關於國中體育課個人反思的範文文章
國中體育課個人反思篇1一提到九年級體育馬上就能聯想到體育會考,在應試教育的慣性下,這已成了檢驗九年級體育教學成功與否的唯一標準。回顧我校歷年來的體育會考成績,應該說比較理想,但每次考試總有種提心吊膽的感覺,這裏倒底...
國中體育課課後反思篇1凡瞭解中學體育課的人都知道,室外體育課從結構上分三部分:準備部分、基本部分以及結束部分。也許有些人認爲,就三部分而言,最重要的是基本部分,因爲它是體育課的主體是學生學習的主要內容,而其它兩部...
國中體育聽課反思篇1一、課前反思課前反思使教學成爲一種自覺的實踐,是教學的前瞻性行爲,避免經驗主義。在過去的體育教學中,教師往往習慣於自己的經驗和現成教案,甚至有部分教師的教案與實際教學不相符,所謂教案歸教案,教...
國中體育教案課後反思篇1國中體育課程改革的浪潮滾滾而來,新課程體系在課程功能、結構、內容、實施、評價和管理等方面,都較傳統的課程有了重大創新和突破.國中體育課程改革所產生的深刻變化,普遍反映在教師的教育觀念、...
國中體育教學反思篇1抓好體育課堂常規的組織教學。體育課堂常規是規範體育課必要條件,教師必須嚴格認真,堅持不懈地抓好體育課常規教育。尤其是要抓好集合整隊、服裝、精神狀態、組織紀律、場地器材的佈置與收拾等常規...
國中體育課堂教學反思篇1通過耐久跑教學,讓我受益非淺。由於上課的教學對象是國中女生,他們自控能力和認知能力都比較差,因此,從學生的生理和心理特點考慮,遵循循序漸進的原則,圍繞耐久跑教學目標,在課的結構設計上,做了精心...
體育有很多功能,對學生進行思想品德教育,是學校體育的主要任務之一,也是體育教學顯著特徵之一。下面是有國中體育教學反思,歡迎參閱。國中體育教學反思範文1本課以體育新課程爲理念,結合五年級同學的特點,在教案的總體上以...
國中體育課後反思篇1一、如何教會學生全身協調用力雙手向前擲實心球是近幾年九年級體育會考選項之一。在投擲教學的最初階段,學生不能掌握正確的技術動作,僅靠手臂的力量投擲器械,是一個非常普遍而又較難解決的問題。我覺...
國中體育公開課反思篇1昨天有幸在靖城中學觀摩了幾位體育老師的體育課,受益匪淺,感想頗多,下面就談一談個人的觀點。首先是劉雪萍老師的課,因爲沒有教案所以不是特別清楚課的名字,從課的內容看應該是竹竿舞。用橡皮筋代替...
國中體育教學課後反思篇1一、情景設置與信息反饋在教學時如何提高教學效率,克服學生上課的惰性。首先根據學生的興趣,讓學生都對體育課產生濃厚的興趣,但大多數爲直接興趣,作爲體育教師應如何加以引導,讓學生在玩中學,在玩...
國中體育課後反思篇1一、如何教會學生全身協調用力雙手向前擲實心球是近幾年九年級體育會考選項之一。在投擲教學的最初階段,學生不能掌握正確的技術動作,僅靠手臂的力量投擲器械,是一個非常普遍而又較難解決的問題。我覺...
如今對國中數學課改的一些措施和方法進行探索和總結,以尋求國中數學課改的出路,使數學課改得以順利進行。下面是有20xx國中數學課改反思,歡迎參閱。20xx國中數學課改反思範文1一、認真鑽研教材,轉變教育觀念。觀念一般是...
國中體育課後反思篇1一、如何教會學生全身協調用力雙手向前擲實心球是近幾年九年級體育會考選項之一。在投擲教學的最初階段,學生不能掌握正確的技術動作,僅靠手臂的力量投擲器械,是一個非常普遍而又較難解決的問題。我覺...
高中體育課課後反思篇1在高三年級的單元投擲教學中,讓我受益非淺。由於上課的教學對象是高中學生,他們在體育課上的自控能力和認知能力都比較好,因此,從學生的生理和心理特點考慮,遵循循序漸進的原則,圍繞單元投擲教學目標,...
國中體育課課後反思篇1學校豐富的體育課活動,會娛樂我們的身心,提高我們的身體素質,特別是要臨近期末,體育更能減緩學習壓力,增強體質,能讓自己在枯燥的學校生活之餘使身心放鬆,心情舒暢的同時又大大的提高了同學們的學習效...
國中體育公開課反思篇1昨天有幸在靖城中學觀摩了幾位體育老師的體育課,受益匪淺,感想頗多,下面就談一談個人的觀點。首先是劉雪萍老師的課,因爲沒有教案所以不是特別清楚課的名字,從課的內容看應該是竹竿舞。用橡皮筋代替...
國中體育課後教學反思篇120xx年的網絡學習就讓我受益匪淺,今年的學習我的興趣就更加的濃厚,尤其是把信息技術引入課堂,提高了我的課堂效率,讓我這個體育教師在課堂上更加的輕鬆,雖然平時備課的任務重了點,但一節課讓我收穫...
國中體育課後教學反思篇1我是一名剛步入體育教育事業的新人。對課改沒什麼大的感受,要說變化也就是拿自己的課堂與我上國中那會的課堂作比較,那個時候可能是更加隨意一些,加上教學設施的不完備,很多事情都是用嘴來描述的,...
高中體育課反思篇1上學期教學任務已經完成。在過去的這一學期中,我們組積極探究新課改,努力實踐並取得了一定的成績。一、在教學上1、積極極探究新課改我們打破常規教學,進行分專項教學,優勢互補。四位教師輪流上課,既彌補...
國中體育公開課反思篇1昨天有幸在靖城中學觀摩了幾位體育老師的體育課,受益匪淺,感想頗多,下面就談一談個人的觀點。首先是劉雪萍老師的課,因爲沒有教案所以不是特別清楚課的名字,從課的內容看應該是竹竿舞。用橡皮筋代替...
國中體育課課後反思篇1凡瞭解中學體育課的人都知道,室外體育課從結構上分三部分:準備部分、基本部分以及結束部分。也許有些人認爲,就三部分而言,最重要的是基本部分,因爲它是體育課的主體是學生學習的主要內容,而其它兩部...
國中體育課後教學反思篇1隨着新時代的步伐,國中新課程改革已實施了數年。爲了積極推進體育課改理念,新的《課程標準》和教科書貫徹了《中共中央國務院關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》和第三次全國教育工作會...
國中體育聽課反思篇1一、課前反思課前反思使教學成爲一種自覺的實踐,是教學的前瞻性行爲,避免經驗主義。在過去的體育教學中,教師往往習慣於自己的經驗和現成教案,甚至有部分教師的教案與實際教學不相符,所謂教案歸教案,教...
國中體育教學是基礎體育教學之一,是連接國小乃至大學體育的一個關鍵所在。國中體育教育,包括了素質教育所要求的情感儲備、智能開發、實踐能力、創新精神、身體健康等諸多人類基本素質的培養。下面是有國中體育教學案例...
高中體育課後反思篇1素質教育的本質是全體學生各方面素質的全面發展。所謂“全面”包含兩方面的內容:一是面向全體,二是各方面的而非特指某一方面。在學校工作中只有課堂教學具備這種的“全面”功能,它是素質教育的基石...
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