關於會計職業規劃（通用23篇）
關於會計職業規劃 篇1
我的座右銘：成功，並不是遙遙無期的奢求，只要你一伸手，就能緊緊抓住他。也不是不可能實現的夢想，
只要你揚起風帆便可駛向成功的彼岸。
理想是事業的大門，是登堂入室的旅程，這個旅程的盡頭，就有成功在等待着，來慶祝我努力的結果。爲了實現我的理想，我毫不懈怠，因爲我知道：沒有理想等於沒有靈魂。我要證明我擁有理想，擁有靈魂。我的理想是重點。我不質疑自己的能力，我要超越自我，實現理想。太陽總在有理想的地方升起，月亮也總在有理想的地方朦朧。理想是永恆的微笑，我的理想不盡，我要理想之花永不合攏,爲了夢,那遙遠而真實的理想,我會努力前行。
職業目標：白領，財務總監，高級會計師
成功目標及誓言：每個企業家都有自己的特色和風格，但他們還有共同的特徵，那就是：有正確的判斷力，有決心，敢於創新，勤奮工作。
學習過程
大學第一年：大一是個學會獨立的階段，也是從中學向大學過渡的階段，更重要的是人生的起點。第一次開始追逐自己的理想、興趣。這是你離開家庭生活，第一次獨立參與團體和社會生活。這是你不再單純地學習或背誦書本上的理論知識，第一次有機會在學習理論的同時親身實踐。這是你第一次不再由父母安排生活和學習中的一切，而是有足夠的自由處置生活和學習中遇到的各類問題，支配所有屬於自己的時間。
大學第二年：大二緊張而又繁忙，一定要考過，考過計算機二級...除去上課時間，應充分利用課餘時間。除去必要適可的身體鍛鍊、娛樂活動及休閒時間外，均應安心、踏實、專注地攻讀專業書籍及其它類別的實用書籍。學習時應注意預習、聽講、複習、綜合分析對比聯繫，以及所用時間比例。知識積累不僅應做到廣、博，更應做到專、精，力爭畢業時獲得優秀畢業生稱號。
大學第三年：大三是個收穫的季節,把自己的知識與能力結合起來,作好外出求職的準備,讓自己變的成熟穩重,有主見,有理智的人.
20xx年-20xx年就業:
我的特徵:沉着,冷靜,有較強的`交際能力,有理智的頭腦.
成功標準:在企業或事業單位中是個有用的人才,能不斷開闊創新,尋找自我,檢視自我不斷提高自己,充實自己!
主要職業領域:會計
職業發展路線:出納-->邊工作邊學習-->企業或事業單位的會計師
職業準備與培訓:擴大自己的知識領域,提高自己的交際能力,不斷接受新的理念.
五實踐鍛鍊方法
1鍛鍊自己的注意力，在嘈雜的環境裏也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室裏有意識地進行自我訓練。
2養成良好的鍛鍊、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6－8小時，每週鍛鍊三次以上。
3充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。
4認識自己瞭解自己。在確定了職業生涯目標後，行動便成了關鍵的環節。沒有達成目標的行動，目標就難以實現，也就談不上事業的成功。這裏所指的行動，是指落實目標的具體措施，主要包括工作、教育等方面的措施。小時候的夢想，從來就不曾遺忘，做個爲教育付出自己的生命，在這個理想的激勵下，我不斷的努力，當我遇到困難和挫折的時候，是它給了我力量和自信。俗話說："興趣是最好的老師。"但是我知道，一個人如想做好一件事，只有興趣是不行的，尤其是對我將來的目標，不僅需要興趣，還要學會寬容和真誠。一個人在社會當中總會遇上不能稱心如意的事情，有些時候只有寬容才能癒合創傷的奇妙的效果，寬容不僅僅是容忍缺點和錯誤，更是一種無言的教誨，寬容是一個人人格完善的體現，在寬容的過程中自己的心靈也會得到淨化和昇華。真誠的力量是無窮的，人是有感情的動物，人的內心很容易被感動，引起人內心感動的因素很多，往往一句熱情的問候，一個燦爛的笑容，就足以喚醒一顆冷漠的心。現在的我，我必須踏踏實實地在學好專業課的同時，不斷地向課外擴展，豐富我的視野，爲實現我的夢想的奠定堅實的基礎。
關於會計職業規劃 篇2
一、前言
職業規劃可以幫助中職學生加強對自我的分析，使他們更加了解當前社會的就業形勢，讓他們能夠明確自己未來的奮鬥目標和奮鬥方向，總之，職業規劃對於中職院校會計專業學生具有極其重大的意義。教師在中職會計教學中，必須要將職業生涯規劃內容引入會計教學課堂，要科學引導會計專業學生規劃他們的未來，將職業生涯規劃與會計教學有效地結合起來，這樣才能促進中職院校會計教育教學水平的提高。
二、中職會計專業學生的學習現狀
由於會計專業具有一定的技術要求，實用性也比較強，而且相對比較容易就業，因此，越來越多的中職院校學生傾向於選擇會計專業。而隨着我國會計專業畢業學生數量在逐年增長，我國對會計人才的需求也逐漸趨於飽和狀態，這對於中職會計專業學生來說是一個很沉重的就業壓力，使得他們對未來感到十分迷茫。
（一）中職會計專業學生盲目選擇專業，缺乏學習主動性
中職院校學生大多數在國中學習中，文化基礎不紮實，學習態度不端正，沒有很強的求知慾，因此，他們在進入中職院校選擇專業的時候具有盲目性。中職院校學生選擇會計專業的原因很多，有一部分學生認爲會計專業比較容易就業，有一些學生是遵從父母的安排選擇了會計專業，個別學生是不明白自己的喜好隨便選擇這個專業。在他們進入中職院校之後，他們對這個專業有了一定的瞭解之後才發現這個專業並沒有自己想象的那麼好或者自己並不喜歡，因此，在學習上就缺乏積極性和主動性，而且必須要在教師的監督之下才能完成學習。
（二）中職會計專業學生對未來沒有規劃
中職會計專業學生對自己未來沒有規劃，缺乏明確的目標和方向，在專業的學習上十分被動，無心向學，爲了混一張畢業文憑採用的是應付式學習，使得中職會計教學效果不高。
三、職業規劃對中職會計教學的影響
（一）職業規劃有利於加強學生對自我的分析和認識
中職會計專業學生對自己的職業生涯進行規劃，有利於他們更好地瞭解和認識自我，只有瞭解和認識自我，學生才能夠制定出明確的奮鬥目標，針對自身知識的薄弱點進行加強學習，積極地參與到學校開設的各項課程中，促進學生全方位提升自我。做好職業生涯規劃的會計專業學生爲了實現奮鬥目標，不僅會主動採取各種手段去了解當前社會經濟形勢，不斷地積累相關的知識和經驗，而且他們還會更加積極主動地參與到課堂活動中去，以便能從課堂中學習到更多的知識。做好職業生涯規劃的學生，對自我認識更加清晰，並且會想方設法全方位地提升自我，使自己的奮鬥目標更快實現。
（二）職業規劃能夠爲學生的學習增添動力
對於部分中職會計專業學生來說，學習是一個十分沉重的負擔，他們不願意花心思在學習上，還有一些學生認爲學習是爲了家長和教師，學習態度不端正，嚴重影響了中職會計教學效果。而做好職業規劃的學生清楚地知道自己是爲誰在學習，就能夠在目標的驅使之下，積極主動地投入到學習當中去，儘管在學習中遇到困難，爲了實現目標他們也會想盡辦法去克服戰勝這些困難。
（三）職業規劃有利於學生提高核心競爭力
當前社會的競爭已經進入白熱化狀態，我國對會計人才的要求也在不斷拔高，中職院校會計專業畢業學生如果想要在激烈的競爭中脫穎而出，就必須做好職業生涯規劃，根據自己的目標制定明確的學習計劃，並且認真實施學習計劃，這樣才能夠有效地提升自己的核心競爭力，才能不被激烈的競爭機制所淘汰。
（四）職業規劃能夠增強學生的考證意識
做好職業生涯規劃的學生都會有一個明確的奮鬥目標和方向，爲了實現個人的目標和證實自身實力，學生就會積極考取會計證書，這在一定程度上增強了學生的考證意識，使他們能夠積極配合教師的教學要求和教學標準，認真完成教師佈置的學習任務，還會致力於提高自己的專業知識和專業水平，通過考取不同等級的會計從業資格證書，使得自己在激烈的就業競爭中具有更大的優勢。
（五）職業規劃能夠促進學生動手操作能力的提高
將職業生涯規劃引入中職會計教學當中，能夠改變傳統會計教學中教師填鴨式進行教學，學生機械學習的教學模式，使學生清楚自身會計技能跟企業的實際要求是存在一定的差距的，這樣學生纔會在學習中不斷培養和提高自身的動手操作能力，親自解決學習生活中遇到的一些相關問題，這樣纔能有效地促進中職會計教學水平的提高，使得中職院校培養出來的會計人才更加符合社會發展的需求。
四、中職會計教學如何幫助學生做好職業規劃
（一）教師要幫助學生加強自我認識
清晰地認識自我是學生進行職業生涯規劃的重要前提，教師在進行中職會計教學過程中要注意加強學生對自我的認識，這樣才能讓學生制定出科學合理的職業生涯規劃。首先，教師要幫助學生了解自己的長處和短處，讓他們能夠在學習中揚長避短；其次教師要對學生的職業生涯規劃進行指導和建議，幫助學生制定出適合他們個人發展的職業生涯規劃；最後，教師還要幫助和鼓勵學生掌握當前社會經濟形勢，讓學生了解社會經濟發展動態，有利於學生在進行職業生涯規劃的時候能夠根據社會經濟的變化進行個人職業生涯規劃的調整。
（二）教師要幫助學生制定短期目標和長期目標
短期目標和長期目標是科學的職業生涯規劃必備的兩個內容。學生初入中職院校的時候對未來都會感覺很迷茫，找不到前進的方向和目標，這就需要教師有效地利用自己的知識和經驗對學生進行指導，引導學生走出迷茫，幫助他們制定合理的短期目標和長期目標。首先，教師要幫助學生制定短期目標，如鼓勵學生積極考取各類會計證書，爲長期目標的實現做好紮實的基礎準備；其次，教師還要幫助學生制定一個長遠的目標，要讓他們明確畢業之後自己要往哪個方向前進，這樣才能讓學生在長期目標的指引下不斷努力奮鬥。
（三）中職院校要設立專門的職業生涯規劃指導中心
要做好學生職業規劃指導工作，首先學校就必須設立專門的職業規劃指導機構，讓學生在迷茫時能夠有專門的求助機構；其次，學校要加強職業規劃指導師資建設，爲學生提高更加準確的職業生涯規劃建議；最後，學校還要開設相關的職業生涯規劃課程，將職業規劃工作有計劃、有條理、有系統地開展，使學生的職業生涯規劃指導更加規範。
五、總結
綜上所述，職業生涯規劃對於中職院校會計專業學生具有極其重要的意義，如何解決當前中職院校會計專業學生在職業生涯規劃方面存在的問題，幫助學生制定科學合理的職業生涯規劃是中職院校在發展過程中亟待解決的問題。
關於會計職業規劃 篇3
職場人在工作之餘再給自己充充電，提升自己自然是件好事，可是職場充電可不能盲目。充電也要選擇適當的時間，盲目選擇充電，不但耗費了自己大量的精力和金錢，而且還可能會使自己失去方向。
誤區1：證並不是越多越好
很多職場人都會覺得多考點兒證書總是沒有錯的，甚至有些人會有一種“多張證書多條路”的認知。所以經常是，市面上流行什麼證，就所有人一窩蜂地都去考，然後拿了一大堆證在手似乎就會心安一些。
可事實上，考太多的證其實並不利於職場發展，甚至在某些方面會產生一定的負面效果。原本以爲多個證可以多個選擇，可事實往往是因爲證太多反而迷失了方向。學成後，證書有了，學歷也有了，而且還不止一個，反倒讓人更迷茫了，“我到底該找什麼工作?我能做什麼?”
誤區2：報班上課就叫充電
一些職場人往往會產生這樣的誤解，我報了個課程然後下班後去上課這就叫做充電。但是並不是所有的課程對每個人都有相同的效果，對於職場人來說，從事的行業不同需要充電的方向自然也不相同。
除了像是英語、計算機等各行各業可能都需要的基礎工具性技能外，各個行業對於從業人員的要求都有所不同。尤其是近幾年，經濟發展迅速，隨着社會的變遷，新興行業的不斷涌現，各傳統領域也不斷地細分出更多的行業。面對這種情況，職場人充電更加應該爲“行”而充，因“行”而異。只有這樣的.充電才真正可以爲職場人在以後的職場工作中增加自身價值的砝碼。
誤區3：投入多少回報多少
“種瓜得瓜，種豆得豆”，這是從小就熟知的一句話，在職場充電這件事情上，職場人也會覺得，“我每天這麼忙這麼累，我還願意花這麼多的時間和錢來學習，怎麼着我也得獲得回報吧”。但世事變化無常，投入產出不成比例的事也大有所在，職場方向瞬息萬變，今天還是朝陽行業，或許明天就變成夕陽產業了。
因此，小編認爲在準備充電前，應該充分考慮到自己的職業規劃，眼光要放得遠一些，不要只着眼於眼前。結合個人職業生涯發展，經過理性規劃的充電計劃，纔是將來職業生涯的理想投資。而且，看待職場充電，也應該帶着一份平常心，不要過於看重實際利益上的回報。
關於會計職業規劃 篇4
對每一家企業來說，人、財、市場都是最爲關鍵的因素。越來越多的企業會走向以財務控制爲核心的企業管理，而且財務和投資、資本運作、金融等等都有千絲萬縷的聯繫，其職業發展可謂是前途無限。
從職業分佈來看，財務可以劃入企業的主戰場。這是因爲在大的企業裏財務能夠創造非常大的價值。一個一定規模的企業財務總監能夠拿到幾十萬甚至上百萬的年薪，那時因爲在那樣的公司通過財務管理比如稅務籌劃、資金運營、內部控制等等能夠創造幾百萬甚至上千萬的價值，某種程度上比業務部門的價值並不小。比如房地產公司而言，財務能力甚至會成爲公司的核心競爭力之一。而且隨着管理的發展，財務會逐步的介入業務，大家對財務的重視程度會越來越高。將來的高層管理者，誰在說自己不懂財務那就不應該了。公司裏的三駕馬車，無論如何是應該有財務的一席之地的。需要說明的是，財務在企業中的價值和地位跟企業規模關係很大。一些很小的公司，皮包公司老闆或者老闆娘就相當於財務經理，頂多設個出納，規模再大一點的公司，如果要設副總，一般也是業務出身，財務就是中層，因爲業務有限，財務能夠創造的價值本身就有限。
財務人員的職業規劃，可以有這麼幾個方向：
方向一、外企或大型企業高級財務人員
財務本身是一項專業性很強又非常穩定的職業，如果選擇把財務作爲職業方向，首選的職業目標是做外企或大型企業的高級財務人員。財務高管人才大都處於企業的核心層，他們不僅要求瞭解企業的經營運作，還要在企業的經營投資方面提供建設性的意見。按照目前的經濟環境，這類公司所需要的高級財務人員一般有財務副總裁、財務總監、財務經理、高級財務分析經理、財務主管等。
當然，這些職位對人的要求也會比較高。一般要求資質至少是在會計師以上，不少於5年的大中型企業財務管理經驗等。例如，一家外企招聘高級財務經理時的職位要求是：良好的教育背景，英語流利，很好的溝通能力，Word、Excel熟練，嫺熟的財務業務能力和管理能力，良好的協調能力，熟悉西方會計，熟悉有關中國法律。
對於許多初級財務人員和準備走這條路的人來說，從畢業參加工作的那一天起，就該朝這個方向去努力。不要想當然認爲有個兩三年工作經驗就好找工作了，僅會做憑證、會報稅、出報表這類純粹的會計是遠遠不夠的，這在財務領域來說是屬於較低層次的。唯有從財務管理、預算、分析、決策等全方位提升，注重溝通能力和英語運用能力的提高，培育管理視野和全局觀念，提升自身綜合素質，才能使職業生涯提高一個層次。
方向二、專業財務公司
以四大國際會計師事務所爲代表的專業財務公司，也是大量吸收財務人員的一個就業領域。從某個角度看，會計師事務所是一個能使個人快速成長的學校，其培訓、工作和管理機制會令從業者學到許多專業知識和管理理念，審計從業經歷也會爲將來的財務管理工作提供獨特的視角。
不過，在會計師事務所工作所承受的壓力往往是非常巨大的，加班和出差是家常便飯，高強度的工作使得很多人難以將之作爲終生的職業方向。這類專業財務公司更適合兩種人：高層管理人員和年輕人，前者重在發揮管理能力，而後者主要是學習和鍛鍊。對於剛走出大學校園、又準備在財務方面發展的年輕人來說，先進入會計師事務所鍛鍊一段時間，等積累了工作經驗後再轉向企業將會是很不錯的選擇。
方向三、銀行、證券公司等金融機構
資本運作在企業運營和發展中發揮越來越大的作用，如果有不錯的金融知識背景，投身銀行、證券、風險投資、保險等金融行業，做專業的財務人員也會有廣闊發展的空間。譬如，具有豐富從業經驗的證券分析師的收入相當豐厚，而奇貨可居的保險業精算師可以說是金領職業。
關於會計職業規劃 篇5
一、自我分析
性格特點:細心認真，沉穩踏實，勤奮好學，做事有耐心有毅力，這些性格特點比較適合財務工作者。但是性格內向，不善於溝通，心理承受能力較差，容易有壓力，這些性格需要改正和客服。因爲任何工作都需要良好的溝通能力和抗壓能力。
職業興趣:從小就對數字敏感，也喜歡做這種在別人眼裏枯燥乏味的工作。我也不想追求名利，只想做一份踏實的穩定的工作。
勝任能力:在學校，我的專業課成績一直都名列前茅，而且很注重理論結合實踐的應用。在最後半年的實習期，我在一家企業的實習工作得到了他們的認可，而且有意邀請我畢業後到他們公司工作。
總結:通過對性格和興趣的分析，還是比較適合從事財務方面的工作，也有一些不足需要改正，在以後的生活中要儘量完善自己。
二、環境分析
外部環境:因爲大學聯考前後幾年會計專業特別熱門，導致現在本專業畢業生數量巨大，供大於求，本來就業壓力就大的`現狀下，此專業就業形勢尤其嚴峻。
內部環境:我所就讀的大學不是名牌大學，學歷也只是普通的本科學歷，雖然成績優異，但在求職大軍中沒有什麼特別明顯的優勢。
三、職業目標的確定
短期目標:畢業後先找一份工作，不要求太高，一邊工作一邊考註冊會計師，爭取在兩年內拿到資格證，同時鍛鍊人際交往能力，學會溝通技巧。
中期目標:拿到註冊會計師資格後，用3-5年的時間到會計師事務所工作，積累經驗，完善專業知識和管理能力。
長期目標:未來當自己的實力達到一定水平的時候，自己開會計師事務所，做自己的事業。
結束語:有了既定目標，我就會一步一步的朝這個目標去努力。相信我會成功的。
關於會計職業規劃 篇6
會計人員職業規劃分三步走
第一階段：着重放在基礎工作的夯實上。
全面、紮實的做好本職工作，認真研究本行業的特點，養成良好的學習、工作、生活的習慣，培養自己的人脈意識，學會有效的溝通，培養自己的職業人意識，這些基礎知識都是對以後進一步發展具有決定性作用的，這也是實現從一個學生到職業人的'轉變的重要條件。
第二階段：應該逐步的從普通會計的角色轉變到管理者的角色。
也就是從普通會計到財務經理的轉變，調整自己的知識結構，財務經理除了要有豐富的專業知識，還要熟悉企業全面的經營管理工作，並積極介入企業各項決策。
第三階段：成爲一個優秀財務經理。
一個優秀財務經理需要具備基本的理財能力、溝通能力、領導能力、財務決策能力、協作能力、時間管理能力、創新能力、學習總結能力等。協調上下級的關係，打造培養團隊，輔助CEO決策。當好參謀，都是這一時期重點要鍛鍊和培養的。
關於會計職業規劃 篇7
會計，一個經濟社會衍生的產物，對以後的社會發展會有更大的影響。不看會計可能涉及的發展方向，單單看着這兩個字讓人有一種一輩子只是數數錢，算算帳的感覺、當初報這個專業的時候，就頂着家裏無邊的壓力，，因爲我畢竟是一個男生，農村人自然也回想到一個大老爺們整天坐在桌子前數着那些鈔票卻沒有屬於自己的那是多麼的窩囊，不過家裏的種種思想很快被我”學則有用，深則大用”的思想硬生生的給同化了.其實我的喜好並不是會計，而是經濟管理，但是話說回來，會計管着錢，錢是經濟的一個重要方面，所以會計應該也是經濟的一個方面，這是我的真實想法，當然也是剛到大學時對本專業的第一想法。
現在隨着學習的深入，知識的漸長，眼界自然開闊了許多、突然，會計主管、總會計師、註冊會計師等字眼傳入我的視神經、.一種朦朧的感覺讓我覺得學會計不一定要做會計，做那種普通的會計通過個人的努力什麼夢想都能實現.”人往高處走，水往低處流”，或許從狹隘一點來說做高級會計可以改善自己的生活也未嘗不可，當然你要敢想敢做。
想畢竟只是想，還沒有做，就象我現在，只是一個大二的會計專業的學生，對會計的瞭解也只是皮毛，卻要在着月光下胡思亂想，有人說蒼蠅永遠只會撞玻璃，可能是因爲它們沒有用腦子，沒有去想.我們比它們高級多了，因爲我們會想，有膽子想，想了還會總結，不然那就是白想，空想。
21世紀的學生，尤其是大學生要敢想，更要敢做.利用好自己的有限資源，爲自己的前途服務。
不可否認，人不能在一個閉塞的環境裏生活.這就象林子裏的鳥一樣，林裏景緻雖好，可總喜歡外面的花花草草.人，社會人，需要外界.當然，作爲一個人，總會有走上社會的，到屬於自己的舞臺上表演.我承認我這20年有2/3的時間是在學校，和我的同學一起度過的，雖然是一名大學生，可是我也是一個人，一個即將踏入社會的大門，邁上工作崗位的普通社會成員.我是否應該爲我的現在、未來以及屬於我的一切的一切作一個規劃，哪怕是一個可行的職業生涯設計。
什麼叫職業生涯設計，我沒有查過，也不想去考證它是怎麼來的，因爲它的字面意思簡單的有點無所適從，以至於我不知道該如何做答.好在當一個人的學習層次到達一定階段後，對某些事物的理解在潛意識裏已經留下了影子.當然，我沒有能讓潛意識說話的能力，不能讓它告訴你什麼叫職業生涯設計，是職業，是生涯，還是設計。
我不知道如何說我卻能用最簡潔的語言告訴你它着力於職業，放眼於生涯，在設計處揮墨.說實在一點就是最自己的未來的職業生活做一個規劃，當然這個規劃必須實在，切合實際，並且可行，通過自己的努力在未來可以實現的。
規劃，簡單也簡單，複雜也複雜.實際上它就是一個計劃，最後以目標的形式出現.我以前是學哲學的，對一個觀點印象十分深刻”正確的社會意識推動社會的發展.”--我記得沒有錯的話.計劃指定好的話，你除了可以享受有序的計劃外帶給你執行時的快樂外，還有計劃執行成功給你帶來的喜悅和震撼.所以職業生涯一定要規劃，不然就象沒有耳朵的蝙蝠，在夜晚只會亂撞.其實指定計劃本生就是一項任務，需要你花上很多的心思.規劃的指定是爲了更好的工作，如果你僅僅是當它是白紙黑字的話，那麼你就得承擔浪費幾天幾夜來制定它帶來的損失，儘管它可能很小.計劃的制定，需要你要有一定知識，孜孜不倦的工作態度，堅韌不拔的毅力，刻苦向上的精神，這些是必須的，當然前提是你健健康康，對自己瞭解。
說到對自己的瞭解，我自己都不敢恭維.名人說過：一個成功的人一定是一個瞭解自己的人，同樣一個真正瞭解自己的人也會是一個成功的人.外向開朗的性格個性，囂張不停的言語是我的標誌，喜歡在集體中生活；幫助他人是我的必修課，當然我更喜歡打球，乒乓球，還有聊天，聊人情世故，社會百態；看看書，寫寫東西簡單而又平常.書看的多了，對自己的人生觀、價值觀有了自己獨特的見解：人生就象一首歌，高潮時千萬別一個人唱；低潮是一定要跟別人一起唱.因爲，一個人的歌不是歌。
我的性格決定了我的優勢，開朗外向，人際關係不錯.和朋友聊天，當遇到我喜歡的話題或者是沒有話題時，那麼我就是一個話題，因爲我總是能夠吐沫橫飛的談天說地，說別人也說自己.我相信一個真理：你只有先對別人講真話，別人纔會對你講真話.所以我的聊天記錄中，總有很多真正的故事，有價值的東西，而不僅僅是胡吹亂侃.說的多了，問題自然就來了：我總是說的？別人受不了，他們沒有摻和進來的機會，準確的說是我沒有給他們說話的機會，沒有尊重他們.急了，生氣了，吵了.好在調解的好.現在的我以及慢慢的學會了傾聽，聽別人說，給別人機會.不是有句話叫做：尊重別人就是尊重自己嗎.我想應該是這樣吧.因爲聊天是雙方的，你在認真聽的同時就行使了你尊重他的權利.聊天是個增進交流溝通，加深情感，加強聯繫的一種很好的方式，因爲它即經濟又實惠，它的唯一副作用就是使聊天的各方印象更深了。
關於會計職業規劃 篇8
一。前言
現今社會，人們越來越重視自我的發展完善和實現，這就客觀的要求我們對自己的未來做出一個全方位的統籌規劃，也可以說就是職業生涯規劃。它是我們職業選擇乃至一生的計劃，對於我們是至關重要的，職業生涯規劃讓我們更充分的認識自我，瞭解自我的優缺點、興趣，可以結合我們的特點作出切合實際的方案，爲我們的未來奠定了良好的基礎，它成爲動力的源泉，鼓勵自我不斷奮進，追求更高的目標，給我們提供了指導，使我們有了前進的方向，幫助我們選擇一條最正確的適合自己的道路，爲我們提供豐富的空間和戰士自己的平臺，保證我們將來能夠成爲對社會有用的優秀人才。
二。自我分析
1.我的性格：我的優點是個性樂觀積極，凡事都能想的開，性格隨和，待人友善，爲人誠懇，嚴謹細心，富有責任感，有一定的進取心和很強的好奇心，常常要對未知的事物追根究底，善於思考發現， 大學生村官待遇，善於鑽研，邏輯思維比較強，喜愛團隊合作，綜合分析能力好，做事考慮全面，力求公平和效率。
缺點是性格略微內向敏感，做事沒有主見，有時比較散漫自由，喜歡抱怨，做事時總有很多顧慮，不敢着手嘗試，不善長與人溝通交流，與他人相處時侷促不安，不知道該說什麼，跟陌生人相處是總是不能很融洽，口才不好，在公共場合下發表言論時感覺很緊張，不敢大膽表達出自己的想法，寫作能力不夠強，不敢冒險，耐性不夠好，做事時常是三分鐘熱度，毅力意志不強，沒有經過什麼磨練考驗，不具備頑強拼搏的勇氣。
2.我的興趣：我平時喜歡看書，尤其小說一類的故事性較強的書;我還喜歡聽音樂，對流行類和古典中國民樂興趣濃厚;上網衝浪也是我的愛好，假期回家後我每天都會上網看新聞，聊天等;我也喜愛動漫， 大學生實習報告範文，對其有較廣泛的涉獵。
3.我的價值觀：我認爲美和協調是最重要的，用辨證的方法看問題，人要對社會作出貢獻，但不是完全脫離自我的需要，應該儘量把自身要求同社會聯繫起來，達到雙方的滿足，互惠互利。同時我們要對生活抱有一種樂觀的態度，對任何事物都要看到其積極向上的一面，並且以此來激勵自我進步，創造出更好的.人生價值。
4.我的能力：
專業技能：經濟學，管理學，高等數學，會計學，經濟法。
英語(能達到四級水平)，計算機(能達到二級水平)，自學初級日語。
其他技能：有一定的團隊合作能力，組織策劃能力，創新能力，有很強的學習思考能力，吸收知識紮實到位，記憶力好，善於觀察。
三。專業就業方向及前景分析
(1)就業方向
1,會計學師事務所 2,各單位的會計學 3,從事一些非會計學的工作4,考公務員
就業機會： 保險業統計員 審計師 銀行檢測員 收益管理員 預算控制分析員 註冊公共會計師金融主管索賠協調員 客戶信貸員成本會計師 信貸與回收專家政府會計師 清單控制專家 借貸管理員 管理顧問 管理會計師 個人金融設計師教授公共會計師 證券經紀人 系統分析員 稅務專家 財政官員信託會計師 保險業者
潛在用人市場： 政府部門 銀行/金融部門 工業 會計公司 諮詢公司非盈利性組織 政府部門醫院、社團保險業 私人工業 各類學校和大學，學院 自營企業
(2)前景分析
第一。內資企業：這一塊對會計人才的需求是最大的，很多中小國內企業特別是民營企業，對於會計崗位他們需要找的不是具有財務管理和分析能力的專業人才，而且，此類公司大都財務監督和控制體系相當簡陋，新人月薪絕大部分集中在1500元左右。
第二。外企：大部分外資企業的同等崗位待遇都較高。它們財務管理體系和方法都成熟，工作效率高，對新員工一般都會進行一段時間的專業培訓，而且還有很多後續培訓機會，貼進實際工作，很適用。分工細緻，但對整個職業發展過程不利，難以獲得全面的財務控制、分析等經驗。新員工的合理月薪在3000元以上，絕大部分外企能解決員工的各種保險以及住房公積金。
第三。事務所：普通事務所工作待遇低，雜事多。外資事務所例如普華永道則待遇要好的多，但他們的工作任務更重。在事務所確實能學到很多東西，對於一個審計項目，必須從頭跟到尾，包括和送審單位的溝通等等，能充分鍛鍊能力，對團隊合作以及國際會計準則、專業性、意志等方面能給予磨練。有的事務所月薪只有1000元，有的則在3000元左右，外資事務所實習生都能拿到5000元以上。
第四。理財諮詢：現在對個人理財諮詢職位的招聘需求量正在慢慢放大，由於社會投資渠道的增多和保障制度的改革，理財諮詢服務必將走進更多人的生活。需求主要在社會投資理財諮詢服務機構。銀行個人理財諮詢師的待遇最少在月薪20__元以上，收入有提升空間。
第五。公務員、教師：有穩定、壓力小的優勢，也有發展艱難的劣勢。
另外，註冊會計師專業就業前景好
第一，註冊會計師是一個熱門職業。
第二，註冊會計師行業發展對人才的需求巨大。
第三， 大學生入黨志願書，社會對高素質財經人才的需求更爲突出。
第四，從以往的數據看，也證明了註冊會計師專業方向學生的就業前景看好。
關於會計職業規劃 篇9
時間如流水，轉眼間畢業已經都兩年了.......
08年的7月，我們還是名大學生....剛剛畢業的時候我們興奮的終於畢業了，我們很開心的離開了學習。步入了社會我們做的第一件事情就是找工作....於是我們每個星期六都去人才市場找工作.結果很顯然-沒有地方要我們.....因爲我們年輕沒有社會經驗....
於是我們開始了奔波，下定決心一定要找到自己理想的工作，於是我們開始去一家一家的問..七八月的天正是太陽很毒的時候.我們的胳膊曬黑了.但是我們無所謂因爲我們要成長..
終於功夫不負有心人我們終於找到了肯收留我們的地方-一家小規模的商業企業
剛過去什麼也不懂，每天也只是坐着.看着每天凶神惡煞的老闆-心裏頭挺毛的...
剛畢業第一次發工資應該是挺高興的，但是對於我來說卻是一次挺大的打擊，明明說好了600的乾的好再加....我看了一眼工資表就氣呀，工資只要400元，對於我一個剛畢業的學生有一份會計工作應該知足了，但是明明說好了600元怎麼可以反悔了，我當時就很生氣的找了經理理論去了.還結果很顯然我怎麼可能鬥過人家.氣的我踢了經理的牆一腳，但是我們的會計和主任都看見我，我踢完了就笑，我說你們看見了沒有，他們都說沒看見...嘿嘿還算有點良心呀！他們說不要在一棵樹上吊死~我想也是，過幾天我還要開助理會計師證呢！想想如果替人考試還能得1000元左右，我也就想明白了不就是個破地方嗎不幹也罷。。。。
所以我想好了，如果還可以就繼續幹到年底，於是乎可憐的我在這裏待了半年....
在這半年了-我還一個剛畢業的學生變成了一個有半年工作經驗的小會計....我學會了如何的登記賬簿...雖然這個沒人教都會做....
關於會計職業規劃 篇10
通過對財務管理專業的就業前景分析，我們瞭解到，在今後的發展中，市場對財務管理人員的需求量只會越來越大，不會減少。而對於每一個財務管理專業的學生，學習財務管理的人員而言，雖然財務管理就業前景良好，但社會大的就業形勢還是很嚴峻，因此進行一個合理的財務管理人員職業規劃是十分有必要的。早點定位自己以後的發展道路，才能在將來成爲一個高級財務管理人才。
總體上來看，財務管理人員的職業規劃，可以有一下三個方面：
財務管理人員職業規劃方向一：外企或大型企業高級財務管理人員
財管理務本身是一項專業性很強又非常穩定的職業，如果選擇把財管理務作爲職業方向，首選的職業目標是做外企或大型企業的高級財務管理人員。財務高管人才大都處於企業的核心層，他們不僅要求瞭解企業的經營運作，還要在企業的經營投資方面提供建設性的意見。按照目前的經濟環境，這類公司所需要的高級財務管理人員一般有財務副總裁、財務總監、財務經理、高級財務分析經理、財務主管等。
當然，這些財務管理職位對人的要求也會比較高。一般要求資質至少是在會計師以上，不少於5年的大中型企業財務管理經驗等。例如，一家外企招聘高級財務管理經理時的職位要求是：良好的教育背景，英語流利，很好的溝通能力，Word、Excel熟練，嫺熟的財務業務能力和財務管理能力，良好的協調能力，熟悉西方會計，熟悉有關中國法律。
對於許多初級財務管理人員和準備走這條路的財務管理人員來說，從畢業參加工作的那一天起，就該朝這個方向去努力。不要想當然認爲有個兩三年工作經驗就好找工作了，僅會做憑證、會報稅、出報表這類純粹的會計是遠遠不夠的，這在財務領域來說是屬於較低層次的。唯有從財務管理、預算、分析、決策等全方位提升，注重溝通能力和英語運用能力的提高，培育財務管理視野和全局觀念，提升自身綜合素質，才能使職業生涯提高一個層次。
財務管理人員職業規劃方向二：專業財務公司
以四大國際會計師事務所爲代表的專業財務公司，也是大量吸收財務管理人員的一個就業領域。從某個角度看，會計師事務所是一個能使個人快速成長的學校，其培訓、工作和管理機制會令從業者學到許多專業知識和財務管理理念，審計從業經歷也會爲將來的財務管理工作提供獨特的視角。
不過，在會計師事務所工作所承受的壓力往往是非常巨大的，加班和出差是家常便飯，高強度的'工作使得很多人難以將之作爲終生的職業方向。這類專業財務公司更適合兩種人：高層管理人員和年輕人，前者重在發揮管理能力，而後者主要是學習和鍛鍊。對於剛走出大學校園、又準備在財務管理方面發展的年輕人來說，先進入會計師事務所鍛鍊一段時間，等積累了工作經驗後再轉向企業將會是很不錯的選擇。
財務管理職業規劃方向三：銀行、證券公司等金融機構
資本運作在企業運營和發展中發揮越來越大的作用，如果有不錯的金融知識背景，投身銀行、證券、風險投資、保險等金融行業，做專業的財務管理人員也會有廣闊發展的空間。譬如，具有豐富從業經驗的證券分析師的收入相當豐厚，而奇貨可居的保險業精算師可以說是金領職業。
簡而言之，在做財務管理人員職業規劃是起步階段。不管具體從事哪個方向的財務工作，都要爭取向高端發展，要做專業和資深財務管理人士。低端的財務管理人員幾乎遍地開花，而高級財務財務人才卻始終是行業內的緊缺人才。
關於會計職業規劃 篇11
方向一、外企或大型企業高級財務人員 財務本身是一項專業性很強又非常穩定的職業，如果選擇把財務作爲職業方向，首選的職業目標是做外企或大型企業的高級財務人員，財務人員的職業規劃。財務高管人才大都處於企業的核心層，他們不僅要求瞭解企業的經營運作，還要在企業的經營投資方面提供建設性的意見。按照目前的經濟環境，這類公司所需要的高級財務人員一般有財務副總裁、財務總監、財務經理、高級財務分析經理、財務主管等。 當然，這些職位對人的要求也會比較高。一般要求資質至少是在會計師以上，不少於5年的大中型企業財務管理經驗等。例如，一家外企招聘高級財務經理時的職位要求是：良好的'教育背景，英語流利，很好的溝通能力， Word、Excel熟練，嫺熟的財務業務能力和管理能力，良好的協調能力，熟悉西方會計，熟悉有關中國法律。 對於許多初級財務人員和準備走這條路的人來說，從畢業參加工作的那一天起，就該朝這個方向去努力，職業生涯規劃《財務人員的職業規劃》。不要想當然認爲有個兩三年工作經驗就好找工作了，僅會做憑證、會報稅、出報表這類純粹的會計是遠遠不夠的，這在財務領域來說是屬於較低層次的。唯有從財務管理、預算、分析、決策等全方位提升，注重溝通能力和英語運用能力的提高，培育管理視野和全局觀念，提升自身綜合素質，才能使職業生涯提高一個層次。
方向二、專業財務公司
以四大國際會計師事務所爲代表的專業財務公司，也是大量吸收財務人員的一個就業領域。從某個角度看，會計師事務所是一個能使個人快速成長的學校，其培訓、工作和管理機制會令從業者學到許多專業知識和管理理念，審計從業經歷也會爲將來的財務管理工作提供獨特的視角。不過，在會計師事務所工作所承受的壓力往往是非常巨大的，加班和出差是家常便飯，高強度的工作使得很多人難以將之作爲終生的職業方向。這類專業財務公司更適合兩種人：高層管勞賬員和年輕人，前者重在發揮管理能力，而後者主要是學習和鍛鍊。對於剛走出大學校園、又準備在財務方面發展的年輕人來說，先進入會計師事務所鍛鍊一段時間，等積累了工作經驗後再轉向企業將會是很不錯的選擇。
方向三、銀行、證券公司等金融機構
資本運作在企業運營和發展中發揮越來越大的作用，如果有不錯的金融知識背景，投身銀行、證券、風險投資、保險等金融行業，做專業的財務人員也會有廣闊發展的空間。譬如，具有豐富從業經驗的證券分析師的收入象當豐厚，而奇貨可居的保險業精算師可以說是金領職業。
總之，財務管勞賬員的核心建議是，不管具體從事哪個方向的財務工作，都要爭取向高端發展，要做專業和資深人士。低端的財務人員幾乎遍的開花，而高級財務人才卻始終是行業內的緊缺人才。
關於會計職業規劃 篇12
封面：
1、標題：除了職業生涯規劃這個大標題外（這個必須的），還可以根據需要寫上小標題。
2、個人信息：自己的姓名，聯繫方式，所在單位等等。
3、美化：這就要看個人的喜好和風格嘍，一般的封面的話要突出個人的風格，和自己的審美，有些還附上自己喜歡的Log。反正是根據自己的審美觀啦
目錄
目錄是規劃書正文前所載的目次，是爲大綱，反映規劃順序、指導閱讀、檢索步驟等，這個也可以按自己的風格來做，也可以比較傳統式。不過最重要的是醒目、有條例、一目瞭然內容
根據自身特點，結合自身實際，如實書寫職業生涯規劃書，一般內容包含以下五點但不限於以上內容
1、自我分析：在進行職業生涯規劃時，自我分析主要是指在依據心理學的測評系統對自己的心理素質、人格特徵等進行測評的基礎上，結合自己的興趣愛、好以及以往的經歷等加以綜合評價，給自己“畫像”。說白一點就是主觀和客觀的瞭解自己的性格、愛好等特性。所謂“知己知彼百戰不殆”。這就是“知己”的過程。
2、外部環境分析：在進行職業生涯規劃時，我們必須全面、客觀、正確的分析和了解自己所處的環境和將要面臨的環境，即在“知己”的基礎上還要知彼，方能“百戰不殆”。其實也就是對社會、對職業、對前景、對現有條件和機會等的分析。
3、目標的確定、實現和策劃：首先需要對職業目標進行設定，具體是指在自我剖析及對外部環境進行了分析的基礎上，確立自己的職業定位。其次，制定一系列行動計劃及目標實現的.策略。即通過各種積極的具體措施與行動去爭取職業生涯目標的實現，也就是說，在職業生涯規劃書中，對自己如何實現自己的職業生涯發展目標制定一個比較詳細而又確實可行的行動計劃和策略方案。有點類似與國家的“幾年幾年計劃”
4、評估調整：職業生涯規劃是個動態的過程，在職業生涯規劃過程中要根據實際情況自覺的總結經驗和教訓，修正對自我的認知和對最終職業生涯目標的界定。
5、結束語：如：每個人心中都有一座山，雕刻着理想、信念、追求、抱負：每個人心中都有一片森林，承載這收穫、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮鬥、成功。機遇不相信眼淚，不相信頹廢，不相信幻影，只相信愛拼搏的人！......等等、等等。
關於會計職業規劃 篇13
一、引言
《會計行業中長期人才發展規劃（20xx~20__年）》（簡稱《人才規劃》）指出：到20xx年，培養和造就一支規模宏大、結構優化、素質較高、富於創新、樂於奉獻的會計人才隊伍，確立我國會計人才競爭優勢，建設國際一流的會計人才隊伍，爲在本世紀中葉基本實現社會主義現代化奠定會計人才基礎。按照《人才規劃》的要求，高校會計教育應突出高端型、國際性、信息化的培養理念，從專業能力和成材意識兩個方面引導學生成長，將腳踏實地的學習與高瞻遠矚的視野有效地結合起來。
*本文以中央財經大學會計專業學生的職業規劃教育實踐爲基礎，對會計職業規劃教育的發展提出建議，以有利於循序漸進地推動會計人才規劃戰略的實施。
二、會計職業規劃課程的實踐
1. 課程的總體規劃。中央財經大學是教育部直屬的211院校，學校每年招收會計專業本科生約200人，設有會計學、財務管理、註冊會計師專門化、國際管理會計等四個專業。20xx年，針對入學新生普遍存在的專業認知度不足、畢業生飽受擇業和繼續深造困惑等問題，學校要求各教學單位增強對學生本專業的發展規劃教育，在此背景下，會計學院設計了《會計職業規劃》課程，向學生介紹專業發展知識、培養專業認知度、引導專業學習方向以及科學規劃會計職業。
20xx年，中央財經大學被教育部確定爲財經應用型創新人才培養模式改革試點單位，從20xx年開始，會計職業規劃課程被正式確定爲會計專業的必修課，在新生入學的第一個學期開設，24學時，2學分。《會計職業規劃》課程設立初期，學院成立了責任教師負責制的課程組，由於缺乏可資借鑑的先例，課程組通過座談、問卷等方式，瞭解學生關心的職業發展問題，在分類總結的基礎上形成了會計發展形勢、會計工作內容、會計考研、會計出國、會計職稱等若干專題；授課採用1+多的課程組模式，由1位主講教師負責、個別專題聘請校內外專家聯合授課。第一輪課程面向二年級同學，以選修課（1學分）的方式推出。貼近實際需求的教學內容吸引了衆多同學選課，說明學生渴望得到系統的會計職業發展指導。
2. 課程的主要內容。經過幾年的探索，我們按照學生的心理特點，構建了大學適應與興趣拓展學術前沿分析與實踐運用職業素養全面發展三個層層遞進的會計職業規劃教育目標，據此我們設計的會計職業規劃課程包括以下五個模塊。
（1）會計職業的發展形勢模塊。從國際、國內兩個方面，介紹會計行業和會計準則的發展現狀與未來趨勢，並通過與其他行業的比較，使學生對會計有一個立體認識。新生入學後，我們會客觀地分析會計行業的發展趨勢，介紹會計規則的全球趨同與會計行業的嚴格監管，闡述會計人才的結構性不平衡。告訴學生完整的會計行業既有高就業、高收入的社會讚譽，也有激烈的競爭、嚴格的監管與巨大的工作壓力，使學生在充分了解會計行業的基礎上堅定職業選擇。我們在職業規劃的第一次課就會介紹我校往年的會計專業畢業生去向情況，讓學生了解客觀情況，明確努力方向，調整就業的心理預期。
（2）會計職業的素質要求模塊。結合會計發展的趨勢，從高級會計人員應具備的基本素質角度，介紹學生在大學期間應注重培養的能力，包括堅實的專業技術、豐富的商業知識、溝通能力、職業道德等，尤其是溝通能力和職業道德，日常中最容易被忽視。在瞭解會計行業情況後，學生常有這樣一些疑問：我想考研、現在應該做哪些準備、英語能力是不是在求職中很重要等。爲實現高端型、國際性、信息化的培養目標，在理性分析的基礎上，我們又安排了未來的會計發展專題講座，論述現代會計從覈算到管理的過渡特點，講述從財務總監（CFO）到首席執行官（CEO）轉變的實例；同時，邀請知名企業的財務負責人與學生交流，讓學生從理性到感性多層次理解會計職業的素質要求。
（3）會計工作的主要內容模塊。介紹不同行業的會計工作流程，對比分析不同會計工作崗位的內容、業務特點和素質要求。對中央財經大學會計專業本科學生畢業去向的統計表明，一次直接就業所佔比例大，在企業就業的比重高，20xx 年的畢業生中，11.5%考取了研究生、25.50%選擇出國留學、42.30%簽訂了就業協議、其他（簽訂勞動合同或二次分配）爲19.81%。簽訂就業協議的學生中，73.04%去企業、16.85%去行政事業單位、10.11%去會計師事務所。因此，我們對會計工作的介紹主要分爲企業會計、行政事業單位會計、會計師事務所等方面，分析各自領域的主要工作內容、能力要求和平均薪酬等。
在教學中我們發現，對於會計工作內容，不同年級的學生關注的側重點並不相同。例如，新生不瞭解企業內部機構的運行機制，對於會計具體工作更是無從知曉，但如果在課堂上詳盡地介紹會計機構的設置或工作內容，則學生又會覺得枯燥乏味，教學效果並不理想。因爲學生缺乏對企業的直觀感受，很難抽象地理解不同會計崗位的工作特點。經過調查發現，新生更關注不同會計工作的工作強度、薪酬福利、發展空間以及是否適合自己等務虛的問題，但到了高年級尤其是畢業選擇工作時，因爲用人單位將招聘的會計崗位具體化，這時同學需要知道財務管理、成本管理、資金管理、會計覈算、出納等會計崗位的'差別，以做出選擇。這說明會計職業規劃教育應在學生髮展的不同階段區別對待，針對各個時期學生關注點持續進行。
（4）會計相關的資格考試模塊。比較分析當前主要會計機構或組織的職業資格證書，闡述資格證書在個人職業發展中的作用，介紹資格證書考試中的經驗。
新生入學後，會從各種途徑獲得各類證書考試的信息，多考幾個證書，將來畢業好找工作成爲一種普遍的想法。我們認爲應該在考證的問題上樹立正確的導向，一方面讓學生客觀瞭解資格考試，對目前社會存在的主要會計資格考試進行介紹，包括英國特許公認會計師（ACCA）、加拿大註冊會計師（CGA）、英格蘭皇家特許會計師（ACA）、澳大利亞註冊會計師（CPAA）、美國註冊會計師（AICPA）、香港註冊會計師（HKICPA）、國際註冊內部審計師（CIA）、英國特許管理會計（CIMA）、美國註冊管理會計師（CMA）、英國國際會計師（AIA）等，比較每類資格證書所屬的協會組織背景、成立時間、報考條件、考試內容、考試費用等；另一方面引導學生理性對待證書考試，客觀選擇、合理規劃、水到渠成，資格證書是努力學習的結果，而不是學習的目標，要在大學期間打牢基礎。
在教學中，我們還利用與香港註冊會計師（HKIC?PA）、英國特許管理會計師（CIMA）等組織的校際間合作，邀請這些組織爲學生開展講座，讓學生近距離感受國際性會計組織。國際性的會計人才需要國際化的視野，豐富的信息有利於學生客觀看待職業證書。
（5）研究生考試與出國模塊。會計研究生在形式上分爲學術型和專業碩士，錄取條件（考試和保送）和培養方式各不相同，我們邀請專門負責研究生教育工作的教師進行專題講座、回答同學的疑問，安排不同類型的在讀研究生介紹考試複習經驗；我們還對國內主要會計研究生培養院校進行介紹，對我校以往會計專業畢業生考取研究生的情況進行分析（如考取的學校、錄取比例等），引導學生客觀對待研究生考試，合理規劃發展方向。
近年來本科畢業後出國學習的學生比例增加，出國和考研如何選擇、如果畢業後打算出國學習，大學期間應該進行哪些準備、出國學習對會計職業發展有好處嗎等，針對這些開放性的問題，我們邀請具有國外學習經歷的教師和同學介紹個人的經驗，就學生提出的疑問談自己的看法。我們還將以往年度學生的出國去向、申請學校中的常見問題彙集成資料提供給學生參考。
3. 課程的特色。事實上，大學通常會組織新生入學經驗交流會、畢業生應聘指導活動，與類似職業培訓活動相比，我們認爲會計職業規劃課程具有以下優勢：①專業性。能夠從專業發展角度，由專業教師組織完成，培養內容更貼近專業實際，因此更具指導意義。實踐中，我們在課程之外還組織專業教師利用課外時間定期與學生見面、回答學生的疑問，指導效果非常好。②啓發性。在新生入學之初，系統地介紹職業發展知識，可以讓學生相對全面地解專業，增強學生的專業歸屬感和職業認可度。③完整性。大學階段的職業規劃教育是全過程、全方位的持續培養，職業規劃課程事實上將分散的職業教育連貫成一個整體。我們在教學中發現，學生對於職業規劃的關注點隨着認知程度增加而有所變化，這要求學校的職業規劃教育必須不斷重複、但各有側重。
三、對會計職業規劃教育的思考
1. 職業規劃教育側重於系統規範地引導學生提升能力。大學教育是職業生涯的起點，學生需要學會多元化思考、自己確立職業目標。在學習獨立選擇的思想斷奶期，尤其是入學的前一兩年內，大部分學生對未來的發展是很迷茫，他們仍然習慣於中學階段的單一目標，習慣於將職業發展簡單化爲某一具體的行爲，例如考研究生或某類證書；他們依然希望老師（或其他人）能夠指明努力方向，告訴他們如何做是最好的。而且不同的學生具有不同特徵，有的學生視野狹窄、缺乏獨立規劃的能力，在學習生活中表現爲盲從，習慣於跟風；有的學生雖然觸覺敏銳、敢於獨立嘗試，但對問題的分析和事態的把握能力不足，出國、考研、找工作、創業等幾乎都有涉獵，什麼都要做又什麼都沒做成。筆者認爲針對以上普遍存在的現象和問題，會計職業規劃教育並不是給出學生答案，而是規範和系統地引導學生，持續培養和提升學生綜合分析信息、獨立思考的能力，幫助學生樹立科學的發展目標，減少盲從性和避免走彎路。
2. 職業規劃教育的授課方式和內容要不斷創新。青年學生思想活躍，容易跟着感覺走，反感說教式的教學內容，這要求在設計職業規劃的教學內容時要站在學生的角度，注意聆聽他們的需求。會計行業的發展形勢、考研出國、會計工作內容、職業素質要求、資格證書等是會計專業學生的興趣點，教學中應密切結合會計的國內外發展形勢，將會計人才培養的遠期目標與學生的近期學習結合起來，目標要高遠、做法應實際。
3. 職業規劃教育應遵循全過程與全方位的規律。學生在不同時期的興趣點有所不同，會計職業規劃很難通過一門課程的方式解決所有問題，這就要求我們必須在學生的各個發展階段給予有針對性的指導。在低年級時，學生對老師的職業規劃講解仍停留在學習的層次，其作用在於幫助學生樹立目標；到高年級時，學生開始面臨這些事情，這時的考研介紹、出國留學經驗、社會應聘方法、會計工作崗位的內容等操作性的知識，無疑對學生的職業發展具有重大的幫助。
關於會計職業規劃 篇14
20xx 中級會計職稱的考試已經結束了，各位考生有沒有對自己的未來做出規劃，如果順利的拿到了中級職稱證書，你會怎麼打算？我相信很多考生會好好利用這張證書的。
確定未來方向
不同的人對未來的期待是不同的，並不是所有的財會人都想當財務經理甚至財務總監，但也有很多人完全不能接受只是做一輩子小會計。工作是生活的一部分，對工作期許值不同的人，生活模式也是不同的，所以，面對工作壓力時，財會人應該先明確自己的生活模式。
尋求安穩或者是願意奮鬥
有些財會人工作時的動機很簡單，他們只是想安安穩穩地當一個普通小會計、小財務，除了特別忙的季節，大多數時候過着朝九晚五的生活就行了。這一類型的財會人，並沒有多麼遠大的理想，也不打算在財務領域一直往上爬，因爲這就是他們的生活模式。
考慮清楚職業發展路線
在確定好自己的生活模式後，就必須考慮清楚自己在財會工作上的定位。如果是安於穩定的類型，也要想清楚自己想在哪一個崗位上長久地工作下去；如果是願意奮鬥的類型，就更應該認真考慮。
如果你想在財會領域上不斷向上發展，那麼你此階段所遇到的障礙絕不是跳槽能解決的問題，更多的是需要沉澱自己。對於追求奮鬥的財會人來說，要想在這一 領
域有更好的發展，就必須不停地學習、擴充自己的知識量。不管你是想往財會領域的哪個方向發展，不學習是不可能的，而有些有些證書也是不得不考的，如果 你在
事務所工作，並且準備一直在審計的方向上發展，那麼 CPA 就是必不可少的；如果你想在財務分析的方向上繼續前進，甚至要做到財務經理，那麼最好學習 CMA的知識，如果自學不行，還可以跟着高頓班學習。面對瓶頸期時，提升自己是纔是尋求突破的最佳方式。
越老越吃香
正如一句老話所說的「會計越老越吃香」，這裏的「老」， 指的就是有經驗。會計是一個十分務實的行業，需要有理論知識作爲依託，但更需要實際操作的能力，所以會有很多老師鼓勵學生在校期間就去實習，積累一些實 踐經驗，爲畢業後找工作增加籌碼。對此，高頓職業發展院的Helen認爲，剛畢業的財會人，應該找能學到貨真價實的東西的工作。會計的門檻雖然不高，也 沒有特別高的技術性，但是有些能力，沒有實踐過的話，不會就是不會。只有掌握了技巧、積累足了經驗，纔有資格談進一步的發展。
成長階段
成長階段主要是學習，包括在學校的學習以及剛剛步入社會兩年以內的經驗的積累。
經驗積累的過程
理論與實踐相結合，才能夠對職業發展起到很好的推動作用，我們學習理論的最終目的是應用於實踐，提高動手能力。對於出入社會的學生來說，即使學校的理論學的再好，也會在實際工作中遇到各種各樣的困難，理論和實踐的結合是一個過程，這個過程核心在於：
從探索階段到穩定
職業規劃非常重要的一個階段，主要是尋找一個適合自己的職業方向，這個過程中可能會出現頻繁變動。在自己制定好職業規劃的階段完成之後，需要在自己的 職業規劃道路上做出有別於其他人的職業發展目標並且爲之努力。如果在某一個方向上有所成就，一定要有自己獨到的東西，稱之爲創新。這一階段需要特點的天 賦，或許你沒有，那麼可以按部就班的繼續你的職業規劃，但是必須做到精通。穩定階段，到這個階段，你已經不能再有過多的變動了，要按照自己的規劃穩定發 展，實現最總目標。
關於會計職業規劃 篇15
各位領導：
大家好！
驀然間在公司就職已經半年整，回顧半年的工作，在部門領導的帶領下，在同事們的大力支持和積極配合下，我較圓滿地完成了從助理會計到往來賬會計的工作及領導安排的各項任務，取得了一定的成績且得到各位領導的認可，在此謝謝各位領導及同事給我的大力支持與幫助。在三月前的述職報告中我提到了自己的工作目標及規劃，就是在這三個月中我努力工作積極進取，掌握總賬會計的所有工作職能，從現在的工作任務中可以看出我已完全能勝任這項工作，希望各位領導能給我做出評議，並給我勝任的'機會，我會以飽滿的熱情及積極的工作態度挑戰自我，承擔工作壓力來實現自己的目標。
以下將總賬會計崗位職責做一簡單的概述：
做爲財務部的總賬會計，主要負責憑證的審覈、月底的結賬、報表與分析的編制以及其他相關的核算工作：
首先，根據會計制度、會計基礎工作規範和內部財務管理的要求，做好總賬會計的核算工作。
其次，根據業務發生情況及會計制度的要求，對已編制的會計憑證進行審覈。做到覈算科目、覈算部門及金額的準確性，進而與各部門的預算進行比對。
因爲把好會計憑證審覈關，是提高會計信息質量的重要保證。
再次，於每月底，根據結賬後的金額與各調整項目進行報表的編制，對報表中的各項數據的形成進行分析對比，準確無誤後導出會計報表並錄入報稅系統軟件並報送稅務機關，最後將編制好的報表、分析進行歸檔，以便可以及時提供準確的數據。
而且，在做好本職工作的基礎上，及時、準確地爲其提供各方面的財務數據。
另外，除了以上總結的基本工作外，還有一些其他的工作：每月九年級家公司的抄稅、報稅、完稅工作，審覈監督開具發票的正確性。
在會計電算化的維護與管理方面：
根據會計人員崗位分工的不同，爲其分配用戶職責，並根據其職責分配相應的數據權限，使大家能夠順利的完成工作任務。並且隨時解決各用戶在操作中遇到的問題。
在網上銀行管理員工作方面：
集團財務要求所有銀行都實行網上銀行系統，所以網銀管理員的工作至關重要。要對網銀操作員的前期工作進行審覈，仔細的核對每筆業務的數據，準確無誤後才能進行網上支付，以免出現遺漏，造成損失。而且由於網上銀行系統的不穩定，有時需要重複工作很多遍才能成功，這就加大了審覈的工作量。另外，每天要進入網銀系統查看到賬情況，掌握每日餘額，調控安排適時付款，以確保公司資金的正常運轉.
審覈員工工資及個稅的準確性：
每月月末人事部會將管理人員工資單及駕駛員工資單遞交給財務部，總賬會計要及時在報稅系統錄入數據，校驗應稅工資、代繳代扣個稅及實發工資，避免錯誤的發生。
在往後的工做中我會懷着一顆感恩的心，回報公司給我的發展機會！
謝謝!
田宇
XX年6月3日
關於會計職業規劃 篇16
第一、自我分析
評價自我應該本着一種客觀而又積極地原則和態度。我認爲，從總體上看，我是一個內外向兼具的人。這是因爲，在熟悉的人面前，我表現的比較活潑，無拘無束，行動自如，對自己的觀點和態度都會有清晰地表述，對事物的看法有自己獨特的見解。而在陌生人面前，我便有些拘束，話語也少了很多，發表自己的意見或見解時比較緊張且不全面，所以給人一種膽怯的印象。我曾經試圖改變自己的這種狀況，但是效果甚微。
涉身政壇便是我從小的夢想，我知道，政治是一項複雜而又充滿自我挑戰的事業。如果自身沒有充分的心理準備，沒有相應的實力，那將如何貢獻他人呢?而自身的壓力也會很大。隨着年齡的增長，經歷了許多的人生波折，便會對自己的人生理想有更加深刻的理解和認識。
每個人的人生觀、價值觀和世界觀，“三觀”的不同，從很大程度上反映出一個人的職業理想和道德素質，同時也可大致判斷出一個人的未來發展和人生價值。所以，我們在認識和改造世界的過程中，一定要樹立正確的思想，學習正確的理論，只有這樣，我們的綜合素質方能有一個層次的提高，有一個質的改變。作爲一名學生，我認爲，自己在追求的同時，應該積極地奉獻自我，這並不是在吹噓自己有多麼的偉大，而是對自己良心的拷問，對自己人生的考驗。如果說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”是教師畢生追求的職業道德，而“真心真意爲人民服務”便是我一生追求的人生準則。
個人的能力不同，因此，能力的大小決定着一個人未來事業和成就的大小，決定着一個人成功的機遇大小。綜合自身條件而言，我是一個能力平平的人，好在能力不是先天決定的而是靠後天培養的`，所以現在的我政治積極的提高各方面能力，以期待能夠更好地將自己完美的一面展現給大家。
結合以上，我對自己做了一份自我鑑定，這樣，我更加清楚自己的性格及自己想要做的是什麼。
二、職業選項
實際上理想即是我們的職業方向選擇，只不過理想是一種宏觀方面的規劃，而職業方向是一種具體和微觀方面的規劃而已。綜合自身的各方面因素，對於自己未來的職業選擇，我已經有了比較明確的方向和目標。我認爲應該堅持自己的理想，堅持自己的夢想，那便是做一名公務員，努力實現自己的人生價值。
說到公務員，是指依法履行公職，納入國家行政編制，由國家財政負擔工資福利的工作人員。公務員從層次上可以分爲行政機關公務員、司法機關公務員、企事業單位公務員等等;從職務上可以分爲領導職務和非領導職務;從機構上可以劃分爲中央公務員和地方公務員。我國公務員的範圍包括：中國共產黨和各民主黨派機關工作人員;各級人大機關工作人員;各級國家行政機關工作人員;各級政協機關工作人員;法官;檢察官等。
三、公務員的任職資格和崗位職責
1、任職資格
公務員應當具備下列條件：
⑴具有中華人民共和國國籍;
⑵年滿十八週歲;
⑶擁護中華人民共和國憲法;
⑷具有良好的品行;
⑸具有正常履行職責的身體條件;
⑹具有符合職位要求的文化程度和工作能力;
⑺法律規定的其他條件。
2、崗位職責(權利和義務)
公務員享有下列權利：
⑴獲得履行職責應當具有的工作條件;
⑵非因法定事由、非經法定程序，不被免職、降職、辭退或者處分;
⑶獲得工資報酬，享受福利、保險待遇;
⑷參加培訓;
⑸對機關工作和領導人員提出批評和建議;
⑹提出申訴和控告;
⑺申請辭職;
⑻法律規定的其他權利。
公務員應當履行下列義務：
⑴模範遵守憲法和法律;
⑵按照規定的權限和程序認真履行職責，努力提高工作效率;
⑶全心全意爲人民服務，接受人民監督;
⑷維護國家的安全、榮譽和利益;
⑸忠於職守，勤勉盡責，服從和執行上級依法作出的決定和命令;
⑹保守國家祕密和工作祕密;
⑺遵守紀律，恪守職業道德，模範遵守社會公德;
⑻清正廉潔，公道正派;
⑼法律規定的其他義務。
四、決策理由(swot分析)
1、競爭優勢(strength)
⑴興趣是最好的老師，我認爲自己非常喜歡這項職業。
⑵我所學的專業是行政管理，與公務員的職業有很大聯繫，即有專業優勢。
⑶自己在此方面有較強的進取心，能夠對政治事件發表自己特有的想法。
⑷我認爲自己工作較認真，細心負責，有耐心，肯吃苦。
2、競爭劣勢(weakness)
⑴缺乏社會實踐和工作經驗。
⑵缺乏自信心，心態未擺正。
⑶人交談時溝通不利：表達不清楚、解釋問題抓不住重點、談吐條理不清。
⑷缺乏社會關係，人際關係較狹小。
⑸領導和組織能力不夠，對自己的要求過高。
3、機遇(opportunity)
因爲公務員和行政管理專業較爲相似。下面我就以行政管理爲例，來分析一下公務員職業的發展機遇。總的來看，就我國對行政管理專業需求而言，通過分析，我們不難發現，無論從質上還是從量上，本專業人才社會需求旺盛。
人才專業化已是新形勢的客觀要求。因此，現有的行政管理職業無論政府機關還是企事業單位都需要行政管理專業人才。這無形之中爲本專業人才就業創造了較大的就業機會。另外，從量上而言，隨着我國經濟的繁榮發展和科技水平的不斷提高，新企業的不斷建立，老企業不斷擴大，七分管理。因此，企業等單位增設行政管理人員職位便成爲大勢所趨，這從量上增加了本專業人才的就業機會。從目前來看，本專業人才需求量正呈上升趨勢。
就我國專業人才就業政策而言，由於我國正在向市場經濟轉型，因此，就業政策也基本上按市場經濟規律來加以指導，即：政府不再從微觀上加以控制，不進行強制性的具體政策干預，而僅是從宏觀上加以指導，爲此，國家不再完全統包分配，而實行人才與就業雙向選擇，以逐步形成社會主義市場經濟的勞動力市場。因此，在各行各業都要求具備專門知識的專業化人才的趨勢下，各專業的發展及其人才也由市場來決定，因此，對那些專業人才在社會上的需求呈上升趨勢的專業而言，就業形勢樂觀，本專業就是這種類型。
4、威脅(threaten)
雖然公務員的未來發展呈現上升趨向。但是公務員的競爭現狀不容樂觀，由於目前國家在此方面的體制不完善，加之地方違規操作現象嚴重，所以，公務員職業面臨着殘酷的競爭。大多數的人現在找工作都很難，特別是如果你剛畢業，缺乏工作經驗，想要找到一份好工作難上加難。
綜合上面的分析來看，現在我們就應該揚長避短，發揮個人優勢，彌補個人劣勢，抓住外部機遇，迴避外部威脅，迎接挑戰，以便更好地完善自我、發展自我。
五、行動計劃
作爲一名大學生，在缺乏理論知識和社會實踐的情況下，我想自己的理想和顯示差距甚遠。爲了能夠順利實現自己的理想，我應該在未來的大學生中，在努力學習好專業知識的前提下，有目的，有針對性地看一些與公務員職業有關的書籍，以便儘快提升自己在本職業方面的覺悟和認識。同時，要做一個德智體美勞全面發展的大學生，不斷地提高自己的綜合素質。
至於具體的行動計劃，我想自己還是應該要仔細得研究一下。因爲整個大一生活在荒廢中度過了，心中不免有些後悔。但是過去的終究會過去，沒有什麼挽回的餘地。現在我唯一可以做的，就是重新燃起對生活的熱愛，充滿青春的激情，向着明天的太陽，挺起胸膛，昂首闊步地走下去。
關於會計職業規劃 篇17
一、前言：
美國的成功學大師安東尼羅賓斯曾經提出過一個關於成功的萬能公式：成功＝明確目標＋詳細計劃＋馬上行動＋檢查修正＋堅持到底。從這個公式我們可以看出，一個人要想成功，一般要首先明白自己的目標和詳細計劃。同樣，也適用於職業生涯規劃領域。沒有規劃的人生是很容易失敗的人生，實際上要想在未來職業生涯中獲得成功，首先應該確定一個切合實際的職業定位和職業目標，並且把目標分解，然後設計出合理的職業生涯規劃圖，並且付諸行動，經過不斷的調整和努力，直到最後實現我們的職業發展目標，獲得人生的最大目標。因此，制定合理的職業生涯規劃，對我們大學生而言，在個人的未來職業走向和職業發展方面具有十分深遠的影響。
二、職業分析
1.形勢分析
在我國現階段，全國數百所高校中幾乎每個學校都設有財經專業，尤其是會計專業。每年都有成千上萬的會計大學畢業生涌上人才市場。雖說會計是熱門專業，在這種情況下，普通和初級財務人員也明顯供大於求。但高端財務人員卻千金難覓，作爲專業技術性很強和個人素質相對要求較高，且是企業事業單位最重要的經濟信息系統和控制系統的財務會計工作，越來越多的企業開始對其從業人員有了新的期望和要求。目前，具有幾年工作實踐經驗，並且取得會計職稱的會計人員在市場上成爲搶手貨，這些現狀使其就業市場競爭日益激烈。
2.就業前景
(1)內資企業：需求大、待遇、發展欠佳/職業狀況：這一塊對會計人才的需求是最大的，也是目前會計畢業生的最大就業方向，很多中小企業特別是民營企業，對於會計崗位，他們需要找的只是“帳房先生”，而不是具有財務管理和分析能力的專業人才，而且此類公司大多財務監督和控制體系相當簡陋。因此在創業初期，他們的會計工作一般都是掌握在自己的親信手裏，到公司做大時，財務複雜到親信無法全盤控制時，纔會招聘“外人”記賬。/薪資情況：新人絕大部分集中在1500左右。
(2)外資企業：待遇高，學得專業/職業狀況：大部分外資企業的同等崗位待遇都遠在內資企業之上，更重要的是外資企業財務管理體系和方法都成熟悉，對新員工一般進行一段時間的培訓。由於分工細緻，往往工作效率比較高。但同時也只能是學到某一方面的知識，儘管這種技能非常精，但對整個職業發展過程不利，因而你難以獲得全面的財務控制、分析等經驗。/薪資情況：新員工的合理月資在3000以上，絕大部分外資企業能夠解決員工的各種保險以及住房公積金。
三、自我分析
1、自己的興趣愛好/性格外向活潑，喜歡聊天，聽音樂，打羽毛球，外出散步，還有上網等，同時喜歡看雜誌、散文，尤其是小說類的書籍。平時與人友好相處，羣衆基礎較好，關愛親人，朋友，同學，做事認真努力，積極地參加校內外實踐活動，提高交際水平和培養自己的爲人處事能力，遵循學校的規章制度，能夠及時完成自己該做的任務。
2.自己的缺點/生活上自己，懶散，喜歡自由自在，順其自然，制定一定的目標，需要有一定的動力去催促着自己實現。因此有時缺乏毅力和恆心，導致學業上並非十分地優秀，還有自制力比較差，愛玩，有時候不太敢展示自我，缺乏一定的自信心，遇到突發事件會緊張，無法冷靜，同時也害怕被批評，或被別人議論。
3.解決缺點的措施/生活中我會真心地向同學老師朋友請教，努力糾正自己的缺點，及時指出自身存在的各種不足，並制定出相應計劃加以針對改正。同時也會加強自己的控制力，培養自己的自信心，通過實現小目標去提高自身素質且滿足自己的成就需求，激發自己的潛力，也會加強鍛鍊增強體質，煥發新的精神面貌。積極地展現自我，參加各種實踐活動，爲以後創造更多的精神財富和物質財富打下堅實的基礎。
四、計劃分析實施
1.近期目標：通過英語四六級，計算機等級考試，學好專業知識，調整好自己的心態，更好地適應這忙碌的學習生活。
2.中期目標：大二學好專業知識，準備考上崗證，並取得必需各種證書，同時參加各種社會實踐提高自己的各方面能力，爲將來更好地適應工作打下良好的基礎。
3.長期目標：找到一份穩定的工作，待遇良好，能夠準備會計師考試，未來的'自己家庭幸福，身體健康。並在工作上能夠有一定的成就。
五、職業綜合定位
作爲一名會計人員，具嚴謹的職業素養和兢兢業業的工作態度，是我們自身的體現。畢業後先開始進行工作申請，利用學校的條件，瞭解就業指導中心提供的用人公司資料信息，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練，儘可能做出充分準備的情況下進行演練，積極參加各種招聘工作，在實踐中檢驗自己的積累和準備。從而向自己擬定的職業出發，先到企業實習，積累工作經驗，瞭解會計該職業的各種知識，各方面的需求，從而在會計職業上找到自己的位置，進而實現自己的計劃。
六、評估職業規劃
評估職業生涯規劃是一個動態的過程，必須根據事實結果的情況以及變化，及時的評估與修正。因此主要的各項活動何時實施，何時完成，我們應該進行合理的規劃，如半年或實現某個小目標時，或遇到突發因素時，都應根據計劃調整。在計劃的到期日對自己的計劃進行總結和評估，得出計劃的各種信息，及時地改正計劃，從而使計劃與目標的結果不至於相差太大。因此，職業規劃的內容也要具備適應性，能夠適應實際情況，每個目標都要能持續性地連接起來，把人生的每個發展階段銜接起來，因此評估是不可必少的一個過程。
七、結束語
計劃定好固然好，但更重要的是在於其具體實施，並取得成效。這一點，時刻不能被忘記，否則任何到頭來都只會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響，這一點每個人都應該有充分的心理準備。因此遇到突發因素時，要保持清醒冷靜的頭腦，應快速地果斷舉出應對方案，積極採取措施爭取做出最好的矯正。相信如此以來，即使將來的作爲和目標有所誤差，也不至於相距太大。一個人要想成功，必須要拿出勇氣，付出努力拼搏。成功不相信眼淚，成功不相信頹廢，成功不相信幻影，成功只垂青有充分付出的人。未來掌握在自己的手中，未來也只能掌握在自己的手中。人生好比是海上的波浪，有時起有時落，三分天註定，七分靠打拼，愛拼纔會贏。爲了我的輝煌人生，我會笑對挑戰，奮力拼搏，因爲我相信我的未來不是夢。
關於會計職業規劃 篇18
一、自我分析
業餘愛好：讀書，聽音樂，看電視
1、自我評價：自信與堅強，我給自己設定了不同時期的不同職業目標，爲了能夠實現這些職業目標，我會不懈的去努力，我的自信與堅強就是我實現這些目標的保障。
2、職業興趣：我有較強獨立思考能力和理解能力，喜歡去探索新的事物，去自然去享受自然，用自己的筆去描述自然。
3、職業個性：敢於創新，堅持不懈，我是一個善於發現新事物和探索新事物的人，善於和別人溝通，敢於創新，敢於探索，總是堅持不懈！
4、職業價值觀：我的人才素質測評報告結果顯示我的職業價值觀排在前三的是追求關係，追求成就，支持滿足，我的具體的是：首先在得到一份工作後要和自己的同事、領導關係相處的融洽，在這之後要追求自己的勞動成果，做好自己分內工作的同時，適當去幫助他人。在工作時也需要他人的支持！
5、勝任能力：敢於創新；堅持不懈；具有積極向上的心態；對自己充滿信心；有上進心；沒有很好的語言表達能力。
二、職業分析
參考人才素質測評報告建議以及通過向朋友親戚的瞭解，我對影響職業選擇相關外部環境進行了較爲系統的分析。
1、家庭環境分析：我們家在城市，父母在私營企業上班，家庭經濟狀況一般。父母對我的工作環境有較高要求，可能會與我一起參加工作的選擇。
2、學校環境分析：我就讀的學校是一所綜合性全日制普通高等學校，學校專業特色鮮明，有着獨特的辦學理念，學校教學設施齊全，師資力量也比較不錯，教學質量也在不斷提高，總而言之，我們學校在同行列學校中還可以。
3、行業環境分析：由於中國加入WTO，商務運作逐漸全球化，國內企業經營也逐步與國際慣例接軌，因此這類企業在近年來在中國偶得到迅猛的發展。
三、各階段目標
階段：大學一年級
目標：建立起自己的朋友圈；
實施情況：目前我已經通過英語四級的考試，正在努力突破6級單詞與聽力，我的朋友圈基本形成，來大學認識了很多朋友，在自己班裏有幾個很要好的朋友，而且在本專業的其他班裏也認識了很多的朋友。
差距：英語六級的準備還不夠充分，在單詞和聽力方面還欠缺很多，還要加大力度；人際關係也還不是很穩定，對朋友還是不夠了解，要加深對朋友的瞭解，人際關係網還不夠大，在學校裏認識的人還不是很多。
彌補措施：早上應該早點起牀，背誦單詞，擴大自己的詞彙量，以及加強聽力的訓練；多去了解朋友，建立起自己的穩定的人際關係圈，多去結交校內其他專業的人，擴大自己的朋友圈。
第二階段：大學二、三年級
目標：成功的將自己推銷出去，讓更多的人認識自己；瞭解企業的運作和就業的一些知識做好就業的準備；學好自己的專業知識。
實施方案：首先克服自己膽怯的毛病，多在公共場合發言，爭取鍛鍊自己，同時多結交朋友，外校的也要多去結識；參加企業的招聘，意在摸清招聘的模式，鍛鍊自己的表達能力；多在網上查看相關企業的信息，對職員的要求等等。對於自己的專業知識，我會在平時的學習中大量閱讀專業相關的書籍，努力提高專業修養，而平時上課的時候，我更會認真聽講，力爭搞懂教授傳授的專業知識和經驗技巧，同時做好筆記，課後除了完成作業以外，經常複習所學到的知識。另外，多關心已經參加工作的同學、朋友們的近況，結合自己的實際情況隨時對自己未來的工作環境，需求有一個大體的構思。
預期達到的效果：在本校每一個學院都有自己認識的人，朋友圈子更爲牢固；在外校能有幾十個認識的人；能基本瞭解企業的運作模式，招聘時的一些方式方法，瞭解本專業相關企業的要求；學習方面，做到專業知識爛熟於心，理論知識儲備充足，並且有一定的實踐經驗。
第三階段：大學四年級
目標：珍惜實踐的機會，將自己的專業知識在實踐中強化；要找個比較好的工作，成功就業；
實施方案：積極主動的投入到實習當中去，將自己吃苦耐勞的精神發揮出來，鍛鍊自己的實際操作能力，多與實習單位的員工溝通，向他們學習經驗；立即出去找工作，多參加應聘。
預期達到的效果：在實踐中對所學的專業知識強化，能增強自己的動手能力，找到一個自己比較滿意的工作。
第四階段：大學畢業五年內
目標：事業上能有比較大的發展，收入超過xx元，工作也很穩定；家庭方面，多多努力，爭取建立一個和諧美滿的小家庭。並在這期間通過自習學會助理會計的大部分課程。
實施方案：在工作中積極主動，把握住每一次的鍛鍊機會，讓自己成爲公司裏的核心成員之一，和上司的關係搞好，珍惜每次晉升的機會，生活中多關心家人、朋友，讓家庭和睦，感情日益加深。
預期：成爲助理會計師，工資在以上。
四、對職業規劃的看法
1、職業規劃肯定得有，但是我覺得規劃不一定就能得到切實的執行。周圍黃靜隨時在改變，而我們也在不斷的成熟。現在沒有任何的社會閱歷，對未來的都是趨於理想化的，後能實際實現多少基本沒有預測。
2、職業規劃雖然不能完全執行，但是具有相當的參考價值。它讓我在每個階段都有一個參照方向和短期長期的目標。這樣讓我更能明白自己應該怎麼做，不會出現長時間的低迷。讓我能更快的在任何的打擊下恢復鬥志，勇往直前。
3、希望能夠在學校多聽聽社會成功人士的案例，希望學校能阻止些講座，讓我能夠好的明白成功路上的艱辛，以便隨時調整自己的規劃書，讓我能從中學到受益一生的更多的知識和經驗。
五、結語
一分好的職業規劃，將領導我們朝着自己理想的未來前進，我將按照自己的對職業的規劃，一步一步的走下去。我希望，同時我也相信我的未來不是夢！
關於會計職業規劃 篇19
一、自我分析
1、職業興趣
從生活體驗來看，我的興趣主要集中在設計、嘗試、創新、管理方面。想學習設計創新，因此，我的職業興趣是一個設計者。根據自己的職業興趣，另外一方面，根據自己的專業或者未來的生活經歷的變化，會預備不同的職業定向。
2、價值觀
依據我自身的能力，提高自己的能力。我的職業價值會偏向對社會作出貢獻這一方面。要給一個價值的話，希望我能夠創新，給人類的社會帶來不一樣的影響，實現自己的價值。最好能夠幫助社會，救濟社會。
3、職業性格
不同的職業有不同的職業性格。不同的人也適合各種不同的職業。依據自己的性格，屬於不會善於交際的那一種，選擇職業的時候，可以嘗試自己合適的職業，去鍛鍊自己，發展自己。
4、職業能力
我喜歡思考，並善於發現問題。有句話說真正的能力在於發現問題。在人際方面，對人真誠，善待他人，不求回報，這在選擇職業也有很大的幫助。堅持自己的職業選擇，如果是對的一條路，就會堅持，並好好地發展。
5、自我分析小結
每個人都有自己的夢想，爲了夢想，所以我們都走到了現在，現在在大學，是一個很好鍛鍊自己的時期和機會，每個人都有優點也有缺點，把自己的缺點努力改掉，少一點缺點，努力的爲成功做準備。畢業後的職業選擇是很重要的，職業重要，選擇也很重。只有我們根據自己的情況，努力分析，真正的瞭解自己，在以後的路上，就會更好的解決困難，選擇更好的職業，發展好的職業。現在要爲未來做準備，好好學習，認真的讀好大學，發展自己。
二、職業分析
1、職業環境分析
（1）家庭環境
按照現在社會的發展水平，我生活在一個普通的家庭，處於中等吧。爸爸媽媽，我還有弟弟一起。小時候通過父母的教育，我們會懂了一點事。現在的我們都長大了，家人會特別期望我們會有所成就。家族的文化給我創造了基礎，知道做人的基本原則，和生活的能力。
（2）學校環境
院堅持“以學生爲本”的教育理念，高度重視學生的專業能力培養和思想品德教育，在“教育、管理、指導、服務”等方面有機結合，努力爲學生提供良好的學習、工作和生活環境。園林工程技術是本學院的重點專業，培養掌握園林工程設計、園林工程施工、園林工程施工管理、園林工程預決算、園林工程監理、園林企業經營與管理等技術的高級技術應用性專門人才。畢業生在當定的就業競爭力良好。
（3）一般社會環境
現代社會是一個理工科的社會，對於文科學生似乎找工作很難。由於對經濟的過度光注，很容易導致人的異化。對於未來社會來說，必然是一箇中國文化的復興之期，因此只要你有足夠的能力，未來的世界必然是你走在時代的最前沿——但必須要注意就是你要有能力！
（4）目標地域環境
應該會選擇在浙江省內的城市，但是也不確定會出去，因爲想給自己一個鍛鍊。可能不同的一個地方，有着不同的發展。想去經濟發達的地方，例如上海、北京。生活習慣不要脫離現在的，不要有很大的差別。
2、目標職業分析
（1）目標職業名稱
工程設計、計算機多媒體技術
（2）目標職業知識、技能、態度品德要求
培養目標：培養掌握園林工程規劃設計、園林工程施工、園林工程施工管理、園林工程預決算、園林工程監理、園林企業經營與管理等技術的高級技術應用性專門人才。專業核心能力：熟悉園林工程項目管理工作；掌握各項施工規範和技術措施；具有各類園林工程的施工和質量控制的綜合管理能力和專業試驗能力；掌握園林工程結構知識，能獨立完成測量放樣、定位、技術交底等工作的能力；具有一定的協調能力和審美觀，具有現場處理問題的能力；具有一定的規劃設計能力；具有較強的自主學習能力，以及在園林及城建領域獲得前沿知識的能力。對於學習的態度，要對自己嚴格，去喜歡自己的專業，這樣才能讓自己學好。
（3）就業和發展前景
面向城建部門、園林工程企業、苗木生產企業、城市公園、森林公園、房地產開發公司、物業公司以及各工礦企業、機關學校醫院和居住小區的園林綠化部門等，從事中小型綠地規劃設計、栽培養護、施工管理、技術負責、施工監理以及園林營銷等工作，或函授園林本科以及參加專升本考試繼續深造等。
3、差距分析
分析自己與目標職業在知識、技能、態度品德方面存在的差距與不足
差距與不足：對於園林工程，現在好對自己的要求不夠嚴格，因爲學得不夠好，還沒有真正的去學好，對於設計這方面，還差好多。還需要調整好自己的心態，想想自己要怎麼去學習，還需要改掉哪些壞習慣和缺點。現在要努力學習畫畫的能力，把不好的功課都補回上來。還想了解計算機方面的知識，以前想學計算機，沒有學，現在可以自己多去了解。邊學邊努力。
4、SWOT分析
（1）我的優勢（strength）及其使用
我的優勢在於會認真做一件事，禮貌，待人真誠，珍惜。在學習中，會努力，熱愛學習，樂觀積極向上。懂得寬容、謙讓。想要努力認真的做好任何事情，努力讓自己成功。
（2）我的弱勢（weakness）及其彌補
我的弱勢在於有時候做事情沒有一心一意的去做，從而因爲粗心常常幹不好一件事情，所以偶爾有那麼一點的小失敗。還有膽量太小，沒有去敢於嘗試自己沒有嘗試過的事情。所以在這兩個方面都要通過自己的努力去提高。
（3）我的機會（opportunity）及其利用
只要認真讀好大學，認真的去做每一件事情。在未來就會有機會去學習更好的，獲得更好的職業。通過大學的學習，努力學好自身專業知識，掌握必要經營管理技能。積極參加社會實踐，增強自己的社會實踐經驗。進一步提高自己的交往能力，團隊合作能力，企業領導能力。
（4）我面臨的威脅（threat）及其排除
現在面臨就業難的問題，因爲中國的人口多，還有很多種原因導致了大學生的就業難問題，還有現在自己的能力不會很強，必須努力提高自己的能力，這樣才能在這個社會上安定的生存。不過也不能悲觀，因爲機會都是存在的，要抓住在自己手中的機會
5、職業分析小結
存在、立足於這個社會，選擇職業是非常重要的。每個人選擇的職業都會有所不同，根據每個的特點、特長、優點和缺點。都會分析出好多，職業的選擇要看自己的能力，剛開始對自己的要求不能過高，也不能太低個自己的能力。最起碼的要對自己有信心，這樣才能幹好事情，這樣才能成功。我們往往會因爲生活的環境，經濟情況選擇自己的職業。從小事幹起才更有能力去幹大事，所以我們要從現在起慢慢的努力。
三、職業生涯規劃
1、學業規劃
（1）大一
學業規劃：
大學不會跟高中一樣，其實大學要學的東西更多，不止是書本上的知識，還有更重要的是塑造人，學會做人，爲未來打下基礎。現在可能會迷茫，但是我們也不能太急，面對全新的知識，我們要認真，對自己有信心的學習。
能力目標：
首先要適應由高中生到大學生的角色轉變和環境的轉變，重新確定自己的學習目標和要求；其次，要開始接觸職業和職業生涯的概念，特別要重點了解自己未來所希望從事的職業或與自己所學專業對口的職業，進行初步的職業生涯設計；建立新的人際關係，提高交際溝通能力，建立良好的人際關係。
成果目標：
認真學好大一的知識，打下學習的基礎。增加自己學習這個專業的信心。明白好多道理，對於生活，對於社會，對於朋友。
（2）大二
學業規劃：
開始確定自己的就業方向，考慮未來的畢業方向，瞭解相關的活動，並以提高自身的基本素質爲主，通過參加學生會或社團等組織，培養和鍛鍊自己的領導組織能力、團隊協作精神，同時檢驗自己的知識技能；嘗試兼職、社會實踐活動，並要具有堅持性，在課餘時間從事與自己未來職業或本專業有關的工作。
能力目標：
和大一相比，大二更多了一點挑戰，挑戰自己的生存能力、學習能力。與未來又接近了一步，或許會有點不適應。不過大二的重點就是塑造人，與未來拼搏，考慮未來。讓自己強大，奮鬥最重要。
成果目標：
確立自己未來的就業方向，培養自己的職業能力，努力拼搏，努力奮鬥、學習、嘗試各種活動來鍛鍊自己，增強生存能力，在這個社會上就不會怕好多的挫折。只有讓自己發展才能把未來握在手中。
（3）大三
學業規劃：
準備衝刺就業。即將畢業，面對走向社會的職業選擇，情緒、情感活躍而複雜。認爲自己的十幾年的學習所得將得到檢驗，自己的潛力、優勢、特長、能力將得到發揮。要結束學業了，爲面對這個大學很留戀了，然後懷念。
能力目標：
在這個衝刺階段我應該給自己做一個總結，首先檢驗自己已確立的職業目標是否明確，前三年的準備是否已充實；然後，開始畢業後工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備；最後，進行預習或模擬面試。
成果目標：
三年的時間，我們肯定都學到了好多知識，爲自己進入到大學學習，鍛鍊了自己而感到幸運。因爲這個機會只有我們自己珍惜了，把握住了，纔會發揮它的作用，讓我們成長，成功。
2、職業生涯規劃（自己分段規劃，最少分爲兩段，每段可設職務目標、經濟目標、能力目標、成果目標、健康目標、學習目標、家庭目標等）
1、（20xx-20xx年）
職務目標：有一個挺好的工作，不需要很好很好，只要滿足自己就好了。
經濟目標：一般水平，在自己生活以上
能力目標：比自己的能力要求高一點，來提高自己的能力
成果目標：提高自己的能力，往更高的一步發展，爲下一步打下基礎
健康目標：有一個良好的工作環境
學習目標：能夠學到好多新的東西
家庭目標：讓爸媽同意自己的職業選擇
2、（20xx—20xx年）
職務目標：創業。
經濟目標：有一個良好，快速的發展。經濟發展好。年薪高
能力目標：形成自己的管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領導一個團隊的能力；與相關公司決策層有一定的溝通；具備應付突發事件的心理素質和能力；有廣泛的社交範圍
成果目標：自己創業。生活穩定
健康目標：有一個良好的工作環境
學習目標：對自己的要求變得嚴格
家庭目標：家人開始相信自己
3、評估與調整（由於社會環境、家庭環境、組織環境、個人成長曲線等變化以及各種不可預測因素的影響，一個人的職業生涯發展往往不是一帆風順的。應根據條件的變化適時評估、調整職業目標、職業路徑與行動計劃。）
職業生涯規劃的側重點在職業準備、職業選擇、職業適應三個階段。大學生要對職業進行物質、心理、知識、技能等各方面充分的準備，還要根據各方面的分析與自己的職業錨合理客觀地對職業做出選擇。對即將踏入的職業活動要有一定的合理的心理預期，包括工作的性質、勞動強度、工作時間、工作方式、同事以及上下級關係都要快速適應，迅速成爲一個成功的職業者。
對自己的職業要有選擇，也要學會自己調整，不同的時期可能適合的職業不同，從而我們在每一個時期都要考慮你好。
四、結語
職業生涯規劃書，規劃自己的未來，對我們的意義深刻，因爲身爲大學生的我們，應該珍惜這來之不易的學習機會。並不是每一人都可以在大學殿堂裏度過自己人生最美好的日子。人的大學時光一生中也許就一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。有了目標，纔會有動力。這份大學生職業生涯規劃書就是給了我一個明確的學習目標和職業規劃。好好學習，天天向上。
關於會計職業規劃 篇20
會計是一個十分務實的行業，需要有理論知識作爲依託，但更需要實際操作的能力，所以會有很多老師鼓勵學生在校期間就去實習，積累一些實踐經驗，爲畢業後找工作增加籌碼。
如果你隨便問一個人，第一份工作重要嗎?得到的答案几乎都是“十分重要”，第一份工作的內容和性質會對將來的職業發展有很大的的影響，誇張一點說，甚至能決定你未來的命運，所以畢業生在找第一份工作的時候必須尤爲慎重。
不同行業的人在選擇第一份工作時，需要考慮的因素或多或少會有一些偏差，那麼，會計人的第一份工作，最重要的是什麼?
有人說，會計人找工作一定要去大平臺，有晉升空間。
這個提議是很不錯，去大的平臺，能接觸到的人和事都更多，業務能廣闊一些，而且，大平臺有提升的空間，不至於工作幾年還是在同一個崗位上。小會計入職都是要從最基礎的崗位做起，大的平臺雖然會計崗位分工細緻，但是企業內部會有輪崗的機制，工作幾年後逐漸發掘出自己的特長後也有機會調到更適合自己的崗位上，這是大平臺的特權。
但是，並不是所有的人都是名校生，一畢業就能進500強的大型企業、四大會計師事務所、四大銀行等，大多少的普通財會生畢業後並沒有那麼好的機會去大平臺，所以，在一定程度上，平臺的大小並不是我們能選擇的。
有人說，第一份工作是往後發展的起點，必須從職業規劃角度出發，本着前途去。
這個說法也很有道理，有一個清晰的職業規劃，可以在職場中避免走一些彎路，財會行業的發展道路比較寬泛，所以會計人如果從一開始找工作的時候就有比較明確的定位，然後按照所制定的職業規劃前進，也能獲得十分不錯的發展。至少這類財會人在自己的職業生涯中不容易感到迷茫，也不至於迷失方向。
對於剛畢業的學生而言，很少能對自己的未來有清晰的認知，大家根本不知道自己適合什麼、能做什麼，所以只能趁着年輕去嘗試，只有嘗試了才知道自己適不適合做會計。而且會計的發展路線有很多種，在真正實踐之前，沒有誰可以肯定地說自己是適合去事務所還是適合去企業；是適合做財務分析還是做諮詢；是適合將財務知識與互聯網結合，還是往金融方向發展……所以在找第一份工作時，真的要從職業規劃的角度考慮，可行性也並不是那麼高，畢竟，發展之路是在前進的過程中一步一步探討出來的，而不是自己一拍腦袋想出來的。
也有人說，我們工作無非是爲了更好地生活，工資才應該是首要考慮的因素。
的確，工資是我們都關心的問題，工資的多少在一定程度上對我們的生活質量有直接的影響，所以我們都會嚮往高薪。如果面前有好幾份offer，我們可能會優先考慮那份待遇高或福利的好的工作，說到底，我們畢竟都是普通人，不可能多麼超凡脫俗，只爲了談理想、成就感，而不關心工資的多少。
但是，人總是要從長遠的角度去看問題，暫時相對高的工資不代表以後的待遇可觀，也許它的漲幅還跟不上物價上漲的速度。剛畢業找的第一份工作，我們與其考慮這份工作能賺多少錢，倒不如想想，這份工作能讓未來的自己賺多少錢。
還有人說，找工作必須優先考慮工作環境，這個環境包括辦公環境，更指所處公司的企業文化和人文環境。
企業文化是找工作不可忽略的因素，企業文化會影響到在該公司中的所有員工，會計人自然也不例外，而會計人的工作早就不只是做報表、對數據那麼簡單，還要和其他部門的員工進行溝通與對接，所以企業的氛圍對會計人的成長還是有很大的影響的。此外，在一家加班文化重的企業工作，會計人自然也會比較忙；而在一家活不多的企業工作，會計人的日常也會很悠閒。這些日常的工作狀態都會對將來的發展有很大的影響。
雖說企業文化會對會計人將來的發展有一定的影響，但它畢竟只能起到想對微小的作用，不可能上升爲決定會計人未來發展的因素，而畢業後的第一份工作，最應該考慮的必須是主要矛盾，而不是這些邊邊角角的小問題。
以上幾點要素都有其重要性，也都是會計人找工作時需要考慮到的問題，但是，從會計這個行業的特性來看，這幾點都不足以成爲會計人畢業後第一份工作首要考慮的因素，因爲經驗纔是最重要的。
正如一句老話所說的“會計越老越吃香”，這裏的“老”，指的就是有經驗。會計是一個十分務實的行業，需要有理論知識作爲依託，但更需要實際操作的能力，所以會有很多老師鼓勵學生在校期間就去實習，積累一些實踐經驗，爲畢業後找工作增加籌碼。對此，高頓職業發展院的Helen認爲，剛畢業的財會人，應該找能學到貨真價實的東西的工作。會計的門檻雖然不高，也沒有特別高的技術性，但是有些能力，沒有實踐過的話，不會就是不會。只有掌握了技巧、積累足了經驗，纔有資格談進一步的發展。
各位會計人們，找第一份工作須慎重，切不要爲了眼前利益而放棄長遠的發展計劃，會計並不是一個技術活兒，但工作起步階段還是要以學習技術爲主，只有掌握了會計日常工作必備的一些能力，才能不斷地進行積累、提升，有了能力後，自然會有好的機會和發展前景。
關於會計職業規劃 篇21
每個人都有自我的人生夢想，我們應當本着對自我負責、對人生負責的態度，爲我們的未來制定一個嚴謹而周密的計劃，及時的規劃我們得人生夢想。點燃青春的活力，挺起我們的胸膛，向着明天得太陽闊步前進，讓我們的人生更有意義，讓我們的生活更加幸福美滿。
作爲一名大學生，走在人生的轉折路上，內心難免有些慌亂、不知所措。應對未來，我們應當做些什麼，應當怎樣去做，是時刻困擾着我們得人生難題。對於我們這些即將進入大三的大二同學來說，這個人生難題顯得尤爲突出。應對人生的難題，我們不能逃避，更不能墮落，我們應當理性的應對現實、應對自我、學會做事、學會做人。不管未來的人生旅途多麼的艱辛，都要勇敢的應對。相信只要我們做好充分的準備，充滿十足的信心，任何困難都難不倒堅強的自我，我們的人生纔會更加豐富和精彩。
夢想是一個百花園，我只是百花園裏的一棵小草。可是小草也有一個大夢想，於是，我在那裏暢想一下自我的職業生涯。
（一）自我分析
性格方面：從總體上看，我是一個內外向兼具的人。這是因爲在熟悉的人（比如：好朋友、室友）面前，我表現的比較活潑、無拘無束，對自我的觀點會有清晰的表達，對事物也有自我獨特的見解。可是，一旦到陌生人面前，我便會緊張、拘束，話也少了很多，發表意見或見解時會因爲緊張而不全面，往往給人一種膽怯的印象，當然，這種印象會隨着以後的接觸而慢慢改變。
興趣方面：我喜歡安靜、喜歡獨處。喜歡一個人在一個安靜的環境裏，靜靜的讀書、思考、學習、做事。不喜歡被太多的人關注，所以，在人多的場合，我選擇靜靜的聽別人說話，我想我比較適合做一個傾聽者。我明白自我的這種心態對未來的學習、工作和生活會有負面的影響，我正在努力調整自我的心態，雖然到目前爲止效果甚微，可是我不會任自我這樣下去，我還會繼續改變自我。
每個人都有自我的本事，同樣本事的大小決定着一個人未來事業和成就的大小。綜合自身，我認爲自我此刻是一個本事平平的人。好在本事能夠經過後天的學習來提高，所以我一向在努力提高自我各方面的本事，以期能夠更好的將自我完美的一面展現給大家。
（二）職業目標
綜合各方面的因素，對自我未來的職業，我已經有了比較明確的方向和目標。我不是一個野心勃勃或者說雄心勃勃的人，我追求的是一種安定平穩的生活，我不喜歡商場上的追名逐利，也學不會官場上的爾虞我詐，由於我比較細心，喜歡安靜，我把自我的職業目標定爲一名會計師。
（三）決策理由
1）競爭優勢
a）興趣是最好的教師，我認爲自我十分喜歡這個職業。
b）我所在的學校是財政稅務高等專科學校，我們學校的會計專業在xx省是比較有名的，那裏有很多經驗豐富的教師。雖然我專業不是會計，可是我們學校給我們供給了許多接觸會計及與其有關的課程的機會。我此刻在自學《基礎會計》，打算在今年拿到會計從業資格證，明年拿到初級會計師證。
c）我認爲自我工作認真、細心負責、有耐心、能吃苦。
2）競爭劣勢
a）缺乏社會實踐和工作經驗。
b）專業劣勢。由於所學的專業不是會計專業，很多東西都是自學完成的，與會計專業的學生相比有必須的差距。
c）與人交談及溝通不利，往往由於緊張導致表述不是很清晰，解釋問題抓不住重點，談吐條理不清。
d）領導和組織本事不強，並且對自我要求過高，很容易出現現實和夢想相背離的現象。
3）機遇
a）社會需求旺盛。社會上對會計人員的需求量很大，幾乎每一個工廠、每一個公司都需要必須的會計人員，所以說機遇很多。
b）社會上的中高級會計師有限，需要更多的會計方面的高技術人員。
4）威脅
目前社會上的會計人員比較多，加上越來越多的人考取了會計從業資格證，準備在會計領域裏發展，所以就造成了會計崗位少，會計人員多的現象，再加上我由於一向在學校缺乏社會實踐和工作經驗，這使得我在近期很難找到比較滿意的會計工作。
（四）大學期間學習計劃及畢業兩年內的計劃
作爲一名即將進入大三的大二學生，在缺乏理論知識和社會實踐的情景下，自我的夢想和現實相差甚遠。爲了順利實現自我的夢想，我對自我僅剩一年的大學生活及畢業兩年內的生活做出以下簡短設計：
大三上學期：
①開始嘗試並學習寫簡歷、求職信；瞭解社會需求；蒐集與個人目標職業有關的信息。
②開始畢業前的申請，積極參加招聘，在實踐中校驗自我的知識積累。
③預習或模擬面試積極利用學校供給的條件進行模擬面試等訓練，提高自我的面試技巧。
④儘可能多的做一些兼職，增加對社會的瞭解。
⑤拿到會計從業資格證，並且爲考取初級會計師證做準備。
大三下學期：
①離開學校，進入實習單位實習。經過實踐檢驗並且提高所學知識及技能。
②實習結束後，開始找工作。
畢業後的兩年：
應對現實暫時放低自我的求職眼光，找一份空閒時間相比較較多的工作（比如：辦公室文員），利用工作的空閒時間拿到中級會計師證。
（五）爲人處世方面
a、改掉偶爾情緒急躁的毛病，千萬不和旁人發生衝突。
b、改變自我的消極心態，用一種積極的心態去看待社會，去應對生活。
c、在人多的場合，抓住每一個鍛鍊自我的機會。
關於會計職業規劃 篇22
1.自我興趣愛好：
業餘愛好：讀書、聽音樂、旅行、做小手工、看動漫
喜歡的書刊：《悲慘世界》、《簡·愛》、《傲慢與偏見》、《水滸傳》、《西遊記》、《明朝那些事兒》等
心中偶像：于丹、王立羣、易中天、韓寒
2.自我的優點：
有耐心，對生活充滿信心，認定的事情會全力以赴去做，用心的感受生活，對新事物充滿好奇心，做事仔細認真、踏實，友善待人。
做事前有準備，有計劃，有條理，擅長合理安排時間，做完事後會自身檢討，在改善中精益求精。
求知慾強，有好奇心，動手潛力強。
3.自我的缺點：
性格偏內向，交際潛力較差，固執，膽小，思想上屬保守派，缺乏自信心和冒險精神，積極主動性不夠，自制力不夠強，沒有壓力就沒有行動，社會實踐潛力欠缺。
信心不足，不敢去嘗試一些新事物，對失敗和沒有把握的事感到緊張和壓力，對於別人對自我的異議不服輸，在公衆場合不敢展現自我，有些害羞。
4.解決自我認知中缺點：
加強與他人的交流溝通，用心參與各種有益的活動，鍛鍊自我了；在開始一份工作的時候必須要進行比較詳實的計劃，並且堅持按照計劃來完成定下的任務，不能放縱自我懶惰。
5.職業興趣和潛力
我的職業興趣屬於常規型，尊重權威和規章制度，喜歡有秩序、安穩的職業，細心有條理，可是較少發揮想象力。透過大學學習，已經初步掌握了會計就應具有的專業潛力，同時具有較強的學習潛力、文字和語言運用潛力、數學運用潛力等，可是人際交往潛力欠佳。
6.職業價值觀
在職業生涯中最看重的是保健因素，包括工資高、福利好、保險全、職業穩定、工作環境舒適、交通便捷、生活方便等等；其次是發展因素，包括貼合興趣愛好、機會均等、公平競爭、工作有挑戰性、能發揮自身才能、工作自主性大、能帶給培訓機會、晉升機會多、專業對口、發展空間大、出國機會多等等；最後是聲望因素，包括單位知名度、單位規模和權力大、行政級別和社會地位高等等。
1.社會環境分析
目前我國經濟發展飛速，人民的生活水平逐步提升，面臨社會競爭越來越多，大學生就業壓力大，供大於求，對求職者的'素質要求越來越高。
2.職業環境分析
行業分析：會計行業人才的需求量還是很大的，會計工作是一項政策性、專業性很強的技術工作，會計人員的專業知識水平和業務潛力如何，直接影響會計工作的質量。
職業分析：我國現階段，每年都有成千上萬的會計專業大學畢業生涌上人才市場，雖說會計是熱門職業，在這種現狀下普通和初級財務人員也明顯供大於求。但高端財務人才卻千金難覓。作爲專業技術性很強和個人素質相對要求較高，且是企事業單位最重要的經濟信息系統和控制系統的財務會計工作。越來越多的企業開始對其從業人員有了新的期望和要求。
目前，具有幾年會計工作實踐經驗，並且取得會計職稱如註冊會計師、acca、aia等的中高級會計人才成爲市場上搶手貨。這些現狀使其就業市場競爭日益激烈。面臨這種現狀作爲當代大學生更就應好好籌謀自我的前途，做好合理的規劃。會計就業不擇性別，女生不會像學工科的女生那樣遭到很嚴重的性別歧視。
1.確定職業目標：
職業類型：註冊會計師
典型特徵：經濟類高層主管
成功標準：在企業中做財務主管，或者在會計師事務所任職。
主要職業領域：審計，稅收，會計
個人職業通路設計：成功考取註冊會計師或在一家經濟效益及發展前景都還不錯的公司就業，不斷積累經驗，拓展人際關係，最後到達自我的成功標準。
2.未來人生職業總規劃：
依據可能的職業發展道路，對未來十年作初步規劃，如下：
20xx-20xx年，拿到畢業文憑，會計從業資格證書，初級會計專業技術資格證，英語四六級證書，同時爲註冊會計師考試做準備；
20xx-20xx年，進入公司鍛鍊，在此期間拿到中級會計師證同時積累工作經驗，透過註冊會計師考試；
20xx-20xx年，進入會計師事務所，有三年工作經驗後轉爲正式註冊會計師。
3.大學在校期間總體規劃：
學業方面：以優異成績完成大學學業，拿到初級會計師資格證書，在大四簽約適宜的公司。
個性發展方面：在最後一年儘量把自我想幹的事都幹了，看自我想看的書，學自我想學的東西，儘量不留下遺憾。
身體素質方面：每天保證充足的睡眠，不熬夜。經常參與體育鍛煉，提升自身素質。
4.大三大四具體規劃：
大三：英語過六級，註冊會計師考試透過至少一門。
大四：簽約一家適宜發展的公司。
我們周圍的環境隨時在變動，自我隨着生活經驗的不斷累積也會變得成熟起來，因此職業生涯規劃也是一向變動的，我們要做好職業目標的評估和調整，及時瞭解狀況的變化，透過對實際狀況和目標的實現程度分析，做好職業目標的考覈，修改和調整，重新制定適合自身發展的職業目標，確保可行性，才能完成職業目標的實現。
1.評估的資料：
職業目標評估——假如我發現我並不適合從事會計工作時，我會思考重新選取職業，並制定新的職業生涯規劃；在中後期工作中，假如我發現我並不適合從事管理工作，爭取機會，進修mba課程，增加自我的管理潛力；
職業路徑評估——當我在公司內一向不被其看重，一向被排擠時，我會重新選取公司；當公司的管理理念與我自身的理念不相適應甚至是矛盾時，我會選取離開該公司，尋求新的公司；
實施策略評估——如果短期內工作過於勞累或者壓力偏大時，我會選取休假，到外地散心修養；如果長時間處於過度勞累或者壓力過大時，我會選取其他公司；
其它因素評估——假如身體出現重大疾病時，我會選取辭職，待調理好身體之後，再度就業；假如家庭發生重大變故，如需要超多資金時，我會酌情選取工資較高的工作就職，如需要長時間陪伴家庭時，我會選取辭職，陪伴家庭度過難關；假如經濟狀況不足以維持整個家庭的開支時，我會盡量縮減開支，同時尋找第二份職業填補家用。
2、評估的時間：
一般狀況下，我定期一年評估規劃；當出現特殊狀況時，我會隨時評估並進行相應的調整。
3、規劃調整的原則：
職業規劃的目標務必明晰，實現目標的步驟要思考周到；因時而動，隨機應變；思考生涯發展的整個歷程，作全程思考；生涯規劃各階段的路線劃分與安排務必具體可行；規劃的設計要有明確的時間限制或標準，容易評估檢查，方便自我隨時掌握執行狀況。
這就是我的職業生涯規劃。人生的規劃至關重要，職業是跨越一個人一生的事業，規劃職業其實也就是在規劃自我的一生，有了目標，就有了動力，定下計劃，就要努力使之成爲現實。我相信，只要肯下功夫就必須能到達我的目標！
關於會計職業規劃 篇23
一、形式分析
在我國現階段，全國數百所高校中幾乎每個學校都設有財經專業，尤其是會計專業。每年都有成千上萬的會計專業大學畢業生涌上人才市場，雖說會計是熱門職業，在這種現狀下普通和初級財務人員也明顯供大於求。
但高端財務人才卻千金難覓。作爲專業技術性很強和個人素質相對要求較高，且是企事業單位最重要的經濟信息系統和控制系統的財務會計工作。越來越多的企業開始對其從業人員有了新的期望和要求。目前，具有幾年會計工作實踐經驗，並且取得會計職稱如註冊會計師、acca、aia等的中高級會計人才成爲市場上搶手貨。這些現狀使其就業市場競爭日益激烈。面臨這種現狀作爲當代大學生更應該好好籌謀自己的前途，做好合理的規劃。
此外，國際會計專業人才的需求逐漸趨熱。據有關部門統計，截至目前，我國尚缺9萬名與國際市場接軌的國際會計專業人才，專業人才的巨大缺口意味着我們正面臨着拓寬國際視野和應對能力，向國際化、專業化邁進的嶄新挑戰。在校大學生也可朝這個方面發展。
二、自我認識
根據自身的瞭解和大家的評價，發現自己在學習上還存在問題，雖然能不斷更新自己的知識，能很快接受新事務；但是學習上不夠細心，導致效率不高。在做事情上總是很難做到細心，粗心可是做財務一大忌，因此一定要在今後的學習，生活以及工作中不斷改善。
生活工作上，自己適應能力還不錯，主要是因爲自己性格比較開朗、爲人誠實、樸實、踏實，這使自己在和人溝通上比較順暢；能爲集體盡力，職業操守高，所以在工作上可以很快打開局面。
三、個人規劃
每個人的職業生涯大致可分成三個階段：
第一階段：成長階段，即在校學習階段。
第二階段：探索階段，通常是畢業後一到兩年。處於對個人能力和素質的培養階段。
第三階段：維持階段，工作相對較穩定，職業變動也較謹慎。
第一階段成長階段
大學是我們人生的一個重要的階段。要充分把握大學短暫的四年時間，掌握必須的專業知識和技能。成功屬於有準備的人，同學們在慢慢適應學習生活環境的過程中，還要注意確立遠期發展目標，從個人興趣愛好、思維方式、知識結構、拼搏精神等多方面進行全面綜合，制訂並不斷完善大學四年的學習規劃，爲四年後的新一輪挑戰增加籌碼。