關於聽聽秋的聲音課堂反思的範文文章
聽聽秋的聲音課堂反思篇1上時,實在也巧的很,我寫完課題,窗外正好吹過一陣風,“唰啦啦!”這純自然的音樂激活了我的心。我驚喜地喊:“你們聽,這是什麼聲音?”“風聲……”陳一夫喊道,“秋的聲音!”一個有趣生動的導言就自然地...
尊敬的老師各位同學大家下午好!我演講的題目是《聆聽心靈的聲音》在這個聲色犬馬的世界之中,每個人都可能或多或少染上些許疲憊和勞頓,乃至困惑。透過心靈之眼,尋覓一絲明淨和清涼,尋得一份靜謐不失爲一種調節和智慧!忙碌...
聽劉老師的課,宛若坐在小舟中順流而下,沒有驚濤駭浪,卻在知識的涓涓細流中完成了整堂課的旅行。以下可能條理性差一些,但確是我感觸到的一些:1.課堂上的每一句話,每個眼神都滲透着老師對學生的關愛與鼓勵。“同學們真會學習...
聽聽秋的聲音反思總結篇11、經驗甚少的我缺乏對課堂中生成的應變能力。我的教案好比是一個劇本,而我又不僅僅限於“導演”,不能完全按照我的預設進行。而這對於一個新手的我來說,在面對課堂中生成的知識時顯得比較遲鈍,一...
感謝林老師帶領着我們提前走進富有韻味的秋,走入詩的意境,隨着林老師的娓娓道來,我彷彿聽到了《秋日私語》的琴聲在緩緩奏響,風踩着落葉“沙沙”作響,……詩歌語言凝練,帶給我們無限想象的空間,林老師藉助多媒體引導學生讀書...
國中音樂課聽課反思篇1______年____月____日,我有幸參加了濱州市國中音樂教學研討會,在會上我聽了三位老師執教的觀摩課,還聽了兩位教師的經驗報告,這次學習,着實給我一次提高的機會。在聽課學習中,收穫不少,感想頗多。使我...
精彩課堂聽課反思篇1在傳統的國小數學教學中,學生認知的建構與知識的獲取之間往往有一道不可逾越的鴻溝,學生認知過程與知識結構不能協同發展。這學期,聽了我校幾位數學教師的課,他們在課堂教學中,爲學生帶給自主學習空間,...
按上週工作安排,本週進行我校第二輪教學常規聽課,原計劃聽課七節,因臨時有變,聽課四節,分別爲xx老師《數學廣角-搭配》、xx老師《複習除數是兩位數的除法》、xx老師《修辭方法的複習》和xx老師《一次成功的實驗》。聽課是學...
日積月累的發聲練習,不僅能夠矯正你的吐字不真,發音不準,甚至也在潛移默化的改變你不良的說話習慣,讓那些影響你口頭表達的唔、啊、這、那、然後等等詞語通通不見。下面本站小編來告訴你如何說話聲音好聽吧。如何說話聲音...
朋友!聽聽,聽聽那深夜中傳來的筆在心上摹寫的沙沙聲,那是母親在燈下爲女兒寫信的聲音啊!或許,在這茫茫人海之中,我們早就遺忘了這種聲音,甚至!我們懷疑,世界上居然還存在着這種聲音……啊!真是不應該啊!今天是母親節...
聽了索老師的《傾聽亞洲的聲音》一課,覺得這是一堂成功的課。整節課目標清晰,重點突出,層次清楚,真正體現了教師是主導、學生是主體的關係。這節課從音樂表現的內容、特徵性的樂曲、曲調、表演形式以及各種不同的音樂所反...
精彩課堂聽課反思篇1下午聽了丁老師的課,結合去年自己上本課的體會,作了以下反思課堂導入很新穎,本課她利用多媒體播放兒歌whatareyoudoing?引出本節課的語法點:此刻進行事態。兒歌調動了學生的用心性,動畫形式讓語法點變...
聲樂藝術是一門技術性和實踐性非常強的學科,僅憑理論知識和文學資料去進行學習是非常困難的,它主要是通過正確的發聲訓練和不斷的歌曲演唱來逐步完成的.每位歌唱者必須通過發聲練習的途徑,掌握科學的歌唱發聲的基本方法,...
聽聽秋的聲音評課稿篇1《聽聽,秋的聲音》是一篇現代詩,這篇課文語言精練優美,且富有韻味,很適合學生閱讀,但由於是詩歌,對三年級的學生來說,要了解詩歌的含義還有些困難,爲了解決這一問題,我設計了四個環節1、享受秋天,引入課題...
國中音樂課聽課反思篇1______年____月____日,我有幸參加了濱州市國中音樂教學研討會,在會上我聽了三位老師執教的觀摩課,還聽了兩位教師的經驗報告,這次學習,着實給我一次提高的機會。在聽課學習中,收穫不少,感想頗多。使我...
編者按:秋天,大多寫其色彩的豔麗,卻很少寫聲音;秋天,大都寫其落寞與悽清,很少有人寫得如此歡快且張揚。今天,推出一首國小生的詩作,很強的節奏感,有趣的聲響,讓人聽來愉悅而驚喜。聽聽,秋的聲音聽聽,秋的聲音,收割機張大嘴巴,轟轟...
國中音樂課聽課反思篇1《動物音樂會》的教學結束了,回顧這一堂課的教學,感悟頗深。做爲音樂教師,首先應該明確音樂教育的目的是培養學生對音樂的感悟,以審美教育爲核心,在整個教學過程中要以音樂的美感來感染、陶冶學生,進...
對於即將升入大二的我們來說,社會實踐是一次不可多得的集體活動。平時在學校,除了上課,大家聚在一起的時間很少,缺乏生活上的專業上的必要交流,通過這次實踐首先加強了我們這個班集體的凝聚力,使同學有更深互相瞭解的機會。...
由於職務調整等原因,這學期我不再擔任語文科的教學,覺得因此和學生的關係淡了許多。所以我總想盡力通過各種方式親近學生,與他們多一些接觸,這樣纔可能對孩子多一些瞭解。於是,日記和課外書成了我和學生之間建立聯繫的主要...
聽聽秋的聲音反思總結篇1學校組織的同磨一課的聽評課活動已經結束,講過、聽過之後,感受最深的是雖然同年級的老師上的都是同一課《聽聽,秋的聲音》,可每位教師的思路都不盡相同,越聽自己的思路越清晰。自己上課的情境再現...
近段時間一直在聽同事們的課,在聽課的過程中感覺自己收穫不少。雖然上課有時候不是一件不是容易的事情,但是在聽的過程中,進行換個角度的思考,便也總結出一些問題來。聽課日記一則今天聽了一節《圓明園的毀滅》,這位老師在...
聽評課是教學研究的重要手段,也是教師相互交流、相互學習和促進教師自我反思的重要途徑。今天本站小編給大家整理了聽課後的總結與反思,謝謝大家對小編的支持。聽課後的總結與反思篇一聽了幾位老師的課,讓我有了學習的機...
尊敬的老師各位同學大家下午好!我演講的題目是《聆聽心靈的聲音》在這個聲色犬馬的世界之中,每個人都可能或多或少染上些許疲憊和勞頓,乃至困惑。透過心靈之眼,尋覓一絲明淨和清涼,尋得一份靜謐不失爲一種調節和智慧!忙碌...
聽聽秋的聲音課堂反思篇1《聽聽,秋的聲音》一課是一首抒情意味很濃的現代詩。作者抓住秋天裏大自然的一些聲響,用詩的語言,讚美了秋天。因爲我讓孩子們在假期裏收集了有關秋天的美,秋天的快樂,讓孩子走進大自然親身去體驗...
今天,周老師來我們學校聽課,一節是李秋婷老師的《從百草園到三味書屋》,一節是景慶的《美麗的顏色》。周老師的評課,滿滿的乾貨,主要學到了以下東西。1.歌曲導入、圖片插入,這些多媒體手段,通通不要。語文老師要乾的事情就是...
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