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這節課採用了“問題——探究”的教學模式,教學過程注重學習方法、思維方法,注重探索方法,注重到學生的思維起點,搭建平臺,同時滲透數形結合的思想,增強學生運用數學思想方法解決問題的意識,讓學生主動獲取知識,同時也讓學生知...
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