關於六年級數學上冊期末複習計劃範文的範文文章
六年級數學上冊期末複習計劃範文篇1一、複習內容1.分數乘除法。分數乘、除法屬於分數的基本知識和技能,而且兩者關係密切,教材將這兩部分內容集中安排。教材首先通過一組題目,強調分數乘除法的關係,即分數除法是分數乘法...
六年級上冊數學期末複習計劃XX一、指導思想通過總複習,把本學期所學的知識進一步系統化,使學生對所學的概念、計算法則、規律性知識得到進一步鞏固,計算能力和解決實際問題的能力等得到進一步地提高,全面達到本學期的教學...
一、複習內容:長度單位,100以內的加法和減法,角的初步認識,表內乘法,觀察物體,統計和數學廣角。二、學情分析:學生對本期所學基礎知識掌握的一般,有關概念部分學生掌握的較差,主要表現在平時訓練時學生對概念的內涵和外延模糊...
期末複習是教師引導學生對所學習過的知識材料進行再學習的過程。以下爲大家分享的是國小六年級下冊數學期末複習計劃書,希望對大家有所幫助。一、指導思想:國小畢業總複習是國小數學教學的重要組成部分。通過複習,一是加...
期末快到了,爲了更好、更有效地組織複習,讓學生更系統的掌握本學期的學習內容,特制定本複習計劃。一、複習目的1、使學生進一步理解和掌握所學知識,使之更加系統和完善。2、使學生進一步鞏固和提高所學知識,並能應用所學知...
六年級上冊數學期末複習計劃篇1一、指導思想通過總複習,把本學期所學的知識進一步系統化,使學生對所學的概念、計算法則、規律性知識得到進一步鞏固,計算能力和解決實際問題的能力等得到進一步地提高,全面達到本學期的教...
一、學生學習情況分析從學生對全冊教材內容掌握來看。對分數乘除法、分數四則混合運算、列式計算;分數乘除法、倒數、圓、百分數等基礎掌握比較紮實。對比較複雜的分數和百分數應用題分析能力不強,解答較差。二、複習...
一、複習內容:長度單位,100以內的加法和減法,角的初步認識,表內乘法,觀察物體,統計和數學廣角。二、複習目標1、進一步掌握100以內筆算加、減的計算方法和估算方法,能夠正確,迅速地進行計算和進一步體會估算方法的多樣性。2、...
一、複習指導思想:整理本學期以來的學習內容,按知識縱、橫向關係進行梳理,構成網絡。抓住平時學習過程中的問題,深入開展複習。做到課課複習目標明確,重點突出,解決難點。充分發揮複習課---梳理、查漏補缺、進一步發展的作...
一、指導思想本學期時間緊,任務重。我們的指導思想是:靠科學的態度和方法,調動學生的複習積極性,突出尖子生,重視學困生,提高中等生。二、學生狀況分析國小生經過近六年的學習,已經接觸和積累了相當數量的數學知識,形成了相關...
一、複習內容1.分數乘除法。分數乘、除法屬於分數的基本知識和技能,而且兩者關係密切,教材將這兩部分內容集中安排。教材首先通過一組題目,強調分數乘除法的關係,即分數除法是分數乘法的逆運算。同時對分數乘除法的計算方...
一、複習內容:1、字詞:複習本冊教材裏的生字144個,360個左右的詞語,並會運用。掌握7個多音字,辨別形近字。練習鋼筆字,寫得正確、端正、整潔。2、閱讀:閱讀記敘文,能抓住富有感情色彩的詞句、含義深刻的詞句、過渡句,把握文章...
國小數學四年級上冊期末複習計劃時間一晃就過去了,沒想到一個學期又要結束了!爲了有計劃、有針對性、有系統地進行梳理一學期來,與孩子們所學習知識的點點滴滴,因此,制定如下複習計劃:一、複習指導思想1、查漏補缺,本冊教材...
一、複習指導思想:通過總複習,使學生對本學期所學的知識進行系統整理和複習,進一步鞏固數概念,提高計算能力和解決問題的能力,發展空間觀念、統計觀念,獲得自身數學能力提高的成功體驗,全面達到本學期規定的教學目標。1、查...
六年級數學上冊期末總複習計劃篇1一、指導思想以"三個面向"爲指導,以唯物辯證法爲基本指導思想,以現代教學論和心理學爲依據,正確處理需要與可能,學科特點與兒童認知特點,教與學,掌握知識與發展能力,智育與德育,共同要求與...
一、複習的主要內容1、能正確地進行整式的運算。撐握運算的各種法則以及乘法公式。2、能準確找出同位角。內錯角以及同旁內角並撐握判斷兩直線平行的方法以及平行線的特徵。3、認識百萬分之一。近似數與有效數字。認...
國小數學一年級上冊期末複習計劃一、學年實際情況本學年學生對數學學習的興趣比較高,學生的特點是比較喜歡遊戲形式的學習活動。在遊戲中他們不僅玩得開心,而且真正學習到知識。大部分學生對本學期的學習任務基本完成。...
一、複習要求1、梳理知識,使知識系統化。按複習內容把學生已學的知識按四塊進行整理。2、加強集體備課的作用,做到四統一。(上課內容統一、進度統一、課件統一、練習題統一)。3、複習階段力求“發展爲本,主動參與,重在思...
一、複習目標1.將本學期所學知識進行系統的整理,使學生在頭腦中建立起系統的知識網絡,溫故而知新。2.促進學生的認知策略和發展提高應用數學知識解決實際問題的能力,培養學生的創新意識。3.測查考覈進行全面、科學、輕鬆...
一.本班學生情況分析:本班共有35人,男21人,女14人。優秀生較少,學困生較多。不論是基礎知識,還是計算能力和解決實際問題的能力都有待提高,在“先學後教,當堂訓練”的教學模式下輔導起來有很大難度,因此,充分調動優秀生對學困生...
一、複習指導思想以《義務教育數學課程標準》爲指導,以蘇教版五年級上冊數學課本內容爲依據,結合本年級實際,爲全面提高學生的數學成績而進行全面、系統、有針對性的總複習。通過對本冊內容的系統整理和複習,幫助學生進一...
一、複習指導思想通過總複習,使學生獲得的知識更加鞏固,計算能力更加提高,能用所學的數學知識解決簡單的實際問題,全面達到本學期規定的教學目標。另外通過總複習,查缺補漏,使學習比較吃力的孩子,能彌補當初沒學會的知識,打好...
一、學情分析:三年級有27人,經過本學期的學習,學生在計算方面,在主動探索、解決問題方面,在數學思想方面等等都有了相對二年級一個較大的進步。尤其是學生在學習的自覺性上有了很大的提高,學生之間的互相學習與互相監督的習...
一、指導思想:根據本學期工作計劃結合班級學生及數學學習的具體情況,以素質教育爲核心,以提高學生實際數學能力爲重點,力求挖掘學生的積極性和學習潛在能力,切實培養學生髮現問題、提出問題、探究問題解決問題的能力,同時培...
國小六年級數學上冊期末複習計劃篇1一、學生數學學習成績整體情況分析從上學期期末統考成績來看,我校畢業班數學平均分爲78.6分,及格率92.4%,整體成績位於全市中上水平。爲進一步鞏固和提高我班數學教學質量,根據我校實際...
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