關於國小生心理健康個體輔導案例分析報告的範文文章
國小生心理健康個體輔導案例分析報告篇1嘉禾縣珠泉完小:李志娟摘要:15年3月,我校四年級的李國富同學走進了我的視線。根據他的症狀及班主任的介紹,我發現在他身上的問題不是智商低,成績差。通過觀察交談,發現該生突出表現...
2022國小生心理健康教育輔導教案篇1教學目標1、通過豐富多彩的活動,使學生了解發散思維,並激發學生想象創新的慾望;2、幫助學生樹立創新理念,突破思維定式,鍛鍊學生的觀察力和動手能力;3、訓練學生積極用腦,培養學生髮散思...
心理健康問題已成爲困擾人類的一大難題,諸如煩躁,工作的壓力,孩子逃學,情感危機等等,這些因素都會引發憂鬱,失眠,焦慮或者其它疾病。可以這樣說,如何讓自己浮躁的心態,歸於平靜,如何放鬆自己,關注心理健康,已成爲21世紀重要的新課...
根據國家學生體質健康標準測試爲依據,三年級今年考覈項目有身高、體重、立定跳遠和仰臥起坐。具體參照下表:樣本數綜合評定等級人數比例統計年級樣本數優秀(%)良(%)及格(%)不及格(%)國小三年級總體3486.3238.7942.2412....
學生心理健康分析報告集合篇1一、個例資料李國富,男,10歲。父親因偷盜而屢次關進看守所,母親在外打工常年不着家,平時的生活學習都是由年邁的爺爺奶奶照顧。二、個例表現我發現在李國富身上出現了一些問題,通過觀察交談發...
2023國小生心理健康教育輔導教案篇1教學目標1、通過豐富多彩的活動,使學生了解發散思維,並激發學生想象創新的慾望;2、幫助學生樹立創新理念,突破思維定式,鍛鍊學生的觀察力和動手能力;3、訓練學生積極用腦,培養學生髮散思...
2023國小生心理健康教育輔導教案篇1一、活動目的:1.在學習魯教版品社課本第二單元《走進健康》中,學生們懂得了健康的真正含義是身與心的健康,心理健康和身體健康同樣重要。2.通過本次活動,使學生懂得同學之間如何相處,培...
國小生心理健康的輔導方案篇1主題班會活動目的:1、學習校園安全知識,認識安全警示牌,對學生進行安全教育,防患於未然。2、通過這次主題班會,引導學生學習生活安全知識,尤其在校園,進一步增強學生的安全意識和自我保護意識;掌...
個人心理健康分析報告篇1一、領導關心,組織策劃,學生會工作人員協作配合,進取互動。校領導十分重視這次活動,按照學校的規定和要求,和學校政教處主任共同關心指導、精心策劃組織了這次活動,順利完成了前期準備工作,以櫥窗、...
成長路途上,有誰會隨隨便便成功呢?後來長大了,纔會明白。那些挫折與痛苦是成長的必然,無論生活多麼無奈,我們還是需要勇敢地走下來。本站小編在此整理了大學生心理健康自我成長分析報告,供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有...
成長像和平的鴿,飛向藍天;成長像美麗的夢,牽動希望;成長像華麗的錦,鐫寫生命。本站小編在此整理了大學生心理健康教育自我成長分析報告,供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收穫!大學生心理健康教育自我成長分析報告篇1參...
大學生心理健康成長報告論文_大學生心理健康個人成長分析報告篇1第一部分我的成長經歷時光的沙漏不停的行進,來不及告別嘆息,昨日便已捲入時間的長流中旋轉着成爲回憶,然後一點點透明,最終消失。不知不覺,我已經成爲一名大...
國小生心理健康個案輔導方案範文篇1一、活動目的:讓“健康第一”的指導思想根植校園,深入人心,引導師生對健康概念的科學認識,培養良好的健康意識和衛生習慣,促進師生的全面發展和人與自然的和諧發展。學校開展以“陽光少...
班主任的工作難度其實是非常大的,當班主任不難,當好班主任卻需要老師多花心思、多下功夫,和班上的同學密切合作,共同營造一個良好的班集體。下面是小編爲大家整理的班級心理健康教育案例分析,一起來看看吧!班級心理健...
國小生心理健康團體輔導活動方案範文篇1班會目的:經過學生考試緊張心理自測,使學生懂得對待考試會有適度緊張心理,但要注意消除過度緊張心理。活動過程:一、做遊戲,初步體驗⑴師述:同學們,我們先來做個“過平地獨木橋”的遊...
2023國小生心理健康教育輔導教案篇1教學目標1、教育學生知道什麼是“情緒”及它與我們工作學習的關係。2、認識到不管在任何情況下都要能控制自己,不然就會自己給自己背上思想包袱,影響學習和工作。教學重點:認識到“良...
國小生心理健康輔導方案範文篇1一、目前國小心理健康教育中存在的問題首先,在實際教學的過程中,很多國小都會把心理健康教育工作劃分至德育的範圍,覺得在德育建設的進行中即可充分完成心理健康教育,根本沒有必要再單獨的...
國小生心理健康輔導班會教案篇1教學目標:1、懂得調控自已的情緒對於個人行爲和生活的重要性。合理宣泄不良情緒,持續用心、向上的情緒狀態。尊重他人,關注他人的感受,適時適當地表達個人的情緒。2、逐步掌握一些情緒調節...
學生心理健康分析報告篇1前言:一片葉子屬於一個季節,年輕的莘莘學子,擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風發的我們年少輕狂,經不住暴風雨的洗禮?誰說象牙塔裏的我們兩耳不聞窗外事,一心只讀聖賢書?走出校園,踏入社會,我們不能辜負...
心理健康輔導教案篇1一、導入:全班沉浸在《紅日》歌曲當中,邊聽邊合唱,並打節奏。二、主持人:我們不少同學意志脆弱,經不起任何風險和挫折,遇上根本算不上挫折的一點點不如意就悲痛、沮喪甚至毀滅自我,當今社會競爭日益激烈,...
心理健康分析報告篇1一、個例資料李國富,男,10歲。父親因偷盜而屢次關進看守所,母親在外打工常年不着家,平時的生活學習都是由年邁的爺爺奶奶照顧。二、個例表現我發現在李國富身上出現了一些問題,通過觀察交談發現該生突...
國小生心理健康團體輔導活動方案篇1一、活動時間:20xx年11月23日二、活動目標:1、通過心理輔導活動,讓學生初步瞭解心理學的常識,能對照自己,克服一些不良的心理。使學生更好的心態投入到學習中。2、通過與學生交流消除心...
成長是無盡的階梯。一步一步的攀登,回望來時路,會心一笑;轉過頭,面對前方,無言而努力的繼續攀登。本站小編在此整理了20xx年心理健康自我成長分析報告,供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收穫!20xx年心理健康自我成長分析...
近日一份“90後大學生心理健康調查報告”面世,追求獨立卻難以擺脫家庭依賴,張揚個性有時卻顯得叛逆,樂於助人但又常常顯得缺乏責任心的90後大學生們,“周杰倫”、“成龍”等明星,成爲90後最崇拜的偶像並希望自己超越他們,而...
學校心理健康輔導是指通過學校心理輔導者與受輔導者之間建立一種具有諮詢功能的融洽關係,以幫助來訪者正確認識自己,接納自己,進而欣賞自己,並克服成長中的障礙,改變自己的不良意識和傾向,充分發揮個人潛能,邁向自我現實的過...
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