班主任安全目標責任書提綱

（20 —20 學年）

經本人申請，年級初審，政教處覈准，現聘任 擔任 年級 班 的班主任，聘任期爲一學年。

校園安全無小事。珍愛生命，當從關注校內安全入手。爲了加強學校管理，落實安全責任，確保班級穩定和學生安全，學校各項工作順利進行, 結合我校實際，學校與各班主任簽訂以下安全目標責任書：

一、遵照“安全第一”的方針，把安全工作納入班級管理和教育教學的各項工作中去。按照“誰主管誰負責”的原則，做到有計劃、有目標、有措施。學生在校期間，班主任是學生安全的第一責任人，對班級安全工作負全面責任。

二、班主任有責任、有義務經常性地對班級學生進行思想品德和安全教育。發現學生有不良行爲要及時教育引導，防範於未然。

三、班主任應經常和家長溝通，瞭解學生在家裏的表現等情況；及時掌握學生的思想狀況和身體狀況。對有特異體質、特定疾病或者其它生理、心理狀況異常的學生進行特殊照顧，防止在各項活動中出現問題。

四、學生在校發生傷病或有危險時，班主任要先實施救護，並及時報告學校和通知家長。

五、班主任應教育學生注意交通安全、飲食安全、季節安全、用電、用火等安全，教給學生安全防範和脫險自救知識；教育學生不打架，不攀爬，不亂投擲，不做危險遊戲，不到危險的地方去。

六、班主任要嚴格教育學生遵守學校規章制度，學生無故曠課、曠宿或不明原因早退，班主任要及時瞭解去向，並在1小時內報告學校並及時通知家長。

七、班主任要及時處理班級同學發生的問題，如打架、曠課、被索要財物等。處理不了的應及時向年級、政教處報告。直至學校主管領導彙報。

八、班主任要認真履行學生請批假制度與手續，切實關注學生課間離開教室，離開校園的行爲。防範打架鬥毆等意外事件發生。

九、班主任要加強學生的心理健康教育和青春期教育，發現異常情況及時疏導並與家長取得聯繫，防止學生出現嚴重的心理問題，杜絕隱性安全問題。

十．堅持正確教育與必要的批評相結合，採取積極的方式多鼓勵與表揚，嚴禁體罰和變相體罰學生，嚴禁私自將學生趕出教室或者趕回家中。

十一．對班級內物資要妥善看管，經常檢查門窗是否牢固，防止可能的失竊現象的發生；同時注意開窗通風，防止班級可能的傳染病的蔓延。

十二．經常注意觀察教室、衛生區、宿舍及所轄範圍內的電路電器是否安全，有無安全隱患。發現隱患立即上報學校進行處理。

十三．組織學生參加學校、年級、班級的集體活動（如體育活動、、外出、勞動等）班主任一定要隨同，活動前對學生進行必要的安全教育，活動中密切關注過程安全，不能放任學生而不顧。

十四．培養學生辨別是非能力，抵制網絡上的各種不良誘惑，合理利用網絡，避免迷戀網絡帶來的危害。

十五．教育學生在教室、宿舍內不得私接亂拉電線，不點蠟燭，不向窗外潑水、扔垃圾，正常上課期間，未經允許不得出校門。深入宿舍瞭解學生的就寢情況，杜絕學生夜不歸宿現象，並做好每天的檢查學生登記。

十六、教育學生不得攜帶管制刀具，杜絕打架鬥毆現象發生，妥善保管好財物，學生放學離開教室和離開宿舍要由責任心強、品質好的學生負責關好窗、鎖好門，要加強對學生的法制教育。

十七、任何班級未經學校批准，不得組織學生到校外參加其它活動。

十八、班主任要對班級學生安全工作的各種資料妥善保管。

以上各條，請班主任自覺執行，學校也將以此作爲班主任工作目標考覈依據之一。

政教處主任簽字： 年 月 日

班 主 任簽字： 年 月 日