有關期末考試周記（精選19篇）
有關期末考試周記 篇1
期末考試馬上就到了，當班主任公佈了考試的日期後，同學們的臉上都浮現出一種憂懼的情緒。
考試前些日子，幾乎到處都有幾個學生在埋頭苦讀，因爲考試已經迫在眉睫，大部份的同學都不得不用功了。
期末考試終於來到了，考場上有許多同學趕在最後幾分鐘再看看書。有的同學有些慌張；有的同學卻若無其事。
同學們拿起“武器”，準備過關斬將。考場上有的同學撕紙，有的同學翻書包，有的同學正在削鉛筆……合成一片不規律的響聲。
一會兒，監考老師板起一副嚴肅的面孔走過來了。考場上頓時鴉雀無聲，考卷發下來時，只聽見沙沙的寫字聲，偶爾也有輕輕地一兩聲咳嗽。
考完後，有的同學興高采烈，有的同學卻悶悶不樂。
考試總算捱過去了。同學們如小鳥出籠似的又唱又跳，又說又笑，大家又可以大玩特玩了。雖然是這樣，大家還是懸着一顆忐忑不安的心，擔心着一個問題——考試成績。
有關期末考試周記 篇2
期會考試後，我感覺自己考的還可以，但心裏還有一些擔心，我怕自己的名次會後退，所以我心裏想：佛祖保佑我一定要考好。
成績終於出來了，我的語文成績是97分，作文扣了一分，但還有一道選擇題我沒仔細考慮就打對了，結果扣了2分。唉，我真是太馬虎了，以後一定要改了這個壞毛病。
數學呢？沒讀到我時有人考了99分，“苗宇航99。5分。”我們班的人都“噢”了一聲，老師又往下念，呀，還有100分，我非常羨慕他。我看了看自己的錯題，怎麼看我做的都是對的，於是我就去找老師，老師一看說：“你做的是對的，你也考了100分。”我真的很高興！
但是，英語我卻考砸了，只有78分，上一次我考了88分，並且還少給我加了6分，但這次……結果總分在班裏只排到第三名，期會考試我的名次是第一，我真的有點傷心。但我並不會氣餒，我一定要在暑假裏把英語補上去，爭取以後每門都能考取優異的成績。
有關期末考試周記 篇3
考前
大概是在6月15日吧，正當我們還在輕鬆之際，一陣“警鈴”傳來：6月28日期末考試！於是，我們一下子跨入了非常緊張的期末複習階段，天天都要昏昏沉沉地複習到晚上12點。但是，我們知道，這段時間全部的努力，都是爲了期末考。“該死的期末考！”11點，我打了個呵欠，東倒西歪地爬到牀上睡覺。
考時
“神聖”的期末考試終於降臨了。我們班的同學們拖着沉重的步伐走進了考場。當雪白的語文考卷“飛”到我手中時，我突然覺得腦子一片空白，只好先寫上姓名、班級。過了差不多2分鐘，當滿場都是筆發出的“沙沙”聲時，我才恢復了狀態，連忙開始答卷……
“終於好了！”我鬆了一口氣。一看手錶，只過了半小時。快點檢查、交卷啦！
接下來的作文，是想象作文。這是我的特長！我高興極了，一下子“開寫”。過了40分鐘，寫完了。我檢查了一遍，感覺還行，就等着交卷。
下午的數學和英語，我不費吹灰之力，刷刷幾下就做完了，交卷。
我終於不用再那樣複習了。
考後
在老師們改卷的幾天，我也經常去學校幫忙。一天，我去的時候，好朋友對我說：“期末考卷的分數改好啦！”我很高興，問老師：“老師，我考幾分呀？”老師問我：“你相不相信自己語基考滿分70分）？”什麼，我這個班級的班長語基才考那麼點兒？我的腦子嗡的一下空白了。“不信！”我去教導處找我的考卷。
好不容易找到了，我一看分數於是，我跑回班級跟老師說，我的分數是而且作文27（滿分30），數學和英語分別是98和100。我挺滿意的。
閉學式
閉學式到啦！我已經知道了自己的分數，所以在老師公佈分數的時候就不好奇了。在操場上開閉學式時，校長還公佈了每個年段總分前10名的人。我本來以爲這一定當不上，結果，當我聽到校長念我的名字，後面帶着“五年段第二名”的字眼時，激動的不知所措。我好高興呀！
有關期末考試周記 篇4
星期五，我們進行了期末考試，我的目標是考300分。一大早我心裏像裝了15只小兔子，七上八下，通過媽媽的開導，我才懷着輕鬆的心情走進考場。
上午第一門考的是英語，一發試卷，我就感覺特別簡單，不一會就做完了，我又仔細地檢查了幾遍，感覺考100分是沒有問題的。第二門考的是語文，我覺得也不太難，但是被趙州橋的“州”拉了後腿，寫成了“洲”，真遺憾呀！可能跟100無緣了。下午考的是我最拿手的數學，我大約20分鐘就搞定了，認真檢查了好多遍，嘻嘻！應該全對吧，真盼望下課啊！
今天我知道了分數，英語果真考了100分；語文我猜測的不錯，果然考了99分；數學當然是100＋20嘍！太高興了，不過也有些遺憾，一個“洲”字讓我與三個滿分擦肩而過。
爸媽對我的成績非常滿意，他們告訴我：“別對自己要求太高，只要養成好習慣，盡力就行了，要不，會很累的。”我認爲爸媽說的對，我會像一隻快樂的小鳥，在蔚藍的天空中自由翱翔。
有關期末考試周記 篇5
1月28日，我們進行了三年級期末考試，我被分到了二（3）班教室。考前老師說：“會做的題絕不失分，不會的細心思考，爭取得分，另外注意書寫工整，卷面整潔！”髮捲子時我已經胸有成竹，只是在問自己：“我可以考雙百分嗎？”
監考老師一說開始，我就“沙沙”地寫起來，一看題目都難不倒我，一塊石頭總算落了地。最後寫到了作文，寫一篇自己去過的地方，心想：這次作文真簡單，以前我們又練過，於是我一氣哈成。我還是把我寫的《盟城是個好地方》像火車運貨一樣運了過來。可是不知是哪個“壞蛋”把車箱搗了個窟窿，把我文章中的一些比喻和擬人描寫生動的句子給“偷”走了。現在我承認考試是有點粗心了，竟然把語句修飾這茬兒給忘了，結果作文扣了2分。
作文寫完了，我發現卷子反面的字體沒有正面寫得好，還檢查出寫成了我馬上改掉了。
考完回到自己教室，我看見同學們臉上一個個都露出了燦爛的花朵，都認爲自己能考一百分。
成績一出來，我看見語文九十六分，數學一百分。一提到數學，我就滿臉開花，一提到語文，我就有些不高興了。
這次考試，我對語文不太滿意。但是，我不能灰心，只要我三年級下學期學得紮實，平時多積累優美詞語，加強我的課外閱讀與寫作，最後，考試再細心一點兒，就可以考二百分了。
有關期末考試周記 篇6
星期五，我們進行了期末考試，我心裏充滿信心，但也有一些緊張。
第一門考英語，我深呼吸一口氣，便開始做題了，很輕鬆就做完了，檢查了幾遍，檢查中發現one個錯誤，及時糾正，抹了一把汗，好險哪！第二門考語文，是我最不放心的一門了，但我也做得非常順利，檢查了三四遍，覺得沒有錯誤了，這時老師說：“還有10分鐘！”我又檢查了一邊，叮鈴！該收捲了，我心裏祈禱着：老天爺，保佑我考個好成績。下午該考數學了，數學我可不是一般的好啊！從一年級開始我的期中、期末成績都是滿分，所以，我比較放心，做完試卷後，我感覺考滿分是很有希望的。三門都考完了，我心裏也十分輕鬆。
過了兩天，媽媽打電話告訴我語文96分、英語98分、數學99。5＋10，這像給我當頭一棒，天哪！沒一個滿分的，我差一點暈倒，我不知道想哭還是想笑，爸媽告訴我，重要的不是成績，而是養成良好的行爲習慣，不要粗心大意。這次我一共扣了6。5分，有4。5分是因爲馬虎出錯的。
這次考試成績我雖然不滿意，但讓我接受了一個深刻的教訓：粗心大意害人不淺呢！
有關期末考試周記 篇7
經過一學期漫長的學習，期末考試終於到了。雖然大家都對期末考試有些畏懼，都是期末考試之後就是美好的暑假，所以大家還是自信滿滿地去期末考試了。
我也是這期末考試的一員，就在這個星期一，我們學校帶我們到中學去考試了，對於那天的考試，我感慨萬千。
當我踏進考場時，深深地感到一種神聖的感覺。我找到自己的位置坐下，看着這乾淨整潔的桌椅，我彷彿看到了這六年自己走過的艱辛，聽到了老師的諄諄教誨，這，就是我六年需要交的答卷；這，就是證明我六年的成績的機會。這一戰成功，走上陽關大道；這一戰失敗，就墜入萬丈深淵。作文
隨着機械女聲響起，考試開始了，我細心地看着沒一道題，絲毫沒有怠慢。試卷的第一面的題還挺簡單，但是閱讀就不單單是靠基本功，而是要智慧與課文內容結合，算是所有題中比較難的了。而國學園地和綜合性學習則是考察同學們平時的積累，以及綜合社會能力，這點我還沒問題。
最難的就是閱讀了，因爲閱讀不能靠背，也沒有什麼特定的技巧，就只能平時多讀多練。而且出題範圍也有無限大，想要在這麼短的時間內寫出一個引人注目的開頭結尾也並非易事，但是我還是應付過來了。
一天的考試結束，我已經感覺身體被掏空，期末考試，是禍也是福。
有關期末考試周記 篇8
時間過得飛快，轉眼之間，期末考試伴着光陰的腳步，輕輕地向我們走了過來。
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”鈴聲打響了，同學們雖然坐在教室裏，但是卻還是前桌後桌，歡聲笑語地聊天，彷彿今天就是平時，並沒有考試。終於，監考老師抱着一打的卷子走了進來。她一進來，就把我們掃了個遍，那犀利的眼神啊……令人心神不定。最後，和往常一樣，又是一句“你們誰在吵，就不要髮捲子了。”
話音剛落，全班安靜了下來，連一根針掉落在地上的聲音都是那麼清晰。老師滿意的點了點頭，終於開始發試卷。我們彷彿拿到了一張神聖的契約一般，廣播一響，立刻開始答卷。
前半段時間還是安安靜靜的。逐漸，有人做完了試卷，教室裏從安靜變得有些雜聲。這個時候，老師只要輕輕警告一下，大家就會安靜。交卷時間一到，每一個人都忍不住了，不由得大聲囔囔：“你這題怎麼做？這題……”即使考卷被收走了，也不妨礙我們對答案。
這時，不由得有些欣喜的聲音：“呀！我對了！”有人歡喜有人悲，也有人在大叫：“哦不！我做錯了！”不等發試卷，估計大家都已經對自己的水平心知肚明瞭。
期末考試，就在這一聲聲尖叫中，結束了。
有關期末考試周記 篇9
期末是一個緊張的時期，每個人都因爲想擁有一個好成績而努力、奮鬥，我也一樣。
考試那天，我早早的起來開始最後的複習，吃過早飯，在上學的路上反覆記着自己不熟的詞，到了學校試卷發下來，我儘量認真答題，但很多題都拿不準，只能根據判斷來解答了。考完試，我忐忑的度過了幾天的等待時間，到了公佈成績的那天，我坐在座位上，心裏七上八下，成績公佈下來，我長舒了一口氣，三門都在九十分以上，只不過我一直都不錯的英語才得了94分，這不禁令我有些震驚，心中開始回憶：是啊，我就是因爲以前英語不錯認爲不用太用功，結果有些掉以輕心，再加上心中的驕傲，導致這回的英語下降了。再想想語文，從四年級到現在我這是第一次上九十分，就是因爲分數低，這種壓力一直在我身上，所以我認真對待語文，分數開始上升。同樣的道理，我語文分數可以上升，英語也同樣可以，重在我自己的態度！
這次考試總體還是不錯的，但上升的空間還很大，我要放正態度，對待每一門功課。
有關期末考試周記 篇10
昨天中午，我聽到了一個壞消息，那就是今天下午要體育考試，我的心突然加速了，腿直髮抖，恨不得跑出校門和邱夢希一樣把腿撞斷算了。
唉！可時間過得太快了，眨眼間已經到了第三節課了，我們排好了隊伍，離操場越近我的心跳得越快，彷彿我的心要從身體裏蹦出來似的，希望不要測了。一到操場我呆了，看見有好多球杆子和墊子在地上擺着，我們來到了50米跑步的地點。
輪到我了，我就想沒有力氣似的，等待着老師的哨令，老師一吹哨，我就衝出去，感覺就像旁邊有一隻猛虎在追着我，我一邊跑一邊想，要是我有駿馬的速度多好啊！我拼盡了全力，終於到終點了老師報出12秒幾時，我的心飛起來似的。噢！原來跑步沒那麼難啊。
再後來的其他測試中，我都竭盡全力，最後我都及格了！
有關期末考試周記 篇11
星期二上體育課時，體育老師和我們說了一件令所有人害怕的消息：體育考試。而且不是短跑，短跑還好對付，可這次考試對我們國小生來說簡直就是一次“馬拉松”，一千米啊！圍操場跑六圈，難，哦！不對，應該是“難上加難”！但是，老師對我們說了一件事，這次考試是“放羊”式跑法，後十名是不及格的，這條消息使我們放鬆了許多。
開始考了，只聽一聲哨響，同學們都像一匹匹千里馬，飛快地衝了出去。可是好景不長，同學們就氣喘吁吁慢悠悠地走一會再跑一會，而我呢，正一陣小跑的衝向第三圈，但是，學校的頂級運動員——高威已經跑到了第五圈，然而我們班的大胖子——鄭坤第二圈纔剛剛開始。
這時我實在是沒力氣跑了，只能和第二集團走上一會兒，恢復一下體力。可是我們不敢多走，因爲老師說過走二十米考完試後罰二十個俯臥撐，我們只走了幾步，就又跑了起來。終於，在第三、四集團沒追上來時，我們第二集團跑完了六圈，這時我們的腿立刻就軟了，一下子癱在了地上。
哎，真是一場殘酷的考試啊！還好我通過了這次考試，鍛鍊我的耐力、勇氣和爆法力，但是那些不及格的同學就沒我這麼幸福了！
有關期末考試周記 篇12
上週上了七天的課，本來壓力就很大，自從聽說了還要在最後一天體育考試的消息，全班同學的心情便躁了起來。
說到這個體育考試呀，確實是比較苦，尤其是跑1000和800，簡直就像要人命一樣，每次跑完，連想都不願想在跑步過程中的感受。
對於我來說，體育考試就像文化課考試一樣，平時練習的認不認真、下不下力，在考試成績中就能看的一清二楚。當然，大家最近也明顯感覺到了彭老師對於我們體育的鍛鍊要求增加了，這說明我們還需要再進行體育鍛煉，成績並不是很好，並且通過上次體育考試的成績來看，我們班的體育是最不好的，這也是給我們的一個警告。
在做了48個小時的的心理戰鬥後，體育考試終於到來了，全級部同學心裏都是十五個吊桶打水——七上八下。因爲體育考試比較特殊，你自己估計不出自己的成績，哪怕你自己的身體素質得到了大幅度的提升，你自己還不知道，但考試成績一出來自己高興的直跳。
一共測三項，分別是跳遠、軀位前伸和跑1000米首先是測跳遠。當叫到我名字的那一瞬間，我心中所想的就是發揮正常水平，於是我鼓足幹勁，奮力一躍，回頭一看竟令我大吃一驚，我自己都不敢相信我跳2.3米。頓時，我感覺到全身熱血沸騰了起來，第二跳我又跳了個2.35米，這時，我已經欣喜若狂了！
其次是軀位前伸。這個是三項裏面最簡單的一項，所以還是儘快盡好的結束戰鬥吧：我得了滿分15分。
最後，就是1000米了。這次1000米，我經過跳遠的激勵後，很瘋癲的就跑完了，累還是真累，但感覺比上次跑更輕鬆了，一聽成績才知道我比上次提高了9秒，我認爲我還有再進步的空間。
體育考試，並不是讓你去拼命，想要考滿分，在於平時一點一滴的練習，現在不好好練，到了會考的時候，後悔莫及呀
有關期末考試周記 篇13
週一有體育課，我以爲今天學紙棒操，因此早早準備好了紙棒。
只聽“叮叮呤呤”上課了，體育老師進了教室，讓我們出去排隊，還反覆叮囑我們不要帶紙棒。“不要帶紙棒？那這節課幹什麼呢？籃球？不會的，投籃比賽都過去兩個星期了。不管了，走吧！”我邊走心裏邊想着。
到了大操場後，慢跑過後，體育老師告訴我們今天要50米×8圈考試。天呀，不是吧！50米×8圈我們還沒有練過呢，我之前是僥倖這麼想來着，“真是半路殺出個程咬金”，只好硬着頭皮去參加考試。
過了一會兒，輪到我了。只聽見體育老師一聲令下：跑！我們如離弦之箭似的跑了起來。我們在賽道上你追我趕，而且跑步姿勢各不相同。有的同學扭着屁股，有的狂擺動手臂，還有的悠閒地“漫步”。最有趣的要數宮成業了，搖搖擺擺，活像只企鵝。最後因爲我的努力拼搏，在六人賽中榮獲了第四名，成績是兩分整。哈哈，我又打破了我的個人歷史記錄，值得表揚，便歡呼了起來！
這次體育考試讓我知道了：我們只要在平時做了努力，就可以自信地迎接生活中突然而至的考試了。
有關期末考試周記 篇14
一年又一年，春節作爲中國人最重要的傳統佳節，盛載着人們的喜悅。過年，就是在貼窗花、請門神、貼春聯、拜祖先、走親戚、祈豐收、耍社火等種種風俗活動中，體驗年的樂趣，祈願來年的好運好景。這些古老習俗承載着濃濃的年文化，是一代又一代的老祖宗留給我們的文化遺產。
1912年，中華民國宣佈改陽曆1月1日爲“新年”，但在漢族民間推行遇阻，百姓仍以陰曆正月七年級爲“過年”。據史料記載，1914年1月，時任內務部總長朱啓鈐爲順應民意，提請定陰曆元旦爲春節、端午爲夏節 、中秋爲秋節、冬至爲冬節，凡國民均得休息，公職人員亦準給假一日。”經袁世凱總統批准，就此奠定了陽曆年首爲元旦，陰曆正月七年級爲“春節”的並存格局。春節是漢族人最重要、最隆重的傳統節日。除夕晚上全家人團圓吃年夜飯(農曆一年中最後一頓飯)，年夜飯後有熬年夜(守年歲)和長輩給晚輩人發用紅包裝着的壓歲錢的習俗，表示從農曆舊年的最後一天守到新年的第一天，因此，春節又稱之爲過年。
過年的情思，源自於無憂無慮的童年，源自於家鄉那原汁原味的過節氣氛，源自於爺爺奶奶父母呵護有加的關愛；過年的情思，伴我們走過崎嶇坎坷、風雨兼程的人生路，伴我們走過了花開花落、暑寒更替的春夏秋冬，伴我們走過了酸甜苦辣、喜怒哀樂的歲月；過年的情思，是千萬縷跨越時空連接情感的絲線，是浪跡天涯、離鄉別井的遊子沐風櫛雨、風餐露宿、漫漫征程的回家之路，是家鄉親人日以繼夜、望穿秋水、翹首盼望的期待。
兒時我喜歡過年，因爲過年有新衣穿，有平時想擁有的新玩具、有壓歲錢、有好吃好喝的食品，還有那不絕於耳的鞭炮聲聲，更是因爲春節期間，父母不再嚴格督促我去讀書學習。我在城裏成家立業後，對於過年的味道有點淡。
這春節的由來是一個有趣的故事。遠古時，“年”是一種似妖像獸的怪物，它平時不知躲在何方，但在年終歲末的某一日，悄無聲息潛入村莊對人類和牲畜肆意傷害。這一天“年”來了，悄然到了一戶人家門口，看見了從未見過的鮮紅對聯和燈籠，正在疑惑之際，院子裏突然傳來了“噼裏啪啦”的聲音，“年”從沒有經歷過這樣的陣勢，“年”以爲遇見了怪物，頓時大驚失色，倉促逃離。說也奇怪，“年”來時，塵土飛揚、陰霾密佈、萬物凋零，而當那“年”逃走了，瞬息萬變，雲開見月、萬物復甦、百花爭豔。於是民間有了用爆竹、春聯和紅燈籠驅趕“年”的習俗，惡魔“年”驅走了，就過年了，就平安吉祥了，人們歡呼雀躍。
中國民間關於過年還流傳着這樣的版本，傳說大慈大悲的觀音悲天憫人，時刻行遊天地人三界，普渡衆生。某日她集納祥雲，偕金童玉女，端坐蓮花，手執柳條淨瓶，衣襟飄逸，到了東方淨土的華夏大地上空，她慧眼俯瞰面朝黃土背朝天、辛苦勞作的人民，憐心頓生，即啓奏玉帝，提議讓人民在辛勞了一年中過幾天舒心日子，玉帝體恤民情，恩准觀音所奏，確定當年最末一日至次年十五爲人民盡情享樂的日子，那時乍暖還寒、萬物復甦，賜名新春佳節。從此，在紅塵忙碌奔波的人們期盼這好日子的到來。幾千年來，盡情享受這上天賜予的佳期。
有關期末考試周記 篇15
Dear Colleagues：
As a teacher in Department of Biology, Nankai University, a leading university in China, I am very pleased to take this opportunity to recommend one of my favorite students to your PhD program.
In September, ××××, Miss × was my students in General Biology, the first professional course they take in the field. She likes it very much. I teach her in an open and interactive manner, she is active and passionate about answering class questions. Miss × is bright, energetic and enthusiastic girl who loves speaking out her own ideas. She never escapes from those points of which she is skeptical. Apart from that, she often puts forward her ideas upon questions and exchanges all of her innovate ideas with me after class.
Upon ending of General Biology course, I asked my students to write an essay upon their understanding of biology. I discovered Miss ×’s essay was so impressive and persuasive; her careful essay comes from dozens of references to Biology literatures. In essay Miss × stretched out her creative thinking upon status quo of biological research and branches in the field of biology. All of this speaks to her creative and logical and scientific thinking capability. I am gladly to say that Miss × has a clear understanding about General Biology, that comprehension has been reflected fully in her essay. Therefore Miss × got a full point for her essay in her class, and other students took it as model essay for granted.
I believe Miss ×’s industriousness, passion and dedication will make her an ideal candidate you are seeking for your program, so I highly recommend her without any hesitation to you. And I will greatly appreciate it if you could accept her into your program.
Sincerely yours,
Prof. ×××
有關期末考試周記 篇16
Dear Sir/Madam:
Your advertisement for a Network Maintenance Engineer in the April 10 Student Daily interested me bacause the position that you described sounds exactly like the kind of job I am seeking.
According to the advertisement ,your position requires top university,Bachelor or above in Computer Science or equivalent field and proficient in Windows NT4.0 and LINUX System. I feel that I am competent to meet the requirements. I will be graduating from Graduate School of Tsinghua University this year with a M.S. degree . My studies have included courses in computer control and management and I designed a control simulation system developed with Microsoft Visual InterDev and SQL Server.
During my education, I have grasped the principals of my major and skills of practice. Not only have I passed CET-6, but more important I can communicate with others freely in English. My ability to write and speak English is out of question.
I would appreciate your time in reviewing my enclosed resume and if there is any additional information you require, please contact me.I would welcome an opportunity to meet with you for a personal interview.
With many thanks,
有關期末考試周記 篇17
尊敬的貴公司領導：
您好!首先感謝您對我個人信息的閱覽。我叫，是xx學校物流管理專業xx年應屆中專畢業生。我們學校的物流專業開設課程較多知識面廣，除了主幹課程物流運輸與配送，物流信息管理，國際集裝箱多式聯運，物流成本管理，採購與供應管理，國際貿易理論與實務，物流管理數據庫原理及應用，運籌學b等外，還開設了會計學基礎，市場營銷，管理學基礎，經濟法概論，電子商務等諸多相關的課程，使學生專業知識精，相關知識通培養綜合型人才。
我深知父母從小到大對我的撫養之不易，且疼愛有佳，雖家庭貧困，亦始終支持我上學。我在學校，學習刻苦，工作認真，取得了很好的學習成績，未辜負父母希望，老師栽培。多年的學習是我認識到，自己不僅要對自己的未來負責，更要對父母的期望負責。在大學我先後獲得優秀新生入學獎學金，助學金，四次普通獎學金，一次國家勵志獎學金，在很大程度上減輕了家裏的負擔，並且獲得優秀學生幹部，優秀共青團員等榮譽。自大學伊始，我便擔任班內學習委員職務，後任班長至今，積極主動爲同學服務，輔助老師工作，傳達學校通知事項，與同學快樂相處，共度大學美好時光。
暑假期間我曾去廣東的電子廠和玩具廠做暑期工，本人已通過英語四級和國家計算機二級考試，現正準備英語六級和計算機三級的考試，有望畢業前通過。我也拿到了助理物流師職業資格證，是由中國物流與採購聯合會頒發的。對於辦公軟件甚是熟練，可以較快的完成某些文件的設計打印。
我所期望的行業有a物流，交通運輸，採購，貿易，電子商務b食品加工，農林牧漁，其他生產加工企業。a類主要是與專業接口，也是國家十大振興產業之一，會有較好的發展b類則是因爲出身於農村，深知農村經濟亟待發展，且會有較大的潛力。無論哪一類都是給自己多一種選擇，而且這兩者有都是有聯繫的，農產品需要物流，物流的發展會促進農產品的貿易運輸，擴大市場區域。
任何企業不管是大型的跨國公司，還是小型的商鋪都有其自身的弱點和優勢，企業要趨利避害，首先就要發掘自身弱點，這是需要有能力的人才能發現的。一個企業的成功需要傑出人才的推動，沒有人才的企業是沒有希望的。我能爲企業做的事利用我所掌握的知識技能及在日後學到的技能助推企業的發展。只要給我一個舞臺，必定報之一片精彩。如果我有幸得到您的賞識，成爲貴公司的一員，我將保持奮發向上的精神，謙虛地向前輩學習，並盡我所學，與貴公司一同開拓進取，奔向更加輝煌美好的明天!
最後再次感謝您對我的閱讀我的自薦材料，祝工作順利，身體健康!
此致
敬禮!
x年xx月xx日
有關期末考試周記 篇18
姓 名： x
性 別： 男
民 族： 漢族
出生年月： 1990年10月12日
身 高： 183cm
體 重： 100kg
戶 籍： 廣東湛江
現所在地： 廣東湛江
畢業學校： 廣技師天河學院
學 歷： 專科
專業名稱：國際金融
畢業年份： 20xx年
工作年限： 二年以上
職 稱： 其他
求職意向
職位性質： 全 職
職位類別： 經營/管理
職位名稱： 管理員 ;
工作地區： 湛江市赤坎區 ; 湛江市霞山區 ; 湛江市開發區 ;
待遇要求： 20xx元/月 不需要提供住房
到職時間： 可隨時到崗
技能專長
語言能力：英語B級 ; 其他語言 粵語 ; 普通話 標準
計算機能力： 一般 ;
綜合技能： 通過大學3年來一直做班長的經驗，各項能力平均
教育培訓
教育經歷： 時間 所在學校 學歷
20xx年9月 - 20xx年6月 廣技師天河學院 專科
1997年9月 - 20xx年6月 湛江市第八國小 國小
20xx年9月 - 20xx年6月 湛師附中 國中
20xx年9月 - 20xx年6月 湛江市第二中學 高中
培訓經歷： 時間 培訓機構 證書
工作經歷
所在公司： sweetycoffee
時間範圍： 20xx年6月 - 20xx年10月
公司性質： 私營企業
所屬行業： 餐飲/食品/酒店/娛樂/旅遊
擔任職位： 店長
工作描述： 負責咖啡店的日常事務和員工管理
自我評價： 本人大學3年一直擔任班長，在學生會工作 多次獲得優秀團員 優秀幹部 優秀團員幹部! 能勝任很多工作 對本專業的企業管理國際貿易財務管理會計學都有很深入的學習!
發展方向： 向管理型方向發展 喜歡在工作中學到知識 喜歡實事求是 不喜歡弄虛作假
有較強的執行力 工作態度認真
其他要求： 週末雙休 工資要求很低
有關期末考試周記 篇19
姓 名： 葉先生
性 別： 男
民 族： 漢族
出生年月： 1983年10月
婚姻狀況： 未婚
身 高： 171cm
體 重： 63kg
戶 籍： 福州
現所在地： 廈門
畢業學校： 南京大學教育管理專科學院
學 歷： 專科
專業名稱： 教育管理
畢業年份： 20xx年
工作經驗： 三年以上
求職意向
職位性質： 全 職
職位類別： 教師-講師/助教教師-院校教務管理人員
職位名稱： 教育管理,行政管理,拓展培訓教練 ;
工作地區： 廈門 ;
待遇要求： 20xx-3000元/月; 需要提供住房
到職時間： 可隨時到崗
技能專長
語言能力： 普通話 標準
電腦水平： 熟練掌握計算機基本操作能力，能熟練操作OFFICE辦公軟件進行文本編寫。
教育培訓
教育背景：
時間 所在學校 學歷
20xx年9月 - 20xx年7月 南京大學管理專修學院 專科
培訓經歷：
時間 培訓機構 培訓主題
20xx年6月 - 20xx年6月 中國人民解放軍徐州工程兵學院 心理素質拓展課程培訓
工作經歷
所在公司： 福州三中金山校區
時間範圍： 20xx年1月 - 20xx年8月
公司性質： 事業單位
所屬行業： 教育、培訓、科研院所
擔任職位： 德育專幹教師-院校教務管理人員
工作描述： 負責管理學生日常行爲規範和學校安全保衛工作同時跟蹤輔導特別學生的心理工作，協助體育老師搞好學生體育身體素質的鍛鍊，負責學生社會實踐活動和軍訓的工作的開展。
所在公司： 浙江金華73XX1部隊
時間範圍： 20xx年3月 - 20xx年11月
擔任職位： 心理素質拓展教員高級管理
工作描述： 心理常識內容教學、組織與開展戶外心理活動課程
自我評價：
19xx.12——20xx.11在73667、73XX1部隊任戰士、文書、班長、技師、教員、心理戰教官等職務，曾被一次評爲優秀士兵、兩次優秀士官、兩次十佳青年崗位標兵、優秀四會教練員和優秀教員、榮立一次三等功。從軍期間報考南京大學教育管理專業20xx年7月修滿畢業。
20xx、1—-20xx、8在福州三中金山校區任德育專幹從事管理學生日常事務和心理輔導工作以及協助體育老師提高學生身體素質
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