畢業臨別贈言示例
我們一行去了三個人。
看到她時，她正在吃飯，我們站在門口有些遲疑，不知道該怎樣走進去，激動得忘了作爲一個記者的最基本的技能。還是她一句“有什麼事嗎？”親切地詢問，讓我一下子回過神來，有了開口說話的勇氣，有了打開話匣子的衝動。
“哦，學姐，您好！我想和你聊聊天，淘點經驗，行嗎？”她馬上放下手上的東西，很熱情地把我們招呼進去，安排我們坐下，我們彼此看着對方，有一種說不出的感動，說“受寵若驚”也不算爲過。
眼神交織，真誠微笑，我們的談話正式開始了。
大一和大四
“時間真的好快啊！一轉眼，大一就走到了盡頭。”
“是呀，比起國中、高中任何一段時間，大學都是最快的。匆匆忙忙就走完了這一段命名爲四年的大學生活。再回首，我們已經成了名副其實的過客，而最怕的就是這個過客僅僅走了表面的一趟，而始終無法走進。”
一番深刻的話語，讓我對他們刮目相看，他們或華麗或樸素的外表下，都有着那麼一絲憂鬱與謙遜。她繼續說到：“其實，走得快慢與否，並不重要，關鍵是自己在這裏到底學到東西沒有。不要讓自己白走，這是最關鍵的，也是最難辦到的。我們要敢於做時間的主人，不斷地練習，直到有一天，能夠嫺熟而恰到好處地支配自己的時間，而且用最短的，做最滿意的。一路走來，我們不可能把失望值降到零，但我們可以相信自己，讓失望值最大限度地降低。而這些最實在的就是從大一開始，腳踏實地地學習，勤勤懇懇地工作，給自己一次機會去開創自己的一片天空。”
“那似乎是說，我們和你們其實僅僅是一步之遙，只是時間上有了一段差距而已，而這段差距是可以尋找的。我們努力，就能做得好。對吧！”學姐重重地點了點頭，創造着一種真誠的肯定。
作者小感：嘗試着走進第一步，你會發現，大哥大姐的門，也爲我們而開。
跟你說說最重要的……
“跟你們說說最重要的，你們先說吧！”“當然是學習啦。不過，現在學習總是覺得好累，和高中時代的憧憬簡直有着天壤之別。大學，苦呀累呀！”
大姐看着我們，掩飾不住心中的笑，“的確，說大學很輕鬆，那是沒讀過大學的人所單純嚮往的；上了大學後，你便會理解到大學的輕鬆僅僅相對於以前封閉式管理的嚴重束縛。”
接着，她又給我們講了很多大學的生活原則，那都是我們以前所無法接觸的。她說，學習好，不僅自己終身受益，現實一點，就說對於我們這種師範院校找工作，也是大有裨益的。當你去應聘時，將一張大學四年的成績單攤在別人面前，別人看得清清楚楚。九十幾和六七十分會有着明顯的差別。從本質上講，也不得不承認，學習的重要性，那應該是從人皆知的事實。學習，首先來源於一種能力，一種習慣。所以，你們現在就得把基礎打牢，形成良好的學習習慣，提高自己的學習水平。這樣一步一步地走，你總可以在你的人生道路上發現很多奇花異草，得到你想要的東西。
大姐一番話，給我們的心中又加了一道防線，堅定學習的道路。
作者小感：畢業生毫無頹廢之感，相反，給我們帶來的感覺，除了一種成熟，一種親切外，還蘊含着生活、學習、工作的哲理。
工作和學習有一拼
“工作對於人，不是人所心須的，但毋庸置疑卻是非常重要的一塊兒。但一定要充分認識到它倆的相輔相成。”一句話，解決了了多人的迷茫。
接着，大姐說道：“不要讓學習應工作所累，那樣影響的不僅是學習，最終也會牽連到工作。你想一下，一個在學習上一塌糊塗的人，首先有機會做一份好的工作嗎？大家得科學處理這兩方面的關係，不要本末倒置，也不可只攻一方。我們要統籌兼顧，兩手抓兩手硬。”大姐說着，我們都嘖嘖稱讚，表示深有同感。
她還說到，走工作路線，還會由性格而定。有的內向的同學，你叫他整日奔波與複雜的關係之間，他會覺得真的是一種負擔；相反，對於性格較爲活潑開朗的，全身心地投入學習，和工作宣佈辭職，那也是不切實際的。於個人的發展也是不好的，首先就在方向上犯了錯誤。工作得好，有正確地的工作理念，有自己的正確的工作原則，那都是很有必要的。
作者小感：在這個知識大爆炸的年代，我們唯一能做的就是最大限度地用先進的思想，實際的動手能力武裝自己。一年又一年的畢業生在激烈地競爭中，經受着優勝劣汰的考驗，知識與能力告訴後面的人：工作和學習有一拼。
競爭太大，不得不把認識調整一下
“未來不是隻有你一個人。沒走出去，就不要高談自己是高手。現在說到知識與本領，大家都很謙虛；用到它們，則是信手拈來。”
“也就是說現在工作真的很難找喲！”“這似乎已經是一個趨勢了。但無論什麼時候，都不要對自己失去信心，要看到社會的高強度競爭的同時，還要果敢地看到自己的優點。不要將自己湮沒在浪潮中，要敢於做弄潮的人。”看着大姐，那份真誠，那份嚴肅，那是一種認真地傳授，將所學所感交給別人。突然，心中對畢業生性質定義已經發生了質的變化。
隨後，她又給我們講了，在以後的生活中，要抓住哪些，要放棄哪些，自己要有打算。這就要求我們首先要觀點明確。對自己的未來有一個正式的規劃。未來之路，是考研，還是直接工作？目標不同，選擇的道路就會有所不同，這些問題，都是需要思考的。不是一閃的念頭就能說明或確定。
作者小感：畢業生世故嗎？那真的不叫世故，那是一種充分地客觀認識了這個世界後，有了一點深刻的理解，而這種認識，是我們現在所無法絕對領會的。走到那兒，有的事就水到渠成了。
我們一直聊到三點，花的是大姐的午休時間，但自始至終，她都是那樣的和顏悅色，沒有所謂的社會化，沒有所謂的代溝。我相信，外面的表現是她們聰明才智的集中體現。而這裏，則是她的另一種學生氣質的延續。
在此，在大哥大姐即將遠離之際，請允許我用心寫下這些粗糙的文字，只是想單純地表示心中的感激；只是想讓你們知道，有一些東西是你們教給了我們；你們走在我們的前面，我們就在你們的後面。你們走了，我們把祝福誠摯送上了。
“大哥大姐，把握好今天，記好昨天，鋪設好明天。加油，每時每刻。
一轉眼的時間，他們已在這裏度過了四個春秋。這期間，有快樂與憂傷，有眼淚與微笑，有奮鬥與拼搏，有放縱與狂歡。所有的所有，一切的一切，用自信的青春演繹，用激昂的筆調抒寫，然後，歲月沉積，點點滴滴都已悄然刻下。
說到他們，我們心目中的學長學姐，卻不自覺地將“畢業生”脫口而出，然後靜靜地想，難免會有那麼一點傷感。在他們那裏，我們更易感嘆時光易逝，我們更會發現，幼稚與成熟是一種心智的差距。但，源於那“三年一代溝”之論，我們總會不由自主地將彼此區別以對，另眼相看。不妨，我們走進這個一花的世界，暢遊論的天堂。
大一的“孩子”說
大一的“孩子”總有太多的幻想，和這個實在的世界相比，當發現一切都不是想象中的那一樣時，問題便接踵而至……
“他們的穿着，他們的笑與說，都在說着同樣的一句話，‘他們已把半隻腳放進社會這個大浪潮了’。進入社會的他們，總給我們一種複雜的感覺。我們有時怕和他們接近，我們怕看到他們無所謂的樣子，怕他們已沾染了‘世故’，已沒有一顆真心和我們交流。”
“我們都知道，四年了，多少會有一點捨不得這個學校。可是，言行上的不一致，總讓我們好懷疑。難道這其中有什麼苦衷，不得而之，只是希望能夠得到一種”大哥哥大姐姐的親切感！”
“那天，我在樓下看到一則招聘啓事。“需要一員工，英語過六級，計算機過二級”，可基本工資卻一個手掌就拍下來了，真是讓人擔心與害怕呀，也不禁爲他們捏了一把汗。”
“我們希望他們的言行舉止更像一位大哥大姐，友善而和藹，自信而絕不自負。能夠給學弟學妹在思想上立基礎，在行動上做表率。我們的學習都需要他們的關注與幫助。”
……
聽“三哥三姐”說
畢竟走過了二年，那顆稚嫩的心已漸漸走向了成熟的本質。自然而然，認識也就和“孩子”有所不同。說到我們的大哥大姐，他們總能在其慵懶的外在下，洞察到那麼一絲真實，領悟到那麼一點真諦。
對於前面所說的世故，他們說：“那不叫世故，那是一種生活的本領。我們之所以這樣理解，是我們太過於單純而根本沒有把這個世界讀懂。我們現在還生活在一種絕對的保護空間，學校也總把大家看作最小的孩子，給予一定的保護政策，能夠讓大家過得更好，至少從純真的中學年代到自由的大學年代創造了一種成功的過渡。”
“他們的苦累是我們所無法看到的。好強的他們也在來來往往的穿行中，習慣了堅強，習慣了用微笑來武裝自己。你們看到了他們的懶散，卻難以看到懶散後的那份心情，那種執著。”
“招聘場上，是他們盡展才華的地方，他們整理一新，精神抖擻，自信踏上尋找前途的征程。那臺上的表現，是我們所無法想象的，也是現在的我們所無法做到的。”
說到這段時間正在進行的“賣書賣物”活動，面對學弟學妹的不解，他們則更爲坦然，“站在他們的立場上，將心比心，你會發現這是一種價值觀的應用。生活是善變的，我們得抓住一切，將無用的兌換成於我們所有用的。所以，這是一個有思想的大學生的必然選擇。我們應該更加細心地去看我們的大哥大姐，走近了，你會發現他和你們一樣有着一種本質的單純與可愛！”
打小就知道這樣一句詩，“不識盧山真面目，只緣身在此山中”。今天，回頭再讀這兩句，用一種實實在在的眼光來看待，卻情不自禁感嘆；“不識盧山真面目，或許原在此山外。”今天，不妨讓我們帶着一顆發現美的心走進我們的大哥大姐。