學校領導班子辦學工作情況彙報

學校班子辦學工作情況彙報

首先我代表學校班子對各位領導的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！xx外校的發展和壯大離不開各位領導的關心、支持和幫助。各位領導的到來，也是對外校發展的一種鞭策和促進，下面我就我們學校班子及我個人近幾年的主要工作向各位領導作一個彙報。

一、基本情況

外校創辦於1955年，前身爲xx師範，99年改制興辦高中，XX年招收國中學生，形成完全中學，同年更名爲xx市外國語學校，XX年8月實施租賃。目前，學校佔地面積68072平方米，建築面積32029.2平方米，共有6個年級，45個教學班，在校學生2733名，在崗教職工191名，專任教師164名，其中高級教師49名，中學一級教師107名。有44名xx省、xx市、xx市學科帶頭人和骨幹教師，還聘有4名美籍教師駐校任教，教師結構合理，師資力量雄厚。學校班子成員共6人，書記校長1人，副書記1人，副校長2人，紀檢委員兼工會主席1人，委員兼辦公室主任1人，平均年齡47歲。校行政下設政教室、教務室、總務室、校辦室、外事辦等5個職能處室，還有一個校辦企業——師範印刷廠。是國家級綠色學校、xx省教科研基地學校。xx省綠色文明校園、xx省校園周邊綜合治理先進集體、xx市五四紅旗團委、xx市文明單位、xx市名牌學校、xx市最佳文明單位、xx市“實施素質教育提高教育質量”先進單位。我於XX年7月調入外校，在這十年時間裏，我和我們團隊齊心協力、團結進取、鄧苦奮鬥，取得了令我們自己比較滿意的成績。

二、主要工作及業績

（一）立足建設發展，提升了外校實力

學校的建設是思想的建設、作風的建設、廉政建設更是隊伍的建設，學校黨委班子一直認爲：思想就是人心，作風就是效率，廉潔就是形象，教師就是學校發展的核心動力。近幾年來學校黨委堅持依靠教職工辦學，不斷加強思想、作風、廉政和隊伍建設，不僅營造出風正、氣順、勁足的濃厚氛圍，同時，“團結拼搏，和諧競爭”外校精神也不斷彰顯，在剛剛結束的xx市教職工運動會上，我校成功奪冠，也正是這種精神的體現，也正是這種精神和氛圍成就了外校的不斷髮展和壯大。

1、抓實思想建設，凝聚了人心。在思想建設中學校黨委堅持了“五抓”：一是抓班子隊伍自身建設。堅持以理論學習爲核心，引領思想，謀劃全局；堅持以組織建設爲基礎，建設班子，培育幹部；堅持以制度建設爲關鍵，民主團結，科學發展，近幾年來，學校黨委班子集體和個人的民主測評的合格率都是100％，優秀率都在80％以上。二是抓管理創新凝聚人心。學校黨委堅持以“法”規範人，以“德”引導人，以“情”凝聚人的管理理念，大力推行無情地制度，有情的管理，積極開展了“情暖工程”和困難職工“結對幫扶”活動，先後解決了多名教師家屬的工作問題，積極幫助解決教師家屬再就業、子女就近入學問題，並出臺多項人性化管理制度，爲困難職工打開一路綠燈，解決困難教職工的後顧之憂。營造出“同事情重，師生情深，同學情長”的和諧校園人際關係。三是抓理念學習彙集民智。學校黨委多次組織召開學校辦學理念是什麼？爲什麼？怎麼辦？學校如何科學發展大討論和專題討論座談會，不僅及時解決了學校在發展過程中的一些問題和不足，同時也使“一切爲了學生的健康成長”的辦學理念成爲學校凝聚人心的旗幟和共同行動的綱領。四是抓政治學習的落實，以學習促內化、促提高。學校黨委堅持採用：科學制定學習方案、統一印發學習資料和筆記本、黨委班子成員掛點指導、按時開展年級組專題學習、學期末檢查評比等有效措施使政治學習成爲了教師的自覺行爲，涌現了一批先進典型。五是抓教育培訓，以活動促提升。僅今年學校黨委就先後組織開展了“師德教育月”、“黨風廉政教育月”、“黨員春訓”、“黨員幹部讀書月”等專題學習活動，6月29日，學校在崗87名黨員在學校黨委的領導下，前往松木坪鎮賀炳炎國小，參觀了賀炳炎上將紀念館，緬懷革命先烈，重溫入黨誓詞，強化廉政警示，這種接地氣的黨日活動，受到了老師們的歡迎，收到了良好的效果。

2、抓實作風建設，提升了效率。學校黨委堅持作風建設常抓不懈，在今年開展的“行風建設年活動”中，學校圍繞“廣、實、效”，狠抓行風評議過程落實。首先是突出關鍵，意見徵求力求一個“廣”字。本次行評，學校共下發意見徵求表900份，回收825份，走訪社會人士近百名，召開意見徵求會三個，收集意見和建議共七大類 72 條，全面找準了目前學校在建設和發展過程中存在的問題和不足，爲學校全面推進整改，促進科學發展奠定了堅實基礎。其次是強化重點，問題整改立足一個“實”字。學校黨委針對學校行評工作中查找的問題，及時研究制定學校整改方案和銷號臺帳，積極開展“一月一專題”突出問題整改活動，我和班子成員經常深入教師辦公室進行上班紀律督查，通過召開年級主任、班主任座談會、後勤工作座談會、德育工作座談會等，對師德師風、後勤服務、隊伍建設等問題進行了專題部署，並要求相關職能部門逐條逐項抓好整改落實，做到了事事有着落，件件有迴音。最後是立足長遠，謀求發展突出一個“效”字。推進行評工作深入開展的核心是建立行之有效的保障機制，爲此，學校針對英語口語課質量不高等問題，出臺了學校英語口語教學管理規定。圍繞班主任反映的職評部分條款不合理等情況，學校積極組織人員對學校的職評評分細則進行了再修訂，以家長、師生滿意爲目的的行評工作，不僅提高了師生的參與熱情，也促進學校行評工作高效運行。學校的這一做法在《中國新聞網》上進行了登載。

3、抓實廉政建設，純潔了隊伍。學校一貫是大小事情班子會議集體研究決定，不一人說了算，重大事項、規章制度和職工利益由職代會決定，嚴格執行班子議事規則。重大工程、物質採購嚴格執行招投標制度。學校黨委還建立健全了黨員幹部述職述廉、個人重大事項報告、誡勉談話等制度，對招生、基本建設、職稱評審、大型儀器設備購置等關鍵環節建立監督管理制度，做到有過程、有記錄。同時學校黨委還堅持簽訂《黨風廉政建設責任書》和《夫妻助廉承諾書》，積極組織黨員教師觀看愛國影片、廉政警示片，開展警示教育。通過民主生活會、自查自糾活動，樹立典型，弘揚正氣。爲了促進廉潔教育規範化，今年學校黨委還專門制訂了《xx市外國語學校廉潔從教補充規定》和關於《通報批評的處罰規定》等新的規章制度，使學校廉政建設走上了制度化軌道。

4、抓實崗位練兵，提升了教師素質。爲打造優秀教師團隊學校常年堅持開展骨幹教師示範課，初高中銜接研討課、教師常規課等“三課”比武活動；定期開展送教下鄉、對口幫扶、校際交流；積極選送教師參加市級及以上教師才藝展示、優質課競賽。豐富的活動助推了教師的專業成長，形成了一隻業務精良，師德高尚的優秀教師團隊。在XX年市教育局組織的“課內比教學”優質課競賽評比中，國中再獲團體一等獎，七名參賽選手均獲一等獎，其中六名爲一等獎第一名。學校有5名教師代表xx教育參加xx市課內比教學比武，有4名教師獲一等獎，1名教師獲二等獎，學校國中部榮獲xx市“課內比教學”國中組團體獎第一名。在xx市教育局組織的教師基本功及才藝展示活動中我校國中、高中均獲團體一等獎。羅鳳琴老師獲得市教師普通話大賽第一名。XX年5月，被市教育局授予“首屆教師師德辯論賽團體一等獎。優秀的教師團隊爲學校的發展爭得了榮譽。

5、抓實平臺搭建，促進優秀人才形成。一是爲青年教師搭建成長平臺，促進青年教師快速成長。學校通過召開青年教師座談會，瞭解青年教師“想什麼、要什麼”，爲青年教師排憂解難；同時，給青年教師指路子、壓擔子、給法子，營造良好的環境。務實的措施使一大批青年教師嶄露頭角，成爲教書育人骨幹。如省級優質課獲得者向端、張開新、謝少華、鄭曉佳等，就是我校青年教師中的典型代表。二是爲優秀教師搭建展示平臺。學校堅持民主理校，加強對後備幹部的培養，在校內實行管理幹部民主選舉，近幾年來，學校不僅黨委班子是通過兩推一選選舉產生的，而且新一屆團委班子，年級部主任、支部書記等都是通過民主選舉產生的，靈活的用人機制營造出“團結拼搏，和諧競爭”的濃濃氛圍。三是爲教師成名成家搭建平臺，學校出臺了一系列政策鼓勵教師參加高學歷、高層次培訓，收到了良好效果，範鴻老師參加在職研究生學習順利畢業，周新主任成爲了xx名師，xx名師李榮國主任成爲了xx市拔尖人才，學校高學歷、高層次教師隊伍不斷壯大，極大地提升了學校的影響力。

紮實的工作，不僅使黨員隊伍素質得到提升，涌現了一批先進典型，也使學校的黨建水平不斷提高。近三年，學校受到xx市級以上表彰的師德標兵、優秀班主任達6人，受到xx市級表彰的優秀教師、優秀德育工作者37人，優秀黨員、學習標兵等近百人，學校也先後榮獲市先進基層黨組織、創先爭優先進單位、黨建工作示範點等榮譽稱號，是教育局表彰的XX年度紀檢監察工作先進單位。是統戰部授予的“同心示範基地”。

（二）強化科研興校，豐富了外校特色

1、外語教學走出了國門。學校的外語特色不在於常年堅持外籍教師的小班化教學和豐富的學生英語角活動，也不在於定期的學生英語口語競賽和英語文化節的展演，而在於積極拓展國際交流學習渠道。學校先後接待70多名來自歐、美等五大洲的教育專家學者，也與美國南卡羅來納州oakwood學校簽定了長期交流學習合作協議，XX年29名師生應美國oakwoodschool (蘭卡羅來納州)學校之邀，遠渡重洋赴美國進行了交流學習，收穫很大，受益很多。

2、藝術教育實現了名校夢。學校對藝術特長生的跟蹤培養，每年一次的大型藝術節活動，爲學生的藝術特長展示搭建了平臺。藝體部的成立，更是健全了管理。雄厚的師資，齊全的設備設施，爲藝術特長生的培養創造了有利條件，並取得了可喜成績，學校連續六屆獲市藝術節初、高中特等獎和各單項一等獎，學校編排的大型歌舞在中國教育電視臺展播，學校藝術生大學聯考每年上省線都超過90%，劉偉英、張倩麗同學先後被中央美院、中央音樂學院錄取，讓一個個莘莘學子走進了藝術類的清華北大。

3、生命教育成爲了經典。XX年，4月27日至29日，全國生命教育年會在天津召開，我校周新主任交流的經驗——《開發校本課程，呵護美好生命》引起了參會領導、專家及近千名與會代表的關注，代表們稱周新主任的發言“有深度、有溫度”。XX年7月6日，《xx外國語學校生命教育經驗在全國推廣》的文章在xx新聞網上刊發，同時也在《xx教育》上進行了專題報導。學校開發的生命教育校本教材《xx》、《xx》、《xx》、《xx》等也成爲了學生健康成長的營養套餐。“感悟生命的美麗”、“快樂成長”、“爲生命護航”等主題教育活動，使學校的德育工作更具有了針對性和實效性。學校也榮獲了全國生命教育“示範基地”稱號。

4、志願活動長期堅持。XX年4月，成立了以我校青年教師爲班底的“文峯志願服務隊”，XX年，我校組建了“我愛外校”服務分隊，立足校園開展了“彎腰行動”、“愛綠周”、 “啄木鳥”、“說文明話，做文明事”等活動；深入社區、街道、福利院開展了“手牽手獻愛心”等活動，讓學生在活動中感悟奉獻的偉大，播撒人性的光輝，收到了良好的教育效果。學校被xx省委組織部、教育廳表彰爲“xx100大優秀志願服務隊”，xx市“十大傑出服務志願隊”，是xx市“文明伴我行”主題實踐活動先進單位，xx市“五四紅旗團委、xx市學雷鋒先進集體、全國少兒“雙有”主題教育活動先進單位。

5、科研興起了高效之風。學校大興科研之風，一是課題研究呈現蔚然之勢。學校主導型課題“中學生學習困難成因及對策研究”，已經順利通過省教科規劃辦的結題驗收；“區域和學校特色策劃的實證研究”課題之子課題“學校文化特色策劃研究”，已取得初步成績；我校《xx》中期彙報獲得全國課題組一等獎；“高中新課程化學有效課堂研究”、“高中新課程音樂高效課堂研究”、美術學科省級課題“國家課程的校本化實施”“物理初高中銜接研究”等課題研究也已按計劃展開。今年2月，我校獲得了中國基礎教育研究會頒發的“新課程改革先進學校”獎牌。學校德育研究成果“生命教育校本開發研究”被評定爲“xx省德育精品案例”。二是校本研訓呈現蓬勃之態。學校通過積極選派教師外出學習，精心組織教師網上遠程培訓，廣泛開展“三課”活動，全面落實集體備課、學科論壇、名師講壇，確保了教師繼續教育合格率達100%，並被評爲xx省普通高中教師網絡研修示範單位。三是課堂研究呈現燎原之景。教務室進行“構建高效、活力、生態課堂”教學模式研究，全面探討“高效、活力、生態課堂”運行模式和評價體系，僅今年學校就收集典型案例xx餘篇，多數學科已經形成了高效課堂教學模式雛形。近三年，學校教師在省級以上刊物共發表論文xx篇，在各級教研部門組織的論文評比中有xx篇獲獎。

（三）堅持質量立校，成就了外校品牌

學校黨委高度重視育人質量，把質量作爲立校之本，狠抓課堂效率和課外活動的有機結合，促進學生的健康成長，收到了可喜的效果。

一是兩考成績進一步攀升。今年會考，再創輝煌，學校一舉囊括xx市前10名，前20名中，我校就佔xx位。會考前100的考生中有xx名來自我校，上重點高中人數達xx人。今年大學聯考，學校在高中生源不斷緊縮的情況下， xx人蔘考，xx人上本科線，一本上線x人，上線率位居xx市同類學校第六名，獲得xx市高中教學質量三等獎。二是學生競賽成績喜人。在xx市第十屆青少年科技節中，我校就有25人獲獎，其中一等獎六人；在XX年“全國國中生語文學習全能競賽”活動中，xx班xx、xx班陳xx位列xx省前五名，獲得一等獎。xx班xx等xx名同學獲得二等獎，xx班xx等xx名同學獲得三等獎，xx班等x個班級獲得精英團隊獎；在XX年“全國中學生生物聯賽”中，我校有x人獲省級一等獎，xx人獲二等獎，xx人獲三等獎；在XX年“全國中學生新課程英語語言能力競賽”中，我校有x名同學獲省級一等獎，多名同學獲二、三等獎；在國家教育部全國學生資助管理中心XX年開展的“國家資助、助我成長”主題徵文活動中，我校高二三班學生xx撰寫的《xx》榮獲高中類一等獎。學校“大家唱大家跳“活動多次榮獲市初高中一等獎，連續五屆獲xx市中國小藝術節初高中特等獎和單項一等獎。

（四）加大硬件投入，提升了外校品位

在市委、市政府、市教育局的大力支持下，學校黨委艱苦辦學，不斷改善辦學條件，積極償還債務（xx多萬元），對學校的校園環境文化也進行了規劃設計。十年來，學校利用有限資金，新建了外教樓、廁所，建立了校園網站，添置了智能廣播鈴聲系統，完善了校園廣播網、校園閉路電視網；改建了物理、化學、生物實驗室，對學校的計算機也進行了部分更新換代，XX年，在市委政府的關心支持下，學校利用貸款，對學校藝術樓、禮堂進行維修改造，鋪設了標準化塑膠運動場，增修了觀禮臺和體育器材室。隨着設施的不斷改善，外校的質量和環境已成爲了xx學校的一張名片。XX年3月，學校被省綠化委員會、省教育廳、省林業廳授予“綠色文明校園稱號。十年來，外校由xx多名學生和xx名職工的規模壯大到xx餘名學生和xx名職工的規模，經歷了一段相當艱辛的歷程，由一個不被看好辦學艱難的學校到今天學生嚮往、家長追求、社會認可的學校，由一所普通學校升級爲xx市名牌學校，全校職工付出了巨大的辛勞和汗水，這些成績的取得首先歸功於市委政府的英明決策，歸功於市教育局的正確領導，歸功於全校職工的團結拼搏和勤奮工作，歸功於我們班子成員的團結協作和努力進取。在此，我深表感謝！

三、存在問題及思考

雖然學校各項工作協調發展，綜合實力不斷增強。但在建設和發展的過程中還存在一些問題和不足。一是學校的辦學條件有待進一步改善。二是隊伍建設有待進一步加強，特別是在加強青年教師、骨幹教師、班主任教師隊伍建設仍是我校隊伍建設的三個中心，重點突出師德師風。三是特色創建有待進一步提升，我們要在體藝特色教育的多元拓展上下功夫，開發特色項目。四是服務意識有待進一步強化，要在創建滿意食堂，爭做滿意教師，打造優質學校上下功夫，不斷推進學校又好又快發展。

我彙報結束，不當之處，請領導批評指正！

謝謝大家！