關於落花生的反思的範文文章
落花生的反思篇1《落花生》一課中的“人要做有用的人,不要做只講體面而對別人沒有好處的人。”是全文的點睛之筆,體會了這句話的內容,也就弄清了作者的寫作意圖。教學中我緊緊圍繞這句話引導學生展開討論,什麼樣的人是有...
《落華生》散文是中國現代作家許地山的作品。這是一篇敘事散文,全文圍繞種花生——收花生——吃花生——議花生來寫。下面是有落花生教學反思範文,歡迎參閱。落花生教學反思範文範文1《...
《落花生》教學反思篇1《落花生》一篇敘事散文,全文圍繞種花生——收花生——吃花生——議花生來寫,真實地記錄了作者小時候的一次家庭活動和所受到的教育。課文着重講了一家人過花生收...
落花生的反思篇1語文教學的人文化可以更貼近學生的心靈世界與情感世界。學生、教師與文本真真切切的對話獲得將是無窮無盡的感悟。正如蘇霍姆林斯基所說:“只有情感的血液在知識這個活的機體中歡騰流動的時候,知識才能...
落花生的教學反思篇1一、抓住重點,整體感知在課堂教學中,當學生明確課文圍繞"落花生"講了“種花生、收花生、吃花生、議花生”這幾部分內容後,提出一個問題:這幾個部分內容中你最喜歡讀哪個部分,爲什麼?讓學生自選內容,學習...
落花生反思篇1語文教學的人文化可以更貼近學生的心靈世界與情感世界。學生、教師與文本真真切切的對話獲得將是無窮無盡的感悟。正如蘇霍姆林斯基所說:只有情感的血液在知識這個活的機體中歡騰流動的時候,知識才能觸及...
落花生的課文反思篇1抓好課後小練筆的落實。目的是讓學生在平凡的事物中,發現美的一面,另一方面也是培養學生學習課文的寫作表達方法,通過對比、比喻等修辭手法去寫作,一舉兩得,讓學生在學習中感悟,在學習中運用。在課前預...
落花生的教學反思篇1《落花生》一篇敘事散文,全文圍繞“種花生——收花生——吃花生——議花生”來寫,真實地記錄了作者小時候的一次家庭活動和所受到的教育。課文着重講了一家人過花生收穫節的情況,通過談論花生的好處,...
落花生的課堂反思篇1教學結束後評課時,別的老師評課時提出:學生圍繞第十自然段提了不少問題,交流後老師梳理總結主要有三個問題,這個環節有爲了質疑而質疑的嫌疑,梳理出的問題像是老師出示的。針對這樣的說法我很是不理解,...
落花生的課文反思篇1抓好課後小練筆的落實。目的是讓學生在平凡的事物中,發現美的一面,另一方面也是培養學生學習課文的寫作表達方法,通過對比、比喻等修辭手法去寫作,一舉兩得,讓學生在學習中感悟,在學習中運用。在課前預...
落花生的課文反思篇1本以爲自己的聲音很清脆,看錄像時發現自己的聲音很大,缺乏張力,句與句之間的聯繫缺乏層次感,連帶着課堂就不是太能吸引人。想起盛新鳳老師說的話,課堂上說話一定要輕輕柔柔的說,不要太用力,這樣課纔有美...
落花生的反思總結篇1在教學《落花生》一文時,我按照教參制定教學目標,引導學生學習落花生的品質,做人就要像落花生一樣,務實有用。然而學生並不買我的帳,一個平時很有主見的學生站起來說:“老師,我不同意您的說法,做落花生這...
落花生的課堂反思篇1教學完《落花生》一課,我的感觸頗多,我覺得在中年級語文閱讀教學方面值得關注。一、教師應從始至終激發學生學習的興趣。從導入的懸念到文章內容的理解,以及寫作方法的說明和對教材內容的補充,應充分...
落花生的教學反思篇1《落花生》一課中的“人要做有用的人,不要做只講體面而別人沒有用處的人。”是全文的點睛之筆,體會了這句話的內容,也就弄清了作者的寫作意圖。讓學生圍繞這句話進行熱烈地討論。對於當今社會,你想做...
落花生的教學反思篇1一、抓住重點,整體感知在課堂教學中,當學生明確課文圍繞"落花生"講了“種花生、收花生、吃花生、議花生”這幾部分內容後,提出一個問題:這幾個部分內容中你最喜歡讀哪個部分,爲什麼?讓學生自選內容,學習...
落花生反思總結篇1在教學《落花生》一文時,我按照教參制定教學目標,引導學生學習落花生的品質,做人就要像落花生一樣,務實有用。然而學生並不買我的帳,一個平時很有主見的學生站起來說:老師,我不同意您的說法,做落花生這樣的...
落花生的反思總結篇1在教學《落花生》一文時,我按照教參制定教學目標,引導學生學習落花生的品質,做人就要像落花生一樣,務實有用。然而學生並不買我的帳,一個平時很有主見的學生站起來說:“老師,我不同意您的說法,做落花生這...
落花生反思篇1語文教學的人文化可以更貼近學生的心靈世界與情感世界。學生、教師與文本真真切切的對話獲得將是無窮無盡的感悟。正如蘇霍姆林斯基所說:只有情感的血液在知識這個活的機體中歡騰流動的時候,知識才能觸及...
落花生的課後反思篇11、你如何理解父親的話,有什麼感受?啓發學生理解這篇文章的寫作特點是借物喻人。作者藉助落花生比喻哪一類人?也就是在我們的生活中哪一類人有落花生的這種精神?還可向學生進行價值觀的教育。2、指...
《落花生》是一篇極富哲理的文學。全文圍繞種花生——收花生——吃花生——議花生來寫,突出議花生這部分內容。下面是本站小編整理的一些關於關於落花生的教學反思,供您參閱。關於落花生...
落花生反思總結篇1《落花生》一篇敘事散文,全文圍繞種花生——收花生——吃花生——議花生來寫,真實地記錄了作者小時候的一次家庭活動和所受到的教育。課文着重講了一家人過花生收穫節...
落花生的反思總結篇1在教學《落花生》一文時,我按照教參制定教學目標,引導學生學習落花生的品質,做人就要像落花生一樣,務實有用。然而學生並不買我的帳,一個平時很有主見的學生站起來說:“老師,我不同意您的說法,做落花生這...
落花生的課後反思篇11、你如何理解父親的話,有什麼感受?啓發學生理解這篇文章的寫作特點是借物喻人。作者藉助落花生比喻哪一類人?也就是在我們的生活中哪一類人有落花生的這種精神?還可向學生進行價值觀的教育。2、指...
落花生的反思篇1《落花生》一課講完了,留給我的反思頗多.1,我認爲語文閱讀教學只是示例教學.課堂上對課文內容的處理不要面面俱到,要抓住重點句子,引導學生加深理解,讓學生學得充分,學得深刻.就如《落花生》這篇課文,我認爲...
《落花生》教學反思篇1《落花生》一篇敘事散文,全文圍繞種花生——收花生——吃花生——議花生來寫,真實地記錄了作者小時候的一次家庭活動和所受到的教育。課文着重講了一家人過花生收...
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