等級分級》第J)6)條爲“參照”之依據，而被答辯人年僅六歲，並非勞動者，不應適用《職工工傷與職業病致殘等級分級》。依據《傷殘等級鑑定具體標準》4.10.10關於肢體損傷如何評定傷殘等級的規定，只有在一手掌缺失 5 %以上或雙手掌喪失功能5%以上，或雙手十指缺失5%以上或雙手十指喪失功能10%以上的情況下，方可被評定爲十級傷殘。而被答辯人經鑑定機構檢驗爲“右手掌尺側可見縱行疤痕，右無名指及右小指不能完全伸直，右小指末節屈曲攣縮畸形，功能喪失”，顯然達不到評殘標準。故此，請求法庭對被答辯人提交的《鑑定檢驗報告書》的合法性、真實性、客觀性均不予確認。爲便於法庭查明被答辯人是否構成傷殘等級的事實，答辯人已提交重新鑑定的申請。
四、本案發生後，被答辯人之父母經常到答辯人的經營場所鬧事，出於正常經營的需要，同時結合人道主義關懷之精神，答辯人支付了120xx元予被答辯人之父母，希望此事能夠就此終結。不料，被答辯人在此之後竟仍然作出在答辯人經營場所向顧客和設備淋糞便的野蠻、荒唐之舉動，造成答辯人數臺機器設備受損。此案答辯人已另行起訴。
綜上，答辯人請求法院駁回被答辯人(原告)的所有訴訟請求。
此致
岳陽市岳陽樓區人民法院
答辯人：控股股份有限公司
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