關於冬日看海人反思的範文文章
冬日看海人反思篇1講這節課之前,我總覺得這篇課文很簡單,應該很容易講,課堂也容易把握,但講完後才發現,原來簡單文章不能簡單講。我尋找一了一下講課的缺點,現總結如下:一,沒有實現自主課堂,我是讓學生跟着我的思路走,而不是我...
冬日看海人課堂反思篇1雖然完成了教學目標,但也可以看出在進步的同時還存在一些不足,比如說對課堂上可能發生的突發情況預計不足;對多媒體教學設備的應用不是很熟練;在提問的過程中對坐在後面的同學關注較少;最重要的一...
冬日看海人反思總結篇1我在課前要求學生預習了本課的作者、生字詞以及概括文章的主要內容,並在課上及時的進行了檢查,可以說學生預習的情況不錯,這些內容對學生有關課文的把握上起到了很大的作用。在導入這一部分我不僅...
《青蛙看海》教學反思篇1今天終於順利完成了《青蛙看海》的教學任務,課前,我研究教本時對青蛙登上的那部分對話的處理有些拿不定主意,以往,同桌相互演這種形式大家運用的最多,可是這次我擔心演的同學在這短短的表演中體會...
青蛙看海反思總結篇1一、以讀爲主。強調“以讀爲本、以講助讀、以演練讀”,讓學生在自讀自悟、邊讀邊思、相互討論、邊讀邊演中去學習朗讀,去理解詞語,去培養語感,去接受潛移默化的語言薰陶。二、情境創設。本課教學中我...
青蛙看海反思總結篇1本課教學我把朗讀擺在十分重要的位置,強調“以讀爲本、以講助讀、以演練讀”,我認爲學習語言的過程,實際上是一個外部語言不斷內化的過程,實現這一內化的過程最重要、最根本的手段就是朗讀。所以我鼓...
冬日看海人課堂反思篇1回顧自己講授的新課《冬日看海人》,有收穫,但也存在着一些問題。針對教學中出現的問題進行了反思:1、本篇文章內容通俗易懂,語言樸實無華,因而在把握文章主要內容這一教學環節上不需花費太多的經歷,...
青蛙看海的教學反思篇1《青蛙觀海》這篇課文主要講長期生活在湖邊的青蛙,很想看看大海,在蒼鷹的指點下,跟着松鼠一個臺階一個臺階的跳,最後終於到達山頂,看到了大海。根據教材的特點和該年級的教學要求,我把本課教學目標定...
青蛙看海反思總結篇1課結束了,我苦苦思來,有這幾點感受:思考的兩個問題:1、如何保證學生主動參與,保證參與的廣度與深度,參與過程中學生的智力活動,情感體驗,交往情況,發展狀況。2、怎樣關注學生的發展狀態。新課堂提倡“生成...
青蛙看海課堂反思篇1在青蛙感到很失望的時候,小松鼠來幫助了它,引領它一級一級的跳上臺階。這時青蛙開始變得有信心了,爲了讓學生體會青蛙登山的艱辛,我是這樣設計的:先以“小青蛙有信心了,登山的過程就不難了嗎?”這句話爲...
青蛙看海的教學反思篇1童話故事《青蛙看海》講了一隻長期生活在湖邊的青蛙,很想看看大海,在蒼鷹的指點下,跟着松鼠一個臺階一個臺階地跳,最後終於到達山頂,看到了大海的故事。說明了只要腳踏實地,一步一個腳印,堅持不懈地刻...
冬日看海人反思總結篇1本課的教學設計基本是按照大閱讀讀一讀、想一想、說一說的課型模式來進行,從出課成型的教學設計是我們八年級語文備課組老師經過再三斟酌、反覆研討的智慧結晶,先由我進行初備,然後將教學思路陳述給...
青蛙看海課堂反思篇1在青蛙感到很失望的時候,小松鼠來幫助了它,引領它一級一級的跳上臺階。這時青蛙開始變得有信心了,爲了讓學生體會青蛙登山的艱辛,我是這樣設計的:先以“小青蛙有信心了,登山的過程就不難了嗎?”這句話爲...
冬日看海人反思總結篇1我在課前要求學生預習了本課的作者、生字詞以及概括文章的主要內容,並在課上及時的進行了檢查,可以說學生預習的情況不錯,這些內容對學生有關課文的把握上起到了很大的作用。在導入這一部分我不僅...
青蛙看海教學反思篇1蘇教版二年級語文教材上有篇課文《青蛙看海》,故事很簡短,其文如下:青蛙長期生活在湖邊,很想看看大海。蒼鷹對它說:只要等上前面的那座山,就能看到大海了。天哪,這麼高的山!青蛙吸了口涼氣,我沒有一雙像你...
《青蛙看海》教學反思篇1蘇教版二年級語文教材上有篇課文《青蛙看海》,故事很簡短,其文如下:青蛙長期生活在湖邊,很想看看大海。蒼鷹對它說:只要等上前面的那座山,就能看到大海了。天哪,這麼高的山!青蛙吸了口涼氣,我沒有一雙...
青蛙看海反思篇11、以生活體驗情境。這課要讓學生充分體會青蛙登山的艱辛和只有堅持不懈地努力,才能登上山頂。課前,我在體育老師的配合下設計了“青蛙跳”的體育活動,讓學生跳學校那棟五層教學樓的臺階。學生當時跳完以...
青蛙看海教學反思篇1今天終於順利完成了《青蛙看海》的教學任務,課前,我研究教本時對青蛙登上的那部分對話的處理有些拿不定主意,以往,同桌相互演這種形式大家運用的最多,可是這次我擔心演的同學在這短短的表演中體會不出...
青蛙看海的教學反思篇1《青蛙看海》是二年級語文第四單元的一篇童話故事。講的是一隻長期生活在湖邊的青蛙,很想看看大海,在蒼鷹的指點下,跟着松鼠一個臺階一個臺階地跳,最後終於到達山頂,看到了大海的故事。說明了只要腳...
青蛙看海教學反思篇1今天終於順利完成了《青蛙看海》的教學任務,課前,我研究教本時對青蛙登上的那部分對話的處理有些拿不定主意,以往,同桌相互演這種形式大家運用的最多,可是這次我擔心演的同學在這短短的表演中體會不出...
有人說,沒有溫暖記憶的冬天是寒冷的。對我而言,逝去的冬已如同一滴淚在時光的縫隙中冰冷掉,然而記憶卻時刻穿梭在我溫熱的眼角。那份溫熱讓我禁不住昂起低沉了許久的頭,仰望冬日的陽光在地中海的水面閃耀。於是喜悅地回憶...
《青蛙看海》教學反思篇1今天終於順利完成了《青蛙看海》的教學任務,課前,我研究教本時對青蛙登上的那部分對話的處理有些拿不定主意,以往,同桌相互演這種形式大家運用的最多,可是這次我擔心演的同學在這短短的表演中體會...
《青蛙看海》教學反思篇1今天終於順利完成了《青蛙看海》的教學任務,課前,我研究教本時對青蛙登上的那部分對話的處理有些拿不定主意,以往,同桌相互演這種形式大家運用的最多,可是這次我擔心演的同學在這短短的表演中體會...
童話青蛙看海教學反思篇1《青蛙看海》一課是蘇教版國小語文第三冊的一篇看圖學文,我在教學此課後,頗有感悟。1、在情境中教學,趣味貫穿始終;興趣是學習的第一動力,而恰當的情境能有效地激發學生的學習興趣。結合《青蛙看...
冬日看海人反思篇1針對課堂存在的問題,我在今後的教學中將採取一些改變措施;1.教學要儘量激發學生參與的熱情,引導學生從交往中體驗合作的快樂。2.積極引導學生掌握一些基本的交往技能,比如,“說明白一些”,讓每個學生都有...
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