關於關於國小生心理健康活動策劃方案的範文文章
關於國小生心理健康活動策劃方案篇1教學目的:1、讓學生明白在學習和生活中常常會遇到挫折,人人都不可避免。2、初步掌握戰勝挫折的方法,培養學生戰勝挫折的本事。3、每個人都應當以進取、健康的心態正確對待挫折,用勇於挑...
一:活動目的爲迎接5.25全國大學生心理健康日的到來,同時在全校範圍內普及心理健康知識,號召更多同學關注心理健康問題,讓同學們有更多機會了解自己,認識自己,正視自己的問題,幫助同學們排除心理困擾,減輕心理壓力,增強大學生的...
一、活動簡介“5.25”與“我愛我”諧音,表明了心理健康節珍愛自我的主題。5月是青年們的月份,在當代大學理問題凸顯的今天,選擇這樣一個日子,是有其特殊意義的。今年我國5.25“全國大學生心理健康日”也即將來臨,幾屆以來...
關於學校心理健康活動策劃方案篇1時至五月春暖花開,我們又迎來了新一屆心理健康月。衆所周知,5月25日是心理健康日。“5·25”,我愛我。在心理健康日的活動持續開展以及同學們積極參與下,大家逐漸形成了一種共識,從而演變...
一、活動背景5月25日是我們大學生自己的節日——“大學生心理健康日”,“5、25”的諧音是“我愛我”此節日最初由北京師範大學心理學院學生倡導,XX年經北京市團委批覆確立爲北京大學生心理健康日,如今已經發展爲“全國大...
爲一步推進我院大學生心理健康教育工作,我們擬定於5月下旬舉辦“5.25”大學生心理健康教育宣傳週活動。一、活動目的通過開展專題心理講座、主題心理班會和發放宣傳資料等一系列活動,努力營造良好的校園心理氛圍,引導大...
篇1本學期我校心理健康教育工作,以完善學校心理健康教育的組織機構和工作機制爲保障,以學校的工作計劃、德育計劃爲指導,認真貫徹執行教育部《關於加強中國小心理健康教育的若干意見》,通過多種形式對不同年齡層次的學生...
這是春意盎然的五月,這是陽光明媚的五月,也是充滿希望的五月。五月的陽光灑滿大地,給大地帶來朝氣;五月的陽光也灑在了我們的心中,給我們內心帶來溫暖。在這生機勃勃的日子裏,爲了給同學們釋放壓力、緩解情緒,以積極飽滿的熱...
國小健康主題活動策劃心理健康活動策劃篇1教學目標:1.知道健康有益的興趣愛好有利於自己的成長;2.懂得興趣愛好的培養需要持之以恆,才能取得實效;3.體驗興趣愛好給自己和他人帶來快樂,能用自己的特長爲集體服務。教學重...
篇1一、活動主題:國小生如何調解自己的情緒二、教學目標:教師:1、瞭解國小生的情緒狀況。2、幫助國小生認識、調解自我情緒的重要性。3、幫助國小生初步掌握情緒調控的方法。學生:1、瞭解自我的情緒狀況。2、瞭解情緒是可...
爲了提高師生的心理保健意識和心理健康水平,進一步營造校園的心理教育氛圍,加強我校學生心理素質教育,促使學生科學地認識、瞭解心理健康知識,形成正確的心理健康觀念,學校把12月定爲心理健康教育活動月。一、活動目的與宗...
篇1規律,有針對性地實施教育;面向全體學生,通過普遍開展教育活動,使學生對心理健康教育有積極的認識,心理素質逐步得到提高;關注個別差異,根據不同學生的不同需要開展多種形式的教育和輔導,提高他們的心理健康水平;尊重學生...
活動目的:爲了培養學生具有良好心理素質、穩定的情感,有較好的適應能力,和諧的人際關係,擁有健康快樂、積極向上的生活環境,我校以心理健康周教育契機,以“沐浴心育陽光健康快樂成長”爲主題,加強學生心理素質教育,促使學生科...
篇1一、主題分析:1。健康的身體需要健康的心理來駕馭才能發揮其良好的功能,心理對於身體,猶如軟件之於硬件,硬件再好,如果沒有功能良好的軟件,也難以實現其價值。如果人生是汪洋中的一條船,心理健康則是這條船的“舵”和“帆...
活動目標:1.認知目標:通過活動初步認識和正確區分現實中的自我與理想中的自我;2.情感目標:培養學生初步形成接受和悅納自己的適當態度;3.行爲目標:通過參與活動,幫助學生了解個體之間的差異性,認識自己的長處和短處,學會接納...
篇一良好的心理素質是人的全面素質中的重要組成部分。心理健康教育是提高中國小生心理素質的教育,是實施素質教育的重要內容。中國小生正處在身心發展的重要時期,隨着生理、心理的發育和發展、社會閱歷的擴展及思維方式...
一,活動前言心理健康是指具有正常的智力、積極的情緒、適度的情感、和-諧的人際關係、良好的人格品質、堅強的意志和成熟的心理行爲等。心理鍵康與一個人的成就、貢獻、成才關係重大。心理健康是大學生成才的基礎:1、心...
一、指導思想:國小開展心理健康教育,既是學生健康成長的需要,也是推進素質教育的必然要求。本着以學生髮展爲前提,營造校園的心理教育氛圍,擴大心理健康教育的影響,打開學校心理健康教育的新局面。爲了營造人人關注心理健...
活動目標:1.認知目標:通過活動初步認識和正確區分現實中的自我與理想中的自我;2.情感目標:培養學生初步形成接受和悅納自己的適當態度;3.行爲目標:通過參與活動,幫助學生了解個體之間的差異性,認識自己的長處和短處,學會接納...
章丘市第二實驗國小“沐浴心育陽光健康快樂成長”心理健康月活動實施方案一、活動目的爲推進我校心理健康教育工作的開展,提高廣大師生的心理健康意識,營造和諧的校園心理氛圍,擴大心理健康教育的影響,我校將於XX年六月舉...
活動目標:1.認知目標:通過活動初步認識和正確區分現實中的自我與理想中的自我;2.情感目標:培養學生初步形成接受和悅納自己的適當態度;3.行爲目標:通過參與活動,幫助學生了解個體之間的差異性,認識自己的長處和短處,學會接納...
國小生心理健康活動方案篇1一、活動目的:通過本次活動,使學生懂得同學之間如何相處,培養學生人際交往的能力。老師給大家帶來了幾道有趣的檢測題,通過這個檢測遊戲,主要自我評價以下,自己的心理是否健康,在A.B.C.三項中進行...
爲深入貫徹黨的xx大、xx屆三中、四中、五中全會和習近平總書記系列重要講話精神,積極培育和踐行社會主義核心價值觀,進一步提升大學生心理健康素質,提升我校心理健康教育工作質量,根據中共xx省高校工委《關於舉辦20xx年xx...
國小健康主題活動策劃心理健康活動策劃篇1教學目標:1、讓學生敢於提問,消除“怕提問”的心理障礙。2、讓學生知道問題的表達簡潔、清晰,語氣溫和,態度謙虛。教學方式:專題教育教學重難點:讓學生勇於提問教學手段:圖片、課件...
國小健康主題活動策劃心理健康活動策劃篇1教學目標:1、讓學生敢於提問,消除“怕提問”的心理障礙。2、讓學生知道問題的表達簡潔、清晰,語氣溫和,態度謙虛。教學方式:專題教育教學重難點:讓學生勇於提問教學手段:圖片、課件...
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