關於落花生反思的範文文章
落花生反思篇1語文教學的人文化可以更貼近學生的心靈世界與情感世界。學生、教師與文本真真切切的對話獲得將是無窮無盡的感悟。正如蘇霍姆林斯基所說:只有情感的血液在知識這個活的機體中歡騰流動的時候,知識才能觸及...
落花生的課文反思篇1本以爲自己的聲音很清脆,看錄像時發現自己的聲音很大,缺乏張力,句與句之間的聯繫缺乏層次感,連帶着課堂就不是太能吸引人。想起盛新鳳老師說的話,課堂上說話一定要輕輕柔柔的說,不要太用力,這樣課纔有美...
《落花生》教學反思篇1《落花生》一篇敘事散文,全文圍繞種花生——收花生——吃花生——議花生來寫,真實地記錄了作者小時候的一次家庭活動和所受到的教育。課文着重講了一家人過花生收...
落花生的教學反思篇1《落花生》一篇敘事散文,全文圍繞“種花生——收花生——吃花生——議花生”來寫,真實地記錄了作者小時候的一次家庭活動和所受到的教育。課文着重講了一家人過花生收穫節的情況,通過談論花生的好處,...
《落花生》教學反思篇1崔巒老師指出,現在語文教學改革的一個重要方面就是從教會知識轉向教會學習,也即從教會學生固定的知識,轉向培養學生學習的能力;語文教學要實現從內容分析的閱讀教學向策略指導的閱讀教學的美麗轉身...
落花生的課後反思篇11、你如何理解父親的話,有什麼感受?啓發學生理解這篇文章的寫作特點是借物喻人。作者藉助落花生比喻哪一類人?也就是在我們的生活中哪一類人有落花生的這種精神?還可向學生進行價值觀的教育。2、指...
落花生反思總結篇1在教學《落花生》一文時,我按照教參制定教學目標,引導學生學習落花生的品質,做人就要像落花生一樣,務實有用。然而學生並不買我的帳,一個平時很有主見的學生站起來說:老師,我不同意您的說法,做落花生這樣的...
落花生的教學反思篇1一、抓住重點,整體感知在課堂教學中,當學生明確課文圍繞"落花生"講了“種花生、收花生、吃花生、議花生”這幾部分內容後,提出一個問題:這幾個部分內容中你最喜歡讀哪個部分,爲什麼?讓學生自選內容,學習...
落花生的課文反思篇1抓好課後小練筆的落實。目的是讓學生在平凡的事物中,發現美的一面,另一方面也是培養學生學習課文的寫作表達方法,通過對比、比喻等修辭手法去寫作,一舉兩得,讓學生在學習中感悟,在學習中運用。在課前預...
落花生的教學反思篇1《落花生》一課中的“人要做有用的人,不要做只講體面而別人沒有用處的人。”是全文的點睛之筆,體會了這句話的內容,也就弄清了作者的寫作意圖。讓學生圍繞這句話進行熱烈地討論。對於當今社會,你想做...
落花生的課後反思篇11、你如何理解父親的話,有什麼感受?啓發學生理解這篇文章的寫作特點是借物喻人。作者藉助落花生比喻哪一類人?也就是在我們的生活中哪一類人有落花生的這種精神?還可向學生進行價值觀的教育。2、指...
《落花生》教學反思篇1《落花生》一篇敘事散文,全文圍繞種花生——收花生——吃花生——議花生來寫,真實地記錄了作者小時候的一次家庭活動和所受到的教育。課文着重講了一家人過花生收...
落花生的反思總結篇1在教學《落花生》一文時,我按照教參制定教學目標,引導學生學習落花生的品質,做人就要像落花生一樣,務實有用。然而學生並不買我的帳,一個平時很有主見的學生站起來說:“老師,我不同意您的說法,做落花生這...
落花生的反思篇1《落花生》一課中的“人要做有用的人,不要做只講體面而對別人沒有好處的人。”是全文的點睛之筆,體會了這句話的內容,也就弄清了作者的寫作意圖。教學中我緊緊圍繞這句話引導學生展開討論,什麼樣的人是有...
落花生的反思總結篇1在教學《落花生》一文時,我按照教參制定教學目標,引導學生學習落花生的品質,做人就要像落花生一樣,務實有用。然而學生並不買我的帳,一個平時很有主見的學生站起來說:“老師,我不同意您的說法,做落花生這...
落花生的反思篇1《落花生》一課講完了,留給我的反思頗多.1,我認爲語文閱讀教學只是示例教學.課堂上對課文內容的處理不要面面俱到,要抓住重點句子,引導學生加深理解,讓學生學得充分,學得深刻.就如《落花生》這篇課文,我認爲...
落花生的課文反思篇1抓好課後小練筆的落實。目的是讓學生在平凡的事物中,發現美的一面,另一方面也是培養學生學習課文的寫作表達方法,通過對比、比喻等修辭手法去寫作,一舉兩得,讓學生在學習中感悟,在學習中運用。在課前預...
落花生反思篇1語文教學的人文化可以更貼近學生的心靈世界與情感世界。學生、教師與文本真真切切的對話獲得將是無窮無盡的感悟。正如蘇霍姆林斯基所說:只有情感的血液在知識這個活的機體中歡騰流動的時候,知識才能觸及...
落花生的課堂反思篇1教學完《落花生》一課,我的感觸頗多,我覺得在中年級語文閱讀教學方面值得關注。一、教師應從始至終激發學生學習的興趣。從導入的懸念到文章內容的理解,以及寫作方法的說明和對教材內容的補充,應充分...
落花生的課堂反思篇1教學結束後評課時,別的老師評課時提出:學生圍繞第十自然段提了不少問題,交流後老師梳理總結主要有三個問題,這個環節有爲了質疑而質疑的嫌疑,梳理出的問題像是老師出示的。針對這樣的說法我很是不理解,...
《落花生》是一篇極富哲理的文學。全文圍繞種花生——收花生——吃花生——議花生來寫,突出議花生這部分內容。下面是本站小編整理的一些關於關於落花生的教學反思,供您參閱。關於落花生...
落花生的反思篇1語文教學的人文化可以更貼近學生的心靈世界與情感世界。學生、教師與文本真真切切的對話獲得將是無窮無盡的感悟。正如蘇霍姆林斯基所說:“只有情感的血液在知識這個活的機體中歡騰流動的時候,知識才能...
《落華生》散文是中國現代作家許地山的作品。這是一篇敘事散文,全文圍繞種花生——收花生——吃花生——議花生來寫。下面是有落花生教學反思範文,歡迎參閱。落花生教學反思範文範文1《...
落花生的教學反思篇1一、抓住重點,整體感知在課堂教學中,當學生明確課文圍繞"落花生"講了“種花生、收花生、吃花生、議花生”這幾部分內容後,提出一個問題:這幾個部分內容中你最喜歡讀哪個部分,爲什麼?讓學生自選內容,學習...
落花生反思總結篇1《落花生》一篇敘事散文,全文圍繞種花生——收花生——吃花生——議花生來寫,真實地記錄了作者小時候的一次家庭活動和所受到的教育。課文着重講了一家人過花生收穫節...
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