國小讀書活動細則（通用16篇）

國小讀書活動細則 篇1

讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯，充分利用現有條件，讓學生快樂讀書，給學生以展示自我的舞臺，讓書成爲全校師生的朋友，養成良好的讀書習慣，提高審美情趣和人文底蘊。讓每一位學生都想親近書本，喜愛讀書，學會讀書，養成熱愛書籍，博覽羣書的好習慣。並在讀書實踐活動中，與大師對話，爲精神打底，爲人生奠基;與經典爲友，與博覽同行，開拓廣闊的視野。

活動目標：

1、總目標：讀高雅書，做高雅人

通過活動，使學生養成熱愛讀書，博覽羣書的好習慣。

2、通過活動，使學生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，淨化自己的心靈。

3、通過活動，促進學生知識更新，思維活躍，綜合實踐能力的提高。

4、通過活動，引導學生與經典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，爲營造書香校園奠定基礎。

活動主題：

1、我讀書，我快樂!

2、讓學生擁有一個書香浸潤的學生時代。

3、閱讀，是與我們相伴一生的精神家園。

活動內容：

1、閱讀考級活動

2、“班級文摘”編寫活動

3、個人讀書成長檔案冊

活動過程：

1、創設讀書環境，使學生願意讀書

開展“書香校園”創建活動，爲學生創造可隨時取閱的便捷讀書環境。學校制定讀書活動方案，有條件建立“班級圖書角”，爲好讀書的學生提供可以隨時讀書的機會。對家長積極宣傳孩子課外閱讀的重要性，提醒家長不要一味地只給孩子買書，最主要的是督促孩子去看書。平時經常帶孩子逛逛書店，感受書店裏濃郁的書香氣息和讀書氛圍。

2、提供交流平臺，讓學生樂意讀書

“興趣是最好的教師”，所以對於學生來說，首先要每個學生喜歡讀書、癡迷於讀書，爲每個孩子提供公平合理的展示機會，讓學生在交流中感受到讀書的樂趣，在展示中增強自信。號召全體同學爭先恐後地參加閱讀考級活動。

提高學生的讀書興趣，是培養學生良好讀書習慣的關鍵。積極開展新書發佈會、書友沙龍等多種形式的讀書交流活動，引導學生的讀書方向，提高學生的讀書興趣。每兩週在班級組織一次交流活動，將學生在閱讀過程中，推薦的經典名句或心得製作成圖文並茂的小展牌或小書籤，用以佈置教室，以進一步調動學生讀書用書的積極性。

3、開發學生的創造才能，讓學生敢於編書。

開展“我來寫本書”的活動，以進行班級閱讀爲基礎，把自己摘抄的美文結每月集成冊，同學們自己設計封面，自己擬定“書名”，請家長、老師或自己寫序，設計“讀者贈言”欄目，讓每一本書裏都散發出同學們的熱情，老師的指導，家長的支持，和每一個關心他的人的欣賞與鼓勵。讓孩子對自己的“書”愛不釋手，使他們看到了動人的閱讀熱情，看到了同學們自我成就的驕傲，也看到了一種閃光的希望。

4、營造班級讀書成果展臺，鞏固學生的讀書成果。

(1)充分利用各班教室後牆板報，及時將學生的讀書筆記展示出來，表揚先進，激勵後進。

(2)每月利用班會時間舉辦一次讀書交流活動,以“讀書博覽會”、 “我最喜歡的一首詩”、“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹看過的，交流自己在活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。

展示方式：

1、美文誦讀賽

語文書和課外讀物中有大量的優美文章，鼓勵學生可以有感情地朗讀、背誦，進行美文誦讀賽，使學生充分感受到祖國語言文字的美好，逐步提高語言鑑賞能力。每週的語文課上，可以定時舉行美文誦讀賽，學生可以從讀過的好書中，選擇優美的句段進行朗誦，而聽者也可以接受美的薰陶。

2、親近名著經典

A、下發一張推薦書目，向學生推薦好書。

B、學生在閱讀活動中寫出讀書筆記，(包括摘錄的優美句段、讀後感悟、讀書方法談)，並進行評比。

C、在學生充分準備的基礎上，開展“親近名著經典”知識競賽，由各組推薦學生參賽，並評出一、二、三等獎。

3、課外劇表演擂臺賽

師生共同選取一些適合表演的經典作品，在充分閱讀，仔細揣摩作品的時代背景，人物的性格特徵，作品主題等，利用課外活動時間，在老師的指導下，師生共同排練，讓學生充分發揮自己的藝術才能，力求真實地表現作品原貌。

4、自編書及自制書籤展覽

開展“我來寫本書”的活動，以進行班級閱讀爲基礎，把自己的讀後感結集成冊，同學們自己設計封面，自己擬定“書名”，請家長、老師、朋友或自己寫序，設計“讀者贈言”欄目。

A、 由班主任進行自編書及自制書籤的動員及指導。

B、 讓學生明確要求。

C、 學生完成書籍及書籤的製作。

D、 班級舉行展覽會。

5、舉辦讀書博覽會

A、學校廣播站將開設名人名言、書海拾貝、我最喜歡的——、好書推薦、介紹我的讀書方法等小版塊，向同學介紹看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，歡迎同學們踊躍投稿。

B、每期板報開闢“讀書專欄”，介紹讀書方法或有趣的片斷、故事等，或讀書心得等。

C、每學期開兩次讀書主題活動。

6、閱讀考級活動

學校制定閱讀考級制度，分等級評定同學們的閱讀量和閱讀水平，根據每位同學背誦古詩詞的數量和閱讀課外書籍的數量確定閱讀等級，併發給相應的等級證書。

國小讀書活動細則 篇2

一、活動理念

“讀書，就是一種儀式，我們要幫助孩子養成儀式感”

——曹文軒

二、活動主旨

1. 4月23日，是“世界讀書日”。藉助“世界讀書日”的東風，我區再次開展國小生讀書活動，進一步推動我區國小生讀書新高潮。

2. 促閱讀成爲我區國小生的一種習慣，促關注閱讀成爲我區國小教育的一種常態。

三、活動時間

20xx年4月18日——6月18日

四、活動對象

三、四、五、六年級的學生

五、活動形式

1.啓動(4月18日—4月22日)

(1)教師印發《給家長的一封信》，繼續向家長宣傳兒童閱讀，宣傳我區的國小生讀書活動。

(2)教師利用班會時間，向學生髮出“第四屆龍崗區國小生讀書活動”的倡議。

(3)閱讀書籍推薦(書目附後)

2.閱讀(4月23日—6月14日)

學生自主閱讀活動與“班級讀書會”活動的開展有機結合

3.讀寫知識競賽

(1)競賽時間：(6月15日下午2：30-4：30)

(2)組織形式：

①街道教辦組織所屬公辦國小的比賽。擬每所公辦國小各個年級派1-2名學生參加。(說明：如一個年級2-4個班的，派1名學生參加;如一個年級的班級數超過4個班的，派2名學生參加，但這2名學生不能是同一班級的學生。)競賽時間一結束，教辦將試卷收取、分年級裝袋密封並送往區教研室歐陽萍老師處。

②區教研室組織直屬學校的比賽。擬每所直屬國小各個年級派1-2名學生參加。(說明：如一個年級2-4個班的，派1名學生參加;如一個年級的班級數超過4個班的，派2名學生參加，但這2名學生不能是同一班級的學生。)

(3)競賽形式：閉卷筆試。(讀寫知識競賽試題由區教研室統一命制)

(4)競賽地點：街道教辦確定街道比賽的地點，直屬學校比賽的地點由區教研室確定。地點提前一週通知。

(5)閱卷時間(6月16、17日 )

4.評獎辦法

根據各年級成績高低的排列情況，按10%、20%、30%的比例評選出一、二、三等獎。獲一等獎的學生將被推薦參加省、市的“閱讀之星”的評選。

六、注意事項

1. “自願”是本次讀書活動開展的前提條件，學校不得出現任何形式的組織學生統一購書的行爲(學校出資購書除外)。

2. 學校要充分利用宣傳活動號召學生積極參加本次活動，但在宣傳時，要注意方式方法。同時，教師在《給家長的一封信》、向學生髮出的倡議、回答家長或學生提出的問題等這些方面的言語措辭上，要認真斟酌，切不可含有硬性規定或強制推行的意思，容易令人誤解的話語也應儘量避免。

3. 除了對積極參加讀書活動的學生進行評優外，本次活動還將在龍崗教研網上通報表揚積極參與讀書活動的單位。

國小讀書活動細則 篇3

一、活動目的：

啓動“書香校園”工程，用閱讀引領成長，讓師生親近書籍，與好書爲友，與經典對話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積澱文學底蘊，提高文學修養，在學校掀起濃郁的讀書氛圍，讓書香飄滿校園。

二、活動目標：

1、通過活動，在校園內形成熱愛讀書的良好風氣。

2、通過活動，使學生養成博覽羣書的好習慣。

3、通過活動，使學生汲取中外名著精華，豐厚語文素養。

4、通過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。

三、活動領導小組：

組長：崔進超 副組長：趙振花 胡尚德 組員：全體班主任、語文老師

四、營造濃濃的書香校園氛圍：

1、在每隔三週升旗儀式上讀通過多種形式，(如校長講話、教師講話、學生演講等宣傳讀書的好處。)倡議全體師生多讀書，讀好書。

2、打造“書香班級”，設計班級讀書標語，讓教室的散發出文化氣息。各班充分利用好牆報，適當佈置些有關讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。在板報上設置些“新書介紹”、“教你一招”、“閱讀快遞”、“優秀讀後感”、“讀書之星”、“班級讀書大王”“小書迷”、“小書蟲”等板塊。每個班級建立圖書角，捐贈圖書，設立圖書管理員，制定借閱制度。

3、班主任、語文教師向學生推薦好書(參考書目：中外經典名著、名家名篇、優秀文學雜誌、科普讀物、中外兒童故事、童話、寓言、童謠、成語等)。

五、主要讀書活動：

(一)教師讀書活動

1、 “漫步書海，品味人生”。每位教師精讀蘇霍姆利斯基的《給教師的建議》，做好讀書筆記的記錄。

2、“暢遊書海，享受閱讀”。教師和學生同閱讀一本書，共享讀書樂趣。

3、“我爲孩子誦經典”。低年級語文教師利用閱讀課時間爲學生朗讀經典作品。

(二)學生讀書活動

1、“誦讀經典，詩話人生”背誦活動。利用每天課前10分鐘誦讀古詩。

2、“相約好書，牽手美文”讀書交流活動。語文教師每週利用“閱讀課”作爲學生集體閱讀交流的時間，指導並激勵學生快樂讀書，共享讀書的樂趣。可開展閱讀指導課、讀書交流課、讀寫結合課等活動。

3、“智慧芳園,一字千金”書評活動。要求每人認真閱讀一本好書或美文，不斷提升自我閱讀品味;要求用簡短的語句點評自己看過的一本書或美文的精髓，字數爲300字—500字左右;體裁不限(詩歌、隨感等)均可，形式多樣，可以用文章式、卡片式或小報式，自由創意。(範圍：五六年級學生)

4、“智慧碰撞,親子讀書”活動。建議每位學生與好書交朋友，並開展與父母共讀一本書活動。要求讀後與家長共同製作“讀書信息卡”，包括書名、作者、頁數、閱讀時間等基本信息及親子讀書筆記(讀書語錄、感言、心得等)兩部分。

六、讀書活動的落實措施：

1、時間落實。我校各年級每週開設1節閱讀指導課，並列入課表，專時專用;每天確保學生課外閱讀的時間30分鐘。

2、保證閱讀數量。要求一、二年級採取聽讀和自讀結合的做法，每期要保證學生讀1本書;三、四年級學生每期至少讀2本書;五、六年級學生每期讀3本書。

3、各班建立組織。各班建立班級讀書會的組織機構，並將學生分成若干個書友隊，設隊長一人，要爲書友隊取個別致的名字，想一句讀書口號。

4、各班建立圖書角。充分利用學校現有資源及學生自願訂閱的圖書，保證學生有書可讀，有好書可讀。

5、活動落實。“自信來自鼓勵，習慣決定人生。”我們定期開展一些班級學生喜愛的活動，使課外閱讀成爲一種有組織的集體活，讓儘可能多的學生樂在其中，盡情地展示自己的語文才能。活動的形式多種多樣，如舉行讀書故事會、

佳作欣賞會、人物評論會、讀書心得交流會，好的讀書筆記的展評，定期出版讀書手抄報等。予以公佈表揚表現好的學生，滿足學生的榮譽感，激發其閱讀的積極性。學生通過大量的閱讀，會逐步學會自學，審美、想象、思維、表達等各方面能力也會得到不同程度的提高。

國小讀書活動細則 篇4

四、《辦法》確定的網貸行業監管的總體原則有哪些?

答：按照《指導意見》明確的“鼓勵創新、防範風險、趨利避害、健康發展”的總體要求和“依法、適度、分類、協同、創新”的監管原則，《辦法》確定了網貸行業監管總體原則：一是強調機構本質屬性，加強事中事後行爲監管。網貸機構本質上是信息中介機構，不是信用中介機構，但其開展的網貸業務是金融信息中介業務，涉及資金融通及相關風險管理。對網貸業務的監管，重點在於業務基本規則的制定完善，而非機構和業務的准入審批，應着力加強事中事後行爲監管，以保護相關當事人合法權益。二是堅持底線監管思維，實行負面清單管理。通過負面清單界定網貸業務的邊界，明確網貸機構不能從事的十三項禁止性行爲，對符合法律法規的網貸業務和創新活動，給予支持和保護;對以網貸名義進行非法集資等非法金融活動，堅決予以打擊和取締;加強信息披露，完善風險監測，守住不發生區域性系統性風險的底線。三是創新行業監管方式，實行分工協同監管。網貸作爲新興的互聯網金融業態，具有跨區域、跨領域的特徵，傳統的監管模式無法適應網貸行業的監管需求，因此，要充分發揮網貸業務國家相關管理部門、地方人民政府的作用，發揮各方優勢，在明確分工的前提下，加強溝通、協作，形成有效的監管合力。

五、《辦法》確立的網貸行業的基本管理體制及各方職責具體是什麼?

答：《指導意見》將網貸機構定性爲信息中介，且將網貸歸屬於民間借貸範疇。根據關於界定中央和地方金融監管職責分工的有關規定，明確對於非存款類金融活動的監管，由中央金融監管部門制定統一的業務規則和監管規則，督促和指導地方人民政府金融監管工作，由省級人民政府對機構實施監管，承擔相應的風險處置責任，並加強對民間借貸的引導和規範，防範和化解地方金融風險。鑑於網貸行業跨地區經營且風險外溢性較大，按照行爲監管與機構監管並行的監管思路，《辦法》本着“雙負責”的原則，明確銀監會及其派出機構作爲中央金融監管部門負責對網貸機構實施行爲監管，具體包括制定統一的規範發展政策措施和監督管理制度，並負責網貸機構日常經營行爲的監管;明確地方金融監管部門負責對本轄區網貸機構實施機構監管，具體包括對本轄區網貸機構進行規範引導、備案管理和風險防範及處置工作。另外，網貸行業作爲新興業態，其業務管理涉及多個部門職責，應堅持協同監管，《辦法》明確工業和信息化部主要職責是對網貸機構具體業務中涉及的電信業務進行監管;公安部主要職責是牽頭對網貸機構業務活動進行互聯網安全監管，打擊網絡借貸涉及的金融犯罪;國家互聯網信息辦公室主要職責是負責對金融信息服務、互聯網信息內容等業務進行監管。

六、《辦法》對於網貸業務的主要管理措施有哪些?

答：一是對業務經營活動實行負面清單管理。考慮到網貸機構處於探索創新階段，業務模式尚待觀察，因此，《辦法》對其業務經營範圍採用以負面清單爲主的管理模式，明確了包括不得吸收公衆存款、不得設立資金池、不得提供擔保或承諾保本保息、不得發售金融理財產品、不得開展類資產證券化等形式的債權轉讓等十三項禁止性行爲。在政策安排上，允許網貸機構引入第三方機構進行擔保或者與保險公司開展相關業務合作。二是對客戶資金實行第三方存管。爲防範網貸機構設立資金池和欺詐、侵佔、挪用客戶資金，增強市場信心，《辦法》規定對客戶資金和網貸機構自身資金實行分賬管理，由銀行業金融機構對客戶資金實行第三方存管，對客戶資金進行管理和監督，資金存管機構與網貸機構應明確約定各方責任邊界，便於做好風險識別和風險控制，實現盡職免責。三是限制借款集中度風險。爲更好地保護出借人權益和降低網貸機構道德風險，並與非法吸收公衆存款有關司法解釋及立案標準相銜接，《辦法》規定網貸具體金額應當以小額爲主。

七、《辦法》對於出借人和借款人的具體行爲有哪些規定?

答：《辦法》對消費者權益保護進行了重點考量，注重對出借人和借款人，尤其是對出借人的保護，在第四章以專章形式對借貸決策、風險揭示及評估、出借人和借款人信息、資金保護以及糾紛解決等問題進行了詳細規定，確保出借人和借款人的合法權益不受損害。

《辦法》也對出借人和借款人的行爲進行了規範，明確規定參與網貸的出借人與借款人應當實名註冊;借款人應當提供準確信息，確保融資項目真實、合法，按照約定使用資金，嚴格禁止借款人欺詐、重複融資等。《辦法》還要求出借人應當具備非保本類金融產品投資的經歷並熟悉互聯網，應當提供真實、準確、完整的身份信息，出借資金來源合法，擁有風險認知和承受能力以及自行承擔借貸產生的本息損失。這些規定，本質上屬於合格投資者條款，其目的是爲了在行業發展初期，更好地防範非理性投資，引導投資者風險自擔，進一步保護出借人合法權益。

國小讀書活動細則 篇5

爲了促進學生社團系統自身建設，確保社團的正常活動和健康發展，根據學校有關規定和《育才中學學生社團管理方案》、《育才中學學生社團活動章程》，制定本細則。考覈在校團委的指導和監督下,由學生會具體負責。考覈結果將決定其社團的升降級，並按照一定的比值，納入“育才中學教師綜合量化考覈”，並計入“育才中學學生綜合素質量化考覈”總分。

一、考評內容

考評將社團工作分爲三大項及附加項。三大項內容分別爲:社員人數考覈項目、社團組織管理工作部分考覈項目、社團活動部分考覈項目。

注意事項:

學生會社團部對各社團的考覈每學期一次。結合兩學期考覈情況，進行年度考覈。

學期考覈總分:社團自評分佔考覈總分的15%，會員反饋分佔考覈總分的20%，學生會社團部考覈分佔考覈總分的65%。

年度考覈總分:第一學期考覈總分佔年度考覈總分的60%，第二學期考覈總分佔年度考覈總分的40%。

二、考評程序

1.上交社團學期工作、活動總結手冊(附照片)。

2.就一學期本社團的社員人數考覈項目、社團組織管理工作考覈項目、社團活動考覈項目及附加項等方面的綜合情況如實填寫《育才中學學生社團量化考覈表》。

3.學生會在社團的學期末會員大會上進行會員反饋評分。

4.學生會結合各社團的社員人數考覈項目、社團組織管理工作部分考覈項目、社團活動部分考覈項目及附加項等方面的綜合情況及會員反饋分加以考覈。

5.學生會將考覈結果上報校團委審覈。

三、考評標準

(一)社員人數考覈指標(10分)

1.不遵守育才中學社團管理辦法的(0分)，按照育才中學社團管理辦法進行社員招聘及資格論證(2分)。

2.每學期末進行社員人數統計，與學期初人數相同或增加的(8分)，比原人數少15%以內的(5分)，比原人數少30%以上的(4分)。

(二)社團組織管理工作考覈項目及考覈指標(50分)

3.及時、齊全上交本社團社員名單及相關活動材料的(6-10分)，延遲的(0-6分)，不上交的(0分)。

4.每次社團活動結束後認真打掃活動教室，整理社團活動教室(門窗，風扇等設備)，整潔衛生的(6-10分)，馬馬虎虎的，(2-6分)基本上無人管理的(0-2分)。

5.按照學校要求每星期準時開展豐富多彩的活動的(6-10分)，偶而不開展活動的(2-6分)，經常不開展活動的(0-2分)。

6.社團指導老師集會或相關負責人按時參加各類會議討論，並積極發表意見和提出建議，及時準確的傳達各種精神的(6-10分)，經常不參加或參加少部分的議題討論的(0-6分)。

7.社團骨幹培養

(1)有健全的社團骨幹培養計劃和制度，並得到實施(6-10分)，無計劃、制度或未實施( 0 -6分 )。

(2)認真貫徹落實學生會“評優”工作( 6-10分 )，應付或舞弊( 0 分 )。

(三)社團活動考覈項目及考覈指標(30分)

8.特色活動(20 分 )

(1)不提前報批或不接受考覈“特色活動”(0 分)。

(2)每學期結合社團特點，積極開展社團品牌活動( 5分 )

(3)活動主題及形式:

①主題好、形式多樣有效(5 分 )。

②主題一般，形式單一(2 分 )。

(4)會員參與面:

①90%以上會員參加( 5分 )。

②75%-90%會員參加(2 分 )。

③75%以下會員參加(1分 )。

(5)活動策劃、組織方面:

①策劃周全，組織有效( 5 分 )。

②策劃、組織欠佳( 2 分 )。

(6)活動結果:

①活動成效顯著( 5 分 )。

②影響及效果不佳(2分 )。

9.其他活動( 10分 )

(1)不提前報批或不接受考覈“其他活動”(0分)。

(2)每學期至少有一次內部活動( 2 分 )，未進行內部交流( 0 分 )。

(3)活動形式多樣有效( 2 分)，形式單一( 1 分 )。

(4)會員參與面50%以上(2分 )，50%以下(1分 )。

(5)社團內部成員有較好的交流、反映良好( 2 分 )，成員反映不佳( 1 分 )。

(6)活動在學校活動影響大效果好( 2 分 )，影響及效果不佳( 1分 )。

(四)附加項(10分)

1.完成校團委、學生會臨時交辦任務( 2分/項 )。

2.社團間合作開展活動成效及影響顯著( 3分/次 )，影響及效果不佳( 1 分/次 )。

3.結合本社團特點積極開展社會實踐活動，社會形象好(3 分 )，一般(1 分 )。

4.承辦校級活動( 3分/次 )。

5.參加大型活動或比賽,學校的每次加1 分,校外的每次加3分。

6.在刊物、廣播臺、網站等媒體投稿並被錄用，校級每篇( 1 分 )，市級每篇( 3分)，省級每篇(5分 )，國家級每篇( 10分)

7.社團獲得市級榮譽( 3 分 )，獲得省級榮譽( 5 分 )，獲得國家級榮譽加( 10 分 )。

8.借用物品和使用會議室不按照要求歸還和清潔的社團( 每次扣 2 分 )

9.有損害社團間團結的社團( 扣 10分 )。

10.不配合校團委、學生會的工作( 每次扣 5 分)。

注:累計加分超過10分按10分。累計扣分超過10分按10分計。

國小讀書活動細則 篇6

20xx年元旦到來之際，適逢20xx北京國際家用及商務汽車展示交易會舉辦之時。爲刺激低迷汽車消費市場，吸引消費者踊躍參觀展會，更好的拉動元旦期間汽車消費，我們特舉辦現場幸運抽獎活動。

抽獎形式：憑門票參與現場大抽獎

抽獎時間：20xx年12月17日——12月20日

抽獎地點：北京汽交會現場

截止時間：**年12月20日10：00

兌獎時間：當天兌付

兌獎地點：“汽交會組委會”抽獎活動管理辦公室(匯展中心一層)

獎項設置：大獎：價值20萬左右的家用轎車

一等獎：價值10—15萬的家用轎車

二等獎：價值8—10萬左右的家用轎車

三等獎：價值3—5萬元左右的小型轎車

四等獎：車載電器設備(車載免提、車用氧吧或剃鬚刀)

五等獎：著名品牌車內吊飾：史努比、芝麻街、維尼熊

六等獎：溫馨系列(座套枕套、靠墊、方向盤套、手剎套)

抽獎方法：

1、“汽交會”將每天產生大獎及一、二、三等獎各一名，四、五、六等獎各100名;

2、已中獎的參觀人員將不再參與下一輪的抽獎;

3、邀請北京市公證處現場公證，確保抽獎活動“公開、公平、公正”;

注意事項：

1、中獎者當天到兌獎處兌獎，過期不到視爲自動放棄;

2、中獎人員自行負擔所得稅的繳納;

3、“汽交會”組委會享有對抽獎活動的最終解釋權;

國小讀書活動細則 篇7

一、活動主題

揚帆魅力五月，書寫紅色青春

二、活動目的

繼承和弘揚傳統國粹文化藝術，提高本校大學生的藝術修養、審美情趣，營造更好的校園文化氛圍，促進書法愛好者之間的交流，值慶祝中國共青團成立90週年之際，蘭亭書法協會特舉辦首屆硬筆書法大賽。

三、活動意義

在競爭越來越激烈的當今社會，寫得一手漂亮的字，無論是學習、工作，還是生活，都會給人留下好的印象，增強自信心。練字能使人變“靜”，培養人的專心、細心、耐心和毅力等優秀品質，從而提高人的整體素質――這是其它學科無法替代的。

寫字是一種高雅的藝術愛好，能使人在揮毫中自得其樂，給人以美的享受，還是養生保健的有效方法。醫學專家研究結論表明，在可使人長壽的二十種職業中，書法名列榜首。面臨期末考試，對於學生很重要一點，練字，能直接或間接提高學習成績，考試的卷面印象分通常會是提升考試成績的一個重要方面。

四、活動對象

青島理工大學(臨沂)全體學生

五、活動過程

1.宣傳階段

(宣傳部、才藝部部分成員負責)

(1)大海報2張，小通知10張，展板一塊

(2)時間：週一(5月21日)開始

(3)在宣傳欄以及各個宿舍樓廣告欄張貼關於硬筆書法大賽的通知;超市西門放置展板宣傳。

(4)安排請各系輔導員給班長髮短信，加大宣傳力度。

(5)參賽要求：

a、書寫內容符合本活動主題

b、可以A3、A4、扇面、斗方、卷軸等形式書寫，可使用簽字筆、鋼筆、美工筆、圓珠筆等硬筆進行創作，篆、楷、行、草、美術字皆可，可畫線打格(黑字多配紅線格爲宜，線格的顏色、形式、明格暗格或不打格自行決定)。

c、作品反面用鉛筆楷書註明專業班級、姓名以及聯繫方式。

2.徵集作品階段

(祕書部負責)

(1)準備桌子兩張，條幅一副，硬筆書法練習紙、筆若干

(2)地點：超市西門

(3)時間：5月22日--5月29日下午4:20-6:30

(3)擺放桌椅，懸掛條幅，安排幹事輪流值班，徵集作品(作品編號)，統計參賽者信息。可現場練習硬筆書法。

3.展覽階段

(組織部負責)

(1)準備：桌子四張，展板四塊，投票卡若干(特別製作：標有贊助商，編號，投票人姓名、聯繫方式等)，投票箱一個

(2)地點：籃球場東大道

(3)時間：5月30、31日下午4:20—7:00

(4)作品均用卡紙編上號(按篆、楷、行、草分類;形式特殊的作品單分類)用別針別於作品上，有序貼於展板上。

(5)展覽長廊

流程：觀衆在一號桌上領取投票卡

1、參觀欣賞展覽的作品

2、二號桌，在投票卡投票聯上標上認爲最好的作品編號

3、投票聯投入投票箱內

4、評選出投票率最高的20名

4.評選及頒獎階段

(會員代表部、才藝部部分成員負責)

(1)準備：提前申請教室，遞送邀請函(各社團、評委老師等約25個)，本社團宣傳片，紙筆，水

(2)地點：某教室(待定)

(3)時間：6月1日晚7:00(預定)

(4)流程：展板展覽於教室內，同時展覽硬筆書法老師的作品

1、主持人介紹到場評委及嘉賓

2、評選出的20名參賽者每人1分鐘展示自己的作品(可展示粉筆字)，並講述硬筆書法帶來的自身優勢等，令同學們感同身受

3、評委本着公平、公正、公開的態度對參賽作品進行評選，用打分卡打出分數，統計得分

4、現場節目表演

5、宣佈獲獎名單，並頒發獎品及證書，合影留念

6、互動練習，給現場觀衆發放硬筆書法練習用紙，現場練習

7、通過投票卡現場抽取幸運觀衆，贈送小禮品

8、辦公樓宣傳欄公示獲獎名單

9、一段時間內繼續在辦公樓兩側展覽獲獎作品以及書法老師作品，感染更多同學

六、獎項設置

一等獎2名獎品+證書

二等獎3名獎品+證書

三等獎4名獎品+證書

優秀獎10名證書

七、資金預算

八、資金來源

(外聯部負責)

1、爭取拉到校外贊助。爲豐富校園生活，學校學生會、社團等學生組織舉辦的活動較多，需要學校的開支比較大，若能拉到部分贊助，既能減輕一些學校負擔，也能給同學們帶來優惠，同時能使社團成員得到鍛鍊，是一個雙贏的好方法。(爲確保雙方利益，準備關於贊助的合同書)

2、向團委申請

九、評分標準

1、書寫內容符合主題要求

2、書寫規範，無錯別字

3、文筆流暢，版面清潔

4、字體大小適中、美觀

5、章法自然，整體感官舒適

十、活動總結

本次活動旨在弘揚中華民族優良傳統藝術文化，提高本校大學生的綜合素質，濃郁校園文化氛圍，各部門對活動全過程進行記錄總結，以備吸取教訓。

國小讀書活動細則 篇8

活動時間：

上午，請家長們8：10分到達人民公園，8：20分活動準時開始。(家長自己帶孩子到人民公園與各班老師集合)活動目的：

1、讓孩子到戶外感受大自然的美，呼吸大自然的新鮮空氣及培養幼兒熱愛大自然的情感2、通過遊戲活動，促進幼兒身心發展的協調性。

3、通過本次活動，增強孩子與他人合作的意識，並能體會親子活動的樂趣。

活動要求：

1、家長帶孩子在行車的路上要注意安全，一切以安全爲出發點。

2、爲了活動能順利開展，家長要在教師的帶領下活動，聽從教師的安排，不要擅自帶孩子離開隊伍。

3、在活動的過程中，請家長要看好自己的寶貝，不讓孩子到處亂跑，保證孩子的安全。

4、教師宣佈活動結束，家長才能帶孩子離開。請您堅持到活動結束，給孩子樹立一個堅持的榜樣。遊戲途中不能擅自帶孩子離開活動現場。回家時，要事先與本班老師打招呼，孩子跟老師說“再見”後方能帶孩子離開。

5、 請家長做好幼兒防曬工作，自備遮陽工具以及寶寶的更換衣物、水壺等。(確保幼兒參與遊戲的積極狀態。)6、 在活動的過程中，請家長們穿上舒適的運動裝，方便於跟孩子合作。建議家長們不要穿裙子或高跟鞋。

7、請家長自覺遵守活動要求，以防出現安全事故。

8、活動當天孩子統一穿園服。

親子戶外活動的遊戲：

遊戲1：《揹人接力》

遊戲規則：

1、將遊戲者分成紅、黃、藍三隊，分別由家長和孩子合作。

2、家長背起孩子，孩子手上拿着各隊小旗，口令起，家長揹着孩子從起點出發，跑到對面將旗傳給下一組家庭，接到小旗的家庭，方能起跑。

3、不準搶跑，如被背者中途滑下，應在掉下處背好繼續跑，否則判失敗。

4、每個隊伍分兩支小分隊進行接力。

5、最快接力結束的一組將獲得5個積分卡，第二名4個積分卡，第三名3個積分卡。

遊戲2：《袋鼠跳》

遊戲規則：

1、每輪分三組，分別由孩子和家長合作，家長和孩子站在各自的袋子裏，家長的一邊手牽着孩子的手，各自抓緊自己的袋子，口令起，從起點跳到終點，先到者獲勝，可用積分的形 式。

2、必須人和袋不分離，家長的手和孩子的手要牽着到達終點。

3、如跳到中途袋子脫落，應把袋子拉好再繼續跳，不能脫袋跳，否則判失敗。

遊戲3：《過河拆橋》

遊戲規則：

1、每輪分三組，分別由家長和孩子合作，孩子站在呼啦圈裏，口令起， 家長把呼啦圈拿起繞過孩子的頭再扔到前面，孩子往前跳，依次這樣，先到終點者獲勝。可用積分的形式。

2、呼啦圈一定要繞過孩子的頭，而且孩子必須是跳到呼啦圈裏，不能走或跨到圈裏，不能脫圈跳，否則判失敗。

注：請家長們積極參與本次活動，準時的到達活動場地，相信你們都是準時的家長，謝謝你們的配合!

國小讀書活動細則 篇9

20xx年元旦到來之際，適逢20xx北京國際家用及商務汽車展示交易會舉辦之時。爲刺激低迷汽車消費市場，吸引消費者踊躍參觀展會，更好的拉動元旦期間汽車消費，我們特舉辦現場幸運抽獎活動。

抽獎形式：憑門票參與現場大抽獎

抽獎時間：20xx年12月17日——12月20日

抽獎地點：北京汽交會現場

截止時間：**年12月20日10：00

兌獎時間：當天兌付

兌獎地點：“汽交會組委會”抽獎活動管理辦公室(匯展中心一層)

獎項設置：大獎：價值20萬左右的家用轎車

一等獎：價值10—15萬的家用轎車

二等獎：價值8—10萬左右的家用轎車

三等獎：價值3—5萬元左右的小型轎車

四等獎：車載電器設備(車載免提、車用氧吧或剃鬚刀)

五等獎：著名品牌車內吊飾：史努比、芝麻街、維尼熊

六等獎：溫馨系列(座套枕套、靠墊、方向盤套、手剎套)

抽獎方法：

1、“汽交會”將每天產生大獎及一、二、三等獎各一名，四、五、六等獎各100名;

2、已中獎的參觀人員將不再參與下一輪的抽獎;

3、邀請北京市公證處現場公證，確保抽獎活動“公開、公平、公正”;

注意事項：

1、中獎者當天到兌獎處兌獎，過期不到視爲自動放棄;

2、中獎人員自行負擔所得稅的繳納;

3、“汽交會”組委會享有對抽獎活動的最終解釋權;

諮詢電話：

北京國際汽交會組委會

20xx年XX月XX日

國小讀書活動細則 篇10

爲慶祝金貴源食神，香港聖湯豆撈開業1週年之際，食神爲答謝廣大消費者的厚愛，特舉辦此次抽獎活動。

抽獎條件：凡在金貴源食神，香港聖湯豆撈就餐的客戶，(宴席除外)

憑收銀臺填寫的當餐消費憑證單在指定地點抽獎。 獎項設置：(蓋章有效)

特等獎：價值1680元的港澳雙人遊

一等獎：貴賓vip積分卡一張

二等獎：贈送食神香果烤鴨一隻

三等獎：四星枝江一瓶

四等獎：贈送香港聖湯豆撈湯底四位

五等獎：金龍泉純生兩瓶

具體操作：

1. 本次抽獎臺設在一樓(由迎賓員負責)

2. 具體流程如下：

凡來到金貴源食神或香港聖湯豆撈進餐的客人，客人憑收銀臺填寫的當餐消費憑證單在一樓抽獎地點進行現場抽獎，抽到相應獎品，便可在一樓收銀臺直接領取。

獎箱內每天保證有特等獎1名，一等獎16名，二等獎26名，三等獎：36名，四等獎：56名，五等獎：66名

3. 抽獎活動時間：20xx年6月8日---20xx年8月8日 4. 本店享有此次活動的最終解釋權。

國小讀書活動細則 篇11

我校根據《音樂課程標準》的精神，本着有利於學生髮展的精神，爲學生提供一個展示自己的舞臺。在音樂課課上關注學生的情感態度、價值觀和知識與技能。採用自評、互評及他評相結合的形式，綜合地對學生進行學業評價。

考評應當既是理性的，又是充滿人類情感的;既符合學生的生理特點，又適應他們的心理要求;既促進當前學習，更立足於長遠發展;既滿足個體需要，更要爲人類總體利益服務。

音樂成績的評定可以包括欣賞，歌唱、器樂、律動、音樂常識、配樂朗誦、相聲、學習態度等諸方面。班集體授課形式決定了教學目標、教學要求與教學內容要面向每位學生，教師要根據每位學生的音樂天賦、能力的差異，項目的強弱來做出評價。

如有的學生唱歌條件好些;有的則舞蹈好些;有的擅長器樂、有的擅長欣賞、有的雖在唱、跳、奏方面不行，但在樂理常識、詩歌朗誦等方面掌握得很好……針對以上情況故在考覈時不能將先天五音不全與節奏不穩的就一律給予低分，而應根據具體條件採取有針對性的指導，使每個學生做好充分的準備，都能發揮自己的一技之長，進行相應的考評。

平時成績:音樂學科素質考評每節課從課堂表現、演唱歌曲、課後作業、音樂知識、創編、進步獎勵、個人特長、音樂習慣，教師將各項內容與平時教學結合起來，隨時考查，不僅可以減輕學生的心理壓力和學習負擔，而且重新凸現了考評本來具有的最重要的反饋調整功能。

期末成績:音樂成績以平時爲主，期末爲輔，既要看結果，更注重看過程，以減輕學生期終的課業負擔與心理壓力，提高平時課堂效率。

期末成績的評定方案在開學時就可向全體學生公佈，使他們在開學時就有一個明確的學習目標和努力的方向。期末的測評:低年級主要通過“音樂小花在開放”，中高年級則通過“在音樂中長大”“音樂宮”等學生喜愛的班級音樂會形式來完成。

國小讀書活動細則 篇12

1、舍務管理委員會文化活動室開放時間爲：

週一至週五：上午8：00—11：30;下午2：30—5：00。

週六、週日：上午8：30—10：30;下午3：00—4：30。

2、爲了便於管理，進入活動室的同學憑藉一定的證件。

3、活動室嚴禁吸菸和隨地吐痰，不得高聲喧譁，保持室內整潔衛生和良好的秩序。

4、提倡健康有益的多種活動，嚴禁在活動室進行賭博、傳播邪教、聚衆鬧事等非法活動。

5、入內活動者要愛護室內設施、器材，保證室內活動器材擺放整齊。活動結束時，要將活動器械進行整理、放回原處。嚴禁隨意搬動、擺弄電器和滅火設備，做到人離燈息、關閉電器。嚴禁將室內物品私自帶走或外借。不準踐踏桌椅，損壞公物照價賠償。

6、同學們要自覺遵守活動室的各項規章制度，應該團結友愛、文明娛樂，相互謙讓，樹立良好的活動氣氛，共同創建文明和諧的活動陣地。

舍務管理委員會

國小讀書活動細則 篇13

活動期間：20xx年7月1日至20xx年12月31日;

本活動無需註冊，無最低消費門檻。活動期間，持卡人登錄交通銀行信用卡積分樂園網站或活動餐廳二維碼掃描，即可以80元預訂價值100元的必勝客優惠權益;

持卡人須註冊成爲會員並綁定卡號方可進行購買，如已爲積分樂園會員，則無需重複註冊;

活動期間主卡及附屬卡持卡人可分別參與活動，每週限預訂兩份優惠權益，預訂的優惠權益僅限必勝客指定門店兌付，商戶門店信息以積分樂園網站公佈的商戶清單爲準;

持卡人成功在積分樂園預訂優惠權益後，交通銀行將在成功預訂當日向持卡人申請預訂優惠權益時提供的手機號發送優惠權益電子兌換憑證。如需查詢電子兌換憑證，可通過交通銀行信用卡官網查詢，查詢方式“我的信用卡-我的活動-登錄-優惠券”;

預訂的優惠權益僅限預訂後七天內，限非週六在必勝客活動餐廳兌付。本優惠權益不可用於兌付必勝客美食券及禮品卡，不可兌換現金及找零，可與其他優惠同享，如過期未兌付則交通銀行將在兌付截止日過後10個工作日內自動爲持卡人取消優惠權益的預訂， 並將預訂金額退還至持卡人預訂時用於支付的交行信用卡賬戶;

活動期間優惠權益預訂方式分爲現金預訂、現金+積分預訂、全積分預訂。如使用積分預訂，沃爾瑪信用卡、卜蜂蓮花信用卡、東方航空信用卡、亞洲萬里通信用卡、BOSS卡樂購卡、新世界百貨卡及分期卡不可使用;

現金支付部分指非信用卡積分抵扣部分;

積分預訂僅限指定信用卡主卡持卡人預訂，交通銀行將即時從持卡人積分賬戶中扣減相應積分;聯名卡積分預訂規則以交通銀行信用卡網站中各聯名卡產品公佈內容爲準;

如持卡人發生任何違法交易、欺詐或不正常交易、分單交易，或者持卡人賬戶發生拖欠或呈現不正常狀態，或者持卡人在活動期間申請銷卡，交通銀行保留拒絕該等持卡人蔘加本活動及取消其獲贈任何獎勵的權利;

交通銀行有權在中國法律法規及監管政策允許的範圍內修改本活動條款與細則(包括但不限於延遲或提前終止本活動、更換同等價值禮品等)，並於交通銀行信用卡網站或其他相關渠道公告後生效，敬請客戶留意;

持卡人蔘加本活動即視爲其瞭解並同意遵守本活動條款與細則。

國小讀書活動細則 篇14

爲了規範社團發展，充分調動各社團活動的積極性、創造性，加強社團工作的制度化、規範化，使各社團向着高層次、高格調、高品位的方向發展，特制定本校社團評比考覈細則。

一、考覈領導小組(即考覈評審團)

組 長：

副組長：

成 員：

二、考覈標準：

1、安全管理20分

(1)社團活動指導老師及時到位。(5分)(請假一次扣0.5分，遲到一次扣1分，缺勤一次扣5分)

(2)活動安全保障有力，無責任安全事故。(10分)(出現一次扣5分，重大事故該項計0分)

(3)每次活動學生出席率。(5分)(少一人扣0.5分)

2、材料管理5分

(1)活動點名及時，社團名冊記載詳實。(查看資料2分)

(2)活動前有計劃，活動後有記錄，活動主題、內容、形式有創新。社團活動計劃合理周密詳實可行，每次社團活動有備課，每次備課中內容詳實並有系列性，期末有書面總結、反思。(查看資料3分)

3、活動管理50分

(1)活動內容豐富，形式生動，學生滿意度高。進行學生調查，確定該社團學生對社團活動開展的喜愛程度。(座談調查5分)

(2)能積極配合學校開展的各項活動，認真落實各項工作。(5分)

(3)每學期期末能組織展示活動，並向學校考覈組開放，活動有條不紊，活動時間安排合理，能成功地完成活動，達到預期效果，活動的氣氛熱烈，社員熱情參與，通力合作。(40分)

4、場地管理5分

(1)內部物品管理有序，無丟失等現象。(實地檢查2分)

(2)活動後場地內地面乾淨、桌椅整齊、牆壁無污跡、教學具無破損。(實地檢查3分)

5、特色成效(此項上限分爲20分)

(1)活動有一定影響，媒體有報道。縣、市、省、國家級每篇加5、6、8、10分。

(2)活動有成果展示，參加校外展示、展演獲獎或受好評。縣、市、省、國家級分別加5、6、8、10分。

三、獎懲：

1、學校對指導教師每週進行考勤，每次都按時到位的，給予10元的補助。遲到一次扣2元，請假一次不予補助，缺勤一次除了不補助還扣除30元。

2、學校期末根據展示和考覈得分評選優秀社團和若干名“思聰中心國小優秀社團指導老師”，學校將給予表彰和獎勵。並與學校評優評先、評選優秀人才掛鉤。

3、凡參加校外活動的社團，學校給予一定的補貼，獲獎則另行予以獎勵。具體情況由行政會議研究決定。

4、期末考覈爲優秀社團的團員，可按名額(每個社團2—4名，合唱團可10-15名)推薦授予“特長星”稱號，學校將給予表彰和獎勵。

5、凡學期社團活動中出現過安全事故的，該社團不得評選優秀。每學期考覈得分不合格的將予以通報批評。

6、考覈以量化分形式進行，各社團考覈合格基準分爲60分。

7、學校每期會對優秀社團的指導教師和社團團員進行宣傳、推介。

四、評選流程：

1、首先由各社團對照標準進行自查，整理相關的活動材料，提交給考覈評審團。

2、然後由考覈評審團根據各社團的活動記錄進行復核，對社團成員進行隨機調查。

3、最後由考覈評審團根據量化結果和調查問卷滿意率進行最終認定，評出思聰中心國小優秀社團和優秀指導老師，由學校統一進行表彰，並給予一定的獎勵。

國小讀書活動細則 篇15

活動時間：3月10日—15日

活動主題：情繫3.15愛心連萬家

活動地點：購物廣場業態、綜合超市

副題：關注3.15投訴有理更有禮

活動內容：

一、超市“五優”鄭重承諾

1、優雅的購物環境：佈置各大賣場，營造熱鬧的賣場氣氛和環境。

2、優質的商品質量：活動期間，凡在賣場內找到過期商品以及存在質量問題的商品，均可獲得小禮品一份。

3、優異的服務品質：3.15當日，凡到超市購物的顧客均可到服務檯領取一份“服務質量有獎調查活動”表，填好後交回，即可獲得佳用“好口杯”一個。

4、優價的特賣活動：活動期間，推出一批特賣商品(確保質量和品質)，超低價促銷。

5、優厚的促銷內容：推出一批百貨和小食品進行買3送1活動。

二.、超市誠信——與您互動消費者權益日.

1、消法諮詢：3月15日上午，由市消費者協會在第一購物廣場門前設立諮詢臺，向消費者宣傳消費者權益保護法的有關條款，並現場接受和處理維權投訴。

2、請您監督：提前招募消費者代表50名，3月15日下午在第一購物廣場門前舉行授權儀式，聘請他們爲佳用公司的監督員，負責佳用各超市的商品質量監督工作，定期給公司提出各種整改意見和建議，根據所提建議的採用價值高低，佳用爲其提供價值20——100元不等的紀念品。

三、真情回饋消費者

1、您的新衣我的心意

①“告別冬天”服飾特賣：凡一次性購買所有特價冬季休閒服裝、西裝、風衣、羽絨服、羊絨衫滿80元均可獲贈價值10元左右的手套一雙或精美紗巾一條;滿120元獲贈價值30元左右的棉拖鞋一雙或圍巾一條;滿160元獲贈價值50元的保暖內衣一套。(多買多送，送完爲止)

②“走進春天”新品熱賣：凡一次性購買各品牌新品春裝、休閒服飾、鞋類滿120元均可獲贈價值10元的禮品一份;滿180元獲贈價值20元的禮品一份;滿220元獲贈價值30元的禮品一份。(多買多送，送完爲止)③童裝展示發佈：在時代店組織兒童時裝表演，進行精品童裝秀，盡顯童真童趣，促進銷售。

凡購買模特身上的童裝，均可獲贈精美風箏一隻;購買別的童裝也可獲得精美禮品一份。(多買多送，送完爲止)

2、豬年有好味養好您的胃

①食品區：一批休閒小食品驚爆價促銷。②生鮮區：⑴凡一次性購買生鮮滿20元均可獲贈鮮雞蛋3只。(多買多送)

⑵限時特價水果1元1斤。(3.15當天早上9：00——10：00、下午3：00——4：00、晚上8：00——9：00;每人限買2斤)

四、特別企劃：情涌柳北超市——購物淘金在柳北來柳北超市，獲幸運之獎：3.15當天，在超市內不同的地方放置10套加蓋佳用印章的電腦打印字(佳用誠信購物放心)，如能找齊一套，即可到服務檯換取價值50元的獎品一份。(每人限找一套)活動配合：商品行政部安排促銷活動細則採購中心組織產品及聯繫供應商品安排促銷活動營運部實施活動計劃企劃中心制定方案及實施廣告項目廣告支持。

國小讀書活動細則 篇16

1、體育活動室只供學生鍛鍊身體及進行室內體育活動。

2、保持室內衛生整潔，不得吸菸、隨地吐痰、亂丟果皮垃圾、吃零食等。

3、愛護室內設施，不得損壞器材設施，不得隨意搬動，不得在牆和其它設施上亂寫亂畫，損壞設施要照價賠償。

4、保持室內安靜，不得打鬧和大聲喧譁。

5、堅持每天檢查制度，防止器材損壞及丟失，防止火災。

6、不相干人員未經允許不得進入室內，更不得采取魯莽手段強行入室。