關於勸學的範文文章
孫權勸學閱讀感受篇1我曾學過一篇文章——《孫權勸學》，讓我受益匪淺。《孫權勸學》出自司馬光的著作《資治通鑑》。在老師的引導和我個人的思考下，我發現這篇文章中蘊含着深刻的道理。《孫權勸學》中，孫權作...
孫權勸學反思篇1本節課在預設時我就將朗讀貫穿於整節課，同時各個階段提出的朗讀要求不同，有層次，有梯度。初讀，要求讀準音，讀順文，在讀中初步感知文章內容。(藉助註釋、工具書)再讀，要求讀懂意，通過讀理解文言文的內容、思想...
孫權勸學反思總結篇1《孫權勸學》是一篇自讀課文，故事性很強。這篇文言文課文詞句方面的障礙少，適合學生自主學習，培養閱讀淺易文言文的能力。從施教過程看，有成功之處，也有不足處。成功的地方有：1、使用多媒體教學，有利於激...
《勸學》是《荀子》一書的首篇，較系統地論述了學習的目的、意義、態度和方法。中學語文課本中節選了文中的四段，着重論述了學習的重要意義和學習應持的態度。下面就是本站小編給大家整理的中學校長勸學講話，僅供參考。中...
中學生孫權勸學讀後感篇1這篇文章講的是三國時期東吳的君王孫權,赤壁之戰後，周瑜於是留下一句“既生瑜何生亮”就與世長辭了。孫權手下武將就只剩下了大將軍呂蒙。可是呂蒙乃一介武夫，有勇而無謀。作爲一個君王，當然希望...
孫權勸學課後反思篇1本文是一篇自讀課文，故事性很強。這篇文言文字詞句方面的障礙少，適合學生自主學習，有利於培養學生閱讀淺易文言文的能力。從教學過程看，有成功之處，也有不足處。1、課標中強調在教學過程中教師的主導地...
孫權勸學的教學反思篇1《孫權勸學》是我在文南中學上的一堂交流研討課，也是一堂常規教學課，我採用傳統的教學方式。爲了備好這節課，我除了認真鑽研教材、教學指導用書，還積極瞭解所要授課班級的學情，從而制定教學目標、教...
勸學心得體會篇1知識積累是進行科學研究的重要步驟，尤其是在科學技術飛速發展的今天，要精通一門學問，或者成就一番事業，必須要有廣泛的知識積累。荀子在《勸學篇》中說過：“積土成山，風雨興焉;積水成淵，蛟龍生焉”。要想成氣...
勸學文言知識點總結篇1（1）通假字輮以爲輪，其曲中規（“輮”通“煣”，用火烤使木彎曲）知明而行無過（“知”通“智”，智慧）君子生非異也（“生”通“性”，資質，天賦）雖有槁暴，不復挺者（“有”通“又”，更，再；“暴”通“曝”，日曬）非利足也，而致...
《孫權勸學》選自《資治通鑑》。由司馬光編撰，該文通過敘述孫權勸學後呂蒙學有所成的故事，表明讀書大有好處的道理，並告誡人們持之以恆，熱愛學習的重要性。以下是本站的小編給大家整理了“孫權勸學閱讀答案”，希望對同學們...
孫權勸學課堂反思篇1根據教學進度，本次公開課我上的是《孫權勸學》。文言文公開課我從未上過，這對我來說是一種挑戰，雖然有些擔心，但我從未懼怕。爲了更好地上好這一節課，我認真研讀了教材和教學指導用書，廣泛蒐集與本課相...
讀完這文章，給我最大的啓發那就是書的價值。作爲一個君王，每天有忙不完的國家大事，況且那是三國時期，各個國家的局勢都還不太穩定，隨時可能發生戰爭。可是孫權卻常常讀書，還勸自己的屬下要多讀書。由此可見，書的價值的確很大...
《詩經》上說：不要總想貪圖安逸，小心謹慎地做好你的工作，子好這種行爲，神明知道了，就會賜給你莫大的幸福。最高的修養，莫過於精通道理使得自身起變化，最大的幸福膜過於用原無災無難。我們每天都在認真、拼命的工作，爲的是以後...
中學校長勸學講話篇1打開中國歷史，那燦爛輝煌的傳統文化依舊散發出陣陣的墨香。走過了50XX年，在這厚重的積澱中，給我們後人留下的是一筆筆永恆的財富。曾經咀嚼《詩經》中纏綿的情感，曾經仰慕孔子睿智的思想，曾經欽佩孟子...
孫權勸學教學反思篇1上週我在八年級年級聽了張雲雁老師一堂課，課題是《孫權勸學》。語文老師都去聽了她的課並提出了各自對這堂課的意見，聽評課之後讓我受益匪淺。我認爲本堂課的優點是：重難點突破較好;教學環節的教學設計...
中學生孫權勸學讀後感篇1這篇文章講的是三國時期東吳的君王孫權,赤壁之戰後，周瑜於是留下一句“既生瑜何生亮”就與世長辭了。孫權手下武將就只剩下了大將軍呂蒙。可是呂蒙乃一介武夫，有勇而無謀。作爲一個君王，當然希望...
《勸學》教學反思篇1上完比賽課《勸學》，我對自己在《勸學》一文的課堂教學進行了深入的反思，結合自己在教學中存在的問題，我覺得有必要對這堂課的教學進行剖析，以促進自己向更高、更遠、更有效的方向前行。一、關於備課...
孫權勸學的教學反思篇1《孫權勸學》是我在文南中學上的一堂交流研討課，也是一堂常規教學課，我採用傳統的教學方式。爲了備好這節課，我除了認真鑽研教材、教學指導用書，還積極瞭解所要授課班級的學情，從而制定教學目標、教...
《勸學》教學反思篇1上完《勸學》課堂後，深刻反思，通過教學雖然在識字教學和閱讀教學中完成了教學任務，但是對本節課的教學，回憶起來感到有許多不足的地方，現做一下總結反思，以便在今後的教學中加以克服。教學本節課在備課...
1、學則治，不學則亂。學則智，不學則愚。語出（清）黃宗羲《明儒學案》。意思是，有學識就能治理事物；沒學識，事理就會混亂。學習能讓人聰明起來，不學習就會變得愚蠢。2、學則正，否則邪。語出（漢）楊雄《法言·學行》。意思是，肯...
中學校長勸學講話篇1曾經有一位九年級的學生對我說：我簡直無法忍受，每天寫不完的作業，每週做不清的試卷，回到家裏父母期望的眼神和不停地嘮叨，都讓我感到疲憊不堪，我覺得快要崩潰了。我非常能理解大家的感受，第一，我也曾經歷過...
荀子認爲，學習首先需要修養品德氣質，保持專一的品質，專門學習一門技術才能速成(學一速成)，然後保持持之以恆、堅持不懈是正確的學習方向;要善始善終，切忌半途而廢，以期達到完全而純粹的精神境界。可見荀子之學爲實學也。下...
自古就有一句名言書中自有黃金屋。作爲一個君王，每天有忙不完的國家大事，況且那是三國時期，各個國家的局勢都還不太穩定，隨時可能發生戰爭。可是孫權卻常常讀書，還勸自己的屬下要多讀書。由此可見，書的價值的確很大。是否孤...
荀子勸學讀後感範文錦集篇1初讀《勸學》，荀子時而言物時而論人，感覺毫無章法。但仔細讀過三四遍後，思路逐漸清晰，荀子要告訴我們的是，從瞭解自己，到修養自己，直至成就自己的過程。做人最難的是瞭解自己，好像禪宗參口頭禪我是...
很快就要迎來世界讀書日，不知道大家有沒有閱讀的習慣呢?這裏給大家整理了一些關於世界讀書日的祝福語，供大家參考。20xx.423世界讀書日的勸學勵志寄語說說句子有哪些1、書是像一面鏡子，讀它你會認識自己;書像一把梳子，讀...
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