關於八年級語文培優輔差工作計劃的範文文章
八年級語文培優輔差工作計劃篇1一、指導思想:進一步鞏固並提高中等生的學習成績,幫助差生取得適當進步,讓差生在教師的輔導和優生的幫助下,逐步提高學習成績,並培養較好的學習習慣,形成基本能力。二、學生情況分析本班共有...
【篇一】我擔任八年級一班數學課,從這個班的整體情況來看,學生的數學成績比較差,這部分學生數學基礎特差,有的學生甚至基本的代數式的運算都不會。因此,後進生的轉化的任務相當艱鉅,本學年,我準備從以下幾個方面做起:一、確立...
【篇一】一、指導思想爲順利完成本學期的教學任務,提高本學期的教育教學此文轉自斐斐課件園質量,根據三年級學生的實際情況,圍繞教學目標,除了認真備課、上課,批改作業,定期檢測學生成績,優質完成每一節課的教學外,採取課內外...
八年級語文培優輔差工作計劃2023篇1一、指導思想:進一步鞏固並提高中等生的學習成績,幫助差生取得適當進步,讓差生在教師的輔導和優生的幫助下,逐步提高學習成績,並培養較好的學習習慣,形成基本能力。二、學生情況分析本班...
【篇一】培優補差工作歷來是學校教育工作成效的一個關鍵因素,優中培優能夠提高學校的知名度,而差中補差從而使其優,則可以提高學校的升學率。但培優補差工作又是學校教學中作一項最艱鉅的任務,一方面它關係到學校的存亡,另...
培優補差,也就是說在一個班級中優等生與後進生要分享老師更多的注意力,特別是班上的後進生,對於一個班級的穩定來說尤其重要。而因爲種種原因,要轉化他們並不容易。下面是本站小編爲大家整理的八年級數學培優輔差工作計劃...
八年級語文培優輔差工作計劃範文篇1一、指導思想:進一步鞏固並提高中等生的學習成績,幫助差生取得適當進步,讓差生在教師的輔導和優生的幫助下,逐步提高學習成績,並培養較好的學習習慣,形成基本能力。二、學生情況分析本班...
在教育教學工作中,使我認識到培優輔差工作的重要性和必要性。爲了全面提高我校學生學習的主動性和積極性,實行以點帶面,全面提高,通過培優輔差使學生轉變觀念,認真學習,發展智力,陶冶品德,真正使教師動起來,使學生活起來。並長...
一、指導計劃提高優生的自主和自覺學習能力,進一步鞏固並提高中等生的學習成績,幫助差生取得適當進步,讓差生在教師的輔導和優生的幫助下,逐步提高學習成績,並培養較好的學習習慣,形成語文基本能力。培優計劃要落到實處,發掘...
一、指導思想:提高優生的自主和自覺學習能力,進一步鞏固並提高中等生的學習成績,幫助差生取得適當進步,讓差生在教師的輔導和優生的幫助下,逐步提高學習成績,並培養較好的學習習慣,形成基本能力。培化計劃要落到實處,發掘並培...
【篇一】一、指導思想:提高優生的自主和自覺學習能力,進一步鞏固並提高中等生的學習成績,幫助差生取得適當進步,讓差生在教師的輔導和優生的幫助下,逐步提高學習成績,並培養較好的學習習慣,形成語文基本能力。培優計劃要落到...
【篇一】一、指導思想新世紀呼喚新課改,當前,國小語文教學正處在一個大的變革之中,作爲教師,我們要努力探討如何在語文教學中進行素質教育和培養學生的創新精神,如何爲學生的終身發展打好基礎,學生的智力發展水平不一,要想大...
八年級語文培優輔差工作計劃書篇1一、指導思想:進一步鞏固並提高中等生的學習成績,幫助差生取得適當進步,讓差生在教師的輔導和優生的幫助下,逐步提高學習成績,並培養較好的學習習慣,形成基本能力。二、學生情況分析本班共...
【篇一】一、基本情況分析本班共有學生54人,這些學生語文成績很不平衡,在期末考試中高分和低分落差很大,優生吃不飽,差生吃不了的現象較爲嚴重,因此在一個班級中只有對優生和差生進行分層教學,才能避免成績參差不齊,僅靠課堂...
八年級語文培優輔差工作計劃書篇1一、指導思想把教師的關愛奉獻給全體學生:“幫學生一把,帶他們一同上路”。對優生施加壓力,嚴格要求;對差生高看一眼,厚愛三分。重在補差,旨在提高,以限度的耐心和恆心補出成效。二、差因分...
面臨着畢業的升學壓力,對學生來說,取得好成績就是最重要的事情。結合上期英語教學工作的得失,以下是對本期培優補差方面的工作所做的規劃:下面是本站小編爲大家整理的九年級英語培優輔差工作計劃,歡迎大家閱讀。九年級英語...
八年級英語培優輔差工作計劃篇1一、指導思想着眼於提升學校國中部的品牌質量和學生的長遠可持續發展,因材施教,分層輔導,促成本年級整體實力的均衡提升,爲學校的內涵發展添磚加瓦。二、職責分配協調、獎評:姚啓田考覈、督...
八年級英語培優輔差工作計劃篇1一、指導思想以教師特別的愛奉獻給特別的學生。“幫學生一把,帶他們一同上路”。對差生高看一眼,厚愛三分,以最大限度的耐心和恆心補出成效。二、差原因分析尋找根源,發現造成學習困難的原...
【導語】制定計劃必須胸有全局,妥善安排,哪些先幹,哪些後幹,應合理安排。而在實施當中,又有輕重緩急之分,哪是重點,哪是一般,也應該明確。以下是小編爲大家準備的四年級培優輔差工作計劃,供您借鑑。【篇一】四年級培優輔差工作...
八年級英語培優輔差工作計劃篇1一、指導思想爲了實施素質教育、面向全體學生,就必須做好特長生的培養和後進生的轉化工作。在特長生的培養和在後進生的轉化工作中,班主任除了傾注愛心,發現閃光點,因材施教,抓好反覆教育外,...
【篇一】輔導課目:七年級1——6班道德與法治輔導教師:xx一、指導思想大面積提高教育、教學質量,促進學生的發展,已成爲世界教育發展的一大趨勢。而要適應這一發展趨勢,實現我國“科教興國”的國策,必須從理論上、實踐上展開...
【篇一】一、指導思想爲了讓每個學生都能在原有基礎上得到提高發展,體驗學習的快樂,進步的樂趣,達到全面提高學生素質的目的,根據教育理論中“因材施教,量力性原則”和前蘇聯教育家巴班斯基“班內分組理論”,實施特殊教育計...
【篇一】一、基本情況分析本班共有學生18人,其中男生6人,女生12人,這些學生語文成績很不平衡,在上學期期末考試中高分和低分分差有50多分,落差很大,優生吃不飽,差生吃不了的現象較爲嚴重,因此在一個班級中只有對優生和差生進...
作爲一名畢業班的老師,爲了學生的全面發展,爲了讓每一位學生都能以滿意的學習成績告別國小生活,針對本班學生的現狀,特制定計劃如下:一、對學生進行理想教育。一個人沒有理想,生活就沒有了意義;有了理想,奮鬥就有了明確的目標...
三年級語文培優輔差工作計劃篇一俗話說:“一個麥粒一個縫一個人一個性。”由於多種先天因素的影響和後天因素的制約,學生個體存在很多這樣或那樣的差異,比如智力的高低、能力的高低、社會交際能力的強弱等。都是學生在各...
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