優秀班主任工作目標責任書大綱
班主任工作是加強學生基層單位——班級管理工作的重要環節。班主任作爲班級的領導者、組織者和學生管理工作具體的實施者，對促進班級建設，形成良好班風，全面提高學生素質負有直接的教育責任。爲了進一步做好我校教育教學工作，使班級教育管理過程和效果有效地結合，特制定班主任工作目標責任書如下：
一、關愛學生，爲人師表，嚴守教師職業道德
班主任應具備高尚的品行和良好的作風，嚴以律己，爲人師表；關心、愛護每一位學生，自覺做到公平、公正；與學生交往、接觸要大方得體，自覺踐行以高尚的人格魅力感染人。
二、落實管理制度，掌握班級動態
班主任應認真貫徹黨的教育方針，對學生德智體全面發展負責；認真落實學校、學校有關學生的各項管理制度，秉公處理各種違紀事件，對本班出現的各種突發性事件及時做工作，及時彙報，防止事態擴大，並配合上級組織做好善後工作；班主任應熟悉本班級每一位學生的情況，瞭解學生的生源地、家庭成員、家庭經濟背景等；重點做好學業困難生、經濟困難生、心理弱勢羣體的工作，並建立相應的檔案資料。
三、做好班級常規教育管理工作
班級的有效教育管理是建立在班級的日常全過程管理的基礎之上的。爲此，班主任必須對班級管理工作過程的環節負責：
<一>、安全目標責任
1、班主任是班級安全工作第一責任人。
2、無因疏於教育、放鬆管理而發生的傷害、傷亡事故。
3、無嚴重違規違紀現象。
<二>、工作要求
1、班主任應本着對國家、對人民、對學生極其負責的態度，加強對學生思想品德、校規校紀教育，使學生嚴格遵守《國小生守則》和《國小生日常行爲規範》。2、教育學生不吸菸、不喝酒、不偷盜、不打架、不罵人、不說髒話、不參加封建迷信活動。
3、教育學生不看色情、兇殺、迷信書刊及影視片，不唱不健康歌曲。
4、教育學生不進營業性舞廳、營業性遊戲廳、酒吧、網吧和音樂茶座等不適合國小生活動的場所。
5、教育學生同學之間團結互助，真誠相待，不叫侮辱性綽號，不欺侮同學，發生矛盾多做自我批評。
6、教育學生愛護校園和公物，不損壞公物。
7、教育學生外出要經家長同意，不得在外住宿。
8、教育學生遵守交通法規，注意來回路上的安全；對違反社會公德的行爲要勸阻，發現違法犯罪行爲要及時報告。
9、班級經常開展各種活動對學生進行安全教育，以增強學生的安全意識。嚴禁學生在教室、樓道、樓梯處追逐打鬧、遊戲、擁擠；嚴禁學生在校內騎車、翻越圍欄、門窗、做危險動作；嚴禁學生帶尖銳器械進校園。
10、對不執行《國小生守則》、《中學生守則》和《國小生日常行爲規範》、《中學生日常行爲規範》，錯誤嚴重，屢教不改的學生，班主任寫出書面材料，年級組簽字後上報學校及時處理。
四、考覈與獎懲：責任書執行情況實行周檢查、月考覈，對未達到考覈目標的扣發當月班主任津貼；對出現重大責任事故的，在學期評比中班主任不能評爲先進個人，班級不能評爲先進班集體。問題嚴重，影響學校“雙文明”評比的,對班主任進行處罰。
本責任書一式四份，簽約雙方各執一份，有效期一學年，由教導處、總務處負責監督執行。
年級組長__________教師__________
教導主任__________