關於中學校本培訓計劃的範文文章
中學校本培訓計劃篇1一、指導思想:深入貫徹落實省、市、區“中國小教師繼續教育規定”的文件精神,結合我校實際,營造有利於教師可持續發展的良好環境,以建設一支師德修養高、業務素質精良、教學技能全面、教學基本功過硬...
中學校本培訓計劃篇1校本培訓是推進課程改革和促進教師專業發展的有效途徑。爲了進一步提高我校教師的業務素質和教育創新能力,提高教育理念,促進教師專業化發展,結合當前我校教育教學和教師隊伍狀況,特制定我校20---20__...
中學校本培訓計劃篇1一、指導思想爲了強化班主任愛崗敬業、愛生奉獻的職業道德,提高班主任綜合素質,努力使班主任的業務學習內化爲自覺行爲。根據教育局有關會議精神,結合學校工作實際,制訂本計劃。二、培訓目標1、通過教...
中學校本培訓計劃篇1一、指導思想爲使教師的教育觀念和教學方法手段能適應教育現代化和實施素質教育的要求,探索有效的提高教師素質的校本培訓模式、方法,堅持注重實效,立足校本的原則,充分發揮校本培訓的功能和優勢,營造...
校本培訓是在教育行政部門的統一規劃領導和培訓機構的指導下,以促進學校和教師的發展爲目標,以學校爲基本單位,以校長爲第一責任人,立足本職、本崗、本校的教師在職培訓活動。校本培訓以鄧小平理論和“三個代表”重要思想...
校本培訓工作是學校教學工作的重要組成部分,是提高教師道德修養和業務水平的主要內容與途徑,因此說,校本培訓應從老師的需要出發。以下是本站小編爲你精心整理的關於中國小20xx年校本培訓計劃的內容,希望你喜歡。中國小20...
今春我校所有學科的新課程標準教學實踐不斷深入,首屆進入課改年級學生參加會考,加之執行省廳統一學生作息時間,從而對教師素質要求更高。爲了適應新的形勢,不斷強化教師把握新課程標準!駕馭新教材的能力,促進教師做教育...
校本培訓由學校發起和規劃的、旨在滿足學校每一位教師需要、主要在校內進行的學習與培訓活動。有利於教師的成長和專業化發展,有利於新課改理論與課堂教學實踐的完美結合。下面是本站小編帶來關於20xx年中學校本培訓計...
一、培訓目標和培訓重點(一)培訓目標:1.全面認真貫徹黨和國家的教育方針,更新教育觀念,樹立現代教育思想,加強師德建設,優化知識結構,聚焦課堂,直面問題,增強教師創新精神和執教能力,提高教師教育教學水平。2.在教育行政部門的領...
中學XX----XX學年度校本培訓計劃基礎教育課程改革的不斷深入,對教師素質的提高提出了更高、更深層次的要求,教師應該從實踐中反思,在反思中進步,儘快提高實施新課程的專業化水平。因此,校本培訓是推進課程改革和促進...
一、指導思想:根據澄政教發【XX】191、192號文件精神,圍繞縣局XX-XX學年度教材教法過關訓練和校本培訓工作任務,以提高教師知識水平、業務能力爲主要目標,面向全體科任教師,造就一支師德修養高、業務素質精良、教學技能全...
一、工作目標以課程改革爲中心,以提高課堂教學效率爲重點,以現代教育技術爲依託,以課題研究爲抓手,發揮教科研的先導作用,深入開展教育科研活動,積極開展教育、教學中難點、熱點和焦點問題的研究和探討,昇華教師職業境界,促進...
一、指導思想:以現代教育理論和“三個代表”的重要思想爲指導,根據上級有關文件的精神,結合我校教育教學工作的實際,着眼於教師綜合素質、專業水平的提高,造就一支師德修養高、業務素質精良、教學技能全面、具有一定教育科...
今春我校所有學科的新課程標準教學實踐不斷深入,首屆進入課改年級學生參加會考,加之執行省廳統一學生作息時間,從而對教師素質要求更高。爲了適應新的形勢,不斷強化教師把握新課程標準!駕馭新教材的能力,促進教師做教育...
爲不斷提高我校教育質量,努力建設成具有良好思想品德和業務素質的教師,如何制定研修計劃?下面是本站小編收集整理的學校校本培訓計劃,歡迎閱讀。學校校本培訓計劃篇一一、指導思想以鄧小平理論和三個代表重要思想爲指導,...
基礎教育課程改革的不斷深入,對教師素質的提高提出了更高、更深層次的要求,教師應該從實踐中反思,在反思中進步,儘快提高實施新課程的專業化水平。因此,校本培訓是推進課程改革和促進教師專業發展的有效途徑。本年度...
一、指導思想以鄧小平教育理論和“三個代表”重要思想爲指導,以“辦人民滿意的教育”爲宗旨,把教師隊伍建設放在更加突出的戰略位置。根據新一輪基礎教育課程改革的要求和我校教育教學工作的實際,着眼於教師綜合素質、專...
爲進一步落實《浙江省中國小教師專業發展培訓若干規定(試行)》、《溫州市教育局關於印發中國小教師學科素養提升行動實施方案的通知》以及《溫州市教育局關於進一步推進校本培訓工作的通知》的相關精神,進一步推進教師繼...
篇一:國小校本培訓方案一、培訓目標緊緊圍繞基礎教育課程改革,落實素質教育,通過校本培訓,使廣大教師轉變教育觀念,提高教育教學能力、教育創新能力和教育科研能力,全面提升教師隊伍的整體素質,促進教師專業化發展,適應基礎教...
校本培訓工作的開展要着眼於教師綜合素質、專業水平的提高,造就一支師德修養高、業務素質精良、教學技能全面、具有一定教育科研能力、適應新時期教育改革需要的教師隊伍。以下是本站小編爲你精心整理的關於20xx年國中...
一、指導思想以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(xx-2020)》爲指導,根據縣教研工作會議部署,結合本校實際,堅持以“有效教學”爲核心開展教育教學的校本實踐與研究,深化課程改革,促進教師專業化成長,加快骨幹教師隊伍建設,...
今春我校所有學科的新課程標準教學實踐不斷深入,首屆進入課改年級學生參加會考,加之執行省廳統一學生作息時間,從而對教師素質要求更高。爲了適應新的形勢,不斷強化教師把握新課程標準!駕馭新教材的能力,促進教師做教育...
一、指導思想以鄧小平教育理論和“三個代表”重要思想爲指導,以“辦人民滿意的教育”爲宗旨,把教師隊伍建設放在更加突出的戰略位置。根據新一輪基礎教育課程改革的要求和我校教育教學工作的實際,着眼於教師綜合素質、專...
一、指導思想爲進一步確立“和諧教育”、“可持續性發展”爲核心的現代教育觀點,切實把優化教育過程、更新課程內容、完善管理體制作爲深入教育科研、推動教育改革的主要抓手,堅持“教育科研爲教育改革和發展的實踐服務...
一、指導思想以鄧小平教育理論和“三個代表”重要思想爲指導,根據市教師培訓方案的精神,結合新一輪基礎教育課程改革的“三新一德”要求和我校教育教學工作的實際,着眼於教師綜合素質、專業水平的提高和建設更加合理的師...
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