國中週記4篇

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週記基本意思是用文字記載一個星期以來自己的學習、生活情況或身邊發生的事、令你感動的人、一件小物品、一處優美的景色等,如同日記。小編精心整理了4篇國中週記,歡迎閱讀參考!

國中週記4篇
國中週記1

今天開始放暑假了。暑假到了,但是暑假要幹什麼呢?覺得是想做一些不同的事情,但是不知道從哪裏開始,又從哪裏結束或許本來就沒有開始,沒有結束。暑假是這樣,生活也是這樣。

在孩子們的眼裏,社會總是充滿着真善美,生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中,社會是有兩面性的,既有真善美,又有假醜惡,生活具有酸甜苦辣。爲何大人與孩子的思想有那麼大的差別?結論只有一個:這是成熟與稚嫩最根本的區別。

大千世界中,任何事物都具有雙面性。大人們的閱歷豐富,決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟,就必定需要經歷一些事情。有人說:“生活是一個大練兵場,是磨礪人的舞臺。”在這個特殊的舞臺上,每個人將會遇到開心的事情與悲哀的事情。悲哀的事情會使人承受巨大痛苦,開心的事物會讓人擁有美好的心情。如果整日面對悲事,人容易喪失信心進而自暴自棄、頹廢沉淪;而整日面對喜事,人又會被眼前的事物所迷惑,缺乏社會經驗,容易上當受騙。正如植物不能缺少陽光與雨水一樣,人的經歷中不能缺少快樂和悲傷。

國中週記2

我們坐火車到達的第一站是南京,那一天天氣特別熱。我們先來到中山陵,看到很多臺階,臺階兩邊栽有很多茂密的大樹,看起來非常漂亮。順着臺階往上走,總共有392個臺階,覺得特別累,但我的心裏卻非常高興,因爲馬上就可以看到孫中山先生的陵墓了。終於到達了山頂,我們先參觀了孫中山先生的遺像,然後又到達上面,看到許多圖片和文字,都是介紹孫中山先生的。看完後,我戀戀不捨得離開了中山陵。後來媽媽又帶我去總統府參觀了,在那裏我玩得特別高興,我度過了難忘的一天。

啊,真是難忘的一天!

國中週記3

在這個秋高氣爽的季節,盼望已久的中秋節終於到了,這是一個萬家團圓的日子。

中秋節的那天早上,我早早就起了牀,吃過早餐,就和爸爸媽媽一起往老家趕。道路上打掃得乾乾淨淨,兩旁的路燈上掛滿了大花藍,十字路口擺上了形態各異,各種各樣的鮮花,多麼漂亮啊!馬路上的車輛來來往往,超市裏人們大包小包的排成了一條長龍,多麼熱鬧啊!

回到家,奶奶的桌子上擺滿了水果、月餅等,家裏來了好多的客人,做了一桌美味佳餚。吃過飯後,家人們在一起聊家常;小孩在一起嬉戲。

等啊!等啊!終於等到了晚上,天是那麼的亮,月亮是那麼的皎潔,今天的月亮更圓了,我和家人們一起坐在桌子旁,一邊吃月餅一邊望着美麗的月亮,好像嫦娥姐姐在向我們招手,想邀請我們一起去月亮上玩耍,天上的星星一閃一閃的,好像后羿和嫦娥姐姐在月桂樹下說悄悄話呢。中秋之夜真是個美好、祥和的夜晚。

這個中秋節我過得無比的快樂,一家人團團圓圓,這正是我們想要的。

國中週記4

海,是無邊無際的,是氣勢磅礴的,是波濤洶涌的。海鷗經常貼着海面飛行,小魚也經常躍出海面。這種雄偉壯觀的景象我只在書上看過。可爲什麼我所到的地方卻沒有這種景象呢?是我太愚蠢了嗎?還是我找不到心中的海呢?

於是,我開始尋找着心中的海。我不斷反覆的詢問着自己:“心中的海到底是什麼呢?”直到那天我看見一則名言“人心不是用武力去征服的,而是用愛與寬容去征服。”我頓時告訴自己,這就是我日思夜想的答案——寬容!

寬容是一種智慧,一種氣度。。金無足赤,人無完人,對他人的寬容,就是建立在對他人的體諒和理解之上。藺相如對廉頗的寬容,成就了“將相和”的佳話;鮑叔牙對管仲的寬容,成就了“九合諸侯,一匡天下”的壯舉;李世民對魏徵的寬容,成就了”貞觀之治“的盛世;張英對葉侍郎的寬容,成就了”六尺巷“的千古佳話。寬容的作用,絕不僅僅停留在個人層面,它對它對整個社會的存在與發展,同樣有着巨大的能動作用。

就如林則徐所說:“海納百川有容乃大,山高萬仍則無遇險。”這句話雖然沒有說寬容的意義,暗地卻充足地說明了寬容是海納百川,寬容是厚德載物,寬容是淡泊明志,寬容是寧靜致遠。寬容,多麼美好的兩個字,人的心中因爲有了她,才顯得善良;生命因爲有她,才顯得精彩;整個世界因爲有了她,才顯得和-諧、美好。

如果說小學生活是人生的第一步,那中學就是人生最艱難也是最美麗的一步。所有的習慣,一生的優秀與否,都在這六年決定。很多孩子在進入中學時信誓旦旦地對自己說,以後要一定要考進某個名牌大學。可是最後成功的卻不多。而想要靠近夢想,第一步就是思考,怎樣去做一名合格的中學生。

許多成功人士回憶起學生時代,佔領他們記憶風帆的,大多是學習。常言道,只要工夫深,鐵杵磨成針。若能合理安排時間,便能達到事半功倍的效果。所以,我們要先爲自己以後將面對的學業心中有數,才能在學習生活中勝不驕,敗不餒,爲做一個合格的中學生鋪路。其次,便是思想與道德的提升。我們在生活中極少注意細節,其實很多東西都是細節決定成敗。有時我們好奇,想看看別人的日記裏寫什麼,於是,素質的高低就體現出來了;有時,我們自私,於是,脫離集體,獨自行動;有時,我們忘卻細節,屈服於習慣,於是,踏過的路,“碎花”滿地

還有許許多多的“有時”與“於是”,都是因爲平時不注意細節與習慣的養成釀成的。如今我們已跨入中學校門,成爲一名中學生,就該更高、更嚴格地要求自己。在生活中,要努力,要爭取,去放手搏一回自己想要的東西,克服困難,越過災難,無論何時都能夠自尊、自愛、自強,以笑容去驅趕生活的陰霾。看見老師,男能夠以禮相待,親切地叫一聲“老師好”;看見紙屑,能夠彎腰撿起;看見行動不便的人,能夠上前幫忙

這些,都是對自身素質的提高;這些,都是爲奠定做一名合格中學生的基矗做一名合格的中學生,所包括的東西還有很多很多。我會用我最乾淨明媚的青春,去詮釋中學生的含義。

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