關於四年級學困生輔導計劃的範文文章
四年級學困生輔導計劃篇1一、學情分析四年級要完成由中年級向高年級的過渡。通過學習,要爲高年級的語文學習打下良好的基礎。這個基礎除了紮實的語言文字的基礎外,還包括良好的學習習慣和學習興趣。特別是學生在低年級,...
一、輔導思想爲了讓全班學生學生學好知識,就必須做好學困生的轉化工作。在學困生的轉化工作中,班主任除了傾注愛心,發現閃光點,因材施教,抓好反覆教育外,還要注重學困生非智力因素與智力因素的的培養,運用恰當而有效的方法。...
從上學期數學期末測試的成績顯示,我班學困生的成績不是很理想,學習成績沒有得到進一步的提高,與其他同學相比,這部分學困生顯得學習態度不端正,學習習慣不良,暫時記憶力弱,長時記憶持久性差,數學基礎知識打得不紮實,加之家長不...
一、班級情況:本班學生成績較爲平衡,基本沒有不合格現象。不少同學在學習上好勝心強,樂於學習,勇於克服學習上的困難,思維活躍,有較好的學習習慣,有較有成效的學習方法;但也有不少同學厭倦學習,畏懼困難,或是學習方法不當,或是學...
國小四年級英語學困生輔導計劃篇1一、指導思想國家《英語課程標準》明確指出:提倡任務型教學模式,把綜合語言運用能力的培養落實在教學過程中,倡導體驗、實踐、參與、交流和合作的學習方式,實現任務的目標,感受成功,強調學...
在一個班級當中,總相對存在着好、中、差各類學生,影響着大面積提高教學質量。如何走出一條轉化後進生的希望之路,是每一位教師傾力追求的目標,也是全面提高民族素質的需要。下面是本站小編整理的國小學困生輔導計劃,希望對...
五年級學困生輔導工作計劃篇1一、指導思想:爲順利完成本學期的教學任務,提高教育教學質量,根據班級學生的實際情況,圍繞學科教學目標,除了認真備課、上課、批改作業、定期評定學生成績、優質完成每一節課的教學外,亦要以高...
五年級學困生輔導工作計劃篇1一、指導思想:爲順利完成本學期的教學任務,提高教育教學質量,根據班級學生的實際情況,圍繞學科教學目標,除了認真備課、上課、批改作業、定期評定學生成績、優質完成每一節課的教學外,亦要以高...
在一個班級當中,總相對存在着好、中、差各類學生,影響着大面積提高教學質量。老師不應該放任學困生,而是應該採取多方面幫助他們把成績提高,並養成良好的學習習慣。如何走出一條轉化後進生的希望之路,是每一位教師傾力追求...
一年級學困生輔導工作計劃篇1爲了讓全班學生學生學好知識,就必須做好學困生的轉化工作。在學困生的轉化工作中,班主任除了傾注愛心,發現閃光點,因材施教,抓好反覆教育外,還要注重學困生非智力因素與智力因素的的培養,運用恰...
1、五多一高,有的放矢一想到這些學困生,我的眼前就出現了一個個鮮活的面孔。我把這些暫時在我心中定位爲學困生一組一組地集中坐在一起,不管是上課和下課,儘量做到:目光多關注,機會多給予,鼓勵多用心,紀律多重複,獎勵多偏心,談...
一年級學困生輔導工作計劃篇1爲順利完成本學年的教學任務,提高本學期的教育教學質量,根據我班學生的實際情況,圍繞教學目標,除了認真備課、上課、批改作業、定期評定學生成績、優質完成每一節課的教學外,應採取課內外培優...
二年級學困生輔導工作計劃篇1國小教學必須堅持面向全體學生,促進全體學生的全面發展作爲指導思想,當前應重視學困生學習問題。從語文教學現狀看,普遍存在忽視學困生學習的現象。二、轉化進展與措施學困生轉化工作的具體...
-XX年度學校學困生輔導計劃1、五多一高,有的放矢一想到這些學困生,我的眼前就出現了一個個鮮活的面孔。我把這些暫時在我心中定位爲學困生一組一組地集中坐在一起,不管是上課和下課,儘量做到:目光多關注,機會多給予,鼓勵多用...
【篇一】爲順利完成本學年的教學任務,提高本學期的教育教學質量,根據我班學生的實際情況,圍繞教學目標,除了認真備課、上課、批改作業、定期評定學生成績、優質完成每一節課的教學外,應採取課內外培優措施,制定培優計劃,以高...
【篇一】一、指導思想:學生的個體差異是一個客觀存在,因此學困生輔導工作是可缺的一環。爲了讓每個學生都能在原有基礎上得到提高發展,體驗學習的快樂,進步的樂趣,達到全面提高學生素質的目的,我根據教育理論中“因材施教,量...
[指導思想]:學困生理解、思維、表達、記憶等能力一般都比較低,許多知識都需要經過多次反覆教才能接受,因此加強對學困生的輔導尤爲重要。有些學困生,通過樹立信心和具體補課,學習成績就逐漸趕上來了;但是也有些學困生,學習態...
【篇一】一、輔導思想爲了落實好教學工作讓全班大面積豐收,就必須做好學困生的轉化工作。在學困生的轉化工作中,教師除了傾注愛心,發現閃光點,因材施教,抓好反覆教育外,還要注重學困生非智力因素與智力因素的的培養,運用恰當...
在一個班級當中,總相對存在着好、中、差各類學生,影響着大面積提高教學質量。老師應該在逐個分析學困原因的基礎上,然後從學生能力實際情況出發,幫助學困生制定一學期進步計劃,走出一條轉化後進生的希望之路,提高全體學生的...
國小教育是最基礎的教育,也是最重要的一個環節,要培養孩子對學習的興趣,培養一個人的遠大志向,做人的道德準則。一個人的成功,良好的國小教育佔居這重要的地位。下面是本站小編整理的一年級學困生輔導工作計劃,希望對大家有...
一、輔導思想爲了讓全班學生學生學好知識,就必須做好學困生的轉化工作。在學困生的轉化工作中,班主任除了傾注愛心,發現閃光點,因材施教,抓好反覆教育外,還要注重學困生非智力因素與智力因素的的培養,運用恰當而有效的方法。...
XX-XX年度學校學困生輔導計劃1、五多一高,有的放矢一想到這些學困生,我的眼前就出現了一個個鮮活的面孔。我把這些暫時在我心中定位爲學困生一組一組地集中坐在一起,不管是上課和下課,儘量做到:目光多關注,機會多給予,鼓勵多...
一年級學困生輔導工作計劃篇1本學期,我擔任一年級數學的教學工作。本班共有學生45,由於全班學生平時學習不夠努力,因而部分學生的基礎知識掌握地不夠好。後進生主要後進在學習不努力,對學習沒有信心,基礎知識掌握的較差,有...
一年級學困生輔導工作計劃篇1爲了讓全班學生學生學好知識,就必須做好學困生的轉化工作。在學困生的轉化工作中,班主任除了傾注愛心,發現閃光點,因材施教,抓好反覆教育外,還要注重學困生非智力因素與智力因素的的培養,運用恰...
1、五多一高,有的放矢一想到這些學困生,我的眼前就出現了一個個鮮活的面孔。我把這些暫時在我心中定位爲學困生一組一組地集中坐在一起,不管是上課和下課,儘量做到:目光多關注,機會多給予,鼓勵多用心,紀律多重複,獎勵多偏心,談...
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